Tema  Lección Diaria del Pre-K: lunes 11 de mayo de 2020 Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar la conexión entre el clima y las estaciones. Señale la ropa diferente que se usa durante cada temporada.

Hora del Círculo /Música y Movimiento

• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del abecedario• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk

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Mira y escucha el cuento The Apple Pie Tree de Zoe Hallhttps://www.youtube.com/watch?v=Hjs7T3okYls&feature=youtu.be

Pregunta de enfoque: ¿Qué sucede primero, después y al final cuando un manzano crece manzanas?

Exploración Lenguaje Oral / Matemáticas:• ¿Cortar una manzana para su hijo y pedirle predecir lo que verá adentro? Cuenta las semillas

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Motor Grueso30 Minutos Diariamente

Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números-Número 11 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 11 si puedes. Dibuja 11 objetos o corta y pega 11 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo/a haga su propio trabajo!

Tema  Lección Diaria del Pre-K: martes 12 de mayo de 2020 

Hora de Comer Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta adecuada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre letras y sonidos iniciales, estaciones, clima, comida y días de la semana.

Hora del Círculo /Música y Movimiento

• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del abecedario• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk

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Vuelva a leer el cuento The Snowy Day (El día Nevado) de Ezra Jack Keatshttps://www.youtube.com/watch?v=FmZCQfeWjeQ

Pregunta de enfoque: ¿Qué sucede afuera en un día de invierno?Exploración Ciencia / arte:

• Haz un dibujo de ti mismo vestido para tu estación favorita. Asegúrate de que tu ropa, accesorios y zapatos sean apropiados para el clima.

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números-Número 12 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 12 si puedes. Dibuja 12 objetos o corta y pega 12 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo haga su propio trabajo!

Tema  Lección Diaria del Pre-K: miércoles 13 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta adecuada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre letras y sonidos iniciales, estaciones, clima, comida y días de la semana.

Hora del Círculo /Música y Movimiento

• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del abecedario• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk

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Mira y escucha el cuento ¿What Makes the Seasons? ¿Como se Hacen las Estaciones? Por Megan Montague Cashhttps://www.youtube.com/watch?v=g123oeOr_eQ&t=107s

Pregunta de enfoque: ¿Cómo es diferente el clima en cada estación?Exploración Ciencia / arte

• Dobla un pedazo de papel en cuatro cuadrados. En la parte superior de cada cuadrada escribe una temporada. Haz un dibujo para describir esa temporada. (Ej. Primavera / paraguas, Otoño / calabazas)

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números-Número 13 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 13 si puedes. Dibuja 13 objetos o corta y pega 13 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo/a haga su propio trabajo!

Tema  Lección Diaria del Pre-K: jueves 14 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre letras y sonidos iniciales, clima, comida y días de la semana.

Hora del Círculo /Música y Movimiento

• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del abecedario• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk

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Mira y escucha el cuento A Book of Seasons (Un libro de estaciones) de Alice y Martin Provensenhttps://www.youtube.com/watch?v=WhDJDIviAOg

Pregunta de enfoque: ¿Qué sucede durante la primavera / verano / otoño / invierno?

Exploración MATEMÁTICAS• Con cereales, frijoles secos o juguetes pequeños, practique tocar y contar hasta 10 objetos.

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números -Número 14 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 14 si puedes. Dibuja 14 objetos o corta y pega 14 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo/a haga su propio trabajo!

Tema  Lección Diaria del Pre-K: viernes 15 de mayo de 2020 

Hora de Comer

Revise el día, la fecha, el clima, la temporada y la vestimenta apropiada.• Desarrolle habilidades de lenguaje oral al hablar sobre letras y sonidos iniciales, clima, comida y días de la semana.

Hora del Círculo /Música y Movimiento

• Buenos días / Buenas tardes para usted• Juramento de lealtad a la bandera• Hola vecino• Canción del abecedario• Revisión de letras / sonidoshttps://www.youtube.com/watch?v=2MMiie4vNwk

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Mira y escucha el cuento My Five Senses (Mis cinco sentidos) de Alikihttps://www.youtube.com/watch?v=GM8n6nS6NRM&feature=youtu.be

Pregunta de enfoque: ¿Qué 5 sentidos usarías durante una caminata de primavera? (ver hierba verde, oír pájaros, oler flores, etc.)

Exploración Ciencia / arte:• Haz una creación de una foto dando un paseo de primavera. Dibuja lo que ves, hueles, oyes, tocas y saboreas.

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Juego dentro de casa / fuera de casaRealice los siguientes ejercicios, mientras cuenta hasta 20:Salto de jotasToca los dedos de los piesSentadillasEstiramientosEquilibrio en un pieSaltoSaltarJack Hartman Cuenta hasta 20 y Entrenamiento

Proyecto Hacer un libro de números-Número 15 (dibujarlo, contarlo):Escribe el número 15 si puedes. Dibuja 15 objetos o corta y pega 15 objetos de un periódico o revista. ¡Padres, por favor permitan que su hijo/a haga su propio trabajo!

Tarjeta de letra diaria / Revisión de sonidos:  Repaso de la letra / sonido del día:   

Su hijo/a está familiarizado con estas tarjetas. Pídale que señale cada letra, diga el nombre de la letra, nombre la imagen y el sonido que hace cada letra (Ej. Letra en inglés “A”; el imagen “APPLE”; el sonido en inglés / a /) 

 

Imágenes para el desarrollo del lenguaje oral:

Estaciones Tiempo

Grafica de el día y la noche Los 5 Sentidos:Sabor/Gusto, Oír, Oler, Tacto, y Vista 

Formas:

               

Números 1-20 (practique diariamente diciendo el número y señalando los puntos mientras cuenta)