Guia Instruccional Construccion de Texto

7/25/2019 Guia Instruccional Construccion de Texto

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Curso: Construccin de productos acadmicos

Descripcin del curso

Una de las debilidades de mayor frecuencia en los estudiantes de estudios de cuarto

nivel es lo relacionado con el proceso de investigacin, la construccin del discurso que le

acompaa y el manejo de las normas de presentacin de ese producto; de all, que el

presente curso ofrece al aspirante a formarse profesionalmente como Magister enInformtica ducativa los aspectos formales del te!to acad"mico, el uso correcto de las

normas para la creacin y presentacin de trabajos de investigacin, y la estructura que

debe acompaar al mismo#

$or ello, a continuacin se ofrece un material instruccional que pretende ser una gua

generali%ada para la estructuracin acad"mica del curso, se pretende, que Ud# como

facilitador se apoye en un aula virtual &medianamente diseada y estructurada' y las

recomendaciones indicadas en este te!to, la cual podr ser mejorada por ud# partiendo de

las sugerencias ac plasmadas# (a idea es presentar a todos los estudiantes de la maestra

durante el curso introductorio, los mismos criterios, con la finalidad de generar en elparticipante competencias slidas y generali%adas para el inicio de la escolaridad en

septiembre#

Nota)se agradece compartir con la coordinacin de la maestra los materiales de su

autora o compilaciones, adems las sugerencias y actividades de evaluacin que permitan

enriquecer y mejorar el curso, los mismos pueden ser enviados al correo

[email protected]

Forma de administracin

l curso debe ser abordado en modalidad semi'presencial, se debe abarcar un total de

*+ oras, es decir - encuentros de . oras acad"micas presenciales, para discusin,

presentacin de materiales por parte del facilitador y estudiantes, adems de / oras

semanales con actividades virtuales, que deben ser programadas y cubiertas con actividad

en la 0eb sncronas o asncronas#

Descripcin de las unidades temticas

OBJE!"O

#ENE$%&

1esarrollar abilidades para la construccin formal de productos de

investigacin#

OBJE!"O'

E'(EC!F!CO'

2efle!ionar sobre los aspectos formales de la lengua oral y escrita#

laborar distintos tipos de te!tos orales y escritos#

3onstruir te!tos acad"micos#

1ivulgar productos de investigacin#

CONEN!DO

'4spectos formales de la lengua oral y escrita#

5ormas que adopta la escritura de te!tos acad"micos) ensayos, reseas,

Material diseado por: Licda. Daysi Ramre e !ng. Ra"ael #onle


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informes t"cnicos, avances o reportes de investigacin#

Investigacin documental) definicin, caractersticas, proceso para su

desarrollo#

structura de una investigacin monogrfica) definicin, caractersticas,

proceso para su desarrollo

$resentacin de las lneas y n6cleos de investigacin#

)nidad *

%spectos formales de la lengua oral + escrita

(rimer encuentro. %spectos formales de la lengua escrita

Referencias recomendadas

l te!to acad"mico# 7artculo en lnea8# 1isponible en)

ttp)99padron#entretemas#com9:e!to4cademico#tm, e!tracto de $adrn,#

>-?)$nlisis del Discurso en !nvestigacin %ocial. &emas para %eminario# 3aracas)

U@2#'l te(to acad)mico. 73onsulta) mayo A, AB=.8#

Calde%, M# 9B=9pasos'para'redactar#tml

73onsulta) mayo A, AB=.8#

Contenidos sugeridos

:e!to acad"mico) definicin, tipos, caractersticas

l prrafo) generalidades, tipos

2edaccin) :"cnicas

!plicar el uso de Google 1rive para la construccin colaborativa de te!to

Actividades de Evaluacin recomendadas

$resencial) ejercicio para la construccin de un prrafo

Cirtual) redaccin de una cuartilla de te!to, sobre un tema libre, la misma va a ser

desarrollada con la erramienta de #oogle Driveen trabajo colaborativo, tres participantes

por tema, debe evidenciarse acompaamiento asncrono del docente#

Material diseado por: Licda. Daysi Ramre e !ng. Ra"ael #onle


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'egundo encuentro. Comunicacin oral, anlisis de te-to

Referencias recomendadas

3adena, 4# ?# Uso adecuado de la lengua escrita# [Blog en lnea]. Disponible en:

usoadecuadodelalenguaescrita#blogspot#com9ABB>9B=9pasos'para'redactar#tml

73onsulta) mayo A, AB=.8#

$royecto binacional de U3Me!us'3H43J:# 74rtculo en lnea8# 1isponible en)

ttp)99lenguajeacademico#info9profesores9lenguajeForalFyFescrito#tml 73onsulta)

mayo A, AB=.8#

$rotal acad"mico colegio de 3iencias y Dumanidades# 7$ortal en lnea8# 1isponible en)

ttp)99portalacademico#cc#unam#m!9alumno9tlriid=9unidad=9te!tooralvsescrito9lenguao

ral 73onsulta) mayo A, AB=.8#

@nce%, 4#, Csque%, M# y Dernnde%, I#


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el cierre de la entrevista, subir el audio a un espacio en lnea que permita su reproduccin,

colocar el enlace en el foro del aula junto con la narracin de la e!periencia vivida#

$resencial) asignar un te!to y e!traer sus componentes

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