GUIA CULTURAL ORETANA
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Oretana GUÍA CULTURAL CEPA ‘LA RAÑA’ Número 1 | Diciembre 2012 Ejemplar gratuito Camilo José Cela ONCE AÑOS DE SU MUERTE MARÍA MONTESORI BOB DYLAN JULIA NAVARRO GUSTAV MAHLER GIANNI RODARI GIANNI RODARI THOMAS JEFFERSON ALABAMA SHAKES -”Habría sido una sinvergonzonería haber aceptado el premio nacio- nal de narrativa” JAVIER MARÍAS DEL CEPA ‘LA RAÑA’ CONSOLACIÓN GONZÁLEZ RICO
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GUIA CULTURAL DEL CEPA LA RAÑA DE NAVAHERMOSA TOLEDO DICIEMBRE 2012 EDUCACION DE ADULTOS JCCM CASTILLA LA MANCHA
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Oretana GUÍA CULTURAL
CEPA ‘LA RAÑA’
Número 1 | Diciembre 2012
Ejemplar gratuito
Camilo José Cela
ONCE AÑOS DE SU MUERTE
MARÍA MONTESORI BOB DYLAN JULIA NAVARRO GUSTAV MAHLER GIANNI RODARI GIANNI RODARI THOMAS JEFFERSON ALABAMA SHAKES
-”Habría sido una sinvergonzonería haber aceptado el premio nacio-nal de narrativa”
JAVIER MARÍAS
DEL CEPA ‘LA RAÑA’
CONSOLACIÓN GONZÁLEZ RICO
ORETANA
Revista del CEPA LA RAÑA
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y
DEPORTE.
JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA -
LA MANCHA.
Colaboran en este número: Carlos Busta-
mante Burgos, Irene López Rufo, Ana Mª
Benito Crespo, María Nieto Gallardo, Floren-
cia del Cerro del Puerto, Alberto Lancha
Crespo, Sonia Martín Olalla, Leandro
Domínguez Cervigón, Jesús Romero Izquier-
do, Pedro Pablo García Carmona, Marta Mª
Candelas Ballestero, André Martínez Polo,
Josefa Chica Gutiérrez, Carmen Pérez de
Vargas Curiel, Óscar Rodríguez Sicilia,
Florencia Gamero García, Eduardo González
del Puerto, Mª Carmen Moreno Martín y
Consolación González Rico.
Nº DEP. LEGAL: TO-626-2012
ISSN: 2255-1549
Título clave: Guía Cultural ‘Oretana’
Título abreviado: Oretana
Imprime: IMACO TALAVERA S.L.
Nº de ejemplares: 2500
Ámbito difusión: Provincia de Toledo; cen-tros educativos, instituciones educativas, ayuntamientos, asociaciones culturales...
Talavera de la Reina (TOLEDO)
DICIEMBRE 2012
CEPA LA RAÑA
C/ Navarrisquillos 3
45150 Navahermosa-Toledo
TF. 925428371 Fax. 925428371
http://edu.jccm.es/cea/navahermosa/ index3
mail: [email protected]
© CEPA ‘LA RAÑA’. Todos los derechos reser-
vados. Esta publicación no puede ser—ni en todo
ni en parte—reproducida, distribuida, comunicada
públicamente a través de ningún otro soporte sin
la previa autorización del titular de los derechos.
Oretana CENTRO DE EDUCACIÓN DE ADULTOS
‘LA RAÑA’ NAVAHERMOSA (TOLEDO)
Director: Carlos Bustamante.
Diseño y Maquetación: Carlos
Bustamante.
Consejo de redacción: Carlos
Bustamante Burgos, Irene López Rufo,
Ana Mª Benito Crespo, María Nieto
Gallardo, Mónica Padilla Mora, Sonia
Martín Olalla, Leandro Domínguez
Cervigón, Jesús Romero Izquierdo,
Pedro Pablo García Carmona, Marta Mª
Candelas Ballestero, André Martínez
Polo, Josefa Chica Gutiérrez, Carmen
Pérez de Vargas Curiel, Flor del Cerro del
Puerto y Alberto lancha Crespo.
contenidos
Temas
Editorial 03 Atención a la diversidad—Carlos Bustamante Burgos
Ciencia 04 La aldea global—Sonia Martín Olalla Hipatia de Alejandría—Jesús Romero
Ciencia 05 Max Karl Planck—Leandro Domínguez Cervigón
Medicina 06 Medicina—Mosquitos modificados genéticamente
Solidarios 07 Solidarios—AEFAT Los premios Nobel—Madame Curie
Educación 08 Gianni Rodari—Pedro Pablo García Carmona María Montesori—Marta Mª Candelas Ballesteros
Literatura 09 Letras—María Nieto Gallardo “¿Hacia dónde camina la orientación de personas adultas en
Castilla-La Mancha ”
Historia 10 1812—La primera constitución 1609—La expulsión de los moriscos
Historia 11 Thomas Jefferson—Andrés Martínez Polo Ramsés II-
Nombre de portada
12 Camilo José Cela—Carlos Bustamante Burgos
Literatura 13 Letras—Josefa Chica Gutiérrez “Javier Marías:-Habría sido una sinvergonzonería-”
Literatura 14 Los cuentos infantiles—Carmen Pérez de Vargas C. Un mundo feliz—Aldous Huxley
Literatura 15 Club de lectura
Cine 16 Cineclub
Recomendacio-nes. cine
17 Cartelera de cine 2013
Cine 18 Clásico en blanco y negro—Las trampas del cine
Música 19 Nashville Skyline 1969—Bob Dylan
Música clásica 20 Gustav Mahler—Flor del Cerro del Puerto La música clásica en USA—Alberto Lancha Crespo
Recomendacio-nes. música
21 Boys and girls—Alabama shake Kill for love—Chromatics
Arte de la zona Gastronomía
22 Creaciones en hierro forjado—Óscar Rodríguez Sicilia Legend of Jack—Florencia Gamero García
Escapadas 23 Escapada. Castilla La Mancha—Eduardo González P. “La ruta del Telegrajo. Navahermosa”
Speak english 24 Story af S. Nicholas—Irene López Rufo Legend of Jack—Laura Cardona Solana
Clásicos de la literatura
25 Clásicos Literatura—Carlos Bustamante Burgos “El galope de las letras”
Recomendacio-nes. libros
26 Dime quién soy—Mª Carmen Moreno Martín “Un viaje por diferentes países de la mano de Guillermo”
Firma invitada 27 Firma invitada—Consolación González Rico “Mientras llovía”
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
La diversidad perpetua
CARLOS BUSTAMANTE
editorial
En el ámbito de la atención a la diversidad hay que entender ésta, la di-
versidad, como una característica de la conducta y de la condición huma-
na. Ésta se manifiesta en el comportamiento, en el modo de vivir y de
pensar de cualquier persona y aparece a lo largo de la vida. Esta diversi-
dad tiene amplia repercusión en cualquier contexto de la vida, de la socie-
dad y como no en las aulas, puesto que en ese contexto educativo se dan
de forma continua y permanente manifestaciones de la diversidad de los
alumnos que las conforman.
Cualquiera persona que se dedica la educación, que convive a diario con
los alumnos, constata rápidamente la presencia de una diversidad en el
alumnado. Diversidad que se manifiesta en el ámbito educativo, pero que
tiene su origen en factores tales como: sociales, económicos, culturales,
geográficos, étnicos y religiosos, así como de las diferentes capacidades
psíquicas, sensoriales y motóricas, intelectuales, y del rol sexual de los
sujetos. Tengo que decir que estas diferencias han existido siempre y
que no han sido tenidas en cuenta de igual forma ni en todo momento, ya
fuera por los maestros, por el sistema educativo o por la sociedad del mo-
mento. La escuela ha vivido un largo periodo aletargada al reconocimien-
to de la existencia de la diversidad, ha realizado un tratamiento académi-
co homogeneizante a la generalidad en aras de una supuesta buena in-
tención y/o rentabilidad de recursos.
No sólo la educación trata de dar una respuesta a la diversidad también
la cultura y ésta como la sociedad siempre van un metro por delante de la
respuesta educativa. Tratemos que educación, la sociedad y la cultura
escriban juntas esta guía.
Dentro de las
medidas de atención
a la diversidad, a
nivel de centro,
tenemos, como
respuesta educativa,
los progresivos
niveles de
concreción del
currículum
ORETANA DICIEMBRE 2012
ciencia
HIPATIA DE
ALEJANDRÍA
JESÚS ROMERO
IZQUIERDO
La erudita griega Hipatia (circa 370-415 dC), que vivió en la ciudad egipcia de Ale-jandría, marcará la historia por ser la última de los gran-des filósofos de la época clásica y la primera mujer en dejar una huella imborrable en el campo de las matemáti-cas.
Triunfo y tragedia. Hipatia nació en Alejandría,
que con su célebre biblioteca,
crecer en ese entorno ali-
mentó su pasión por el cono-
cimiento y la libre investiga-
ción de por vida. Su padre le
aconsejaba: “Mantén tu dere-
cho a pensar. Porque incluso
pensar equivocadamente es
mejor que no pensar en abso-
luto”.
Sin embargo, ella era una
figura controvertida, primero
por ser mujer y segundo por
sus creencias paganas. Hipa-
tia pagó muy cara su filosofía,
un día en el 415 dC, una mul-
titud cristiana enfurecida la
atacó y la mató brutalmente.
Adelantada a su tiempo.
Estaba tan inmersa en su
pasión por el aprendizaje que,
al igual que otros eruditos
griegos antiguos, recorría el
centro de la ciudad enseñan-
do las obras de cualquier filó-
sofo, a todos aquellos que
querían escucharla. Le apa-
sionaba su trabajo.
Logros científicos.
Invención del astrolabio pla-
no, un instrumento antiguo de
navegación, el hidrómetro
graduado, un destilador de
agua.
Esta mujer de ciencia fue la
autora de numerosos tratados
matemáticos, la Aritmética de
Diofanto de Alejandría y so-
bre Secciones cónicas de
Apolonio de Perga.
Su herencia.
Al asesina a Hipatia se acabó
con una mujer, con una ma-
temática y con una filósofa, la
primera en la historia y la más
notable de su época; pero no
pudieron asesinar el pensa-
miento filosófico y matemático
griego.
ERUDITA GRIEGA
Filósofa,
matemática
Pues sí, esto me preguntaron
mis hijas el otro día, y la res-
puesta fue clara: “no cariño,
antes no había ordenadores
en las casas “. Ellas se me
quedaron mirando como di-
ciendo “pues que antigua es
la yaya”.
Hoy día tenemos la suerte de
tener todo tipo de tecnologías
y estar todos en la “ALDEA
GLOBAL”, ¿Qué que es la
ALDEA GLOBAL?, pues mira,
en la Aldea Global estamos
todos comunicados al instan-
te en cualquier parte del pla-
neta, pero claro para poder
hacer esto tengo que dispo-
ner de la tecnología adecua-
da.
