GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN

3ADMISIÓN 2018 · 2019

Av. Industrias #101-A, Fracc. Talleres C.P. 78494

San Luis Potosí, S.L.P.Tel. (444) 8 32 10 00

http://www.eci.uaslp.mx

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5ADMISIÓN 2018 · 2019

CONTENIDO

Presentación 7

Licenciado en Gestión de la Información 7I. Perfil de Ingreso 7II. Perfil de Egreso 8III. Campo de Trabajo 8IV. Estructura del Plan de Estudios 9

Licenciado en Gestión Documental y Archivística 12I. Perfil de Ingreso 12II. Perfil de Egreso 13III. Campo de Trabajo 13IV. Estructura del Plan de Estudios 13

Ponderación del Examen 16

Temario para el examen de admisión 17

Áreas que evalúa el examen de conocimientos 17I. Ciencias Sociales 17II. Tecnologías de Información y Comunicación 19III. Matemáticas 19IV. Lenguaje y Comunicación 20V. Metodología de la Investigación 21

Ejemplos de Reactivos para el Examen de Conocimientos 22

Recomendaciones 31

Requisitos administrativos para los alumnos admitidos 31

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7ADMISIÓN 2018 · 2019

Presentación

La Facultad de Ciencias de la Información es una entidad aca-démica de la UASLP que tiene como objetivos:• Formar profesionales en el manejo de la información

documental para la planeación, evaluación y toma de decisiones en los ámbitos organizacional, docente y de investigación.

• Desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades, actitudes; con un sentido crítico, creativo, libre y ético, con capacidad para inducir, generar y adaptarse a los cambios que demanda la sociedad.

• Buscar la excelencia, la innovación y la mejora continua a través de una constante actualización y espíritu de supe-ración conservando los valores que promueve la educa-ción superior.

Licenciado en Gestión de la Información

I. Perfil de Ingreso

• Conocimientos.o Ciencias Sociales.o Tecnologías de la Información y comunicación.o Matemáticas.o Lengua y Comunicación.

• Habilidades.o Lectura y comprensión de textos.o Manejo de operaciones matemáticas.o Análisis y síntesis.o Manejo de herramientas tecnológicas.

• Actitudes y valores.o Respeto.o Responsabilidad.

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o Honestidad.o Adaptabilidad al contexto.

• Aptitudes.o Identifica el conocimiento social y humanista como

una construcción en constante transformación a par-tir de los procesos históricos locales, nacionales e in-ternacionales que la han configurado.

o Utiliza las tecnologías de la información y comunica-ción para investigar, resolver problemas, producir ma-teriales y transmitir mensajes.

o Resuelve problemas matemáticos, aplicando diferen-tes enfoques.

o Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y concep-tos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

II. Perfil de Egreso

• Crear, implementar y difundir servicios y productos de in-formación acorde a las demandas de las distintas comu-nidades de usuarios.

• Aplicar el proceso administrativo para optimizar los recursos en las organizaciones, para atender las necesidades sociales.

• Identificar, evaluar y emplear de manera eficiente las he-rramientas tecnológicas para la gestión de información en las instituciones afines a su ejercicio profesional.

• Implementar de manera eficiente los procesos y técnicas para la organización, control y recuperación de los recur-sos documentales, aplicando la normativa pertinente en las organizaciones.

III. Campo de Trabajo

La administración, sistematización de información, servicios, consultoría, e investigación son las funciones que el egresa-

9ADMISIÓN 2018 · 2019

do podrá desempeñar en: • Centros de Información y/o de documentación del sector

público y privado.• Bibliotecas (Públicas, Escolares, Académicas, Especializa-

das y Nacionales).• Ejercicio libre de la profesión.

IV. Estructura del Plan de Estudios

La carrera tiene una duración de 4 años en plan semestral (8 semestres) con inscripción anual. Todas las materias del plan de estudios son obligatorias y tienen una seriación de acuer-do a los conocimientos previos que deben manejarse.

Número de materias en total: 54.

