Guia Integrada de Actividades 301301 - AVA

5/20/2018 Guia Integrada de Actividades 301301 - AVA

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNADVicerrectora de Medios y Mediaciones Peda!icas VIMEP

Esc"e#a de Ciencias B$sicas% Tecno#oa e Ineniera

301301 lgebra, Trigonometra y Geometra AnalticaGua integrada de actividades

&"a interada de acti'idades

Te($ticas re'isadas)Referencias fundamentales y referencias complementarias de cada una las unidades que componen el curso 301301 lgebra, Trigonometra y Geometra naltica que encuentran ubicadas en ! a trav"s del entorno de conocimiento#

Estrateia de a*rendi+a,e) $strategia de aprendi%a&e basado en tareas# 'a estrategia aprendi%a&e que se empleara en el dise(o ! del curso 301301 ) lgebra, TrigonometraGeometra naltica es el prendi%a&e *asado en Tareas +*T#

Sntesis de #as acti'idades

'as actividades se desarrollar-n aplicando la estrategia de aprendi%a&e basado en tareas organi%aen tres momentos para ser desarrollados en los diferentes entornos del curso# .omo punto de par

se efectuar- un /re)Test donde se evaluaran los conocimientos previos, el cual debe presentarestudiante de manera individual que circunscribe contenidos sobre conceptos previos en operaciob-sicas aritm"ticas, lgica matem-tica y fundamentos en matem-ticas#

'as actividades de ndole grupal o colaborativa se e&ecutaran aplicando la estrategia de aprendi%abasado en problemas, constituida en tres +3 momentos para ser desarrolladas en el entorno aprendi%a&e colaborativo, en donde cada fase se encuentra incorporada a cada una de las unidaddel curso# Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad interactuar en el entorno de aprendizaje colaborativo para realizar los diversos aportacadmicos y discutir con los compaeros sus avances, segn la gua y rbrica de evaluacipropuestas#

dicionalmente se sugiere al estudiante reali%ar la actividad que se propone en el entorno aprendi%a&e pr-ctico, ya que le permitir- comprender los conocimientos de los contenidos de cadunidad del curso y aplicarlos para desarrollar los problemas propuestos mediante un editor ecuaciones o soft2are matem-tico &eoe-ra.

l finali%ar el curso, el estudiante estar- en capacidad de reali%ar una evaluacin final en donde incluye el contenido tem-tico de las tres +3 unidades del curso y que le permitir- ponderar sfalencias o logros acerca de la estrategia de aprendi%a&e basado en problemas#

Mo(entos de #a estrateia

'a estrategia est- organi%ada en momentos que se evidenciar-n en los entornos, as4

Mo(entos de #a estrateia Acti'idad

5umero /la%o de e&ecucin Tipo deevaluacin

Revisin comprensiva de contenidos sobre loconocimientos previos en operaciones b-sica


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1 6emana 1 y 3 /resaberes

aritm"ticas, lgica matem-tica y fundamentos ematem-ticas#

/osteriormente reali%ar de forma individual dacuerdo a la agenda del curso, el pretest evaluacin de presaberes que se encuentra en entorno de evaluacin y seguimiento#

Registrar- en el $)/ortafolio, por cada paso de estrategia de aprendi%a&e sus fortale%adebilidades y sus oportunidades para me&orar, quse tienen frente al tema as como la e7perienciposibilita la autoevaluacin y fomenta autoan-lisis# 8ic9o registro debe ser evidenciad

en el entorno de seguimiento y evaluacin#

: 6emana ; a < Traba&ocolaborativo

=omento >1

/articipar de manera individual y grupal en desarrollo y producto final del =omento 1 dtraba&o colaborativo propuesto, el cual se encuenten el entorno de aprendi%a&e colaborativo# producto final debe de ser entregado o subido en entorno de evaluacin y seguimiento por uintegrante del grupo colaborativo asignado#

!alerse de 9erramientas o soft2are matem-ticopropuestos en el entorno de aprendi%a&e pr-ctico#

Registrar- en el $)/ortafolio, por cada paso de estrategia de aprendi%a&e sus fortale%adebilidades y sus oportunidades para me&orar, quse tienen frente al tema as como la e7perienciposibilita la autoevaluacin y fomenta autoan-lisis# 8ic9o registro debe ser evidenciaden el entorno de seguimiento y evaluacin#