Debemos dar las gracias al
Sr. Tim Berner-Lee, que di-
señó como tiene estar guar-
dada la información en Inter-
net y como se puede acceder
a ella, es decir, estructuró las
WWW. (Os tenéis que acor-
dar de él porque salió en la
ceremonia de apertura de los
Juegos Olímpicos de Lon-
dres)..
Como alumnos que sois pod-
éis usar internet como un ins-
trumento educativo mas a
vuestro alcance. Jimmy Wa-
les (creador de Wikipedia)
dijo: “Quiero dar una enciclo-
pedia gratis y libre a cada
persona del planeta”. Y eso
tenéis que hacer, usarla si
tenéis problemas con las po-
tencias, algebra o geometría,
o con las “mareas vivas”, o
con la composición de la tie-
rra…. Ampliar aquí vuestros
conocimientos y hacerlo de
manera útil.
Citando a Galilei, Galileo: "El
gran libro de la naturaleza
está escrito en símbolos ma-
temáticos.", y al matemático,
físico, economista e informáti-
co, Jhon Von Newman “En
matemáticas uno no entiende
las cosas, se acostumbra a
ellas”.
SONIA MARTÍN
OLALLA
“MAMÁ, ¿LA
ABUELA TENÍA
ORDENADOR
CUANDO ERA
NIÑA?”
LA ALDEA GLOBAL
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
ciencia
MAX KARL PLANCK
LEANDRO
DOMÍNGUEZ C.
Físico Alemán, dotado de
una gran capacidad para dis-
ciplinas tan dispares como las
artes, las ciencias y las letras,
se decantó finalmente por las
ciencias puras. Estudia en las
universidades de Munich y
Berlín. Profesor de Física
Teórica en ambas y en las de
Kiel y Viena. Secretario per-
petuo de la academia de
Ciencias de Berlín. Premio
Nobel de Física en 1918.
En 1900 publicó un trabajo
''Sobre la teoría de la Ley de
Distribución de Energía en el
Espectro Continuo'', que re-
presentó el nacimiento de la
teoría cuántica. A finales del
siglo XIX, un problema impor-
tante de la física consistía en
explicar la radiación emitida
por un cuerpo caliente. Tam-
bién se conocía que el origen
de esa radiación radica en las
vibraciones de los átomos del
cuerpo caliente. El problema
de Planck era muy técnico: la
búsqueda de una ecuación
que describiera correctamen-
te la emisión de radiación. La
fórmula de Planck necesitaba
incorporar un ingrediente con-
trario a la física clásica: la
energía emitida o absorbida
por un oscilador sólo puede
tomar valores múltiplos de
una energía elemental Ε ,
cuanto energético conectado
a la frecuencia de la radiación
ν mediante
Ε=hν
h es el ''cuanto de acción
elemental'', la constante de
Planck, (aparece grabada
sobre la lápida de su tumba
en Göttingen): h = 6'62 x 10-
27 erg. s.
'Y así es como nació la teoría
cuántica!.La Naturaleza es
selectiva, en las cantidades
energéticas que un cuerpo
puede absorber y emitir, per-
mitiendo tan solo valores
múltiplos de hν. Fue una idea
revolucionaria, una rotura
radical con la física clásica .
Influyó, entre muchos, tanto
en Albert Einstein (efecto fo-
toeléctrico) como en y Niels
Borh (modelo de átomo de
Bohr) .
La mecánica cuántica se ha
revelado posiblemente como
la herramienta más poderosa
para entender y predecir toda
clase de fenómenos físicos y
está en la base de los desa-
rrollos tecnológicos de mayor
éxito en la segunda mitad del
siglo XX. Al ser aplicada a
átomos y moléculas, la mecá-
nica cuántica es la base y el
futuro de la química moderna,
pues permite dar una funda-
mentación rigurosa al enlace
químico. Parece apropiado
identificar el siglo XX como el
''siglo cuántico''.
La Mecánica cuántica tam-
bién predice la imposibilidad
de conocer con precisión arbi-
traria determinados pares de
magnitudes físicas, es lo que
se conoce como el Principio
de incertidumbre de Heisen-
berg. Este enunciado afectó
profundamente al pensamien-
to de los físicos y los filóso-
fos. Se lee a menudo que el
principio de incertidumbre
anula toda certeza acerca de
la naturaleza y que el conoci-
miento científico está a mer-
ced de los caprichos imprevi-
sibles de un Universo donde
el efecto no parece seguir
necesariamente a la causa.
PADRE DE LA
TEORÍA CUÁNTICA
ORETANA DICIEMBRE 2012
medicina
Enfermedades como la
malaria y el dengue son un
gran peligro para poblaciones
pobres en el mundo, sobre todo
en África. En el 2010 se libera-
ron 3 millones de mosquitos
modificados para ser estéri-
les y con esto reducir la pobla-
ción de mosquitos que transmi-
ten estas enfermedades. En
el 2012 se espera seguir con
esta práctica para disminuir
mosquitos transmisores de
dengue o malaria.
México es uno de los países
con mayor índice de diabetes
en el mundo, para contrarrestar
esto, han aparecido nuevas
medicinas que a diferencia de
la insulina, logran reducir el
azúcaren la sangre secretán-
dola en la orina ayudando
a perder calorías. Sabemos
que muchos diabéticos songor-
ditos, por lo que este tratamien-
to los ayudara mucho a bajar
de peso.
El genoma humano tras 12
años y muchos millones de
dólares para sus secuencia-
ción . Conforme avanzan las
computadoras, se espera que
en los próximos años se pueda
ver un solo gen en menos de
15 minutos. Esto seguramente
nos hará entender el origen de
muchas enfermedades, tal ve
z prevenir el cáncer o la diabe-
tes desde nacimiento.
Aplicaciones móviles – Em-
piezan a haber aplicaciones
que miden el pulso , la presión
sanguínea, el nivel de azúcar.
A partir de este año veremos
increíbles avances al respecto.
En el deporte se esperan sis-
temas que detecten la salud de
un atleta después de
algún golpe en la cabeza
GENOMA HUMANO MOSQUITOS
esterilizados
MOSQUITOS
GENÉTICAMENTE
MODIFICADOS
EL CONGELADOR
INVENTOS DE LA
HISTORIA
La primera constancia escrita
que se tiene sobre almacenes
de hielo data del siglo XI a.C.
en China, desde entonces los
seres humanos han utilizado
el frío tanto para la conserva-
ción de los alimentos como
para su ingestión.
Quinto Curcio, que escribió
diez libros dedicados a la vida
de Alejandro Magno (356-323
a.C.), cuenta como en el año
328 a.C. éste ordena "romper
la nieve endurecida de las
montañas y glaciares hacién-
dola transportar por relevos
de campaña, donde la alma-
cena en unas zanjas o cue-
vas especiales capaces para
este fin".
Los griegos la trasportaban
desde el Monte Olimpo para
refrescar sus vinos. Séneca
reprochaba a los romanos la
costumbre de tomar helados
hasta en invierno .
El primer helado que tomó un
occidental en la Edad Media
fue el ofrecido por Saladino a
Ricardo Corazón de León, el
ambicioso rey que estuvo en
las Cruzadas en el año 1190,
y que tomó un sorbete enfria-
do con nieve del Líbano, pa-
sando a Europa traído por los
árabes entrando por España
y Sicilia.
Fue en el siglo XVI cuando la
industria del hielo se consoli-
da al descubrirse el nitrato de
etilo, producto que unido al
hielo produce bajísimas tem-
peraturas.
Tan extendido está el uso del
hielo en Madrid que a media-
dos del siglo XVII se hacían
inspecciones estando regula-
do por órdenes.
Los primeros receptáculos
para conservar el hielo, pre-
cursores de las neveras, eran
sólo armarios de madera ce-
rrados en los que se introduc-
ía el hielo, hasta que se de-
rretía . En 1871, Kart von Linde, con-
sigue un gran avance en la
técnica de congelación al in-
ventar una máquina que em-
plea éter metílico y amoniaco
como refrigerante. Ésto tar-
daría en comercializarse, ya
que no fue hasta el año 1918
cuando la marca Kelvinator
saca el primer frigorífico .
DESDE CHINA
Siglo IX A.C.
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
solidarios
MADAME CURIE
LOS PREMIOS
NOBEL
Nació en Polonia en 1867 y murió en 1934 Francia. Fue química y física y pionera en el campo de la radiactividad, fue, entre otros méritos, la primera persona en recibir dos premios Nobel, la única persona en haber recibido dos premios Nobel en distin-tas especialidades, Física y Química, y la primera mujer en se r p ro fesora en la Universidad de París.
Marie y Pierre estudiaron las hojas radiactivas, en particu-lar el uranio en forma de pechblenda, que tenía la curiosa propiedad de ser más radiactiva que el uranio que se extraía de ella. La explica-ción lógica fue suponer que la pechblenda contenía trozos de algún elemento mucho más radiactivo que el uranio.
A i s l a r o n d o s n u e -
vos elementos químicos. El
primero, en 1898, fue nom-brado ‘polonio’ en referencia
a su país nativo para atraer la
atención hacia la pérdida de
s u i ndepende nc i a y a
que Polonia había si-
do particionado en el s. XVIII entre Rusia, Prusia y
Austria. El otro elemento fue
llamado Radio debido a su
intensa radiactividad. Siempre
trabajaron en estos años en
un cobertizo y Pierre era el
encargado de suministrar
todos los medios y artilugios
para que Marie trabajara. Pie-rre tenía temporadas de una
gran fatiga que incluso le obli-
gaba a reposar en cama,
además de que los dos sufr-
ían quemaduras y llagas pro-
ducidas por sus peligrosos
trabajos radiactivos.
Durante la Primera Guerra
Mundial Curie propuso el uso
de la radiografía móvil para el
tratamiento de soldados heri-
dos. El coche llevaba el nom-
bre de Petit Curie. Su hija
Irène empieza a ayudarla con
18 años. En 1921 visitó
losEstados Unidos, donde fue
recibida triunfalmente. El mo-
tivo del viaje era recaudar
fondos para la investigación.
En sus últimos años fue ase-
diada por muchos físicos y
productores de cosméticos,
que usaron material radiactivo
sin precauciones
FÍSICA Y QUÍMICA
Dos veces
galardonada
con el Nobel
AEFAT
TAPONES
SOLIDARIOS
AEFAT está formado por fa-
miliares y personas relaciona-
das con enfermos de ataxia
telangiectasia de diferentes
puntos de España.
La ataxia telangectasia (AT)
es una enfermedad genética
de transmisión autosómica
recesiva causada por una
mutación en el gen AT (ATM),
que se localiza en el cromo-
soma 11 (11q22-23).
La enfermedad se manifiesta
progresivamente desde la
infancia temprana, sin que
nada la haga sospechar en el
momento del nacimiento.
En algún caso, hasta la apari-
ción de las telangiectasias,
puede confundirse con paráli-
sis cerebral infantil u otra
ataxia hereditaria.
La AT se caracteriza por:
Ataxia cerebelosa, que
conlleva una dificultad progre-
siva en el andar y en el habla.
Telangiectasias, ojos y piel.
