habilidad verbal

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LENGUAJE – LITERATURA – RAZONAMIENTO VERBAL PROF. EDISON LENER AGUILAR CRUZ NUEVO SISTEMA EDUCATIVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA ANA – SAN PEDRO DE LLOC – PACASMAYO – TELÉFONO Nº 528161 Ó SANTA ANA San Pedro de Lloc LENGUAJE LA COMUNICACIÓN 01. Es una condición para la comunicación plena: a) El acuerdo sólo entre intención y semántica b) La expectativa en el emisor. c) El acuerdo entre intención, contenido y semántica del mensaje. d) La redundancia del emisor. e) La presencia de factores de perfeccionamiento en el receptos. a) FVFVV b) FFFVV c) VVFVV d) VFVFV e) FFVFF 02. En el proceso de comunicación: a) El mensaje puede estar formando por uno o más signos calificados ( ). b) Los emisores son siempre procesos ( ). c) El contexto es muy importante, porque ayuda a la comprensión del mensaje ( ).. d) El emisor es el responsable dela codificación del mensaje ( ).. a) FFFF b) VVVV c) FVVF d) VVFV e) VFFV 03. En un concierto de guitarra el decodificador es: a) La guitarra b) El oído c) El público asistente d) El guitarrista e) N.A. 04. Si yo estoy en el cine y me aburro, no entiendo así la película, mi aburrimiento es factor de ruido en ese proceso comunicativo es correcta: a) Correcta b) Ambiguo c) N.A. d) Incorrecta e) B y C 05. Si quiero leer un libro de física y no entiendo, porque era materia me es desconocida, la dificultad que impide mi comprensión es responsabilidad del emisor. a) Es incorrecta b) Es correcta c) No se entiende d) Recíproca e) N.A. 06. Según la utilización del código la comunicación puede ser: a) Lingüística b) Indirecta c) Escrita d) No lingüística e) A y D 07. El fenómeno que permite la codificación y la decodificación del mensaje es de orden: a) mixto b) psicosocial c) fisiológico d) físico e) psíquico 08. Cuando una persona utiliza un solo vocabulario para transmitir con mayor facilidad un determinado mensaje, estamos frente al factor. a) Cognitivo b) Sensorial c) Lexicológico d) Contexto histórico e) Actitudinal 09. El presidente Toledo conversa con su opositor García. Encontramos una comunicación: a) Directa b) Privad c) A y C d) De masas e) Unilateral 10. La comunicación Lingüística es eminentemente de los: a) vegetales b) seres vivos c) animales d) hombres e) hombres y animales 11. Qué clase de comunicación utilizan los siguientes signos: a) Las grafías b) Las señales c) Los movimientos del cuerpo d) Los gestos e) La palabra sonora f) Las imágenes g) Los íconos ( ) mecánica ( ) mímica ( ) escrita ( ) gráfica ( ) audiovisual ( ) oral ( ) gestual 12. Cuando hablamos del “Feed back”, nos estamos refiriendo a: a) Los hechos que enriquecen la comunicación. b) La persona que organiza el mensaje. c) Quién recibe la información. d) El tema o mensaje organizado. e) La realidad que se deduce en el mensaje. 13. Son ejemplos de comunicación horizontal: a. Un noticiero. b. Una entrevista personal. c. Un anuncio publicitario. d. Una comunicación vía chat. e. Un recital. Son ciertas: a) a, c y e b) a, d y e c) b y d d) b, c y d e) sólo la b 14. Ejemplo de comunicación indirecta: a) Un diálogo telefónico. b) Entrevista personal. c) Una carta. d) A y C. e) B y C. 15. Son habilidades encodificadoras: a. Leer. b. Hablar. c. Escribir. d. Escuchar. e. Ver. Son ciertas: a) a y c b) b y c c) a y e d) c y d e) d y e 16. Conjunto de signos fónicos o gráficos que pueden ser estructurados para dar a conocer o transmitir una idea. a) Código. b) Lenguaje. c) Idioma. d) Canal. e) Mensaje. LITERATURA 17. La naturaleza artística de la Literatura, se relaciona íntimamente con la noción de: a) religión d) análisis b) racionalidad e) historia c) estética 18. La noción paradigmática de la Literatura como disciplina estética- estilística tradicional pertenece a: a) Platón d) Pisístrato b) Sócrates e) Lope de Vega c) Aristóteles

