Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza Batxilergoa Goi mailako Zikloa: Gizarteratzea

IES LEIZARAN BHI

Gida

Didaktikoa

AURKIBIDEA

1. Agurra 2. Barne antolaketa

A. Zuzendaritza Taldea B. Batzorde Pedagogikoa C. Eskola Kontseilua D. Irakasleak E. Ordutegia eta egutegia F. Ebaluazio datak

3. Ikastetxearen baliabideak 4. DBHko jakintzagaiak eta orduak

5. DBHO: Batxilergo modalitateen eskaintza, jakintzagaiak eta orduak 6. GOI MAILAKO ZIKLOA:Gizarteratzea

7. ZIG: jakintzagaiak eta orduak 8. 2020-21 Ikasturteko proiektuak

a. BLOC-Tac b. Agenda 21 c. HIPI d. Kulturartekotasuna e. Hezkidetza programa f. Bizikasi g. Euskararen normalizazio linguistikoa h. Hezkuntza Berariaz Sendotzeko Proiektua (HBSP) i. BIDELAGUNA programa j. Steam k. Sare Hezkuntza l. Baratza m. Beste proiektu batzuk

9. Orientazio Departamentua 10. Eskolaz kanpoko jarduerak eta jarduera osagarriak

11. Koronabirusaren aurrean zer-nola jarduteko protokolo orokorra

12. I.G.E. Belkoain: guraso elkartea

1. AGURRA

Institutuko zuzendaritza-taldearen izenean, irakasleen eta guraso elkartearen zein administrazio eta zerbitzuetako langileen izenean, gure ongietorria etorri berri zein aurreko urteotan gurekin izandakoei.

Covid-19ren pandemiak eragindako osasun-krisiak duela hilabete batzuk gizarte gisa imajinatu ere ezin genituen erronken aurrean jarri gaitu. Aurrez aurreko klaseei uko egiteaz gain, aurreikusitako jarduera osagarriak eta hainbat proiektu alboratu behar izan genituen pasa den ikasturtean. Bizitako esperientzia horrek guztiak ikasturte berri honi baikortasunez, sendotasunez eta agertu daitezkeen egoerei eraginkortasunez erantzuteko moduan aurre egitera garamatza, irakaskuntza-metodologia berriak, ikaskuntza-espazioen egokitzapena eta proiektu berritzaileak bultzatzen jarraituz, kalitatezko irakaskuntza bermatzeko.

Gida honek, eskuragarri izan beharreko informazio-gaiak jasotzen ditu: antolakuntza eta funtzionamendurako gaiak, irakaskuntza eskaintza, egutegia, proiektuak, baliabideak, ikasturtean zehar antolatuko diren eskolaz kanpoko zein jarduera osagarriak, zerbitzuak, etab., gurasoek informaziorako eta komunikaziorako tresna baliotsua izan dezazuen. Dena den, hau abiapuntu besterik ez da. Horregatik, Ikastetxea osatzen dugun kide guztion arteko komunikazioa ezinbestekoa zaigu. Besterik gabe, har ezazue gure agurrik beroena.

ZUZENDARITZA

2. BARNE ANTOLAKETA A. ZUZENDARITZA TALDEA

Zuzendaria: Edurne Santesteban Ikasketa Burua: Edurne Muñagorri Idazkaria: José Ramón Zabala Zuzendariordea: Txus Larrañaga Etapako koordinatzailea: Igone Irazu

B. BATZORDE PEDAGOGIKOA Bertan, zuzendaritza taldea mintegi-buru guztiekin eta orientatzailearekin elkartzen da, ikastetxearen funtzionamendurako erabaki garrantzitsuak proposatuko direlarik. Ikastetxearen antolaketarako erakunde garrantzitsutzat jotzen dugu hau.

C. ESKOLA KONTSEILUA

Ordezkapenaren Organo Gorenean eskola estamentu guztiak daude ordezkatuta, honako

eraketaren bidez:

- Zuzendaritza: zuzendaria, ikasketa burua eta idazkaria. - Irakasleen ordezkariak (12). - Gurasoen ordezkariak (10). - Ikasleen ordezkariak (9). - Langile ez-irakasleen ordezkaria. - Udaletxeko ordezkaria.

