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PROGRAMA OPERATIVO ANUAL (POA) 2014

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H. AYUNTAMIENTO DE TLAYACAPAN PROGRAMA OPERATIVO ANUAL 2014

DIRECCION DE EDUCACION

Responsable de la Elaboración Aprobación C. GLORIA AHIDE SORIANO SANDOVAL C. PAULINO AMARO MEZA DIRECTOR DE EDUCACION PRESIDENTE MUNICIPAL El presente programa operativo anual 2014, se formuló con fundamento en los artículos 26 segundo párrafo, 33, 34, 47 y 48 de la Ley Estatal de Planeación; Articulo 15 de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y gasto Público y Artículos 38, fracción VII, 49, 54, 55 y 57 de la Ley Orgánica Municipal.


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C O N T E N I D O

I. RESUMEN DE RECURSOS FINANCIEROS……………………………………………………………...…3

II. ASPECTOS DE POLITICA ECONOMICA Y SOCIAL………………………………………………….…...…4

III. PROYECTOS POR UNIDAD RESPONSABLE DE GASTO…………………………………………………5-9

El presente programa operativo anual 2014, se formuló con fundamento en los artículos 26 segundo párrafo, 33, 34, 47 y 48 de la Ley Estatal de Planeación; Articulo 15 de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y gasto Público y Artículos 38, fracción VII, 49, 54, 55 y 57 de la Ley Orgánica Municipal.


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I. RESUMEN DE RECURSOS FINANCIEROS

Unidad Responsable de Gasto

Gasto corriente y social

Gasto de inversión

Municipal Federal Federal

Estatal Municipal Ramo 33 Prog. Fed.

1. DIR. DE EDUCACION 763,000.00

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9. 763,000.00

Total dependencia

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

(Estatal + federal) (Suma de los recursos de inversión)

(Suma de recursos de la Dependencia) 1.

2.

3.

4.

5.

Total organismos sectorizados

0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

(Estatal + federal) (Suma de los recursos de inversión)

(Suma de recursos de Organismos sectorizados)



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II. ASPECTOS DE POLÍTICA ECONÓMICA Y SOCIAL

El Municipio de Tlayacapan tiene el firme objetivo de atender en lo más posible la problemática educativa que existe, sin embargo la actualidad exige propuestas concretas, certeras y sobre todo realistas. Es por ello que las acciones que emprenderemos durante este año 2014 estarán enfocadas en atender priorizando. Los diferentes niveles del sector educativo expresan necesidades diversas, pero las más recurrentes son aquellas que tienen que ver con la infraestructura, esta situación se vuelve un tanto complicada debido a que son inversiones importantes y el llevarlas a cabo no depende solamente del Municipio. Por niveles, los preescolares y las primarias expresan que por lo menos desde hace seis años los inmuebles no han recibido ningún tipo de mantenimiento considerable, o que mejore en gran medida las condiciones de sus instituciones escolares. Por lo que en este sentido es menester establecer una estrategia que nos permita resolver esta necesidad lo antes posible y no permitir que el deterioro de las construcciones avance cada día más. Nivel secundaria; El clima social de nuestro municipio muestra que es necesario atacar la desidia y la indiferencia que impera entre los jóvenes y adolescentes. Esta percepción se ha dado en parte porque nuestros jóvenes se sienten relegados o en un caso peor se sienten ignorados por la misma sociedad que los vio nacer. Las estadísticas actuales son alarmantes, pues México en un futuro no muy lejano estará lleno de adultos mayores, lo cual significa que hoy la población es mayormente de gente joven, esta razón tan poderosa y clara nos obliga a pensar y actuar “hoy” para los jóvenes y adolescentes. Tlayacapan no está exento de esta situación. Se comprende que mucha de ésta responsabilidad (la de apoyar a los jóvenes) recae en las instituciones que nos representan. Pues ellas tienen la facultad de gestionar y ejecutar los recursos económicos que son destinados a los municipios y naturalmente están etiquetados para contribuir con la educación. Así pues la encomienda es enorme y requiere de trabajo colaborativo y de la suma de voluntades de autoridades municipales, educativas, padres de familia y alumnos para alcanzar las metas propuestas para este año 2014.

