GUÍA PERSONIFICADA GEO

GUÍA PERSONALIZADA

EST 30

GEOGRAFÍA

Diciembre de 2010

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DIRECCCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS ÁREA 2 NORTE DE OPERACIÓN Y

GESTIÓN

2

CONTENIDO

Presentación 3 Propósito 3 Reactivos muestra 7 Sugerencias 84 Referencias 85 Directorio 86 Anexo: Concentrado de reactivos muestra



GESTIÓN

3

PRESENTACIÓN

La incorporación de actividades de apoyo para lograr mejores aprendizajes, debe responder a una

necesidad específica de fortalecimiento académico en temas o ámbitos claramente establecidos

dentro del currículum vigente. Por ello es que su inserción debe fundamentarse en resultados

obtenidos por instrumentos de medición válidos y confiables que den un referente preciso de esas

necesidades.

En este sentido, el Área 2 Norte de Operación y Gestión, se ha preocupado por ofrecer a sus

escuelas, una herramienta de trabajo en el aula que represente en el colectivo una alternativa para

mejorar el desempeño académico mostrado en los resultados de las pruebas ENLACE 2011.

PROPÓSITO

La guía personalizada tiene el propósito de orientar el trabajo en el aula, a través de la reflexión y

el análisis de las unidades diagnósticas que componen la prueba Enlace. Así mismo, se pretende

involucrar a los docentes y alumnos en el trabajo directo con reactivos muestra, como una

estrategia que permita afrontar las dificultades mostradas por los estudiantes en esta prueba de

gran escala.



GESTIÓN

4

Reactivos muestra

Se ha construido un Concentrado de Reactivos Muestra (Anexo), con base en una tabla de

especificaciones construida a partir de los contenidos temáticos que conforman el programa de

estudios de geografía 2010. En él se puede localizar reactivos específicos relacionados a una

unidad diagnóstica cuyos resultados (porcentaje de resolución de los estudiantes) se muestran en

la sección anterior.

Un ejemplo de localización requiere la siguiente ruta:

GRADOBLOQUEEJETEMASUBTEMA/APARTADO

Localización de temas

Es importante que se conozca la interrelación que guardan entre sí los contenidos del programa de

estudio. Para ello, se puede consultar los espectros temáticos que componen este programa de

estudios, y donde se visualizan de manera global los subtemas que conforman cada una de las

unidades diagnósticas evaluadas.

GRADO

BLOQUE

TEMA

SUBTEMA

APARTADO

O CONOCIMIENTO

S Y HABILIDADES

APRENDIZAJES

ESPERADOS

REACTIVOS POR

NIVEL

TAXONÓMICO



GESTIÓN

5

Como una herramienta visual complementaria, se han propuesto tres colores para diferenciar de

manera inmediata los bloques temáticos del programa de estudios:

Por ejemplo, si se desea obtener un reactivo muestra de un nivel taxonómico de comprensión, que

aborde el subtema “Geosistemas” para el segundo bloque del 1er. grado de estudios, se deberá

seguir la siguiente ruta:

PRIMER GRADOBLOQUE II “RECURSOS NATURALES Y PRESERVACIÓN DEL

AMBIENTE” GEOSISTEMAS 2.1.1.B1 , 2.1.1.I1

Visualmente se obtiene:

Aunque la nomenclatura utilizada para los reactivos parece árida, en realidad representa una gran

ventaja de localización, pues en el ejemplo anterior la interpretación es la siguiente:

Bloque Tema

El espacio Geográfico y los

mapas

1. El estudio del espacio geográfico.

2. Representación del espacio geográfico.

3. Unidad de la información geográfica en México.

Recursos naturales

Y preservación Del ambiente

4. Geosistemas. 5. Recursos Naturales,

biodiversidad y ambiente.

6. Medidas ambientales en México.

Dinámica de la Población y riesgos

7. Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.



GESTIÓN

6

De esta manera es fácil interpretar la nomenclatura como sigue:

1.1.3.A3

1, significa que es un reactivo de Primer grado

1.3, indica que se abordarán conocimientos y

habilidades descritos en el apartado 1.3

A, establece una dificultad Avanzada

del reactivo, que corresponde a un

corte taxonómico de Aplicación

3, sugiere que se ha elegido el tercero

de tres reactivos disponibles.

1.1.3.A3, es un reactivo de primer grado, que involucra los conocimientos y habilidades

descritos en el apartado 1.3, de una dificultad avanzada, es decir, con un nivel

taxonómico de aplicación.



GESTIÓN

7

En la segunda columna se presenta el reactivo y el la tercer columna la respuesta correcta.

Especificación Reactivo Resp.

1.1.1.B1

1. Por medio de esta disciplina es posible conocer y comprender los lugares en donde vivimos y a los cuales pertenecemos:

a) La Biología

b) b) La Geografía

c) c) La sociología

d) d) La antropología

B

1.1.1.B2

2. Son los espacios ordenados por los seres humanos que utilizan para realizar distintas actividades productivas:

a) Paisaje natural

b) Espacios Económicos

c) Espacios ordenados

d) Espacios modificados

B

1.1.1.B3

3. Un espacio geográfico es : a) Un mapa b) El lugar donde me desenvuelvo, es decir , la escuela, mi casa, todo lo que

me rodea c) Un plano d) Todos los anteriores

B

1.1.1.B4

4. Cuáles son los componentes de un espacio geográfico. a) Latitud, longitud y altitud b) Coordenadas geográficas c) Paralelos, meridianos y polos d) Naturaleza, sociedad, economía

D

1.1.1.B5

5. El __________ es un componente natural del espacio geográfico y

uno de sus factores es la latitud.

A) clima B) relieve C) Producto Interno Bruto D) Índice de Desarrollo Humano

A



GESTIÓN

8

1.1.1.I1

6. Es un componente social del espacio geográfico:

A) Un río caudaloso. B) Una carretera de cuota. C) La población indígena de una entidad. D) Una fábrica textil de una ciudad fronteriza.

C

1.1.1.I2

7. Es un componente económico del espacio geográfico:

A) Las nubes bajas. B) Un sembradío de maíz. C) Algunos niños en el patio de la escuela. D) Una depresión como el Cañón del Sumidero.

B

1.1.1.I3

8. Puede reconocerse el espacio geográfico en:

A) El agujero de la capa de ozono. B) La ciudad de Montevideo, Uruguay. C) La órbita de la luna alrededor de la Tierra. D) La Fosa de las Marianas a 11 000 metros bajo el nivel del mar.

B

1.1.1.I4

9. Relaciona las siguientes columnas.

a) Ciencia, cuyo objeto es localizar en la superficie terrestre los fenómenos físicos y sociales.

b) Acontecimiento de larga duración (cordilleras, bosques, población) c) Una migración un sismo, un ciclón d) Determina donde se encuentra en la Tierra el fenómeno o hecho

geográfico.

I. Localización II. Geografía III. Hecho geográfico IV. Fenómeno geográfico V. Geología

A. a:V, b:lll, c: IV, d:I B. a: II, b: IV, c:III, d:I C. a: II, b:III, c:IV, d:I D. a: V, b:III, c:II, d:I E. a: V, b:I, c:III, d:II

B



GESTIÓN

9

1.1.1.I5


A) B)

C) D)

B

1.1.1.A1

11. Relaciona las siguientes columnas a) Ciencia auxiliar de la geografía social b) Ciencia auxiliar de la geografía física

1 Demografía 5. Biología 2 Geología 6. Antropología 3 Historia 7. Economía 4 Hidrología

A. a: 1,2,6,7, b: 3,4,5, B. a: 1,3,6,7, b: 2,4,5, C. a: 1,2,5,7, b: 3,5,7, D. a:1,4,5,7, b: 2,3,6, E. a: 1,2,5,6, b: 3,4,7,

B

1.1.2.B1

12. ¿Qué categoría espacial se utiliza para analizar el espacio geográfico

de un municipio?

A) El lugar. B) La región. C) El paisaje.

D



GESTIÓN

10

D) El territorio.

1.1.2.I1

13. “El fenómeno meteorológico se presentó en Taxco”… En la afirmación anterior se utiliza la categoría espacial de análisis de: A. Lugar. B. Región. C. Paisaje. D. Territorio.

A

1.1.2.I2

14. Se puede hablar de una región cuando:

A) Su relieve es diverso. B) Los climas que la conforman no son uniformes. C) Guarda cierta homogeneidad económica, cultural o natural. D) La población está conformada por diferentes grupos étnicos

C

1.1.3.B1

15. Son los espacios en los que las actividades humanas han transformado o alterado el paisaje de manera natural de manera irreversible:

a) Paisaje natural

b) Espacios ordenados

c) Espacios Económicos

d) Espacios modificados

D

1.1.3.I1


C



GESTIÓN

11

1.1.3.A1

17. Para analizar el espacio geográfico se utilizan conceptos; relaciónalos

con algunos de sus ejemplos.

Conceptos

1. Temporalidad y cambio. 2. Relación e interacción. 3. Distribución. 4. Localización. 5. Diversidad.

Ejemplos

a) Antes de la erupción existía un lago. b) La población está a los 19º de latnte y 20º de long. oeste. c) En un lugar tropical existen muchas especies. d) La selva se extiende por toda la llanura. e) En las faldas del volcán, por ser zona de gran altitud, existen coníferas.

A) 1a, 2e, 3d, 4b, 5c B) 1a, 2e, 3c, 4d, 5b C) 1e, 2a, 3d, 4b, 5c D) 1b, 2d, 3a, 4c, 5e

A

1.2.1.B1

18. Es la principal característica de un plano A) Proyección B) Orientación C) Escala D) Simbología

C

1.2.1.B2

19. Como se puede representar el espacio geográfico

a) Solo en un mapa b) Solo en un plano c) En mapas, croquis, plano, fotografía aérea, globo terráqueo. d) Ninguna de las anteriores

C

1.2.1.B3

20. A la presentación grafica a escala de una parte de la superficie terrestre, donde se plasman los rasgos naturales, biológicos y humanos se le llama.

A. Globo terráqueo B. Plano acotado C. Croquis D. Mapa E. Cartografía

D



GESTIÓN

12

1.2.1.B4

21. Elemento cartográfico que muestra la proporción entre las distancias reales y las representadas en un plano.

A. Escala B. Escala numérica C. Escala gráfica D. Escala geográfica E. Escala territorial

A

1.2.1.B5

22. Es la presentación que muestra la ubicación de un lugar, sin escalas ni coordenadas geográficas.

A. Plano B. Plano acotado C. Globo terráqueo D. Croquis E. Mapa

D

1.2.1.B6

23. Una característica del mapa que lo diferencia del plano es que posee:

A) Orientación. B) Escala gráfica. C) Escala numérica. D) Proyección cartográfica.

A

1.2.1.B7

24. Un plano es aquel que:

1) Posee título. 2) Tiene escala. 3) Posee simbología. 4) Tiene coordenadas geográficas. a) 1, 2 b) 1, 2, 3 c) 2, 3, 4 d) 3, 4

2

1.2.1.B8

25. La mejor representación de la Tierra a escala se encuentra en un:

A) Atlas. B) Plano. C) Croquis. D) Globo terráqueo.

D



GESTIÓN

13

1.2.1.I1

26. ¿Qué imagen corresponde a un croquis?

A

1.2.2.B1

27. Por medio de ésta nos permite fijar que tan lejos hacia el Norte o

hacia el Sur se encuentra del ecuador un punto cualquiera sobre la

superficie terrestre:

A) Latitud

A



GESTIÓN

14

B) Longitud

C) Altitud

D) Diversidad

1.2.2.B2

28. El Sistema de Posicionamiento Global (GPS) funciona a través de una

red de:

A) Radio móvil. B) Celulares analógicos. C) Satélites artificiales. D) Televisores de alta definición

C

1.2.2.I1

29. Para realizar la simulación de la afectación por ceniza de una

erupción volcánica se puede utilizar:

A) Un mapa topográfico. B) Una maqueta del lugar a analizar. C) Un Sistema de Información Geográfica. D) Un Sistema de Posicionamiento Global (GPS).

C

1.2.2.I2

30. ¿Qué números corresponden a un paralelo del Hemisferio norte y un meridiano del Hemisferio oriental?

B



GESTIÓN

15

1.2.3.B1

31. La siguiente proyección corresponde al tipo:

A) cónica B) cilíndrica C) acimutal D) goode

D

1.2.3.B2

32. Divide a la tierra en los hemisferios Occidental y Oriental.

A. El Ecuador B. El meridiano cero C. El trópico de Cáncer D. El trópico de capricornio E. El eje terrestre

B

1.2.3.B3

33. ¿Cuáles son los nombres que reciben las coordenadas geográficas esenciales?