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  • LENGUAJE LITERATURA RAZONAMIENTO VERBAL PROF. EDISON LENER AGUILAR CRUZ

    NUEVO SISTEMA EDUCATIVO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA SANTA ANA SAN PEDRO DE LLOC PACASMAYO TELFONO N 528161

    SANTA ANA San Pedro de Lloc

    LENGUAJE

    LA COMUNICACIN 01. Es una condicin para la comunicacin plena: a) El acuerdo slo entre intencin y semntica b) La expectativa en el emisor. c) El acuerdo entre intencin, contenido y semntica del mensaje. d) La redundancia del emisor. e) La presencia de factores de perfeccionamiento en el receptos. a) FVFVV b) FFFVV c) VVFVV d) VFVFV e) FFVFF 02. En el proceso de comunicacin: a) El mensaje puede estar formando por uno o ms signos calificados ( ). b) Los emisores son siempre procesos ( ). c) El contexto es muy importante, porque ayuda a la comprensin del mensaje ( ).. d) El emisor es el responsable dela codificacin del mensaje ( ).. a) FFFF b) VVVV c) FVVF d) VVFV e) VFFV 03. En un concierto de guitarra el decodificador es: a) La guitarra b) El odo c) El pblico asistente d) El guitarrista e) N.A. 04. Si yo estoy en el cine y me aburro, no entiendo as la pelcula, mi aburrimiento es factor de ruido en ese proceso comunicativo es correcta: a) Correcta b) Ambiguo c) N.A. d) Incorrecta e) B y C 05. Si quiero leer un libro de fsica y no entiendo, porque era materia me es desconocida, la dificultad que impide mi comprensin es responsabilidad del emisor. a) Es incorrecta b) Es correcta c) No se entiende d) Recproca e) N.A. 06. Segn la utilizacin del cdigo la comunicacin puede ser: a) Lingstica b) Indirecta c) Escrita d) No lingstica e) A y D 07. El fenmeno que permite la codificacin y la decodificacin del mensaje es de orden: a) mixto b) psicosocial c) fisiolgico d) fsico e) psquico 08. Cuando una persona utiliza un solo vocabulario para transmitir con mayor facilidad un determinado mensaje, estamos frente al factor. a) Cognitivo b) Sensorial c) Lexicolgico d) Contexto histrico e) Actitudinal 09. El presidente Toledo conversa con su opositor Garca. Encontramos una comunicacin: a) Directa b) Privad c) A y C d) De masas e) Unilateral

    10. La comunicacin Lingstica es eminentemente de los: a) vegetales b) seres vivos c) animales d) hombres e) hombres y animales 11. Qu clase de comunicacin utilizan los siguientes signos: a) Las grafas b) Las seales c) Los movimientos del cuerpo d) Los gestos e) La palabra sonora f) Las imgenes g) Los conos ( ) mecnica ( ) mmica ( ) escrita ( ) grfica ( ) audiovisual ( ) oral ( ) gestual 12. Cuando hablamos del Feed back, nos estamos refiriendo a: a) Los hechos que enriquecen la comunicacin. b) La persona que organiza el mensaje. c) Quin recibe la informacin. d) El tema o mensaje organizado. e) La realidad que se deduce en el mensaje. 13. Son ejemplos de comunicacin horizontal: a. Un noticiero. b. Una entrevista personal. c. Un anuncio publicitario. d. Una comunicacin va chat. e. Un recital. Son ciertas: a) a, c y e b) a, d y e c) b y d d) b, c y d e) slo la b 14. Ejemplo de comunicacin indirecta: a) Un dilogo telefnico. b) Entrevista personal. c) Una carta. d) A y C. e) B y C. 15. Son habilidades encodificadoras: a. Leer. b. Hablar. c. Escribir. d. Escuchar. e. Ver. Son ciertas: a) a y c b) b y c c) a y e d) c y d e) d y e 16. Conjunto de signos fnicos o grficos que pueden ser estructurados para dar a conocer o transmitir una idea. a) Cdigo. b) Lenguaje. c) Idioma. d) Canal. e) Mensaje.

