GUIA DE EDUCACION MATEMATICA 4° septiembre.

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GUIA DE EDUCACION MATEMATICA Alumno: Mamita el día martes 23 de septiembre se realizará la evaluación de la 5ª unidad de aprendizaje, por favor ayuda a tu hijo(a), a realizar esta guía y la tarea del libro. Temario. - Partes de una figura 3D. - Identificar figuras 3D. - Plano de coordenadas. - Vistas de una figura 3d.. - cambios de posición de una figura. - Polígonos. 1. Encierra con una línea las figuras que son simétricas: 2. Dibuja los ejes de simetría en las siguientes letras e indica si es eje vertical u horizontal. 3. Dibuja con color rojo los ejes de simetría de las siguientes figuras y responde:

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guía para estudiar educación matemáticas de 4° básico.

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GUIA DE EDUCACION MATEMATICA 4°Alumno:Mamita el día martes 23 de septiembre se realizará la evaluación de la 5ª unidad de aprendizaje, por favor ayuda a tu hijo(a), a realizar esta guía y la tarea del libro.

Temario.- Partes de una figura 3D.- Identificar figuras 3D. - Plano de coordenadas.- Vistas de una figura 3d..- cambios de posición de una figura.- Polígonos.

1. Encierra con una línea las figuras que son simétricas:

2. Dibuja los ejes de simetría en las siguientes letras e indica si es eje vertical u horizontal.

3. Dibuja con color rojo los ejes de simetría de las siguientes figuras y responde:

¿En cuál de las figuras encontraste más ejes de simetría?.........................................................Compara tu respuesta con las de tus compañeros.

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4. Completa las figuras de modo que sean simétricas:

5. Dibuja los ejes de simetría en los siguientes triángulos y luego responde:

a) El o los triángulos que no tienen ejes de simetría:.................................................................

b) El o los triángulos que tienen un eje de simetría:...................................................................

c) El o los triángulos que tienen dos ejes de simetría:................................................................

El o los triángulos que tienen tres ejes de simetría:...............................................................

1. Pinte cada figura del lado derecho y luego reconozca si corresponde a una traslación, reflexión o una rotación.

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2. Identifique la transformación que fue aplicada a cada figura

II.- Completa la tabla con las partes de cada una de las figuras (1pto c/u).

CUERPO CARAS ARISTAS VÉRTICES

CuboParalelepíped

oCilindro

Cono

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I.- Une la figura geométrica con la red que corresponde (1pto c/u).

IV.- Escribe el nombre de cada uno de los cuerpos geométricos

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VII.- Completa la tabla con las partes de cada una de las figuras (1pto c/u).

FIGURA caras VÉRTICES aristas

Cubo

cono

cilindroparalelepíped

oPirámide

cuadrangularEsfera.

XI.- Dibuja 4 POLIGONOS DISTINTOS..

CUBO

PARALELEPIPEDO

CILINDRO

CONO

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XII.- Completa la tabla con DATOS DE LOS POLIGONOS.NOMBRE DEL

POLIGONO LADOS VÉRTICES

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Pentágono Octógono:

Decágono:

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