A. Longitud y latitud B. Altitud y longitud C. Latitud y altitud D. Paralelo y meridiano E. Ecuador y meridiano

A

1.2.3.B4

34. La república mexicana está atravesada por el trópico de: A. Ecuador B. Picis C. Capricornio D. Cáncer E. Sagitario

D

1.2.3.B5

35. Elementos que sirven para localizar un punto o un espacio geográfico.

a) El clima b) Los husos horarios c) Las temperaturas d) Latitud, longitud, altitud, paralelos, meridianos, polos, coordenadas

geográficas.

D



GESTIÓN

16

1.2.3.B6

36. Línea recta imaginaria sobre la cual gira la tierra

a) Polos b) Ecuador c) Eje terrestre

Meridiano

C

1.2.3.B7

37. Distancia angular desde el meridiano, hacia cualquier punto del planeta.

a) Longitud b) Altitud c) Latitud d) Polos

A

1.2.3.B8

38. Es la coordenada que indica la distancia angular que hay entre un punto de la superficie terrestre y el meridiano de Greenwich.

A. Longitud B. Altitud C. Latitud D. Latitud alta E. Latitud media

A

1.2.3.B9

39. El ___________________ divide la tierra en hemisferio Norte y Sur.

A. Meridiano de Greenwich. B. Meridiano de Origen. C. Ecuador D. Trópico de Cáncer E. Trópico de capricornio

C

1.2.3.I1

40. Observa el siguiente mapa y determina que tipo de proyección tiene:

A) cónica B) cilíndrica C) azimutal D) goode

A



GESTIÓN

17

1.2.3.I2

41. Si te localizas en la ciudad de Mazatlán a las 13:00 horas, ¿Qué hora será en la ciudad de México?

A. La misma hora B. Una hora menos (12:00) C. Una hora más (14:00) D. Dos horas más (15:00) E. Dos horas menos (11:00)

C

1.2.3.A1

42. Relaciona las siguientes columnas:

I. Línea imaginaria de la tierra, que divide en hemisferio norte y hemisferio sur.

II. Línea imaginaria que atraviesa a la tierra por el centro y va de polo a polo.

III. Si aparentemente el sol va de oriente a poniente se deduce que la tierra se mueve de:

a) Ecuador b) Trópico de cáncer c) Eje d) Trópico de capricornio e) Este a oeste f) Oeste a este g) Meridiano de Greenwich h) Norte a sur

A. I: g, II: c, III: e B. I: a, II: c, III: e C. I: b, II: c, III: f D. I: a, II: c, III: f E. I: d, II: g, III: h

D

1.2.4.I1

43. El esquema representa un espacio de 15º de longitud referido a:

A) Un huso horario. B) Una región climática. C) La localización de un lugar. D) La extensión de un hemisferio

A



GESTIÓN

18

1.2.4.A1

44. Un individuo que se ubica en Mazatlán, Sinaloa viajará a Mérida,

Yucatán. Con base en un mapa de husos horarios, ¿qué debe hacer a

su reloj?

A) Atrasarlo una hora. B) Atrasarlo dos horas. C) Adelantarlo una hora. D) Dejarlo en la misma hora

C

1.2.4.A2

45. Observa El siguiente mapa de usos horarios y responde

Si Lucia que vive en el Distrito Federal llama a las 11:00 a.m. por teléfono a

Luís que vive en Inglaterra, ¿a qué hora recibió la llamada Luís

A) A las 4:00 p.m.

B) A las 3:00 p.m.

C) A las 5:00 p.m.

D) A las 6:00 p.m.

C

1.2.4.A2

46. Relaciona lo siguiente: I. Jorge viaja al este por cada huso horario debe: II. Y, si desea viajar de México a Corea del sur, debe:

a) Adelantar una hora b) Atrasar una hora c) Conservar la fecha d) Adelantar una hora e) Adelantar un día

A. I: c, II: c, B. I: b, II: d, C. I: a, II: d, D. I: a, II: e,

D



GESTIÓN

19

E. I: b, II: e,

1.2.4.A3

47. Si estamos situados en el huso horario 60º oeste y son las 8 horas, en el huso horario 30º oeste serán 2 horas más, o sea las 10 horas; entonces en el uso horario de 105º oeste serán:

A. 2 horas menos: las 6 horas. B. 3 horas más: las 13 horas. C. 3 horas menos: las 7 horas. D. 3 horas más: las 5 horas. E. 3 horas menos las 5 horas.

E

1.2.5.B1

48. Relaciona las siguientes columnas 1.Se utiliza para elaborar mapas de las regiones polares a. Cónica 2.Se emplea principalmente para elaborar planisferios b. Acimutal 3.Se emplea para representar países, o regiones de países y de continentes c. Cilíndrica A. 1 a, 2 c, 3 b. B. 1 c, 2 a, 3 b. C. 1 a, 2 b, 3 c. D. 1 c, 2 b, 3 a. E. 1 b, 2 a, 3 c.

A

1.2.5.B2

49. En una proyección cilíndrica los paralelos y los meridianos se

representan

A) de manera perpendicular. B) de manera oblicua. C) como círculos. D) como elipses.

A

1.2.5.B3

50. Es una proyección cartográfica donde las áreas de los países se

representan con mayor distorsión:

A) Cilindrica de Mercator. B) Polar o azimutal. C) Mollweide. D) Peters.

A

1.2.5.B4

51. En la proyección ___________, las áreas de las latitudes medias, se representan con menor distorsión.

A) polar B) cónica C) Mercator D) Mollweide

B



GESTIÓN

20

1.2.5.B5

52. ¿Por qué es difícil hacer una representación exacta de la superficie de la tierra sobre un mapa?

A. Porque la tierra tiene una superficie esférica. B. Porque los meridianos conservan la misma distancia y no se unen en

punto alguno C. Porque no se mantiene la proporción entre continentes y océanos. D. Por que no se respeta la proporción entre las distancias. E. Porque debe conservar algunos de los ángulos de la superficie de la

tierra.

A

1.3.1.B1

53. Un mapa orográfico se refiere a la representación de:

A. Los mares B. Los ríos C. Los climas D. Las montañas E. Los vientos

D

1.3.1.B2

54. Representación cartográfica que reproduce las diferentes divisiones territoriales.

A. Mapa demográfico B. Mapa político C. Mapa de relación Sociedad-Naturaleza D. Mapa cultural E. Mapa urbano

B

1.3.1.B2

55. ¿Qué países conforman la región de América del Norte?

A. Groenlandia, Canadá, Estados Unidos de América, México. B. Canadá, Estados Unidos de América, México, Guatemala C. Estados Unidos de América, México, Guatemala D. Alaska, Canadá, Estados Unidos de América y México. E. Canadá, Estados Unidos de América, México.

E

1.3.1.B3

56. En los mapas temáticos se localizan

a) Naturaleza, economía, sociedad, cultura política de una religión o país.

b) Latitud, altitud, altitud. c) Coordenadas geográficas d) Paralelos, meridianos, polos

A



GESTIÓN

21

1.3.1.I1 57. ¿Cuál de los siguientes mapas es económico?

a)

b)

c)

D)

A



GESTIÓN

22

1.3.2.B1

58. Observa el siguiente gráfico y determina si la información que arroja

es de tipo:

46000000

46500000

47000000

47500000

48000000

48500000

49000000

49500000

50000000

Hombres Mujeres

México: Distribución de la Población seún el sexo

Hombres

Mujeres

A) Económico

B) Poblacional por edad

C) Poblacional por sexo

D) De Entretenimiento

c

1.3.3.B1

59. México es uno de los países en donde su población vive con:

A) 50 dólares diarios

B) 5 dólares diarios

C) 10 dólares diarios

D) 15 dólares diarios

B

2.1.1.B1

60. El movimiento de rotación se realiza alrededor del: A) El Sol B) El Ecuador C) El eje terrestre D) Meridiano de Greenwich

C



GESTIÓN

23

2.1.1.B2

61. Los siguientes planetas se caracterizan por ser esferas gaseosas sin superficie sólida:

a) Júpiter, Saturno, Mercurio y Urano

b) Venus, Saturno, Júpiter y Neptuno

c) Tierra, Marte, Venus y Mercurio

d) Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

A

2.1.1.B3

62. El sol es una estrella que tiene un diámetro de: a) 2500 kilómetros a) 1391000 kilómetros b) 5000 kilómetros c) 3000000 kilómetros.

B

2.1.1.B4

63. Son 150 millones de km la distancia media que existe entre _______ y________.

A. El sol, venus B. La tierra, el sol C. La tierra, Marte D. El sol, venus E. La tierra, mercurio

B

2.1.1.B5

64. Distancia media que existe entre la tierra y la luna,

A. 380.000km B. 300.000km C. 410.000km D. 325.000km E. 350.000km

A

2.1.1.B6

65. Es el planeta más pequeño de nuestra galaxia

A. Mercurio B. Venus C. Tierra D. Júpiter E. Plutón

A

2.1.1.B7

66. Movimiento de la tierra que da lugar al día y la noche.

a) Traslación b) Longitud c) Rotación d) Altitud

C

2.1.1.B8

67. La galaxia a la cual pertenece el sistema solar se llama:

A. Grupo local B. Vía Láctea C. Andrómeda D. Alfa centuri E. Orión

B



GESTIÓN

24

2.1.1.B9

68. Nuestra galaxia tiene forma

A. Espiral B. Elíptica C. Esférica D. Redonda E. Regular

A

2.1.1.B10

69. Las capas que forman parte de la estructura del sol son:

A. Disco solar, zona radioactiva, granulaciones. B. Núcleo, fotosfera, manchas solares, fáculas. C. Corona solar, cromosfera, fotosfera, núcleo. D. Núcleo, radio sola, zona radioactiva, granulaciones. E. Protuberancias, cromosfera, manchas solares, fotosfera.

B

2.1.1.B11

70. ¿Cuál es el planeta cuya atmósfera está compuesta por nitrógeno y oxigeno?

A. Marte B. Venus C. Tierra D. Saturno E. Urano

C

2.1.1.B12

71. Los planetas que se localizan entre el sol y el cinturón de asteroides, y que reciben el nombre de interiores son.

A. Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. B. Mercurio, Venus, Tierra, y Marte. C. Marte, Saturno, Urano, Neptuno y Plutón. D. Urano, Venus, Tierra y Marte. E. Marte, Saturno, Júpiter y Urano.

B

2.1.1.B13

72. Con base en su tamaño al Sol se le considera una estrella

A. Chica B. Mediana C. Grande D. Menor E. Mayor

A

2.1.1.B14

73. ¿Cómo se llaman las teorías sobre el origen del sistema solar que sostienen que una estrella paso cerca del sol y provoco una gigantesca marea?

A. Evolutivas B. Nebulares

D



GESTIÓN

25

C. Interestelares D. Catastróficas E. Gravitacionales

2.1.1.B15

74. La luna da una vuelta completa alrededor de nuestro planeta en A. 30 días B. 38 días C. 27 días, 7 horas y 43 minutos. D. 28 días, 4 horas y 52 minutos. E. 31 días, 3 horas y 31 minutos.

C

2.1.1.B16

75. Cuando la luna se interpone entre la tierra y el sol se origina un eclipse.

A. Lunar B. Solar C. Parcial D. Total de la luna

B

2.1.1.B17

76. Es una característica de la atmósfera lunar.

A. Presenta gran contenido de dióxido de carbono B. Tiene una gran cantidad de helio y amoniaco C. En su composición esta presente el agua D. Presenta alto contenido de óxidos E. Carece de atmosfera.

E

2.1.1.B18

77. La luna da una vuelta completa alrededor de nuestro planeta en F. 30 días G. 38 días H. 27 días, 7 horas y 43 minutos. I. 28 días, 4 horas y 52 minutos. J. 31 días, 3 horas y 31 minutos.

C

2.1.1.B19

78. Cuando la tierra se interpone entre el sol y la luna se origina un eclipse.

E. Lunar F. Solar G. Parcial H. Total de la luna

E



GESTIÓN

26

2.1.1.B20

79. Es una característica de la atmósfera lunar.

F. Presenta gran contenido de dióxido de carbono G. Tiene una gran cantidad de helio y amoniaco H. En su composición esta presente el agua I. Presenta alto contenido de óxidos J. Carece de atmosfera.

E

2.1.1.B21

80. La influencia de la luna sobre la tierra ocasiona.

A. Solsticios y equinoccios. B. Mareas y eclipses. C. Sismos y terremotos. D. Cambios de temperatura y vegetación E. Sequias y tormentas tropicales.

B

2.1.1.B22

81. ¿Cómo se llaman los cuerpos celestes opacos que giran alrededor

de los planetas?

A. Cometas B. Astros secundarios C. Satélites naturales D. Asteroides E. Planetoides

C

2.1.1.B23

82. Los efectos del movimiento de rotación son

a) La sucesión del día y de la noche b) El achatamiento polar. c) El movimiento aparente de los astros. d) Las estaciones del año. e) Los solsticios y equinoccios.