No. MATERIAHORAS

TEÓRICASHORAS

PRÁCTICASHORAS TOTAL

CRÉDITOS

PRIMER SEMESTRE

1. Ciencias de la Información Documental

5 0 80 7

2. Lógica 5 0 80 7

3. Teoría Administrativa 4 1 80 7

4. Introducción a las TIC 1 4 80 7

5. Cultura Escrita 5 0 80 7

6. Metodología de la Investigación

3 2 80 7

7. Inglés Básico I 4 2 80

SEGUNDO SEMESTRE

8. Tipología Documental 2 3 80 7

9. Comunicación 3 2 80 7

10. Estadística 2 3 80 7

11. Técnicas de Registro Documental

1 4 80 7

10

12. Patrimonio Documental 3 2 80 7

13. Técnicas de Investigación 3 2 80 7

14. Inglés Básico II 4 2 80

TERCER SEMESTRE

15. Usuarios y Clientes de la Información

3 2 80 7

16. Administración de Recursos Humanos

4 1 80 7

17. Diseño de Base de Datos 1 4 80 7

18. Lenguajes Documentales e Indización

2 3 80 7

19. Descripción Documental 2 3 80 7

20. Optativa 2 1 55 4

21. Inglés Intermedio I 4 2 80

CUARTO SEMESTRE

22. Servicios de Información Documental

3 2 80 7

23. Teoría de Sistemas 2 3 80 7

24. Clasificación Decimal Dewey 2 3 80 7

25. Organización de la Informa-ción

2 3 80 7

26. Normalización de la Infor-mación

4 1 80 7

27. Optativa 2 1 55 4

28. Inglés Intermedio II 4 2 80

QUINTO SEMESTRE

29. Servicio de Consulta 2 3 80 7

30. Unidades y Sistemas de Información

2 3 80 7

31. Sistemas de Información 1 4 80 7

32. Clasificación LCC 2 3 80 7

33. Recursos Continuos 2 3 80 7

34. Optativa 2 1 55 4

35. Inglés Avanzado 4 2 80

11ADMISIÓN 2018 · 2019

SEXTO SEMESTRE

36. Servicios Especializados de Información

2 3 80 7

37. Desarrollo de Colecciones 3 2 80 7

38. Gestión de Información y Conocimiento

3 2 80 7

39. Taller Procesamiento de la Información

1 4 80 7

40. Bibliografía 3 2 80 7

41. Optativa 2 1 55 4

42. Servicio Social 480 30

SÉPTIMO SEMESTRE

43. Planeación de Unidades y Sistemas de Información

2 3 80 7

44. Sistemas de Gestión de Calidad

3 2 80 7

45. Taller de Diseño de Proyec-tos Tecnológicos

1 4 80 7

46. Políticas de Información 3 2 80 7

47. Seminario de Investigación 1 4 80 7

48. Optativa 2 1 55 4

49. Prácticas Profesionales 480 30

OCTAVO SEMESTRE

50. Taller de Alfabetización Informativa

1 4 80 7

51. Taller de Documentación 1 4 80 7

52. Economía de la Información 3 2 80 7

53. Diseño de Unidades y Siste-mas de Información

2 3 80 7

54. Seminario de Titulación 1 4 80 7

55. Optativa 2 1 55 4

TOTALES 6047 402

12

Licenciado en Gestión Documental y Archivística

I. Perfil de Ingreso

• Conocimientos.o Ciencias Sociales.o Tecnologías de la Información y comunicación.o Matemáticas.o Lengua y Comunicación.

• Habilidades.o Lectura y comprensión de textos.o Manejo de operaciones matemáticas.o Análisis y síntesis.o Manejo de herramientas tecnológicas.

• Actitudes y valores.o Respeto.o Responsabilidad.o Honestidad.o Adaptabilidad al contexto.

• Aptitudes.o Identifica el conocimiento social y humanista como

una construcción en constante transformación a par-tir de los procesos históricos locales, nacionales e in-ternacionales que la han configurado.

o Utiliza las tecnologías de la información y comunica-ción para investigar, resolver problemas, producir ma-teriales y transmitir mensajes.

o Resuelve problemas matemáticos, aplicando diferen-tes enfoques.

o Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y concep-tos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.

