Tema

Lección Diaria del Pre-K: lunes 27 de abril de 2020

La Hora de Comer 

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.

• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar cosas que vemos en el cielo durante el día. ¿Qué haces durante el día? (Desayunar, ir a la escuela, jugar afuera)

Hora del Círculo / 

Música y Movimiento 

• Buenos días / Buenas tardes a usted

• Juramento de lealtad a la bandera

• Hola vecino

• Canción del alfabeto

• Revisión de letras / sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

Leer en Voz Alta 

Mira y escucha el cuento Little Cloud (Pequeña Nube) por Eric Carle

https://www.youtube.com/watch?v=jWVwkdL98Rs 

 

Pregunta de enfoque: ¿Qué formas has visto antes en las nubes? 

Exploración 

Ciencia / Arte / Escritura: 

• Observar el cielo durante el día. ¿Cómo son las nubes? ¿Las nubes tienen forma o se ven como un objeto? (Ej. Árbol, flor, etc.) Haga un dibujo de cómo cree que son las nubes y use palabras para describirlas.

Leer en Voz Alta 

Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube

Motor Grueso

30 Minutos Diarios 

Juego dentro de casa  / fuera de casa

Realice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20: 

Salto de jotas / Toca los dedos de los pies / Sentadillas

Estiramientos / Equilibrio en un pie / Salto / Saltar

Jack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento 

Proyecto 

Hacer un libro de números-Número 1 (dibujarlo, contarlo): 

Escribe el número 1 si puedes. Dibuja un objeto o corta y pega un objeto de un periódico o revista. ¡Padre, por favor permita que su hijo haga su propio trabajo!

 

Tema  

Lección Diaria del Pre-K: martes 28 de abril de 2020  

Hora de Comer  

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.

• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar de diferentes cosas que hacemos durante el día / noche.

Hora del Círculo / 

Música y Movimiento   

• Buenos días / Buenas tardes para usted

• Juramento de lealtad a la bandera

• Hola vecino

• Canción del alfabeto

• Revisión de letras / sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

Leer en Voz Alta 

Mira y escucha el cuento  What the Sun Sees/What the Moon Sees (Lo Que Ve el Sol / Lo Que Ve la Luna) por Nancy Tafuri

https://www.youtube.com/watch?v=SHZ5DJuW2NY&t=132s 

 

Pregunta de enfoque: ¿Qué ve el sol y la luna en tu comunidad? 

Exploración  

Ciencia / Arte / Lenguaje oral: 

• Observar el sol y la luna. Dobla un pedazo de papel y, por un lado, dibuja lo que ve el sol. En el otro lado dibuja lo que ve la luna. Cuéntale a un miembro de tu familia de qué se trata tu foto.

Leer en Voz Alta 

Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube

Motor Grueso

30 Minutos Diarios 

Juego dentro de casa  / fuera de casa

Realice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20: 

Salto de jotas

Tocar los dedos de los pies

Sentadillas

Estiramientos

Equilibrio en un pie

Salto

Saltar

Jack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento 

Proyecto  

Hacer un libro de números-Número 2 (dibujarlo, contarlo): 

Escribe el número 2 si puedes. Dibuja 2 objetos o corta y pega 2 objetos de un periódico o revista. ¡Padre, por favor permita que su hijo haga su propio trabajo!

Tema  

Lección Diaria del Pre-K: miércoles 29 de abril de 2020  

Hora de Comer 

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.

• Desarrolle habilidades de lenguaje oral hablando con su hijo sobre la luna y las estrellas. Habla sobre el cielo nocturno y lo que pueden ver. Pregunta sobre sus maravillas. Me pregunto ¿por que…?

Hora del Círculo/ 

Música y Movimiento 

• Buenos días / Buenas tardes para usted

• Juramento de lealtad a la bandera

• Hola vecino

• Canción del alfabeto

• Revisión de letras / sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

Leer en Voz Alta 

Mira y escucha el cuento Mommy’s Little Star (La Pequeña Estrella de Mamá) de Janet Bingham

https://www.youtube.com/watch?v=aODecOSjMx0 

 

Pregunta de enfoque: ¿Cuáles fueron algunas de las cosas por las que el Pequeño Zorro tenía curiosidad? 

Exploración 

Ciencia / Lenguaje oral / Arte:  

• Observa el cielo nocturno. ¿Cómo son las estrellas? ¿Algunas estrellas son más grandes o más brillantes que otras? Haz un dibujo de cómo crees que se ven las estrellas en el cielo nocturno.

