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FACULTAD DE PERIODISMO Y COMUNICACIÓN SOCIAL

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA

Programa general de la Materia

HISTORIA DE LAS IDEAS Y DE LOS PROCESOS POLÍTICOS

Año 2010

EQUIPO DE TRABAJO:

Prof Adjunto: Lic. Guillermo O. Quinteros.

Jefe de Trabajos Prácticos: Mg. Mauricio Schuttenberg.

Aux. Docentes: Lic. Vanesa Ramos

Lic. Cecilia Rovarino

Lic. Juan Manuel Foutel

Lic. Inés Hayes

Lic. Paula Salguero

Al. Sandra Santilli

Lic. Laura V. Puente

Lic. Virginia Caneva

Lic. Julia De Diego

Al. Fabio A. Guterres Ludwig

Lic. Mariano Fernández

Lic. Magali Chiochetti

Al. Laura Farias

Al. Juan M. Merino

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1) Fundamentación:

La Materia se inscribe dentro del amplio campo de la Historia, pero como toda

disciplina no puede ser abordada en su totalidad en un solo espacio curricular. Historia de

las Ideas y Procesos Políticos es un recorte particular de la Historia, dentro de las

numerosas posibilidades que tiene el docente para desarrollar un programa de contenidos

en un cuatrimestre. Conscientes de que no es el único camino posible, esta propuesta parte

de una base general cual es la de la exploración y estudio de las Ideas Políticas en períodos

históricos claves. Un interrogante principal guía y articula no solo el contenido del

programa, sino los “saltos” que se dan en el tiempo, a saber: ¿cuáles han sido las ideas

políticas que impulsaron las diferentes formas de organizar la “Polis”? En la búsqueda de

la respuesta nos remontamos a la Grecia antigua en donde tal concepto -asociado mas

recientemente a ciudad/estado; comunidad; estado/nación- se desarrolló. Este punto de

partida nos permite continuar, luego, con la estructuración del pensamiento cristiano y su

impacto tanto en Europa como en la colonización de América y la implantación de un

sistema de dominación vigente por largo tiempo. El cuestionamiento y la conflictiva

ruptura con el Antiguo Régimen tuvieron como correlato la emergencia de las ideas de la

Ilustración, del racionalismo, del romanticismo, de las corrientes materialistas, etc. Un

siglo XX convulsionado, en parte como producto del fracaso de las respuestas políticas en

torno al interrogante citado, fue el terreno donde emergieron los totalitarismos, su derrota,

el pesimismo frente a la política y el derrumbe de las certezas. Lo “neo” y lo “post” (como

por ejemplo, el neoliberalismo o el posmarxismo) nos encuentra en plena discusión, pero

ésta no es la única.

Profundizar todas y cada una de estas cuestiones demandaría un espacio de tiempo

prolongado, razón por la cual se apunta a comprender las lógicas de pensamiento de las

citadas corrientes. Estudiar las ideas políticas europeas y americanas, en particular

argentinas, se hace con el propósito de indagar en la originalidad, parcial, completa o no,

de la producción intelectual de los contemporáneos locales frente a las visiones que se nos

han revelado siempre como predominantemente eurocéntricas.

2) Objetivos generales de la materia:

a) Lograr que los alumnos incorporen marcos referenciales que le permitan al

futuro Comunicador Social resolver los problemas que se le presenten en su

labor profesional.

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b) Propiciar una reflexión académica que recupere a la política como disciplina al

servicio del hombre.

c) Fomentar un trabajo sistemático en el que se apliquen las herramientas teóricas

y metodológicas adquiridas a partir del análisis de problemáticas específicas.

3) Objetivos particulares. Que los alumnos:

a) Adquieran la habilidad de sistematizar los conocimientos a través del análisis

de textos y la elaboración de informes.

b) Valoren y ejerzan la cooperación y la solidaridad a partir del trabajo en el aula.

c) Ejerciten la crítica académica para discriminar entre el saber popular y el saber

científico, así como también entre los diferentes argumentos que se postulan

ante una misma problemática.

d) Reconozcan la importancia de sus conocimientos previos, provenientes de

diversas disciplinas, para el análisis político y social de la realidad histórica.

