GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS...Temario para el examen de admisión El examen se...
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GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
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GUÍA TEMÁTICA DEL EXAMEN DE CONOCIMIENTOS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
Av. Industrias #101-A Fracc. Talleres. C.P. 78494San Luis Potosí, S.L.P.Tel. (444) 8 32 10 00
http://www.eci.uaslp.mx
Índice
Presentación .........................................................................................................7
Licenciado en Gestión de la InformaciónI Perfil de ingreso ...................................................................................7II Perfil de egreso .....................................................................................8III Campo de trabajo ...............................................................................9IV Estructura del Plan de estudios ..................................................9
Licenciado en Gestión Documental y Archivística .......................3I Perfil de ingreso ................................................................................12II Perfil de egreso ..................................................................................13III Campo de trabajo ............................................................................13IV Estructura del Plan de estudios ...............................................13
Temario para el Examen de AdmisiónÁreas que evalúa el examen de conocimientosI Ciencias Sociales ...............................................................................17II Tecnologías de la Información y Comunicación ..........19III Matemáticas ........................................................................................20IV Lenguaje y Comunicación ..........................................................20V Metodología de la Investigación ............................................22
Ejemplos de reactivos para el Examen de Conocimientos ..22
Recomendaciones .........................................................................................31
Requisitos administrativos para los alumnos admitidos ........31
7ADMISIÓN 2016 · 2017
Presentación
La Facultad de Ciencias de la Información es una entidad aca-démica de la UASLP que tiene como objetivos:
• Formar profesionales en el manejo de la información docu-mental para la planeación, evaluación y toma de decisiones en los ámbitos organizacional, docente y de investigación.
• Desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades, actitudes; con un sentido crítico, creativo, libre y ético, con capacidad para inducir, generar y adaptarse a los cambios que demanda la sociedad.
• Buscar la excelencia, la innovación y la mejora continua a través de una constante actualización y espíritu de supe-ración conservando los valores que promueve la educa-ción superior.
Licenciado en Gestión de la Información
I. Perfil de Ingreso• Conocimientos.
o Ciencias sociales.o Tecnologías de la Información y comunicación.o Matemáticas.o Lengua y comunicación.
• Habilidades.o Lectura y comprensión de textos.o Manejo de operaciones matemáticas.o Análisis y síntesis.o Manejo de herramientas tecnológicas.
• Actitudes y valores.o Respeto.
8 ADMISIÓN 2016 · 2017
o Responsabilidad.o Honestidad.o Adaptabilidad al contexto.
• Aptitudes.o Identifica el conocimiento social y humanista como
una construcción en constante transformación a par-tir de los procesos históricos locales, nacionales e in-ternacionales que la han configurado.
o Utiliza las tecnologías de la información y comuni-cación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir mensajes.
o Resuelve problemas matemáticos, aplicando diferen-tes enfoques.
o Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y concep-tos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
II. Perfil de Egreso
• Crear, implementar y difundir servicios y productos de información acorde a las demandas de las distintas co-munidades de usuarios.
• Aplicar el proceso administrativo para optimizar los re-cursos en las organizaciones, para atender las necesida-des sociales.
• Identificar, evaluar y emplear de manera eficiente las he-rramientas tecnológicas para la gestión de información en las instituciones afines a su ejercicio profesional.
• Implementar de manera eficiente los procesos y técnicas para la organización, control y recuperación de los recur-sos documentales, aplicando la normativa pertinente en las organizaciones.
9ADMISIÓN 2016 · 2017
III. Campo de Trabajo
La administración, sistematización de información, servicios, consultoría, e investigación son las funciones que el egresa-do podrá desempeñar en:
• Centros de Información y/o de documentación del sec-tor público y privado.
• Bibliotecas (públicas, escolares, académicas, especializa-das y nacionales).
• Ejercicio libre de la profesión.
