Guia de Historia Clinica

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1 _______________________________________________________________________________________________________________________________ MISIÓN: Aportar a la sociedad médicos generales que participen de manera efectiva en la solución de los problemas de salud, con las competencias para brindar una atención médica, con bases científicas, sociomédicas, humanistas y con principios de ética y compromiso social, que se distingan por sus competencias en trabajo comunitario e investigación clínica y epidemiológica. ESCUELA DE MEDICINA GUIA DE HISTORIA CLINICA PARA 1ER NIVEL FICHA DE IDENTIFICACION Nombre Edad Genero/sexo Grupo y Rh Fecha y lugar de nacimiento Domicilio completo con municipio y edo. Persona responsable (nombre completo y especificar parentesco: padre, madre, amigo, vecino, hermano, conyugue) Estado civil Religión Ocupación Escolaridad Tipo de interrogatorio Fecha de ingreso Donde se elaboro: hospital, servicio, cama Fecha y hora de elaboración Quien elaboró. ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES (REDACTADO) ---Abuelos paternos, maternos y tíos directos, edades, estado de salud, enfermedades presentadas, causa de muerte según el caso, si la muerte fue por accidente o enfermedad no hereditaria, preguntar si presentaba alguna enfermedad crónico-degenerativa. ---Padre, madre, hermanos, edades, estado de salud, enfermedades presentadas, causa de muerte según el caso, si la muerte fue por accidente o enfermedad no hereditaria, preguntar si presentaba alguna enfermedad crónico-degenerativa. ---Otros familiares, primos, bisabuelos, si tienen antecedentes de importancia. Conyugue e hijos según el caso: edades, estado de salud, enfermedades presentadas, causa de muerte según el caso, también cuestionar enfermedades de transmisión sexual en especial, sífilis, sida y hepatitis y toxicomanías (alcoholismo, tabaquismo, drogadicción).

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    _______________________________________________________________________________________________________________________________

    MISIN: Aportar a la sociedad mdicos generales que participen de manera efectiva en la solucin de los problemas de salud, con las competencias para

    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    ESCUELA DE MEDICINA

    GUIA DE HISTORIA CLINICA PARA 1ER NIVEL

    FICHA DE IDENTIFICACION

    Nombre

    Edad

    Genero/sexo

    Grupo y Rh

    Fecha y lugar de nacimiento

    Domicilio completo con municipio y edo.

    Persona responsable (nombre completo y especificar parentesco: padre,

    madre, amigo, vecino, hermano, conyugue)

    Estado civil

    Religin

    Ocupacin

    Escolaridad

    Tipo de interrogatorio

    Fecha de ingreso

    Donde se elaboro: hospital, servicio, cama

    Fecha y hora de elaboracin

    Quien elabor.

    ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES (REDACTADO)

    ---Abuelos paternos, maternos y tos directos, edades, estado de salud,

    enfermedades presentadas, causa de muerte segn el caso, si la muerte fue

    por accidente o enfermedad no hereditaria, preguntar si presentaba alguna

    enfermedad crnico-degenerativa.

    ---Padre, madre, hermanos, edades, estado de salud, enfermedades

    presentadas, causa de muerte segn el caso, si la muerte fue por accidente o

    enfermedad no hereditaria, preguntar si presentaba alguna enfermedad

    crnico-degenerativa.

    ---Otros familiares, primos, bisabuelos, si tienen antecedentes de importancia.

    Conyugue e hijos segn el caso: edades, estado de salud, enfermedades

    presentadas, causa de muerte segn el caso, tambin cuestionar

    enfermedades de transmisin sexual en especial, sfilis, sida y hepatitis y

    toxicomanas (alcoholismo, tabaquismo, drogadiccin).

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    MISIN: Aportar a la sociedad mdicos generales que participen de manera efectiva en la solucin de los problemas de salud, con las competencias para

    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    ---Las siguientes son algunas de las enfermedades que se debern investigar

    en familiares, es muy importante que el alumno conozca algunos aspectos

    generales de los padecimientos para poder explicarlos al paciente al que se le

    interroga y as obtener mayor informacin: Hipertensin Arterial Sistmica

    (HAS), Diabetes Mellitus tipo 2, dislipidemias, malformaciones, enfermedad

    vascular cerebral, enfermedad tiroidea (hipotiroidismo o hipertiroidismo),

    obesidad, enfermedades de la colagena (artritis reumatoide, lupus

    eritematoso, etc.), cncer, asma, alergias, enfermedades psiquitricas

    (suicidio, esquizofrenia, bipolaridad, depresin, etc.), epilepsia, Enfermedad de

    Parkinson, Alzheimer). Tambin se deber cuestionar sobre tuberculosis o

    tosedores crnicos, sfilis, sida, hepatitis, toxicomanas como alcoholismo,

    drogadiccin y tabaquismo.