A. a, c, y e B. b, c, y d C. a, b, y c D. b, d, y e E. b, c, y e

C

2.1.1.B24

83. El efecto coriolis sucede cuando:

A) Los vientos y corrientes marinas se desvían por el movimiento de rotación.

B) Los vientos y corrientes marinas se desvían por el movimiento de

A



GESTIÓN

27

traslación. C) La marea baja por atracción lunar. D) La marea sube por atracción lunar.

2.1.1.I1

84. Si realizo un viaje de México a Australia en el mes de febrero, pasaré de la estación del año invierno a la de:

A) Primavera, pues es la estación posterior. B) Otoño, porque es la estación que la precede. C) Invierno, pues no hay cambio de estación del año. D) Verano, pues las estaciones se presentan invertidas en el hemisferio

norte y en el sur.

D

2.1.1.I2

85. Relaciona las siguientes columnas.

a) Las estrellas reciben el nombre de: b) Nuestra galaxia pertenece a: c) Astros menores que giran alrededor de los planetas d) Cuerpos celestes que gravitan en el espacio interplanetario e) Caen en la tierra o en la superficie de cualquier astro.

I. Satélite II. Andrómeda

III. Vía Láctea IV. Soles V. Asteroides VI. Meteoritos

A. a: I, b:III, c:IV d: VI, e: V B. a: II, b:IV, c:III, d: VI, e: V C. a: III; b: V, c: V, d:VI, e:IV D. a: V, b:VI, c: III, d: II, e:I E. a: IV, b:III, c:I, d: V, e:VI

E

2.1.1.A1


a) Elemento que predomina en el universo b) Edad del universo c) Segundo gas en ambulancia d) Es una de las teorías mas aceptadas e) Resultado de la gran explosión f) Forma tan especial de nuestro planeta

1. Oxigeno 2. 10 millones de años 3. Helio 4. Expansión del universo 5. Oval 6. Hidrógeno 7. 15 millones de años

D



GESTIÓN

28

8. Nitrógeno 9. Geoide

A. a: 6, b:7, c: 3, d: 4, e: 9 B. a: 6, b:7, c: 3, d: 4, e: 9 C. a: 1, b: 7, c: 6, d:4, e: 9 D. a:6, b:7, c:3, d:4, f:9

2.1.1.A2

87. Relaciona las siguientes columnas

I.Influye en el tiempo, duración del día y la noche terrestre II.A la corteza terrestre se le conoce también con el nombre de: III.Desaparición del sol producida por la interposición de la luna entre este astro y la tierra. IV.Cuando la tierra está entre el sol y la luna se produce:

a) El sol b) La luna c) Hidrosfera d) Litosfera e) Eclipse de sol f) Eclipse de luna

A. I: a, II: d, III: e, IV: f B. I: a, II: c, III: f, IV: e C. I: f; II: d, III: e, IV: f D. I: b, II: c, III: f, IV: e E. I: b, II: d, III: e, IV: f

A

2.1.1.A3

88. Relaciona los conceptos de acuerdo a sus características

1. Gira sobre su eje imaginario en dirección de oeste a este, en un tiempo de 24 hras

2. Ubica la posición de un punto sobre la superficie de la tierra 3. Se cuenta a partir del ecuador, hacia el norte o hacia el sur. 4. La duración de la mañana y la noche es variable durante las

estaciones del año 5. Ubica el tiempo, en un punto sobre la superficie terrestre a partir del

meridiano de Greenwich.

a) Latitud b) Longitud c) Movimiento de translación d) Movimiento de rotación e) Coordenadas geográficas

A. 1: e, 2: d, 3: a, 4: c, 5: b B. 1: d, 2: e, 3: a, 4: c, 5: b C. 1: d, 2: e, 3: a, 4: b, 5: c D. 1: c, 2: e, 3: d, 4: c, 5:b E. 1: d, 2: e, 3: b, 4: c, 5: a

B



GESTIÓN

29

2.1.1.A4

89. De las opciones que se presentan selecciona aquella que contenga los planetas ordenados del mas cercano al más alejado al Sol?

1. Mercurio 2. Saturno 3. Plutón

4 Júpiter 5. Venus 6. Marte

7Urano 8. Tierra 9. Neptuno A. 2,6,9,4,8,1,3,5,7 B. 4,3,5,7,9,2,1,6,8 C. 1,5,8,6,4,2,7,9, 3 D. 1, 3, 2, 5, 8, 4, 7, 9, 6 E. 1, 6, 9, 5, 2, 4, 7, 3, 8

C

2.1.1.A5

90. El punto A tiene coordenadas de:

A

0º 0º

A) Latitud norte, longitud este. B) Latitud sur, longitud este. C) Latitud sur, longitud oeste. D) Latitud norte, longitud oeste.

B

2.1.1.A6

91. Relaciona las consecuencias de los movimientos terrestres.

Movimientos terrestres 1) Rotación 2) Traslación Consecuencias a) La sucesión del día y la noche. b) La sucesión de las estaciones del año. c) La visibilidad de las constelaciones en la bóveda celeste. d) El efecto coriolis. A) 1 ac, 2 bd B) 1ad, 2bc C) 1bd, 2ac D) 1bc, 2ad

B



GESTIÓN

30

2.1.2.B1

92. Las capas internas de la tierra son: a) corteza, litósfera y atmósfera.

b) Corteza, hidrósfera y atmósfera

c) Corteza, manto e hidrósfera

d) Corteza, manto y núcleo.

D

2.1.2.B2

93. La erosión eólica es más intensa en aquellos lugares en donde la vegetación es:

A. De sabanas B. De bosques C. Escasa y dispersa D. De selvas E. Abundante y variada

C

2.1.2.B3

94. El interior de la tierra está formado por capas denominadas:

A. Corteza, heliósfera y manto B. Corteza, discontinuidad y núcleo C. Astenósfera, heliósfera, y núcleo. D. Tropósfera, estratosfera e ionóisfera E. Núcleo, manto y corteza.

E

2.1.2.B4

95. ¿Cuál es la isla más extensa del mundo?

A. Madagascar B. Japón C. Australia D. Indochina E. Gran Bretaña

C

2.1.2.B5

96. En el continente Americano la isla más extensa es:

A. Puerto Rico B. Haití C. Cuba D. Jamaica E. Groenlandia

E

2.1.2.B6

97. Conformación interna de la tierra a través del acomodamiento de capas

a) Vulcanismo b) Sismicidad c) Relieve d) Tectonismo

D

2.1.2.B7

98. Su formación se desarrolla del material que proviene del interior del planeta.

a) Rocas sedimentarias

D



GESTIÓN

31

b) Rocas metamórficas c) Hematina d) Rocas ígneas

2.1.2.B8

99. Al chocar la placa oceánica de cocos con la placa Norteamericana producen sismos que afectan principalmente a los estados de:

A. Jalisco, Michoacán, Guerrero, Oaxaca B. Tabasco, Chiapas, Quintana Roo, Yucatán. C. Zacatecas, San Luis Potosí, Aguascalientes. D. Sonora, Campeche, Colima, Veracruz. E. Tamaulipas, Veracruz, Tabasco, Campeche.

A

2.1.2.B9

100. Los volcanes del Paricutin, el volcán de Colima, el Ajusco, el Popocatépetl, entre otros, localizados a lo largo del paralelo 19º latitud norte, forman parte de la sierra.

A. Madre de Chiapas B. Madre Occidental C. Madre Oriental D. Volcánica Transversal E. Madre del Sur.

D

2.1.2.B10

101. Relaciona el tipo de roca con su origen. a. Rocas ígneas 1. Son el resultado de la acumulación y compactación del material acarreado de las zonas más bajas de la corteza terrestre por el agua o el viento b.Rocas sedimentarias 2.Se originan por el enfriamiento de la magma en el interior de la corteza o fuera de ella c.Rocas metamórficas 3.Se forman cuando las rocas ígneas o sedimentarias reciben temperaturas o presiones elevadas. A. a2, b1 y c3 B. a1, b2 y c3 C. a3, b1 y c2 D. a2, b2 y c1 E. a3, b2 y c1

A

2.1.2.B11

102. Las capas internas de la tierra son

A. Corteza terrestre B. Hidrosfera, litosfera y manto C. Núcleo, manto, corteza terrestre D. Astenosfera, litosfera, atmosfera E. Manto inferior, manto superior, corteza terrestre.

C



GESTIÓN

32

2.1.2.B12

103. Es la teoría que considera que la corteza terrestre está constituida por bloques de roca de gran tamaño.

A. Deriva continental B. Tectónica de placas C. Del origen continental D. E pirogénica E. Orogénica

A

2.1.2.B13

104. El conjunto de movimientos que afecta la corteza terrestre y provocan que las capas rocosas se deformen, rompan y reacomoden se llama.

A. Fracturas B. Fallas C. Vulcanismo D. Plegamiento E. Tectonismo

2.1.2.B14

105. Es la capa externa de la Tierra en la que no se desarrolla la

vida

A. Manto superior B. Litosfera C. Hidrosfera D. Corteza continental E. Corteza oceánica.

A

2.1.2.B15

106. Relaciona las columnas a. Plataforma continental b. Talud continental c. Planicie abisal d. Trinchera submarina e. Dorsal submarino

1. Es una enorme montaña en el piso oceánico 2. Es una ladera escarpada formada por cañones y desfiladeros. 3. Es una pendiente suave contigua a los continentes. 4. Es una zona llana y extensa 5. Es un valle profundo y estrecho

E

A. a1, b2, c3, d4, e5. B. a3,b2, c4, d5, e1. C. a2, b1, c3, d4, e5. D. a4, b2, c1, d3, e5. E. a5, b3, c4, d2, e1.



GESTIÓN

33

2.1.2.B16

107. Es la capa que sostiene a la corteza terrestre o litosfera:

A) El manto inferior. B) El núcleo inferior. C) El manto superior. D) El núcleo superior.

2.1.2.B17

108. Las corrientes convectivas de ascenso del manto ocasionan

que:

A) Éste aumente su masa. B) El núcleo aumente su tamaño. C) Las placas tectónicas se separen. D) Las placas tectónicas permanezcan estáticas

C

2.1.2.B18

109. Los sismos que se presentan en una pequeña extensión son

originados por:

A) La rotación terrestre. B) La traslación terrestre. C) La actividad volcánica. D) El choque de placas tectónicas

C

2.1.2.B19

110. La escala utilizada para medir los sismos de una manera

precisa y que va de 1 a 10 es la:

A) Mercali. B) Richter. C) Gráfica. D) Centígrada

B

2.1.2.B20

111. El “Cinturón del Pacífico”, zona de gran sismicidad, se

caracteriza por:

A) Ser submarina de poca profundidad. B) El choque de placas tectónicas donde se presenta la subducción. C) La separación de placas tectónicas donde se presenta la subducción. D) Presencia de llanuras en la región continental contigua.

B

2.1.2.I1

112. En 1985, en la Ciudad de México se registró un temblor de

gran magnitud debido al choque de dos placas tectónicas, que forman

parte de:

A) El manto terrestre. B) La corteza terrestre. C) El núcleo interno de la Tierra. D) El núcleo externo de la Tierra

B



GESTIÓN

34

2.1.2.I2

113. En 1985, en la Ciudad de México se registró un temblor de

gran magnitud debido al choque de dos placas tectónicas, que forman

parte de:

E) El manto terrestre. F) La corteza terrestre. G) El núcleo interno de la Tierra. El núcleo externo de la Tierra

B

2.1.2.I3

114. Se forma por la condensación de materia solar, su forma es un elipsoide en revolución.

a) Corteza b) Manto c) Núcleo d) Tierra

D

2.1.2.I4

115. En nuestro país, entidades como Nuevo León, Tamaulipas,

Yucatán y Quintana Roo tienen:

A) Gran actividad sísmica. B) Gran actividad volcánica. C) Poca o nula actividad sísmica. D) Abundantes lluvias todo el año.

C

2.1.2.I5

116. ¿Cuál esquema representa el fenómeno de la subducción?

D

2.1.2.A1 117. En las entidades de Michoacán e Hidalgo existen aguas

termales; esta es una manifestación de la actividad: C

A)

C)

B)

D)



GESTIÓN

35

A) Sísmica. B) Industrial. C) Volcánica. D) Económica

2.1.2.A2

118. Relaciona las placas tectónicas del esquema con su nombre.

Placas

a) del Pacífico b) Cocos c) del Caribe d) Norteamericana

4 3

2

1

A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1a, 2d, 3b, 4c C) 1d, 2b, 3a, 4c D) 1d, 2a, 3b, 4c

D

2.1.2.A3

119. Relaciona cada continente con sus características. a. América b. Europa c. Asia d. África e. Oceanía 1. Es el segundo mas extenso y poblado 2. Posee la mayor extensión y densidad de población 3. Su territorio equivale a una cuarta parte de América 4. Es tres veces mas grande que Europa 5. Tiene la menor extensión y densidad de población A. a1, b2, c3, d5, e4. B. a2, b1, c3, d5, e4. C. a3, b4, c2, d1, e5. D. a4, b3, c1, d2, e5. E. a1, b3, c2, d4, e5.