D. IRAKASLEAK Ondorengo taulan zerrendatzen dira irakasleak eta bete dituzten karguak:

2020-2021 - Irakaslea Kargua Irakasgaia/Modulua / Kargua

1. Alkorta Alkorta, Imanol Gizarteratzea Zikloa

2. Antxustegietxarte Aranburu, Aintza

Fisika - Kimika

3. Arizaga Onaindia, Xenki Tutoretza: 3.DBH E Euskara

4. Arnaiz Belamendia, Amaia

Marrazketa

5. Arriet Arruiz, Maider Ingelera

6. Auzmendi Muxika, Ana Orientzatzailea Hezkidetza COVID-19ren arduraduna

7. Balerdi Pagola, Marga Tutoretza: 2. A Gizarteratzea Hitzaldien eta irteeren arduraduna COVID-19ren arduraduna

Gizarteratzea Zikloa

8. Barandalla Azkueta, Benjamín

Mintegi Burutza: Hez. Fisik. Tutoretza: 2.DBH D

Heziketa fisikoa

9. Barrutia Aranburu, Itziar Tutoretza: 2. D Gizarteratzea

Gizarteratzea Zikloa

10. Barrutia Olasolo, Nerea

Mintegi Burutza: Ingelera Ingelera / Frantsesa

11. Coca Gutiérrez, Javier Mintegi Burutza: Matematika Premia arduraduna

Matematika

12. Elorza Beristain, Arantxa

Erlijioa/Ekonomia

13. Elustondo Plazaola, Nerea

Tutoretza: 1.DBH D Matematika

14. Errazkin Manso, Kariñe Liburutegia Euskara

15. Eugui Ecay, Aritz Lengua

16. Fernandez Crespo, Ebelia

Tutoretza: 2.DBH E Matematika

17. Fernandez Bueno, Inge Tutoretza: 4.DBH E Blok-tac

Geografia eta Historia / Ekonomia

18. Galdós Maiztegi, Ane Mintegi Burutza: Euskara Normalkuntza

Euskara

19. Garmendia Ollokiegi, Eneritz

Jangelako arduraduna Euskara

20. Garmendia Otegui, José Ramón

Tutoretza: 1. Batxilergo A Mintegi Burutza: Lengua

Lengua

21. Garralda Zabaleta, Arantxa

Orientzatzailea

22. Gerra Miner, Begoña Mintegi Burutza: Biologia-Geologia Agenda 20-30

Biologia- Geologia

23. González Larguero, Mercedes

Tutoretza: 2. Batxilergo A

Filosofia

24. Iñarra Laskurain, Miren Josune

Euskara

25. Irazu Urbieta, Igone

Etapako koordinatzailea Matematika

26. Iturbe Tolosa, Agurtzane

PT

27. Iturralde Fernández, Mari Jose

Geografia eta Historia

28. Iturriza Garbizu, Nuria

Tutoretza: 4.DBH D Fisika - Kimika

29. Kerejeta Pinzolas, Isabel FOL Enpresa eta Ekimen sortzailea

Gizarteratzea Zikloa

30. Larrañaga Gereño, Amaia

Tutoretza: 1. D Gizarteratzea

Gizarteratzea Zikloa

31. Larrañaga Iriondo, Txus Zuzendariorde Mintegi Burutza: Filosofia

Filosofia

32. Lertxundi Perurena, Amaia

Mintegi Burutza: Gizarteratzea Gizarteratzeko koordinatzailea Lan-poltsa Enpresako eta Etengabeko Prestakuntzaren koordinatzailea

Gizarteratzea Zikloa

33. Madinabeitia Aguirre, Josetxo

Bizikidetza arduraduna Ekonomia

34. Maiztegi Galarza, Marta Tailerreko arduraduna ZIG Gela

35. Mendiburu Valles, Rai Biologia- Geologia

36. Mendiguren Arcelus, Arantxa

PT

37. Mugica Ormazabal, Eider Tutoretza: 1.DBH E Ingelera

38. Muñagorri Arocena, Edurne

Ikasketa Burutza

Ingelera

39. Nájera Aginaga, Mª Luisa

Tutoretza: 1. A Gizarteratzea Facebook-a

Gizarteratzea Zikloa

40. Navarro Ezquerra, Eli Tutoretza: 3.DBH D

Teknologia

41. Nieto Carrera, Aitor Tutoretza: ZIG Gela PT

42. Olano Davila, Itxasne Tutoretza: eskaintza partziala Gizarteratzea Zikloa

43. Ormazabal Otxoa de Txintxetru, Aitor

Mintegi Burutza: Geografia eta Historia Sare Hezkuntza arduraduna Tutoretza: 2. Batxilergo D