    De lo anterior interrogado cules datos relevantes detectaste?

    ANTECEDENTES PERSONALES NO PATOLGICOS (REDACTADO)

    De acuerdo al caso, interrogarlos, haciendo nfasis en algunos aspectos.

    ---Dinmica familiar, higiene personal (bao, cambio de ropa interior,

    cepillado dental, uso o no de hilo dental), inmunizaciones (segn la edad del

    paciente, se debern preguntar de las vacunas de la infancia, del

    adolescente, adulto mayor o mujer, fecha y nombre de ultima inmunizacin).

    Origen, tiempo de residencia y viajes recientes.

    ---Casa habitacin: zona de localizacin (urbana, suburbana, rural), tipo de

    material de construccin, nmero de habitaciones, nmero de habitantes

    (promiscuidad y hacinamiento), iluminacin y ventilacin (artificial o natural,

    numero de ventanas por habitacin y cunto tiempo las abren, cada

    cundo), cocina dentro o fuera de la habitacin, bao (letrina, fosa sptica,

    pozo negro) de este ultimo distancia a la casa, recoleccin de basura, fauna

    domstica dentro y fuera de la casa, plagas.

    ---Dieta: la diaria habitual de alimentos (numero de comidas al da, numero de

    raciones diarias, numero de productos por semana, como lcteos 7/7 o carnes

    3/7, etc.), complementos o restricciones dietticas, consumo de caf, t u

    otras bebidas con cafena (raciones y nmero de veces al da). Alimentos de

    escaso contenido nutricional (Comida chatarra).

    ---Actividades recreativas y ejercicio (frecuencia, tipo, donde la realiza).

    Mtodos alternativos de salud (acupuntura, sobador, etc.).

    ---Medidas de seguridad (protector solar, cinturn de seguridad, lejos del

    alcance de los nios productos de limpieza o txicos, extinguidor de fuego,

    barandal en caso de nios, no escalones o desniveles en caso de adultos

    mayores)

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    MISIN: Aportar a la sociedad mdicos generales que participen de manera efectiva en la solucin de los problemas de salud, con las competencias para

    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    ---Ocupacin, descripcin de tiempo de laborar, nmero de horas al da y a la

    semana, medidas de seguridad. En caso de personas jubiladas registrar

    ocupaciones previas.

    ---Mtodos de deteccin oportuno realizados (radiografa de trax (>35 aos o

    antes de acuerdo a factores de riesgo, Electrocardiograma, prueba de VIH,

    VDRL, colesterol, glicemia, triglicridos, examen de prstata mayores de 40

    aos, antes si hay antecedentes de riesgo).

    De lo anterior interrogado, cules datos relevantes detectaste?

    EN CASO DE PACIENTES PEDIATRICO MENORES DE 5 AOS, AGREGAR EL

    SIGUIENTE INTERROGATORIO:

    ANTECEDENTES PERINATALES

    - Prenatales: nmero de gesta, control prenatal inicio y nmero de

    consultas, ingesta de vitaminas, hierro y cido flico, patologa durante

    el embarazo, ingesta de medicamentos, prueba de VIH y sfilis,

    hospitalizaciones, amenaza de aborto o parto prematuro,

    inmunizaciones (Toxoide tetnico e influenza estacional). Toxicomanas

    durante embarazo.

    - Natales: hospital, tipo de trabajo de parto (espontaneo, inducido,

    conducido), duracin del mismo, tiempo de ruptura de membranas,

    caractersticas del lquido, presentacin, va de nacimiento vaginal

    (distcico o eutcico), cesrea (motivo, complicaciones), APGAR, si

    requiri o no reanimacin, peso, talla, permetro ceflico.

    - Postnatales: patologa durante el nacimiento, aplicacin de

    inmunizaciones al nacimiento. Desarrollo psicomotriz (edad de cada

    nuevo evento), sonrisa social, sostn ceflico, prensin, sentar con

    apoyo y sin apoyo, gateo, reflejo de pinza, camina con apoyo o sin

    apoyo, subir escaleras, andar en triciclo, control de esfnteres, desarrollo

    verbal.

    ANTECEDENTES PERSONALES PATOLGICOS (REDACTADO).

    ---Cuestionar sobre enfermedades infecciosas incluyendo exantemticas y

    enfermedades de transmisin sexual segn el caso, enfermedades crnicas,

    procedimientos quirrgicos, accidentes (desde la infancia hasta la edad

    actual).

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    MISIN: Aportar a la sociedad mdicos generales que participen de manera efectiva en la solucin de los problemas de salud, con las competencias para

    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    ---De cada enfermedad presentada, cuestionar edad, quien realizo el

    diagnostico (solo si fue un facultativo), tratamiento utilizado, complicaciones, si

    requiri o no hospitalizacin, ltima revisin.

    ---Transfusiones (ao en que se realiz), hospitalizaciones (fecha, causa,

    secuelas en caso de ser as).

    ---Toxicomanas (alcoholismo, drogadiccin, tabaquismo y calcular ndice

    tabquico de este ltimo), repercusin en la salud y el estado emocional con

    relacin directa, por lo que se deber cuestionar lo siguiente:

    a) Cuestionario en el caso de consumo de tabaco, edad de inicio, numero

    de cajetillas al da, tipo (cigarro, pipa, puro), calcular ndice Tabquico,

    cunto tiempo lo ha dejado o ha recado.

    b) Cuestionario en caso de consumo de alcohol, si es bebedor social,

    edad de inicio, si lo ha suspendido, si llega a la embriaguez, tipo de

    bebida, temporadas que bebe diario.

    c) Cuestionario en caso de drogas (farmacodependencia), inicio, tipo,

    tiempo de uso, si ha estado en rehabilitacin.

    d)

    De lo anterior interrogado, cules datos relevantes detectaste?

    ANTECEDENTES GINECO-OBSTETRICOS (REDACTADO)

    Menarca, pubarca, telarca (segn sea el caso), fecha de ltima menstruacin,

    ritmo, cantidad y duracin (ciclos regulares o irregulares, cada cuantos das en

    promedio y cuantos das le duran los ciclos (ejemplo: FUR 10 octubre ciclos

    regulares de cada 35x4 das). Inicio de vida sexual activa. Nmero de parejas

    sexuales, tipo de preferencia sexual, si ha tenido parejas de riesgo, si utiliza

    mtodos de proteccin (preservativo). Mtodos anticonceptivos (tipo y tiempo

    de uso). Gestaciones, va de nacimiento vaginal (eutcico o distcico),

    cesrea (indicacin de cada una, complicaciones) patologas presentadas en

    el embarazo. Aborto, Fecha de ltimo parto, cesrea o aborto. Menopausia

    (fecha y si se expuso a tratamiento hormonal de remplazo, cunto tiempo).

    Estudios de deteccin oportuna realizados, Citologa cervical (Papanicolaou),

    Deteccin Oportuna de Cncer de Mama (DOCMA) mediante mamografa

    (despus de 40 aos, antes si tiene factores de riesgo) y/o autoexploracin

    mamaria, fecha de realizacin y resultados.

    De lo anterior interrogado, cules datos relevantes detectaste?

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    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    ANTECEDENTES ANDROGENICOS (REDACTADO)

    Cambio del tono de la voz, aparicin de vello axilar y pbico, inicio de vida

    sexual activa, nmero de parejas sexuales y preferencia sexual, si ha tenido

    parejas de riesgo, si utiliza medidas de proteccin (preservativo).

    De lo anterior interrogado, cules datos relevantes detectaste?

    PADECIMIENTO ACTUAL

    Se describir en tres apartados (Inicio, evolucin, condicin actual).

    - Signos y sntomas (por ejemplo: fiebre y disfagia)

    - Semiologa completa de cada uno de ellos, en orden cronolgico de

    presentacin. ejemplo:

    . Disfagia de 1 semana de evolucin.

    . Fiebre, de 3 das de evolucin de 38 C, intermitente, que cede

    parcialmente con antipirtico y medios fsicos, acompaada de

    artralgias y diaforesis.