Derechos y obligaciones La importancia de la familia es fundamental para alcanzar metas que tengan que ver con la educación, la familia como sabemos y afirmamos es el núcleo fundamental de toda sociedad y es en este espacio en donde los seres humanos pueden alcanzar un óptimo e integral desarrollo.


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Entre las problemáticas que también se pretenden atender esta la “discriminación” la cual ha sido y sigue siendo un tema que atender pues la población infantil y juvenil en Tlayacapan es muy diversa, en los últimos años se ha dado un fenómeno de inmigración, en donde personas de estados vecinos como guerrero y puebla principalmente llegan a vivir por temporadas a este municipio. Esto ha propiciado que en los niños exista un ambiente de discriminación hacia aquellos que son originarios de otros estados. Cabe mencionar que esta situación se da más entre niños que con los adolescentes, pues éstos en su gran mayoría solo concluyen la educación primaria.

Por eso es importante promover y fortalecer la igualdad y el respeto hacia lo que es “diferente” de esta problemática deriva que también es muy importante trabajar en el derecho a la educación de calidad, la salud, la cultura y el esparcimiento para todos sin importar de donde vengan, sus ideas su economía etc. Lo anterior es de vital importancia para lograr que nuestros niños, adolescentes y jóvenes tengan mejores oportunidades de desarrollo y por tanto vivir con calidad. Por tanto es necesario promover en nuestra sociedad el respeto hacia los jóvenes y a sus formas de pensar gracias a esto podemos rescatar y favorecer la Autonomía y libertad, esto brinda un clima social más agradable, confiable y de calidad para los futuros ciudadanos.



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III. Proyectos por Unidad Responsable de Gasto Unidad responsable

Clave presupuestal: Nombre: Dirección de Educación

Relación de proyectos por Unidad Responsable de Gasto (Sólo cuando son más de un proyecto)

Proyectos

Gasto corriente y social

(Miles de pesos) Inversión (Miles de pesos)

Municipal Fede

ral

Federal Estatal Municipal

Ramo 33 Prog. Fed.

1. BECAS $300,000.00

2. PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

$150,000.00

3. CERTIFICACION DE EDUCACION PREPARATORIA

$ 18,000.00

4. INEA $ 5,000.00

5. Módulo de Apoyo a la Educación Básica. MAEB. (Recurso Humanos)

$ 30,000.00

6. RESCATE CIVICO CULTURAL

$ 100,000.00

7. LUDOTECA COMUNITARIA $ 160,000.00

8.

9.

10. $763,000.00

Total

$ 0.0 0.0 0.0

0.0 0.0 (Estatal + federal)

(Suma de recursos Fed.)

(Suma de recursos de la Unidad Responsable)

Observaciones



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Proyecto de Institucional

Número: 01 Nombre BECAS

C l a s i f i c a c i ó n f u n c i o n a l

Finalidad: 2 DESARROLLO SOCIAL

Función: 2.5 EDUCACION

Subfunción: 2.5.1 EDUCACION BASICA

Alineación con el Plan Municipal de Desarrollo 2013-2015

Eje rector: 2

Morelos con inversión social para la construcción de Ciudadanía

Objetivo: 2.7. Alcanzar una cobertura universal de la educación media superior

Estrategia: 2.7.1. Implementar el programa Beca-Salario Universal orientando a incrementar la cobertura, reducir la deserción y mejorar la eficiencia terminal

Línea de acción 2.7.1.1. Integrar al padrón del programa Beca-Salario

Alineación con el programa indicado en el Plan Municipal de Desarrollo 2013-2015

Programa: DESARROLLO SOCIAL

Objetivo: 2.11.1. Se aspira a formar niños y jóvenes con competencias diferentes que les permitan desempeñarse en cualquier contexto social y/o laboral y que sean capaces de proyectarse profesionalmente en un globalizado y en constante cambio.