4) Evaluación:

La materia es de cursada obligatoria para alumnos del Ciclo Superior de la

Orientación Periodismo del Plan de Estudios 1998. El alumno podrá cursar y aprobar los

trabajos prácticos y rendir examen final o, además de aprobar los trabajos prácticos, cursar

y aprobar el curso teórico, en cuyo caso promocionará la materia. Por lo tanto, la

aprobación de la materia está directamente ligada a la resolución satisfactoria de los

ejercicios que plantea la cátedra. Los aspectos susceptibles de evaluación son los

siguientes:

a) Riqueza en el uso del lenguaje oral y escrito.

b) Capacidad de concentración y disciplina frente al trabajo. Imaginación,

búsqueda y capacidad para resolver problemas.

c) Habilidad para sistematizar, sintetizar los conocimientos y aplicarlos en

situaciones concretas de análisis.

Cabe señalar que estos criterios de evaluación se aplican para el conjunto de la

materia, requiriéndose distintos tipos de trabajos conforme se trate del curso teórico o

práctico. Para el curso teórico, se solicitará de los alumnos la elaboración de informes

individuales escritos sobre las lecturas clásicas obligatorias, de no más de una carilla de

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extensión. A fin de que comprendan el trabajo que deben realizar se destinará una clase

ejemplificadora de los aspectos en los que deben concentrarse. Una vez adquirida la lógica

y la práctica de lo que se les solicita, se irán complejizando los interrogantes y los

problemas a resolver. Además de los informes, se solicitará a los alumnos la realización de

un trabajo final que tomará como eje la lectura de un libro recomendado a partir del cual

articulará las lecturas abordadas en las clases. Esta será una instancia de reflexión final,

requisito para la aprobación de la cursada por promoción sin examen final. Además de las

consignas, se destinará una clase para ejemplificar.

Dadas las características de la formación de los estudiantes en los años anteriores

a la cursada de esta materia, el rendimiento académico individual suele ser muy dispar; por

ende, lo que tendrá preeminencia en la evaluación serán el esfuerzo y el empeño puestos de

manifiesto por los alumnos en la resolución de problemas.

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5) Programa de Contenidos Historia de las Ideas y los Procesos Políticos.

Primer núcleo temático: Una introducción a las ideas políticas.

“Una persona con una convicción es un poder social equivalente a noventa y nueve que

sólo tengan intereses”. John Stuart Mill

Las ideas políticas de la Atenas Clásica. El hombre como animal político. La Polis

y su conceptualización según los pensadores griegos. La finalidad de la política y la unidad

con la ética. El concepto de ciudadano. El Idealismo Platónico y el Empirismo Aristotélico.

La estructuración del pensamiento cristiano y política en el mundo occidental. Individuo,

sociedad y comunidad.

Bibliografía Obligatoria:

- ARISTÓTELES. La Política, Barcelona, Iberia, 1967. (Selección)

- PLATÓN. La república, Madrid, Instituto de Estudios Políticos, 1949. (Selección)

- TUCÍDIDES. Historia de la guerra del Peloponeso, Discurso de Perícles en los

funerales a los héroes de Atenas.

Bibliografía contextual:

- BOBBIO, Norberto et.al. Diccionario de Política, México, Siglo XXI, 1991.

- BORÓN, Atilio (comp.) La filosofía política clásica. De la antigüedad al

renacimiento, Bs. As., Eudeba, 2000.

- SABINE, George H. Historia de la teoría política, México, FCE, 1994.

- SCHMITT, Carl. El concepto de lo político, Madrid, Alianza Editorial, 1999.