Inmunodeficiencia primaria,
tanto humoral como celular e
hipoplasia del timo, que resul-
tan en una mayor susceptibili-
dad a infecciones sobre todo
de vías respiratorias (sinusitis
e infecciones pulmonares).
Predisposición a tumores,
especialmente linfomas, leu -
cemias y tumores cerebrales.
Sensibilidad anormal a las
radiaciones ionizantes.
No todos los afectados ex-
perimentan el mismo conjun-
to de síntomas, ni tienen la
misma evolución.
Entre sus objetivos están:
Servir de ayuda a los afec-
tados por l a a tax ia -
telangiectasia.
Difundir información con-
trastada sobre la ataxiatelan-
giectasia.
Favorecer la investigación
sobre la enfermedad, tanto
en sus aspectos básicos co-
mo más aplicados en la
práctica médica.
Pretendemos agrupar a los
afectados de AT y a sus fami-
liares, sensibilizar a la opinión
pública y promover sistemas
de ayuda y terapias para me-
jorar la calidad de vida de las
personas afectadas por la AT.
CEPA ‘LA RAÑA
Colabora desde el
2011 con AEFAT
ORETANA DICIEMBRE 2012
MARÍA
MONTESORI
MARTA MARÍA
CANDELAS B.
Nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, Italia. Estudió: biología, medicina, antropología, filosofía y edu-cación infantil, dedicando la mayor parte de su vida a esta última faceta.
Se centró en la educación de
niños con problemas y expu-
so la importancia de su edu-
cación y atención, planteando
la relación que existía entre el
abandono infantil y el desa-
rrollo posterior de la delin-
cuencia.
Creó su propio Método de
educación, así como materia-
les específicos. A pesar de
las críticas a sus métodos,
estos han sido aplicados pos-
teriormente, y se han revivido
con un gran interés estos últi-
mos años en España, llegan-
do incluso a crear escuelas
con el nombre de la autora.
Método Montessori. Obtenido a partir de su expe-riencia personal, se basa en las siguientes premisas: La mente absorbente de los niños: estos poseen una ca-pacidad maravillosa y única, tienen la capacidad de adqui-rir conocimientos absorbien-do. Lo aprenden todo incons-cientemente, pasando poco a poco a ser conciente.
Los periodos sensibles: sien-do estos los períodos en los cuales los niños pueden ad-quirir una habilidad con mu-cha facilidad. El ambiente preparado: sien-do este un ambiente organi-zado cuidadosamente para el niño, diseñado para fomentar un mejor aprendizaje y creci-miento. En él se desarrollan los aspectos sociales, emo-cionales e intelectuales. Se refiere a espacios luminosos y cálidos, que incluyen len-guaje, plantas, arte, música, libros… El papel del adulto es obser-var al niño hacer por su cuen-ta, con libertad de escoger, para después guiarle, debien-do además cultivar en él la humildad, la responsabilidad y el amor.
Obras:- El método Montesso-ri" (1912),- Antropología pe-dagógica (1913),- El secreto de la infancia (1936)
CREÓ A INICIOS
DEL XX
El método
Montesori.
educación
GIANNI
RODARI
PEDRO PABLO
GARCÍA CARMONA
Nacido en Omegna, donde empieza a ir a la escuela hasta que muere su padre. Su madre le lleva a su loca-lidad natal Gavirate. En 1931 ingresa en el semi-nario de Séveso. En 1934 lo lleva al Instituto Magistral de humanidades. Gianni asiste a clases de violín, aunque su madre no
lo anima a seguir. Rodari aguza su espíritu crítico le-yendo a Nietzsche, Marx, Stalin, Trotski… En 1937 obtiene el título de magisterio en Gavirate e ingresa en la Facultad de Lenguas de Milán, pero abandona tras pocos exá-menes, dando lecciones en escuelas de Brusimpiano, Ranco y Besozzo, con una enseñanza de no mucha calidad, como el mismo de-cía, haciendo partícipes a los niños de su fantasía, característica peculiar reco-nocible en su obra. Rodari, durante la Segunda Guerra Mundial, siendo exento del servicio militar por escasa salud, gana una oposición de magisterio. Por falta de dinero pide tra-bajo en la Casa del Fascio,
afiliándose al Partido Nacio-nal Fascista, donde después ingresa en las filas con la República de Saló. Debido a una serie de acon-
tecimientos: su hermano es
llevado a un campo de con-
centración nazi, muerte de
dos de sus mejores amigos
ahogados en el mediterrá-
neo, Gianni estrecha el con-
tacto con la resistencia Lom-
barda, afiliándose al Partico
Comunista italiano.
En 1945 comienza a traba-jar en la revista historietas memegrafiada. Publica algu-nas transcripciones de le-yendas populares siempre con el seudónimo Frances-co Aricocchi. En 1947 recala en el periódico la unidad que dirigirá la sección el domingo de los pequeños.
CUENTOS POR
TELÉFONO
Gianni Rodari
8 | 9
DICIEMBRE 2012 ORETANA
educación
Este verano me acerqué a una oficina del SEPECAM y me encontré con que la mi-tad de las mesas de los orientadores de este Orga-nismo estaban vacías; con-sideré que esto era debido a las fechas, ya que era el mes de julio pero claro, no me había percatado de que en la puerta había un cartel que anunciaba el cese de determinados orientadores desde el 30 de junio. En la localidad donde resi-do, la orientadora (junto a todo el centro de la mujer) también cesó su actividad a primeros de año y, para col-mo de los males de las per-sonas adultas en situación de desempleo, a partir del próximo curso los CEPAS, Centros de Educación de Personas Adultas cuya prin-cipal misión es facilitar el acercamiento de los adultos que en su día se alejaron por muy diversos y variados motivos del sistema educati-vo, personas con situacio-nes personales muy com-prometidas, bastante des-orientadas y que en la ma-yoría de las ocasiones nece-sitan alguien que les ayude a retomar su vida, vida que por la situación actual de crisis han perdido, pues el próximo curso estos centros no contarán con la única persona capacitada para llevar a cabo esta labor.
¿Quién va a realizar la la-bor de orientación tanto académica como profesio-nal? Los profesores de los distintos ámbitos tienen to-das sus horas ocupadas por el incremento de horas lecti-vas y, en la labor de tutorías individualizadas, se deberán de centrar en resolver las dificultades académicas de sus ámbitos, puesto que los profesores de actuaciones tampoco han sido contrata-dos. Por otro lado, la orientación de las personas adultas es tan compleja, puesto que es tanta la diversidad de pro-blemáticas con las que nos
enfrentamos, que a los pro-pios orientadores nos cues-ta cierto tiempo entender el entramado de la educación de personas adultas. Yo únicamente puedo cons-tatar que, desde que el número de parados se ha incrementado al ritmo que lo va haciendo en estos tiem-pos, el número de personas que voy atendiendo también lo va haciendo en la misma progresión. Podríamos su-plir el vacío que el resto de los profesionales de la
orientación ha dejado, pero alguien ha considerado que, como el resto de los orienta-dores, no somos necesa-rios. También me planteo la si-guiente reflexión: si la solu-ción a esta crisis es suprimir la especialidad de Orienta-ción Educativa de los Cepas y cerrar, en muchas ocasio-nes, una posible vía de sali-da por la que los diferentes gobiernos apuestan, como es la formación, pues bien-venida sea esta medida. Si esta medida es fruto de la reflexión y valoración de lo que un orientador u orienta-
dora realiza en un Cepa, no sabemos qué fuentes habrán utilizado, pero posi-blemente no hayan pregun-tado ni a los Cepas ni a los alumnos y alumnas que día a día se acercan a los De-partamentos de Orientación y que se ven asesorados en la toma de decisiones res-pecto a su futuro tanto académico como profesio-nal. MARÍA NIETO, ORIENTADO-RA DEL CEPA ‘LA RAÑA’
MARÍA NIETO
GALLARDO
¿Quíén va a
realizar la
orientación?
¿HACIA DONDE CAMINA LA
ORIENTACIÓN DE
PERSONAS ADULTAS EN
CASTILLA—LA MANCHA?
ORETANA DICIEMBRE 2012
1609
LA EXPULSIÓN DE
LOS MORISCOS
Felipe III ( 1578 – 1621) rey de España y de Portugal de sde1598. Era hijo de Felipe II y de Ana de Austria. Su reinado fue una transición entre el apogeo de Carlos I y Felipe II y la decadencia que representarían los últi-mos años de Felipe IV y el reinado de Carlos II.
Aficionado al teatro, a la pintura y, sobre todo, a
la caza, delegó los asuntos de gobierno en manos de su valido, el duque de Ler-ma.
En 1609 se decretó la expul-sión de los moriscos de Es-paña por los siguientes mo-tivos: La actitud de cristia-nos poco convencidos, en un Estado defensor del ca-tolicismo, su posible alianza con los turcos y berberiscos que atacaban constante-mente las costas de Levan-te, su impopularidad entre la población y la necesidad del Estado de controlar sus ri-quezas y valores.
Entre 1609 y 1610 salieron de la península. Para esta operación fueron moviliza-dos 30.000 soldados y la Armada fue la encargada de t r a n s p o r t a r l o s h a s -ta Túnez o Marruecos. Se
expulsó a unos 300.000 mo-riscos aproximadamente.
Esta medida afectó conside-
rablemente al Reino de Va-
lencia, a las vegas
de Aragón y a las huertas
de Murcia. Disminuyeron
considerablemente la mano
de obra y los propietarios
que pagasen rentas en esas
zonas. Los cultivos de azú-
car y arroz tuvieron que ser
sustituidos por la morera, la
viña y el trigo.
Al drama humano de miles
de personas obligadas a
abandonar sus casas, se le
sumó la persecución sufrida
más tarde en Marruecos.
Además de la pérdida de
muchos súbditos, la varie-
dad cultural - conseguida
por los Reyes Católicos -
desapareció durante siglos.
300.00 PERSONAS
Fueron expulsadas
en sólo un año
historia
1812
‘LA PEPA’
Aunque en el cuadro "La pro-mulgación de la Constitu-ción de 1812" vemos hom-bres hechos y derechos, con barbas, maduritos... el caso es que la esperanza de vida en España del XIX era de 34 años. Y no es esa la única contra-dicción de nuestro país en los inicios del siglo XIX. España seguía siendo una gran po-tencia, con colonias en Améri-ca y en Filipinas, y vivía -sin
embargo-, intervenida por los franceses. Tres cuartas par-tes del territorio español esta-ban ocupadas por ellos. Aquí, aunque en teoría gobernaba José I, Pepe Botella, el her-mano de Napoleón, la gran mayoría de los españoles no aceptaba su gobierno. Sólo un pequeño reducto, una isla, "Isla León", ahora San Fer-nando, conseguía mantener su independencia. Por eso las juntas de Gobierno estable-cieron su sede en Cádiz, y fue allí donde se convocaron las Cortes de Cádiz que die-ron paso a la Constitución.
Los franceses se pararon ante las defensas españolas y la marisma que rodea San Fernando. La población de la época era eminentemente rural. Sólo seis ciudades superaban los 100.000 habitantes (Madrid, Barcelona, Sevilla, Valencia, Málaga y Murcia). De los 11 millones y medio de habitan-tes que vivían en la España de 1800, el 90 por ciento eran analfabetos. A pesar del fuer-te analfabetismo, en Cádiz llegó a haber treinta periódi-cos, era lo que llamaron "la diarrea de las imprentas". Sólo "El Conciso" (ahora re editado por la Asociación de la Prensa y el Diario de Cádiz) distribuía 2.000 ejem-plares. El 10 por ciento de la pobla-ción restante sí podía leer o escribir, y menos mal, porque si no se habrían perdido a los grandes españoles de la épo-ca: Gaspar Melchor de Jove-llanos o de Moratín.
LA PRIMERA
CONSTITUCIÓN
Nació en Cádiz
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
historia
Nieto de Ramsés I e hijo
de Seti I, se cree que
Ramsés II no había sido
el primogénito del fa-
raón, sino que tenía un
hermano mayor cuyo
nombre no ha perdura-
do. Pero su padre quiso
asegurar la sucesión en
vida designándole here-
dero y vinculándolo al
poder en calidad de co-
rregente. Al joven prínci-
pe le fue otorgado en-
tonces un palacio real y
un importante harén, y
debió acompañar a Seti
en las campañas milita-
res emprendidas para
sofocar las rebeliones en
Palestina y Siria. Tam-
bién lo secundó en la
guerra contra los hititas
que habían ocupado los
territorios de Siria.
De modo que cuando en
1301 llegó al trono, po-
seía ya una vasta expe-
riencia militar, a pesar
de su extrema juventud.
Al nacer había recibido el
nombre de Ramsés -II
que ha conservado la
historia-, y en la cere-
monia de coronación,
además de recibir el ce-
tro y el látigo (las insig-
nias sagradas destinadas
a introducirle en el rango
de los grandes dioses),
le fueron otorgados cua-
tro nombres: «toro po-
tente armado de la justi-
cia», «defensor de Egip-
to», «rico en años y en
victorias» y «elegido de
Ra». A partir de ese mo-
mento su vida fue la de
un rey-dios, hijo de dio-
ses, objeto de culto y
adoración general. Fue
un faraón tan absoluto
como su padre y llegó a
identificarse con Dios
más que los gobernantes
anteriores. La distancia
que lo separaba del pue-
blo era aún mayor que la
de Keops.
LEGADO MILITAR Y
ARQUITECTÓNICO
CASADO CON
NEFERTARI
Aparecen así
en Abu Simbel
RAMSES II
Nació en 1743 en Shadwell Virginia,murió en1826 en Charlottesville Virginia.Fue el tercer presidente de los EEUU(1801-1809) y uno de los Padres Fundadores de la Nacion. Terrateniente y abogado sus inquietudes intelectuales le acercaron a las ideas de la Ilustración que fueron la ba-se ideológica de su inmen-
sa obra política que esboza-remos en este artículo.
Fue el principal autor de la Declaración de Independen-cia de los EEUU redactada en Filadelfia en 1776 donde defendía el derecho natural de los colonos a gobernarse por si mismos. Ese mismo año también participó en la redacción de la Declaración de Derechos de Virginia donde defiende que todos los hombres tie-nen unos derechos inaliena-bles como son el derecho a la vida a la libertad y a la búsqueda de la felicidad considerada la primera de-claración de derechos del hombre Jefferson exigió su incorporación a la constitu-ción de los EEUU de 1787 dándoles así el rango de norma constitucional.
Desde los distintos cargos
políticos que ocupó defendió
la democracia participativa,
la separación Iglesia-
Estado , la libertad de con-
ciencia y de expresión. Lu-
cho para eliminar la pena de
muerte y logró aprobar una
ley que prohibía la importa-
ción de esclavos.
Durante su mandato como
presidente compró la Luisia-
na a Francia y fomentó la
expansión hacia el oeste de
la nueva nación.
Consciente de la importan-
cia de la educación fundó la
universidad de Virginia creía
que debía ser sufragada por
el Estado con la idea de
que cualquier ciudadano
pudiera asistir con el único
criterio de su capacidad.
ANDRÉS
MARTÍNEZ POLO LA DECLARACIÓN DE
INDEPENDENCIA
THOMAS
JEFFERSON
ORETANA DICIEMBRE 2012
nombre de portada
CAMILO JOSÉ CELA
CARLOS
BUSTAMANTE B.
Camilo José Cela nació en Iria Flavia, provincia de La Coruña en 1916, en 1925 marcha a Madrid con su familia siendo niño y diez años más tarde inicia la carrera de medicina. Estalla la guerra en el 36 y el escritor, integrado en el ejército nacional, es herido en el frente y hospitalizado. Luego, cuatro años más tarde estudiaría derecho y ya en 1942 termina de es-cribir ‘La familia de Pascual Duarte’. Obra que si en un principio tuvo difícil el ser editada al año siguiente gozaría de un éxito extraor-dinario a pesar de ser obje-to de efectivos ataques por parte de la Jerarquía católi-ca. Y así la segunda edición es prohibida en noviembre. Cela abandona sus estu-dios de Derecho y su em-pleo para dedicarse por completo a la literatura. En 1945 no pudiendo editar
en España, la tercera edi-
ción de ‘La familia de Pas-
cual Duart’e la editó en
Buenos Aires. Obra que fue
llevada al cine por Ricardo
Franco en 1975. Y tres
años más tarde publicó
‘Viaje a la Alcarria’.
En 1951 y Después de al-gunos forcejeos con la cen-sura del gobierno peronista argentino, se publica en Buenos Aires ‘La colmena’. La obra es prohibida en
España. Y fue llevada al cine dirigida por Mario Camus y con guión de José Luis Dibil-dos en 1982. Conoció a Hemingway, Pi-casso, Pablo Neruda, Jorge Guillén y a Pío Baroja. Cela publicó Gavilla de fábulas sin amor, con ilustraciones de Picasso. Desde 1957 es elegido para ocupar el sillón Q de la Real Academia Española y fue nombrado senador por designación real y tomó parte activa en la revisión que el Senado efectúa sobre el texto constitucional elaborado en el Congreso de los Diputados. En 1983 aparece su esperada novela Mazurca para dos muertos y al año siguiente se le concede el premio nacional de literatura por esta obra.
En 1987 Camilo José Cela
obtiene el Premio Príncipe de
Asturias de las Letras. Es
nombrado Ciudadano de
Honor de la ciudad de Tucson
(Arizona), con motivo del viaje
que el escritor realizó hacia
ese lugar en busca de datos y
notas para una novela que
fue, finalmente, ‘Cristo versus
Arizona’ que publicaría un
año más tarde. Y en 1989
Con el título Elogio de la fábu-
la, pronunció su discurso el
10 de diciembre en Estocol-
mo con motivo del premio
Nobel.
En 1994 recibe el Premio Planeta por su obra La cruz de San Andrés. También recibe la Medalla Picasso de la UNESCO. En 1995 es el ganador del Premio Cervantes, el más importante galardón que se otorga a las letras en len-gua castellana. Y en la madrugada del die-cisiete de enero de 2012 fallece en la clínica Cemtro de Madrid a causa de una i ns u f i c i enc i a c a rd i o -respiratoria. La capilla es visitada por SS.MM. los Reyes, el Presidente del Gobierno y numerosas per-sonalidades de la vida cul-tural y política. El día 18, tras una misa corpore inse-pulto en la antigua Colegia-ta de Santa María (donde había sido bautizado 85 años antes), fue
enterrado en el cementerio de Adina, al pie de un olivo centenario.
"Con frecuencia pude hacer más veces lo que quise que
lo que me dejaban hacer; todo es cuestión de aferrar-se a una idea o a un senti-
miento y no cejar ni un solo instante en el firme propósi-
to de no abrir la mano jamás"
Memorias, entendimientos y voluntades
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
letras
JAVIER MARÍAS
JOSEFA
CHICA GUTIÉRREZ
Javier Marías ha afirmado que ha rechazado el Pre-mio Nacional de Narrativa porque aceptarlo "habría sido una sinvergonzoner-ía". El escritor ha explica-do que su decisión es una cuestión de fidelidad a la postura que ha mantenido durante tantos años sobre los galardones estatales. "Creo que el Estado no debe darme nada por efectuar mi tarea de escri-tor", ha señalado Marías, quien ya había expresado en numerosas ocasiones que no aceptaría ningún premio del Estado e insti-tuciones. Además el nove-lista ha explicado que "no quería asimilarse a auto-res que siempre se han mostrado alejados del po-der y, cuando se les ha dado un premio nacional, lo han aceptado."
"La gente puede cambiar de opinión, pero me pare-cería inconsecuente y una cierta sinvergonzonería", h a a ñ a d i d o . Además, el madrileño ha explicado que incluso la persona del Ministerio que le llamó para comunicár-
selo le comentó que "algunos de los miembros del jurado habían mencio-nado la posibilidad de que no aceptara el galardón", porque conocían su postu-r a . Marías, quien ha admitido que la cultura sufre mucho en estos momentos con el PP en el Gobierno, ha querido desvincular su rechazo del color políti-co de quién gobierna. El escritor ha insistido en que su decisión ha sido medi-tada durante largo tiempo y que con ella pretende que no se le pueda tildar d e f a v o r e c i d o . Durante su comparecencia en el Círculo de Bellas Artes de Madrid, ha critica-do muy duramente al Go-bierno de Mariano Rajoy respecto a la cultura. Ha llegado a comparar los recortes actuales en esta
materia con el franquismo.
El escritor ya declaró en una entrevista a Jot Down que "los que vivimos parte de la dictadura teníamos la esperanza de que cuan-do acabara sería distinto. Y parecía que lo iba a ser,
pero ahora uno tiene la sensación de que no". "Durante el franquismo un alcalde, un ministro o la policía podían cometer una arbitrariedad y no había nada que hacer, había que aguantarse. Ahora es un poco lo mis-mo", insistía el escritor. El autor también ha mani-festado que, en parte, esta decisión viene motivada porque su padre, Julián Marías, nunca fue galardo-nado con un Premio Na-cional: "Si mi padre no había merecido un Premio Nacional, yo tampoco", ha indicado.
A pesar de rechazar el galardón, Marías ha agra-decido la gentileza de los miembros del jurado y confía en que su postura "no se tome ni como un feo o un agravio o como un desagradecimiento". El año pasado los inte-grantes de la Real Acade-mia Española quisieron votarlo para que fuese uno de los aspirantes al Pre-mio Cervantes, pero Mar-ías pidió que lo omitieran de las votaciones. En Los enamoramientos, Marías se cuela en la piel de María Dolz para re-flexionar sobre la dificultad de castigar a quien amas.
2011
Los enamoramientos
ORETANA DICIEMBRE 2012
literatura
Destinados a los niños, sin
entender que sea “anti-
literario” o “anti-popular”.
