GUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISISGUÍA DE APRENDIZAJE: FASE ANALISIS N°2N°2

REGIONAL VALLE DEL CAUCACEAI

Regional: VALLE

Programa de Formación: TECNICO DE SISTEMAS Duración: 12 Meses

Modalidad(es) de formación: Mixta

Código del Programa: 228172

Nombre del Proyecto: Mantenimiento de inventario de computadores y redes en las instituciones educativas de la integración de Cali.

Fase: ANALISIS

Actividad del Proyecto: Manejar el motor de Base de datos ACCESS 2007.

Competencia asociada: Aplicar herramientas ofimáticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar.

Duración de la guía ( en horas) 4 Horas

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

En esta guía veremos a continuación el paquete de oficina más utilizado en el mundo llamado Microsoft Office:

Vamos a iniciar esta guía con el estudio de uno de los motores de Bases de Datos relacionales más utilizado: ACCESS.

Microsoft Access 2007 incluye varias mejoras gracias a las cuales la creación de una base de datos resulta más fácil que nunca. Los usuarios que hayan creado bases de datos en versiones anteriores de Access percibirán cómo estas nuevas y mejores características aceleran el proceso de creación.

3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Construir Bases de Datos utilizando un sistema de Gestión de Bases de Datos relacional para uso personal en pequeñas organizaciones.

4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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Aprendizaje Autónomo

Creación Base de datos de colección de Música.

Actividad

1. Crea una base de datos llamada “BASE DATOS DE MUSICA”.2. Diseña una tabla llamada “DATOS MUSICA”.

Esta debe manejar los siguientes campos, con los atributos correspondientes (para que lo tengas en cuenta en el momento del diseño de la tabla):

3. Debes crear utilizando el asistente, un formulario para el ingreso de la información (mínimo 20 registros).4. Crea utilizando el asistente para informes, los siguientes:

Colección de Música agrupado por ARTISTA en orden ascendente por NOMBRE CANCION. Colección de Música agrupado por GENERO en orden ascendente por NOMBRE ARTISTA. Colección de Música agrupado por BANDA SONORA en orden descendente por TITULO ALBUM. Colección de Música ordenado por NOMBRE CANCION. Colección de Música agrupado por FORMATO en orden ascendente por NOMBRE CANCION.

5. Por último crea el Menú para la navegación dentro de la base datos utilizando el Administrador de Panel de Control, teniendo en cuenta crear un nuevo panel llamado INFORMES, en donde se agregaran solo los informes que se trabajaran, con una opción de “Volver a Menú Principal”.

5. EVALUACIÓN

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5.1 Criterios de evaluación

Utiliza las funciones propias del procesador de palabra, hoja de cálculo y presentador de diapositivas para la resolución de un problema.

Utiliza las estructuras propias de un lenguaje de programación orientado a eventos y manejador de base de datos, combinados con herramientas ofimáticas en la resolución de problemas.

Crea redes sociales en la web y participa en ellas utilizando herramientas web 2.0.

Utiliza herramientas tecnológicas de trabajo colaborativo para la resolución de un problema.

5.2 Evidencias de aprendizaje

La base de datos debe ser elaborada en grupos de 2 aprendices máximo y entregada al instructor en medio magnético

6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE

Equipos e Instrumentos:

Equipos de cómputo

Modem Inalámbricos

Video Beam

Parlantes

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Office Online http://office.microsoft.com/es-es/training/CR101582833082.aspx

Tutorial Online www.aulaclic.es

Manual online Access http://www.aulaclic.es/access2007/

8. CRÉDITOS

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Elaborada por: Grupo Articulación Media Técnica SENA. Técnico en Sistemas Fecha: Febrero de 2012

Ajustada por: Fecha: