Habilidades Lingüísticas2

7/24/2019 Habilidades Lingsticas2

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s

Lingstis

Sonia Patricia Ama

Mnica Castro

Katherine Prado


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Defnicin Lenguaje

El resultado de una actividad nerviosa complejaq

la comunicacin interindividual de estados pstrav!s de la materiali"acin de signos multimodsimbolizan estos estados de acuerdo con una convencde una comunidad ling#stica (Lecours & Lhermit


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Componentes delLenguaje

$onolgico

Segmental%Produccin ycomprensin

de los sonidos

del lenguaje%los &onemas'

Suprasegmental% la prosodiadel lenguaje

Pragm(tico

)tili"acin dellenguaje dentrode un conte*to

social

Sem(ntico

Signifcado delas pala+ras o

de las

oraciones

Mor&olgico

Los mor&emasse referen alas unidades

con signifcado,

compuestaspor uno ovarios &onemas


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La 'onologa segmental tanto en su componente receptivo est*n claramenen el hemis'erio izquierdparticipacin de loslbu

'rontales parie

Las *reas auditivas de albulo temporal en partic.ernic/e,+uegan un pap

en la compresin de

Las *reas de asociacin d

en especial el (rea deesenciales en la producci

En el lbulo parietal se ede cone)in como es

&ascculo arueado comunicacin entre

temporales 'ro


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Desarrollo del Lenguaje

El desarrollo del lengua+e no

proceso aislado sino que seligado al proceso 'sico psicsocial del ni-o

.e hace evidente cuando elinteraccin con el adulto a ede vida

Las normas de desarrollo dedeben ser tratadas con cuidhan sido obtenidas en nivelsocioeconmicos medios citadinos por lo cual no necson aplicables en 'orma direniveles socioeconmicos ba

procedentes de medios rura


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123 M4S4S

Llanto 'orma de e)presardesagrado0espuesta a estmulos en elrango de 'recuencias dellengua+e

1ercepcin categorial de'onemas

325 M4S4S23i*logo4 madre5hi+o

6rientacin hacialos estmulosverbales

7albuceo

6273 M4S4SE)presin deintencionescomunicativas noverbales queimplican llamado datencin rechazosolicitud

8omprensin deunas pocaspalabras dentro deconte)to

9so del lengua+epara solicitain'ormacin


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75238 M4S4S8ombinacin de dospalabras para 'orma 'rasestelegr*,cas

E)presin de un rangolimitado de signi,cados

8omprensin de palabrasre'erentes a ob+etosausentes

9so del lengua+e para

solicitar in'ormacin

329 A:-S

:ncremento en la longitud de la'rase de ; a < palabras o m*s

=ane+o de las reglasmor'olgicas sint*cticas enoraciones simples

:nicio de oraciones comple+as

9so de reglas lingsticas en lacomprensin de 'rases

Empleo del lengua+e parare'erirse a eventos

9so del lengua+e con ,nesdiversos

:ncremento de la habilidadconversacional

9tilizacin de reglas de cortesaen el lengua+e

.eleccin del estilo dee)presin seg>n la situacin

9273 A:9so de eelaborar in'ormac

Habilidad

comprentipo inus

3esarrollmetaling


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Maduracin Cere+ralEl desarrollo del

lengua+e en el ni-o secorrelaciona con una

maduracin inicial de lasestructurassubcorticales que

asciendeprogresivamente a lasregiones corticales

Este proceso implicamaores cone)ionesintrahemis'/ricas einterhemis'/ricas


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Los cambios corticales dados por la maduracin de las regiones relaciolengua+e son m*s notables entre el segundo a-o de vida /poca de inice)presin verbal los !; a-os

.e logra la adquisicin completa de intercone)in neuronal con un aumproceso de mielinizacin as como una reduccin del n>mero de sinapsincremento en la comple+idad de las arborizaciones dendrticas (?olb

.u colaboradores (;$$#% encontraron que las *reas de 7roca Aernicpico de mielinizacin r*pida simult*neamente antes de los !# meses

desaceleracin del proceso de mielinizacin despu/s de esta edad


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$ascculoarueado

Contin?a unproceso de

mielini"acin

Aduisicinde un

lenguaje m(ssofsticado'


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.i bien las estructuras sensoriales visuales auditivas necesarias maduran tempranamente durante la in'ancia la maduracin de *rm*s especializadas ocurre m*s tardamente en concordancia conaspectos espec,cos del lengua+e

Lecours (!"CD% propone que el balbuceo la produccin de sopreverbales observada entre los ; meses de edad est* mestructuras subcorticales cerebrales a que el desarrollo de lentre la corteza las estructuras subcorticales es posterior a

La repeticin de sonidos ecolalia presente en ni-os de < a C

observa paralelamente al desarrollo de cone)iones auditivas (.preen cols !""D%

Los sistemas de aprendiza+e articulatorio solamente comienzan a 'los !# ;< meses de edad


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Las interrupciones odistorsiones en este

proceso suelen tener

repercusionesimportantes en la

maduracin intelectual ypsicolgica del nio.

A los 4 a

ciertos dey de a

El sistema fonolgico delnio debe estar completoa los seis aos de edad.