Licenciatura en Gestión de la Información
No. MATERIA HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS
HORAS TOTAL CRÉDITOS
PRIMER SEMESTRE
1.Ciencias de la Información Documental
5 0 80 7
2. Lógica 5 0 80 63. Teoría Administrativa 4 1 80 74. Introducción a las TIC 1 4 80 75. Cultura Escrita 5 0 80 7
6.Metodología de la Investigación
3 2 80 7
7. Inglés Básico I 4 2 80SEGUNDO SEMESTRE
8. Tipología Documental 2 3 80 79. Comunicación 3 2 80 7
10. Estadística 2 3 80 7
11.Técnicas de Registro Documental
1 4 80 7
12.Patrimonio Documental
3 2 80 7
13.Técnicas de Investigación
3 2 80 7
14. Inglés Básico II 4 2 80
10 ADMISIÓN 2016 · 2017
TERCER SEMESTRE
15.Usuarios y Clientes de la Información
3 2 80 7
16.Administración de Recursos Humanos
4 1 80 7
17. Base de Datos 1 4 80 7
18.Indización y Lenguajes Documentales
2 3 80 7
19.Descripción Documental
2 3 80 7
20. Optativa 55 421. Inglés Intermedio I 4 2 80
CUARTO SEMESTRE
22.Servicios de Información Documental
3 2 80 7
23. Teoría de Sistemas 2 3 80 724. Clasificación Dewey 2 3 80 7
25.Organización de la Información
2 3 80 7
26.Normalización de la Información
4 1 80 7
27. Optativa 55 428. Inglés Intermedio II 4 2 80
QUINTO SEMESTRE29. Servicio de Consulta 2 3 80 7
30.Unidades y Sistemas de Información
2 3 80 7
31. Sistemas Informáticos 1 4 80 732. Clasificación LC 2 3 80 7
33.Organización de Recursos Continuos
2 3 80 7
34. Optativa 55 435. Inglés Avanzado 4 2 80
SEXTO SEMESTRE
36.Servicios Especializados de Información
2 3 80 7
11ADMISIÓN 2016 · 2017
37.Desarrollo de Colecciones
3 2 80 7
38.Gestión de Información y Conocimiento
3 2 80 7
39.Taller Procesamiento Información
1 4 80 7
40. Bibliografía 3 2 80 741. Optativa 55 442. Servicio Social 480 30
SÉPTIMO SEMESTRE
43.Planeación de Unidades y Sistemas de Información
2 3 80 7
44.Sistemas de Gestión de Calidad
3 2 80 7
45.Taller de Diseño de Proyecto
1 4 80 7
46.Políticas de Información
3 2 80 7
47Seminario de Investigación
1 4 80 7
48. Optativa 55 4
49.Prácticas Profesionales
480 30
OCTAVO SEMESTRE
50.Taller de Alfabetización Informativa
1 4 80 7
51.Taller de Documentación
1 4 80 7
52.Economía de la Información
3 2 80 7
53.Diseño de Unidades y Sistemas de Información
2 3 80 7
54. Seminario de titulación 1 4 80 755. Optativa 55 4
TOTALES 6047 402
12 ADMISIÓN 2016 · 2017
Licenciado en Gestión Documental y Archivística
I. Perfil de Ingreso
• Conocimientos.o Ciencias Sociales.o Tecnologías de la Información y comunicación.o Matemáticas.o Lengua y comunicación.
• Habilidades.o Lectura y comprensión de textos.o Manejo de operaciones matemáticas.o Análisis y síntesis.o Manejo de herramientas tecnológicas.
• Actitudes y valores.o Respeto.o Responsabilidad.o Honestidad.o Adaptabilidad al contexto.
• Aptitudes.o Identifica el conocimiento social y humanista como
una construcción en constante transformación a par-tir de los procesos históricos locales, nacionales e in-ternacionales que la han configurado.
o Utiliza las tecnologías de la información y comuni-cación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir mensajes.
o Resuelve problemas matemáticos, aplicando diferen-tes enfoques.
o Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y concep-tos explícitos e implícitos en un texto, considerando el contexto en el que se generó y en el que se recibe.
13ADMISIÓN 2016 · 2017
II. Perfil de Egreso
• Planea, dirige, coordina, supervisa y controla la gestión documental y la organización de los archivos utilizando las tecnologías de la información y comunicación.