13ADMISIÓN 2018 · 2019

II. Perfil de Egreso

• Planea, dirige, coordina, supervisa y controla la gestión documental y la organización de los archivos utilizando las tecnologías de la información y comunicación.

• Diseña, desarrolla e implementa sistemas integrales de archivos.

• Diseña, proporciona y difunde servicios de información que garantizan la localización y disposición de la documen-tación a través de procesos manuales y automatizados.

• Adopta y propone medidas para la preservación y conser-vación del patrimonio documental de las instituciones.

• Desempeña funciones de docencia e investigación en su área de conocimiento o en ciencias afines.

III. Campo de Trabajo

• Ejercicio libre de la profesión.• Archivos de Entidades de Gobierno en sus tres niveles.• Archivos públicos. • Archivos privados.• Instituciones educativas.• Organismos no gubernamentales.• Organismos internacionales.

IV. Estructura del Plan de Estudios

La carrera tiene una duración de 4 años en plan semestral (8 semestres) con inscripción anual. Todas las materias del plan de estudios son obligatorias y tienen una seriación de acuer-do a los conocimientos previos que deben manejarse.

Número de materias en total: 54

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No. MATERIAHORAS

TEÓRICASHORAS

PRÁCTICASHORAS TOTAL

CRÉDITOS

PRIMER SEMESTRE

1. Ciencias de la Información Documental

5 0 80 7

2. Lógica 5 0 80 6

3. Teoría Administrativa 5 0 80 7

4. Introducción a las TIC 1 4 80 7

5. Cultura Escrita 5 0 80 6

6. Metodología de la Investigación

3 2 80 7

7. Inglés Básico I 4 2 80

SEGUNDO SEMESTRE

8. Teoría del Conocimiento 3 2 80 7

9. Historia de la Archivística y de los Archivos

5 0 80 5

10. Estadística 3 2 80 7

11. Enfoque de Sistemas 4 1 80 5

12. Patrimonio Documental 4 1 80 7

13. Teoría de la Gestión Documental 4 1 80 5

14. Inglés Básico II 4 2 80

TERCER SEMESTRE

15. Legislación Archivística y Normativa Documental

3 2 80 7

16. Base de Datos (Taller) 1 4 80 7

17. Procesos Archivísticos 3 2 80 7

18. Archivos Administrativos y Archivos Históricos

3 2 80 5

19. Gestión de Archivos 4 1 80 5

20. Optativa 55 3

21. Inglés Intermedio I 4 2 80

CUARTO SEMESTRE

22. Metodología de la Investiga-ción Cuantitativa

2 3 80 7

15ADMISIÓN 2018 · 2019

23. Acceso a la Información, Do-cumentación y Protección

3 2 80 7

24. Archivos y Administración Publica

4 1 80 7

25. Lenguajes Documentales 3 2 80 7

26. Sistemas de Gestión Documental

4 1 80 5

27. Optativa 55 3

28. Inglés Intermedio II 4 2 80

QUINTO SEMESTRE

29. Sistemas de Informática (Taller)

1 4 80 7

30. Preservación y Conservación del Patrimonio Documental (Taller)

1 4 80 7

31. Usuarios de la Información 3 2 80 7

32. Diagnóstico Archivístico 3 2 80 7

33. Taller de Instrumentos de Control y Descripción Archivística I

1 4 80 7

34. Optativa 55 3

35. Inglés Avanzado 4 2 80

SEXTO SEMESTRE

36. Deontología de la Profesión 3 2 80 7

37. Digitalización y Documentos Electrónicos

1 4 80 6

38. Taller de instrumentos de Control y Descripción Archivística II

1 4 80 7

39. Organización de Acervos Especiales

3 2 80 5

40. Paleografía 2 3 80 7

41. Optativa 55 3

42. Servicio Social 480 30

16

SÉPTIMO SEMESTRE

43. Seminario de Titulación I 3 2 80 7

44. Políticas de Información 4 1 80 5

45. Servicios de información 3 2 80 7

46. Diplomática 2 3 80 7

47. Sistemas Institucionales de Archivos

4 1 80 5

48. Optativa 55 3

49. Prácticas Profesionales 480 30

OCTAVO SEMESTRE