Respecto al carácter litera-
rio, hay autores extremada-
mente sensibles que han
escrito cuentos para niños
que son pequeñas obras
maestras. Y también aquí,
tenemos que incluir muchos
cuentos folklóricos o tradi-
cionales que se transmiten
oralmente de generación en
generación. Sin ir más lejos,
los hermanos Grimm -
indiscutibles autores de
cuentos “para niños”- en
realidad lo que hicieron fue
empaparse de las viejas
tradiciones de su país y
trasladarlas al papel. Es de-
cir, se comportaron como
hombres de su época, más
interesados por el folklore
que por los niños.
El cuento infantil, debe
estar de acuerdo con el de-
sarrollo y necesidades de
sus destinatarios, tanto en lo
formal como en el conteni-
do. El cuento infantil no se
concibe sino limpio de toda
tacha moral, no queriendo
decir que tenga que ser
didáctico. Podemos ver va-
rios tipos:
.Cuentos de hadas: con
un elemento maravilloso :un
hada, brujas, enanitos,
duendes, ogros, gigantes…
.Cuentos de animales:
Personificándolos. Ejemplos
clásicos son : Los tres cerdi-
tos, Los siete cabritillos... En
cierta manera también enca-
ja en esta definición el lobo
de Caperucita y el minino de
El gato con botas.
.Cuentos de la vida real:
Aprende el niño a caminar
por la vida a través de situa-
ciones reales..
.Cuentos de humor:
Humor, como comicidad,
movimiento dislocado, mimo
o trabalenguas.
.Cuentos religiosos: Incul-
ca al niño una enseñanza
espiritual.
CARMEN PÉREZ DE
VARGAS CURIEL
LOS CUENTOS DE
HADAS
Con hadas,
brujas,
enanitos..
LOS CUENTOS
INFANTILES
Un mundo feliz es la novela más famosa del escritor británico Aldous Huxley, publicada por prime-ra vez en 1932. El título tie-ne origen en una obra del autor William Shakespea-re, La tempestad, en el acto V, cuando Miranda pronun-cia su discurso.
La novela anticipa el desa-rrollo en tecnología repro-ductiva, cultivos humanos
e hipnopedia que, combina-das, cambian radicalmente la sociedad. El mundo aquí descrito podría ser una utopía, aunque irónica y ambigua: la humanidad es desenfadada, saludable y avanzada tecnológicamente. La guerra y la pobreza han sido erradicadas, y todos son permanentemente feli-ces. Sin embargo, la ironía es que todas estas cosas se han alcanzado tras eliminar muchas otras: la familia, la diversidad cultural, el arte, la ciencia, laliteratura, la religión y la filosofía.
En 1908 comienza la histo-
ria, el mismo año en que se
fabricó el primer Ford Mode-
lo T. Sus fechas son deno-
minadas como a.F. (antes
de Ford) y d.F. (después de
Ford). La Guerra de los
Nueve Años que cita la no-
vela aconteció en el año 141
de su calendario, que co-
rresponde con el año 2049
nuestro y que causó gran-
des daños, provocados por
las armas químicas .La gue-
rra provocó un colapso en la
economía mundial, y los
líderes mundiales decidieron
hacer frente con las nuevas
tecnologías. Esta decisión
provocó una gran resisten-
cia, por lo que decidieron un
cambio de política, iniciando
una campaña pacífica, cre-
ando el Estado Mundial, en
la que se censuraba todo lo
que no le convenía al esta-
do: museos cerrados, litera-
tura eliminada, destrucción
de monumentos
ALDOUS HAXLEY A 36 AÑOS DE LA
PREMONICIÓN
UN MUNDO FELIZ
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
Club de lectura
RELATO DE UN NÁUFRAGO
Luis Alejandro Velasco, un
tripulante del buque militar,
logró sobrevivir durante 10
días en alta mar tras caer de
él. Estaba solo en el medio
del mar sin comida y hacien-
do cálculos de cuando iban a
ir a buscarlos los aviones de
rescate. El relato tuvo fuerte
repercusión nacional, ya que
fue por culpa de cargamentos
de contrabando que se solta-
ron en la cubierta la razón por
la cual los marinos cayeron al
mar, y no por una tormenta
como la Armada de Colom-
bia denunció falsamente.
Y NO QUEDÓ NINGUNO
Diez personas reciben una
invitación para pasar unas
vacaciones en la Isla del Ne-
gro, Inglaterra. Al ser recibi-
dos en el salón por una voz
en off que los acusa uno por
uno de haber sido cómplices
o culpables directa o indirec-
tamente de la muerte de di-
versas personas en el pasa-
do….
FUENTEOVEJUNA
Fuenteovejuna es una obra
de contenido social y reivindi-
cativo. Presenta la rebelión
del pueblo, unido ante la ti-
ranía y la injusticia expuestas
crudamente a finales del siglo
XV principios del XVI; Los
hechos se desarrollan en el
pueblo cordobés de Fuente
Obejuna en época del reinado
de los Reyes Católicos.
LA DAMA DEL ALBA
La dama del alba es una
obra de teatro escrita por
el dramaturgo Alejandro Ca-
sona . Es una fantas-
ía drama en la que la Muerte
personificada es el personaje
principal. Tiene lugar en un
pequeño pueblo español en
el Principado de Asturias. Es
más, debido a pequeños de-
talles de la obra se deduce
que es su pueblo na-
tal: Besullo, situado en el mu-
nicipio de Cangas del Narcea.
EL SEÑOR D LAS MOSCAS
Un avión que transporta sólo
a unos estudiantes británicos
es derribado en periodo de
guerra a causa de una fuerte
tormenta y se estrella contra
una isla desierta, siendo los
únicos supervivientes. Los
niños pasajeros se ven obli-
gados a sobrevivir sin ningún
adulto.
Ralph y Piggy, dos de los
chicos grandes, encuentran
una caracola y utilizan su so-
nido para reunir al resto de
supervivientes. Desde ese
momento, la caracola será
utilizada como símbolo de
poder
TODOS LOS
JUEVES
De 17h00 a
18h00
DEL CEPA ‘LA RAÑA’
DE NAVAHERMOSA
ORETANA DICIEMBRE 2012
Cineclub
DIEZ NEGRITOS (1947)
Dirigida por Peter Collinson.
Diez personas son invitadas a
acudir a una lujosa y aislada
mansión por el Sr. Owen, al
que ninguno conoce. Cuando
todos han llegado, se cierran
los accesos a la casa y una
voz grabada acusa a cada
uno de un crimen que la ley
no descubrió y por el que,
asegura la grabación, ahora
pagarán…
NÁUFRAGOS (1944)
Dirigida por Alfred Hitchcock
Durante la Segunda Guerra
Mundial, ocho supervivientes
de un barco que ha sido tor-
pedeado comparten un bote
salvavidas. También reco-
gerán a un nazi que está a
punto de ahogarse, lo que
provocará diversas tensiones
entre los tripulantes.
LA DAMA DEL ALBA (1949)
Dirigida por Emilio Muriel
Basada en la pieza teatral de
Alejandro Casona, la Muerte
(María Douglas) pide alber-
gue en una hacienda donde
ha ocurrido una tragedia años
atrás: la desaparición en el río
de la esposa del dueño del
lugar. La Muerte no la recuer-
da. Llega otra mujer que de-
seaba suicidarse y despierta
la pasión del hacendado. La
Muerte será quien resuelva
todo.
EL SEÑOR D LAS MOSCAS
Dirigida por Harry Hook
A causa de la guerra, los ni-
ños de una región inglesa son
evacuados en avión. Sufren
una avería y caen al mar,
cerca de una isla desierta.
Los niños supervivientes lle-
gan a la isla, llevando consigo
al piloto malherido. En tal cir-
cunstancia, no tendrán más
remedio que organizarse si
quieren sobrevivir.
EL DEDO (2010)
Dirigida por Sergio Teubal
¿Hasta dónde pueden llegar
los habitantes de un pueblo,
empujados por el dedo índice
del soltero más codiciado del
lugar? Mientras reposa en un
frasco de almacén, ese dedo
índice será la excusa perfecta
para desentrañar un asesina-
to; renovar la fe de los escép-
ticos; doblegar al intendente
en las elecciones locales;
revivir historias de amor y
agitar al tranquilo pueblo .
COLOSIO, ASESINATO (2012)
Dirigida por Carlos Bolado
ENTRADA GRATUITA LAS PELÍCULAS
QUE NO NUNCA
VERÁS EN T.V.
..
DEL CEPA ‘LA RAÑA’
DE NAVAHERMOSA
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DICIEMBRE 2012 ORETANA
Cine. Recomendaciones 2013
LINCOLN
STEVEN SPIELBERG
Del gran director Steven Spielberg llega el primer trailer de su pelícu-la LINCOLN , una seria bio-grafía del décimo sexto pre-
sidente de los Estados Uni-dos (no del que caza vampi-ros, sino el auténtico), que consiguió abolir la esclavi-tud.
En el trailer pueden verse
también escenas de la Gue-
rra Civil Estadounidense
que logró ganar LINCOLN,
un hombre que gracias a su
oratoria consiguió recons-
truir y reconciliar a todo el
país.
Dirigida por Steven Spiel-
berg e interpretada por Jo-
seph Gordon-Levitt, Jared
Harris, Daniel Day-Lewis,
Tommy Lee Jones, Jackie
Earle Haley, Sally Field, Lee
Pace, James Spader, John
Hawkes y Walton Goggins
entre otros;
UN AMIGO PARA
FRANK
JAKE SCHREIER
: “En el futuro. Frank es un
viejo y solitario cascarrabias
que tiene una gran pasión
por los libros. De hecho, su
única amistad es la que
mantiene con una bibliote-
caria. Aparte de eso, su vi-
da es muy tranquila, si bien
todo cambia cuando sus
hijos deciden llevarle un
robot que se encargará de
c u i d a r l e .
Por increíble que parezca,
poco a poco el anciano co-
menzará a hacerse amigo
d e l a m á q u i n a .
Un amigo para Frank es
una una comedia con to-
ques fantásticos, una pelí-
cula imprescindible con el
nominado al Oscar Frank
Langella (‘El desafio: Frost
contra Nixon', ‘La novena
puerta'), la ganadora del
Oscar Susan Sarandon
(‘Pena de muerte'). James
Marsden (saga ‘X-Men') y
Liv Tyler (‘El increíble Hulk').
ON THE ROAD
WALTER SALLES
Nada más morir su padre, Sal Paradise (Sam Riley), un neoyorkino aspirante a escritor, conoce a Dean Mo-riarty (Garrett Hedlund), un ex-convicto de un encanto
arrollador y casado con la súper liberada y seductora Marylou (Kristen Stewart). Sal y Dean se hacen amigos al instante. Determinados a no vivir una vida encorseta-da, los dos amigos lo dejan todo y comienzan un viaje de carretera junto a Mary-lou. Sedientos de libertad, los tres jóvenes salen rumbo al sur en busca de nuevos encuentros y de ellos mis-mos.
Sal y Dean salen a la carre-
tera y pronto su viaje se
convierte en una odisea que
cambia la vida física y emo-
cionalmente de ambos. Se-
dientos de libertad, se lan-
zan a descubrir el mundo,
con el éxtasis de la expe-
riencia palpitando y fortale-
ciendo la conexión de la
Humanidad y de ellos mis-
mos. intensa.
