Guía Intensivo I

8/18/2019 Guía Intensivo I

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GUIA DEL ESTUDIANTE 2015

1. PRESENTACIÓN DEL DOCENTE

ALAN EDWARD SAAVEDRA ARROYO

Presentación del DocenteHola a todos!!!Soy Alan Edward Saavedra Arroyo, docente virtual en este curso deComputación III.

Nací y radico en Chiclayo, tengo una hermosa familia con 0 adoradoshi!os "ue son mi motivación personal para luchar y salir adelante# A

mi lado est$ mi esposa, una maravillosa mu!er "ue a diario me apoyay es mi mayor soporte para reali%ar nuestros proyectos familiares#

En lo profesional, Ingeniero de Sistemas egresado de la &niversidadNacional 'edro (uí% )allo, *agister en Administración de Negocios +*A de la &niversidad C-sar .alle!o#Asimismo, me desempe/o como efe de la 12cina de 3ecnologías deInformación de la &niversidad C-sar .alle!o 4ilial Chiclayo y comodocente en la 'restigiosa &niversidad Se/or de Sip$n#

*e encanta la docencia, así "ue espero "ue en este curso sea muyprovechoso para ustedes y al t-rmino del mismo sientan "ueaprendieron un poco m$s del cam5iante mundo de la tecnología#

Espeo "e e# este $"so sea %"& po'e$(oso paa "stedes &"e al t)%*#o del %*s%o s*e#ta# "e (a# ape#d*do "# po$o%+s del $a%,*a#te %"#do de la te$#olo-a.

Visítanos o comunícate con nosotros.

6m 7 Carretera a 'imentel, Chiclayo 8 1f# CIS 8 4ono 09:+:;


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2. CRONOGRA/A

INICIO L"#es 1 de /AO DURACIÓN 03 Se%a#as

CRONOGRA/A 2015401

02 MESES

Se%este 2015401

I#*$*o *#1605620

151260562015

ACTI7IDADESDURACIÓN

DEL ALI &nidad formativa 1605620

151860362015

*ensa!e deienvenida

160562015

4oro 0< B 4oro 0 19605620154 0160362015Evaluaciones a>istancia

E#'*alos $ada se%a#a

4echa 'agoda#Cuota 0560362015E:a%e# 1;Pa$*al

1860362015 Hoa300P/

II &nidad formativa 1560362015

1260istancia

E#'*alos $ada se%a#a

4echa 'ago ra#Cuota

0=60


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Las $lases se%a#ales se p",l*$a+# los das l"#es pod+e#$o#ta los s*-"*e#tes a$(*'os

R"ta de ape#d*?aBe R"taSe%a#a01 Se detalla lasactividades a desarrollar en dicha semana#

Ses*F# /ate*alSe%a#a01 Se encuentra el desarrollode la clase de la semana# Se colgar$n 08 Te%as por semana#

E'al"a$*F# a D*sta#$*a E'aD*sta#$*aSe%a#a01'r$ctica cali2cada de la semana#

• Re'*sa su campus virtual e# $"sos a$t"ales $"sos CIS sele$$*o#a el $"so y tienes opciones como?

SLA@O. ORO.

/ATERIAL DE LECTURA. DESCARGAR E7ALUACIONES A DISTANCIA. /IS TA7. CONSULTAS.

8. RUTA DE APRENDIA>E J SECUENCIA GENERAL DEACTI7IDADES

Actividad N 0


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En la TA7 F3utoría Acad-mica .irtualG el docenterefor%ar$ y desarrollar$ los temas de cada semanautili%ando la plataforma lac5oard Colla5orate y conla pat*$*pa$*F# e'al"ado del est"d*a#te

as*ste#$*a o,l*-ato*a# Da 3A. ser$ programada un día a la

semana de acuerdo al cronogramaH esta actividad estar$ en sucampus virtual en la op$*F# /*s TA7# FSi tiene problemas paraingresar a la TAV, por favor revisar el manual de TAV - Estudiante publicadoen la opción Material de Lectura de su campus virtualG#

Actividad N 0:? E.AD&ACIJN A >IS3ANCIA '1( CA>A SE*ANA

El estudiante de5e descargar del campus virtual laevaluación a distancia de cada semana, E!emplo?

