Fundación Educacional Iquique English CollegeCOLEGIO INGLÉS

UTP BÁSICA

GUÍA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALESUNIDAD 1

4º BÀSICOS

Nombre Curso Fecha

OBJETIVOS:Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o elegidos.Reconocer sus principales derechos en situaciones de la vida cotidiana,

AUTORIDADES POLÍTICASCon la ayuda de las siguientes páginas www.gobiernodechile.cl o www.congreso.cl investigue sobre alguna de las autoridades políticas que hay en Chile. Pegue una foto de ellas y responda las preguntas.

¿CUÁL SITUACIÓN ES LA CORRECTA?

"Juntos y con la ayuda del Altísimo podemos construir un gran colegio"

Carla Acevedo Zárate 1

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Lea atentamente las siguientes oraciones. ¿Cuál de ellas es la situación correcta? Fundamente su respuesta y explique por qué las otras alternativas son perjudiciales para la vida en sociedad.

1. Si no estudié para una prueba, tengo derecho a copiar………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Cuando estoy enojado, puedo maltratar a mis compañeros………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3. Si estoy enfermo tengo derecho a recibir los cuidados adecuados ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PROTEGER LOS DERECHOS

Lea atentamente las siguientes situaciones y subraye o destaque, la sección en que se protege un derecho.

1. Juan se levanta temprano para ir a la escuela. Se viste con su uniforme y camina hacia el paradero. El bus que lo lleva cuesta $300 pesos. Cuando sube, el chofer le indica que sólo debe pagar $100 pesos para que pueda llegar a la escuela.

2. Rosa tiene una hermana pequeña, de tres años. Su mamá va al trabajo cada día y, luego de acompañar a Rosa hasta la escuela, deja a su hermanita en un jardín infantil, donde puede quedarse todo el día y estar bien cuidada.

3. Cuando comienza el invierno, muchos niños se enferman. Por esto, el colegio se organiza para que todos puedan vacunarse a tiempo y así estar protegidos.

4. Violeta no tiene que llevar almuerzo todos los días al colegio. Allí, hay un comedor grande en el que todos los niños toman desayuno y almuerzan

5. El papá de Pedro tiene un negocio muy exitoso. Para que funcione mejor, el papá de Pedro le pide que no vaya a la escuela y se quede a ayudarlo. Luego de unos días, la escuela manda una carta al papá, indicándole que es obligatorio que Pedro asista todos los días a la escuela hasta que tenga 18 años.

RESOLVIENDO CONFLICTOS

"Juntos y con la ayuda del Altísimo podemos construir un gran colegio"

Carla Acevedo Zárate 2

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Lea atentamente el siguiente texto. En él se explica un conflicto que se desarrolla en una familia. Usted debe crear un final, dando una solución a ese conflicto, relatándolo brevemente. Luego, responda a las preguntas.

Los cuatro hermanos habían esperado ansiosos el sábado, pues su papá les había prometido llevarlos a pasear donde ellos quisieran. Cuando el papá les preguntó ¿qué quieren hacer hoy?, los cuatro se miraron.

José quería ir al estadio a ver un partido de fútbol. Marta quería ir al zoológico. Francisca quería ir al cine. Tomás no había pensado nada en especial, así es que le daba lo mismo. José, Marta y Francisca comenzaron a enojarse, porque cada uno quería que los demás siguieran su plan.

¿Cómo se puede solucionar este conflicto? Escriba una posible solución.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ¿Qué actitudes eran necesarias que tuvieran los hermanos para resolver el conflicto?…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Cuál cree usted que era la mayor dificultad?……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Qué pasaría en esta situación si no hubiera diálogo?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

EMPATÍA Y TOLERANCIA

Lea atentamente el siguiente texto:

Tú puedes aportar a la buena convivencia en tu comunidad, tratando a los demás con empatía y tolerancia. Ser empático es ponerse en el lugar de otra persona y pensar cómo se siente. Ser tolerante es aceptar a los demás tal como son, sin discriminarlos por sus diferencias de origen, forma de vida u opinión.

"Juntos y con la ayuda del Altísimo podemos construir un gran colegio"

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1. ¿Qué comportamiento empático observa en cada una de estas escenas? Nómbrelo o escríbalo.

2. ¿Cuál es el comportamiento tolerante que observa en cada una de estas escenas? Nómbrelo o escríbalo.

"Juntos y con la ayuda del Altísimo podemos construir un gran colegio"

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