Geografia eta Historia

44. Orozco Andonegui, Iñigo Biologia- Geologia

45. Parrón Polo, Dori Blok-tac Ingelera

46. Pérez Mendez, Tino Heziketa fisikoa/Musika

47. Rezabal Goenaga, Xabier

Matematika

48. Rodríguez González, Juan

Mintegi Burutza: Fisika-Kimika Pendienteen tutorea

Fisika - Kimika

49. Santesteban Cilveti, Edurne

Zuzendaritza

Euskara

50. Sevilla Cuesta, Rafa Euskara HIPI

51. Silicato Fuentes, Elena Ingelera

52. Tellitu Tejero, Laida Tutoretza: 1. Batxilergo D Euskara

53. Ulacia Urkola, Ana Mintegi Burutza:Teknologia Teknologia

54. Unanue Urdapilleta, Liher Dibertsifikazio kurrikularra

Biologia-Geologia

55. Zabala Artano, Edurne Hezitzailea ZIG Gela

56. Zabala Agirre, José Ramón

Idazkaria Eskaintza partzialaren antolaketa IKASLAN Ikasle presoak

Gizarteratzea Zikloa

2020-2021 IKASTURTERAKO SAILBURUTZAK

Gizarteratzea Lertxundi Perurena, Amaia

Euskara Galdós Maiztegi, Ane

Gorputz-Hezkuntza Barandalla Azkueta Benjamín

Matematika Coca Gutiérrez, Javier

Historia Ormazabal Otxoa de Txintxetru, Aitor

Ingelera Barrutia Olasolo, Nerea

Giza-balioak Larrañaga Iriondo, Txus

Biologia/Geologia Gerra Miner, Begoña

Fisika/Kimika Rodríguez González, Juan

Gaztelera Garmendia Otegui, José Ramón

Teknologia Ulacia Urkola, Ana

Orientatzailea Auzmendi Muxika, Ana

2020-2021 IKASTURTERAKO TUTOREAK

TALDEA TUTOREA

DBH 1.D Elustondo Plazaola, Nerea

DBH 1.E Mugica Ormazabal, Eider

DBH 2.D Barandalla Azkueta, Benjamín

DBH 2.E Fernandez Crespo, Ebelia

DBH 3.D Navarro Ezquerra, Eli

DBH 3.E Arizaga Onaindia, Xenki

DBH 4.D Iturriza Garbizu, Nuria

DBH 4.E Fernandez Bueno, Inge

DBH 4 A.K. Unanue Urdapilleta, Liher

Batxilergo 1.A Garmendia Otegui, José Ramón

Batxilergo 1.D Tellitu Tejero, Laida

Batxilergo 2.A González Larguero, Mercedes

Batxilergo 2.D Ormazabal Otxoa de Txintxetru, Aitor

Gizarteratzea 1.A Nájera Aginaga, Marisa

Gizarteratzea 1.D Larrañaga Gereño, Amaia

Gizarteratzea 2.A Balerdi Pagola, Marga

Gizarteratzea 2.D Barrutia Aranburu, Itziar

Eskaintza Partziala Olano Davila, Itxasne

Zig gela Nieto Carrera, Aitor

BESTE ZERBITZU BATZUK

Administrazioa: administrari bat daukagu idazkaritza lanetarako, Mila Amundarain. Atezaintza: bi atezain ere baditugu, Adela Gutierro Pizarro eta Xabier Larrea Aldaregia.

E. ORDUTEGIA eta EGUTEGIA

DBH 1, 2, 3, 4

ZIG Gela

ASTELEHENA

ASTEARTEA

ASTEAZKENA

OSTEGUNA

OSTIRALA

1. 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00

2. 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

3. 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05

4. 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

5. 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10

6. 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05

BATXILERGOA 1

ASTELEHENA

ASTEARTEA

ASTEAZKENA

OSTEGUNA

OSTIRALA

1. 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00

2. 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

3. 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05

4. 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

5. 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10

6. 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05

7. 14:05-15:00 14:05-15:00 14:05-15:00 14:05-15:00

BATXILERGOA 2

ASTELEHENA

ASTEARTEA

ASTEAZKENA

OSTEGUNA

OSTIRALA

1. 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00

2. 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

3. 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05

4. 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

5. 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10

6. 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05

7. 14:05-15:00 14:05-15:00 14:05-15:00

ZIKLOA 1. Eta 2.*

ASTELEHENA

ASTEARTEA

ASTEAZKENA

OSTEGUNA

OSTIRALA

1. 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00 8:05-9:00

2. 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55 9:00-9:55

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

3. 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05 10:10-11:05

4. 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00 11:05-12:00

atsedena atsedena atsedena atsedena atsedena

5. 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10 12.15-13.10

6. 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 13.10-14.05 Oharra: Zikloan 2. mailako ikasleak Otsailean praktiketara joango dira, eta aste batzutan astean behin etorriko dira klasera. ZIKLOAN ESKAINTZA PARTZIALEKO ikasleek astelehenetik ostiralera 17:30etatik 21:30etara jasoko dituzte klaseak.

F. EBALUAZIO DATAK

DBH

1. Ebaluazioa Azaroak 25 2. Ebaluazioa Martxoak 10

Ez da 3. ebaluazioko batzorde bilerarik egiten

Ohiko deialdia Ekainak 16 Ez ohiko deialdia Ekainak 25

BATXILERGOA

1. Ebaluazioa Azaroak 18 2. Ebaluazioa Otsailak 10

Ez da 3. ebaluazioko batzorde bilerarik egiten

Ohiko deialdia Maiatzak 19

Ez ohiko deialdia Ekainak 9

GIZARTERATZEA ZIKLOA (goizez)

1. MAILA 2. MAILA

1. ebaluazioa Azaroak 25 Azaroak 18

2. ebaluazioa Otsailak 24

Azken lehena Ekainak 1 Otsailak 9

Azken bigarrena Ekainak 15 Maiatzak 19

GIZARTERATZEA ZIKLOA: ESKAINTZA PARTZIALA

1. ebaluazioa Abenduak 9 2. ebaluazioa Martxoak 10 Azken lehena Ekainak 1 Azken bigarrena Ekainak 15

3. IKASTETXEAREN BALIABIDEAK Ikastetxeak eraikin nagusi bat dauka. Bertan, ikasgelak eta irakaskuntza lanetan beharrezkoak diren beste zenbait gela. Honetaz gain, ikastetxeak gimnasioa ere badu, eta Hezkuntza Fisikoko mintegia bertan dago. Eraikin nagusiak 3 solairu dauzka: Hauek dira eraikin nagusiko gelak:

Ikasle taldeen 18 gela.

NCE ikasleen arretarako, 2 gela.

4 bikoizketa gela.

Liburutegia.

7 mintegi: Euskara eta Gaztelera, Filosofia eta Historia, Atzerriko Hizkuntza, Matematika, Fisika-Kimika, Biologia-Geologia (hiru hauek elkarrekin), Gizarteratzea, Teknologia eta IKT gela.

2 laborategi: Fisika-Kimika eta Natura Zientziak.

Informatikako 2 gela.

Teknologia gela.

ZIG gela. Bertan plastika gela eta musika gela egongo da 1go hiruhilabetetik aurrera, beti ere COVID19ren pandemiaren bilakaeraren arabera.

Balio anitzeko gela (gizarte esku-hartzeko tailerra, lantegi ikasgela sozio-sanitarioa, marrazketa tekniko gela).

Areto Nagusia.

Irakasle gela.

