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Guías y Actividades 7° Semana Primer Nivel de Transición Francisca Rojas Carreño Educadora de Párvulos Primer nivel de Transición año 2020 Correo: [email protected] Apoderados: El siguiente documento incluye actividades de los textos escolares, las cuales NO deben ser impresas, ya que cada estudiante cuenta con sus libros y allí deben ser desarrolladas. Los títulos de las actividades irán destacados en color amarillo y las de color celeste se deben realizar en una hoja a parte y no es necesaria su impresión.
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Guías y Actividades
7° Semana Primer Nivel de Transición
Francisca Rojas Carreño Educadora de Párvulos Primer nivel de Transición año 2020
Correo: [email protected]
Apoderados:
El siguiente documento incluye actividades de los textos escolares, las cuales NO deben ser impresas, ya que cada estudiante cuenta con sus libros y allí deben ser desarrolladas. Los títulos de las actividades irán destacados en color amarillo y las de color celeste se deben realizar en una hoja a parte y no es necesaria su impresión.
Apoderados Pre Kínder: Junto con saludarles, a continuación, les envío el orden de las actividades que deberán realizar los niños (as) a diario, las cuales son:
Recordar: ʚ Es importante tener un horario a diario definido para llevar a cabo las tareas (dependiendo
de su disponibilidad).
ʚ A partir de los recursos que tengamos en el hogar, debemos definir un lugar de estudios, en donde el niño (a) se acostumbre a realizar sus tareas, otorgándoles sus materiales como: lápices, tijeras, pegamento, entre otros.
No olvidemos… Todos los niños aprenden en un distinto ritmo y estilo de aprendizaje, el
cual debemos respetar
¡¡EN ESTA CLASE SOMOS PEQUEÑOS, PERO APRENDEMOS A LO GRANDE!!
Actividades
DÍA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
ACTIVIDAD N°1
Lenguaje Verbal
Pensamiento Matemático
Lenguaje Verbal
Pensamiento Matemático
Lenguaje Verbal
ACTIVIDAD N°2
Pensamiento Matemático
Lenguajes Artísticos
Entorno natural o
sociocultural
Lenguajes Artísticos
Psicomotricidad
¿Preparados?, ¿listos?, ¡YAAA!... MANOS A LA OBRA
Actividad del texto escolar: “Trazos y Letras”
Núcleo de Aprendizaje: Lenguaje Verbal
Curso: Pre Kínder Fecha: Lunes 11 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 3. Descubrir en contextos lúdicos, atributos fonológicos de palabras conocidas, tales como identificación de sonidos iniciales.
Habilidades: Descubrir, identificar
Instrucciones
1
2
Página 132:
→ Encierra los dibujos que comienzan con la vocal indicada en cada fila.
→ Pinta o rellena las vocales con material a elección.
Importante: En la parte superior de la hoja el niño debe intentar copiar fecha y su nombre con ayuda del adulto.
Página 135:
→ Pinta las vocales según el sonido inicial de cada objeto.
Objetos: Olla, Ardilla, Elefante, Iglesia, Uslero.
Actividad del texto escolar:
“Lógica y Números”
Núcleo de Aprendizaje: Pensamiento Matemático
Curso: Pre Kínder Fecha: Lunes 11 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 5. Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones y relaciones de duración al conocer las estaciones del año.
Habilidades: Orientarse
Instrucciones
2
1
Página 29: “Invierno”
→ 1. Escucha atentamente el relato y comenta: ¿Cómo es el clima en invierno?, ¿Qué ropa debemos usar?, ¿Qué deportes se pueden practicar en la nieve?
→ 2. Observa el dibujo, ¿A qué estación del año pertenece?, Forma gotitas de lluvia utilizando témpera y tu dedo índice. Pinta el dibujo.
Página 27: “Otoño”
→ 1. Escucha atentamente el relato y comenta: ¿Qué sucede con las hojas de los árboles en otoño?, ¿Qué frutos secos hay en otoño?
→ 2. Observa el dibujo, ¿A qué estación del año pertenece?, Pinta el dibujo y luego pega pedacitos de papel para representar las hojas del otoño.
Importante: En la parte superior de la hoja el niño debe intentar copiar fecha y su nombre con ayuda del adulto.
Las Estaciones del año, link del video educativo: https://www.youtube.com/watch?v=gxUpyhp2nVg
Actividad del texto escolar:
“Lógica y Números”
Núcleo de Aprendizaje: Pensamiento Matemático
Curso: Pre Kínder Fecha: Martes 12 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 5. Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones y relaciones de duración al conocer las estaciones del año.
Habilidades: Orientarse
Instrucciones
2
1
Página 33: “Verano”
→ 1. Escucha atentamente el relato y comenta: ¿Cómo es el clima en verano?, ¿Qué actividades podemos realizar en esta estación del año?, ¿Cómo podemos cuidar nuestra piel del sol?