D



GESTIÓN

36

2.1.2.A4

120. Lugar donde se separan las placas tectónicas:

1

2

4 3

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

B

2.1.2.A5

121. Relacionar los conceptos con respecto a su definición:

I. Tectonismo II. Volcanismo

III. Sismicidad

a) Son movimientos bruscos y de breve duración provocados por reacomodos de la corteza terrestre

b) Son movimientos de origen interno que sufre la tierra c) Son elevaciones de la tierra sobre la corteza terrestre, esto se debe a

estar ubicados en zonas inestables de la tierra.

A. I: c, II: b, III: a, B. I: c, II: a, III: b, C. I: b, II: a, III: c, D. I: a, II: c, III: b, E. I: b, II: c, III: a,

E

2.1.3.B1

122. Países de América que carecen de costas.

A. Venezuela y Uruguay B. Bolivia y Paraguay C. Colombia y Ecuador D. Perú y Ecuador E. Bolivia y Paraguay

B

2.1.3.B2

123. La hidrósfera cubre el:

a) 60 % superficie

b) 70% de la superficie

c) 74% de la superficie

d) 80% de la superficie

C



GESTIÓN

37

2.1.3.B3

124. En qué región geomorfica se encuentra ubicado el Distrito Federal?

A. Depresión del balsas B. Región lagunera C. Meseta del Anáhuac D. Llanuras del Golfo E. Zona del Bajío

C

2.1.3.B4

125. ¿Qué cordillera de México que cruza los Estados de Tamaulipas y Veracruz?

a) Sierra Madre Oriental b) Sierra Madre del Sur c) Sierra Madre Occidental d) Sierra Volcánica Transversal

A

2.1.3.B5

126. Identifica los factores que intervienen en el modelado del relieve continental.

a. vulcanismo b. tectonismo c. la depositación de sedimentos acarreados por los ríos d. Agentes de erosión como el agua y el viento e. Las cadenas montañosas

A. a y b B. b y c C. b y d D. c y d E. d y e

C

2.1.3.I1

127. ¿Qué elemento no pertenece al conjunto?

1. Asia 2. África 3. Europa 4. Australia 5. Oceanía 6. América

A. Asia B. África C. Oceanía D. Australia E. América

D

2.1.3.I2

128. Éste río recorre desde el lago Victoria, en África centro-

oriental, hasta el mar Mediterráneo, atravesando Uganda, Sudán y

Egipto.

A) Congo

B) Amazonas

C) Níger

D) Nilo

D



GESTIÓN

38

2.1.3.I3

129. El siguiente río se forma en la depresión central de Chiapas, pasa por tabasco y desemboca en el golfo de México es el:

A) Río Bravo B) Río San Fernando C) Rió Lerma D) Río Grijalva

D

2.1.3.A1

130. Relaciona el concepto con sus características:

1. Sistema montañoso que se localiza hacia las costas del pacífico recorriendo Sudamérica de norte a sur

2. Cordilleras que se localizan al este de Canadá y Estados Unidos de América principalmente, y están orientadas predominantemente del norte al sur

3. Sistema montañoso que se localiza entre Europa y Asia.

a) Los andes b) Los Alpes c) Montes Apalaches d) Montes Urales e) Montes Himalaya

A. 1: e, 2: d, 3: c, B. 1: d, 2: a, 3: b. C. 1: b, 2: c, 3: a. D. 1: a, 2: c, 3: d. E. 1: a, 2: e, 3: c.

D

2.1.3.A2

131. Anota en las líneas el nombre que le corresponda a cada una de las sierras señaladas en el mapa.

5 sierra Baja California

1 sierra madre

occidentaloccident

al

2 sierra madre oriental

3. cordillera neovolcnica transversal

4 sierra madre del sur



GESTIÓN

39

1.

2.

3.

4.

5.

2.1.3.A3

132. Si se desea llegar, por tierra, a la costa del Océano Pacífico en

Chile partiendo de Argentina, se deberá atravesarse la cordillera de:

A) Los Alpes. B) Los Andes. C) Las Rocallosas. D) Los Apalaches.

B

2.1.3.A4

133. Alguna de las cadenas montañosas del Mundo son los Himalaya (1); los Urales (2); los Alpes (3); y los Andes (4). Ubícalos relacionándolos con las letras correspondientes

A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1b, 2d, 3c, 4a C) 1d, 2b, 3a, 4c D) 1d, 2b, 3c, 4a

D

a

b c

d



GESTIÓN

40

2.1.3.A5

134. El relieve oceánico presenta formas específicas; identifícalas

relacionando el esquema con su nombre

a) Dorsal oceánica. b) Plataforma continental. c) Llanura abisal. d) Talud continental. e) Fosa

A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e B) 1b, 2d, 3c, 4a, 5e C) 1b, 2d, 3a, 4e, 5c D) 1d, 2e, 3c, 4a, 5b

B

2.1.3.A6

135. Relaciona los números del mapa con el nombre de los continentes

a. Asia b. América c. África d. Europa e. Oceanía

A. 1a, 2c, 3e, 4b, 5d. B. 1b, 2e, 3d, 4a, 5c. C. 1e, 2d, 3a, 4c, 5b. D. 1e, 2a, 3b, 4d, 5c. E. 1d, 2b, 3c, 4e, 5a.

D

3

4 2

5

1

I II

III

IV



GESTIÓN

41

2.1.4.B1

136. El ciclo hidrológico tiene como proceso a la evaporación, condensación precipitación, el escurrimiento y la:

A. Filtración B. Erosión C. Salinidad D. Transportación E. Interpretación

A

2.1.4.B2

137. ¿Cuál es el océano con mayor extensión en el mundo?

A. Atlántico B. Glacial Ártico C. Pacifico D. Índico E. Ártico

C

2.1.4.B3

138. La Angostura (Belisario Domínguez) es la presa con mayor capacidad de almacenaje en el país con 20,217 millones de m3. ¿En que estado se encuentra?

A. Chiapas B. Oaxaca C. Veracruz D. Tamaulipas E. Sonora

A

2.1.4.B4

139. Es la región de México donde predominan las aguas subterráneas.

A. Península de Baja California B. Península de Yucatán C. Chiapas D. Coahuila E. Oaxaca

B

2.1.4.B5

140. La zona turística de Puerto Vallarta se encuentra en el estado de:

A. Michoacán B. Colima C. Nayarit D. Jalisco E. Guerrero

D

2.1.4.B6

141. Son ríos caudalosos localizados en la región ecuatorial:

A) Indo y Yukón. B) Ural y Danubio. C) Misisipi y Bravo. D) Amazonas y Congo.

D



GESTIÓN

42

2.1.4.B7

142. Existen movimientos en las aguas oceánicas que son como

“ríos en el océano” y se dirigen de altas a bajas latitudes, estas son

las:

A) Mareas altas. B) Mareas bajas. C) Corrientes marinas frías. D) Corrientes marinas cálidas

C

2.1.4.B8

143. Son ríos mexicanos que desembocan en la vertiente del

Océano Pacífico:

A) Balsas y Suchiate. B) Coatzacoalcos y Pánuco. C) Lerma y Grijalva. D) Yaqui y Bravo

A

2.1.4.B8

144. Para que el agua de un río en una zona desértica se almacene

y se aproveche en actividades agropecuarias, se construyen:

A) Presas. B) Puertos. C) Tinacos. D) Cisternas.

A

2.1.4.I1

145. A la elevación o descenso del nivel del mar se le conoce como _______________ y se debe a _______________.

A) marea / atracción gravitacional del Sol B) corriente marina fría / la traslación terrestre C) corriente marina cálida / la rotación terrestre D) marea / la atracción gravitacional entre la Tierra la Luna y el Sol

D

2.1.4.I2

146. Identifica los golfos y mares de nuestro país.

4 3

2

1 Golfos y mares a) California. b) Tehuantepec.

C



GESTIÓN

43

c) México. d) Caribe.

Golfos y mares e) California. f) Tehuantepec. g) México. h) Caribe.

A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1a, 2b, 3d, 4c C) 1b, 2a, 3c, 4d D) 1b, 2a, 3d, 4c

2.1.4.I3

147. Jerarquiza los océanos de menor a mayor extensión.

1. Atlántico 2. Ártico 3. Pacifico 4. Índico 5. Antártico

A. 2,4,3,1,5, B. 3,5,1,2,4, C. 5,2,4,1,3, D. 4,1,3,2,5, E. 2,5,4,1,3,

B

2.1.4.I4

148. De acuerdo con el mapa anterior, selecciona la opción que representa los océanos ordenados de mayor a menor superficie.

A. III, IV, II, I. B. I, II, IV, III. C. I, III, II, IV. D. II, IV, I, III. E. III, I, IV, II.

C

2.1.4.A1

149. Relaciona los siguientes ríos de acuerdo a su continente:

I. Río Nilo (6,695 km) II. Río Amazonas (6, 437km)

III. Río Yangtze (6, 379km) IV. Río Volga (3, 531km)

a) África b) Asia c) Europa

A



GESTIÓN

44

d) América

A. I: a, II: d, III: b, IV: c B. I: a, II: c, III: d, IV: c C. I: b, II: c, III: a, IV: d D. I: b, II: d, III: c, IV: a E. I: c, II: a, III: b, IV: d.

2.1.4.A2

150. En el siguiente esquema, que representa un perfil de relieve de

la República Mexicana, ¿en cuál vertiente se ubican los ríos

Aguanaval y Nazas?

E W

Océano

Pacífico

Golfo de

México

S. M. Oriental S. M. Occidental.

3 2

1

A) 1 y 2 B) 2 C) 2 y 3 D) 3

B

2.1.4.A3

151. El lago más extenso de la república mexicana:

A. Lago de Pátzcuaro B. Lago de Xochimilco C. Lago de Texcoco D. Lago de Chapala E. Lago de Cuitzeo

D

2.1.4.A4

152. Relaciona los siguientes ríos de acuerdo a su desembocadura

a) Vertiente del pacifico b) Vertiente del Golfo de México

1. Río concepción 2. Río Tecolutla 3. Río panuco 4. Río papagayo 5. Río Nazas

A. a: 1,4; b: 2,5 B. b: 1,3; b: 2,4

C



GESTIÓN

45

C. a: 1,4; b: 2,3 D. a: 4,5; b: 2,3 E. a: 2,4; b: 3,5

2.1.4.A5

153. De acuerdo a la pregunta anterior, ¿qué factores influyen a

que el Estado de Quintana Roo tenga un clima cálido y humedo?

A. Latitud y altitud

B. Cercanía a las costas y Relieve

C. Su vegetación y Relieve

D. Longitud y altitud

A

2.1.4.A6


1. Se produce al acumularse el agua de las lluvias y deshielos. (b)

2. Se localizan en el interior de la corteza, pueden ser cenotes, lagos, pozos. (c)

3. Aguas continentales que se localizan en las partes bajas de los terrenos. (a)

4. Es el más grande de los océanos. (g)

5. Es el océano que rodea la Antártida. (f)

6. Este océano limita a Europa y África. (e)

( ) A. Lagos ( ) B. Ríos ( ) C. Aguas subterráneas ( ) D. Aguas continentales ( ) E. Océano Atlántico. ( ) F. Océano Antártico ( ) G. Océano Pacífico

1B

2C

3A

4G

EF

6E

2.1.4.A7

155. Ubica respectivamente a los ríos Balsas, Lerma-Santiago y

Grijalva relacionándolos con los números del mapa.

5 4

3 2

1

C



GESTIÓN

46

A) 1, 2, 3 B) 2, 3, 4 C) 4, 2, 5 D) 4, 3, 5

2.1.5.B1

156. En la Estepa Euroasiática es un animal representativo: A. El Tigre B. El Tucán C. El caballo D. El León

C

2.1.5.B2

157. La atmosfera se compone de gases principalmente de :

A. Oxígeno e hidrógeno B. Hidrógeno y nitrógeno C. Nitrógeno y oxígeno D. Helio y oxígeno E. Oxígeno y argón

C

2.1.5.B3

158. Es el grado de calor que retiene la atmósfera:

a) Presión Atmosférica b) Temperatura c) Nubosidad d) Vientos

B

2.1.5.B4

159. Cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera:

a) Humedad del aire b) Vientos c) Temperatura d) Nubosidad

A

2.1.5.B5

160. Es la capa atmosférica donde ocurren los fenómenos

meteorológicos de la lluvia, el viento, el granizo, etc., además de tener

la mayor densidad:

A) Exosfera B) Mesosfera C) Troposfera D) Estratosfera

C

2.1.5.B6

161. En la circulación general de la atmósfera, los vientos alisios

son:

A) Superficiales y confluyen en el ecuador. B) Superficiales y se dirigen a los 60º de latitud. C) De capas altas y que confluyen en el ecuador. D) De capas altas y se dirigen a los 60º de latitud.