E'aD*sta#$*aSe%a#a01 relacionada a lase%a#a 01, la cual estar$ su5ida en el campusvirtual en la op$*F# Des$a-a E'al"a$*F# a d*sta#$*a# Ser$desarrollada de manera individual por cada estudiante siguiendo lasinstrucciones "ue dentro de la misma se encuentran# 4inalmentetendr$ "ue enviarlo comprimido Fwin%ip o winrarG al campus virtualen un %+:*%o de 03 días mediante la opción KE#'*a e'al"a$*F#a d*sta#$*a# En el caso de tener pro5lemas con el campus virtualpuede enviarlo de su correo crece al correo de su docente "ue est$en el síla5o Fop$*F# Sla,oG, el archivo de5e tener el nom5re?Apell*doe'ad*stse%01 de acuerdo a la semana "ue

corresponde#

Actividad N 07? EKA*EN 'A(CIAD

El curso consta de 02 U#*dades D*d+$t*$as y por lotanto tiene programado 0 eL$menes parciales deacuerdo al cronograma FVer página !G?

Pa$*al I F4echa? 1860362015 a las 0=?00 pmG# Pa$*al II F4echa?


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reali%arla en un pla%o no m$Limo de 0 días de la fecha deleLamen parcial#

Actividad N 0=? C1NS&D3AS

El estudiante puede hacer consultas Fdudas opreguntasG "ue se presentar$n en el desarrollo delcurso a su 3utor# Do pueden hacer mediante el campusvirtual Fop$*F# Co#s"ltasG y el cual ser$ respondido enun tiempo de : horas#

En general, las respuestas de los docentes se producen dentro de las!" #oras de las consultas, aun$ue puede #aber situaciones en $ue

produ%can circunstancialmente demoras& los docentes somos tambi'nseres #umanos $ue nos enfermamos, tenemos fallas de cone(ión )

pe$ue*os problemas de ese tipo+

5. ESTRATEGIA /ETODOLÓGICADa asignatura ha sido dise/ada para desarrollar aprendi%a!essigni2cativos en entornos virtuales de aprendi%a!e FE.AG,empleando una %etodolo-a a$t*'a & pat*$*pat*'a $e#tadae# el est"d*a#te, "uien utili%ara estrategias de aprendi%a!eautónomo y cola5orativo on line, interactuando con el material deestudio, esta5leciendo una comunicación asíncrona y síncrona consu tutor y compa/eros de estudio mediada por herramientas e+learning#

ESTRATEGIAS DE ENSEANA

Estrategias para motivar y provocar la curiosidad, utili%andoun tipo de estructura comunicativa#

Estrategias para organi%ar la información nueva y la previa#

ESTRATEGIAS DE APRENDIA>E

Sele$$*o#a *deas *%pota#tes Duego de una primeralectura e incluso con dicha lectura, los estudiantes podr$n

destacar y eLtraer las ideas m$s relevantes del materialproporcionado FCa%p"s '*t"al /ate*al de le$t"aG,mediante la organi%ación de las ideas claves, reali%andoes"uemas, clasi2cación de ideas, entre otras#

Capa$*dad de s#tes*s 3anto en las intervenciones "uerealicen en el foro destinado a entregar su opinión respectoal tema "ue nos convoca, como en el planteamiento de susdudas e in"uietudes a trav-s del foro yo correo institucionalFC(ECEG, se espera "ue los estudiantes sean capaces deeLpresarse por escrito de manera 5reve y concreta,

utili%ando adem$s adecuadamente la gram$tica y ortografíaen sus intervenciones#




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Estate-*as de ta,aBo $ola,oat*'o Este tipo deestrategia ser$ orientada a contri5uir conocimientosocia5ili%ado a trav-s de la resolución de una actividadacad-mica o tarea "ue se proponga en el desarrollo del

curso, con el 2n de "ue los estudiantes mediante diversasherramientas tecnológicas tra5a!en !untos para maLimi%arsu propio aprendi%a!e y el de sus compa/eros#