- TOUCHARD, Jean. Historia de las Ideas políticas, Madrid, Tecnos, 2000

Segundo núcleo temático:

a) Los comienzos de la modernidad (Siglos XVI-XVIII). Cuestionamientos al poder

de la Iglesia y el nacimiento de la ciencia política moderna. Nicolás Maquiavelo y Tomás

Moro: teoría y práctica para la construcción de un estado nación. El debate en torno al

consenso/coerción y libertad/igualdad.

b) Las corrientes racionalistas. Thomas Hobbes y el Absolutismo como garante de

las libertades individuales. El hombre en estado Natural y en la Sociedad Civil. El contrato

y la delegación del poder. La articulación del estado en torno a la propiedad privada. Una

nueva manera de fundamentar el poder político.

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c) John Locke y el liberalismo originario. El hombre en el estado Natural. El

Derecho natural. La libertad del individuo, la racionalidad y la propiedad. El contrato, la

sociedad y el Estado. La república de los propietarios. El parlamentarismo. Wigs versus

Tory.

d) Jean J. Rousseau y el Contrato Social. Naturaleza, Libertad y Derecho Natural.

La dignidad humana y el origen de la desigualdad. La construcción de la comunidad, la

democracia y la voluntad general. Democracia y mecanismos de representación.

Bibliografía Obligatoria:

- MAQUIAVELO, Nicolás. El Príncipe, Madrid, Planeta, 2001

- MORO, Tomás. Utopía, ediciones varias

- LOCKE, John. Ensayo sobre el Gobierno Civil, (Selección).

- HOBBES, Thomas. El Leviatán, Bs. As., FCE, 1992. (Selección)

- ROUSSEAU, Jean J.. El Contrato Social, México, Porrúa, 1992. (Selección)

- SPINOZA, Baruch. Tratado teológico-político, México, Porrúa, 1999.

Bibliografía contextual:

- ADAMS, Willi Paul. Los Estados Unidos de América, México, Siglo XXI, 1984.

- ANDERSON, Perry. El estado Absolutista, Madrid, Siglo XXI, 1979

- BOBBIO, Norberto. La teoría de las formas de Gobierno en la historia del

pensamiento político, México, FCE, 2002.

- BORÓN, Atilio (comp.) La filosofía política moderna. De Hobbes a Marx, Bs.

As., Eudeba, 2001

- ECCLESHALL, R. y otros. Ideologías Políticas, Madrid, Tecnos, 1993.

- HILL, Christopher. De la Reforma a la Revolución industrial. 1530-1780,

Barcelona, Ariel, 1991.

- TOUCHARD, J. Historia de las Ideas Políticas, Madrid, Tecnos, 2000.

- WOLIN, Sheldon S. Política y perspectiva. Continuidad y cambio en el

pensamiento político occidental, Bs. As., Amorrortu, 1993.

Tercer núcleo temático:

El modelo Hegelo-marxista. La consolidación de los estados nacionales, el ascenso

del liberalismo y la crítica socialista. Hegel: el papel del individuo en el despliegue de la

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idea de Libertad. Familia, Sociedad Civil y Estado en la concepción dialéctica hegeliana.

El rol de la cultura en la construcción de una Unidad Política.

Karl Marx. Teoría de la Revolución. La concepción de Sociedad Civil y Sociedad Política.

Su oposición al concepto de igualdad y derecho burgués. La dialéctica materialista y la

lucha de clases. Política e ideología. La sociedad comunista y el fin del Estado.

Vladimir I. Lenin. Práctica de la revolución. La solidaridad de clase y el internacionalismo

Proletario. La construcción del Partido revolucionario versus el espontaneísmo. La

sociademocracia

Bibliografía Obligatoria:

- HEGEL, G. W. F. Lecciones sobre la historia de la filosofía, México, FCE, 2005

(octava reimpresión), 3 tomos.

- MARX, K. y ENGELS, F. El manifiesto comunista, Barcelona, Crítica, 1998.

- MARX, K. La ideología alemana, Bs. As., Cartago, 1985.

- LENIN, Vladimir I. ¿Qué hacer?, Bs. As., Cartago, 1985.

Bibliografía contextual:

- BOBBIO, Norberto. Ni con Marx ni contra Marx, México, FCE, 1999.