• Diseña, desarrolla e implementa sistemas integrales de archivos.
• Diseña, proporciona y difunde servicios de información que garantizan la localización y disposición de la documen-tación a través de procesos manuales y automatizados.
• Adopta y propone medidas para la preservación y conser-vación del patrimonio documental de las instituciones.
• Desempeña funciones de docencia e investigación en su área de conocimiento o en ciencias afines.
III. Campo de trabajo
• Ejercicio libre de la profesión.• Archivos de entidades de gobierno en sus tres niveles.• Archivos públicos. • Archivos privados.• Instituciones educativas.• Organismos no gubernamentales.• Organismos internacionales.
IV. Estructura del Plan de Estudios
La carrera tiene una duración de 4 años en plan semestral (8 semestres) con inscripción anual. Todas las materias del plan de estudios son obligatorias y tienen una seriación de acuer-do a los conocimientos previos que deben manejarse.
Número de materias en total: 54
14 ADMISIÓN 2016 · 2017
Licenciatura en Gestión Documental y Archivística
No. MATERIA HORAS TEÓRICAS
HORAS PRÁCTICAS
HORAS TOTAL CRÉDITOS
PRIMER SEMESTRE
1.Ciencias de la Información Documental
5 0 80 7
2. Lógica 5 0 80 6
3. Teoría Administrativa 5 0 80 7
4. Introducción a las TIC 1 4 80 7
5. Cultura Escrita 5 0 80 6
6.Metodología de la Investigación
3 2 80 7
7. Inglés Básico I 4 2 80SEGUNDO SEMESTRE
8.Teoría del Conocimiento
3 2 80 7
9.Historia de la Archivística y de los Archivos
5 0 80 5
10. Estadística 3 2 80 7
11. Enfoque de Sistemas 4 1 80 5
12.Patrimonio Documental
4 1 80 7
13.Teoría de la Gestión Documental
4 1 80 5
14. Inglés Básico II 4 2 80TERCER SEMESTRE
15.Legislación Archivística y Normativa Documental
3 2 80 7
16. Base de Datos (Taller) 1 4 80 7
17. Procesos Archivísticos 3 2 80 7
18.Archivos Administrativos y Archivos Históricos
3 2 80 5
15ADMISIÓN 2016 · 2017
19. Gestión de Archivos 4 1 80 5
20. Optativa 55 3
21. Inglés Intermedio I 4 2 80CUARTO SEMESTRE
22.Metodología de la Investigación Cuantitativa
2 3 80 7
23.Acceso a la Documentación y Protección
3 2 80 7
24.Archivos y Administración Publica
4 1 80 7
25.Lenguajes Documentales
3 2 80 7
26.Sistemas de Gestión Documental
4 1 80 5
27. Optativa 55 3
28. Inglés Intermedio II 4 2 80
QUINTO SEMESTRE
29.Sistemas de Informática (Taller)
1 4 80 7
30.Restauración y Conservación (Taller)
1 4 80 7
31. Reprografía 4 1 80 7
32.Diagnostico Archivístico
3 2 80 7
33.Instrumentos de Descripción Archivística
1 4 80 7
34. Optativa 55 3
35. Inglés Avanzado 4 2 80SEXTO SEMESTRE
36.Deontología de la Profesión
3 2 80 7
37.Digitalización y Documentos Electrónicos
1 4 80 6
16 ADMISIÓN 2016 · 2017
38. Estudio de Usuarios 3 2 80 7
39.Organización de Acervos Especiales
3 2 80 5
40. Paleografía 2 3 80 7
41. Optativa 55 3
42. Servicio Social 480 30
SÉPTIMO SEMESTRE
43.Seminario de Titulación I
1 4 80 7
44.Políticas de Información
4 1 80 5
45. Inclusión Social 3 2 80 7
46. Diplomática 2 3 80 7
47.Sistemas Institucionales de Archivos
4 1 80 5
48. Optativa 55 3
49.Prácticas Profesionales
480 30
OCTAVO SEMESTRE
50.Seminario de Titulación II
1 4 80 7
51.Taller de Diseño de Proyectos Tecnológicos
1 4 80 7
52.Mercadeo y Difusión de Servicios de Información
3 2 80 7
53.