Estate-*as de a-"%e#ta$*F# & e"ta$*F# En laasignatura, mediante estas estrategias se fomentara eldesarrollo del !uicio crítico, la argumentación de ideaspropias y fundamentadas en marcos teóricos "ue permitanal estudiante asumir su posición ante situaciones pol-micas#Da estrategia se apoyara en los foros de discusión o de5atede acuerdo a la tem$tica planteada en el sila5o#

3. /EDIOS /ATERIALESDos medios y materiales para la ense/an%a y el aprendi%a!e hansido seleccionados de acuerdo a las competencias dise/adas parael curso?

Ca%p"s '*t"al USS F*aterial digital de curso, consultas,videos y otrosG#

*edios de comunicación remota semanal? TA7 F3utoríasAcad-micas .irtualesG mediante la platao%a @la$,oadColla,oate.

Coeo Ce$e &so o5ligatorio de comunicación Favisos,noti2caciones del docente y del coordinadorG# Acceso a Internet B *icrosoft 'ro!ect 0


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E'al"a$*F# de E#tada• Evaluación a distancia de >iagnóstico, "ue permita determinar

el nivel de conocimiento "ue tienen los estudiantes so5re elcurso de computación#

E'al"a$*F# de Po$eso• A trav-s de las E'al"a$*o#es a d*sta#$*a Se%a#ales "ue

son pu5licadas cada semana en el campus virtual en la opciónKDes$a-a E'al"a$*F# a d*sta#$*aO con el 2n de a2an%ar loaprendido en esa semana#

• En cada semana los estudiantes tienen "ue as*st* a la TA7po-a%ada por su docente, con el 2n de fortalecer losconocimientos proporcionados en el material de lectura decada semana#

• A trav-s del oo se propicia a la participación e investigacióndel estudiante, con el propósito de motivar el aprendi%a!ecola5orativo#

• E# $ada U#*dad los estudiantes desarrollar$n un 3ra5a!o yasea Individual)rupal para investigar y contri5uir al apoyoentre los mismos estudiantes y promocionar la integraciónentre ellos#

E'al"a$*F# *#al• E:a%e# Pa$*al al Q#al de cada &nidad, con el propósito de

sa5er lo aprendido por el estudiante en el desarrollo de la&nidad#

3odas las evaluaciones a distancia y EL$menes 'arciales ser$ndesarrolladas por el docente en la 3A. para "ue los estudiantesaclaren dudas so5re las preguntas yo e!ercicios mal resueltos ya2ancen sus conocimientos#Se har$ uso del Sistema de Cali2cación Num-rico .igesimal? del 0a 20.

C*te*os de E'al"a$*F#

Po%ed*o de U#*dad D*d+$t*$a P OQ0#< R TA7Q0# R TRQ0#

R EPQ0#:O 4oroTA7 3utoría Acad-mica .irtual, se cali2car$?

Ra#-o TA7 Nota1 4 2 1 a <= 4 8 a 12

5 1= a 133 1< a 20




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TR Evaluaciones a >istanciaEP ELamen 'arcial

Po%ed*o *#al P Po%ed*o U#*dad 1 Po%ed*o U#*dad

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REUISITOS DE APRO@ACIÓNDos re"uisitos para apro5ar el curso son? Cumplir con todas las actividades programadas en las sesiones

de aprendi%a!e, como Evaluaciones a distancia semanales,Asistencia a la 3A. F3utorías Acad-micos .irtualesG semanales,y Evaluación parcial a distancia#

Po%ed*o Q#al #o %e#o de 11 o#$e# Da fracción igual omayor a 0#7 se considera como un entero F


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reali%ados entre dos o m$s participantes, salvo eLpresa y previaautori%ación del docente#

En caso de $o%po,ase la $op*a e# "# ta,aBopese#tado, el estudiante ser$ sancionado#

>ependiendo de la gravedad de la falta, la sanción podr$ llegarhasta la repro5ación de la materia, a criterio del docente yo de lasautoridades#



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