A



GESTIÓN

47

2.1.5.B7

162. Es la capa más exterior de la tierra, está compuesta por gases y vapor de agua, se extiende hacia el espacio hasta los 700 km de altitud:

a) Litosfera b) Lonosfera c) Atmósfera d) Hidrosfera

C

2.1.5.B8

163. Es la cantidad de vapor de agua que contiene la atmósfera:

a) Humedad atmosférica b) Temperatura c) Nubosidad d) Presión atmosférica

A

2.1.5.I1

164. De acuerdo a la gráfica, ¿qué afirmación es la correcta?

GASES

ATMOSFÉRICOS

N

O2

1% (otros)

78%

21%

A) El nitrógeno en la atmósfera es el elemento más abundante. B) El oxígeno tiene mayor porcentaje en la composición de la atmósfera. C) El oxígeno y otros gases igualan en porcentaje al nitrógeno. D) El oxigeno y otros gases tienen el mismo porcentaje.

A

2.1.5.A1


1. Tropósfera 2. Estratosfera 3. Mesósfera 4. Ionósfera 5. Exósfera

a) No hay vapor de agua y predomina el ozono b) Es la capa más expuesta a las radiaciones solares c) Esta capa alcanza los 25 km sobre el nivel del mar. d) Esta capa está formada principalmente de oxigeno y nitrógeno e) Contiene pequeñas proporciones de hidrógeno y helio.

A. 1: b, 2: a, 3: c, 4: e, 5: d.

C



GESTIÓN

48

B. 1: c, 2: b, 3: d, 4: e, 5: a. C. 1: d, 2: a, 3: c, 4: b, 5: e. D. 1: d, 2: c, 3: a, 4: b, 5: e. E. 1: a, 2: b, 3: c, 4: d, 5: e.

2.1.5.A2


1. Temperatura 2. Presión atmosférica 3. Vientos 4. Humedad

a) Es la fuerza que ejerce el aire sobre los cuerpos. b) Son las masas de aire que se mueven en la tropósfera c) Es la cantidad de vapor de agua que existe en la atmosfera d) Es el grado de calor que existe en la atmósfera.

A. 1: b, 2: a, 3: c, 4: e. B. 1: d, 2: a, 3: c, 4: c. C. 1: d, 2: a, 3: c, 4: b. D. 1: d, 2: c, 3: a, 4: b. E. 1: a, 2: b, 3: c, 4: d.

B

2.1.6.B1

167. Cordilleras que se localizan al oeste de Estados Unidos de América principalmente orientados predominantemente de norte a sur.

A. Sierra de Mackenzie B. Sierra de Endicott C. Montes Apalaches D. Las Rocallosas E. Sierra Madre Occidental

D

2.1.6.B2

168. Es la cumbre más alta de la república mexicana

A. Paricutín B. La Malinche C. Pico de Orizaba D. Tachará E. Tacana

C

2.1.6.B3

169. El volcán de Tacana se encuentra entre los límites de la republica mexicana y:

A. Estados unidos de América B. Guatemala C. Belice D. Ninguno E. No existe el volcán

B

2.1.6.B4 170. Es uno de los factores que afectan el clima transportando las aguas cálidas a los polos y las frías al ecuador:

C



GESTIÓN

49

A. La altitud B. La latitud C. Las corrientes oceánicas D. Las precipitaciones anuales

2.1.6.B5

171. Las regiones que se encuentran a los 0º de latitud y 60º norte y

sur, tienen lluvias abundantes debido a:

A) Su clima frío. B) Su clima tropical. C) Que confluyen vientos superficiales húmedos. D) Que se dispersan vientos secos en capas altas.

C

2.1.6.I1

172. Respecto al clima:

1. un factor lo modifica. 2. un elemento es la altitud. 3. un factor es la temperatura. 4. un elemento es la humedad atmosférica.

¿Cuáles son correctas?

A) 1 y 2 B) 1 y 3 C) 2 y 3 D) 3 y 4

D

2.1.6.I2

173. “Para esta tarde se espera un clima frío y muy lluvioso;

prepare su abrigo y paraguas”

La afirmación es: A) Correcta pues el clima varía de un momento a otro. B) Falsa porque el clima cambia sólo cada mes. C) Falsa porque se refiere al tiempo atmosférico. D) Correcta porque generalmente en las tardes llueve y hace frío.

C

2.1.6.I3

174. El Francia predomina el clima:

A. Tropical con lluvias todo el año

B. Templado con lluvias en verano

C. Frío con lluvias en invierno

D. Seco estepario

B



GESTIÓN

50

2.1.6.I4

175. El área sombreada corresponde a la distribución del clima:

A. Cálido Húmedo

B. Frío

C. Seco

D. Templado

A

2.1.6.A1

176. Relaciona las columnas

1. Pluviómetro a. Presión atmosférica 2. Barómetro b. Densidad de luz 3. Termómetro c. Temperatura

d. Lluvias

A. 1: d, 2: a, 3: c, B. 1: b, 2: c, 3: a, C. 1: d, 2: a, 3: d, D. 1: b, 2: c, 3: d, E. 1: d, 2: a, 3: c,

A

2.1.6.A2

177. Relaciona lo siguiente:

1. La montaña más alta del mundo 2. La montaña más alta del continente americano.

a) K2 (Pakistán) b) Aconcagua (Argentina) c) Everest (Nepal, China) d) Pico de Orizaba (México) e) Monte Pissi (Argentina)

A. 1: a, 2: e. B. 1: c, 2: b. C. 1: b, 2: e. D. 1: d, 2: a. E. 1: e, 2: a.

B



GESTIÓN

51

2.1.7.B1

178. Tipo de clima que predomina en la república mexicana

A. Cálido húmedo B. Frio C. Templado D. Cálido semihúmedo E. Seco

C

2.1.7.B2

179. El factor que determina la tundra (ET) es: A) La lluvia. B) La altitud. C) El relieve. D) La latitud.

D

2.1.7.I1

180. ¿Qué factor influye para que tanto en Baja California, México como en la región central de Chile, exista clima desértico?

A) La altitud de sus playas. B) La humedad atmosférica. C) Las corrientes marítimas frías. D) Las corrientes marítimas cálidas.

C

2.1.7.I2

181. Según la clasificación de Köppen, a que tipo de clima corresponde la siguiente simbología:

BW Desierto

AF Bosque tropical lluvioso

Aw Sabana

Cf Bosque mixto, Templado con lluvias todo el año

EB Alta montaña

ET Tundra

Cw Pradera

Cs Mediterráneo

Df Bosque de coníferas

Dw Bosque mixto. Frío con lluvias en verano

Am Bosque monzónico

EF Hielos perpetuos

2.1.7.I3

182. En la clasificación de los climas que se utiliza en México, los tropicales se representan con la letra ________ y los templados con la letra ________.

A) A / C B) A / B C) B / C D) C / D

A



GESTIÓN

52

2.1.7.A1

183. En el siguiente mapa están sombreados los climas:

A) Fríos. B) Secos. C) Tropicales. D) Templados.

B

2.1.7.A2

184. Relaciona los climas con sus temperaturas promedio 1. Cálido 2. Seco 3. Templado 4. Frio 5. Polar a. No tiene limites b. Inferiores a 18º C c. Inferiores a 10º C d. Inferiores a 0º C e. Mayores de 18º C A. 2 a, 3 b, 5c, 4 d, 1e. B. 2 a, 3 b, 4c, 5 d, 1e. C. 3 a, 5 b, 2c, 4 d, 1e. D. 2 a, 3 b, 5c, 4 d, 1e. E. 1 a, 2 b, 3c, 4 d, 5e.

B

2.1.8.B1

185. La vegetación escasa, temperaturas bajas y latitudes altas son características de:

A) Tundra. B) Estepa. C) Pradera. D) Sabana.

A



GESTIÓN

53

2.1.8.B2

186. El relieve de llanura, clima lluvioso en verano, vegetación abundante y temperatura media anual alta, son características de la:


D

2.1.8.B3

187. Vegetación escasa del tipo xerófita, pocas lluvias y temperaturas extremosas durante el día son características de:


B

2.1.8.I1

188. Son capas donde se presenta la biosfera: 1) Troposfera. 2) Manto. 3) Corteza terrestre. 4) Hidrosfera. 5) Núcleo terrestre.

A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 3, 4 C) 3, 4 D) 3

B

2.2.1.B1

189. En _____________ es donde se aprecian las relaciones que se establecen entre la litosfera, atmósfera e hidrosfera.

A) el fondo marino. B) nuestro satélite natural. C) las regiones naturales. D) las capas altas de la atmósfera.

C

2.2.1.B2

190. ¿Cuáles expresiones aluden correctamente qué es el suelo? 1) ¡Ya se te cayó la paleta al suelo! 2) Hay que comprar tierra negra para las plantas. 3) ¿Mi hermano? está tiradote descansando en el suelo. 4) ¡Aquí sí se puede sembrar! ¡El lugar es muy fértil!

A) 1, 2 B) 2, 3 C) 2, 4 D) 3, 4

C



GESTIÓN

54

2.2.1.B3

191. “Que el ser humano sea capaz de satisfacer las necesidades básicas de supervivencia y desarrollo económico actual sin comprometer la capacidad de los futuras generaciones para cubrir sus propias necesidades”.

Lo anterior se refiere al desarrollo: A) Social. B) Integral. C) Económico. D) Sustentable.

D

2.2.1.B4

192. Es un recurso natural no renovable:

A) El oro. B) La flora. C) La fauna. D) La energía solar.

A

2.2.1.I1

193. Son acciones que impulsan el desarrollo sustentable:

1) Evitar la explotación de los recursos naturales. 2) Realizar la pesca sólo en lagos. 3) Permitir la reproducción de la fauna. 4) Respetar las vedas en la cacería. 5) Desechar el agua por el drenaje al mar.

A) 1, 2, 3, 4, 5 B) 1, 3, 4 C) 2, 4, 5 D) 2, 5

B

2.2.2.I2

194. Para conservar la biodiversidad hay que evitar: 1) Los incendios. 2) La reforestación. 3) Los derrames petroleros. 4) La cacería en época de veda.

A) 1, 2, 3 B) 1, 2, 4 C) 1, 3, 4 D) 2, 3, 4

C

2.2.1.I3

195. Las actividades económicas son aquellas acciones que realiza el hombre para obtener,

transformar e intercambiar los recursos que le ofrece la naturaleza, relaciona algunas de ellas con sus características: Actividades económicas 1. Agricultura 2. Explotación forestal

D



GESTIÓN

55

3. Ganadería 4. Comercio 5. Pesca Características a. Ofrece materia prima para fabricar papel. b. Se realiza en lagos, lagunas, ríos y mares. c. Se produce carne, huevos y pieles entre otros. d. Los cereales se obtienen de esta actividad. e. Se obtiene un producto para ofrecerlo a un mayor precio y de ahí, se obtiene la ganancia. A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e B) 1a, 2d, 3c, 4e, 5b C) 1d, 2a, 3b, 4e, 5c D) 1d, 2a, 3c, 4e, 5b

2.2.1.A1

196. Relaciona a las aguas continentales y oceánicas con su utilidad:

Aguas 1) Continentales. 2) Oceánicas. Utilidad a) Vertedero del drenaje. b) Navegación de buques petroleros. c) Construcción de presas. d) Principal regulador térmico.

A) 1ab, 2cd B) 1ac, 2bd C) 1cb, 2ad D) 1cd, 2ab

B

2.2.2.B1

197. En cuál región natural es mayor la biodiversidad? A) Selva. B) Estepa. C) Tundra. D) Pradera

A

2.2.2.B2

198. Ejemplo de una especie endémica en México: A) Canguro. B) Águila real. C) Oso panda. D) Tigre de Bengala.

B

2.2.2.I1

199. Un ejemplo de especie endémica en México es: A) Los perros abandonados que hay en las ciudades. B) Las vacas Holstein que fueron importadas de Europa. C) El oso polar que se vive en cautiverio en los zoológicos. D) Las aves flamenco rosas que habitan en la península de Yucatán.

D



GESTIÓN

56

2.2.3.I1

200. Para la existencia de la especie humana, ¿por qué es importante preservar la biodiversidad?

A) Porque el ser humano puede dominar a las otras especies del planeta. B) Entre menos especies existan, los seres humanos podrán dominarlas sin dificultad. C) Porque el ser humano al ser parte de la cadena alimenticia y romperla, podría ocasionar su desaparición. D) Con una mayor biodiversidad, la especie humana se ve obligada a competir más para su sobrevivencia.