Planeación de Edificios y Acondicionamientos de Espacios
3 2 80 7
54.Administración de Proyectos
2 3 80 7
55. Optativa 55 3
TOTALES 6047 378
17ADMISIÓN 2016 · 2017
Ponderación del Examen.
1. Psicométrico 15% (En el Centro de Salud Universitario)2. Conocimientos 45% (En la Facultad elegida)3. Examen CENEVAL 40% (En la Facultad elegida) TOTAL 100%
Es indispensable presentar todas las evaluaciones de lo con-trario los aspirantes no podrán ingresara la Universidad.
Temario para el examen de admisión
El examen se realizará el 9 de julio de 2016 en la Facultad y se aplicará en dos etapas, la primera a las 08:00 hrs. y la segunda a las 16:00 hrs.
Es importante que el aspirante se presente con lápiz del N° 2, goma blanca, media hora antes de las evaluaciones para la asignación de aula.
Áreas que evalúa el examen de conocimientos
I. Ciencias Sociales.II. Tecnologías de la Información y Comunicación.III. Matemáticas.IV. Lenguaje y Comunicación.V. Metodología de la Investigación.
I. Ciencias Sociales.
• Introducción a las Ciencias Sociales.o Construcción del conocimiento social.o Teorías sociales (marxismo, funcionalismo).
18 ADMISIÓN 2016 · 2017
o Interpretaciones científicas de la realidad social.o Enfoque interdisciplinario para el análisis de la reali-
dad social contemporánea.
• Historia Universal.o Estudio de la historia y su construcción científicao Edad antiguao Renacimientoo Revolución Francesao Ilustracióno Segunda Guerra Mundialo El nuevo orden internacional o globalización
• Historia de México.o Período prehispánicoo La conquista y la coloniao La independencia de Méxicoo 1er. Imperioo Guerra México-Estados Unidoso Plan de Ayutlao Intervención Francesao Revolución mexicanao Unidad nacional
• Estructura Socioeconómica de México.o México en la estructura económica internacionalo Nuevo orden económico nacional a partir del mode-
lo neoliberalo México en el siglo XXo Perspectivas de cambio en la economía mexicana
Bibliografía.• Akzin, Benjamín. Estado y nación. Tr. Ernesto de la Peña.
México, FCE, 1983. • Florescano, Enrique. Atlas histórico de México. México,
SEP / Siglo XXI, 2008.
19ADMISIÓN 2016 · 2017
• González, Juliana. Ética y libertad. México, UNAM, 1989.• Guillen Romo, Guillermo. Orígenes de las crisis en México
1940–1982. México, ERA, 1985.• Historia ilustrada del Siglo XX. México, Ed. Cumbre, 1999.• Historia mínima de México ilustrada. México, El Colegio
de México, 2008. http://www.educacion.df.gob.mx/ima-ges/libros/historiaminima.pdf
• Laidi, Kaki. Pensar en el mundo después de la guerra fría. México, Grupo perfil, 1993.
• Lajous, Roberta. México y el mundo: historia de sus rela-ciones exteriores. México, Senado de la República, 2010.http://www.senado2010.gob.mx/docs/bibliotecaVir-tual/11/2743/2743.htm
• Nueva historia mínima de México ilustrada. México, El Cole-gio de México, 2008. http://2010.colmex.mx/videos/hmmi/engine/swf/player.swf?url=../../data/video/nhmmi-1.flv
• Paoli, F. Las ciencias sociales. México, ANUIES, 1980.• Sagols de la Garza y Linares. Ética y valores 1. México, Mc.
Graw–Hill, 2003. • Schettino Yánez, Macario. México. Problemas sociales po-
líticos y económicos. México, Prentice Hall, 2002.• Villegas Moreno, Gloria. Confrontación social y debate
ideológico: México y su historia. México, UTEHA, 1984.
