Tantoenelacosoescolartradicional(Bullying)comoenlosataquesrealizadosporniosyadolescentesaotrosparesatravsdemedioselectrnicos(Cyberbullying)siempreserepiteunaconstantequefortalecealagresoryqueesparteindivisibledelproblema:elpblicoespectador.Sinestepblico,elagresornisiquieraatacaraalavctima,porquenecesitadeunaplateaodeotrosqueloalientenolefestejenloquehace.Esenelfondounproblemagravedeautoestimadisimuladoporlaaparentepopularidadofortalezadelchicoagresor.Curiosamente,enelCursodeStopBullyingyCyberbullying(http://revistaprotecciondatos.com/2015/02/21/cursodestopcyberbullyingonlineycondescuento/)quebrindamosatravsdelaplataformaeducativa#UDEMY,llegamosalaconclusindequeestosniosoadolescentesquesonmerosespectadores(pasivos)oqueserenyfestejanlosataquesdelosagresoresalavctima(activos)sontanculpablesyresponsablescomoelpropioagresor.Dehecho,enloscasosdedenunciapenal,selesimputaperfectamentecomocmplicesocoautoresdedelitosdelesiones,injurias,violenciaprivada,ayudaalsuicidioyotros.Ydigocuriosamente,porquehacemuypoco,accedaunmaterialqueexplicaunmtodomuybuenoutilizadoenDinamarcaparaladisminucindelosataquesescolares,conunacifrarcorddecasiun80%decasosanualesmenosqueaosanteriores.Estemtodosebasaenprevenirelbullyingycyberbullying,desarticulandopreviamentealosespectadoresoposiblesespectadoresmediantecharlaseducativasytrabajosdeconcientizacinentodaslasclasesescolares.Alnocontarelagresorconunpblicoquelefestejeloquehace,oeldaoquecausa,stepierdeintersenhacerlo,ylaposibilidaddeagrediralavctimadisminuyemuchsimo.

EstemtodosedenominaKiVa(http://muhimu.es/educacion/kivaacoso/#),queesunacontraccindelafraseKiusaamistaVastaan(http://www.kivaprogram.net/)(contraelacosoescolar).Puesbasadoenesemtodo,heelaboradoestapequeaguaquepuedeseutilizadatantoporeducadores,institucionescomoporalumnosypadresparadesactivarunataqueoposibleataquedebullyingocyberbullying:IdentificaraltridenteAgresorVctimaEspectadores1.

Gua Para Disuadir a los Espectadores Pasivos y Activos en el #Bullyi... http://revistaprotecciondatos.com/2015/06/11/guia-para-disuadir-a-los-...

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Fijarespecialatencinenlosespectadoresoposiblesespectadores2.Explicarlesquererse,festejarosimplementemirarsinhacernada,loshacecmplicesdirectosdelosagresoresyqueporendepuedenserobjetodesancionesinstitucionales,comotambinsancionescriminalesysuspadresllevadosajuicioeconmicodedaos.

3.

Convencerlos,dequeencasodepresenciarunataque,debenactuardelasiguientemanera:Noreirseofestejar.EnfrentaralagresorydecirleBastadeAcosar.1.Defenderalavctimaoponersedesulado,enesemomento,ytambinposteriormente,explicndolequenoessuculpa.

2.

Retirarseodisolverseencasodeataques.Bloquearalagresor3.Lospuntosanteriores,realizarlossimultneamenteoencadena.Oalmenos,comenzarconretirarseodisolversecomogrupoyluegoapoyaralavctimaenprivado.

4.

Sepuedeasuvez,disuadiranmsalagresorconlaGuadeStopBullyingyCyberbullying(https://www.udemy.com/cyberbullyingguiadedetencion/#/)

5.

4.

Unsaludo

11/06/2015 asaravia2000

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