4 bulego: Zuzendaritza, Orientatzailearen bulegoa, Idazkaritza eta Administraritza, eta Atezaintza.

2 bilera gela: gurasoen harrera eta bilerak egiteko.

Gimnasio estalia.

4. DBHko JAKINTZAGAIAK ETA ORDUAK:

DBH LEHEN ZIKLOA

1.MAILA 2.MAILA

BIOLOGIA-GEOLOGIA 3 0

GEOGRAFIA ETA HISTORIA 3 3

GORPUTZ HEZIKETA 2 2

PLASTIKA, IKUSIZKO ETA IKUS ENTZUNEZKO HEZKUNTZA 1 2

GAZTELANIA ETA LITERATURA 4 3

EUSKARA ETA LITERATURA 4 3

INGELERA 4 3

MATEMATIKA 4 4

TEKNOLOGIA 1 2

MUSIKA 2 1

ASMAKIZUN TAILERRA 0 2

ERLIJIOA/ BALORE ETIKOAK 1 1

FISIKA-KIMIKA 0 3

TUTORETZA 1 1

GUZTIRA 30 30

BIGARREN ZIKLOA

3.MAILA

FISIKA-KIMIKA 3

GEOGRAFIA ETA HISTORIA 3

GORPUTZ HEZIKETA 2

BIOLOGIA- GEOLOGIA 3

GAZTELANIA ETA LITERATURA 4

EUSKARA ETA LITERATURA 3

INGELERA 3

MATEMATIKA 3

TEKNOLOGIA 2

INFORMATIKA /FRANTSESA 2

ERLIJIOA / BALORE ETIKOAK 1

TUTORETZA 1

GUZTIRA 30

BIGARREN ZIKLOA

4.MAILA

BIOLOGIA ETA GEOLOGIA 3 Hauetatik hiru irakasgai aukeratuko dituzte.

FISIKA ETA KIMIKA 3

TEKNOLOGIA / FRANTSESA / INFORMATIKA (bat aukeratu) 3

EKONOMIA 3

LATINA 3

GEOGRAFIA ETA HISTORIA 3

GORPUTZ HEZKUNTZA 2

GAZTELANIA ETA LITERATURA 3

EUSKARA ETA LITERATURA 4

INGELESA 3

MATEMATIKA 4

ERLIJIOA / BALORE ETIKOAK 1

TUTORETZA 1

GUZTIRA 30

5. BATXILERGOko ESKAINTZA, JAKINTZAGAIAK ETA ORDUAK:

BATXILERGOA 1. MAILA

HUMANISTIKOA / GIZARTE

ZIENTZIETAKOA ZIENTZIETAKOA

FILOSOFIA 3 3

EUSKARA ETA LITERATURA I 3 3

GAZTELANIA ETA LITERATURA I 3 3

INGELERA I 3 3

GORPUTZ HEZKUNTZA 2 2

LITERATURA UNIBERTSALA 4 4 4 4

Modalitateko ikasgaiak

0

GG. ZZ. MATE / LATINA I (Bat aukeratu) 0

MUNDU GARAIKIDEKO HISTORIA 0

EKONOMIA 0

IKT 4 Aukerakoa

FISIKA-KIMIKA 0 4 Modalitateko Ikasgaiak Irakasgai bat aukeratu

MATEMATIKA I 0 4

BIOLOGIA-GEOLOGIA 0 4

MARRAZKETA TEKNIKOA I 0 4

INDUSTRI TEKNOLOGIA I 0 4

ANATOMIA 0 4

34

BATXILERGOA 2. MAILA

HUMANISTIKOA / GIZARTE

ZIENTZIETAKOA ZIENTZIETAKOA

EUSKARA ETA LITERATURA II 3 3

GAZTELANIA ETA LITERATURA II 3 3

INGELERA II 3 3

ESPAINIAKO HISTORIA 4 4

ARTEAREN HISTORIA 4 4 4 4 4

Modalitateko

ikasgaiak

0

LATINA II / G. Z. MATEMATIKA (Bat aukeratu) 0

GEOGRAFIA 0

ENPRESAREN EKONOMIA 0

FILOSOFIAREN HISTORIA

MATEMATIKA II 0 4 4 4 4 4

Modalitateko

ikasgaiak

BIOLOGIA 0

FISIKA 0

MARRAZKETA TEKNIKOA II 0

IND. TEKNOLOGIA II / KIMIKA (Bat aukeratu) 0

33

6. GOI MAILAKO ZIKLOA: GIZARTERATZEA

Titulazioa: GIZARTERATZEKO GOI-MAILAKO TEKNIKARIA Lanbide familia: GIZARTE ETA KULTURA ZERBITZUAK Iraupena: 2000 ordu. Ereduak:

o Eskaintza osoa: A eredua (gaztelaniaz) eta D eredua (euskaraz). Goizez. o Eskaintza partziala (moduluka matrikula daiteke): A eredua (gaztelaniaz).

Arratsaldez. Europan ERASMUS + praktikak. Sarbideak:

o Sarbide zuzena: batxilergoa, erdi mailako zikloa, goi mailako zikloak, lizentziaturak eta graduak,...

o Proba bidezko sarbidea: goi mailako zikloetarako sarbide proba, 25 urte gorakoentzat unibertsitaterako sarbide proba.