-------------------------- El modelo iusnaturalista y el modelo hegelo-marxiano,

México, FCE, 1996.

- BOURGEOIS, Bernard. El pensamiento político de Hegel, Bs. As., Amorrortu,

1974.

- ECCLESHALL, R. y otros. Ideologías Políticas, Madrid, Tecnos, 1993.

- KOLAKOWSKI, Leszek. Las Principales corrientes del marxismo. Su

nacimiento, desarrollo y disolución, Madrid, Alianza, 1982.

- DI TELLA, Torcuato y otros. Diccionario de Ciencias Sociales y Políticas, Bs.

As., Planeta-Ariel, 2004.

Cuarto núcleo temático:

El período de entre guerras en Europa y América. La crisis del socialismo y el

liberalismo. El desarrollo capitalista y el Estado de Bienestar. Las ideas de la Elite.

Las raíces del Nacionalismo y su diversidad. El nacionalismo alemán, italiano y judío. Los

totalitarismos. La herencia, la raza, la comunidad, la sociedad, el individuo, el Estado y el

Imperialismo.

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“uno de los grandes demonios del siglo XX: la pasión política”. Antonio Polito citado por

Eric Hobsbawn en “Años Interesantes”, Pag. 125

La renovación de las ideas marxistas. La irrupción de las masas y la revolución intelectual

y moral.

Bibliografía Obligatoria:

- BOBBIO, Norberto. “Teoría de las Elites”, en AAVV. Diccionario de Política,

México, Siglo XXI, 1991.

- GRAMSCI, Antonio. Cuadernos de la cárcel, (edición crítica del Instituto

Gramsci), México D. F., Ediciones ERA, 2001. (Selección)

----------------------------- Notas sobre Maquiavelo, sobre la política y sobre el

Estado moderno, México, Juan Pablos Editor, 1976. (Parte I, Capítulo 1)

- FICHTE, Johann G. Von. Discursos a la nación alemana, Madrid, Taurus, 1968

(Discursos del sexto al noveno)

- HOBSBAWN, Eric. Años Interesantes. Una vida en el siglo XX, Bs. As.,

Planeta/Crítica, 2003.

- WEBER, Max. El político y el científico, Bs. As., Prometeo, 2004 (“La Política

como Profesión”)

Bibliografía contextual:

- BODEI, Remo. “El rojo, el negro, el gris: el color de las modernas pasiones

políticas”. En: Vegetti Finzi, Silvia (comp.). Historia de las pasiones, Bs. As., Losada,

1998.

- Antología. Antonio Gramsci. (Selección Trad y notas de Manuel Sacristán), Bs.

As., Siglo XXI, 2004.

- HOBSBAWN, Eric. Naciones y nacionalismo desde 1780, Barcelona, Crítica,

1991.

- KEYNES, John M. Teoría general de la ocupación, el interés y el dinero,

México, FCE, 1980.

- KOHN, H. Historia del Nacionalismo, México, FCE, 1984.

- KOLAKOWSKI, Leszek. Las Principales corrientes del marxismo. Su

nacimiento, desarrollo y disolución, Madrid, Alianza, 1982

- LASKI, Harold J. El Liberalismo europeo, México, FCE, 1979.

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- LICHTHEIM, G. Breve historia del socialismo, Madrid, Alianza, 1979.

- LUXEMBURG, R. La revolución rusa, Madrid, Castellote, 1975.

- MACRIDIS, R y HULLIUNG, M. Las ideologías políticas contemporáneas,

Madrid, Alianza, 1998.

- MILL, J. S. Sobre la libertad, Madrid, Alianza, 1988.

- PALTI, Elías. La nación como problema. Los historiadores y la “cuestión

nacional”, Bs. As., FCE, 2002.

- WEBER, Max. Economía y Sociedad, México, FCE, 1984.

-ZIZEK, Slavoj (comp.). Ideología. Un mapa de la cuestión, Bs. As., FCE, 2003

Quinto núcleo temático:

La segunda posguerra mundial. La caída de los paradigmas, la desconfianza en la

humanidad, pesimismo en el futuro, las rupturas frente al sistema y los planteos

alternativos. Posmodernidad y globalización.

