Guión docente, las plantas

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Datos curriculares: Nombre del recurso El mundo de las plantas Curso Primero básico Sector Ciencias Naturales Unidad N° 2 Objetivos de aprendizaje -Observar e identificar, por medio de la exploración, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces. (OA_3) Objetivos Trasversal -Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural. -Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura. -Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente. -Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva. Contenido Las plantas Guión Docente Este recurso está pensado para 2 horas pedagógicas. Este será utilizado por el docente en su clase y para ellos debe seguir el siguiente guión que le servirá para explicar de mejor manera a los estudiantes. A continuación leer las siguientes pestañas:

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Page 1: Guión docente, las plantas

Datos curriculares:

Nombre del recurso El mundo de las plantas

Curso Primero básicoSector Ciencias NaturalesUnidad N° 2Objetivos de aprendizaje -Observar e identificar, por medio de la

exploración, las estructuras principales de las plantas: hojas, flores, tallos y raíces. (OA_3)

Objetivos Trasversal -Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.-Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.-Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas de cuidado y protección del ambiente.-Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y promuevan la seguridad personal y colectiva.

Contenido Las plantas

Guión Docente

Este recurso está pensado para 2 horas pedagógicas. Este será utilizado por el docente en su clase y para ellos debe seguir el siguiente guión que le servirá para explicar de mejor manera a los estudiantes. A continuación leer las siguientes pestañas:

Bienvenida: En esta pestaña se les da la bienvenida al recurso digital de manera dinámica, con una presentación de una joven hablando y explicando la problematización del contenido que verán durante la clase, esperando que la presentación sea vista por los estudiantes (ref: 5 minutos)

Interfaz: En esta pestaña de interfaz, se presenta todos los componentes de la Odea (recurso digital) debiendo hacer click encima de cada nombre los cuales están enumerados (seguir el orden de los números) de esta forma podrán acceder más rápido a las otras pestañas por medio de hipervínculos. (Pestañas; Guión, Datos, Contenidos, Actividad, Evaluación y Contacto) (ref: 5 minutos)

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Guión: En esta pestaña se presenta el guión del docente, en donde en él encontrarás las instrucciones que el docente debe leer y resolver los estudiantes.

Datos: En esta pestaña se encuentra la identificación y justificación a la problematización escuchada al principio del recurso.

Contenidos: Esta pestaña es una de las más importantes del recurso, ya que acá el docente explica el contenido que verán. Una vez el alumno ya instalado acá, deberá hacer click en cada uno de los vídeos que el recurso les presenta.

En estos videos verán en profundidad el contenido “las plantas”, así de esta manera será más fácil adquirir un aprendizaje significativo, y de manera lúdica aprender sobre las características de las plantas como: sus partes, sus cuidados etc.

El docente deberá guiar a los alumnos respecto al contenido, guiándolos a desarrollar las actividades y las evaluaciones que se encuentran una vez terminado el contenido. De esta manera el docente podrá comprobar si el recurso fue bien utilizado y si los estudiantes aprendieron este contenido. (ref: 20 minutos)

Actividad: En esta pestaña los alumnos deberán aplicar lo ya visto anteriormente. La actividad que los alumnos deberán hacer será:

-Buscar plantas en su jardín (o donde un vecino, familiar etc) máximo 5 plantas.

-Clasificarlas según su color, tamaño, si dan frutos, y flores.

-Identificar el cuidado que se les entrega (día de riego, las formas de podar y cambio de tierra) para esto deberán investigar con el dueño/a de las plantas.

-Realizarán un PowerPoint con los datos obtenidos para ser presentados a sus compañeros.

En esta pestaña se presentará un vídeo en donde se explica cómo utilizar el PowerPoint, para una mejor exposición. (ref: 30 minutos)

Evaluación: En esta pestaña el docente deberá guiar y explicar a los alumnos que después de ver el contenido y realizar la actividad, deberán aplicar lo visto en las evaluaciones que se encuentran acá, las cuales son 3; Crucigrama, Mapa interactivo y Test. (ref: 30 minutos)

Contacto: En esta última pestaña podrán contactar a los creadores de este recurso digital para cualquier duda o sugerencia.