Zikloko moduluak:

o Gizarte esku-hartzearen testuingurua. o Bizikidetza-unitateentzako arreta. o Autonomia pertsonalaren sustapena. o Komunikazio-sistema handigarriak eta alternatiboak. o Gizartean parte hartzeko metodologia. o Gizarte-trebetasunak. o Laneko prestakuntza eta orientabidea. o Gizarteratzea eta laneratzea. o Bitartekaritza komunitarioa. o Hezkuntzako esku-hartzearen babesa. o Lehen laguntzak. o Ingeles teknikoa. o Enpresa eta ekimen sortzailea. o Gizarteratzeko proiektua. o Lantokiko prestakuntza (praktikak) (360 ordu).

Gizarteratze zikloko web orria: www.integra.es

7. ZIG Gelako jakintzagaiak eta orduak ZIG Gela

OINARRIZKO IKASKUNTZAK 15

TAILERRA 15

GUZTIRA 30

2.DBHko ikasleek plastikan egindako lanak.

8. 2020-2021 IKASTURTEKO PROIEKTUAK

Covid 19k sortutako egoeraren aurrean, Eusko Jaurlaritzak hartu beharreko neurriek 2020-2021 ikasturtearen funtzionamendua baldintzatuko dute, ikasturteko proiektu batzuk honen baitan egonaz.

A. BLOK-TAC Oinarrizko konpetentziak derrigorrezko eskolaren ohiko curriculumean sartzea helburu nagusitzat duen egitasmo pedagogikoa da BLOK TAC. Pasa den ikasturteetan (iaz ezik COVID-19 dela eta ez baitzen proiektua aurrera eraman), DBHko ikasle eta irakasleek irakasgai guztiak biltzen zituen proiektua bideratu zuten, Leitzarango bailara eta bertako ondarea gaia oinarri hartuta. Ikaskuntza kooperatiboaren dinamika proiektu honen barruan txertatu dugu eta aurten ere jarraipena emateko asmoa dugu, beti ere dugun egoera epidemiologikoak aukera ematen badu.

B. AGENDA 21

Ikastetxearen iraunkortasunerako eta kalitaterako hezkuntza-programa da. Komunitatearen partaidetzan oinarritzen da, eta udalerriko garapen iraunkorrean esku hartu eta laguntzen du.

Ingurumen-hezkuntza programa bat denez, ingurumen-arazoen konponbidean parte hartzeko ezaguera, gaitasuna, jarrera, motibazioa eta konpromisoa garatzea da bere xede nagusia.

Kurtso honetan landuko den gaia Lehorreko bizitza eta Lurreko ekosistema izango da.

C. HIPI

Euskal hezkuntza-sisteman 2012ko urtarriletik aurrera txertatutako ikasleek hizkuntza indartzeko plan baten premia baldin badute, ezaugarri eta baldintzen arabera, HIPI proiektuan txertatzen dira.

Hori dela eta, Leizaran institutua, azken urteetan ikasle etorkinen kopurua handia izan duenez, 2008-2009 ikasturtetik aurrera Hizkuntza Indartzeko Proiektua gauzatzen ari da.

D. KULTURARTEKOTASUNA

Andoaingo Leitzaran institutuan duela urte batzuk, kulturartekotasun hitza arrotz egiten

zitzaigun, baina gaur egun ezaguna dugu. Izenburuak berak dioen bezala kultura ezberdinen arteko begirunezko harremana da, non euren arteko integrazioa eta elkarbizitza bultzatzen den. Hau dela eta, kulturartekotasuna bultzatu behar dugu kultura ezberdinetako gizarte ireki, aberats eta baterakoia sortzeko. Kontuan izanik, gure institutuan herrialde ezberdinetako ikasleak ditugula, proiektu honekin aurrera egitea erabaki dugu.

E. HEZKIDETZA PROGRAMA.

2014-2015 ikasturtean Hezkuntza Sailak Hezkuntza sisteman hezkidetza eta genero-indarkeriaren prebentzioa lantzeko plana proposatu zuen, emakumeen eta gizonen berdintasuna bultzatzeko neurriak sustatzeko asmoz. Hezkidetza-eredua ikastetxeak landuko dituen dokumentu eta ekintza guztietan bildu beharko da, izaera sexista duten materialak eta praktikak baztertzeko asmoz eta parekidetasunezko eta tratu oneko harremanak bultzatuz, genero biolentzia eta indarkeria sexista prebenitu eta berdintasun irizpideak jasoz.

F. BIZIKASI Elkarbizitza positiboa eraikitzeari begira eta eskola jazarpena prebenitzeko eta lantzeko,

ekimena dugu BIZIKASI. Modu horretan, ikasle guztien garapen pertsonalean lagundu eta konpetentziak eta tresnak eman ondoren, herritar aktibo eta arduratsu gisa parte har dezaten gizartean. Guzti hau aurrera eramateko, iaz sortutako BAT (Bullyingaren Aurkako Taldea) taldeak koordinatuko ditu jazarpen kasuak ebazteko prozesuak eta ikastetxean bizikidetza positiboaren esparruan garatu beharreko ekintzak.

G. EUSKARAREN NORMALIZAZIO LINGUISTIKOA

Orain zortzi urte hasiera eman zitzaion proiektu honen bitartez,

euskararen erabilera institutoko alor guztietara zabaldu nahi dugu. Irakasle arduraduna: Ane Galdós Maiztegi

H. HEZKUNTZA BERARIAZ SENDOTZEKO PROIEKTUA (HBSP) Ohiko inguruetan gelako erritmora moldatzeko arazo larriak dituzten ikasleei zuzendua dago proiektu hau. Aurten 1go eta 2.DBHko ikasleekin gauzatuko da, hiru arlotan: Gaztelania, Euskara eta Matematika.