Militancia y violencia política. La crisis de la razón y el temor a la guerra final. La

política por sobre la guerra o la guerra por sobre la política. La actualización de los debates

del Liberalismo, el Conservadurismo y del Marxismo.

Dos perspectivas del liberalismo del siglo XX. El liberalismo igualitario. John

Rawls y la sociedad justa. La propuesta de la democracia deliberativa. La nueva derecha.

Nozick y la sociedad sin política.

Revalorización de las elites en la producción de la libertad política, económica y

social. El pluralismo en las democracias modernas. Mayorías y minorías. Alternativas

contemporáneas al pensamiento único. Reemergencia de los populismos.

Bibliografía Obligatoria:

- BOURDIEU, Pierre. Campo del poder y campo intelectual, Bs. As., Folio, 1983.

(“Campo de poder, campo intelectual y hábitus de clase”)

--------------------------- Cosas Dichas, Barcelona, Gedisa, 1996. (“La delegación y

el fetichismo político”)

- ELIAS, Norbert. El proceso de la civilización, Bs. As., FCE, 1993. (Resumen

final)

- FOUCAULT, Michel. Microfísica del poder, Madrid, La Piqueta, 1980. (Cursos

del 7 y 14 de enero de 1976)

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- HOBSBAWN, Eric. Años Interesantes. Una vida en el siglo XX, Bs. As.,

Planeta/Crítica, 2003. (Del capítulo diez al diecisiete)

- IANNI, Octavio. Teorías de la Globalización, México, Siglo XXI, 1998.

(Introducción, cap. 1 y final)

- MÁRMORA, L. El concepto socialista de nación, México, Pasado y Presente,

1986 (Cuadernos de Pasado y Presente 96).

- MARSHALL T. H. y Tom BOTTOMORE. Ciudadanía y clase social, Bs. As.,

Losada, 2005. (Primera Parte)

- RAWLS, John. El Liberalismo Político, Barcelona, Crítica, 2004. (Conferencia

octava: “Las libertades básicas y su primacía”)

- ARENDT, Hannah. ¿Qué es la política?, Barcelona, Paidós, 1997.

- NOZICK, R. Anarquía, estado y utopía, México, AF, FCE, 1988.

- GARGARELLA, R. Las teorías de la justicia después de Rawls. Un breve manual de

filosofía política, Barcelona, Paidós, 1999.

Bibliografía contextual:

- ANDERSON, Perry. Campos de batalla, Barcelona, Anagrama, 1998.

-BOBBIO, Norberto. Estado, Gobierno y Sociedad. Por una teoría general de la

política, México, FCE, 1994.

- LETTIERI, Alberto. La civilización en debate, Bs. As., Prometeo, 2004.

- MACPHERSON, C. B. La teoría política del individualismo posesivo, Barcelona,

Fontanella, 1979.

- MACRIDIS y M. HULLIUNG. Las ideologías políticas contemporáneas, Madrid,

Alianza, 1998

- NELSON, W. N. La justificación de la Democracia, Barcelona, Ariel, 1986.

- PETTIT, Philip. Republicanismo. Una teoría sobre la libertad y el gobierno,

Barcelona, Paidós, 1999.

- SARTORI, G. Teoría de la democracia, Madrid, Alianza, 1988.

-RUSSELL, Roberto. “La globalización: situación y proceso”. En: Ciclos, año VIII,

vol. VIII, número especial 14-15, 1998, pp 38-50

- ELBAZ, M y HELLY, D. “Modernidad y posmodernidad de las identidades

Nacionales”. En: Revista de Filosofía Política, Nº 7, UAM-UNED, Mayo 1996.

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6) PROGRAMA DE TRABAJOS PRÁCTICOS HISTORIA DE LAS IDEAS Y

LOS PROCESOS POLITICOS AÑO 2010

Objetivo general:

El objetivo general de los trabajos prácticos de la materia apunta a que los alumnos

profundicen en la historia de las ideas y procesos políticos de la Argentina.