3 6emana ? a 13 Traba&ocolaborativo=omento >

:

/articipar de manera individual y grupal en desarrollo y producto final del =omento > : dtraba&o colaborativo propuesto, el cual se encuent

en el entorno de aprendi%a&e colaborativo# producto final debe de ser entregado o subido en entorno de evaluacin y seguimiento por uintegrante del grupo colaborativo asignado#



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Registrar- en el $)/ortafolio, por cada paso de estrategia de aprendi%a&e sus fortale%adebilidades y sus oportunidades para me&orar, qu

se tienen frente al tema as como la e7perienciposibilita la autoevaluacin y fomenta autoan-lisis# 8ic9o registro debe ser evidenciaden el entorno de seguimiento y evaluacin#

; 6emana 1; a 1@ Traba&ocolaborativo=omento >

3

/articipar de manera individual y grupal en desarrollo y producto final del =omento > 3 dtraba&o colaborativo propuesto, el cual se encuenten el entorno de aprendi%a&e colaborativo# producto final debe de ser entregado o subido en entorno de evaluacin y seguimiento por uintegrante del grupo colaborativo asignado#


Registrar- en el $)/ortafolio, por cada paso de estrategia de aprendi%a&e sus fortale%adebilidades y sus oportunidades para me&orar, quse tienen frente al tema as como la e7perienciposibilita la autoevaluacin y fomenta autoan-lisis# 8ic9o registro debe ser evidenciaden el entorno de seguimiento y evaluacin#

6emana 1A a 1< $valuacinfinal

Reali%ar de forma individual de acuerdo a la agenddel curso, la $valuacin Binal, que comprende todlas tres +3 unidades did-cticas del curso y que sencuentran disponibles, en el entorno de evaluaciy seguimiento#

Acti'idades *ara cada "no de #os (o(entos

Mo(ento "no Reconocimiento de pre)saberesEntorno 8e evaluacin y seguimiento

Re/erencias-i-#ior$/icas

re0"eridas

Rondn, C# +:00@# =atem-ticas *-sicas# *ogot- 8#.#4 Dniversidad 5acionabierta y a 8istancia# Recuperado de41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452AVA67

63453452MODULO6DE6MATEMATICAS6BASICAS.*d/
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/AVA_-_301301/MODULO_DE_MATEMATICAS_BASICAS.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/AVA_-_301301/MODULO_DE_MATEMATICAS_BASICAS.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/AVA_-_301301/MODULO_DE_MATEMATICAS_BASICAS.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/AVA_-_301301/MODULO_DE_MATEMATICAS_BASICAS.pdf


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Acti'idades *ara e# Reconoci(iento de *re7sa-eres

Reconocer en el dise(o ! cada uno de los entornos del aula# 'eer los acuerdos, poltic

del curso y decidir si los acepta o no, los cuales se encuentran en el entorno informaci

inicial# Reali%ar una corta presentacin que incluya los tems de .ead al cual se encuentra adscri

programa de estudio y e7pectativas del curso# $sta presentacin debe quedar plasmada en

Boro general del curso linE presentacin y reconocimiento de los estudiantes q

corresponde al entorno informacin inicial# Revisar de forma peridica la agenda del curso, la cual se encuentra en el entorno

informacin inicial y as programar sus 9oras de estudio# ctuali%ar el perfil de estudiante en el aula del curso#

Revisar el contenido tem-tico del =dulo de =atem-ticas *-sicas en lo referente a l

captulos > 1 y :, sobre conocimientos previos de operaciones b-sicas aritm"ticas, lgi

matem-tica y fundamentos en matem-ticas#

.onsultar las referencias bibliogr-ficas complementarias correspondientes a la matem-ti

b-sica en el entorno de conocimiento#

Reali%ar el pre)test el cual se encuentra en el entorno de evaluacin y seguimiento# Registrar en el $)/ortafolio, cada paso de la estrategia de aprendi%a&e, donde e7prese s

fortale%as, debilidades y oportunidades para me&orar, el cual posibilita la autoevaluacin

fomenta el autoan-lisis# 8ic9o registro debe ser evidenciado en el entorno de seguimiento

evaluacin#

Mo(ento dos/laneacin, dise(o y entrega del producto final#

Entorno

$ntorno de informacin inicial, entorno de conocimiento, entorno

aprendi%a&e colaborativo, entorno de aprendi%a&e pr-ctico, entorno evaluacin

y seguimiento


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re0"eridas

Te($ticas de est"dio)$cuaciones#

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot-8#.#4 Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas A A, /-ginas@3@ @;@# Recuperado de41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Triono(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/

Te($ticas de est"dio)Fnecuaciones#

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.

Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas AA 110# Recuperado d1tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Trion(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/

Te($ticas de est"dio)!alor bsoluto#

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas 11; 11?# Recuperadode41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Trion(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/


co(*#e(entarias

ndaln, C# +:011# Resolucin de ecuaciones de primer grado. Recuperadode4 1tt*)22999.yo"t"-e.co(29atc1:';i'I?D@

Ros, C# +:013# /roblema con un sistema de : 7 :# Recuperado de41tt*)22999.yo"t"-e.co(29atc1:';5N5>Sr0OAo

62oEo2sEi, $# +:00?# lgebra, Trigonometra con Geometra naltica#="7ico, $damsa Fmpresiones, 6## /-ginas @0 103# Recuperado de41tt*)22instr"(entacion"ney./i#es.9ord*ress.co(28453242a#e-ra7y7triono(etria7con7eo(etria7ana#itica758ed.*d/

62oEo2sEi, $# +:00?# lgebra, Trigonometra con Geometra naltica#="7ico, $damsa Fmpresiones, 6## /-ginas 11: 1:1, /-gina @;#Recuperado de41tt*)22instr"(entacion"ney./i#es.9ord*ress.co(28453242a#e-ra7y7triono(etria7con7eo(etria7ana#itica758ed.*d/

62oEo2sEi, $# +:00?# lgebra, Trigonometra con Geometra naltica#
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=4hHi8ivIKDQhttp://www.youtube.com/watch?v=1N18S7rqOAohttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=4hHi8ivIKDQhttp://www.youtube.com/watch?v=1N18S7rqOAohttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdf


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="7ico, $damsa Fmpresiones, 6## /-ginas 1: 1# Recuperado de41tt*)22instr"(entacion"ney./i#es.9ord*ress.co(28453242a#e-ra7y7triono(etria7con7eo(etria7ana#itica758ed.*d/

Acti'idades *ara e# (o(ento 8) P#aneaci!n% diseo y entrea de# *rod"cto /ina#

Revisar el entorno de informacin inicial# Revisar el entorno de conocimiento +referencias bibliogr-ficas requeridas y complementari

correspondientes a la Dnidad > 1 Fdentificar sus compa(eros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer l

diferentes roles y estrategias con el fin de dar comien%o a la actividad de ndole colaborativa

/articipar como mnimo tres +3 veces de forma individual y colaborativamente en planeacin y construccin del traba&o acad"mico propuesto +entorno de aprendi%a

colaborativo Dtili%ar las 9erramientas interactivas propuestas +entorno de aprendi%a&e pr-ctico y sociali%

la importancia de las mismas en el foro colaborativo momento Dnidad > 1# .onsultar la 9o

de ruta#

$ntregar el /roducto final en el entorno de evaluacin y seguimiento#

Registrar en el $)/ortafolio, sus fortale%as, dificultades y sus oportunidades para me&or

+entorno de seguimiento y evaluacin

Descri*ciones de entrea de# Tra-a,o acad(ico (o(ento Unidad 5)

For(ato)

/-gina4 carta =-rgenes4 superior, inferior, i%quierdo y derec9o4 :cm Fnterlineado4 sencillo Te7to4 rial 1: puntos Bormato de entrega4 /df

E# in/or(e de-e contener)

1# /ortada +nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del traba&o, nombre del docente,nombre, cdigo, lugar y fec9a de elaboracin

:# Fntroduccin
http://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdf


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3# 8esarrollo de la actividad problemas propuestos resueltos;# .onclusiones# Referencias +normas / @ta versin

No(-re y /or(ato de# arc1i'o)