I. BIDELAGUNA PROGRAMA Eskolako laguntza programa hau 2012-2013 urtean jarri zen abian gizarte-hezkuntza desabantailak dituzten ikasleen egoerari erantzuteko. DBH 1go eta 2. mailako ikasleei zuzendua dago programa hau. Bi monitoreen laguntza jasoko dute astean bitan.

Ikasleei eskola orduz kanpoko gida eta banakako orientazioa eskaintzen zaie, denbora antolatzeko eta lan ohiturak garatzeko estrategiak irakatsiz.

J. STEAM PROIEKTUA

Aurtengo ikasturtean hirugarren urtez eramango da aurrera proiektua, eta ondoko taldeek hartuko dute parte: 1Batx. Humanistikoa eta Teknologikoa, 4.DBH A.K., ZIG gela 2. DBH plastikakoak, 4.DBH Teknologikoa. Ikasturte honetako gaia erabat aldatuko da, plastikoen birziklapenean eta bizikleta elektrikoen munduan murgilduko baikara. Birziklapenean ikastetxeko talde guztiek hartuko dute parte. Irakasle arduraduna: Eli Navarro.

K. SARE HEZKUNTZA

Hezkuntza Sailak 2014-2015 ikasturtean martxan jarri zuen berrikuntza proiektu bat da, bi urteko iraupena duena eta ikasturte honetan emango diogu amaiera. "Sare Hezkuntza Gelan" berrikuntza proiektuaren xede nagusia, honako hau da: Metodologia, teknologia, material eta baliabide digitalen erabilera bultzatzea geletan irakasteko eta ikasteko prozesuan, ikastetxeetan metodologia aldaketa bat aurrera eramateko. Irakasle arduraduna: Aitor Ormazabal.

L. BARATZA

Ikasturte honetan, 4. DBH (Dibertsifikazio Kurrikularra) eta ZIG gelako ikasleak joango dira baratzara.

Irakasle arduraduna: Liher Unanue eta Josune Iñarra

M. BESTE PROIEKTU BATZU IKASENPRESA (ekintzailetza sustatzeko TKNIKAren proiektua) Enpresa eta Ekimen Sortzailea moduluan aurrera aterako da Gizarteratzea goi-mailako zikloko 2.A eta 2.D taldeetan. Ikastetxea LANBIDEren Prestakuntza-entitate kolaboratzailea da 2013-2014 ikasturtetik, eta harrezkeroztik hainbat profesionaltasun-ziurtagiri eman ditu urtero, hala nola SSCG0209 Mediación comunitaria eta SSCG0109 Inserción laboral de personas con discapacidad , azken hori GUREAKen lankidetzarekin. Halaber iaz eman zen eta aurten ere emango da SSCS0208 Mendeko pertsonei arreta soziosanitarioa ematea profesionaltasun-ziurtagiria (370 ordu + 80 orduko praktikak). Enplegurako prestakuntzari dagokionez, HOBETUZen deialdien barruan ikastaro hauek eman dira, besteak beste , MF1039_3 Prevención de conflictos, MF1026_3 Promoción de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres.

Leizaran Institutua adimen-desgaitasuna duten pertsonen lanbideratzea sustatzen dihardu 6. urtez PAUSO BERRIAK programaren bitartez, GUREAK Itinerary eta ATZEGIren eskutik. Aipatu, ikasturte honetan, Ikastetxeen arteko trukaketa eta Erasmus + proiektuak ez direla aurrera eramango COVID19k sortutako pandemia dela eta.

Gizarteratzeko goi-mailako zikloko 1. Dko ikasleek ASPACEra egindako bisitan

9. ORIENTAZIO DEPARTAMENTUA

Hezkuntza jarduerak guztien koordinazio iraunkorra lortu nahi du, non irakasleak, familiak eta ikasleak, banaka zein taldeka, kontuan hartzen diren, tutoretza ekintzaren bitartez helburu hauen ildotik: ikasleen irakaskuntza-ikaskuntza prozesuaren, ikastetxearen dinamika barruan txertatzekoaren eta orientabide akademikoari eta lanekoei loturikoen jarraipena egitea.

Ikastetxearen Orientazio Sailak aholkatuko ditu tutoreak eta baita berezkotzat jotzen diren bileretarako deia luzatu ere, tutoretza ekintza planaren garapena probetxugarria suerta dadin.

Plan honen helburuak lortzearren, hiru bidetatik joko da:

“Bizikidetzan irakatsi”

Ikaslea bere taldean eta ikastetxeko bizitzan integratzen lagundu, parte-hartzeko jarrerak sustatuz.

Elkarbizitza arauak, kidekoak, irakasleak, etab., errespetatu.

Lankidetza, elkartasuna eta taldeko lana sustatu, azken honetan, arauak errespetatuz.

Ikastetxearen eta gurasoen arteko harremanak erraztu, hori ikasleentzat ere positiboa izango delakoan.

“Pertsona izaten irakatsi”

Ikasleak elkarbizitza demokratikoan eta partaidetzan hezi.

Garapen etiko eta balioak eskuratzen lagundu.

Ikasleengan jokabide kritiko eta arrazoitua garatu.

Bere berberatasuna onartzen irakatsi, bere autoestimua garatzen lagundu.

Banakakoen desberdintasunak onartzen, errespetatzen eta baloratzen irakatsi.