Objetivos específicos:

Que los alumnos tengan una aproximación directa a los textos y escritos políticos

de los principales intelectuales de la historia argentina.

Que los alumnos desarrollen una lectura crítica y contextuada de las corrientes

ideológicas que atravesaron la historia argentina.

Que los alumnos sean capaces de “deconstruir” y comprender los argumentos y las

formas en que las identidades políticas se constituyen a través de las diversas lecturas que

hacen del pasado y de las tradiciones en las cuales buscan su fundamento.

Evaluación:

Los alumnos que aspiren a la promoción deberán obtener como mínimo una nota de

7 (siete). La evaluación consistirá en el promedio de un conjunto de evaluaciones

preliminares, exposiciones en clase, un trabajo final y un parcial escrito al término de la

cursada. Asimismo, se tomará muy en cuenta la participación en clase.

Al comienzo de cada clase se darán un par de preguntas para ser respondidas

individualmente. La asistencia a clases implica un compromiso de lectura por lo que se

tomará lista a través de la aprobación de ese “parcialito”. Los alumnos pueden tener hasta

dos faltas o dos “parcialitos” incompletos.

7) PROGRAMA DE CONTENIDOS

Unidad I: La ruptura del orden colonial

El quiebre con la colonia española. Sus implicancias políticas y económicas. Libre

comercio y desarrollo económico. Rol del Estado. Influencias del liberalismo en la mirada

sobre el individuo. Una nueva legitimación del poder y crítica al modelo colonial. La

construcción de un sistema político y sus posibilidades. Las “nuevas” ideas y su aplicación

en Latinoamérica.

Bibliografía obligatoria:

Manuel Belgrano. Escritos económicos (1796-1811), Bs. As., Hyspamérica, 1988,

pags. 7-30 y 120-126.

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Mariano Moreno. Selección de escritos políticos. En: Levene, Ricardo. El

pensamiento vivo de Moreno (1810), Bs., As., Losada, 1983, Pags 96-129 y 186-190.

Bibliografía optativa:

Ansaldi, Waldo, Soñar con Rousseau y despertar con Hobbes, en Una introducción

al estudio de la formación del Estado nacional argentino, Bs. As.

Chiaramonte, J., Ciudades, Provincias, Estados: Orígenes de la Nación Argentina

(1800-1846), Buenos Aires: Ariel, 1997

Unidad II: Proyectos para la construcción de una nación

Hacia la construcción del Estado. Diferentes modelos económicos políticos.

Federación, Confederación y gobierno unitario. La construcción moderna de la noción de

individuo. La importancia de una Constitución política en procura de un estatuto jurídico

político para organizar la nación. Civilización y barbarie. El rol del Estado en la generación

del 37. Las masas y la construcción del “otro”. Modelos políticos de referencia: EEUU y

Francia.

Bibliografía obligatoria:

Domingo F. Sarmiento. Páginas escogidas de "Educación Popular" (1849) En:

Ricardo Rojas. El pensamiento vivo de Sarmiento, Bs. As., Losada, 1983. Pags. 179-216.

Domingo F. Sarmiento, Facundo (introducción) (Hay varias ediciones)

Rosas, Juan Manuel, (Selección de cartas).

Juan B. Alberdi. Bases... (Selección). (Hay varias ediciones)

Juan B. Alberdi. “La omnipotencia del Estado es la negación de la libertad

individual". En: Natalio Botana- Ezequiel Gallo, De la República posible a la República

verdadera [1880-1910], Buenos Aires, Ariel, 1997.

Bibliografía optativa:

Natalio Botana, La tradición republicana, Buenos Aires, Sudamericana, 1984.

Domingo Faustino Sarmiento, Facundo, , (Hay varias ediciones)

Halperín Donghi, Tulio. Proyecto y construcción de una nación (1846-1880), Bs.

As., Espasa Calpe/Ariel, 1995.

