HI HA UNA CARTA PER A TU! En aquest taller tenim com a objectiu treballar la carta: tenint en compte

totes les seves parts, elaborar una carta amb un objectiu específic,

millorar l’ex`ressió escrita, així com les part que composen un sobre

(destinatari i remitent.

Els infants están gaudint moltíssim! Sobretot perquè d’aquí a uns dies

començareu a rebre totes les cartes que han escrit amb molta il·lusió.

En aquest taller gaudim de la lectura de contes. Veiem l’important que és l’entonació en la lectura, fer una lectura pausada i aturar-nos per llegir el que ens expliquen les imatges. Durant la primera sessió fem la lectura de l'àlbum il·lustrat “La pequeña bruja”. En la segona sessió llegim un altre àlbum “Dins el bosc” Després de la lectura fem una activitat on a més de recordar els contes, treballem les frases, ens hi fixem en l’ortografia de les paraules que volem escriure i ens hi esforcem en fer bona l letra.

QUI ÉS QUI? En aquest taller aprenen què és una descripció, hi ha de fer una descripció d’una persona de l’aula i una altra d’una caricatura. Llegint la descripció, els alumnes han d’esbrinar qui és qui!

DURANT EL TALLER FEM ACTIVITATS QUE ENS AJUDEN A MILLORAR LA LECTURA I QUE INCIDEIX EN EL PROCÉS LECTOR. FINS ARA HEM FET JOCS DE LLENGUA (FORMAR PARAULES, EQUIVALÈNCIES

LLETRA DE PAL I LLETRA D’IMPREMTA, TRANCACLOSQUES I DÒMINOS). TREBALLEM EN CONSCIENCIAR-NOS DEL QUE SÓN LES PARAULES, LES SÍL.LABES I LES LLETRES. TAMBÉ TREBALLEM LA

GRAFOMOTRICITAT I EL TRAÇ AMB TÈCNIQUES ARTÍSTIQUES I DE COSTURA. COMPTEM AMB DUES MESTRES A L’AULA PER PODER TREBALLAR EN PETITS GRUPS O DE FORMA INDIVIDUALITZADA AMB

ALGUNS INFANTS.

JOCS LINGÜÍSTICS

Vocabulari específic (accions)

Paraules polisèmiques

Construcció de frases mitjançant:

o Noms.

o Verbs.

Vocabulari general (noms)

Al taller de JOCS LINGÜÍSTICS treballem amb diferents jocs amb l’objectiu de treballar diferents aspectes com :

Al Taller de Jocs Lingüístics treballem per

estacions essent aquestes mateixes les

que provoquen el repte educatiu a assolir

per l’infant. D’aquesta manera les

estacions estan diferenciades per diferents

nivells de complexitat lingüística per poder

adaptar cadascun dels treballs a realitzar al

nivell maduratiu de cada infant.

Els diferents jocs els adaptem amb normes concretes per què

siguin els propis nens i nenes els que generin el seu propi

aprenentatge. Els jocs utilitzats són:

QUINTO DE NOMS EL DESPTAX DEL

DIRECTOR

PARELLES

SEMÀNTIQUES

QUINTO D’ACCIONS QUI ÉS QUI BITS IMATGE -

PARAULA

Grafisme creatiu

Amb aquest taller es pretén que els infants adquireixin de manera natural els girs propis de les grafies així com desenvolupar un traç segur i des d’una vessant més artística treballar la combinació de colors i de formes