1

INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED

CIENCIAS NATURALES Y EDUACIÓN AMBIENTAL

GUÍA DEL HERBARIO VIRTUAL LA MERCED - 2014

INDICADORES DE DESEMPEÑO

1. Reconoce y registra fotográficamente las estructuras que caracterizan y permiten clasificar las plantas.

2. Realiza observaciones, descripciones y comparaciones que le permiten clasificar las plantas. 3. Valora la importancia de las plantas desde el punto de vista etnobotánico y ambiental.

4. Utiliza las nuevas TIC´s para consultar, realizar y publicar información relacionada con el herbario virtual.

INSTRUCCIONES GENERALES:

1. Organizarse voluntariamente en grupos de 5-6 estudiantes interesados en participar en el proyecto botánico.

2. Leer con atención la presente Guía de herbario virtual, desarrollar las actividades de manera organizada y diligenciar la tabla de informe, realizando las consultas sugeridas.

RECURSOS

EQUIPOS Y/O MATERIALES: Libreta de campo, lupa, Cámara fotográfica, celular con cámara,

internet, memoria USB, computador, CD, Ipad (video), Tablet, videograbadora.

EXPERIENCIA 1. Diligenciar la tabla de informe con la información solicitada. Descargar la tabla de informe

del menú: DONDE CONSULTAR 2. Consultar en la web el nombre común y el nombre científico de la planta seleccionada. 3. Describir características generales de la planta seleccionada: Localización. Indicar si es nativa

o introducida. Distribución mundial y/o en Colombia, tipo de clima, altitud, temperatura. Método

de reproducción. Riesgo de extinción. 4. Fotografiar la planta y sus estructuras: silueta, tallo, hoja, flor, fruto y raíz, si es posible. 5. Identificar y Clasificar las estructuras de la planta, según la tabla de informe: Utilice

términos científicos. Descargar la Guía de clasificación de plantas del menú: DONDE CONSULTAR

6. Para explicar la importancia etnobotánica, realiza una entrevista relacionada con su valor ecológico y etnobotánico (económico o industrial, estético y recreativo, construcción, salud, alimentación y gastronomía). Descargar el formato de entrevista guiada en el menú: DONDE CONSULTAR

DATOS, OBSERVACIONES Y/O RESULTADOS 1. Diligenciar la tabla de informe con la información solicitada.

2. Incluir las fotografías de la planta seleccionada en los espacios correspondientes; Guarda cada foto en un archivo independiente para utilizarla en la tabla de informe (1MB ó formato jpg - tamaño 448 x 336 pixeles)

3. Registrar la información sobre la importancia etnobotánica obtenida en la entrevista, en el

recuadro correspondiente en la tabla de informe. Redacte un texto de forma coherente que dé cuenta de su valor ecológico y etnobotánico (económico o industrial, estético y recreativo, construcción, salud, alimentación y gastronomía).

4. Verificar la información registrada al finalizar el diligenciamiento de la tabla de informe y enviarla al e-mail: bernardaciencias@gmail.com

2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA MERCED - GUÍA DE CLASIFICACIÓN DE PLANTAS

TIPOS DE TALLO PARTES DE LA RAMA

3

CLASES DE COROLA SEGÚN UNION DE LOS PETALOS

TIPO DE ESTIGMA

4

5

TIPO DE HOJAS SEGÚN LAS NERVADURAS O NERVACION

6

7

8

9

INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED

CIENCIAS NATURALES Y EDUACIÓN AMBIENTAL

FORMATO DE ENTREVISTA GUIADA

HERBARIO VIRTUAL LA MERCED - 2014

INSTRUCCIONES:

1. Mediante este formato, valorarás los recursos naturales, en especial las plantas,

mediante entrevistas donde reconocerás el saber popular sobre los usos de las plantas

( etnobotánica)

2. Cada grupo de 5-6 estudiantes debe realizar una entrevista a sus familiares, vecinos,

amigos o personas que trabajan en viveros a fin de conocer de la planta seleccionada,

sus usos e importancia para ellos.

3. Los estudiantes tomarán atenta nota de la información obtenida mientras realizan la

entrevista.

4. La calidad de la información depende de la habilidad para hacer la entrevista, porque

pueden hacerse preguntas adicionales.

5. La información deberá ser registrada en el recuadro IMPORTANCIA ETNOBOTÁNICA

de la tabla de informe.

Redacte un texto de forma coherente que dé cuenta de su valor ecológico y

etnobotánico (económico o industrial, estético y recreativo, construcción, salud,

alimentación y gastronomía).

PREGUNTAS:

1. ¿Por qué le gusta la planta?

2. Qué partes de la planta se utilizan más?

3. ¿Qué usos se le conoce a la planta seleccionada?

4. ¿Qué usos se le da actualmente?

5. ¿Cómo se siembra esta planta?

6. ¿Cómo son los cuidados de esta planta?

10

INSTITUCION EDUCATIVA LA MERCED

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

EQUIPO DE TRABAJO

Docente BERNARDA ARROYO LANDAZURI

Grado

Fecha

TABLA DE INFORME HERBARIO VIRTUAL LA MERCED - 2014

NOMBRE COMÚN

NOMBRE CIENTÍFICO ( Género y especie)

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA PLANTA

LOCALIZACIÓN DE LA PLANTA:

CLASIFICACIÓN DE LA PLANTA

TIPO DE SILUETA: TIPO DE TALLO: TIPO DE HOJA:

Foto 1

Foto 2 Foto 3

TIPO DE FLOR (tipo de corola): TIPO DE FRUTO: TIPO DE RAIZ:

Foto 4

Foto 5

Foto 6

11

ESTRUCTURA HOJA ESTRUCTURA FLOR

Según disposición en el tallo Corola según unión de pétalos

Según nervaduras o venación Según disposición de estambres

Según forma del limbo o lámina Según unión de carpelos

Según ápice de la lámina Tipo de estigma

Según base de la lámina Según inflorescencia

Según borde o margen de la lámina

N° de pétalos

N° de sépalos

N° de estambres

N° de estigmas

IMPORTANCIA ETNOBOTÁNICA

12

RESPUESTAS PALABRAS CRUCIGRAMA

BIODIVERSIDAD BOTÁNICA

HORIZONTAL VERTICAL

3. HERBARIO 1.ARBUSTO

9. LINNEO 2. APICE

11. CÁLIZ 4. ESPECIMEN

12. SIMPETALA 5. RAIZ

15. INFLORESCENCIA 6. SINCARPICO

17. GENERO 7. POLINIZACION

18. GINECEO 8. MONADELFOS

20. RACIMO 10. ANGIOSPERMAS

13. ANDROCEO

14. NERVADURA

16. LIMBO

19. COROLA

13