Guía de lectura de Rebeldes, Susan E. Hinton

download Guía de lectura de Rebeldes, Susan E. Hinton

of 11

Transcript of Guía de lectura de Rebeldes, Susan E. Hinton

Rebeldes, Susan E. Hinton

NOMBRE: APELLIDOS: CLASE Y GRUPO:

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

ANTES DE LEER LA FICHA BIBLIOGRFICA Antes de comenzar a leer, vamos a hacer el carn de identidad del libro. S, s, has ledo bien: el carn de identidad. As como nosotros tenemos un documento con los datos que nos pueden identificar, tambin los libros tienen el suyo. Se llama ficha bibliogrfica, y en ella se anota lo ms importante para que podamos reconocerlo. Fjate bien en tu libro y completa la ficha.FICHA BIBLIOGRFICA Ttulo: ... Autor:.. Editorial: Coleccin: . Ao de publicacin: .... Lugar de publicacin: Nmero de edicin: Nmero de pginas: .

QUIN ES LA AUTORA DEL LIBRO? Sabas que Susan E. Hinton escribi Rebeldes con tan solo 16 aos? Y que su obra ha sido traducida a muchos idiomas? Lee la informacin que te ofrece tu libro acerca de la autora, y escribe un pequeo resumen de su biografa.

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

DURANTE LA LECTURA ELEMENTOS NARRATIVOS a) Gnero textual: a qu gnero y subgnero pertenece esta obra? .......... b) Narrador: Qu tipo de narrador aparece en el libro? ...... c) Tiempo: en qu poca transcurre la historia? A partir de qu datos lo has deducido? ... d) Espacio: En qu lugar transcurre la historia? e) Personajes: en el libro se caracterizan muy bien las dos bandas rivales: greasers y socs. Qu caractersticas tiene cada una de ellas en cuanto a sus rasgos fsicos, su comportamiento, sus condiciones de vida? Haz un listado con ellas

GREASERS

SOCS

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

f) En el libro aparece una galera de personajes muy diferentes, no solo en cuanto al grupo social al que pertenece cada uno, sino tambin debido a las circunstancias personales que viven, a su forma de ser, a las relaciones que establecen con los dems, etc. Seguramente te habrs identificado con alguno de ellos (Quiz eres duro y fro como Dallas? Sensible y gran lector como Ponyboy? Risueo como Sodapop?) Elige al personaje del libro que ms se parece a ti y describe su carcter con profundidad (sus valores y sus defectos, sus preocupaciones, las relaciones con sus iguales). Despus, explica en qu se parece a ti.

PERSONAJE POR QU SE PARECE A M?

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

REFLEXIONES SOBRE LA LECTURA El lenguaje que utiliza los greasers est lleno de palabras y expresiones de la jerga juvenil. Seala alguna de ellas e indica su trmino correspondiente en lengua estndar (ejemplo: bofia --- polica). .......... .......... .......... .......... .......... Te parece adecuado ese tipo de lengua para caracterizar a los personajes? Por qu crees, sin embargo, que Ponyboy utiliza un lenguaje ms cuidado? .......... .......... .......... .......... .......... .......... La relacin que mantiene Ponyboy con sus dos hermanos es muy diferente y viene determinada tanto por el carcter de los personajes como por las circunstancias que les ha tocado vivir. Podras explicar estas relaciones y sus causas? .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

Lee el siguiente fragmento del libro. Se corresponde con una intervencin de Cherry. Crees que en nuestra sociedad les ocurre lo mismo a los jvenes? Podras poner algn ejemplo? Has odo alguna vez eso de tener ms de lo que quieres? De manera que no puedas desear nada y entonces empiezas a buscar algo distinto que desear? A m me la impresin de que siempre estamos en busca de algo que nos satisfaga, y no lo encontramos jams .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... Los conflictos familiares y la ausencia de perspectivas para un futuro llevan a algunos de los personajes del libro a buscar en la calle y en el grupo lo que no encuentran en casa. Podras poner algn ejemplo? .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

