Unidad 1: La Hipermedia: Multimedia e Hipertexto como Herramientas PedaggicasUniversidad de La SerenaFacultad de HumanidadesDepartamento de EducacinProfesora Daniela Olivaresdanielaolivaresdiaz@gmail.com

HIPERMEDIA

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MULTIMEDIA + HIPERTEXTO

Presentacin de contenidos :Modelo lineal

Basado en la metfora del libro.

Ideal para recursos educativos intrnsecamente narrativos.

Entrega la misma informacin a todos los aprendices.

Modelo lineal

Modelo hipertextual

Presentacin de contenidos :

Modelo HipertextualMetforaDefinicinTipo de pensamientoCaractersticasDesventajas

Modelo en que la informacin se organiza en nodos de tamao variable en que cada nodo se puede conectar con otros mediante enlaces o vnculos .

Definicin

Nodo: Unidad de informacin en un hipertexto (palabra, frase, prrafo)

Link (enlace): Conexin entre nodos. Tcnicamente es una orden de programacin, y se representa mediante un ancla

De Red: conjunto de enlaces agrupados en torno a puntos que contienen informacin. De Navegacin: metfora del viaje o de los mltiples itinerarios posibles.Metfora

Asociativo: cercano a las formas de almacenamiento y recuperacin de la memoria humana.Tipo de pensamiento

Mayor implicacin del usuario.Caractersticas

Posibilidad de dispersin y navegacin errtica, carente de significatividad. Desventajas

ResumiendoHipertexto: Texto no lineal. Estructurado a modo de red. Lleva implcito la interaccin del usuario.

-Sistema de comunicacin interactiva que crea, almacena, transmite y recupera informacin:Textual

Grfica

Auditiva

Multimedia:

Sistema multimedia con una estructura hipertextual.

Se fundamenta en el hipertexto y supera las caractersticas de ste.Hipermedia:

EJEMPLOS DE ACTIVIDADES CON HIPERMEDIA

CONSTRUCCIN DE HIPERTEXTO COMO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

El alumno representa simblicamente ideas, conceptos y relaciones.

Es fundamental alentar a los alumnos a que exploren diferentes formas y perspectivas sobre los conceptos que debern ser volcados en el hipertexto.

Las representaciones esquemticas son herramientas efectivas como medio expresivo y comunicativo

ETAPAS EN EL DISEO DE UN DOCUMENTO HIPERMEDIAL.

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacin

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinSe establece la consistencia de la estructura de informacin propuesta, en relacin a los contenidos procesados, considerando el objetivo de comunicacin y el usuario, en este caso la lgica narrativa hipertextual propuesta como alternativa a la narracin lineal.

Definir:

Objetivo Contenido Usuario Pertinencia del recurso

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinRepresentacin visual del mapa de navegacin que refleja la propuesta del diseo conceptual.

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASLineal

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASRamificada

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASParalela

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASConcntrica

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASJerrquica

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASReticular

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinESTRUCTURASMixta

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinElementos visuales o estilo grfico propuesto para contenidos y funcionalidades.

Diseo ConceptualDiseo de NavegacinDiseo de InterfazImplementacinProduccin del plan a travs del software

Referencias:

Coll, C.; Monereo, C.. (2008). Psicologa de la educacin virtual. Madrid: Ediciones Morata.

Martnez, R.; Montero, Y.; Pedrosa, M.; Martin E. (2000). Sobre herramientas cognitivas y aprendizaje colaborativo. Disponible en http://lsm.dei.uc.pt/ribie/docfiles/txt20037291335Sobre%20herramientas%20cognitivas.pdf

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