Guias jardin

LICEO FARALLONES DEL NORTE

GUÍA DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

EMA: BIENVENIDOS AL FANTÁSTICO MUNDO DE LAS LETRAS

GRADO JARDÍN

PRIMER PERIODO

ÁREA ESPAÑOL

ASIGNATURAPREESCRITURA

DOCENTE

MARÍA TERESA RODRÍGUEZ SALAS


SUBTEMA: UNIÓN DE PUNTOS

DESEMPEÑO: REALIZA SECUENCIA UNIENDO PUNTOS

ACTIVIDAD 1: TRAZA EL CAMINO DE LOS PUNTOS HASTA LLEGAR A LAS

MARIPOSAS Y LAS ABEJAS

ACTIVIDAD 2: TRAZAR LÍNEAS CURVAS, SIGUIENDO EL CAMINO HASTA EL

CANGURO


ACTIVIDAD 3: REPINTAR CADA UNO DE LOS GLOBOS QUE LLEVA EL PAYASO

ACTIVIDAD 4: TRAZAR LÍNEAS PERPENDICULARES DE ABAJO HACIA ARRIBA


ACTIVIDAD 5: TRAZAR EL SALTO DEL SAPO CON LÁPIZ

ACTIVIDAD 6: TRAZAR LAS MONTAÑAS CON COLOR


SUBTEMA: LABERINTOS

DESEMPEÑO:IDENTIFICA EL CAMINO EN EL LABERINTO

ACTIVIDAD 1: TRAZA EL CAMINO DEL CARACOLITO A LA MAMÁ CARACOL

ACTIVIDAD 2: PEGA BOLITAS DE PAPEL AL CAMINO DE LA TORTUGUITA A SU

MAMÁ


ACTIVIDAD3: COLOREA CON CRAYOLA EL CAMINO DEL PERRITO HASTA SU

CASA

ACTIVIDAD 4: TRAZA CON DIFERENTES COLORES LOS CAMINOS DEL GANSO


SUBTEMA: DACTILOPINTURA Y RASGADO

DESEMPEÑO: DEMUESTRA HABILIDAD EN EL RASGADO Y EN LA TÉCNICA DE

DACTILOPINTURA

ACTIVIDAD 1: UTILIZANDO LA TÉCNICA DE DACTILOPINTURA DECORAR LOS

TRES CERDITOS

ACTIVIDAD 2: UTILIZANDO LA TÉCNICA DEL RASGADO DECORAR LAS CASAS

DE LOS TRES CERDITOS



TEMA: BIENVENIDOS AL FANTÁSTICO MUNDO DE LAS LETRAS

GRADO JARDÍN

SEGUNDO PERIODO

ÁREA ESPAÑOL

ASIGNATURAPREESCRITURA

DOCENTE



SUBTEMA: APRESTAMIENTO

DESEMPEÑO: REALIZA TRAZOS SENCILLOS PARA EL APRESTAMIENTO SIGUIENDO

UNA DIRECCIONALIDAD

ACTIVIDAD 1: LLEVA A CADA CERDITO CON UNA LÍNEA HASTA SU

CORRESPONDIENTE CASA


ACTIVIDAD 2: REALIZA LOS TRAZOS DE LA CASA DEL CERDITO


ACTIVIDAD 3: REPASAR LOS TRAZOS CIRCULARES


ACTIVIDAD 4: REALIZAR LOS TRAZOS SIGUIENDO LA

DIRECCIONALIDAD


ACTIVIDAD 5: REALIZAR LOS TRAZOS DE LA LLUVIA UTILIZANDO

EL RENGLÓN


ACTIVIDAD 6: REALIZAR LOS TRAZOS IMITANDO EL DECORADO DEL TAMBOR


ACTIVIDAD 7: SEGUIR LA SECUENCIA DE DIBUJOS, DIBUJANDO IGUAL A LA

MUESTRA


SUBTEMA: SECUENCIA DIDACTICA DEL CUENTO “EL DIA DE CAMPO DE DON

CHANCHITO”

DESEMPEÑO: RECONOCE ACCIONES, LUGARES Y PERSONAJES PRINCIPALES DE UN CUENTO

ACTIVIDAD 1: DECORA CON TEMPERA ROSADA EL CUERPO DE DON CHANCHITO

.