Características del proyecto

Objetivo(s): Fortalecer y respaldar la educación básica brindando estímulos económicos a la comunidad escolar.

Estrategia(s): Otorgar becas a los estudiantes que obtengan el mejor promedio en sus grupos.

Beneficio social y/o económico:

Estimular el desempeño académico de los estudiantes y apoyar a los padres de familia con un respaldo económico bimestral.

Información financiera del proyecto institucional (Gasto corriente y social)

Rubro Programación trimestral de avance financiero (Miles de pesos)

Subtotales 1er. Trimestre 2do. Trimestre 3er. Trimestre 4to. Trimestre

Total Municipal del 2013 $300,000.00 $70.000.00 $70.000.00 $70.000.00 $70.000.00

Federal

Observaciones



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Ficha técnica del indicador

Clave: (DE) Nombre del indicador:

BECAS

Tipo: X Estratégico

De Gestión

Sentido de la medición:

X Ascendente

Descendente

Regular

Dimensión:

Eficiencia

Eficacia

X Calidad

Economía

Frecuencia de medición:

Mensual

X Bimestral

Trimestral

Semestral

Anual

Otro:

Definición del indicador:

Método de cálculo: Unidad de

medida

Línea base Meta 2014

2008 2009 2010 2011 2012 2013

X Valor absoluto Porcentaje Razón o promedio

Tasa de variación Otro:

Fórmula de cálculo:

Programación de la meta 2014 Primer trimestre Segundo trimestre Tercer trimestre Cuarto trimestre

Glosario:

Fuente de información: DIRECCION DE EDUCACION

Observaciones:




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Número: 02 Nombre PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD






Eje rector: 2

Morelos con inversión social para la construcción de Ciudadanía

Objetivo: 2.7. Alcanzar una cobertura universal de la educación media superior

Estrategia: 2.7.2. Desarrollar el modelo de educación media superior multimodal

Línea de acción 2.7.2.4. Rehabilitar la infraestructura física a los subsistemas de educación media superior





Objetivo(s): Contribuir con la mejora de las instituciones en los rubros que el programa permite (infraestructura y mobiliario)

Estrategia(s): Apoyar a las escuelas en tiempo y forma para captar el recurso a tiempo.


La comunidad escolar y el personal docente llevan a cabo la labor de enseñanza-aprendizaje en condiciones de mayor calidad y comodidad.




Total Municipal del 2013 $150,000.00 $150,000.00

Federal

Observaciones



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APOYO ECONOMICO

Tipo: Estratégico

X De Gestión


Ascendente

Descendente

X Regular

Dimensión:

Eficiencia

Eficacia

X Calidad

Economía


Mensual

Bimestral

Trimestral

Semestral

X Anual

Otro:



medida


2008 2009 2010 2011 2012 2013





Glosario:


Observaciones:



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Número: 03 Nombre CERTIFICACION DE EDUCACION PREPARATORIA




Subfunción: 2.5.2 EDUCACION MEDIA SUPERIOR


Eje rector: 2 Morelos con inversión social para la construcción de Ciudadanía

Objetivo: 2.8. Incrementar la cobertura de la educación superior con sentido social y de progreso.

Estrategia: 2.8.2. Promover la oferta del servicio educativo multimodal mediante el uso de las tecnología de la información y comunicación (TICs), cuyas herramientas permitan ser traducidas en campus virtuales, educación superior tecnológica (ECEST)

Línea de acción 2.8.2.1. Ampliar la cobertura de educación superior pública con la concurrencia de la universidad autónoma del Estado de Morelos(UAEM), La universidad pedagógica Nacional, Unidad de Morelos (UPN*Morelos) y los subsistemas de educación superior tecnológica en el marco del espacio común de educación superior tecnológica (ECEST)





Objetivo(s): BRINDAR A LA POBLACION JUVENIL UNA ALTERNATIVA DE ESTUDIO QUE LES PERMITA TENER MAS OPORTUNIDADES DE DESARROLLO.

