GUÍA DE INFORMÁTICA, GRADO 9°. PERIODO 3°

Asignatura: Informática Grado: 9° Periodo: 3° Docente: Alba Inés Giraldo López

Recursos: computadores, servicio de Internet, cámaras fotográficas, portafolio con documento de apoyo, fotocopias.

Actividades de profundización: consultar sobre otras herramientas que puedan fortalecer los proyectos de investigación y aplicarlos al propio.

Documentos de apoyo para el desarrollo de la guía: Curso práctico de computación. Ed. Planeta. Computación 9°. www.informaiti9.blogspot.com

Pregunta problematizadora: ¿Cómo utilizar las TIC para el desarrollo de proyectos de investigación que permitan el mejoramiento del entorno escolar y social?

Contenidos Actividades Evidencias de Evaluación Fecha % Ejercicios de razonamiento abstracto

Desarrollo de los ejercicios de razonamiento abstracto, lógico y matemático que contiene el documento (portafolio)

Presentar los ejercicios desarrollados en el portafolio y en el Blog

1° semana del periodo

05

Elaboración de encuestas On-Line

Construir encuestas relacionados con su proyecto de investigación utilizando la pregunta cerrada como opción predominante.

Publicar la encuesta On-Line en su blog.

2° semana del periodo

05

Avances en el proyecto de investigación. (30 pasos)

Desarrollar los 30 pasos de su proyecto de investigación en colaboración con sus compañeros de equipo.

Compartir los avances de su proyecto de investigación con los integrantes de su equipo y subir al Blog o Página Web.

Durante todo el periodo 3°

20

Aplicación de normas APA en la construcción del marco teórico.

Incorporación de referencias y citas bibliográficas en la construcción del marco teórico de su proyecto de investigación.

Publicar su trabajo en el blog.

3° y 4°semana del periodo.

05

Línea de tiempo sobre su proyecto investigación.(Utilizar fotos)

Complementar la línea de tiempo en la que se registren los avances del proyecto en el periodo 3°

Publicar línea de tiempo en su blog.

5° semana del periodo

05

Mapas conceptuales On-Line

Diseñar mapas conceptuales (2 mínimos) utilizando diferentes herramientas gratuitas que ofrece la red.

Publicar los mapas conceptuales en el blog

6° y 7° semana del periodo

10

Actitud e interés en clase

Practicar las normas acordadas para el desarrollo armonioso de la clase.

Respeto, puntualidad, trabajo en equipo.

Durante todo el periodo.

20

Prueba del tercer periodo.

Diseño de la prueba del periodo 2° Presentación de la prueba de periodo 3° (Práctica)

8° semana del periodo 3°

20

Material

Cada estudiante debe llevar su portafolio a las clases con los avances del proyecto previamente valorados por el profesor Jairo Vicente Miranda para trabajar en computador. Si no llevar el material, deberá realizar una serie de talleres en sus cuadernos y nivelar prácticas

Durante todo

el periodo.

10

Logro: Utilizar responsable y autónomamente las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC) para consultar, diseñar y comunicar resultados del proyecto de investigación.

Indicadores de desempeño:

1. Aplicar las TIC en el desarrollo de las diferentes fases del proyecto de investigación.

2. Manejar diferentes herramientas de la WEB 2:0 para elaborar mapas conceptuales, encuestas, subir archivos al

blog demostrando el avance de su proyecto de investigación.