Hasta el 100?... ¡NO! ¿Y las cuentas?

El fin de esta lectura es hablarnos de las prácticas en las aulas, en donde las educadoras deben enseñar y desarrollar competencias con los niños, motivando

un mejor aprendizaje para ellos.

Estas competencias deben desarrollarse para que los alumnos lleven a cabo un trabajo didáctico y aprendan mejor las matemáticas.

La lectura está basada en las competencias que las educadoras deben plantear a los niños de preescolar con el ciclo escolar 2004-2005.Para ellas las competencias se basan en sus capacidades y destrezas que el niño posee mediante el proceso de aprendizaje y sus experiencias que han tenido durante su docencia. Ellas ocupan la repetición para que los niños memoricen en el primer año las educadoras empiezan con su labor de enseñar, eso se basa en la enseñanza del conteo, este pla se basa en los tres años del jardín mientras los niños demuestran sus destrezas. En algunos jardines se trabaja recordando y enseñando a reconocer a los niños lo bueno de tener una buena convivencia y el respeto a todo.

Una de las cosas fundamentales que el niño debe aprender es solucionar sus problemas que se presentan a su edad y no esperar a que la educadora intervenga, ya que as educadoras piensas que los niños dependen de ellas.

Esta manera de pensar esta basado en el programa de educación 2004, las educadoras deben aprovechar el tiempo para que los niños identifiquen los colores y desarrollen una buena manera de iluminar. Es importante la repetición de lo enseñado, como los colores y los números para que los niños se familiaricen con ello y sea mas rápido el aprendizaje y tengan la forma y los puedan identificar de manera visual. Al igual que se les debe enseñar el quitar, agregar igualar los objetos y asi desarrollar el aprendizaje deseado.

Es necesario llevar una secuencia para que los niños aprendan es su momento cada cosa y asi sea mas fácil entender cada cosa. Las educadoras mas que cumplir una competencia deben plantearse propósitos en donde los niños aprendan lo que se indico o mas, también evaluarse y preguntarse si su desempeño fue bueno y el planteado durante el curso, tener en cuenta si el niño aprendio si pueda pasar al siguiente año, es necesario todo esto ya que el trabajo de las educadoras es fundamental ya que es desde pequeños donde el niño debe desarrollar los conocimientos básicos para su desarrollo durante toda la vida.

El aprendizaje debe de ser una manera clara para que todos los niños aprendan desde la edad mas temprana que es el preescolar.

En la lectura nos arca una pregunta que dice ¿Qué es enseñar y que es aprender? La diferencia entre ellas es que el aprendizaje es la realización de uno mismo al aprender lo que te están enseñado. El enseñar es transmitir un conocimiento que tienes para que otra persona lo aprenda.

También nos habla sobre una manera de enseñar es que utilizan el domino del conteo, esta herramienta se basa en pedir que los niños cuenten pequeñas colecciones, esta actividad es útil e interesante cuando los niños no dominan bien el inicio de la serie numérica oral. Ya que algunos niños entran al jardín si ese conocimiento.

Una de las situaciónes que se presentan es la situacion mecánica, en la que los niños cuentan colecciones porque se les solicita que lo hagan, pero tienen escasas posibilidades de reconocer las diversas situaciones en las

que es útil usar los números y el conteo.