50. Seminario de Titulación II 3 2 80 7

51. Taller de Diseño de Proyectos Tecnológicos

1 4 80 7

52. Mercadeo y Difusión de Servicios de Información

3 2 80 7

53. Planeación de Edificios y Acondicionamientos de Espacios

3 2 80 7

54. Administración de Proyectos 2 3 80 7

55. Optativa 55 5

TOTALES 6047 374

Ponderación del Examen.

1. Psicométrico 15% (En el Centro de Salud Universitario)

2. Conocimientos 45% (En la Facultad elegida)3. Examen CENEVAL 40%

(En la Facultad elegida)

TOTAL 100%

Es indispensable presentar todas las evaluaciones, de lo con-trario los aspirantes no podrán ingresar a la Universidad.

17ADMISIÓN 2018 · 2019

Temario para el examen de admisión

El examen se realizará el 7 de julio de 2018 en la Facultad y se aplicará en dos etapas, la primera a las 08:00 hrs. y la segunda a las 16:00 hrs.

Es importante que el aspirante se presente con lápiz del N° 2, goma blanca, media hora antes de las evaluaciones para la asignación de aula.

Áreas que evalúa el examen de conocimientos

I. Ciencias Sociales.II. Tecnologías de la Información y Comunicación.III. Matemáticas.IV. Lenguaje y Comunicación.V. Metodología de la Investigación.

I. Ciencias Sociales

• Introducción a las Ciencias Sociales.o Construcción del conocimiento social.o Teorías sociales (marxismo, funcionalismo).o Interpretaciones científicas de la realidad social.o Enfoque interdisciplinario para el análisis de la realidad

social contemporánea.

• Historia Universal.o Estudio de la historia y su construcción científica.o Edad antigua.o Renacimiento.o Revolución Francesa.o Ilustración.o Segunda Guerra Mundial.o El nuevo orden internacional o globalización.

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• Historia de México.o Período prehispánico.o La conquista y la colonia.o La independencia de México.o 1er. Imperio.o Guerra México–Estados Unidos.o Plan de Ayutla.o Intervención Francesa.o Revolución Mexicana.o Unidad nacional.

• Estructura Socioeconómica de México.o México en la estructura económica internacional.o Nuevo orden económico nacional a partir del modelo

neoliberal.o México en el siglo XX.o Perspectivas de cambio en la economía mexicana.

Bibliografía.• Akzin, Benjamín. Estado y nación. Tr. Ernesto de la Peña.

México, FCE, 1983. • Florescano, Enrique. Atlas histórico de México. México,

SEP/siglo XXI, 2008.• González, Juliana. Ética y libertad. México, UNAM, 1989.• Guillen Romo, Guillermo. Orígenes de las crisis en México

1940–1982. México, ERA, 1985.• Historia ilustrada del siglo XX. México, Ed. Cumbre, 1999.• Historia mínima de México ilustrada México, El Colegio de

México, 2008.http://www.educacion.df.gob.mx/images/libros/historia-minima.pdf

• Laidi, Kaki. Pensar en el mundo después de la guerra fría. México, Grupo perfil, 1993.

• Lajous, Roberta. México y el mundo: historia de sus rela-ciones exteriores México, Senado de la República, 2010. http://www.senado2010.gob.mx/docs/bibliotecaVir-tual/11/2743/2743.htm

19ADMISIÓN 2018 · 2019

• Nueva historia mínima de México ilustrada. México, El Co-legio de México, 2008.http://2010.colmex.mx/videos/hmmi/engine/swf/player.swf?url=../../data/video/nhmmi-1.flv

• Paoli, F. Las ciencias sociales. México, ANUIES, 1980.• Sagols de la Garza y Linares. Ética y valores 1. México, Mc-

Graw–Hill, 2003. • Schettino Yánez, Macario. México. Problemas sociales po-

líticos y económicos. México, Prentice Hall, 2002.• Villegas Moreno, Gloria. Confrontación social y debate

ideológico: México y su historia. México, UTEHA, 1984.

