Hijo de Don Justo Ramón

(gran médico) y Antonia Cajal

Nace el 1 de mayo de 1852 en Petilla de Aragón

(Navarra)

Tuvo 3 hermanos: Pedro, Jorja y Pabla

De pequeño era callado y cumplidor, pero a los 10 años cambia su carácter (Se le revolvió la sangre)

Lidera pandillas de niños traviesos, que rompían cristales, robaban fruta, hacían novillos y se reían de personas mayores

Fue arrestado cuatro días por romper la puerta de un corral cerca de su casa

A los 6 años escribía correctamente y poseía algunas nociones de francés, geografía y aritmética

Se trasladó a estudiar Ayerbe (Huesca)Allí hace muchas travesuras, le gusta jugar con flechas y la honda… y todas las travesuras del pueblo eran achacadas a él. No dejaba de pelearse y siempre estaba metido en todos los líos.

A los 10 años decidió estudiar pintura, pero su padre no estuvo de acuerdo, por lo que le negó desarrollar ese talento… Ramón no le gustó…

Desarrolló gran habilidad

gimnástica y literariaFue regañado por su profesor de griego

en varias ocasiones, por lo que decidió

no presentarse al examen

Por sus malas notas, fue castigado por su padre a trabajar

de aprendiz de zapatero, cuya habilidad fue sorprendente.

Perdió un año enterode colegio

Después de un año sin ir al colegio, su padre decidió que regresara a los estudios y aceptó que hiciera un curso de dibujo. Destacó por sus dotes artísticas de forma brillante, pero su padre no dejó que siguiera este camino…

A los 16 años, se puso serio con sus estudios debido a que cursaba asignaturas que le llamaban mucho la atención: química, física e historia natural

Sus primeros dibujos se centraban en el cuerpo humano, debido a que su padre le enseñó anatomía desde pequeño

Realizó los estudios

primarios

con

los Escolapios

de Jaca (Huesca)

A pesar de ser rebelde,

Consiguió terminar sus estudios

Cursó sus estudios de bachillerato

en

el Instituto de Huesca,

donde fueron reconocidas

sus capacidades pictóricas

Se licencia en el año 1873

en la facultad de Medicina en Zaragoza

El 19 de julio de 1879 ( a la edad de 27 años) se casa con Silveria Fañanás, con la que tiene 7 hijos

SU ÚLTIMO HIJO

FUE LUIS,

NACIDO EN 1892

EN 1890, NACE SUSEXTA HIJA,

LLAMADA PILAR

ENRIQUETA NACEEN 1887, SIENDO SU QUINTA HIJA

JORGE ES SU CUARTO HIJO

QUE NACE UN AÑOMÁS TARDE

EN 1885

SU TERCERA HIJANACE EN 1884 Y LA LLAMAN

PAULA VICENTA

EN 1882, NACESANTIAGO, SUSEGUNDO HIJO

EN EL AÑO 1880 NACE SUPRIMERA HIA

A LA QUE LLAMAFE.

RAMON Y CAJALY

SILVERIA

SUS LOGROS

• En 1877, consiguió

Doctorarse y pudo comprarse

su primer microscopio• Ganó la cátedra de anatomía

descriptiva de la Facultad

de Medicina de Valencia en 1883

• En 1887 se trasladó a Barcelona para ocupar la cátedra de histología creada en la Facultad de Medicina de la Universidad de Barcelona

• En 1892 ocupó la cátedra de Histología e Histoquímica Normal y Anatomía Patológica de la Universidad Central de Madrid

• Logró que el gobierno creara en 1902 un moderno Laboratorio de Investigaciones Biológicas

• Su éxito llegó cuando mejoró el Método Golgi de tinción de las células, lo que hizo que Ramón y Cajal pudiera explicar la Teoría de la neurona

• En 1906, ganó el premio

Nobel de Medicina, el cual fue

compartido con Golgi

SUPUESTA BROMA

• En la medianoche del 6 de octubre de 1906, Santiago Ramón y Cajal recibió un telegrama desde Suecia donde se le comunicaba sobre aquel Nobel de Medicina. Pero su reacción no fue otra que comentar que "esta es una broma de los estudiantes". Y siguió durmiendo. Sólo se convenció del hecho cuando, al día siguiente, leyó el diario

Eric Richard Kandel • Nace en Viena en 1929• A los 10 años emigra a

Nueva York, donde estudia medicina

• Dedica su talento a la neurobiología

• Recibe el premio Nobel de Medicina en el año 2000, por sus estudios sobre como las neuronas retienen la información que graba la memoria

• Se basa en la idea de Ramón y Cajal y corroboró lo que este se imaginaba: La memoria reside en las neuronas y en los circuitos que crean sus enlaces

• Demostró que las neuronas y sus conexiones se multiplican con la práctica, esto agradado a Cajal, ya que estaba preocupado porque las neuronas no se regeneraban