    - Tratamientos utilizados previos a su ingreso. ( ejemplo: paracetamol

    indicada por facultativo, 100 mg. va oral, administrada cada 6 hrs por

    24 hrs)

    En caso de ser un accidente se deber describir al inicio: tiempo transcurrido

    del accidente a la llegada a la institucin de salud, quien lo traslado

    (ambulancia, familiar, vecino, etc.), donde ocurri, dinmica de la lesin,

    sintomatologa presentada y tratamientos utilizados previo al ingreso.

    (ejemplo: Paciente trado por elementos de la Cruz Roja, al haber sufrido

    accidente automovilstico tipo volcadura, estando de copiloto, utilizando el

    cinturn de seguridad, 1 hrs previa a su ingreso, presentando solamente

    perdida del estado de conciencia por 10 minutos, fue manejado con

    soluciones parenterales y medidas de fijacin.

    Para la semiologa de cada uno de los signos y sntomas, presentados, se

    pueden basar en los 7 atributos del dolor, pero se modificara de acuerdo a

    cada sntoma:

    - Inicio (tiempo transcurrido das, horas, meses previos a su ingreso).

    Localizacin e irradiacin de acuerdo al caso, tipo de dolor (punzante,

    urente, opresivo, si es continuo, intermitente, espordico, ocasional,

    frecuente). Intensidad (leve (escala 1 a 3), moderado (escala 4 a 7) o

    severo (8 a 10), no es necesario anotar el numero). Factores agravantes

    o mitigantes. Factores que el paciente cree que lo desencadenan una

    actividad o estado emocional, ambiental, actividad personal, reaccin

    emocional u otras situaciones que contribuyan o desencadenen la

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    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    enfermedad, con alguna frecuencia el paciente puede atribuir alguna

    actividad (ejemplo: el paciente que levanta algn objeto pesado, por

    lo que le atribuye su lumbalgia y esto nos orienta ms fcilmente a su

    patologa. Si los sntomas afectan su funcin diaria, su patrn de sueo.

    Y por ultimo sus manifestaciones acompaantes, pero estas deben estar

    desde el principio con el sntoma, por ejemplo en la fiebre sus

    acompaantes son diaforesis, artralgias, mialgias, irritabilidad (en nios

    pequeos), cefalea, etc., si iniciaron antes o despus son sintomatologa

    independiente a la que deber hacerse semiologa, por ejemplo la

    cefalea la inicio en las ultimas 4 hrs, en regin frontal, punzante, intenso,

    sin haber mitigantes.

    SNTOMAS GENERALES

    Hiporexia o anorexia, astenia, adinamia, prdida de peso, fiebre.

    INTERROGATORIO POR APARATOS Y SISTEMAS

    Es interrogar signos y sntomas con su semiologa, la bsqueda de estos, se

    debe basar en las enfermedades ms frecuentes por edad y genero,

    antecedentes de riesgo que tenga el paciente al interrogar antecedentes, de

    signos y sntomas que falten por diagnostico de probabilidad del

    padecimiento actual (por ejemplo en el padecimiento refiri tos, como nico

    signo, entonces en respiratorio buscaran si tambin ha tenido rinorrea,

    odinofagia), por complicaciones que esperamos que tenga por su

    padecimiento (en el mismo ejemplo, buscar dificultad respiratoria) y por el

    habitus exterior o inspeccin general (si facies es dolorosa, pues buscar dolor

    en alguna regin).

    - Piel y anexos: pstulas, ppulas, maculas, prurito, cambio de color.

    - rganos de los sentidos: anosmia, cacosmia, hiposmia, visin doble,

    escotomas, fosfenos, visin borrosa, hipoacusia, acusia.

    - Aparato respiratorio: rinorragia, rinorrea, tos, disnea, hemoptisis,

    sibilancias, dolor torcico.

    - Sistema cardiovascular: disnea, dolor precordial, cianosis, ortopnea,

    edema, dolor en miembros plvicos, calambres

    - Aparato digestivo: patrn de evacuaciones (habitual), disfagia, pirosis,

    nauseas, vomito, evacuaciones disminuidas de consistencia,

    rectorragia, melena, dolor abdominal, prurito anal, pujo, tenesmo.