II. Tecnologías de Información y Comunicación

• Sistema operativo.

• Programas didácticos y de consulta.

• Procesador de textos.

• Hoja electrónica de cálculo.

• Presentaciones electrónicas.

• Internet y motores de búsqueda.

Bibliografía.• Rasso Mora, Héctor. Informática I y II. México. McGraw–

Hill. 2010. 178pp.• Rosado Alcántara, Francisco Manuel. Office 2010. Madrid.

Starbook. 2011.• Treviño del Campo, Lizette y Guillermo Pereda Balderas.

Informática II. México. Gafra Editores. 2005.

III. Matemáticas

• Conceptos básicos.

• Operaciones básicas.

20

• Estadística.o Conceptos básicos.o Variables.o Frecuencias.o Desviaciones.

Bibliografía.• Baldor, A. Álgebra. México. Publicaciones Cultural. 1997.• Basurto E. Matemáticas 4: Competencias + aprendizaje +

vida. México. Pearson. 2011.• Cuellar Carvajal, José Antonio. Matemáticas para Bachille-

rato. México. McGraw–Hill. 2007.• Cuellar Carvajal, José Antonio. Algebra. 2ª ed. México. Mc-

Graw–Hill 2010. 330 pp.• Garza, O. B. Matemáticas, Aritmética y Álgebra. México.

SEP. SEIT. DGETI. 1997.• Parra, L. H. Álgebra Preuniversitaria. México. Limusa. 1995.

IV. Lenguaje y Comunicación

• Taller de Lectura y Redacción.o Comunicación.o Comprensión y producción de textos diversos.o Semántica.

• Literatura.o Textos narrativos breves.o Textos informativos.o El cuento y la novela.o Escritores y obras representativas de cada época.

Bibliografía.• Avila Raúl. La lengua y los hablantes. Trillas, México, 2007.• Escobar, Galofre Sara y Araceli Fernández Martínez. El arte

de redactar correctamente: principios y una técnica efi-caz. México, PSITA, 1981.

21ADMISIÓN 2018 · 2019

• Fournier González, Julio y Ma. de Lourdes Founier García. Introducción a la Informática. México, Noriega, 1993.

• Fournier Marcos, Celinda. Análisis literario. México, Thompson, 2005.

• Long, Larry. Introducción a las computadoras y al proce-samiento de la información. México, Prentice-Hall Hispa-noamericana, 1996.

• Martínez Lira, Lourdes. De la oración al párrafo. México, Trillas/ANUIES, México, 1987.

• Osegura, Eva Lidia. Literatura 1. México, Grupo Patria Cul-tural, 2003

• Osegura, Eva Lidia. Literatura 2: teatro y poesía. México, Publicaciones Cultural, 2002.

• Potter, James E. Aprenda rápido Internet. México, Alfao-mega, 1996.

• Serafín, María. Como redactar un tema. Didáctica de la es-critura. Paidos, Barcelona, 1989.

• Tanenbaum, Andrew S. Sistemas operativos modernos. México, Pearson, 2003.

• Staton.Thomas F. Cómo estudiar. México, Trillas, 1996.• Van Dijk.Teun A. Estructura y funciones del discurso. Méxi-

co, Siglo XXI, 2005.

V. Metodología de la Investigación• La ciencia y sus métodos.

• Estructura de la investigación científica.

• El método científico.

• Técnicas de recopilación de la información.

Bibliografía.• Díaz, Carlos. Filosofía: un nuevo enfoque. México, Mc-

Graw–Hill, 2004.• Gaarder, Jostein. El mundo de Sofía. Madrid, Ediciones Si-

ruela/Patria, 2011.

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• Gaos, Amparo. Aprender a investigar. México, Santillana, 2002.• Mateos Muñoz, Agustín. Compendio de etimologías gre-

colatinas del español. México, Esfinge, 1994.• Olea Franco, Pedro. Manual de técnicas de investigación

documental para la enseñanza media. 20 ed. México, Es-finge, 1997.