1# $l arc9ivo del /roducto final debe ad&untarse en el entorno de E'a#"aci!ny Se"i(iento en

actividad tarea4 Entrea de Acti'idad Fina# Mo(ento Unidad 5. $ste arc9ivo se debe ane7ar

formato PDFpor un integrante del equipo en el tema creado para ello por el director de curso#

:# $l arc9ivo del /roducto final debe tener el siguiente nombre4 cdigo del curso ) nmero del grupo

=omento unidad > 1# $&emplo4 si el nmero de su grupo es 134 345345 53 Mo(ento 5

Condiciones *ara #a *resentaci!n de# Tra-a,o acad(ico (o(ento "nidad 5)

$n este tipo de traba&os de ndole colaborativa es obligatorio subir o consolidar un arc9i

como traba&o definitivo, segn roles asignados anteriormente y no basta con 9acer so

aportes# Grupo colaborativo que no suba dic9o arc9ivo como traba&o definitivo, en el tem

correspondiente para ello, obtiene CERO G4Hcomo nota definitiva# 5o se aceptan aportes 9ec9os durante los dos G8H das anterioresa la fec9a de cierre de

actividad, ya que estos difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del produc

final# 'os aportes deben 9acerse en ord usando un editor de ecuaciones, no escaneado

$stos aportes deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo# 'a participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no

final de ella#

$l traba&o de ndole grupal =omento unidad > 1 est- constituido por problemas propuestos, l

cuales se describen en la GUIA DE ACTIVIDADES MOMENTO # 1

Mo(ento tresE'a#"aci!ninter(ediaUnidad 8

/laneacin, dise(o y entrega del producto final#

Entorno$ntorno de informacin inicial, entorno de conocimiento, entorno aprendi%a&e colaborativo, entorno de aprendi%a&e pr-ctico, entorno evaluacin y seguimiento

Re/erencias Te($ticas de est"dio) Bunciones


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-i-#ior$/icasre0"eridas

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas 131 :1;# Recuperado

de41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Trion(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/

Te($ticas de est"dio)Trigonometra naltica

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas ::@ :3# Recuperadode41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Trion(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/

Te($ticas de est"dio)Hipernometra

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas :; :A0# Recuperadode41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Trion(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/


co(*#e(entarias

Henao, # +:01:# Funciones Trigonomtricas Geogebra. Recuperado de41tt*)22yo"t".-e2SL7"


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Revisar el entorno de conocimiento +referencias bibliogr-ficas requeridas y complementari

correspondientes a la Dnidad > :

Fdentificar sus compa(eros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer ldiferentes roles y estrategias con el fin de dar comien%o a la actividad de ndole colaborativa

/articipar como mnimo tres +3 veces de forma individual y colaborativamente en

planeacin y construccin de traba&o acad"mico propuesto +entorno de aprendi%a

colaborativo Dtili%ar las 9erramientas interactivas propuestas +entorno de aprendi%a&e pr-ctico y sociali%

la importancia de las mismas en el foro colaborativo momento Dnidad > :# .onsultar la 9o

de ruta#

$ntregar el /roducto final en el entorno de evaluacin y seguimiento# Registrar en el $)/ortafolio, sus fortale%as, dificultades y sus oportunidades para me&or



For(ato)

/-gina4 carta =-rgenes4 superior, inferior, i%quierdo y derec9o4 :cm

Fnterlineado4 sencillo Te7to4 rial 1: puntos Bormato de entrega4 /df


1# /ortada +nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del traba&o, nombre del docente,nombre, cdigo, lugar y fec9a de elaboracin

:# Fntroduccin3# 8esarrollo de la actividad problemas propuestos resueltos;# .onclusiones# Referencias +normas / @ta versin


1# $l arc9ivo del /roducto final debe ad&untarse en el entorno de E'a#"aci!ny Se"i(iento enactividad tarea4 Entrea de Acti'idad Fina# Mo(ento Unidad 8. $ste arc9ivo se debe ane7ar formato PDFpor un integrante del equipo en el tema creado para ello por el director de curso#


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:# $l arc9ivo del /roducto final debe tener el siguiente nombre4 cdigo del curso ) nmero del gru =omento Dnidad > :# $&emplo4 si el nmero de su grupo es 134 345345 53 Mo(ento 8.