C

2.2.4.I1

201. El ambiente se deteriora por las siguientes actividades humanas:

1. Contaminación de la atmósfera por actividad volcánica. 2. Contaminación de ríos por desechos industriales. 3. La actividad agrícola que obliga a desforestar. 4. Modificación del relieve por construcción de carreteras. 5. La emigración de aves por acción de los huracanes.

A) 1, 2, 3 B) 1, 3, 4 C) 2, 3, 4 D) 3, 4, 5

C

2.3.1.B1

202. La implementación de la verificación vehicular es un claro

ejemplo de de la ley:

A. LGEEPA

B. FMI

C. OCDE

D. UNESCO

A

2.3.1.I1

203. Relaciona las áreas naturales protegidas en México representadas en el mapa.

d

c

b a

1) Reserva de la biosfera El Pinacate y Gran desierto de Altar. 2) Reserva de la biosfera Montes Azules. 3) Parque Nacional Iztaccíhuatl – Popocatépetl. 4) Reserva de la Biosfera Los Tuxtlas.

A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1c, 2d, 3b, 4a

D



GESTIÓN

57

C) 1d, 2a, 3b, 4c D) 1d, 2c, 3b, 4ª

2.3.2.B1

204. Utilizar agua de lluvia; preparar composta para obtener fertilizante natural y obtener energía eléctrica por la acción del viento, son ejemplos de:

A) Ecotecnias. B) Ecoturismo. C) Como se captura el carbono. D) Acciones que se realizan en un parque nacional.

A

2.3.2.I1

205. Joel vive en el Distrito Federal y su fuente de energía es a

través de un calentador solar, a esa acción se le denomina como:

A. Tecnología alternativa

B. Ecotecnia

C. Captura del carbono

D. Ecoturismo

B

2.3.4.B1

206. Cuando un lago es producto de la evolución de un río se clasifica como:

A. Kárstico. B. Glaciar C. Consecuente D. Fluvial E. Pluvial

D

3.1.1.B1

207. Se le llama así a la relación entre el número de nacimientos y la población tota:

a) Población absoluta b) Tasa de mortandad c) Tasa de natalidad d) Ninguna

C

3.1.1.B2

208. ¿Cuál es el continente que carece de población permanente y de desarrollo histórico y cultural?

A. Asia B. África C. Antártica D. Europa E. América

C

3.1.1.I1 209. De acuerdo a la tabla, ¿cuál gráfica representa el crecimiento de la población mundial?

A



GESTIÓN

58

Año o época No. de habitantes

Neolítico 75 000 000

Nacimiento de Cristo 225 000 000

1 750 771 000 000

1 950 2 530 000 000

2 000 6 000 000 000

3.1.1.I2

210. De acuerdo a la gráfica, ¿cuál afirmación es correcta?

A) En la década de 1990, la población era aproximadamente de 70 millones.

C

1

3

5

Neo n C

17

50

19

50

20

00 P

ob

. e

n m

iles d

e

millo

ne

s

1

3

5

Neo n C

17

50

19

50

20

00 P

ob

. e

n m

iles d

e

millo

ne

s

1

3

5

Neo n C

17

50

19

50

20

00 Po

b.

en

mil

es d

e

millo

ne

s

1

3

5

Neo n C

17

50

19

50

20

00 Po

b.

en

mil

es d

e

millo

ne

s

A) B)

C) D)

Pob

laci

ón e

n m

illon

es

Evolución de la población en México: 1900 2000



GESTIÓN

59

B) A mitad del siglo XX, había 50 millones de habitantes aproximadamente. C) En 1920 disminuyó la población en comparación con 1910. D) Para el 2000 aumentó a los 100 millones de habitantes.

3.1.1.A1

211. Identifica la población absoluta y relativa, relacionándolas con los datos que se proporcionan de Brasil y México:

Población 1. Absoluta. 2. Relativa. a) Brasil 178 718 400 hab. b) Brasil 20.9 hab / km2 c) México 52.6 hab / km2 d) México 103 795 200 hab.

A) 1ab, 2cd B) 1ac, 2bd C) 1ad, 2bc D) 1bc, 2ad

C

3.1.1.A2

212. ¿Qué factor comparten las regiones sombreadas en el mapa que propicia una alta densidad de población?

A) Su clima tropical. B) Las etnias que poseen. C) Sus lugares montañosos. D) Sus llanuras y abundancia de agua.

D



GESTIÓN

60

3.1.1.A3

213. Es la región de mayor población relativa en México.

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

B

3.1.2.I1

214. ¿Qué países tienen una tendencia natalista y antinatalista? Tendencia 1. Natalista 2. Antinatalista Países a) China b) Francia c) India d) Reino Unido A) 1ac, 2bd B) 1ab, 2cd C) 1bd, 2ac D) 1cd, 2ab

C

3.1.3.B1

215. ¿Qué elementos pertenecen al conjunto?

1. Ingreso per cápita 2. Esperanza de vida al nacer 3. Mortalidad infantil 4. Consumo diario de calorías 5. Población absoluta 6. Alfabetismo

A. 1, 3, 4, 5, 6. B. 1, 2, 3, 4, 6. C. 2, 3, 4, 5, 6. D. 1, 2, 4, 5, 6. E. 1, 2, 3, 4, 5,

B



GESTIÓN

61

3.1.3.I1

216. ¿Qué nombre reciben los aspectos de la población del reactivo anterior?

A. Indicadores socioeconómicos B. Indicadores de los países con baja densidad de población C. Indicadores de los países con alta densidad de población D. Rasgos físicos y sociales de los continentes E. Rasgos de los territorios mas extensos y poblados

A

3.1.4.I1

217. Relaciona el tipo de población con sus implicaciones por su predominio en número:

Predominio de población 1. Joven 2. Adulta 3. Senil Implicaciones a) El crecimiento natural de la población es bajo. b) Implementación de políticas de control natal. c) Creación de fuentes de trabajo.

A) 1a, 2b, 3c B) 1a, 2c, 3b C) 1b, 2c, 3a D) 1c, 2a, 3b

C

3.1.5.B1

218. Son factores de crecimiento de las ciudades: 1) Seguras para vivir. 2) Se ubican en zonas planas. 3) Hay centros educativos de nivel superior. 4) Existen mayores oportunidades de trabajo.

A) 1, 2

B) 1, 3

C) 2, 3

D) 3, 4

D

3.1.6.B1

219. Aspectos que diferencian lo urbano de lo rural: A) El arte y el folklore ancestrales. B) La ley y la justicia que practican. C) La étnia y la religión prevalecientes. D) La concentración o dispersión de las viviendas.

D

3.1.6.I1

220. Son ciudades que cuentan con mejores condiciones de infraestructura:

A) Nairobi y Túnez. B) Bogotá y Caracas. C) Tokio y Nueva York.

C



GESTIÓN

62

D) Sao Paulo y Cd. de México

3.1.6.A1

221. Relaciona el tipo de población de acuerdo a sus características:

a) Población rural b) Población urbana

1. Realiza actividades primarias 2. El comercio es una actividad principal 3. Los servicios son escasos 4. Las tradiciones y costumbres se conservan con mas facilidad 5. Se dedica a la actividad industrial 6. Se concentra en espacios reducidos

A. a: 1,2,4; b: 3,5,6 B. a: 2,4,5; b: 1,3,5 C. a: 2,4,6; b: 1,3,5 D. a: 1,3,4; b: 2,5,6 E. a: 3,4,5; b: 1,2,6

D

3.1.7.B1

222. Entidad con mayor porcentaje de emigrantes en el país

A. Quintana Roo B. Hidalgo C. Zacatecas D. Oaxaca E. Morelos

A

3.1.7.B2

223. Es una consecuencia de la emigración: A) Mejores servicios públicos. B) Mayor integración familiar. C) Activación en la actividad industrial. D) Abandono de la actividad agrícola.

D

3.1.7.I1

224. Joel cambió su residencia de Guatemala, Guatemala a Texas, E. U. A.; Jack cambió su residencia de Texas, E. U. A. a Guatemala, Guatemala, por esto…

A) Joel es emigrante y Jack es inmigrante. B) Joel es inmigrante y Jack es emigrante. C) Ambos son emigrantes. D) Ambos son inmigrantes.

C

3.1.7.I2

225. Es un ejemplo de migración interna o internacional, cuando: A) Un ciudadano cambia de residencia de Chicago a Nueva York. B) Una familia se muda de Zacatecas, Zacatecas a Chicago, E. U. A. C) Una pareja de recién casados de Mexicali se va a vivir a San Diego,

California. D) Un turista mexicano viaja a Madrid de vacaciones de fin de año.

A



GESTIÓN

63

3.1.7.I3

226. Es un país que en la actualidad tiene emigración forzada de una parte de su población por efectos bélicos:

A) Irak. B) China. C) Brasil. D) España.

A

3.1.7.I4

227. País que atrae gran cantidad de migrantes de todo el mundo: A) México. B) E. U. A. C) India. D) China.

B

3.1.7.A1

228. De las entidades sombreadas, ¿cuáles destacan por tener población inmigrante?

6

5

4

3 2

1

A) 1, 2, 3 B) 1, 4, 2 C) 2, 3, 6 D) 3, 5, 6

D

3.1.7.A2

229. El estado con mayor número de inmigrantes internos es:

A. Quintana Roo B. Baja California C. Estado de México D. Yucatán E. Puebla

C

3.2.1.B1

230. El ejemplo de una población vulnerable a un fenómeno natural es la que:

A) Cuenta con una alarma sísmica. B) No cuenta con la infraestructura para afrontarlo. C) Se ubica cerca de un volcán activo, con salidas de emergencia. D) Cuenta con albergues de emergencia subterráneos.

A



GESTIÓN

64

3.2.1.B2

231. Es ejemplo de un desastre de origen antrópico: A) Un seísmo. B) Una guerra. C) Un huracán. D) Una erupción volcánica.

3.2.2.B1

232. El huracán Isidore ocasiono perdidas millonarias al país en la península de :

A. Baja California B. Yucatán C. Arábiga D. Chiapas E. Quintana Roo

B

3.2.2.I1

233. Relaciona los riesgos de ocurrencia de fenómenos para las siguientes ciudades:

Ciudad 1. Villahermosa 2. Acapulco 3. Cancún Ocurrencia de: a) Sismo b) Ciclón o huracán c) inundación A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2a, 3c C) 1c, 2b, 3a D) 1c, 2a, 3b

D

3.2.3.I2

234. Es denominado como un desastre mayor: A) Un sismo de 6.5° Richter que provocó 2 500 muertes B) Un huracán que surgió y desapareció en el mar hundiendo un barco con

100 personas. C) Un incendio que quemó 9 000 cajas de madera. D) Un sismo de 8° Richter durante el cual perecieron 500 personas.

A

3.2.4.B1

235. En México, es el organismo encargado de elaborar programas que promueven la prevención, las emergencias y la atención a un desastre:

A) La Cruz Roja. B) Fondo Monetario Internacional. C) El Sistema Nacional de Protección Civil. D) Organización Panamericana de la Salud.

C

3.2.4.I1 236. Si me encuentro en el 8° piso y comienza a temblar; lo más pertinente es:

C



GESTIÓN

65

A) Correr hacia las salidas y abandonar el edificio. B) Gritarle a los que tenga más cercano para que salgan. C) Resguardarme en lugar seguro y salir después del temblor. D) Ayudar a quien tiene problemas al caminar para no obstruir a los demás.

3.3.1.B1

237. Son los principales estados de la República Mexicana que se

consideran como lugares de expulsión:

1. Michoacán, Guerrero, Oaxaca y Chiapas.

2. Nuevo León, Distrito Federal, Quintana Roo y Veracruz.

3. Michoacán, Guerrero, Nuevo León y Distrito Federal

4. Distrito Federal, Quintana Roo, Oaxaca y Chiapas

A

3.3.1.I1

238. La falta de mano de obra para el abastecimiento de alimento

en países de Latinoamérica, es consecuencia de:

a. Baja Economía b. El exceso de la población

c. Poca remuneración d. Por la alta emigración

D

3.3.2.B1

239. Si te encuentras en la ciudad de México, ¿a que instituciones

puedes recurrir para orientarte de un posible riesgo de sismo?

A. UNESCO

B. FMI

C. Protección Civil

D. INEGI

C

3.3.2.I1

240. Son acciones preventivas ante un riesgo: 1) Preparar linternas, radio de pilas y agua para beber. 2) Preparar un botiquín con los elementos mínimos necesarios. 3) Resguardar en lugar accesible los documentos personales importantes. 4) Cambiar el lugar de residencia si se presentan inundaciones y

deslizamientos de tierra. A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2, 3 C) 1, 2, 4 D) 1, 3, 4

A

3.3.2.A1 241. De acuerdo con el siguiente mapa, ¿qué estados de la

República son más vulnerables ante sismos? A



GESTIÓN

66

a. D.F., Oaxaca, Michoacán

b. Sonora, Sinaloa y D.F.

c. Oaxaca, Zacatecas y Yucatán.

d. D.F., Puebla y Veracruz

4.1.1.B1

242. México ocupa el primer lugar en el ámbito mundial de extracción de:

A. Oro B. Cobre C. Zinc D. Plomo E. Plata

E

4.1.1.B2

243. De los siguientes productos agrícolas, ¿cuál es un producto primordial en la alimentación de los países de Asia oriental?