Leer en Voz Alta 

Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube

Motor Grueso

30 Minutos Diarios 

Juego dentro de casa  / fuera de casa

Realice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20: 

Salto de jotas

Tocar los dedos de los pies

Sentadillas

Estiramientos

Equilibrio en un pie

Salto

Saltar

Jack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento 

Proyecto 

Hacer un libro de números-Número 3 (dibujarlo, contarlo): 

Escribe el número 3 si puedes. Dibuja 3 objetos o corta y pega 3 objetos de un periódico o revista. ¡Padre, por favor permita que su hijo haga su propio trabajo!

 

 

Tema  

Lección Diaria del Pre-K: jueves 30 de abril de 2020  

Hora de Comer 

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.

• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar cosas que vemos en el cielo durante la noche. ¿Que haces en la noche? (ponerse la pijama, leer un cuento antes de acostarse, ir a la cama)

Hora del Círculo / 

Música y Movimiento  

• Buenos días / Buenas tardes para usted

• Juramento de lealtad a la bandera

• Hola vecino

• Canción del alfabeto

• Revisión de letras / sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

Leer en Voz Alta 

Mire y escuche el cuento It Looked Like Spilt Milk

(Se Veía Como Leche Derramada) por Charles Shaw

https://www.youtube.com/watch?v=KxwydtV_d2E&t=29s 

 

Pregunta de enfoque: ¿Cuál de tus sentidos estás usando para decir cómo son las nubes? 

Exploración 

Matemáticas / Arte: 

• Dibuja un cielo diurno o nocturno. Agregue algunas nubes usando bolas de algodón, papel, pintura, cuerdas o cualquier cosa que sea gris o blanca. ¿Cuántas nubes hiciste?

Leer en Voz Alta 

Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube

Motor Grueso

30 Minutos Diarios  

Juego dentro de casa  / fuera de casa

Realice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20: 

Salto de jotas / Toca los dedos de los pies / Sentadillas

Estiramientos / Equilibrio en un pie / Salto / Saltar

Jack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento 

Proyecto 

Hacer un libro de números-Número 4 (dibujarlo, contarlo):  

Escribe el número 4 si puedes. Dibuja 4 objetos o corta y pega cuatro objetos de un periódico o revista. ¡Padre, por favor permita

 que su hijo haga su propio trabajo!

 

 

Tema  

Lección Diaria del Pre-K: viernes 1 de mayo de 2020  

Hora de Comer 

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.

• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre los sonidos de las letras, los tipos de clima, la comida y los días de la semana.

Hora del Círculo / 

Música y Movimiento  

• Buenos días / Buenas tardes para usted

• Juramento de lealtad a la bandera

• Hola vecino

• Canción del alfabeto

• Revisión de letras / sonidos

https://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk 

Leer en Voz Alta 

Mira y escucha la historia ABC I Like Me! Por Nancy Carlson

https://www.youtube.com/watch?v=WpR3wu8DeBU 

 Pregunta de enfoque: ¿Qué es lo que te gusta de ti? 

Exploración 

Social y Emocional / Arte / Lenguaje Oral: 

• Observe la expresión en la cara de los personajes (feliz, emocionado). ¿Por qué crees que el personaje es feliz? Haz un dibujo de algo que te haga feliz o emocionado. 

Comparte tu foto con un miembro de la familia y diles por qué te sientes así.

Leer en Voz Alta 

Opción libre o seleccione un audiolibro en YouTube

Motor Grueso

30 Minutos Diarios 

Juego dentro de casa  / fuera de casa

Realice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20: 

Salto de jotas

Tocar los dedos de los pies

Sentadillas

Estiramientos

Equilibrio en un pie

Salto

Saltar

Jack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento 

Proyecto 

Hacer un libro de números-Número 5 (dibujarlo, contarlo):   

Escribe el número 5 si puedes. Dibuja 5 objetos o corta y pega 5 objetos de un periódico o revista. ¡Padre, por favor permita que su hijo haga su propio trabajo!

 

Carta diaria / Revisión de sonidos:  

Repaso de la letra / sonido del día:  

  

Su hijo está familiarizado con estas tarjetas. Pídale que señale cada letra, diga el nombre de la letra, nombre la imagen y el sonido que hace cada letra (Ej. Una manzana / a /)  

Imágenes para el desarrollo del lenguaje oral: / Imágenes para el desarrollo del lenguaje oral:  

Cuatro Estaciones

Tiempo

Dia y Noche / Grafico del dia y noche 

Los 5 Sentidos:  

     Sabor / Gusto, Oir, Oler, Tacto y Vista  

Formas / Formas 

Números 1-20 (práctica diaria diciendo el número y señalando los puntos mientras cuentas)