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Universidad Abierta y aDistancia de Mxico

UnAD de Mxico

Actividad 2.- Planeacin del desarrollo de

un algoritmo

dgardo !lmedo"arrera# $ic. n Matem%ticas

Materia# &erramientas "om'utacionales'ara las Matem%ticas

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Actividad 2. Planeacin del desarrollo de un algoritmoAl final de esta actividad sers capaz de planear y desarrollar algoritmos queresuelven problemas matemticos.

1. Despus de revisar nuevamente la ltima parte del tema 3.2.1. rogramaci!nestructurada" y de analizar los algoritmos e#plicados en el tema 3.2. $oluci!n deproblemas con %" investiga ms sobre algoritmos en libros especializados y realiza losiguiente&

a. Describe ampliamente las herramientas que se utilizanpara disear algoritmos y detalla en qu casos esconveniente utilizarlas. Incluye un eemplo de cada una.

'as dos (erramientas ms utilizadas para dise)ar algoritmos son el seudoc!digo y elDiagrama de flu*o.

!. Pseudocdigo

+s un lengua*e simplificado para describir un algoritmo utilizando una mezcla de frasesen lengua*e comn" y palabras claves que indican el inicio y el fin del algoritmo y lasinstrucciones espec,ficas a realizar.

or e*emplo" el siguiente pseudoc!digo corresponde al algoritmo para calcular el rea

del rectngulo& el algoritmo calcula el rea -a de un rectngulo cualquiera" si se lesuministra la longitud de de la base -b y la longitud de la altura -(.

'as palabras subrayadas se llaman palabras reservadas" se deben utilizar sangr,asque facilitan la lectura del algoritmo 'as instrucciones en pseudoc!digo son fciles decodificar en un lengua*e de programaci!n.

2. Diagrama de "luo

+l diagrama de flu*o es la representaci!n grfica de un algoritmo/ para ello se utiliza un

con*unto de s,mbolos estndares mundialmente utilizados y desarrollados pororganizaciones tales como A0$ -American 0ational nstitute e $ -nternational$tandard rganization para la elaboraci!n de diagramas de flu*o/

+n el diagrama cada s,mbolo representa una acci!n en concreto/ y cada instrucci!ndel algoritmo se visualiza dentro del s,mbolo adecuado. 'os s,mbolos se conectan conflec(as para indicar el orden en que se e*ecutan las instrucciones.

or e*emplo" el siguiente diagrama de flu*o corresponde al algoritmo para calcular elrea del rectngulo

+l ovalo rotulado con la palabra nicio indica el comienzo del algoritmo" el

paralelogramo es el s,mbolo de entrada de datos e indica que se lee el valor de labase -b y el valor de la altura -(" el rectngulo es el s,mbolo de proceso e indica que

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se realiza un proceso sobre los datos de entrada para calcular el rea -a multiplicandola base por la altura" -utilizaremos el como operador de multiplicaci!n" el siguientees el s,mbolo de salida y representa un documento e indica que se muestra el valor delrea obtenido" en cualquier dispositivo de salida" finalmente el ovalo rotulado con lapalabra 4in indica que se (a llegado al fin del algoritmo.

$e utilizan secuencias de caracteres formadas por caracteres alfabticos y los d,gitosdecimales.

+l primer elemento de la secuencia debe ser un carcter alfabtico.

0o se utilizan signos de acentuaci!n

0o se utilizan espacios" si se necesita separador debe utilizarse el carcter desubrayado -5 o gui!n ba*o.

0o se permite el uso de las palabras reservadas o palabras claves

$e recomiendan nombres cortos y nemotcnicos -su propio nombre indica lo querepresentan.

or e*emplo&

1 $on identificadores vlidos los siguientes&

longitud" altura" dato1" dato2" %oeficiente5a" numero5menor" +DAD

2 0o son identificadores vlidos los siguientes&

6% " porque el carcter 6 no es un carcter permitido

15dato" porque comienza con un d,gito

numero menor" porque tiene un espacio en blanco como separador

leer" escribir e inicio" porque son palabras reservadas

#m $uantitativo& 'eer la base y altura de un rectngulo y mostrarel area en pantalla.

Entrada (Lectura de datos): $e conocen los valores de la Basey la AlturaProceso (Calculo de Area): Area7 Base AlturaSalida (Muestra los resultados): 8uestra valor del Area

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#m $ualitativo%9n socio de una biblioteca solicita un libro para lectura" si ellibro se encuentra se le presta el libro" $0 se devuelve la fic(a de pedido.

'++: 4ic(a de pedido+;A80A: el +stante

$ el libro esta en +stante+0

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5.3 Esperar la se6al di"ital.

7.3 re"untamos si est da6ado. Si lo est: 8amos al paso 9.

Si no lo est: 8amos al paso .

9.3 8ociferar una palabra de mal "usto ! fruncir el ce6o.

;.3 )ol"ar.

meros.

22.3 Ir al paso .

24.3 8erificamos si contestan. Si contestan: 8amos al paso 27

Si no contestan: 8amos al paso 42.

25.3 re"untamos si se encuentra lapersona.

Si se encuentra: 8amos al paso 27.

Si no se encuentra: 8amos al paso 2