    LITERATURA

    17. La naturaleza artstica de la Literatura, se relaciona ntimamente con la nocin de: a) religin d) anlisis b) racionalidad e) historia c) esttica 18. La nocin paradigmtica de la Literatura como disciplina esttica-estilstica tradicional pertenece a: a) Platn d) Pisstrato b) Scrates e) Lope de Vega c) Aristteles

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    19. Son trminos asociados directamente con la Literatura: a) religin, ciencia b) polisemia, ficcionalidad c) normativa, gramtica d) retrica, reflexin e) historicidad, lexicologa 20. La poesa, desde una concepcin clsica, se puede clasificar en: A) Objetiva y subjetiva B) Esttica y cientfica C) pica, lrica y dramtica D) Versificada y de verso libre E) Antigua y moderna 21. Qu aspectos de la obra literaria se tiene en cuenta para su inclusin en un gnero determinado: A) Estructura y contenido B) Idioma y temtica C) Temtica y trama D) Argumento y moraleja E) Lenguaje y estilo 22. Es una pieza dramtica medieval de un solo acto y de contenido estrictamente catequizante. Se denomin tambin teatro alegrico: A) Drama B) Juego de escarnio C) Misterio D) Auto sacramental E) Entrems 23. A qu gnero literario pertenecen las siguientes caractersticas: 1. Narratividad 2. Grandilocuencia 3. Objetividad 4. Descriptivismo A) pica D) Dramtica B) Lrica E) Expositiva C) Narrativa 24. Acurdate de m, Los dados eternos, Tristitia, pertenecen al gnero: A) pico D) Narrativo B) Dramtico E) Lrico C) Expositivo 25. Son autores en cuya produccin literaria predomina el gnero narrativo. A) Cervantes, Joyce, Vargas Llosa B) Bryce, Dante, Homero C) Melgar, Neruda, Lope de Vega D) Garcilaso de la Vega, Petrarca, Vallejo E) Boccaccio, Moliere, Arguedas 26. Las almenadas azoteas blancas se cortan secamente sobre el alegre cielo azul, glido y estrellado. El norte silencioso acaricia, vivo, con su pura agudeza. Todos creen que tienen fro y se esconden en las casas y las cierran. Nosotros, Platero, vamos a ir despacio, t con tu lana y con mi manta, yo con mi alma, por el limpio pueblo solitario. A qu gnero pertenece el fragmento: A) pico D) Narrativo B) Lrico E) Expositivo C) Dramtico 27. Esto dicho, desenvain la aguda espada grande y fuerte que llevaba en el costado. Y encogindose, se arroj como el guila de alto vuelo se lanza a la llanura, atravesando las pardas nubes, para arrebatar la tierna corderilla o la tmida liebre; de igual manera arremeti Hctor, blandiendo la aguda espada. A qu gnero pertenece el fragmento: A) pico D) Expositivo B) Lrico E) Narrativo C) Dramtico 28. Por ti su blanda musa, en lugar de la ctara sonante, tristes querellas usa,

    que con llanto abundante hace baar el rostro del amante. A qu tipo de estrofa pertenece el fragmento anterior. A) Silva D) Lira B) Estancia E) Octava real C) Romance 29. Es un verso de catorce slabas mtricas con hemistiquios. A) Tetrstrofo D) Cuadernava B) Alejandrino E) Tetradecaslabo C) Octonario 30. Marque la afirmacin inadecuada con respecto de las figuras literarias. A) Son de uso exclusivamente literario. B) Son recursos estilsticos propuestos por la Retrica tradicional. C) La metfora es un tropo literario. D) Hiprbole y smil son figuras de pensamiento. E) Se usan tanto en el verso como en la prosa.