II. Tecnologías de Información y Comunicación.
• Sistema operativo.
• Programas didácticos y de consulta.
• Procesador de textos.
• Hoja electrónica de cálculo.
• Presentaciones electrónicas.
• Internet y motores de búsqueda.
20 ADMISIÓN 2016 · 2017
Bibliografía.• Rasso Mora, Héctor. Informática I y II. México. Mc Graw–
Hill. 2010. 178 pp. • Rosado Alcántara, Francisco Manuel. Office 2010. Madrid.
Starbook. 2011.• Treviño del Campo, Lizette y Guillermo Pereda Balderas.
Informática II. México. Gafra Editores. 2005.
III. Matemáticas.
• Conceptos básicos.
• Operaciones básicas.
• Estadística.o Conceptos básicos.o Variables.o Frecuencias.o Desviaciones.
Bibliografía.• Baldor, A. Álgebra. México. Publicaciones Cultural. 1997.• Basurto, E. Matemáticas 4: Competencias + aprendizaje +
vida. México. Pearson. 2011.• Cuellar Carvajal, José Antonio. Matemáticas para Bachille-
rato. México. Mc Graw–Hill. 2007.• Cuellar Carvajal, José Antonio. Algebra. 2ª ed. México. Mc
Graw–Hill- 2010. 330 p.• Garza, O. B. Matemáticas, Aritmética y Álgebra. México.
SEP. SEIT. DGETI. 1997.• Parra, L. H. Álgebra Preuniversitaria. México. Limusa. 1995.
IV. Lenguaje y Comunicación.
• Taller de lectura y redacción.o Comunicación.
21ADMISIÓN 2016 · 2017
o Comprensión y producción de textos diversos.o Semántica.
• Literatura.o Textos narrativos breves.o Textos informativos.o El cuento y la novela.o Escritores y obras representativas de cada época.
Bibliografía.• Avila Raúl. La lengua y los hablantes. Trillas, México, 2007.• Escobar, Galofre Sara y Araceli Fernández Martínez. El arte
de redactar correctamente: principios y una técnica efi-caz. México, PSITA, 1981.
• Fournier González, Julio y Ma. de Lourdes Founier García. Introducción a la Informática. México, Noriega, 1993.
• Fournier Marcos, Celinda. Análisis literario. México, Thompson, 2005.
• Long, Larry. Introducción a las computadoras y al proce-samiento de la información. México, Prentice–Hall Hispa-noamericana, 1996.
• Martínez Lira, Lourdes. De la oración al párrafo. México, Trillas / ANUIES, México, 1987.
• Osegura, Eva Lidia. Literatura 1. México, Grupo Patria Cul-tural, 2003
• Osegura, Eva Lidia. Literatura 2: teatro y poesía. México, Publicaciones Cultural, 2002.
• Potter, James E. Aprenda rápido Internet. México, Alfao-mega, 1996.
• Serafín, María. Como redactar un tema. Didáctica de la escritura. Paidos, Barcelona, 1989.
• Tanenbaum, Andrew S. Sistemas operativos modernos. México, Pearson, 2003.
• Staton.Thomas F. Como estudiar. México, Trillas, 1996• Van Dijk.Teun A. Estructura y funciones del discurso. Mé-
xico, Siglo XXI, 2005.
22 ADMISIÓN 2016 · 2017
V. Metodología de la Investigación.
• La ciencia y sus métodos.
• Estructura de la investigación científica.
• El método científico.
• Técnicas de recopilación de la información.
Bibliografía.• Díaz, Carlos. Filosofía: un nuevo enfoque. México, Mc.
Graw–Hill, 2004.• Gaarder, Jostein. El mundo de Sofía. Madrid, Ediciones Si-
ruela / Patria, 2011. • Gaos, Amparo. Aprender a investigar. México, Santillana, 2002.• Mateos Muñoz, Agustín. Compendio de etimologías gre-
colatinas del español. México, Esfinge, 1994.• Olea Franco,Pedro. Manual de técnicas de investigación
documental para la enseñanza media. 20ª ed. México, Es-finge, 1997.