    - Sistema genitourinario: patrn de miccin (habitual), poliuria,

    polaquiuria, nicturia, disuria, hematuria, disminucin del calibre o fuerza

    del chorro de orina en varones. MUJERES: sangrado transvaginal

    (intermenstrual o postcoito), leucorrea, dismenorrea, prurito, ulceras,

    masas, alteraciones de la lvido, dispareunia. HOMBRES: leucorrea,

    ulceras en pene, dolor o masas testiculares, aumento de volumen en

    regin inguinal, dispareunia, goteo.

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    MISIN: Aportar a la sociedad mdicos generales que participen de manera efectiva en la solucin de los problemas de salud, con las competencias para

    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    - Sistema musculo esqueltico: dolores musculares, artralgias, rigidez,

    dolor en la espalda, debilidad o limitacin del movimiento.

    - Sistema nervioso y psiquitrico: perdida del estado de conciencia,

    lagunas, movimientos involuntarios, debilidad, parlisis, parestesias,

    paresias, prdida de la sensibilidad, temblores. Alteraciones del patrn

    del sueo (insomnio, sonambulismo, narcolepsia, terrores nocturnos),

    dislexia, disartria, dismetra, agnosis. Cambios del estado de nimo,

    irritabilidad, alucinaciones.

    - Sistema linfo-hematico: palidez, equimosis, petequias, hematomas,

    gingivorragia, otorragia, rinorragia.

    - Sistema endocrino: intolerancia al calor o frio, diaforesis, polidipsia,

    polifagia, incremento ponderal.

    De lo anterior interrogado, cules datos relevantes detectaste?

    EXPLORACIN FSICA

    - Inspeccin General (habitus exterior): femenino/masculino, consciente,

    orientacin (persona, tiempo y espacio), edad aparente mayor, menor

    o igual a la cronolgica, facies (dolorosa, de angustia, etc.), habla

    coherente o incoherente, complexin (media, corpulenta o gruesa,

    delgado), constitucin (brevilineo, normolineo, longilineo), posicin

    forzada o libremente escogida, marcha (atxica, claudicante, etc.),

    vestuario adecuado o inadecuado, higiene adecuada o inadecuada,

    olor caracterstico (frutas, nicotina, etc.).o no caracterstico, sin

    movimientos anormales, aparentemente integro, cooperador con el

    interrogatorio o no.

    - Somatometria (antropometra): peso, talla, ndice de masa corporal (si

    es mayor de 30, medir permetro de la cintura)

    - Signos vitales: presin arterial, frecuencia respiratoria, pulso,

    temperatura.

    - Piel: inspeccin, palpacin

    - Cabeza: inspeccin, palpacin, percusin, auscultacin.

    - Cuello: inspeccin, palpacin y auscultacin

    - Trax: inspeccin, palpacin, percusin, auscultacin

    - Abdomen: inspeccin, auscultacin, palpacin, percusin.

    - Genitales: inspeccin, palpacin

    - Miembros torcicos y plvicos: inspeccin, palpacin

    - Col Columna vertebral: inspeccin, palpacin.

    - Sistema Nervioso: inspeccin, auscultacin, palpacin, percusin.

    Anlisis de la informacin relevante que detectaste:

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    MISIN: Aportar a la sociedad mdicos generales que participen de manera efectiva en la solucin de los problemas de salud, con las competencias para

    brindar una atencin mdica, con bases cientficas, sociomdicas, humanistas y con principios de tica y compromiso social, que se distingan por sus

    competencias en trabajo comunitario e investigacin clnica y epidemiolgica.

    DIAGNSTICOS TOPOGRAFICOS

    DIAGNSTICOS PRESUNTIVOS

    DIAGNSTICOS SINDROMATICOS

    PLAN DE ESTUDIO (LABORATORIO Y GABINETE CON INTERPRETACIN DE

    RESULTADOS)

    PLAN DE TRATAMIENTO

    MEDIDAS DE PREVENCIN (DE ACUERDO A LOS FACTORES DE RIESGO

    ENCONTRADOS SERN REFERIDOS)

    MEDIDAS DE REHABILITACIN

    PRONOSTICO.

    ___________________________________

    Nombre, Matricula y Firma de quien elaboro

    De acuerdo a NORMA Oficial Mexicana NOM-004-SSA3-2012, Del

    expediente clnico, deber expresarse en lenguaje tcnico-mdico, sin

    abreviaturas, con letra legible, sin enmendaduras ni tachaduras y

    conservarse en buen estado.