Habilidad Lectora

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Habilidad Lectora: La habilidad lectora es la capacidad que tiene una persona de entender un texto. E implica dos necesidades: 1. Identificación de palabras. 2. Comprensión del significado del texto. La habilidad lectora es una competencia de carácter comunicativo. Para desarrolla y ejercitar la capacidad lectora los expertos plantean la necesidad de practicar y cinco habilidades o aspectos que son: Complementación de enunciados: Ejercitan la habilidad para interpretar adecuadamente la información contenida en un texto. Antónimos: Permiten interpretar el significado de una palabra y derivar de éste el significado opuesto. Organización de ideas. Ayudan a establecer la ubicación lógica de las proposiciones dentro de un párrafo. Cuestionario. Ejercitar la habilidad para interpretar adecuadamente la información contenida en un texto. Analogías: Ejercitar el razonamiento lógico y la habilidad para encontrar la relación de semejanza entre un grupo de palabras. Estos aspectos conforman y miden la capacidad de una persona para entender un texto y se recomiendan

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Habilidad Lectora:

La habilidad lectora es la capacidad que tiene una persona de entender un texto. E implica dos necesidades:

1. Identificación de palabras.2. Comprensión del significado del texto.

La habilidad lectora es una competencia de carácter comunicativo.

Para desarrolla y ejercitar la capacidad lectora los expertos plantean la necesidad de practicar y cinco habilidades o aspectos que son:

Complementación de enunciados: Ejercitan la habilidad para interpretar adecuadamente la información contenida en un texto.

Antónimos: Permiten interpretar el significado de una palabra y derivar de éste el significado opuesto.

Organización de ideas. Ayudan a establecer la ubicación lógica de las proposiciones dentro de un párrafo.

Cuestionario. Ejercitar la habilidad para interpretar adecuadamente la información contenida en un texto.

Analogías: Ejercitar el razonamiento lógico y la habilidad para encontrar la relación de semejanza entre un grupo de palabras.

Estos aspectos conforman y miden la capacidad de una persona para entender un texto y se recomiendan practicarlos y adquirirlos por separado para posteriormente aplicarlos en su totalidad.

Lee cuidadosamente el siguiente fragmento y contesta.

La Sociología es el estudio de la vida social humana, de los grupos y sociedades. Es una empresa cautivadora y atrayente, al tener como objeto nuestro propio comportamiento como seres humanos. El ámbito de la sociología es extremadamente amplio y va desde el análisis de los encuentros efímeros entre individuos en la calle hasta la investigación de los procesos sociales globales.

¿Ha estado enamorado alguna vez? Es prácticamente seguro que sí. La mayoría de la gente sabe desde la adolescencia qué es estar enamorado y, para muchos de nosotros, el amor y el romance aportan algunos de los más intensos sentimientos de nuestra vida. ¿Por qué se enamoran las personas? La respuesta, a primera vista, parece obvia. El amor expresa una atracción física y personal que

dos individuos sienten el uno por el otro. Hoy en día, podemos ser escépticos ante la idea de que el amor "es para siempre", pero solemos pensar que enamorarse es una experiencia que procede de sentimientos humanos universales. Parece del todo natural que una pareja que se enamora quiera realizarse personal y sexualmente a través de su relación, y quizá mediante el matrimonio. Sin embargo, esta situación que hoy nos parece evidente es, de hecho, bastante inusual. Enamorarse no es una experiencia que tenga la mayoría de los habitantes del mundo y, si la tienen, no suele vincularse al matrimonio. La idea del amor romántico no se extendió en Occidente hasta fecha bastante reciente y ni siquiera ha existido en la mayoría de las otras culturas. Sólo en los tiempos modernos se ha considerado que el amor y la sexualidad estén íntimamente ligados. John Boswell, historiador del Medioevo europeo, ha señalado hasta qué punto nuestra idea contemporánea del amor romántico es inusual. En la Europa medieval casi nadie se casaba por amor. De hecho, existía entonces el siguiente dicho: "Amar a la propia esposa con pasión es adulterio". En aquellos días y durante siglos los hombres y las mujeres se casaban principalmente para mantener la propiedad de los bienes familiares o para criar hijos que trabajaran en sus granjas. Una vez casados, podían llegar a ser buenos amigos, sin embargo esto ocurría después de las bodas y no antes. A veces la gente tenía otras relaciones sexuales al margen del matrimonio pero éstas apenas inspiraban las emociones que ahora relacionamos con el amor. El amor romántico se consideraba, en el mejor de los casos, una debilidad y, en el peor, una especie de enfermedad.            Hoy día nuestra actitud es casi la contraria. Con razón habla Boswell de que "prácticamente [existe] una obsesión en la moderna cultura industrial" con el amor romántico:

Los que están inmersos en este "mar de amor" suelen darlo por hecho [...] En muy pocas culturas pre modernas o contemporáneas no industrializadas se aceptaría esta idea...

 Por consiguiente, el amor romántico no puede considerarse como parte intrínseca de la vida humana sino que, en realidad, esta concepción es fruto de muy diversas influencias sociales e históricas, que son el objeto de estudio de los sociólogos. La mayoría de nosotros vemos el mundo según las características que tienen que ver con nuestra propia vida. La sociología demuestra que es necesario utilizar un punto de vista más amplio para saber por qué somos como somos y por qué actuamos de la forma en que lo hacemos. Nos enseña que lo que consideramos natural, inevitable, bueno o verdadero puede no serlo y que las "cosas dadas" de nuestra vida están influidas por fuerzas históricas y sociales. Para el enfoque sociológico es fundamental comprender de qué forma sutil, aunque compleja y profunda, la vida individual refleja las experiencias sociales.