Estrategia(s): ESTABLECER Y GESTIONAR EL ESTABLECIMIENTO DE UN CENTRO DE ASESORIA PARA LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR.


LOS JOVENES TENDRAN ACCESO A MEJORES OPORTUNIDADES DE DESARROLLO Y LABORALES.




Total Municipal del 2013 $18,000.00 $4,000.00 $4,000.00 $4,000.00 $4,000.00

Federal

Observaciones



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ALFABETIZACION

Tipo: Estratégico

X De Gestión


Ascendente

Descendente

X Regular

Dimensión:

Eficiencia

Eficacia

X Calidad

Economía


Mensual

Bimestral

Trimestral

Semestral

X Anual

Otro:



medida


2008 2009 2010 2011 2012 2013





Glosario:


Observaciones:



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Número: 04 Nombre ALFABETIZACION INEA






Eje rector: 2 Morelos con inversión social para la construcción de Ciudadanía

Objetivo: 2.6. Mejorar el desempeño y asegurar la permanencia de niños y jóvenes en el sistema educativo

Estrategia: 2.6.3 Disminuir el rezago educativo y el analfabetismo

Línea de acción 2.6.3.1. Ampliar las oportunidades de aprendizaje con el uso de tecnologías de la información y la comunicación


Programa:

Objetivo:


Objetivo(s): OFRECER A LOS JOVENES DEL MUNICIPIO ALTERNATIVAS DE DESARROLLO

Estrategia(s): ALFABETIZACION A TRAVES DE INEA


MAYORES OPORTUNIDADES DE TRABAJO Y DESARROLLO SOCIAL.




Total Municipal del 2013 $5,000.00 $1250.00 $1250.00 $1250.00 $1250.00

Federal

Observaciones



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ALFABETIZACION

Tipo: Estratégico

X De Gestión


Ascendente

Descendente

X Regular

Dimensión:

Eficiencia

Eficacia

X Calidad

Economía


Mensual

Bimestral

Trimestral

Semestral

X Anual

Otro:



medida


2008 2009 2010 2011 2012 2013





Glosario:


Observaciones:



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Número: 05 Nombre MODULO DE APOYO A LA EDUCACION BASICA (MAEB)






Eje rector: 2. DESARROLLO SOCIAL

Objetivo: 2.14 PROMOVER EL BIENESTAR DE LAS FAMILIAS SOCIALMENTE VULNERABLES PARA MEJORAR SU CALIDAD DE VIDA.

Estrategia: 2.14.2. COMBATIR Y PREVENIR LAS ADICCIONES

Línea de acción 2.14.2.1. PROMOVER LA CAPACITACION Y EDUCACION EN SALUD A NIVEL COMUNITARIO EN LA MATERIA.


Programa:

Objetivo:


Objetivo(s): ATENDER LAS DIFERENTES PROBLEMATICAS PSICOPEDAGOGICAS QUE AQUEJAN A LA COMUNIDAD ESCOLAR Y OFRECER UNA ALTERNATIVA DE APOYO CON PROFESIONALES DE ESTA AREA.

Estrategia(s): ESTABLECER UN EQUIPO DE PROFESIONALES QUE ATIENDAN PROBLEMATICAS PSICIPEDAGOGICAS.


LOS PADRES DE FAMILIA TENDRAN UNA ALTERNATIVA DE APOYO PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE SU HIJOS.