• Ortiz Uribe, Frida y García Nieto, María del Pilar. Metodolo-gía de la investigación: el proceso y sus técnicas. México, Limusa, 2005.
• Reales, Giovanni y Antiseri, Darío. Historia del pensamien-to filosófico y científico. Barcelona, Herder, 2008.
• Tamayo y Tamayo, Mario. El proceso de la investigación científica. México, Limusa, 2005.
Ejemplos de Reactivos para el Examen de Conocimientos.
1. Según la leyenda Roma tiene sus orígenes en los her-manos: (d).a) Tarquino y Terquito.b) Tulio y Cicerón.
23ADMISIÓN 2016 · 2017
c) Camilo y Breno.d) Rómulo y Remo.e) Julio César y Octavio Augusto.
Respuesta correcta es d), los demás personajes fueron em-peradores.
2. Al periodo de la ilustración francesa también se le co-noce como: (b).a) La edad del progreso.b) La Edad de Las Luces.c) La Edad Media.d) El Renacimiento.e) La Revolución Industrial.
Respuesta correcta es b), porque se identifica a esta época con un renacimiento intelectual que irradió su luz y conoci-miento tanto para el pueblo francés como para otros pue-blos europeos.
3. Las leyes de reforma se dictaron durante el gobierno de: (c).a) Venustiano Carranza.b) José María Morelos y Pavón.c) Benito Juárez.d) Victoriano Huerta.e) Simón Bolívar.
Respuesta correcta es c), los personajes de las otras respuestas fueron extranjeros, independentistas o después del Porfiriato.
4. La forma de gobierno mexicano es: (b).a) Representativo.b) Republicano.c) Parlamentario.d) Comunista.e) Socialista.
24 ADMISIÓN 2016 · 2017
Respuesta correcta es b), porque México es un país demo-crático representativo, dividido en estados federativos.
5. El Poder Legislativo de la República Mexicana está constituido por: (b).a) Los poderes Republicano Judicial y Autónomo.b) El Congreso de la Unión, (Cámara de Senadores, Cáma-
ra de Diputados).c) Los poderes Representativo, Popular y Consensuald) Los poderes Normativo y Representativoe) Los poderes Distributivo, Cooperativista y Ejecutivo
Respuesta correcta es b), La Constitución Política de los Esta-dos Unidos Mexicanos establece que el Poder Legislativo se compone del Congreso de la Unión, (Cámara de Senadores y Cámara de Diputados).
6. La regla de conducta de observancia obligatoria para todos los hombres, impuesta y sancionada por el Esta-do es una norma: (d).a) Ética.b) Autoritaria.c) Religiosa.d) Jurídica.e) Liberal.
Respuesta correcta es d), porque las leyes jurídicas, se esta-blecen por medio de leyes, reglamentos o decretos.
7. Los mayores exponentes del arte prehispánico del pe-riodo preclásico fueron: (b).a) Totonacas y mayas.b) Olmecas, zapotecos y teotihuacanos.c) Tarascos y huastecos.d) Aztecas y toltecas.e) Mayas y aztecas.
25ADMISIÓN 2016 · 2017
La respuesta correcta es la b), porque estas fueron las cultu-ras que se desarrollaron en ese período temprano de la his-toria de América.
8. Generales de la Revolución Mexicana: (b).a) Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria.b) Emiliano Zapata y Pancho Villa.c) “Che” Guevara y Lucio Cabañas.d) Venustiano Carranza y Gustavo Díaz Ordaz.e) Antonio López de Santa Anna y Luis Echeverría.
Respuesta correcta es b), en las demás opciones los perso-najes fueron presidentes o guerrilleros.
9. La Geografía Política es la disciplina que estudia: (b).a) La producción de peces en el mundo.b) Las razas, lenguas y divisiones entre países.c) Suelo, agua, clima y forma de los aviones.d) Las proyecciones cónicas.e) Las proyecciones cilíndricas.
Respuesta correcta es b), porque las demás respuestas abar-can aspectos muy específicos de cartografía y fauna.