Intolerantzia jarrera eta portaerak uxatzen ikasi.

Erantzukizun pertsonaleko eta jarrera positibistak garatu.

“Pentsatzen irakatsi”

Irakaskuntza-ikaskuntza prozesua bultza dezaketen estrategiak lortzen lagundu.

Ikasteko denbora antolatzen irakatsi.

Etekin akademikoa lortzen lagundu dezaketen ikaste-teknikak erabiltzen irakatsi.

Autoebaluazioa: norberak eginiko akatsen hausnarketa egin eta, zuzentzearen asmoz, horietatik ikasi.

Bere lana ikuspuntu kritiko eta arrazoitu batez aztertzen irakatsi.

“Erabakitzen irakatsi”

Eskola-maila ezberdinetan ikasleak har ditzaketen aukeren berri eman.

Ikasleek erabakiak erantzukizunez eta ezagutzaren bidetik har ditzaten lagundu.

Beraien gaitasunen, interesen eta aukeren ezagutzan lagundu.

Ikasleek har ditzaketen lanbide edo aukera akademikoez informatu eta orientatu, lan eremuan integratzeko baliagarri suerta dakiekeen.

Ikastetxeko ikasleak Emakumearen nazioarteko egunean.

JARDUEREN PLANGINTZA:

Taldeari, Institutuari, ikasketa plangintzari, eta abarri buruzko informazioa.

Jakintzagaiei, irakasleei, gurasoekin izandako bilerei buruzko informazioa.

Ebaluazio datei, errekuperazioei, eta abarri buruzko informazioa.

Elkarbizitza arauei buruzko informazioa.

Ebaluazio, promozio eta titulu akademikoaren irizpideei buruzko informazioa.

Hautazko gaiei, ibilbideei, batxilergoei, eta abarri buruzko informazioa.

Ikaskuntza prozesuan izandako oztopoak direla eta, banakako eta taldekako orientabidea.

Hezkuntza sistema berriak eskaintzen dituen ibilbideak aukeratzen orientatzea.

Ikaskuntza prozesuan beren gaitasunen garapenean lagun diezaioten ikasketa teknikak.

Orientabide pertsonaleko jarduerak.

Behar bereziko ikasleei arreta eman.

Balorazio psikopedagogikoak eta banakako laguntza.

Norberak bere buruaren ezagutzeari zuzendutako jarduerak.

Ikasmailari buruzko informazioa eta honek bere bizitzaren alderdi ezberdinetan duen eragina.

Osasuntsu ez den bizitza mota baten aurrean (drogomenpekotasuna, alkohola, tabakoa, etab.,) osasuna eta ongizateari loturiko jarduerak.

Oztopoak dituzten ikasleen gurasoei zuzendutako laguntza eta orientabidea.

10. ESKOLAZ KANPOKO JARDUERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK

Ikasturtearen hasieran ez da eskolaz kanpoko jarduerarik antolatuko, harik eta ikasleak ikastetxera itzultzearen bilakaera, eskola jardueraren kudeaketa eta garapena eta pandemiaren beraren bilakaera ikusi arte, kasuen trazabilitate hobea bermatzeko. Egoeraren bilakaera aztertu ondoren, neurri berriak hartuko dira eskolaz kanpoko jarduerei dagokienez.

1.DBHko ikasleak, Gabonetako postalak egiten, eTwinning Europear proiektuan.

11. KORONABIRUSAREN AURREAN ZER-NOLA JARDUTEKO PROTOKOLO OROKORRA

https://www.euskadi.eus/koronabirusariburuzko- informazioa/web01-s2hhome/eu/

Badira hainbat ekintza, oro har, SARS-Cov2-ren transmisio arriskua nabarmen murrizten

lagun dezaketenak. Ekintza horiek bost lerrotan bil daitezke:

1. 1,5 metroko segurtasun-tartea mantentzea pertsonen artean. Oinarrizko neurria da, infekzioa transmititzen duten arnas-tanten eremutik kanpo egoteko. Tanta horiek hitz egitean edo doministiku edo eztul egitean sortu eta zabaltzen dira.

2. Maskarak erabiltzea eta arnas higienea. Arnas higieneari dagokion arloan sartzen da infekzioa ez barreiatzeko maskarak erabiltzea, pertsonen artean hurbiltasun handiagoa dagoenean eta pertsonen arteko segurtasun-distantzia gutxienez 1,5 metrokoa izatea ezinezkoa denean. Doministiku edo eztul egitean, maskara erabili ezean, garrantzitsua da erabilera bakarreko zapiak erabiltzea ahoa eta sudurra estaltzeko, edo, bestela, ukondoa tolestea.

3. Eskuen higienea. Neurri garrantzitsua, eskuek gainazaletatik birusa transmititzeko duten

gaitasunagatik. Urarekin eta xaboiarekin egin daiteke, baita soluzio hidroalkoholikoekin ere.

4. Garbiketa, desinfekzioa eta aireztapena. Sarritan garbitu eta desinfektatu behar dira

pertsonekin kontaktuan dauden gainazalak. Aldian-aldian eta egokiro aireztatzea ere oso faktore garrantzitsua da espazio itxietan kutsatzeko arriskua murrizteko.

5. Kontaktu-kopurua murriztea. Mugatu egin behar da talde-jardueretan parte hartzen

duten pertsonen kopurua. Ahal dela, jarduerak talde txikiagotara murriztu behar dira, talde egonkorrak osatuz eta segurtasun-tartea mantenduz haien artean.