Total Municipal del 2013 $30,000.00 $ 7500.00 $ 7500.00 $ 7500.00 $ 7500.00

Federal

Observaciones El presente programa operativo anual 2014, se formuló con fundamento en los artículos 26 segundo párrafo, 33, 34, 47 y 48 de la Ley Estatal de Planeación; Articulo 15 de la Ley de Presupuesto, Contabilidad y gasto Público y Artículos 38, fracción VII, 49, 54, 55 y 57 de la Ley Orgánica Municipal.


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Número: 06 Nombre RESCATE CIVICO Y CULTURAL




Subfunción: 2.5.6 OTROS SERV. EDUCATIVOS Y ACTIVIDADES INHERENTES


Eje rector: 2. Desarrollo social

Objetivo: 2.6. Mejorar el desempeño y asegurar la permanencia de niños y jóvenes en el sistema educativo.

Estrategia: 2.6.2. Coordinar las políticas públicas para hacer de los niños y jóvenes en el sistema educativo.

Línea de acción 2.6.2.2. Fomentar el arte, la cultura y la recreación en el contexto escolar, haciendo de las escuelas comunidades seguras y participativas.


Programa:

Objetivo:


Objetivo(s): FORTALECER EL SENTIDO DE IDENTIDAD Y LA INTEGRACION SOCIAL ENTRE NIÑOS Y JOVENES DEL MUNICIPIO.

Estrategia(s): REALIZAR ACTIVIDADES QUE FOMENTEN EL INTERCAMBIO DE IDEAS Y ACCIONES SANAS ENTRE JOVENES Y NIÑOS.


INTEGRACION SOCIAL Y VALORIZACION DE NUESTRA CULTURA Y TRADICIONES.




Total Municipal del 2013 $100,000.00 $25,000.00 $25,000.00 $25,000.00 $25,000.00

Federal

Observaciones



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DESEMPEÑO ACADEMICO

Tipo: X Estratégico

De Gestión


Ascendente

Descendente

X Regular

Dimensión:

Eficiencia

Eficacia

X Calidad

Economía


Mensual

Bimestral

Trimestral

Semestral

X Anual

Otro:



medida Línea base

Meta 2014 2008 2009 2010 2011 2012 2013





Glosario:


Observaciones:



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Número: 07 Nombre LUDOTECA COMUNITARIA




Subfunción: 2.5.6 OTROS SERV. EDUCATIVOS Y ACTIVIDADES INHERENTES


Eje rector: 2 DESARROLLO SOCIAL

Objetivo: 2.6. MEJORAR EL DESEMPEÑO Y ASEGURAR LA PERMANENCIA DE NIÑOS Y JÓVENES EN EL SISTEMA EDUCATIVO.

Estrategia: 2.6.2. COORDINAR LAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA HACER DE LOS NIÑOS Y JÓVENES MORELENSES EL CENTRO DE ATENCIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA EDUCATIVA ESTATAL

Línea de acción 2.6.2.2. Fomentar el arte, la cultura y la recreación en el contexto escolar, haciendo de las escuelas comunidades seguras y participativas.


Programa:

Objetivo:


Objetivo(s): OFRECER ALTERNATIVAS DE DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL NIVEL BASICO

Estrategia(s): ESTABLECER UNA LUDOTECA QUE BRINDE SERVICIO A NIÑOS Y ADOLESCENTES PARA CONTRIBUIR CON EL DESARROLLO DE SUS HABILIDADES


ALTERNATIVAS DE APOYO PARA LA EDUCACION DE ACCESO GRATUITO PARA LOS PADRES DE FAMILA.




Total Municipal del 2013 $160,000.00 $160,000.00

Federal

Observaciones



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DESEMPEÑO ACADEMICO

Tipo: Estratégico

X De Gestión


X Ascendente

Descendente

Regular

Dimensión:

Eficiencia

Eficacia

X Calidad

Economía


X Mensual

Bimestral

Trimestral

Semestral

Anual

Otro:



medida


2008 2009 2010 2011 2012 2013





Glosario:


Observaciones:


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