Producción de Material Didáctico Multimedial en Formación ProfesionalCochia - Murad

Producción de Material Didáctico Multimedial en Formación ProfesionalSr Alumnos en pos de lograr un desarrollo eficiente de la jornada le solicitamos que se ajuste al esquema propuesto, respetando los tiempos propuestos.

Poniéndonos en situación:

Reflexionemos grupalmente acerca de que concepto tenemos de aprendizaje. Tratemos de definir la manera en que se enseña y la que se aprende ¿Consideran que existe una única manera de aprender? ¿y de enseñar?

Despues del Video “la manera disruptiva de aprender”

Enumere los retos o desafíos que plantea al docente la época que vivimos.

Sede:E.F.P. N°7 Jornada 30/6 Observaciones

Horario Aula 1 TeóricoMFP Cochia Ariel H.

Aula 2 PrácticaProf. Murad Marcelo

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8:00 – 8:15 Acreditación ------ En aula 18:15 – 8:30 Apertura Present. ------ Distrib grupos

8:30 – 9:15 Introd. Teórica El docente y la producción de recursos digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje (competencias)

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9:15 – 9:25 Receso 10 min Receso 10 min Cambio de aula

9:25 – 10:10 Introd. Teórica El docente y la producción de recursos digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje (Competencias)

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10:10 – 10:15 Receso 5 min Receso 5 min Cambio de aula

10:15 – 11:00Ambientes de Aprendizaje

Introducción a la Producción de Material Educativos Multimedial.

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11:00 – 11:05 Receso 5 min Receso 5 min Cambio de aula

11:05 – 11:50Ambientes de Aprendizaje

Introducción a la Producción de Materiales Educativos Multimedial.

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11:50- 12:35 Trabajo en Gran Grupo ----12:35 – 13:05 Almuerzo Almuerzo -----13:05 – 13:50 Trabajo Semipr. Trabajo Semipr. Prop. virtual13:50 – 14:00 Cierre Primera Jornada En aula 1

Sede:E.F.P. N°7 Jornada 01/7 Observaciones

Horario Aula 1 Teórico Aula 2 Práctica -------

8:00 – 8:15 Acreditación Acreditación En aula correspond.

8:15 – 8:30 Recap. 1° jornada Recap. 1° jornada Distrib grupos8:30 – 9:15 Fundamento OVA Introducción al Exelearning9:15 – 9:25 Receso 10 min Receso 10 min Cambio de aula

9:25 – 10:10 Fundamento OVA Introducción al Exelearning10:10 – 10:15 Receso 5 min Receso 5 min Cambio de aula10:15 – 11:00 Criterios OVA Diseño de una Producción Multimedial.11:00 – 11:05 Receso 5 min Receso 5 min Cambio de aula11:05 – 11:50 Criterios OVA Diseño de una Producción Multimedial.11:50- 12:35 Trabajo en Gran Grupo ------12:35 – 13:05 Almuerzo Almuerzo -----13:05 – 13:50 Trabajo Semipr. Trabajo Semipr. Prop. virtual13:50 – 14:00 Cierre Encuentro En aula 1

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Ficha Estilos de aprendizaje

Los estilos de aprendizaje se basan en características biológicas, emocionales, sociológicas, fisiológicas y psicológicas.

Un estilo de aprendizaje es todo aquello que controla la manera en que captamos, comprendemos, procesamos, almacenamos, recordamos y usamos nueva información.

Un estilo de aprendizaje es la combinación de preferencias que un alumno tiene de formas de pensar, herramientas de aprendizaje, diversas experiencias de aprendizaje o maneras de relacionarse con otros.

El estilo de aprendizaje son las virtudes naturales de aprendizaje de una persona, sus dones individuales, e inclinaciones.

Según nuestra habilidad para percibir la realidad, nuestro aprendizaje se puede inclinar por alguno de estos estilos:

Visual prefiere:

Auditivo prefiere:

Kinestésico prefiere:

¿Cuál es tu estilo preferido?

¿Cuál es de tus alumnos? ¿Cómo lo sabes?

Según la forma en que procesamos la información, nuestro estilo puede ser principalmente:

Abstracto prefiere: _______________________________________________

Concreto prefiere:

¿Cómo procesas tú mejor la información?

¿Tus alumnos? ¿Cómo lo sabes?

Según la forma en que ordenamos la información, nuestro estilo puede ser principalmente:

Secuencial prefiere:

Aleatorio prefiere:

¿Cómo acostumbras ordenar la información?

¿Tus alumnos? ¿Cómo lo sabes?

Con frecuencia caemos en creer que una cierta forma de aprender y pensar es la "correcta". El modelo educativo tradicional le ha dado mucho más valor al pensamiento abstracto y secuencial, al razonamiento lógico matemático y al estilo verbal de aprendizaje. En este paradigma, los alumnos con diferentes estilos de aprendizaje y diferentes habilidades quedan considerados como menos desarrollados, menos capaces y en general menos "inteligentes". Pero ¿qué son los estilos de aprendizaje? En síntesis, un estilo de aprendizaje es la manera en que cada persona aprende más fácil y naturalmente.

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Pon una cruz en las preguntas que realmente reflejen como eres, posteriormente verifica en la clave de respuestas.

Test de estilos de aprendizaje

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Test de estilos de aprendizaje

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Ejemplo:A = 16B = 18C = 8D = 10

Test de estilos de aprendizaje – Clave de Respuestas

Marca tus respuestas en la tabla de arriba. Suma la cantidad de respuestas en cada categoría.Marca el total en la gráfica para encontrar tu perfil. Cada cuadro negro de la gráfica vale 5.Lo mínimo que puedes tener en un estilo es 0 puntos y lo máximo 20.

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Nuevas propuestas – Estilos de

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Autoevaluación: Estimado alumno esta hoja complétela de manera anónima y entréguela al capacitador, se lo mas honesto posible, nos ayudará a mejorar la propuesta. Gracias!!!

Lo nuevo que aprendí

Lo propio que reforcé

Lo propio que modifiqué