Francisca Jiménez- Yaritza Mesa

Recorriendo Chile 5° Básico

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Guión para el Docente Inicio: El docente comienza la clase en la sala de computación, saluda a los alumnos y da

una breve introducción a la unidad y al tema a abordar, explica el objetivo final de estas tres clases que será la creación de un portafolio digital en donde deberán insertar todos los trabajos que realicen en cada clase, el docente comienza a introducir el tema realizando las siguientes preguntas: ¿Dónde vives? ¿Qué clima predomina en tu cuidad? ¿Conoces algún relieve? ¿Qué actividad económica tienes en tu zona? El propósito es generar un ambiente de conversación con el estudiante con el fin de sacar todos sus conocimientos previos del tema que posteriormente se abordara. Todas las respuestas obtenidas de los estudiantes la profesora las escribirá en la pizarra para luego hacer un breve resumen de los conocimientos previos para esto cuenta con un tiempo de 15 minutos. Desarrollo: Para comenzar el profesor pasara el contenido separado por zonas (zona norte grande, norte chico, zona centro, zona sur, zona austral) acompañado de cada uno de estos contenidos el profesor realizara una pequeña actividad en un tiempo de 40 minutos y una vez repasado el tema se da inicio a la actividad central en donde los alumnos deberán abrir internet y dirigirse a la página www.mindomo.com , pues allí deberán registrarse, iniciar sección con una cuenta de correo electrónico y podrán utilizar esta herramienta, una vez que se encuentren ingresados deberán crear un mapa mental, con un titulo central que diga las zonas de Chile, pues luego deberán agregar subtítulos Zona Norte subdividido en norte grande-norte chico, zona centro, zona sur y zona austral, cada uno con sus propias características y al menos 1 imagen o video por zona. En caso de no tener internet se podrá utilizar Power Point, los alumnos deberán abrir este programa y dirigirse a la sección insertar y luego a un símbolo llamado smartArt, eligen el mapa conceptual que más les acomode y ya pueden comenzar a trabajar, para esto cuenta con un tiempo de 20 minutos. Cierre:

Para finalizar la actividad la profesora en conjunto con los alumnos revisaran un cuadro de resumen de cada zona con sus respectivas características, pues dará instancias para aclarar dudas y consultas, finalmente se felicita a los alumnos por su participación en la clase y su buen comportamiento, para esto cuenta con un tiempo de 15 minutos.

Francisca Jiménez- Yaritza Mesa

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