• Ortiz Uribe, Frida y García Nieto, María del Pilar. Metodolo-gía de la investigación: el proceso y sus técnicas. México, Limusa, 2005.

• Reales, Giovanni y Antiseri, Darío. Historia del pensamien-to filosófico y científico. Barcelona, Herder, 2008.

• Tamayo y Tamayo, Mario. El proceso de la investigación científica. México, Limusa, 2005.

Ejemplos de Reactivos para el Examen de Conocimientos

1. Según la leyenda Roma tiene sus orígenes en los her-manos: (d).a) Tarquino y Terquito.b) Tulio y Cicerón.c) Camilo y Breno.d) Rómulo y Remo.e) Julio César y Octavio Augusto.

Respuesta correcta es d), los demás personajes fueron emperadores.

2. Al periodo de la ilustración francesa también se le co-noce como: (b).a) La edad del progreso.b) La edad de las luces.c) La edad media.d) El renacimiento.e) La Revolución Industrial.

23ADMISIÓN 2018 · 2019

Respuesta correcta es b), porque se identifica a esta época con un renacimiento intelectual que irradió su luz y conocimiento tanto para el pueblo francés como para otros pueblos europeos.

3. Las leyes de reforma se dictaron durante el gobierno de: (c).a) Venustiano Carranza.b) José María Morelos y Pavón.c) Benito Juárez.d) Victoriano Huerta.e) Simón Bolívar.

Respuesta correcta es c), los personajes de las otras res-puestas fueron extranjeros, independentistas o después del Porfiriato.

4. La forma de gobierno mexicano es: (b).a) Representativo.b) Republicano.c) Parlamentario.d) Comunista.e) Socialista.

Respuesta correcta es b), porque México es un país de-mocrático representativo, dividido en estados federativos.

5. El Poder Legislativo de la República Mexicana está constituido por: (b).a) Los poderes republicano Judicial y autónomo.b) El Congreso de la Unión, (Cámara de Senadores, Cá-

mara de Diputados).c) Los poderes representativo, popular y consensual.d) Los poderes normativo y representativo.e) Los poderes distributivo, cooperativista y ejecutivo.

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Respuesta correcta es b), La Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que el Poder Legis-lativo se compone del Congreso de la Unión, (Cámara de Senadores y Cámara de Diputados).

6. La regla de conducta de observancia obligatoria para todos los hombres, impuesta y sancionada por el Esta-do es una norma: (d).a) Ética.b) Autoritaria.c) Religiosa.d) Jurídica.e) Liberal.

Respuesta correcta es d), porque las leyes jurídicas, se es-tablecen por medio de leyes, reglamentos o decretos.

7. Los mayores exponentes del arte prehispánico del pe-riodo preclásico fueron: (b).a) Totonacas y mayas.b) Olmecas, zapotecos y teotihuacanos.c) Tarascos y huastecos.d) Aztecas y toltecas.e) Mayas y aztecas.

La respuesta correcta es la b) porque estas fueron las cul-turas que se desarrollaron en ese periodo temprano de la historia de América.

8. Generales de la Revolución Mexicana: (b).a) Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria.b) Emiliano Zapata y Pancho Villa.c) “Che” Guevara y Lucio Cabañas.d) Venustiano Carranza y Gustavo Díaz Ordaz.e) Antonio López de Santa Anna y Luis Echeverría.

25ADMISIÓN 2018 · 2019

Respuesta correcta es b), en las demás opciones los per-sonajes fueron presidentes o guerrilleros.

9. La Geografía Política es la disciplina que estudia: (b).a) La producción de peces en el mundo.b) Las razas, lenguas y divisiones entre países.c) Suelo, agua, clima y forma de los aviones.d) Las proyecciones cónicas.e) Las proyecciones cilíndricas.

Respuesta correcta es b), porque las demás respuestas abarcan aspectos muy específicos de cartografía y fauna.