DON CHANCHO


ACTIVIDAD 2: COLOREA A LA SEÑORITA CERDA

SEÑORITA CERDA


ACTIVIDAD 3: COLOREA EL LUGAR DONDE SE DESARROLLA EL CUENTO DE

DON CHANCHO

CAMPO PLAYA

CIUDAD

CIUDAD SELVA


ACTIVIDAD 4: COLOREA LOS PERSONAJES PRINCIPALES DE DON CHANCHO

LEÓN CEBRA

ZORRO



TEMA: BIENVENIDOS AL MUNDO DE LA MATEMÁTICA.

GRADO JARDÍN

PRIMER PERIODO

ÁREA MATEMATICA

ASIGNATURAPREMATEMATICA

DOCENTE



SUBTEMA: FIGURAS GEOMETRICAS

DESEMPEÑO: IDENTIFICA EL CÍRCULO, EL CUADRADO, EL TRIÁNGULO, EL RECTÁNGULO Y EL ROMBO COMO FIGURAS

GEOMÉTRICAS.

ACTIVIDAD 1

HOLA SOY EL SEÑOR CIRCULO PÍNTAME CON TEMPERA AMARILLA

HOLA SOY LA SEÑORITA TRIANGULO, RECORTA PAPEL DE COLOR ROJO Y VÍSTEME


SOY CUADRADITO , RELLENAME DE MUCHAS BOLITAS DE COLOR AZUL

ME LLAMAN DON RECTÁNGULO, COLORÉAME DE COLOR VERDE


ACTIVIDAD 2: REPINTAR LOS BORDES DEL ROMBO Y COLOREAR DE

NARANJA


ACTIVIDAD 3: COLOREA SOLO LOS QUE TIENEN FORMA CIRCULAR


ACTIVIDAD 4: ENCUENTRA LOS TRIÁNGULOS EN EL BALÓN Y COLORÉALOS


ACTIVIDAD 5: COLOREAR LOS OBJETOS QUE TIENEN FORMA

CUADRADO


ACTIVIDAD 6: COLOREAR LOS ROMBOS QUE APARECEN EN LA

CORONA DE LA NIÑA


SUBTEMA: LAS NOCIONES GRANDE – PEQUEÑO, ARRIBA – ABAJO, DENTRO – FUERA, LLENO – VACÍO, LARGO – CORTO.

DESEMPEÑO:ESTABLECE RELACIÓN ENTRE DIMENSIÓN, POSICIÓN,

CANTIDAD Y TAMAÑO

ACTIVIDAD 1: PUNZAR LA TORTUGA GRANDE Y COLOREAR LA MÁS PEQUEÑA


ACTIVIDAD 2: PINTAR LOS CÍRCULOS GRANDES DE ROJO Y AMARILLO LOS

PEQUEÑOS


ACTIVIDAD 3: TACHA LOS OBJETOS QUE SE ENCUENTRAN DEBAJO DE LA

MESA Y COLOREA LOS QUE ESTÁN ENCIMA


ACTIVIDAD 4: ENCIERRA EN UN CÍRCULO LOS ANIMALES Y NIÑOS QUE ESTÁN

ARRIBA, COLOREA LOS QUE ESTÁN ABAJO


ACTIVIDAD 5: COLOREA LAS RANAS QUE ESTÁN DENTRO DE LA LAGUNA


ACTIVIDAD 6: TACHAR EL NIÑO QUE ESTA POR FUERA DE LA RONDA,

COLOREAR LOS NIÑOS QUE TIENEN ALNIÑO DENTRO DE LA RONDA


ACTIVIDAD 7 :COLOREA EL CAMINO MAS LARGO QUE LLEVA LA GALLINA

HASTA ELPOLLITO


SUBTEMA: SERIACIÓN


DESEMPEÑO: REALIZAR SERIACIONES DE 2 VARIABLES

ACTIVIDAD 1: COLOREAR SIGUIENDO LA SECUENCIA COMO LO INDICA LA

MUESTRA

ACTIVIDAD 2: COLOREAR LAS MANZANAS SIGUIENDO EL PATRÓN DE COLOR


TEMA: BIENVENIDOS AL MUNDO DE LA MATEMÁTICA.