    RAZONAMIENTO VERBAL

    UNIVERSIDAD FEDERICO VILLAREAL (LTIMO EXAMEN)

    ANTNIMOS 31. COMPENDIAR a) penetrar b) extractar c) ampliar d) recapitular e) trasuntar 32. DISCREPAR a) increpar b) debatir c) coincidir d) rebatir e) considerar 33. ECUNIME a) apurado b) alterado c) loco d) justo e) impropio

    ANALOGAS 34. OXGENO : AGUA:: a) tablero : mesa b) rbol : bosque c) electrn : tomo d) planta : casa e) teclado : computadora 35. PISO : EDIFICIO:: a) abeja : colmena b) constelacin : galaxia c) isla : archipilago d) mueble : sala e) paloma : palomar 36. CAUCHO : LLANTA:: a) ladrillo : casa b) barro : ceramio c) plstico : computadora d) madera : papel e) polenta : cebada

    HIPERONIMIA E HIPONIMIA 37. Palabra que incluye a las otras por su concepto a) cuento b) novela c) fbula d) narrativa e) crnica 38. Trmino que incluye a sof, silla y banco: a) mueble b) asiento c) sala d) descanso e) objeto

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    39. Seale la alternativa en la que la primera palabra de la izquierda incluye a las otras dos: a) cuadro : lienzo, pintura b) enfermedad : cncer, patologa c) vehculo : llanta, timn d) edificio : cimiento, casa e) moneda : dlar, sol

    TRMINO EXCLUIDO 40. Indique el trmino que no guarda relacin con JABAL: a) silvestre b) asta c) elefante d) jabato e) paquidermo 41. Trmino que por su significado es distinto de los otros: a) vernculo b) oriundo c) patrio d) nativo e) cntrico

    COMPRENSIN DE TEXTOS Texto N. 1 "La nobleza espaola dej su descendencia degenerada y despilfarradora; el vencedor de la independencia leg su prole de militares y oficinistas. A sembrar el trigo y extraer el metal, la juventud de la generacin pasada, prefiri atrofiar el cerebro en las cuadras de los cuarteles y apergaminar la piel en las oficinas del estado. Los hombres, aptos para las rudas labores del campo y de la mina, buscaron el manjar cado del festn de los gobiernos, ejercieron una insaciable succin en los jugos del erario nacional y sobrepusieron el caudillo que daba el pan y los honores de la patria que exiga el oro y los sacrificios. Por eso, aunque siempre existieron en el Per liberales y conservadores, nunca hubo un verdadero partido liberal ni un verdadero partido conservador, sino tres grandes divisiones: los gobiernistas, los conspiradores y los indiferentes por egosmo, imbecilidad o desengao" (Manuel Gonzles Prada: "El discurso del Politeama") 42. Del enjuiciamiento del autor, se puede deducir que A) la poltica peruana opt por oponerse al gobernante de turno. B) el partidarismo poltico se consolid en el poder. C) los criollos continuaron, con crueldad, la explotacin al pueblo. D) la ideologa liberal se propuso acabar con el indio. E) el caudillismo se inicia con las guerras por el poder poltico. 43. Del texto se puede inferir que A) existen solo liberales y conservadores. B) el Per fue un gran botn para los oportunistas. C) la nobleza espaola produjo hombres explotadores. D) la juventud se dedic a labores fciles o innecesarias. E) los gobiernistas vieron su propio inters. 44. Si trasladaramos a nuestros das, las afirmaciones de Gonzles Prada, sealaramos que: I. La sociedad espaola influye decisivamente en la peruana. II. El pas an vive de las aoranzas del pasado. III. La burocracia sigue siendo un problema social. Marca la(s) respuesta(s) correcta(s). A) Es verdadera solo I B) Son verdaderas I y II C) Es verdadera solo II D) Es verdadera solo III E) Son verdaderas II y III