10. La palabra paradigma puede ser sinónimo de: (b).a) Contradicción.b) Modelo.c) Paráfrasis.d) Parábola.e) Estereotipo.

Respuesta correcta es c), porque paradigma es un sistema, diseño o conjunto de elementos y factores que integran una manera particular de ser o funcionar, trátese de conoci-miento, gobierno, educación, filosofía, economía, etcétera.

11. El texto que nos permite reportar brevemente las prin-cipales ideas de otro texto es: (c).a) El reporte de lectura.b) La crónica.c) El resumen.d) La memoria.e) La reseña.

Respuesta correcta es c), porque el resumen reúne las ideas principales de un discurso o de un texto, propio o de otro autor, de forma breve.

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12. La persona, animal o cosa de quien se habla en la ora-ción constituye el: (a).a) Sujeto.b) Modificador circunstancial.c) Verbo.d) Predicado.e) Modificador directo.

Respuesta correcta es a), porque para reconocer al sujeto en una oración nos preguntamos de quién se habla en la oración, mientras que el predicado es lo que se dice del sujeto.

13. El arte de dialogar o discutir es: (b).a) La semántica.b) La dialéctica.c) La dicción.d) Oratoria.e) Declaración.

Respuesta correcta es b), ya que la dialéctica es un pro-ceso reciproco donde el emisor se vuelve receptor y el receptor se vuelve emisor.

14. Al obstáculo para que sea invadido o allanado un sitio se le llama: (c).a) Baya.b) Boya.c) Valla.d) Vaya.e) Bayo.

Respuesta correcta es c), ya que la valla con doble L, sig-nifica cerca con estacas, madera u otro material para de-limitar un lugar o cercarlo.

27ADMISIÓN 2018 · 2019

15. Apócrifo significa: (a).a) Falso.b) Remiso.c) Fehaciente.d) Verdadero.e) Creyente.

Respuesta correcta es a), ya que apócrifo se le da a algún supuesto, fingido o falso.

16. El administrador de los recursos de una computadora es: (c).a) La red local.b) INTERNET.c) El sistema operativo.d) La memoria principal.e) Intranet.

La respuesta correcta es la opción c), porque las demás opciones son redes o partes de la computadora.

17. Los componentes básicos de un equipo de cómputo son: (d).a) Unidad de Control, teclado, Scanner.b) Núcleo de almacenamiento y Mouse.c) Impresora, mouse y pantalla.d) CPU, monitor y teclado.e) Memoria, CPU, impresora.

La respuesta correcta es la opción d), porque las demás respuestas incluyen componentes periféricos.

18. Unidad de almacenamiento que equivale a 8 bits ó a un carácter: (b).a) Megabyte.b) Byte.

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c) Kbyte.d) Keypunch.e) Kerning.

Respuesta correcta es b), las demás respuestas son uni-dades de medida que no corresponden a la unidad que se trata de determinar.

19. El autor de “La crítica a la razón pura” es: (e).a) Augusto Comte.b) Emile Durkheim.c) KarI Marx.d) Federico Engeis.e) Emmanuel Kant.

Respuesta correcta es e), ya que Kant utiliza como criterio del conocimiento y la verdad el pensamiento y la razón.

20. El pragmatismo es una doctrina que establece el si-guiente principio: (c).a) “El consumismo es lo máximo”.b) “La vida se basa en la publicidad”.c) “El conocimiento se basa en todo lo útil y lo práctico”.d) “La percepción sensorial es importante”.e) “Todo debe ser recíproco”.

La respuesta correcta es el inciso es c), ya que para el prag-matismo solo es verdadero aquello que es útil y práctico.

21. El proceso de deducción se basa en que: (a).a) El razonamiento va de lo general a lo particular.b) El razonamiento va de lo particular a lo general.c) Se deben seguir las intuiciones.d) Se deben elaborar conclusiones.e) Se debe pensar calmadamente.

29ADMISIÓN 2018 · 2019

Respuesta correcta es a), ya que el razonamiento que va de lo general a lo particular, realiza análisis del todo a las partes.