2020-2021 ikasturtearen hasierari begira, eta osasun-egoeraren arabera, hezkuntza jarduera ondoko hiru jokalekuetan gara zitekeen:

1. 1. agertokia: lehen normaltasun-agertoki bat, non datu epidemiologikoek eta osasun- agintarien gomendioek aukera emango luketen aurrez aurreko irakaskuntza-jarduera modu normalizatuan garatzeko.

2. 2. agertokia: tarteko bigarren jokaleku bat, osasun-egoerak prebentzio-neurriak gomendatzen dituena, ikastetxeak irakaskuntza-jarduera malgutasunez antolatzera behartuko dituena, aurrez aurreko jarduera eta jarduera telematikoa txandakatu eta aldi berean egin ahal izateko. Bigarren agertokian etapa, ikasturte edo ikasle jakin batzuen presentzialtasuna lehenetsi beharko da, eta hainbat neurri hartu beharko dira irakaskuntzaren eta espazioen antolamenduari, distantziei, norberaren eta ingurunearen higieneari eta abarri dagokienez.

3. 3. agertokia: Hirugarren eszenatokiak konfinamendua eta ikasgelaz kanpoko hezkuntza-jarduera ekarriko ditu. Kasu honetan, beste behin, eta osasun arloko agintariek ezarri dituzten neurrien arabera, antolakuntza eta eskolako langileen presentzia arautzeko neurriak hartuko dira, ikasleen hezkuntza-jarduerak ez dezan inolako etenik izan.

ZER EGIN GAIXOTASUNAREN SINTOMAK ANTZEMANEZ GERO 1. COVID-19arekin bateragarriak diren sintomak dituzten ikasle, irakasle edo langileak ez

dira eskolara bertaratuko. Ez dira bertaratuko, ezta ere, COVID-19a diagnostikatu zaielako isolatuta dauden guztiak, ez eta COVID-19aren sintomak agertzen dituen edo diagnostikoa jaso duen lagunen batekin harreman estuan egon delako etxean berrogeialdian dagoen lagun oro ere.

2. Beren etxeko norbaitek COVID-19aren diagnostikoa jaso badu, gurasoek edo tutoreek horren berri emango diete eskolako agintariei eta seme edo alaba etxean mantendu beharko dute.

3. Zehazki, gaitzaren sintomak antzemanez gero (sukarra, eztula, arnasa hartzeko

zailtasuna…), eskolak seme-alaba jasotzea eskatuko dio familiari, gehienbat ikaslea adingabea denean. Familiak osasun-zentrora deitu beharko du eta bertan aztertuko da ikaslearen egoera. Balorazioa izan arte, pertsona hori isolatuta mantenduko da.

4. Gaitzaren sintomak eskolako langileren batean agertuko balira, honek eskola utzi eta etxera joango da eta gomendio berberak jarraitu beharko ditu.

5. Ikasle edo irakasleren batek Covid-19n positibo emanez gero, kontaktutzat hartuko da

gainerako ikasgela edo taldea, haurrak zaintzeko edo hezteko ingurunean, eta etxeko berrogeialdia egin beharko du 14 egunez, azken kontaktua izan den egunetik zenbatzen hasita. Osasun Sailaren SARS-Cov koronabirusa zaintzeko protokoloari jarraituko zaio eta zaintza epidemiologikoko unitatearekin kontatuko da.

12. GURASOEN ELKARTEA

Leizaran Insitutuko Ikasleen Gurasoen Elkarteak (I.G.E. Belkoain) Ikastetxeko Hezkuntza Elkarte osoari gure aurkezpena egin eta 2020-2021 ikasturterako ongietorria eman nahi diogu. Elkartean guraso talde bat ari gara lanean, gure seme-alaben hezkuntza hobetu eta laguntzeko xedez; hezkuntza denon arteko –gurasoena zein irakasleena- betekizuna dela uste baitugu. Aipatu helburua lortzeko denon interesa zera da: gure seme-alaben hezkuntzari dagokion guztiaz gurasoak orientatu, suspertu eta laguntza eman, hezkuntza-jarduera osagarriak antolatuz eta Ikastetxeko kudeaketan gurasoen partaidetza sustatzen saiatuz. Elkartearen diru-sarrera guztiak ikasleentzat bideratzen ditugu, aisialdi jardueretarako diru-laguntzak eman (irtenaldiak…) edo Ikastetxearen hezkuntza materialetako behar zehatzei erantzunez. I.G.E.ren zenbait partaide, Eskola-Kontseilukoak ere bagara, Ikastetxearen Ordezkapen Organo Gorena; hori dela eta, Institutuaren funtzionamenduan, gurasook ere hitza eta boza badaukagu. Elkarteko kide izateko, gure ikasleak eraginkor laguntzeko gogoa edukitzea besterik ez da behar eta gutxi gorabeherako ordu beteko iraupeneko hileroko bilkuretara azaltzea. Aurrera egiteko zuon laguntza ezinbestekotzat jotzen dugu; horregatik, elkarrekin lan egitera animatzen zaituztegu, azaldutako lan hori guztia guraso-talde txiki baten artean egiten baitugu eta, gehiago izanez gero, gure helburuak lortu eta hobetzen jarraitu ahal izango baitugu

IES LEIZARAN BHI www.leizaran.net

www.integra.eus 012740aa@hezkuntza.net

Leizaran BHI Gizarte Integrazioa Goi Mailako Zikloa

Plazaola, 23 20140 ANDOAIN Tfnoa.: 943 899259