Las trampas del cine
CARLOS BUSTAMANTE
Parece ser que Michael Curtiz habría diri-
gido la historia sin un guión establecido ni
fijado. Enl libro Guinness del cine, en su
edición de 1998, dice literalmente: "El
triunfo de Casablanca es
aún más valioso porque el
guión fue escrito en el plató
día a día, y cuando co-
menzó el rodaje, el desenla-
ce de la trama era aún des-
conocido para los actores
tanto como lo es para el es-
pectador". Pero la realidad
es que si existía un guión
muy definido escrito por los
hermanos Epstein, y este
tenía un final en el que Bo-
gart sacrificaba su amor pa-
ra permitir a Ingrid Bergman
y a Paul Henreid escapar de
la persecución nazi. Y por el
contrario Michael Curtiz fing-
ía no sabía el final. Se pretendía que los
actores tuvieran el mismo desconcierto
que sus personajes en cuanto al destino
que les esperaba. Únicamente Humphrey
Bogart lo sabía, debido al contrato de su-
perstar que tenía con la Warner y que le
daba el derecho de aprobar el guión o no.
Se dice que el público al salir de los cines
tras ver la película, pedían una secuela. La
Warner Bros se lo pensó y el productor
David O. Selznick dijo que no.
Para la escena final del avión, se dice que
usaron enanos, para que pareciera que
estaban lejos pero también que era una
maqueta de pequeño tamaño.
La película se filmó íntegramente en Holly
wood. El público pensó que en Marruecos,
Hasta el punto, que los turistas querían
tomarse un trago en el bar de Rick, bar
que no existía. Y por ello se tuvo que cons-
truir dos bares en la plaza: el de Rick, y el
"Blue Parrot", y así contentar a los turistas.
Los actores y su físico
Más trampas de esta película. Durante el
rodaje de "Casablanca" en aquellas esce-
nas en que coincidían Bogart y Bermang,
Humphrey era filmado siempre sobre una
plataforma de 30 cm. de altura ya que In-
grid Bergmang cerca del metro ochenta de
estatura le sacaba más de 20 cm.
Más trampas. David Carradine, el famoso
"Kung-Fu", y que fue contratado para dar
vida a dicho personaje lo fue no por sus
dotes sino por poseer unos rasgos físicos
achinados y cuando además no tenía ni la
menor idea de practicar artes marciales…
Martin Sheen, por otro lado y cuyo defecto
físico consiste en tener un brazo visible-
mente más largo que el otro. Tal es así
que en muchas de sus películas como por
ejemplo "Apocalipse Now" aparece con
una de sus manos siempre en el bolsillo
para tratar de disimular este defecto.
Uno de los primeros actores que se baraja-
ron para interpretar a "Superman" fue Burt
Reynolds. Al final se optó por el entonces
desconocido Christopher Reeve, por su
gran parecido y 1,94 m. de altura, diciendo
las malas lenguas que si no, el peluquín de
Burt hubiera salido volando en algunas de
las escenas de acción.
CLÁSICOS en blanco y negro
Me di cuenta muy
pronto de las
trampas de hacer
cine, la fama, la
prensa...
CHRISTIAN BALE
ORETANA DICIEMBRE 2012
Nashville Skyline, 1969
CARLOS BUSTAMANTE
En 1969 Dylan ya estaba harto de que lo
llamaran "el portavoz de su generación",
amén del acoso constante de sus fans. De
hecho, algunos seguidores se le habían
metido en la casa, episodio que lo decidió
a mudarse con su familia a un sitio más
alejado.
De vuelta en Nashville,
Bob encaró la graba-
ción de un disco que
separía las aguas en
materia de estilos. Si-
guiendo lo que había
comenzado a explorar
en "John Wesley Har-
ding" (67) "Nashville
skyline" profundizó en
territorios de la Country
Music, con algunos te-
mas básicos y letras de
inspiración cotidiana. El
álbum fue un éxito y alcanzó el puesto 3
en E.U y el 1 en Inglaterra.
Según las crónicas, las sesiones fueron
relajadas, con un Dylan tocando las can-
ciones y el resto de los músicos sumándo-
se y agregando colores. Nada demasiado
pretencioso. Pero lo que llama la atención,
sin dudas, fue el novedoso tono de voz
que ensayó Bob para la ocasión: suave,
canturreado, totalmente alejado de su re-
gistro habitual.
Abre el disco "Girl from the North Country",
a dúo con Johnny Cash. Por esos días The
Man in Black grababa puerta mediante en
los mismos estudios Columbia (hay que
recordar que ambos eran compañeros de
sello discográfico, además de amigos) y se
pasó por ahí a saludar y a grabar unos
cuantos duetos (apenas unos días más
tarde grabaría su célebre concierto en la
prisión de San Quentin). Aquel 18 de fe-
brero del 69 ambos grabaron una pila de
canciones -entre propias y covers del sello
Sun- pero ninguna sobrevivió como graba-
ción salvo ésta.
Sumándose a la tendencia de la época,
"Nashville..." se alejó de los "roots" en ma-
teria de Country para coquetear con al-
gunos guiños pop contemporáneos. De
hecho, hacia la mitad del álbum aparece
uno de los mayores éxitos "pop" de Dylan,
"Lay lady lay", canción que originalmente
iba a ir a parar al soundtrack de "Midnight
cowboy" pero no se entregó a tiempo.
La balada "I threw it all away" fue otro éxito
de "Skyline", que encuentra un buen bal-
ance junto a otras piezas algo menores
(aunque igualmente disfrutables en su
clima relajado) como "To be alone with
you", "One more night", el simpático instru-
mental "Nashville skyline rag" y el cierre
con "Tonight I´ll be staying here with you",
cubierta por Eddie Spaghetti en su
fenomenal "Old No.2". por su gran pareci-
do y 1,94 m. de altura, y quién sabe si por-
que el peluquín de Burt hubiera peligrado
en las escenas de vuelo del superhéroe.
acordes y desacuerdos
Hurricane es una
canción cuya letra
habla sobre el
boxeador negro Rubin
Carter, acusado
injustamente de un
triple homicidio
‘No me siento viejo, pero noto que
hay ciertas cosas que no me
atraen tan fácilmente como antes’
DICIEMBRE 2012 ORETANA
18 | 19
ORETANA DICIEMBRE 2012
LA MÚSICA CLÁSICA
EN ESTADOS UNIDOS
ALBERTO LANCHA
CRESPO
En primer lugar, en
E.E.U.U. no podemos hablar
de compositores clásicos
(clasicismo y barroco) por
ser una nación relativamen-
te joven. Si podemos hablar
de compositores america-
nos clásicos, como por
ejemplo: Edward Macdowell
( 1861-1908) , Francis Hop-
kinson ( 1737- 1791), Wi-
lliam Billings ( 1746-1800),
Aaron Copland (1900-
1990), Ferdinand Rudolph
( 1892-1972), Charles Ed-
ward ( 1874-1954)
Destacaremos, a modo de
análisis del estilo america-
no a George Gershwin
( 1898- 1937) y a Leonard
Bernstein ( 1918-1990).
Gershwin en su obra Ra-
hapsody in Blue, reunió los
tres elementos fundamenta-
les de la música de E.E.U.U.
: la tradición pianística popu-
lar , el tratamiento armónico
de la música del teatro de
variedades y toda la atmos-
fera del blues afroamerica-
no.
En otra de sus famosas
obras, Un Americano en
Paris , describe de manera
fascinante las impresiones
de un visitante americano
en Paris, poniendo en juego
todos los instrumentos de la
orquesta sinfónica, inclui-
dos : xilófonos , cajas chi-
nas , bocinas…
Bernstein, nos pone de ma-
nifiesto en su obra Candide,
los potentes acordes y la
complicada rítmica como
uno de los elementos funda-
mentales de su estética
compositiva.
Bernstein también conjuga
los elementos de la música
popular norteamericana, en
su obra más famosa West
Side Story , además de ele-
mentos del folklore puertorri-
queño. Abundan sugestivos
timbres, bellas melodías y
sugerentes secuencias
armónicas. Pero el ritmo
base de la obra.
DE HOPKINSON A
BERNSTEIN
música
El último de los grandes com-
positores postrománticos ale-
manes de sinfonías fue Gus-
tav Mahler (1860-1911). Tan
eminente intérprete como
compositor, actuó como direc-
tor de la Ópera de Viena en-
tre 1897 y 1907 y fue director
de la Sociedad Filarmónica
de Nueva York entre 1909 y
1911. Sus obras, compuestas
en su mayor parte durante el
verano, entre atareadas tem-
poradas como director, com-
prenden nueve sinfonías (una
décima quedó inconclusa,
aunque ha sido reconstruida
luego) y cinco ciclos de can-
ciones para voces solistas
con orquesta, el principal de
los cuales es Das Lied von
der Erde (La Canción de la
Tierra), compuesto en 1908.
La Canción de la Tierra se
basa en un ciclo de seis poe-
mas traducidos del chino por
Hans Bethge, bajo el título de
La Flauta China. En ninguna
otra obra Mahler definió y
equilibró con tanta perfección
la ambivalencia entre el pla-
cer de vivir con un trasfondo
de sentimientos letales, que
parece caracterizar no sólo al
propio compositor, sino a toda
la atmósfera otoñal del Ro-
manticismo tardío.
Quizás no haya habido otro
momento en la historia en
que a la frase insistentemente
recurrente de “Oscura es la
vida, es la muerte”, podía
habérsele conferido una ex-
presión musical tan conmove-
dora.
La atmósfera exótica de las
palabras está levemente su-
gerida por detalles de colorido
instrumental y por el uso de la
escala pentatónica.
La Canción de la tierra es,
merecidamente, la obra más
conocida de Mahler, y com-
pendia todos los rasgos de su
genio.
FLOR DEL CERRO
DEL PUERTO
LA CANCIÓN DE
LA TIERRA
GUSTAV MAHLER
20 | 21
DICIEMBRE 2012 ORETANA
Recomendaciones. discos
Kill For Love es uno de los
trabajos más largos de esta
lista (aproximadamente hora y
media) pero también uno de
los más interesantes y disfru-
tables. Y es que en este cuar-
to trabajo de estudio se pone
de manifiesto todo lo que hab-
ían dicho hasta ahora, y se
nos otorga una colección de
temas en la que hay para to-
dos los gustos pero en la que
siempre reina una cosa: Los
tiempos y cambios de ritmo. Y
es que todo parece estar
estudiado al milímetro.
Puede que en ocasiones esos
cambios de ritmo nos hagan
olvidar incluso que estamos
escuchando este grandísimo
trabajo, llegando a partes re-
almente calmadas que relajan
al oyente, pero entonces
algún beat nos sacará de esa
sensación para elevarla aún
más si cabe. Es la magia de
Chromatics, una banda que si
no conocéis, tal vez es ideal
que lo hagáis escuchando Kill
For Love. No os decepcio-
nará.