22. Sirve para ordenar, redactar, conservar y recordar la infor-mación que se integrará al trabajo de investigación, jun-to con las ideas de algún autor que se vaya a comentar. a) Ficha de trabajo.b) Ficha hemerográfica.c) Ficha bibliográfica.d) Ficha catalográfica.e) Ficha de consulta.

Se requiere conocer y distinguir adecuadamente el pro-ceso de la investigación documental para ubicar los di-ferentes tipos de fichas, destacando aquellas en las que se va concentrando la información, misma que en un si-guiente momento se analizará, criticará e integrará para finalmente elaborar un documento final de la investiga-ción. Es el inciso a) la respuesta correcta.

23. Secuencia correcta para redactar un texto escrito: 1. Elaboración de un bosquejo 2. Redacción definitiva 3. Búsqueda de información 4. Selección del tema 5. Re-dacción de un borrador. a) 1, 2, 3, 4, 5.b) 4, 3, 1, 5, 2.c) 1, 3, 2, 5, 4.d) 4, 3, 5, 2, 1.e) 2, 3, 4, 5, 1.

Todo escrito debe iniciar por la selección de un tema y continuar con la búsqueda de información, la elabo-ración de un bosquejo, y concluir con la redacción que puede contener varias etapas. El inciso b) es como la se-cuencia correcta.

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24. Procedimiento o camino que utiliza una ciencia para llegar a elaborar sus teorías. a) Método de investigación.b) Objeto de estudio.c) Principio conceptual.d) Campo de estudio.e) Interrelación con otras ciencias.

Las palabras guía de esta pregunta son: “Procedimiento o camino”, la primera nos remite a un conjunto de pasos para hacer algo, en tanto que si recordamos la raíz eti-mológica de Método que por sí misma significa camino, resulta claro que la respuesta correcta está en el inciso a).

25. Para conocer ampliamente el objeto de estudio a in-vestigar es necesario realizar un análisis bibliográfi-co, hemerográfico y de acervos públicos y privados. ¿Cómo se le llama a este tipo de investigación? a) De campo.b) Formal.c) Conceptual.d) Documental.e) Teórica.

El inciso d) es el correcto, ya que se refiere a la investiga-ción con base en la recopilación y revisión de documen-tos, ya sean libros y revistas (bibliográfico), periódicos (hemerográfico) o de archivos que contengan la infor-mación adecuada.

Como te darás cuenta los reactivos se refieren a las áreas de Ciencias Sociales, Lenguaje, Comunicación y Metodología de la Investigación, por lo que te sugerimos repasar la bibliogra-fía que se enlista en el apartado áreas que evalúa el examen de conocimientos, así como también tus notas y apuntes ela-borados en el bachillerato.

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Recomendaciones

Con el propósito de que obtengas un buen resultado te sugerimos:

1. Usar tu tiempo en forma efectiva, trabajar tan rápido como sea posible, pero sin cometer errores.

2. No pierdas tiempo en las preguntas que te sean muy difí-ciles, contesta primero aquellas que no requieran mucho esfuerzo de tu parte.

3. Señala de alguna manera, las preguntas que no hubieras respondido inmediatamente a fin de detectarlas fácilmente.

4. Realiza una segunda lectura para contestar las preguntas que hubieran quedado pendientes.

5. Procura dar respuesta a todas las preguntas, pero no uti-lices procedimientos de azar, sino de reflexión lógica y de sentido común.

Requisitos administrativos para los alumnos admitidos

1. Los aspirantes admitidos deberán presentarse en la Facul-tad el 16 de julio de 2018, en horario de 08:00 a 14:00 hrs., a entregar la documentación necesaria.

2. Deberán entregar la siguiente documentación: • Acta de nacimiento (original y dos copias).• Certificado de bachillerato (original y dos copias).• Carta de buena conducta (original y copia).• Carta de responsabilidad de padre o tutor.• Copia del CURP.

3. El día 17 de julio de 2018 los aspirantes admitidos de-berán presentar examen de ubicación del idioma in-glés, para lo cual recibirán las indicaciones precisas con oportunidad.

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