GRADO JARDÍN

SEGUNDO PERIODO

ÁREA MATEMATICA

ASIGNATURAPREMATEMATICA

DOCENTE


SUBTEMA: NÚMEROS 0, 1, 2, 3, 4 Y 5

DESEMPEÑO: IDENTIFICA LOS NÚMEROS Y RELACIONA LA CANTIDAD CON

EL NÚMERO, HACIENDO AGRUPACIONES.


ACTIVIDAD 1 REALIZAR EL TRAZO DEL NUMERO 0

ACTIVIDAD 2: PLASMAR LAS HUELLITAS CON TEMPERA AL NUMERO 1 Y

COLOREAR EL BALON


ACTIVIDAD 3: PEGAR RECORTES DE PAPEL AL NÚMERO 2 Y

COLOREAR LOS CARACOLES

ACTIVIDAD 4: HACER BOLITAS DE PAPEL Y DECORAR EL NUMERO 3


ACTIVIDAD 5: PINTAR CON TEMPERA EL NÚMERO 4 Y COLOREAR LAS

MARIQUITAS


ACTIVIDAD 6


ACTIVIDAD 7: UNE EL NÚMERO CON RESPETIVA LA CANTIDAD,

LUEGO COLOREA

ACTIVIDAD 8


ACTIVIDAD 9: REPINTAR LOS NÚMEROS Y COLOREAR LAS FRUTAS


ACTIVIDAD 10: REPINTAR LOS TRAZOS DEL NÚMERO SIGUIENDO LA

DIRECCIONALIDAD


ACTIVDAD 11: RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE BOLITAS EN

EL FRASCO QUE INDIQUE LA CANTIDAD


ACTIVDAD12: RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE

BOLITAS EN EL FRASCO

ACTIVDAD13 : RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE BOLITAS EN

EL FRASCO


ACTIVDAD14 : RETEÑIR LOS TRAZOS DEL NUMERO Y DIBUJAR LA CANTIDAD DE

BOLITAS EN EL FRASCO



TEMA: MI NÚCLEO FAMILIAR

GRADO JARDÍN

PRIMER PERIODO

ÁREA INTEGRACIÓN

DOCENTE



SUBTEMA: LA FAMILIA

DESEMPEÑO: COMPRENDER QUE LA FAMILIA ES EL NÚCLEO FUNDAMENTAL

DEL AMOR

ACTIVIDAD 1: COLOREAR EL TIPO DE FAMILIA QUE MÁS SE PARECE A LA

TUYA

¿CUAL SE PARECE MAS A MI FAMILIA?


ACTIVIDAD 2: COLOREAR CADA UNA DE LAS IMÁGENES CON LOS

VALORES FAMILIARES

LOS VALORES EN LA FAMILIA


COLABORO CON LAS ACTIVIDADES EN CASA


ASÍ SOY YO

Voy a dibujar mi cuerpo. Primero haré la cabeza, el cabello, dos orejas, los dos ojos y las cejas. En el centro una nariz, más abajo una boquita, cuello, hombros y dos brazos mas la tripita bien gordita. Lo completo con las piernas, Cinco dedos en los pies, Cinco más en cada mano, ¡Qué bonito que se ve! Ahora que ya está listo Lo pintaré suavecito, Lo guardaré como recuerdo De cuando era chiquitito.


HABITOS SALUDABLES PARA EL CUIDADO DEL CUERPO


Preparo el terreno

y la semilla siembro;

siempre esperando

que el sol y la lluvia

lleguen a tiempo.

Ni torcida ni inclinada

tiene que estar la pared,

para eso tengo plomada

y me ayudo del nivel.

Agita el cartucho,

carga la pistola,

pasa un algodón,

y con un azote

pone la inyección.

Un valiente domador

que tiene la intrepidez

de enseñar a la niñez.

Ruleros, peines,

usa tijeras,

dejando hermosas

las cabelleras

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