10. La palabra paradigma puede ser sinónimo de: (b).a) Contradicción.b) Modelo.c) Paráfrasis.d) Parábola.e) Estereotipo.
Respuesta correcta es b), porque paradigma es un sistema, diseño o conjunto de elementos y factores que integran una manera particular de ser o funcionar, trátese de conocimien-to, gobierno, educación, filosofía, economía, etcétera.
26 ADMISIÓN 2016 · 2017
11. El texto que nos permite reportar brevemente las prin-cipales ideas de otro texto es: (c).a) El reporte de lectura.b) La crónica.c) El resumen.d) La memoria.e) La reseña.
Respuesta correcta es c), porque el resumen reúne las ideas principales de un discurso o de un texto, propio o de otro autor, de forma breve.
12. La persona, animal o cosa de quien se habla en la ora-ción constituye el: (a).a) Sujeto.b) Modificador circunstancial.c) Verbo.d) Predicado.e) Modificador directo.
Respuesta correcta es a), porque para reconocer al sujeto en una oración nos preguntamos de quién se habla en la ora-ción, mientras que el predicado es lo que se dice del sujeto.
13. El arte de dialogar o discutir es: (b).a) La semántica.b) La dialéctica.c) La dicción.d) Oratoria.e) Declaración.
Respuesta correcta es b), ya que la dialéctica es un proceso recíproco donde el emisor se vuelve receptor y el receptor se vuelve emisor.
14. Al obstáculo para que sea invadido o allanado un sitio se le llama: (c).
27ADMISIÓN 2016 · 2017
a) Baya.b) Boya.c) Valla.d) Vaya.e) Bayo.
Respuesta correcta es c), ya que la valla con doble l, significa cerca con estacas, madera u otro material para delimitar un lugar o cercarlo.
15. Apócrifo significa: (a).a) Falso.b) Remiso.c) Fehaciente.d) Verdadero.e) Creyente.
Respuesta correcta es a), ya que apócrifo se le da a algún supuesto, fingido o falso.
16. El administrador de los recursos de una computadora es: (c).a) La red local.b) INTERNET.c) El sistema operativo.d) La memoria principal.e) Intranet.
La respuesta correcta es la opción c), porque las demás op-ciones son redes o partes de la computadora.
17. Los componentes básicos de un equipo de cómputo son: (d).a) Unidad de control, teclado, scanner.b) Núcleo de almacenamiento y mouse.c) Impresora, mouse y pantalla.d) CPU, monitor y teclado.e) Memoria, CPU, impresora.
28 ADMISIÓN 2016 · 2017
La respuesta correcta es la opción d), porque las demás res-puestas incluyen componentes periféricos.
18. Unidad de almacenamiento que equivale a 8 bits o a un carácter: (b).a) Megabyte.b) Byte.c) Kbyte.d) Keypunch.e) Kerning.
Respuesta correcta es b), las demás respuestas son unidades de medida que no corresponden a la unidad que se trata de determinar.
19. El autor de “La crítica a la razón pura” es: (e).a) Augusto Comte.b) Emile Durkheim.c) KarI Marx.d) Federico Engeis.e) Emmanuel Kant.
Respuesta correcta es e), ya que Kant utiliza como criterio del conocimiento y la verdad el pensamiento y la razón.
20. El pragmatismo es una doctrina que establece el si-guiente principio: (c).a) “El consumismo es lo máximo”.b) “La vida se basa en la publicidad”.c) “El conocimiento se basa en todo lo útil y lo práctico”.d) “La percepción sensorial es importante”.e) “Todo debe ser recíproco”.
La respuesta correcta es el inciso es c), ya que para el prag-matismo sólo es verdadero aquello que es útil y práctico.
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21. El proceso de deducción se basa en que: (a).a) El razonamiento va de lo general a lo particular.b) El razonamiento va de lo particular a lo general.c) Se deben seguir las intuiciones.d) Se deben elaborar conclusiones.e) Se debe pensar calmadamente.
Respuesta correcta es a), ya que el razonamiento que va de lo general a lo particular, realiza análisis del todo a las partes.