Condiciones *ara #a *resentaci!n de# Tra-a,o acad(ico (o(ento "nidad 8)

$n este tipo de traba&os colaborativos es obligatorio subir o consolidar un arc9ivo com

traba&o definitivo, segn roles asignados anteriormente y no basta con 9acer solo aporte

Grupo colaborativo que no suba dic9o arc9ivo como traba&o definitivo, en el tem

correspondiente para ello, obtiene CERO G4Hcomo nota definitiva# 5o se aceptan aportes 9ec9os durante los dos G8H das anterioresa la fec9a de cierre de

actividad, ya que estos difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del produc

final# 'os aportes deben 9acerse en ord usando un editor de ecuaciones, no escaneado$stos aportes deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo#

'a participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no

final de ella#

$l traba&o de ndole grupal =omento unidad > : est- constituido por problemas propuestos, l

cuales se describen en la GUIA DE ACTIVIDADES MOMETO # 2.

Mo(ento c"atroE'a#"aci!ninter(ediaUnidad 3

/laneacin, dise(o y entrega del producto final#

Entorno$ntorno de informacin inicial, entorno de conocimiento, entorno daprendi%a&e colaborativo, entorno de aprendi%a&e pr-ctico, entorno devaluacin y seguimiento


re0"eridas

Te($ticas de est"dio) &eo(etra Ana#tica

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.#

Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas :A< 3:


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Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas 3:? 33;# Recuperadode41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Triono

(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/

Te($ticas de est"dio) Prod"ctorias

Rondn, C# +:011# lgebra, Trigonometra y Geometra naltica# *ogot- 8#.#Dniversidad 5acional bierta y a 8istancia# /-ginas 3;1 30# Recuperadode41tt*)22datateca."nad.ed".co2contenidos23453452Mod"#o6A#e-ra6Triono(etria6y6&eo(etria6Ana#itica68455.*d/


co(*#e(entarias

ndaln, C# +:010# $cuacin general de la recta# Recuperado de41tt*)22999.yo"t"-e.co(29atc1:';-C6VLS&7@

ndaln, C# +:011# Fdentificacin de cnicas# Recuperado de41tt*)22999.yo"t"-e.co(29atc1:';N-8syV>,

Real, =# +:010# 6ecciones .nicas# Recuperado de41tt*)22999.yo"t"-e.co(29atc1:';aNVE 3 Fdentificar sus compa(eros del grupo colaborativo e interactuar con ellos para establecer l

diferentes roles y estrategias con el fin de dar comien%o a la actividad de ndole colaborativa /articipar como mnimo tres +3 veces de forma individual y colaborativamente en

planeacin y construccin de traba&o acad"mico propuesto +entorno de aprendi%a

colaborativo
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=5bC_ZVLSG-Qhttp://www.youtube.com/watch?v=NbX2s9yV8jghttp://www.youtube.com/watch?v=aNVE4kW7GPshttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://datateca.unad.edu.co/contenidos/301301/Modulo_Algebra_Trigonometria_y_Geometria_Analitica_2011.pdfhttp://www.youtube.com/watch?v=5bC_ZVLSG-Qhttp://www.youtube.com/watch?v=NbX2s9yV8jghttp://www.youtube.com/watch?v=aNVE4kW7GPshttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdfhttp://instrumentacionuney.files.wordpress.com/2013/06/algebra-y-trigonometria-con-geometria-analitica-12ed.pdf


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Dtili%ar las 9erramientas interactivas propuestas +entorno de aprendi%a&e pr-ctico y sociali%

la importancia de las mismas en el foro colaborativo momento Dnidad > 3# .onsultar la 9o

de ruta#

$ntregar el /roducto final en el entorno de evaluacin y seguimiento#




For(ato)

/-gina4 carta =-rgenes4 superior, inferior, i%quierdo y derec9o4 :cm Fnterlineado4 sencillo Te7to4 rial 1: puntos Bormato de entrega4 /df


1# /ortada +nombre de la institucin, nombre del curso, ttulo del traba&o, nombre del docente,nombre e identificacin de los estudiantes, cdigo, lugar y fec9a de elaboracin

:# Fntroduccin

3# 8esarrollo de la actividad problemas propuestos resueltos;# .onclusiones# Referencias +normas / @ta versin