Gargarella, R. ‘‘En nombre de la Constitución. El legado federalista dos siglos

después’’ en Borón A. (comp.). La filosofía política moderna. De Hobbes a Marx. Bs. As.,

2001.

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Unidad III: La Argentina moderna

El modelo agroexportador. La inmigración. El conflicto obrero de fin de siglo.

Distintas posturas dentro de movimiento obrero. Socialismo y anarquismo. El Estado y la

dominación capitalista. El surgimiento político de los sectores medios. El radicalismo y el

cuestionamiento del sistema político oligárquico. La ley Sáenz Peña y sus implicancias.

Bibliografía obligatoria:

Justo, Juan B. La teoría científica de la historia y la política argentina. (Selección

de textos)

Partido Socialista, Primer manifiesto electoral 1896, en De la república posible a la

república verdadera Págs. 315-317.

Alem, Leandro, Selección de textos y discursos. Págs. 231-235; 273-283;

Bibliografía optativa:

Spalding, Hobart. La clase trabajadora argentina: Documentos para su historia -

1890-1912, Buenos Aires, Galerna, 1970.

Suriano, Juan, Anarquistas. Cultura y política libertaria en Buenos Aires 1890-

1910, Manantial, Buenos Aires, 2001.

Natalio Botana- Ezequiel Gallo, De la República posible a la República verdadera

[1880-1910], Buenos Aires, Ariel, 1997.

Zimmermann, Eduardo, Los intelectuales, las ciencias sociales y el reformismo

liberal: Argentina, 1890-1916, en Desarrollo Económico, vol. 31, No. 124, 1992. Págs.

545-564.

Unidad IV: “Los tiempos nuevos” y sus múltiples interpretaciones

Un mundo en cambio. La Primera Guerra Mundial y su legado en América Latina.

La revolución Rusa. Otro sistema social es posible. El arielismo y sus múltiples lecturas.

Latinoamericanismo. ¿Civilización y barbarie? O ¿Barbarie y civilización? El

“maximalismo” de Ingenieros. América Latina en busca de su identidad. La insuficiencia

del socialismo y el surgimiento de la matriz nacional-popular. Ugarte y su crítica al

socialismo. Nacionalismo y revisionismo histórico. La crisis del 30. Un nuevo rol para el

Estado. Influencias del keynesianismo.

Bibliografía obligatoria:

Ingenieros, José, Los tiempos nuevos (Hay varias ediciones)

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Manuel Ugarte. La Patria Grande. (Selección)

Scalabrini Ortiz, Raúl, Política Británica en el río de La Plata. (Hay varias

ediciones) Págs. 5-16; 35-49; 269-275

Bibliografía optativa:

Tulio Halperín Donghi, La República imposible (1930-1945), Buenos Aires, Ariel,

2004.

Galasso, Norberto. Raúl Scalabrini Ortiz y la Lucha contra la Dominación Inglesa.

Ediciones del Pensamiento Nacional, 1985.

Tulio Halperín Donghi, Vida y muerte de la República verdadera (1910-1930),

Buenos Aires, Ariel, 2000

Unidad V: Peronismo

Rol del Estado. Crítica a la Constitución de 1853. Justificación de la necesidad del

cambio político. Idea de democracia. Propiedad, soberanía y justicia. Pueblo y oligarquía.

De los descamisados a la comunidad organizada. La doctrina peronista.

Bibliografía obligatoria:

González Arzac. La Constitución del 49, en revista La polémica, Bs. As.

La Comunidad organizada, 1949 (Hay varias ediciones y disponible en:

http://www.lucheyvuelve.com.ar/Libros/Libros.htm

La Doctrina peronista. (Hay varias ediciones y disponible en:

http://www.lucheyvuelve.com.ar/Libros/Libros.htm

Perón, J. Selección de discursos…

Bibliografía optativa:

Peter Ross. Justicia social: una evaluación de los logros del peronismo clásico.

Esping-Andersen, Los tres mundos del Estado del Bienestar, Alfons. el Magnánim,

Valencia, 1993.

Laclau, Ernesto, La razón populista, Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica,

2005.