El personaje de Jonnhy es especialmente relevante en la historia que se desarrolla en el libro. Crees que l se ha visto obligado a actuar as por las circunstancias, o es realmente culpable del asesinato? Imagina que eres miembro del jurado popular que debe juzgar a Jonnhy. Lo condenaras, o lo declararas inocente? Qu argumentos daras? .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... Pese a que pertenecen a bandas diferentes, hay momentos en el libro en el que socs y greasers se relacionan e incluso se hacen amigos: es el caso de Ponyboy y Cherry, o de la conversacin que se establece entre Ponyboy y Randy en el captulo 7. Qu motiva en cada caso esta relacin amigable entre chicos de bandas rivales? .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

En el captulo 10 tiene lugar la gran pelea final entre los socs y los greasers. Tras ella, los personajes intercambian sus impresiones acerca de lo ocurrido y de las consecuencias que ha tenido la pelea. Qu opinan al respecto? Consideran que ha merecido la pena la pelea? .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... .......... Cul es el significado de la carta que le escribe Jonnhy a Ponyboy antes de morir? Qu mensaje crees que le quiere transmitir? .......... .......... .......... .......... .......... .......... Al final del relato descubrimos la historia que se cuenta en el libro es en realidad una redaccin que Ponyboy debe escribir para el instituto. Por qu crees que decide narrar lo que le ha ocurrido? Qu crees que pretende conseguir con ello? .......... .......... .......... .......... .......... .......... ..........Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

LA NOTICIA En el captulo 7 Ponyboy descubre asombrado que el peridico recoge una noticia sobre ellos, cuyo titular es JVENES DELINCUENTES SE CONVIERTEN EN HROES. Imaginas cmo sera la noticia? Recrala en el espacio que tienes a continuacin. Incluye tambin el nombre del peridico, la fecha y las iniciales del periodista (t mismo!). Recuerda la estructura de la noticia: -Titular -Entradilla (contiene la informacin ms importante) -Cuerpo de la noticia

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

DESPUS DE LA LECTURA TUS CONCLUSIONES DE LA LECTURA Cul es el fragmento del libro que ms te ha gustado? Por qu? .......... .......... .......... .......... .......... .......... Piensa en si te parece un libro apropiado para tu edad, si la historia te engancha, si los personajes te parecen atractivos .......... .......... .......... .......... .......... .......... Si tuvieras que recomendar el libro a un amigo, qu le diras? .......... .......... .......... .......... .......... ..........

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com

Rebeldes, Susan E. Hinton

MINIPROYECTO DE INVESTIGACIN Y REDACCIN. LAS TRIBUS URBANAS En el libro se caracteriza las dos bandas rivales de Nueva York en la dcada de los 60: los greasers y los socs: su forma de vida, su vestimenta, su comportamiento. Tambin en nuestro pas existen actualmente gran variedad de tribus urbanas que se visten de una manera peculiar, que escuchan determinado tipo de msica, que frecuentan ciertos locales En este miniproyecto debers investigar sobre las diferentes tribus urbanas que existen en tu localidad y confeccionar un folleto con la descripcin de cada una de ellas, acompandola de una imagen (no olvides indicar su procedencia). El folleto debe ocupar un nico folio en blanco orientado en sentido horizontal, realizado a mano o a ordenador. Puedes utilizar una sola cara o ambas, dependiendo de la extensin de tus descripciones. Aqu puedes ver un ejemplo realizado por una alumna: CHONIS Es un estilo creado y practicado en Espaa. Son adolescentes y jvenes de entre 20 y 25 aos, normalmente de familias medias o de economas ms bien bajas. Estos jvenes no son buenos estudiantes, pues pasan la mayora del tiempo metidos en sus bajeras, en discotecas o tuneando sus motos o coches en vez de ir a clase. Se les caracteriza por su vocabulario y su aficin a las peleas. Ellos arreglan todo pegndose, tanto chicos como chicas, y no tienen ningn reparo en admitir esta aficin por extrao que parezca. Normalmente suelen escuchar dos tipos de msica, flamenco y bacalao, que es el que suena en sus vehculos tuneados con un volumen ensordecedor por todas las ciudades () Clara Eslava, http://entrelibros1.blogspot.com/2011/01/descripcion-de-tipos-sociales.html

Crditos de las imgenes:http://www.casadellibro.com/libro-rebeldes-2-ed/9788420475158/1854043http://esteblognoesparati.wordpress.com/2008/05/13/tribus-urbanas-parte-1/

Silvia Gonzlez Goi IES Basoko. Pamplona www.lenguetazosliterarios.blogspot.com