1# $l arc9ivo del /roducto final debe ad&untarse en el entorno de E'a#"aci!ny Se"i(iento en

actividad tarea4 Entrea de Acti'idad Fina# Mo(ento Unidad 3. $ste arc9ivo se debe ane7ar

formato PDFpor un integrante del equipo en el tema creado para ello por el director de curso#

:# $l arc9ivo del /roducto final debe tener el siguiente nombre4 cdigo del cursoInmero del grup=omento Dnidad > 3# $&emplo4 si el nmero de su grupo es 134 345345 53 Mo(ento 3.Condiciones *ara #a *resentaci!n de# Tra-a,o acad(ico (o(ento "nidad 3)

$n este tipo de traba&os colaborativos es obligatorio subir o consolidar un arc9ivo com

traba&o definitivo, segn roles asignados anteriormente y no basta con 9acer solo aporte


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Grupo colaborativo que no suba dic9o arc9ivo como traba&o definitivo, en el tem

correspondiente para ello, obtiene CERO G4Hcomo nota definitiva#

5o se aceptan aportes 9ec9os durante los dos G8H das anterioresa la fec9a de cierre deactividad, ya que estos difcilmente se pueden tener en cuenta en la construccin del produc

final# 'os aportes deben 9acerse en ord usando un editor de ecuaciones, no escaneado

$stos aportes deben ser de la autora de cada uno de los participantes del grupo# 'a participacin del estudiante debe ser activa durante todo el periodo de la actividad no

final de ella#

$l traba&o de ndole grupal =omento unidad > 3 est- constituido por problemas propuestos, l

cuales se describen en la GUIA DE ACTIVIDADES MOMENTO # 3

Paso cincoE'a#"aci!n

/ina#Unidades 5% 8

y 3

/resentacin evaluacin final

Entorno$ntorno de informacin inicial, entorno de conocimiento, entorno de aprendi%acolaborativo, entorno de aprendi%a&e pr-ctico, entorno de evaluacin seguimiento, entorno de gestin del estudiante


re0"eridasTodas las referencias bibliogr-ficas requeridas dispuestas en cada una de lunidades del curso#

Acti'idades *ara e# (o(ento ) Presentaci!n E'a#"aci!n /ina#

$valuacin final /J.#

$sta evaluacin incluye todo el contenido tem-tico de las tres +3 unidades did-cticas d

curso 301301 y se encuentra disponible, segn programacin de la !F.F en el entorno

evaluacin y seguimiento#


+entorno de evaluacin y seguimiento

S"erencias

Socia#i+aci!n directa(ente en #os /oros.Todas las intervenciones acad"micas sobre l

actividades propuestas en el curso se 9ar-n directamente en los respectivos foros como


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indica en cada tema creado# 5o deben reali%arse en un mismo mensa&e, pues debe aplicar

la rbrica TI&REcon cada una de sus letras#

.onsultar de manera frecuente la agenda del curso#

Todos los aportes acad"micos sobre el traba&o colaborativo se deben reali%ar en el foro

produccin intelectual de cada una de las fases de una manera ordenada, teniendo en cuen

las apreciaciones de los dem-s compa(eros del grupo colaborativo asignado#

$s importante revisar las t"cnicas para la redaccin de te7tos cientficos que se encuentra

publicadas en el entorno de conocimiento +ca&a de 9erramientas 2eb para consultaK t"cnic

que son muy tiles para elaborar el /roducto final#

.ada ve% que se consulte un material did-ctico es indispensable destacar los derec9os depropiedad intelectual del autor de los mismos# /uede consultar el material sobre derec9os

autor publicado en el entorno de conocimiento +ca&a de 9erramientas 2eb para consulta

Toda referencia bibliogr-fica de consulta adicional a la del 6yllabus del curso de

relacionarse con normas / @ta versin# $stas normas se pueden consultar en el entorno

conocimiento +ca&a de 9erramientas 2eb para consulta

Otras tareas -$sicas

.omo conducta b-sica de entrada, cada estudiante revisar- la actuali%acin de su perfil en el auasegur-ndose que cumpla entre otros con los siguientes items4 foto actualK programa en el cual

encuentra inscritoK correo electrnico institucional y personal, sEype, cead, tel"fono de contacto

ciudad de ubicacin#

Guia Integrada de Actividades 301301 - AVA

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