El tiempo que ha transcurrido
desde su anterior trabajo,
más de cinco años, ha mere-
cido la pena. El trabajo redon-
do y el crecimiento de su fa-
ma también ya que en la ban-
da sonora de la película
‘Drive’ aparece su tema ‘Tick
of the clock’. Lo dicho un re-
conocimiento a una labor de
muchos años que ahora llega.
BOYS AND
GIRLS
ALABAMA SHAKES
Debido a la particularidad
de su estilo musical esta
banda estadounidense se
ha plantado en el panorama
internacional y esto no sólo
se debe a su buen recibi-
miento, que también, en
medios especializados im-
portantes como Pitchfork o
NME.
En su primera obra disco-
gráfica, Boys & Girls, el gru-
po liderado por la maravillo-
sa vocalista Brittany Howard
navega entre riffs que be-
b e n d i r e c t a m e n t e
del blues y del rock clási-
co y entre son idos
del soul más intimista y des-
garrador.
En este álbum destacan
varios temas como el pega-
dizo “Hold On” o “I Found
You”, que parece traída de
otra época, pero el verdade-
ro éxito de este disco es un
conjunto de canciones gra-
badas sin pretensiones y
con la simple intención de
expresar sentimientos como
el desamor, la soledad o la
nostalgia.
Una portada sosa de un
disco gigante, y es gigante
en el más sentido pletórico
y sorpresivo de sus temas.
El impacto que supone ver
pro primera vez o escuchar-
los no se olvida.
Sin duda alguna, hace mu-
cho tiempo que no escu-
chas algo tan bueno, y que
sin duda alguna, a aquellos
que aún no lo hayan hecho
les animo a ellos. Sólo pue-
do decir que os gustará.
HOLD ON
Banda de Athens.
CHROMATICS
KILL FOR
LOVE
THE RIVER
Banda de Londres
ORETANA DICIEMBRE 2012
Esta afición la practico des-
de hace bastante tiempo,
siempre me gustó hacer
figuras en hierro con mate-
riales de deshecho o como
algunas personas los cono-
cen como “chatarra”.
Intento hacer figuras es-
pontáneas, representativas,
estáticas o con movimiento
y con alguna utilidad, dado
que las figuras móviles me
llaman mucho la atención y
me hacen tener la cabeza
ocupada en planificar dichos
desplazamientos o giros.
Los materiales que suelo
emplear son todo tipo de
hierros viejos (tornillos, pie-
zas de motores tuberías,
sartenes, etc) que no sirven.
Lo que intento con esto no
es el reciclaje sino es la de
dar forma totalmente distinta
a los materiales “viejos” pa-
ra poder darlos otro uso
(generalmente es decorati-
vo) y prolongarlos en el
tiempo.
Yo tengo mucho apego a las
cosas, construcciones y so-
bretodo maquinas antiguas
que en cierta manera son
testigos mudos de nuestra
evolución e historia, por ello
prefiero emplear materiales
antiguos.
Aunque no soy de aquí, de
la zona, me siento y me
identifico con el entorno,
costumbres y sus gentes,
tengo hechos varios traba-
jos en hierro sobre Don Qui-
jote de la Mancha que es
icono Universal de los cas-
tellanos manchegos y una
de las fuentes de donde
saco las ideas.
Las ideas para hacer un
trabajo, las suelo sacar de
algo que me llame la aten-
ción como labores del cam-
po, o de la vida cotidiana,
Después busco los materia-
les y viendo estos, empiezo
a hacer pruebas en papel
para después llevarla a la
practica.
ÓSCAR RODRÍGUEZ
SICILIA
ARTEISTA DE
LA ZONA
CREACIONES EN
HIERRO FORJADO
JUDÍAS BLANCAS
CON LIEBRE
FLORENCIA
GAMERO GARCÍA
INGRDIENTES:
Un puñado de judías por
persona. Un cuarto de lie-
bre. Medio kilo de costillas
de cerda adobado. Una ce-
bolla. Un pimiento rojo o
verde. 3 o 4 ajos. 2 hojas de
laurel. Aceite, agua y sol.
RECETA:
Dejar las judías en remojo
la noche anterior.
Poner una cacerola con
agua y añadir las judías, el
ajo y laurel. Ponemos la
cacerola en el fuego hasta
que rompa a hervir. En un
par de horas estarán coci-
das si son buenas ya que a
veces son un poco duras,
entonces las tienes que te-
ner más tiempo cocinando.
vez cocidas añadimos lasal,
Ponemos al fuego la sartén
con aceite, cuando esté ca-
liente freímos las costillas,
ajos, el pimiento y la cebo-
lla. Cuando esté todo frito
echamos un poco de pi-
mentón para dar color.
Cuando hayan cocido 1/2
ho ra es ta rán l i s tas .
¡Buen provecho!
PLATOS
De los montes
de Toledo
DE LA ZONA
Arte y gastronomía
DICIEMBRE 2012 ORETANA
El macizo del Telegrajo
22| 23 escapadass
EDUARDO GONZÁLEZ DEL PUERTO
POR LA ZONA
Una zona con poco
turismo por parte de
los senderistas y
debido a que es un
tesoro oculto.
Es una zona con una gran guardería forestal, dado su gran valor paisajístico,
medioambiental y natural, característico de los Montes de Toledo junto al parque
nacional de Cabañeros
El Telegrajo está situado al sur de Navaher-mosa, nos dirigimos a él por un enclave de la sierra denominado la Milagra, lugar donde podemos ver una ermita (Año1.944), justo detrás de ella nos encontramos un camino que nos lleva hacia el collado de la Madroña. El camino asciende en zeta y con una buena vista (1.026 metros) ascendemos. De frente el Telegrajo (1.401 metros). En el collado el te-rreno se hace más fácil y casi llano. Y subien-do un leve repecho llegamos a un bosquecillo de rebollos y de aquí por una senda a lo más alto del Telegrajo. A sus pies, un bello paisa-je. Una vez en su cima podemos observar y disfrutar de las más extensas y sorprendentes vistas que nos pueden ofrecer los Montes de Toledo.
A una altitud de 1.401 m. El Telegrajo se sitúa
en lo que podemos llamar el sector norte de
los Montes y hay en sus entrañas extensos
robledales, encinares, jarales y enclaves úni-
cos tales como pedreras, risqueras y chorre-
ras, todos ellos refugios de flora y fauna. Po-
demos observar una muestra de los valores
naturales y etnológicos del macizo. Esta visita
quizá sea mejor realizarla en otoño o primave-
ra; en otoño las temperaturas son suaves y
podemos deleitarnos con un bonito paisaje
lleno de variados colores, los propios del oto-
ño. En verano, el calor es muy intenso y en
invierno las temperaturas son bajas, con nie-
ves aunque no muy duraderas.
Valores naturales: grandes formaciones de cuarcita, pizarra y pedrizas en las laderas. Flora: la vegetación que se puede encontrar arriba y en vaguadas: rebollares, ja-ras , brezos, cantuesos, romeros y enebros; y en las pedrizas, mostajos, inmensos jarales de jara pringosa, cornicabras, madroños y pina-res, tejos y acebos dispersos. En la raña y abajo, encinares, quejigos, alcornoques y fres-nos. Durante nuestro recorrido podemos admi-rar la gran cantidad de musgo con su verdor, tan emblemático de la zona de los Montes.
Fauna: Por los valles, rañas, y laderas,
el venao, que tiene una presencia importante
en la raña, donde proporciona con la caída de
las primeras lluvias del otoño el grandioso es-
pectáculo de la berrea. Se esconde
el jabalí entre las carrascas y no faltan corzos
y turones, zorros, ginetas, comadrejas y
garduñas. Rabilargos, águila culebrera, avión
roquero, golondrina daurica, pico picapinos,
cuco y cárabo. Hace años se encontraron ras-
tros del lince ibérico por ello se están realizan-
do proyectos de mejora de hábitat para esta
especie. Cabe señalar algunas especies en
peligro de extinción como el águila imperial
ibérica o el buitre negro.
ORETANA DICIEMBRE 2012
Speak English
THE LEGEND OF JACK
LAURA CARDONA
SOLANA
A long time ago, there lived an unfortunate soul, a stingy blacksmith named Jack. One All Hallows Eve, the time came for Jack to die, and the Devil appeared. He wanted Jack´s soul. Jack invited the Devil to have a drink and con-vinced the Devil to turn him-self into a coin to pay their drinks. The Devil did so, Jack put the Devil-coin in his
pocket next to a silver cross, so the Devil couldn´t back into his original form. He screamed at Jack to set him free. Jack said he would, but only if the Devil promised not to bother him again for a whole year. The Devil agreed. The next All Hallows Eve the Devil appeared once again to claim Jack´s soul. Jack tricked the Devil into climbing into a tree to pick an apple for him. While he was up, Jack carved a cross into the tree trunk so that the Devil couldn´t come down. Jack only let him go when he agreed never to take his soul. The Devil agreed. Soon after, Jack died. God would not allow such unsa-vory figure into heaven. The Devil kept his promise and wouldn´t allow him to enter
Hell. He threw Jack a piece of brightly burning coal straight from the fires of Hell to light his endless dark journey. To keep the piece of coal from blowing out in the wind, Jack put it into a turnip. Ever since that day, it has been Jack´s fate to wander in darkness with his lantern until Judge-ment Day. The Irish began to refer to his ghostly figure as “Jack of the Lantern” and then, simply “Jack O´Lantern”. On All Hallow´s Eve, the Irish
hollowed out turnips. They
placed a light in them to ward
off evil spirits and keep Stingy
Jack away. When the Irish
immigrants went to America
discovered that Pumpkins
were bigger and easier to
carve out and were more
available than turnips.
SLEEPY HOLLOW
The story.
The real St. Nicholas lived in Turkey. It was the Dutch who first made him into a Christ-mas gift-giver, and Dutch set-tlers brought him to America where his name eventually became the familiar Santa Claus.
Long long ago, in the days when Saint Nicholas was alive, there lived a kindly no-bleman. He had a beautiful wife and three pretty young daughters, and all the money his family would ever need. But one day, the mother of the family, became very ill. He
summoned the town's only doctor, a very old, very wise woman, who knew all there was to know about herbs and magic.
The old woman tried all the cures she knew, but she could do nothing to save the poor woman. Finally he called for the priest to come, but by that time his poor wife had passed away. The nobleman was in despair! He missed his wife so much that he lost his head. He wasted all his money and became so poor that he had to move his family out of their castle and into a little peasant's cottage.
Now, Saint Nicholas hap-pened to live in the same area. One night the saint came riding through the town on his white horse looking for the house of the nobleman and his three daughters. He rode up to the cottage and peeked in through a chink in the wall. That same night, the daughters had washed out their clothes by hand, and hung them up in front of the
fireplace to dry. There were the stockings, three pairs, hanging right on the chimney. Inspiration struck Saint Nicho-las. From his pouch he took out three little bags filled with gold coins. One by one he threw the bags down the chimney, so they landed in the stockings of the three daughters. The nobleman heard the clip clop of the white horse as the saint was leaving, and peeked out of the door. He called out to Nicho-las, but he had already disap-peared into the dark night.
When the daughters woke in
the morning, they found their
stockings filled with plenty of
money for their dowries.