Adems deen el d

lenguaje

nios "ue en la ad"del !abla

retardo ensus !

articulauidez y r

produ


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@AS@-B-S D4L


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@AS@-B-S D4 LAC-M)BFCACFGBDSM FH

@AS@-B-S 4SP4C4B 4L D4SA-LL-


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Frastornos.ecundarios8ausados por

'actores espec,ccomo de,ciencimental d/,cit

sensorial par*liscerebral o autism

Frastornos 1rimarios8uando no ha otro

problema sensorialmotor cognitivo oemocional que lo

+usti,que


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.e presenta cuando e)isteuna tardanza en la aparicino el desarrollo de todos los

niveles del lengua+eI sere,ere a la ausencia dellengua+e aparicin tarda oestadio evolutivo in'erior

Causas relacionadcomo

Jacimiento pretermi

.u'rimiento 'etalJivel socioeducativo b

3eprivacin ambien

Mani&estaciones

Lengua+e por encima de losdos a-os

Kocabulario limitado

3i,cultad para el uso deartculos

0etraso motor

0etraso en la aparicinmarcha

:nmadurez psicoa'ec

0EF0G.6 .:=1LE3EL LEJ9GME


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DFS$ASFA D4L D4SA-LL-

Frastorno prque no se deb

problema cde,ciencia mmotora o au

3is'uncin cerebral

causada en 'asestempranas deldesarrollo o retrasoen la maduracin de

las *reas dellengua+e

.ntomas

3i,cultad para emitir

palabras 3i,cultad en laortogra'a

0educcinsigni,cativa dellengua+e

3is'asia evolutiva retraso idiop*ticoaudiomudez o a'asia del desarrollo

Fipos 3is'asia E)presiva

3is'asia sensorial


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Deterioro del lenguajecomo consecuencia de

una lesin cere+raladuirida'

8ausada por traucr*neo ence'*

trastornocardiovascul

3e+an como secuelaa'asia anmica trastornos en la

adquisicin de nuevosvocablos

=utismo ause

emociones vehipoespontaneid

agramatistelegratismo t

articulator

G@G.:G:J@GJF:L


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@A@AM)D4 - DFS$4M Alteracin del ritmo de la

emisin oral ue altera lauide" del ha+la,volvi!ndose entrecortada,interrumpida, repetitiva, ovacilante'

Se de+e a un espasmo ocontractura de los m?sculos

de la cara y el cuello ueimpiden la e*presin uidadel discurso'

Seg?n los sntomas puedese% tnica, clnica o mi*ta

Se presenta por den el control motode las vas e*trap

hiperactividad di&hemis&erio derechocorte"a suplementaria, corte"a cingulada a

Sntomas%

epeticin de sonidos

Prolongacin de sonid

Fnterjecciones

Pala+ras &ragmentada

epeticin de monos


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Frastorno @onolgico

8riterios 3.=5:K@alla en ledesarrollo de los

sonidos dellengua+e

:nter'erencia enel logroacad/mico

socialocupacional

Glteracin en lacomunicacinque a'ecta la

habilidad para

desarrollar unhablacomprensible

8ompgen

Estsocioec

ba@am

nume


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@rastornos del ha+la

3islalia 3isartria

Frastornos del hablaque a'ectan al grado

'orma intensidadtiempo cantidad

calidad o ritmo

lingstico


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@rastorno de la articulacin de las pala+ras caualteraciones en las (reas peri&!ricas del leng

Dislalias $uncionales%

Son la consecuencia de laalteracin &uncional de losrganos peri&!ricos'

Dislalias

De&ecto de articulacin dede+ido a defciencias aula hipoacusia y la sorderala correcta pronunciac

sonidos'


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DFSA@FA

Disartria 4sp(sticaGumento en el tonode la musculatura

larngeaincrementando la

resistencia del Nu+odel aire

Disartria $l(cida%Lesin de la neurona

motora in'eriorproduce par*lisis delm>sculo elevador del

paladar

DisarG'ecere

escanart

hipoto'

:mpide la correctaarticulacin de las

palabras

Evaluacin de Habilidades


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Evaluacin de Habilidades8omunicativas

Bivel Comprensin y 4*presinBiveles Del Lenguaje

@onolgico

=or'olgico

.int*ctico

.em*ntico

1ragm*tico


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@luidez Kerbal

FoBen Fest

Fest de 3enominacin de7oston

Kocabulario en :m*genesde 1eabod

EJ:

109E7G.


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Evaluacin Jeuropsicolgica:n'antil

0epeticin 3enominacin de :m*genes

8oherencia Jarrativa

3esignacin de :m*genes

.eguimiento de :nstrucciones 8omprensin del 3iscurso

Habilidades =etalingsticas (.ntesis@on/mica 8onteo de .onidos conteo d1alabras 3eletreo%


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3iagnstico 3i'erenci

3is'asia del 3esarrolloFrastorno E)presivoFrastorno =i)to del

Lengua+eFrastorno @onolgicoFartamudez


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e&erencias

Gmerican 1schiatric Gssociation (APA% (;$$;% =anual 3iagn

Estadstico de los Frastornos =entales DSM5FH5F0 7arcelona

1ortellano M (;$$#% Jeuropsicologa in'antil =adrid Editorial

0osselli = =atute E & Grdila G (;$!$% Jeuropsicologia delin'antil 7ogot* =anual =oderno


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