22. Sirve para ordenar, redactar, conservar y recordar la infor-mación que se integrará al trabajo de investigación, junto con las ideas de algún autor que se vaya a comentar. (a)a) Ficha de trabajo.b) Ficha hemerográfica.c) Ficha bibliográfica.d) Ficha catalográfica. e) Ficha de consulta.
Se requiere conocer y distinguir adecuadamente el proceso de la investigación documental para ubicar los diferentes ti-pos de fichas, destacando aquellas en las que se va concen-trando la información, misma que en un siguiente momento se analizará, criticará e integrará para finalmente elaborar un documento final de la investigación. Es el inciso a) la res-puesta correcta.
23. Secuencia correcta para redactar un texto: 1. Elabora-ción de un bosquejo; 2. Redacción definitiva; 3. Bús-queda de información; 4. Selección del tema; 5. Redac-ción de un borrador. (b)a) 1, 2, 3, 4, 5b) 4, 3, 1, 5, 2c) 1, 3, 2, 5, 4d) 4, 3, 5, 2, 1e) 2, 3, 4, 5, 1
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Todo escrito debe iniciar por la selección de un tema y con-tinuar con la búsqueda de información, la elaboración de un bosquejo, y concluir con la redacción que puede contener varias etapas. El inciso b) es la secuencia correcta.
24. Procedimiento o camino que utiliza una ciencia para llegar a elaborar sus teorías. (a)a) Método de investigación.b) Objeto de estudio.c) Principio conceptual.d) Campo de estudio.e) Interrelación con otras ciencias.
Las palabras guía de esta pregunta son: “procedimiento o ca-mino”. La primera nos remite a un conjunto de pasos para hacer algo, en tanto que si recordamos la raíz etimológica de método que por sí misma significa camino, resulta claro que la respuesta correcta está en el inciso a).
25. Para conocer ampliamente el objeto de estudio a in-vestigar es necesario realizar un análisis bibliográfi-co, hemerográfico y de acervos públicos y privados. ¿Cómo se le llama a este tipo de investigación? (d)a) De campo.b) Formal.c) Conceptual.d) Documental.e) Teórica.
El inciso d) es el correcto, ya que se refiere a la investigación con base en la recopilación y revisión de documentos, ya sean libros y revistas (bibliográfico), periódicos (hemerográ-fico) o de archivos que contengan la información adecuada.
Como te darás cuenta los reactivos se refieren a las áreas de Ciencias Sociales, Lenguaje, Comunicación y Metodología de
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la Investigación; por lo que te sugerimos repasar la bibliogra-fía que se enlista en el apartado áreas que evalúa el examen de conocimientos, así como también tus notas y apuntes ela-borados en el bachillerato.
Recomendaciones
Con el propósito de que obtengas un buen resultado te sugerimos:
1. Usar tu tiempo en forma efectiva, trabajar tan rápido como sea posible, pero sin cometer errores.
2. No pierdas tiempo en las preguntas que te sean muy difí-ciles, contesta primero aquellas que no requieran mucho esfuerzo de tu parte.
3. Señala de alguna manera, las preguntas que no hubieras respondido inmediatamente a fin de detectarlas fácilmente.
4. Realiza una segunda lectura para contestar las preguntas que hubieran quedado pendientes.
5. Procura dar respuesta a todas las preguntas, pero no uti-lices procedimientos de azar, sino de reflexión lógica y de sentido común.
Requisitos administrativos para los aspirantes admitidos
1. Los aspirantes admitidos deberán presentarse en la Fa-cultad el 18 de julio de 2016, en horario de 08:00 a 14:00 hrs., a entregar la documentación necesaria.
2. Deberán entregar la siguiente documentación: • Acta de nacimiento (original y dos copias).• Certificado de bachillerato (original y dos copias).• Carta de buena conducta (original y copia).• Carta de responsabilidad de padre o tutor.• Copia del CURP.
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3. El día 19 de julio de 2016 los aspirantes admitidos de-berán presentar examen de ubicación del idioma in-glés, para lo cual recibirán las indicaciones precisas con oportunidad.