When they went to tell their
father, they found him sleep-
ing peacefully with a smile on
his face. Saint Nicholas had
taken care of all his worries.
And so, through the goodness
of Saint Nicholas the three
daughters were able to marry
the men they loved, and the
nobleman lived on to be a
happy grandfather.
IRENE LÓPEZ
RUFO
ST. NICHOLAS
December 25 th
THE STORY OF
ST. NICHOLAS
DICIEMBRE 2012 ORETANA
El galope de las letras
24| 25 clásicos
CARLOS BUSTAMANTE BURGOS
LITERATURA
‘BIEN PREDICA QUIEN
BIEN VIVE.’
Frase célebre del
Quijote
El Quijote es «el libro en que con más perfección están expresadas las
grandezas y debilidades del corazón humano». (Benito Pérez Galdós)
Miguel de Cervantes Saavedra nació en
1547 y murió el mismo día que William
Shakespeare, el 23 de abril de 1616,
hecho éste que no sólo les empareja en
datas sino también en historias universa-
les, unas de las más grandes obras de la
literatura romántica son el Quijote y Ro-
meo y Julieta. Nieto de un hombre de le-
yes, hijo de un cirujano, y con un pasado
posiblemente morisco e investigado por la
Inquisición.
Cervantes viajó a Italia, debido probable-
mente a cuestiones penales de las que
intentó uir,
c u e s t i o n e s
que lo persi-
guieron toda
la vida y que
en gran parte
son las cau-
sas de su
obra y del
inmortal Qui-
jote. En Ro-
ma, atraído
por el mundo
del arte y la
literatura, y
sobre todo
por temas de romance, Viajó por toda Ita-
lia; Palermo, Milán, Florencia, Venecia y
Ferrara, al servicio de un futuro cardenal.
Posteriormente y a las órdenes de Juan de
Austria, hermano bastardo de Felipe II,
enrolado en la Armada española participó
en Lepanto en el triunfo sobre la flota tur-
ca . Batalla en la que fue herido en el pe-
cho y mano izquierda por disparos , la cual
le quedó inútil. Hecho éste que le valió el
sobrenombre del manco de Lepanto. Y
aun así, volvió a luchar en el norte de Áfri-
ca, siendo hecho preso en Argel junto a su
hermano Rodrigo. Presidió que duró cinco
a ñ o s h a s t a s e r l i b e r a d o .
Cuando regreso a España 20 años des-
pués de haber partido, casado y con una
hija, trabajó como recaudador de impues-
tos para el rey y tampoco le salió bien ya
que se ganó enemistades, dos excomulga-
ciones y un nuevo período en la cárcel
justo al año de empezar a trabajar, denun-
ciado por ciertas irregularidades.
No se sabe cómo comenzó a fraguar la
historia del Quijote pero en 1605, la prime-
ra parte del Qujite con el título de, ‘El inge-
nioso Don Quijote de la Mancha’, se pu-
blicó por primera vez. A los diez años apa-
reció la segunda parte y ya en 1617 se
publicaban juntas. Pronto comenzaron las
traducciones a varios idiomas. .
Fue una auténtica parodia hacia los idea-
les de la caballería, con todo el humor y
caricaturización del mundo caballeresco.
Pero más allá de la ridiculización se es-
conde en la obra un canto al idealismo, a
la libertad humana, al amor platónico y un
puntilloso retrato de la sociedad española.
DIME QUIÉN
SOY
JULIA
NAVARRO
Cuando elijo un libro siem-
pre leo primero la parte de
atrás donde viene un peque-
ño resumen .En este caso
no fue así al leer el nombre
de su autora fue suficiente.
‘Dime quien soy’ de Julia
Navarro, es un libro donde
viajas por diferentes países
de la mano de Guillermo.
Guillermo investiga sobre la
vida de Amelia Garayoa ,
mujer muy adelantada para
su tiempo .A través de dife-
rentes personas Guillermo
va conociendo la historia de
la vida de Amelia.
La tía de Guillermo le con-
trata para investigar sobre
su abuela (Bisabuela de
Guillermo) y porque su
abuelo se cambió su segun-
do apellido.
Guillermo va al la iglesia
donde fue bautizado su
abuelo .Allí es donde descu-
bre que el segundo apellido
de su abuelo era Garayoa.
Amelia se caso y tuvo un
hijo al que abandonó, para
irse con otro hombre.
Amelia es una mujer inteli-
gente, pues en los años 30
que es cuando empieza la
historia .Amelia habla varios
idiomas: alemán, francés y
aprende vasco, ruso, árabe
e ingles.
Guillermo sigue la pista de
Amelia a través de Europa y
América, recoge toda su
vida para llevársela a otra
mujer que le paga todos los
gastos de los viajes y el alo-
jamiento en los hoteles.
Julia Navarro te emociona a
través del protagonista
cuando menciona el titulo
del libro (Guillermo “DIME
QUIEN SOY”)
COMENTADO POR
Mª Carmen
Moreno Martín
EL PRISIONERO DEL
CIELO
CARLOS RUIZ
ZAFÓN
Barcelona, 1957. Daniel y
Fermín, los héroes de La
Sombra del Viento, regresan
de nuevo a la aventura para
afrontar el mayor desafío de
sus vidas.
Justo cuando todo empeza-
ba a sonreírles, un inquie-
tante personaje visita la li-
brería de Sempere y ame-
naza con desvelar un terri-
ble secreto que lleva ente-
rrado dos décadas en la
oscura memoria de la ciu-
dad.
Al conocer la verdad, Daniel
comprenderá que su destino
le arrastra inexorablemente
a enfrentarse con la mayor
de las sombras: la que está
creciendo en su interior.
Rebosante de intriga y emo-
ción, El Prisionero del Cie-
lo es una novela magistral
donde los hilos deLa Som-
bra del Viento y El Juego del
Ángelconvergen a través del
embrujo de la literatura y
nos conduce hacia el enig-
ma que se oculta en el co-
azón de El Cementerio de
los Libros Olvidados.
DANIEL SEMPERE
Feliz con su mujer Bea y su hijo
Julián, está al frente, con su
padre, de la librería Sempere e
Hijos. Gracias al relato de
Fermín, descubre hechos del
pasado que no podía sospe-
char y que transforman irreme-
diablemente su visión del mun-
do.
FERMÍN ROMERO Ayudante
de la librería. Incorregible. Está
a punto de casarse pero hay un
episodio del pasado que le
inquieta y tiene que ver con los
oscuros meses al final de la
guerra civil, con el castillo de
Montjuïc.
BEST SELLER
2003
Recomendaciones. libros
ORETANA DICIEMBRE 2012
DICIEMBRE 2012 ORETANA
Mientras llovía
26| 27 Firma invitada
Llovía en la carretera. El ruido del agua al golpear el
coche se convirtió en el único sonido de mi solitario
trayecto. Conecté la radio. A los pocos minutos, una
noticia surgió de las ondas para arrancarme de la pa-
sividad con la que me enfrentaba a los 90 kilómetros
de viaje: Cientos de subsaharianos resisten en las la-
deras del monte Gurugú, a la espera de la ocasión
para saltar la valla limítrofe con Melilla y llegar a Espa-
ña.
Subí el volumen. La comentarista comenzó a hablar
de las condiciones miserables en las que se veían
obligados a subsistir los jóvenes negroafricanos: mon-
tañas de desechos malolientes, falta de comida y de
agua, suciedad de meses pegada al cuerpo… Ahora,
seguía diciendo, agravadas por el cambio de estación
y la llegada del frío.
Enseguida, sus palabras dieron paso a la entrevista
realizada a uno de los supervivientes por un equipo
enviado a la zona. Se trataba de un nigeriano llamado
Sunday, a quien las condiciones infrahumanas del
gueto, según apreciaba su entrevistador, no habían
logrado borrarle la sonrisa.
La lluvia arreciaba. El ruido del agua contra el vehículo
servía de fondo a la voz de aquel joven de veinte
años. En un castellano dificultoso pero inteligible,
hablaba de hambre, de noches en el suelo sin más
lecho que el barro; de golpes y hurtos perpetrados por
los gendarmes marroquíes. Y lamentaba el muchacho,
sobre todo lo demás, que hubiesen llegado a requisar-
le su teléfono móvil, único puente de unión con la fa-
milia que había dejado a la otra orilla del desierto, des-
poseída de sus escasos bienes por sufragarle un viaje
a la esperanza.
Claro que conocía la situación de crisis que sufría Es-
paña, respondía Sunday al ser preguntado, pero el
retorno a su país supondría la vuelta a la miseria de
por vida.
Por eso seguiría allí. Resistiendo. Pegado a la valla y a
su sueño.
Sin darme tiempo a reflexionar acerca del duro testi-
monio que acababa de oír, la sintonía del programa se
impuso a la violencia del agua y, con absoluta natura-
lidad, la voz de la locutora dio paso a la segunda noti-
cia: En España, cada vez son más los hombres que
pasan por el quirófano para mejorar su musculatura.
Escuché. Con argumentos como la preocupación cre-
ciente que el físico cobraba en el elemento masculino,
comentaba la novedad, esta vez reforzada por la pre-
sencia en el estudio de un cirujano plástico de presti-
gio probado. El facultativo no cesaba de alabar las
bonanzas de los implantes musculares. Pectorales,
gemelos, bíceps. Incluso, avanzó como primicia a los
oyentes que estaba desarrollando una técnica, pionera
en su especialidad, dirigida a implantar la llamada ta-
bleta de chocolate. Para muchos, el súmmum de la
perfección corporal.
Aducía persuasivo el médico, que el nivel de satisfac-
ción de los intervenidos era elevado, y que su autoes-
tima, tras someterse a la operación y disfrutar de sus
efectos, experimentaba también un incremento nota-
ble muy sano para su vida social. A ello había que
añadir que este tipo de intervenciones comenzaban a
extenderse a las clases medias y bajas: la inversión
en la propia imagen empieza a ser una prioridad, ter-
minó aseverando el cirujano plástico, muy en su papel.
El limpiaparabrisas casi no podía digerir la tromba de
agua que caía de las nubes, mientras la locutora, si-
guiendo el patrón del programa, daba paso a la prime-
ra llamada telefónica. El hombre que estaba al otro
lado de la línea se llamaba Jorge y tenía treinta años.
Harto de sufrir el complejo ocasionado por unas pier-
nas escuálidas, había decidido acudir a la cirugía.
Tras la operación, podía lucir el par de gemelos de sus
sueños, usar pantalón corto cuando se le antojase, o
pasear por la playa sin complejos.
Era feliz; así lo evidenciaban sus palabras.
Yo, lo mismo que el limpiaparabrisas, tampoco era
capaz de digerir la conmoción que el contraste de las
dos noticias me había provocado.
No tuve ánimos para escuchar la nueva llamada en-
trante, en la que otro de los pacientes seguiría abun-
dando en las maravillas del cirujano escultor.
Alargué la mano y desconecté la radio.
CONSOLACIÓN GONZÁLEZ RICO
Em
pre
sas C
ola
bora
dora
s
Oretana