1.-La sociología es una ciencia con un amplio espectro de estudios debido a que _____ desde encuentros fugaces en la calle hasta estructuras globales complejas.a) analizab) entiendec) reflexionad) interpretae) demuestra

2.- La sociología muestra que es _______ utilizar un punto de vista más amplio al reflexionar sobre la forma en la que actuamos en sociedad.a) primariob) oportunoc) indispensabled) creíblee) veraz

3.-Durante la Edad Medias las personas contraían matrimonio por  _____ de mantener la propiedad familiar.a) la necesidadb) la herenciac) el interésd) el beneficioe) la riqueza

4.- La idea de amor moderno es una construcción histórica social y por ende es ______ y no intrínseca a los seres humanos.a) innatab) naturalc) sobrenaturald) dependientee) externa

5.- La Sociología es una empresa cautivadora y atrayente   y tiene como objeto nuestro comportamientoa) fascinanteb) atrayentec) artísticod) repelentee) deslumbrador

6.- El ámbito de la sociología es extremadamente amplio y va de encuentros efímeros hasta de los procesos sociales globales.a) fugazb) pasajeroc) eternod) temporale) primario

7.- John Boswell ha señalado qué nuestra idea contemporánea amor romántico esinusual.a) proporcionalb) anormalc) diversad) convencionale) extraordinaria

8.- Para muchos de nosotros, el amor y el romance aportan   algunos de los más intensos sentimientos de nuestra vida.a) carecenb) proporcionanc) debilitand) remuevene) quitan

9.- El enfoque sociológico es fundamental comprender de qué forma sutil, aunque compleja, la vida individual refleja las experiencias sociales.a) densob) gruesoc) graciosod) tenuee) delicado

10.- SOCIOLOGÍA es  a SOCIEDAD como:a) QUÍMICA es a ELEMENTOb) GEOGRAFÍA es a POBLACIÓNc) BIOLOGÍA es a VIDAd) FILOSOFÍA es a LÓGICAe) MATEMÁTICAS es a TRIGONOMETRÍA.

11.- ENAMORAMIENTO es a MATRIMONIO como:a) AMOR es a ROMANCEb) ESPOSO es a BODAc) SOCIEDAD es a INDIVIDUOd) SOCIÓLOGO es a SOCIOLOGÍAe) INTRÍNSECO es a INTERNO

12.- CUALITATIVO es a CUANTITATIVO como:a) TALLA es a ALTURAb) DIOS es a ESPÍRITUc) OVEJA es a COLMENAd) PESO es a TALLAe) DISTANCIA es a MILLAS

13.- PALABRA es a LIBRO como

a) PRESIDENTE es a PAÍSb) ESTUDIANTE es a SALÓNc) AULA es a PROFESORd) LIBRO es a BIBLIOTECAe) AUTOPISTA es a CARRIL

14.- Organiza los siguientes periodos históricos de manera cronológica1.- Renacimiento2.- Grecia Clásica3.- Edad Media4.- Ilustración5.- Roma Imperial

a) 5, 2, 3, 4, 1.b) 2, 5, 3, 4, 1.c) 3, 2, 5, 1, 4.d) 2, 5, 3, 1, 4.e) 4, 2, 3, 1, 5.

15.- Ordena las palabras de manera que completes un párrafo lógico.

amor es moderno histórico concepto moderna un edad surgió El que en laI II III IV V VI VII VIII IX X XI XII XIII

a) X, I, VI, V, VII, II, IV, IX, XI, III, VIII, XIII, XII.b) X, I, III, XIII, IV, XII, IX, VII, V, II, VI, XI, VIII.c) X, I, XI, II, XIII, IX, VIII, III, VII, XII, V, VI, IV.d) X, I, III, II, VII, V, IV, XI, IX, XII, XIII, VIII, VI.

16.- Ordena los enunciados de manera que completes un párrafo lógico.1.- El primer sociólogo fue Augusto Comte2.-  Revolución Industrial, la Ilustración y la Revolución Francesa.3.- surgida a raíz de los cambios estructurales4.- que estudia los cambios sociales y estructurales.5.- quien le dio nombre a esta joven ciencia social6.- La sociología es una ciencia social7.- en materia política, económica y social producto de la

a) 1, 5, 4, 2, 7, 6, 3.b) 1, 5, 2, 6, 7, 3, 4.c) 6, 3, 7, 2, 1, 5, 4.d) 6, 3, 4, 7, 2, 4, 5.

17.- La importancia de la sociología como ciencia social radica principalmente en:a) la demostración de hipótesis a través de la utilización de sofisticados métodos y técnicas de investigación

b) su capacidad explicativa sobre diversos acontecimientos de carácter abstracto y difícil de aprehender con el uso de las ciencias naturalesc) su estudio de los procesos globales e individuales por efímeros que seand) su capacidad de demostrar que muchas cosas que creemos naturales, universales e intrínseca en realidad no lo son.e) la demostración empírica e histórica de procesos psicológicos como son los sentimientos y u relación con  las necesidades económicas de cada época histórica