A. Frijol B. Maíz C. Centeno D. Arroz E. Trigo

A

4.1.1.B3

244. ¿Cuál es el cultivo típico de los estados de Veracruz, Morelos y Tabasco?

A. arroz B. caña de azúcar C. naranja D. henequén E. calabaza

A

4.1.1.B4 245. Son los estados de mayor producción pesquera en el pacífico de camarón, atún y sardina.

A



GESTIÓN

67

A. Baja california sur, Sonora, Sinaloa B. Guerrero, Oaxaca, Chiapas, C. Colima. Baja california, Jalisco. D. Sonora, Nayarit, Oaxaca E. Veracruz, Chiapas, Campeche.

4.1.1.B5

246. Son estados que pertenecen a la zona económica Centro – Sur

A. Aguascalientes y Coahuila B. Tabasco y Veracruz C. Oaxaca y Guerrero D. Sinaloa y Sonora E. Puebla y Querétaro

C

4.1.1.B6

247. Es una región en donde se realiza agricultura de plantaciones, generalmente de monocultivo tropical:

A) Costa chilena B) En América central. C) La pampa argentina. D) Costa de californiana.

B

4.1.1.B7

248. Es una región en donde se realiza agricultura de plantaciones, generalmente de monocultivo tropical:

A) Costa chilena B) En América central. C) La pampa argentina. D) Costa de californiana.

B

4.1.1.B8

249. La pesca en agua dulce se lleva a cabo en: A) Lagos y ríos. B) Golfos y bahías. C) Océanos y mares. D) Lagunas y bahías

A

4.1.1.B9

250. La pesca de ______________ se realiza en el mar cerca de las costas con embarcaciones pequeñas, mientras que la pesca de ______________ se lleva a cabo en altamar.

A) agua dulce / cabotaje B) cabotaje / agua dulce C) cabotaje / altura D) altura / cabotaje

C

4.1.1.B10

251. Con la _____________ se controla la alimentación, la reproducción, los depredadores, la temperatura del agua para que las especies que viven en ella, se desarrollen:

A) Acuicultura B) Silvicultura

A



GESTIÓN

68

C) Agricultura D) Ganadería

4.1.1.I1

252. La agricultura de manutención se practica en países como: A) Australia e Israel. B) Bélgica y Países Bajos. C) Guatemala y Honduras. D) Estados Unidos de América y Canadá.

C

4.1.1.I2

253. Por su producción, es una región agrícola importante del mundo:

A) Liberia. B) La pampa argentina. C) Cuenca del río Ganges. D) La cuenca del río Amazonas.

C

4.1.1.I3

254. Las actividades económicas son aquellas acciones que realiza el hombre para obtener,

transformar e intercambiar los recursos que le ofrece la naturaleza, relaciona algunas de ellas con sus características: Actividades económicas 1. Agricultura 2. Explotación Forestal 3. Ganaderia 4. Comercio 5. Pesca Características a. Ofrece materia prima para fabricar papel. b. Se realiza en lagos, lagunas, ríos y mares. c. Se produce carne, huevos y pieles entre otros. d. Los cereales se obtienen de esta actividad. e. Se obtiene un producto para ofrecerlo a un mayor precio y de ahí, se obtiene la ganancia. A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e B) 1a, 2d, 3c, 4e, 5b C) 1d, 2a, 3b, 4e, 5c D) 1d, 2a, 3c, 4e, 5b

D

4.1.1.I4

255. El estado donde se localizan las barrancas del cobre y ciudad Juárez es:

A. Baja California B. Chihuahua C. Nuevo león D. Hidalgo

B



GESTIÓN

69

1

2

3

4

4.1.1.I5

256. País que destaca en producción pesquera principalmente de anchoveta.

A) Perú. B) Brasil. C) Argentina. D) Venezuela.

A

4.1.1.I6

257. En México, una región agrícola importante es: A) El sur (Guerrero, Oaxaca). B) El Norte (Chihuahua, Coahuila). C) El noroeste (sur de Sonora, Sinaloa). D) El noreste (Nuevo León, Tamaulipas).

C

4.1.1.I7

258. Son fenómenos que influyen para que se capturen mayor cantidad de peces:

1) La marea baja. 2) Las corrientes marítimas frías. 3) Una mayor plataforma continental. 4) La existencia de lagos con alta salinidad. A) 1, 2 B) 2, 4 C) 2, 3 D) 3, 4

C

4.1.1.A1

259. El pacífico nororiental y el atlántico nororiental son regiones importantes de pesca; están señaladas con los números:

A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 4 D) 3, 4

B

4.1.1.A2

260. Hay entidades de la República Mexicana que no tienen grandes extensiones de cultivo, relaciónalas con los elementos que influyen para ello.

Entidades

A



GESTIÓN

70

1) Quintana Roo. 2) Baja California Sur. 3) Oaxaca. Elementos a) Suelos no aptos. b) Falta de agua. c) El relieve.

A) 1a, 2b, 3c B) 1a, 2c, 3b C) 1b, 2a, 3c D) 1c, 2b, 3a

4.1.1.A3

261. En cuanto al porcentaje de la población económicamente activa (PEA) dedicada a la agricultura, ¿cuáles afirmaciones son correctas?

1) Es menor en países desarrollados. 2) Es mayor en países poco desarrollados. 3) Es mayor en países desarrollados. 4) Es menor en países poco desarrollados. A) 1, 2 B) 1, 3 C) 2, 3 D) 3, 4

A

4.1.1.A4

262. Relaciona el tipo de ganado con las especies: Tipo de ganado 1) Ovino 2) Caballar 3) Porcino 4) Caprino 5) Bovino Especies a) Cabra b) Cerdo c) Mula, caballo d) Borrego e) Vaca A) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e B) 1a, 2b, 3c, 4e, 5d C) 1d, 2c, 3b, 4a, 5e D) 1e, 2c, 3b, 4a, 5d

C



GESTIÓN

71

1

2

3

4

4.1.1.A5

263. Son características de la ganadería: 1) Intensiva 2) Extensiva a) Se encuentran en establos. b) Dependen de los pastos para alimentarse. c) Ha cambiado el paisaje deforestando regiones. d) Se utiliza tecnología y mayor capital. A) 1ab, 2cd B) 1ad, 2bc C) 1cd, 2ab D) 1cd, 2ab

B

4.1.1.A6

264. En _________ y ___________ se caracterizan por tener gran producción de ovinos y en _________ gran producción de ganado vacuno.

A) Nueva Zelanda / Honduras / Islandia B) Sudáfrica / Alemania / Portugal C) Nueva Zelanda / Australia / Argentina D) Australia / Argentina / Nueva Zelanda

C

4.1.1.A7

265. ¿Cuál es la zona de pesca de atún y sardina?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

A

4.1.2.B1

266. Este tipo de industria transforma el hierro y el acero en herramienta y maquinaria pesada

a. Industria Básica. b. Industria de la transformación c. Industria manufacturera d. Ninguna de las anteriores

B



GESTIÓN

72

4.1.2.B2

267. México cuenta con una planta nuclear para la generación de energía eléctrica, ¿En qué estado se localiza?

A. Chiapas B. Oaxaca C. Veracruz D. Tamaulipas E. Sonora

C

4.1.2.B3

268. México ocupa el primer lugar en producción de

_________________ a nivel mundial.

A) Oro B) Plata C) Cobre D) Hierro

B

4.1.2.I1

269. La industria ligera fabrica productos __________________ y la

industria pesada fabrica productos ____________________.

A) como el papel para la industria editorial / manufacturados B) manufacturados / como grúas, contenedores y camiones, etc. C) para los consumidores finales / semielaborados para otras industrias D) semielaborados para otras industrias / para los consumidores finales

C

4.1.2.I2

270. Relaciona los ejemplos de metales o minerales de acuerdo a

su clasificación:

Clasificación

1. No metálicos 2. Preciosos 3. Siderúrgicos

Metales o minerales

a) Azufre, yeso. b) Carbón, hierro. c) Plata, oro. A) 1a 2b 3c B) 1a 2c 3b C) 1b 2c 3a D) 1c 2a 3b

B

4.1.2.A1

271. Localiza las áreas industriales según corresponda:

1) Chicago – Detroit. 2) Japón. 3) Taiwán, Corea del sur. Hong Kong (China).

C



GESTIÓN

73

4) París, Francfort, Cuenca del Rhur, Reino Unido

a b

c

d

A) 1a, 2b, 3c, 4d B) 1a, 2c, 3d, 4b C) 1a, 2d, 3c, 4b D) 1b, 2a, 3c, 4d

4.1.2.A2

272. ¿Cuál fue la actividad económica que -durante la Colonia-

propició centros de población como Zacatecas y Guanajuato; además

de ampliar las vías de Ferrocarril?

A) Minería. B) Agricultura. C) Ganadería. D) Silvicultura.

A

4.1.3.B1

273. Funciona como vía de comunicación internacional que permite el tráfico entre ambos océanos en el continente americano.

A. Canal de Panamá B. Estreche de Bering C. Canal de Suez D. Estrecho de Gibraltar E. Río Amazonas

A

4.1.3.B2

274. Actividad con la que se intercambian bienes y servicios

atendiendo a la oferta y la demanda:

A) Cultura B) Turismo C) Industria D) Comercio

D

4.1.3.B3

275. Se le llama __________ cuando un país compra a otro país;

cuando vende a otro país se le nombra __________, y a la diferencia

de valor entre ambas operaciones, se le denomina __________.

A) remesas / exportaciones / ganancia B) exportaciones / importaciones / comercio C) importación / exportación / balanza comercial

C



GESTIÓN

74

D) importaciones / remesas / pérdida

4.1.3.B4

276. Si el total de las exportaciones es mayor que el de las

importaciones se le llama ___________________; empero si ocurre lo

contrario, se le llama _______________.

A) déficit / superávit B) balanza comercial negativa / balanza comercial positiva C) comercio deficitario / comercio positivo D) superávit / déficit

D

4.1.3.I1

277. Si hay intercambio de productos entre Campeche y Chiapas se

llama ___________________; y si se lleva a cabo entre Chiapas y

Guatemala, entonces se conoce como __________________.

A) comercio exterior / comercio interior B) comercio interior / comercio exterior C) comercio libre / comercio interior D) comercio exterior / comercio libre

B

4.1.3.I2

278. Un tratado de libre comercio, como el celebrado entre Canadá, Estados Unidos y

México, tiene como uno de sus principales objetivos: A) Comerciar sólo entre los países firmantes. B) Conformar una sola nación entre los estados miembros. C) Utilizar una moneda única entre los países participantes. D) Reducir o desaparecer los impuestos por el intercambio de productos.

D

4.1.3.I3

279. El mundo en la actualidad se divide en el número de regiones comerciales:

a. tres b. dos c. seis d. cuatro

C

4.1.4.I1

280. Cozumel es un espacio principalmente: a) Agrícola b) Ganadero c) Turístico d) Pesquero

C

4.1.5.B1

281. Es la entidad federativa con mayor PIB: A. Jalisco B. D.F. C. Nuevo León D. Sinaloa

B

4.1.5.A1 282. Juan emigró a los Estados Unidos y cada mes le envía dinero a su esposa María, a éste fenómeno se le conoce financieramente cómo:

B



GESTIÓN

75

A. Déficit B. Remesas C. Comercio Exterior D. Balanza comercial

4.2.1.B1

283. Al intercambio comercial y cultural que hay entre los países del

mundo se le conoce como:

A) Globalización. B) Internacionalización. C) Desarrollo sustentable. D) Economía emergente

A

4.2.1.B2

284. Una fábrica produce tanto en su país como en otros a través

de maquiladoras, esta es un ejemplo de empresa:

A) Industrial. B) Nacional. C) Comercial. D) Transnacional.

D

4.2.1.I1

285. Es un ejemplo de transnacional?

A. El mercado donde nos surtimos de víveres. B. La tienda de abarrotes que surte a las tiendas pequeñas. C. Mc’ Donalds, que elabora hamburguesas deliciosas. D. La embajada rusa en México.

C

4.2.1.A1

286. Éste fenómeno económico lo ubicamos con la expansión de capitales de transnacionales como el caso de la Pepsi en nuestro país, a dicho fenómeno se le conoce como:

A. Globalización B. Comercio Interno C. Comercio Externo D. Balanza Comercial

A

4.2.2.B1

287. En ellas hay importantes flujos de capital, de información,

además concentran innovaciones tecnológicas y científicas

tomándose decisiones que impactan a empresas, población, etc.