Altamirano, C. Bajo el signo de las masas (1943-1973), Ariel, 2001

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Unidad VI: Posperonismo.

La desperonización del país. La construcción del peronismo desde la óptica de la

derecha y la “segunda tiranía”. El surgimiento de las Ciencias Sociales. ¿Hacia la

explicación del peronismo desde una mirada científica? Gino Germani y la fundación de la

Sociología en Argentina. La construcción del peronismo como objeto de estudio. La

respuesta desde el ensayismo nacional popular. Jauretche. Antiintelectualismo y

neorevisionismo. La mirada de la izquierda. El Partido Comunista y su lectura del proceso

político peronista. En busca de una alternativa: el desarrollismo. Diagnóstico y plan de

acción.

Bibliografía obligatoria:

Germani, Gino, Política y Sociedad en una época de transición, Buenos Aires,

Paidós, 1974.

Jauretche, Arturo, El medio pelo en la sociedad argentina, Buenos Aires, Editorial

Corregidor, 2006.

Bibliografía optativa:

Sylvia Saítta, “Modos de pensar lo social. Ensayo y sociedad en la Argentina

(1930-1965)” en Federico Neiburg y Mariano Plotkin (editores), Intelectuales y expertos.

La constitución del conocimiento social en la Argentina, Buenos Aires, Paidós, 2004.

Manuele, Matías “Arquetipos de una sociología “orillera”: tilingos y guarangos en

Arturo Jauretche” en: Gonzalez, Horacio (comp.) Historia crítica de la sociología

Argentina, Colihue, Buenos Aires, 2000.

González, Horacio. Historia crítica de la sociología argentina, Bs. As., Colihue,

2000.

Blanco, Alejandro, “La sociología, una profesión en disputa” en Federico Neiburg y

Mariano Plotkin (editores), Intelectuales y expertos… Op. Cit.

Carlos Altamirano, Bajo el signo de las masas, Ariel, Bs. As., 2001

Schuttenberg, Mauricio, “Sociología científica y ensayismo nacional popular. Un

análisis de la discusión a partir de las obras de Gino Germani, Jauretche y Hernández

Arregui. 2006” (en prensa)

Ezequiel Martínez Estrada, ¿Qué es esto? Catilinaria, Buenos Aires, Lautaro, 1956

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Unidad VII: Los años 60´ y 70´

Inestabilidad política y crisis orgánica. Del desarrollismo a la teoría de la

dependencia. La revolución cubana y sus influencias en el campo intelectual. La

descolonización del tercer mundo. Argelia y sus consecuencias. Nacionalismo y

revolución. El imperialismo y la lucha contra la “falsa” historia oficial sostenida por las

elites “antinacionales”. La búsqueda de la “formación de una cultura nacional”.

Bibliografía obligatoria:

Hernández Arregui, Juan José. La formación de la conciencia nacional (1930-

1960) (1962), Bs. As., HACHEA, 1969. Págs. 23-52, 78-98 y 475-490

John William Cooke, Apuntes para la militancia, 1960. (Disponible en

http://bloggy.com.ar/vallese/articles/2295.aspx

Perón, Juan Domingo. La hora de los pueblos (Hay varias ediciones)

Polémica: Peronismo revolucionario vs. Izquierda revolucionaria. Reportaje a las

Fuerzas Armadas Revolucionarias: "Los de Garín". Dic. 1970. En Baschetti, Documentos

1970-1973, Vol. 1 Pag. 145-178.

Responde el Ejército Revolucionario del Pueblo. Trabajo realizado por un grupo de

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Unidad VIII: La dictadura y el retorno a la democracia

Los fundamentos políticos del autoritarismo. Diagnóstico y plan de acción de la

dictadura. Aspectos económicos y supresión de la actividad política. El retorno a la

democracia. La transición y la reconstrucción de la democracia.

Bibliografía obligatoria:

Proclama del proceso de Reorganización nacional.

Acta de la Junta Militar del 25 de marzo de 1976.

Bibliografía ampliatoria:

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