A) Fronteras. B) Ciudades globales. C) Capitales de los países. D) Ciudades de países periféricos.

B

4.2.2.B2

288. Londres y Berlín, a que bloque comercial pertenecen: A. América del Norte B. Cuenca del Pacífico C. Unión Europea D. Mercosur

C



GESTIÓN

76

4.2.2.B3

289. Las ciudades de Camberra, Sídney, y Melbourne se localizan en el continente:

A. De Asia B. De África C. De América D. De Oceanía

D

4.2.3.B1

290. De los siguientes estados ¿cuál es el de mayor población analfabeta?

A. Distrito federal B. Baja California C. Chihuahua D. Estado de México E. Chiapas

E

4.2.3.B2

291. Los países ________________ son los menos desarrollados

teniendo una gran dependencia económica; los _________________

son aquellos que están en proceso de desarrollo industrial y

empresarial, empero tienen aun dependencia económica y

tecnológica. Por último los _________________ tienen alto desarrollo

industrial, tecnológico y financiero.

A) centrales / periféricos / semiperiféricos B) centrales / semiperiféricos / periféricos C) periféricos / centrales / semiperiféricos D) periféricos / semiperiféricos / centrales

D

4.2.3.I1

292. Son algunas características de los países desarrollados:

1. Analfabetismo escaso 2. Ingreso per cápita bajo 3. Control de natalidad 4. Predominan las actividades primarias 5. Mayor importación de productos 6. Capital disponible para invertir y exportar 7. El control de precios los tiene el Estado. 8. Los precios se fijan de acuerdo a la oferta y la demanda.

A. 1,3,6,8 B. 1,5,6,8 C. 2,4,5,8 D. 1,3,5,8 E. 1,2,5,7

C



GESTIÓN

77

4.2.3.I2

293. Los aspectos que permiten agrupar a los países en desarrollados y en vías de desarrollo son

a. El desarrollo industrial y económico b. La transformación de los recursos naturales c. El nivel de vida de la población d. El financiamiento de transporte e. Las exportaciones e importaciones de las actividades económicas

A. a, b, d, B. b, d, e. C. d, e, c. D. a, c, d. E. a, b, e.

E

4.2.3.A1

294. Pedro es un obrero de México, y ahí le pagan 5 dólares por día. Mientras que Pedro desarrollando las mismas actividades en Estados Unidos y le pagan 5 dólares por hora, éste fenómeno es producto de:

a. Subdesarrollo b. Desarrollo c. Desigualdad social d. Déficit comercial

C

4.2.3.A2

295. Relaciona la caracterización socioeconómica con los países.

Caracterización

1) Centrales 2) Semiperiféricos 3) Periféricos Países

a) Chile, Brasil, México b) El Salvador, Haití, Nicaragua c) Japón, Alemania, E.U.A. A) 1a, 2b, 3c B) 1b, 2c, 3a C) 1c, 2a, 3b D) 1c, 2b, 3a

C

4.2.3.A3

296. Ya saben que para diferenciar y jerarquizar las condiciones

sociales de los países del mundo, se utiliza el Índice de Desarrollo

Humano, ¿qué se consideran para calcularlo?

-Lo que produce un país en un año. –dijo Joel.

-El tipo de gobierno y las clases sociales con las que cuenta un país. –dijo

D



GESTIÓN

78

Adriana.

-La esperanza de vida y el índice de educación. –dijo Laura.

-Además de lo que dijo Laura, también el ingreso per cápita. –afirmó Rodrigo.

¿Quién tiene la mejor información?

A) Joel B) Laura C) Adriana D) Rodrigo

4.2.6.B1

297. Zona económica donde se explota su gran riqueza petrolera.

A. Pacifico sur B. Noreste C. Península de Yucatán D. Golfo de México E. Zona del Bajío

D

4.3.2.B1

298. Es el estado de la república con el menor IDH

a. Oaxaca b. Puebla c. D.F. d. Chiapas

A

5.1.1.B1

299. El grupo étnico purépecha, se encuentran en el estado de:

A. Guerrero B. Yucatán C. Chiapas D. Tabasco E. Michoacán

E

5.1.1.B2

300. El grupo étnico predominante en México es:

A. Mestizo B. Negro C. Indígena D. Maya E. Náhuatl

E

5.1.1.B3

301. Principal lengua que se habla en el país.

a) Maya b) Zapoteco c) Mixteco d) Náhuatl e) Hñahñu

D



GESTIÓN

79

5.1.1.B4

302. De los siguientes estados ¿cuál es el de menor población indígena?

A. Oaxaca B. Estado de México C. Chiapas D. Nuevo León E. Tamaulipas

5.1.1.A1

303. Las religiones conforman un elemento de la diversidad cultural

del mundo, relaciónalas con los países en donde su población las

practican mayoritariamente.

Religiones

1) Cristianos católicos 2) Islámico 3) Cristianos ortodoxos 4) Judaísmo 5) Cristianos protestantes

Algunos países practicantes

a) Argentina, Chile, Venezuela y Colombia b) Israel. c) R. U., Alemania, EUA.y Noruega. d) Libia, Egipto, Turquía e Irak. e) Rusia y Grecia. A) 1a, 2d, 3c, 4b, 5e B) 1a, 2d, 3e, 4b, 5c C) 1c, 2b, 3e, 4d, 5a D) 1e, 2b, 3c, 4a, 5d

B

5.1.4.B1

304. En la ciudad de México viven coreanos, judíos, indígenas,

mestizos, etc., por ello es __________ y a la manera en que conviven

estos diferentes grupos se le conoce como __________.

A) una aldea global / interculturalidad B) intercultural / aldea global C) intercultural / multiculturalidad D) multicultural /interculturalidad

D

5.2.1.B1

305. País considerado como un estado libre asociado a los Estados Unidos de América.

A. Alaska B. Costa Rica

D



GESTIÓN

80

C. República Dominicana D. Puerto Rico E. Haití

5.2.1.A1

306. Fue el motivo real por el cual Estados Unidos de América y sus

aliados invadieron Irak:

A) comercializar sus diamantes. B) Obtener su carbón. C) Apropiarse de su petróleo. D) Destruir su armamento biológico

C

5.2.2.B1

307. La extensión territorial de México es aproximadamente de:

A. 200.000km2 B. 2.000.000km2 C. 1.598.000km2 D. 1.859.000km2 E. 2.958.000km2

B

5.2.2.B2

308. Nombre oficial contemplado en nuestra constitución.

A. México B. Republica Mexicana C. Estados Unidos Mexicanos D. Nueva España E. Estados de la República Mexicana

C

5.2.2.B3

309. La entidad federativa con mayor extensión territorial en la república mexicana es:

A. Sonora B. Durango C. Zacatecas D. Tamaulipas E. Chihuahua

E

5.2.2.B4

310. Irapuato, la capital mundial de la fresa, se encuentra en el estado de:

A. Querétaro B. Hidalgo C. México D. Guanajuato E. Guadalajara

D



GESTIÓN

81

5.2.2.B5

311. El estado de Morelos tiene como capital la “ciudad de la eterna primavera” por su extraordinario clima todo el año, nos referimos a:

A. Cuautla B. Cuernavaca C. Acapulco D. Toluca E. Chilpancingo

B

5.2.2.B6

312. La isla de Cozumel es uno de los centros turísticos más importantes del caribe mexicano, se encuentra a unos cuantos kilómetros de Cancún en el estado de:

A. Yucatán B. Chiapas C. Quintana Roo D. Tabasco E. Campeche

C

5.2.2.B7

313. ¿Qué países colindan con México? a) Estados Unidos y Honduras b) Estados Unidos, Canadá y Guatemala c) Estados unidos Guatemala y Belize d) Guatemala y Belize

C

5.2.2.I1

314. Relaciona los estados con su capital:

a) Sonora b) Tabasco c) Sinaloa d) Tamaulipas

1. Cd. Victoria 2. Hermosillo 3. Villahermosa 4. Culiacán 5. Jalapa

A. a: 3, b: 2, c: 4, d: 1 B. a: 2, b: 3, c: 4, d: 1 C. a: 3, b: 2, c: 5, d: 1 D. a: 4, b: 1, c: 2, d: 5 E. a: 4, b: 5, c: 2, d: 1

B

5.2.2.A1

315. Dos límites naturales de la frontera entre México y Estados

Unidos de América son ___________________ y

__________________; con Guatemala son _______________,

___________________ y __________________ y, por último con

B



GESTIÓN

82

Belice es _______________.

A) el río Bravo / el río Hondo / el río Suchiate / el río Usumacinta / el volcán Tacaná / el río Colorado

B) el río Bravo / el río Colorado / el río Suchiate / el río Usumacinta / el volcán del Tacaná / el río Hondo

C) el río Suchiate / el río Usumacinta / el río Bravo / el río Colorado / el Volcán Tacaná / el río Hondo

D) el río Bravo / el río Suchiate / el río Colorado / el río Usumacinta / el volcán Tacaná / el río Hondo

5.2.2.A2

316. El mar territorial tiene __________ millas náuticas en el cual

México ejerce soberanía (explotación de recursos y control de paso a

naves. El mar patrimonial tiene __________ millas náuticas en donde

México puede realizar pesca y extracción de minerales y peces pero

debe permitir el tránsito internacional.

A) 2 / 10 B) 10 / 2 C) 12 / 200 D) 200 / 12

C

5.2.4.B1

317. Es una de las repercusiones de los conflictos bélicos entre las

naciones:

A) Inestabilidad económica. B) Se estrechan los lazos de amistad ya terminada la guerra. C) Mayor afluencia de inversiones ante el país devastado. D) Solidaridad de la comunidad internacional con el país perdedor.

A

5.3.1.B1

318. Lengua que cuenta con mayor número de hablantes en Asía

A. Japonés B. Árabe C. Bengalí D. Ruso E. Chino

E

5.3.2.A1

319. Las zonas arqueológicas son parte del patrimonio cultural de

los mexicanos, relaciónalas con su ubicación en el mapa:

Zona arqueológica

1) Monte Albán 2) Chichen Itzá 3) Teotihuacan 4) Tajín 5) Uxmal

C



GESTIÓN

83

a

b

c

d

e

A) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e B) 1b, 2c, 3a, 4e, 5d C) 1c, 2e, 3a, 4b, 5d D) 1c, 2e, 3a, 4d, 5b

5.3.3.B1

320. Estado de la república mexicana que hacen frontera con Guatemala.

A. Campeche, Quintana Roo, Yucatán B. Chiapas, Yucatán, Tabasco. C. Yucatán, Quintana Roo, Tabasco. D. Campeche, Tabasco, Veracruz. E. Chiapas, Tabasco, Campeche.

E

5.3.3.A1

321. La soberanía de México se extiende a islas adyacentes al

territorio, relaciona su ubicación de acuerdo a la vertiente en donde se

localizan:

Vertiente

1) del O. Pacífico 2) del O. Atlántico Islas

a) Marías. b) Tiburón. c) Cozumel. d) Del Carmen. e) Benito Juárez. A) 1abc, 2de B) 1abde, 2c C) 1abe, 2cd D) 1cd, 2abe

C



GESTIÓN

84

Sugerencias Con el fin de apoyar el trabajo docente, el Área 2 Norte de Operación y Gestión, pone a disposición de los profesores de matemáticas, un sitio en internet donde podrá acceder a diversos documentos complementarios que enriquecerán indudablemente su acervo didáctico.



GESTIÓN

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REFERENCIAS

INEE(2005) Manual Técnico. Construcción de Reactivos.

SEP (1993). Plan y Programas de Estudio 1993. Educación Básica. Primaria.

SEP (1993). Libro para el maestro. Educación Básica. Secundaria.

SEP (2006). Plan y Programas de Estudio 2006. Educación Básica. Secundaria. SEP (1993)

Et. Al. Varios. Guía Ingreso a Bachillerato. Editorial Castillo. 2010

Et. Al. Varios. Preparación de Ingreso al Bachillerato. Edit. Santillana. 2009.

Et. Al. Varios. Nueva Guía Mágica para ingreso a Bachillerato. Edit. Fernández. 2009.

Et. Al. Varios. Guía de Estudio para Ingresar al Bachillerato. Edit. Pearson Educación. 2009.

Et. Al. Varios. Guía 2010 para preparar el examen de selección para ingresar a la educación

media superior. Edit. UNAM. 2010.



GESTIÓN

86

DIRECTORIO

LIC. MANUEL SALGADO CUEVAS

DIRECTOR GENERAL

BIÓLOGO ENRIQUE MORELOS REYNA

SUBDIRECTOR DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS EN EL D. F.

DIRECTOR TÉCNICO

ING. JUAN ANTONIO NEVAREZ ESPINOZA

ING. HIGINIO BARRÓN RODRÍGUEZ

RESPONSABLE DEL ÁREA 2 NORTE DE OPERACIÓN Y GESTIÓN

GUÍA PERSONIFICADA GEO

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