→ 2.Dibuja una actividad que te guste realizar en verano.
Página 31: “Primavera”
→ 1. Escucha atentamente el relato y comenta: ¿Qué estación del año comienza en el mes de septiembre?, ¿Qué ocurre en la primavera?
→ 2. Observa el dibujo, ¿A qué estación del año pertenece?, Pinta la mariposa y las flores siguiendo la clave de color (dibujo mágico).
1. Amarillo, 2 Rojo, 3 Verde, 4 Celeste y 5 Morado
Importante: En la parte superior de la hoja el niño debe intentar copiar fecha y su nombre con ayuda del adulto.
Las Estaciones del año, link del video educativo: https://www.youtube.com/watch?v=gxUpyhp2nVg
Actividad libre
Núcleo de Aprendizaje: Lenguajes Artísticos
Curso: Pre Kínder Fecha: Martes 12 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 2. Comunicar sus emociones e ideas respecto de diversas obras de arte, mediante una producción propia.
Habilidades: Comunicar
Instrucciones
En el siguiente link, podrás observar cómo hacer estos increíbles abre bocas, allí explican el procedimiento para hacer uno y después puedes crear muchos más, así que…
¡MANOS A LA OBRA!
→ Deberás crear al menos 1 abre bocas según tu estado de ánimo, ¿Cómo te sientes hoy? (feliz, triste, con
sueño, entre otros) ʚ Link video:
https://www.youtube.com/watch?v=PI64Sp1Cnng
¿Qué haremos hoy?
¡Crear abre bocas! Son dibujos que se realizan en una
hoja en blanco, la cual debes doblar y luego al abrir la hoja, éste abre la
gran boca ¡así mira!
Recursos materiales necesarios:
ʚ 1 hoja en blanco ʚ Lápiz de mina ʚ Goma ʚ Lápices de colores
Procedimiento
1 2 3 4 5 6 7
Actividad del texto escolar
“Trazos y Letras”
Núcleo de Aprendizaje: Lenguaje Verbal
Curso: Pre Kínder Fecha: miércoles 13 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 8. Representar gráficamente vocales, utilizando diferentes recursos. Habilidades: Representar, graficar.
Instrucciones
2
1
Página 137:
→ Pinta el dibujo de acuerdo a la clave de color.
• azul: A
• amarillo: E
• Verde: I
• Rojo: O
• Café: U
Página 133:
→ 1. Encierra en cada fila la letra que es igual al modelo.
→ 2. Escribe las vocales según el modelo.
→ 3. Escribe la vocal inicial de cada dibujo.
Importante: En la parte superior de la hoja el niño debe intentar copiar fecha y su nombre con ayuda del adulto.
Actividad del texto escolar:
“Lógica y Números”
Núcleo de Aprendizaje: Pensamiento Matemático
Curso: Pre Kínder Fecha: Jueves 14 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 5. Orientarse temporalmente en situaciones cotidianas, empleando nociones y relaciones de cuatro secuencias.
Habilidades: Orientarse
Instrucciones
1 Página 36:
→ Saca los recortables de la página 39 (imagen referencial abajo). Ordena y pega las imágenes para completar las secuencias
• ¿A qué estación del año corresponde la secuencia del árbol?
• ¿Qué hace el niño con la nieve?
• ¿A qué estación del año piensas que corresponde esta secuencia?
• ¿Qué hace la niña en el verano?
Importante: En la parte superior de la hoja el niño debe intentar copiar fecha y su nombre con ayuda del adulto.
Actividad Libre
Núcleo de Aprendizaje: Lenguajes Artísticos
Curso: Pre Kínder Fecha: Jueves 14 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 6. Experimentar diversas combinaciones de expresión plástica, comunicando las razones del proceso realizado.
Habilidades: Experimentar, crear, expresar.
Instrucciones
En el siguiente link, podrás observar cómo hacer este increíble conejito, allí explican el procedimiento para hacer uno y después puedes crear muchos más, así que… ¡MANOS
A LA OBRA!
• Deberás crear al menos 1 conejito u otro diseño (serpiente, oruga, entre otros)
ʚ Link video: (minuto 12:07) https://www.youtube.com/watch?v=eKQH36-Xy48
Recursos materiales necesarios:
ʚ 1 calcetín ʚ Relleno (arroz, porotos,
entre otros) ʚ Lana ʚ Tijeras ʚ Plumón ʚ Cinta o tela para adornar ʚ
Procedimiento
¿Qué haremos hoy?
¡Crear un peluche con forma de
conejito!
Actividad del texto escolar:
“Trazos y letras”
Núcleo de Aprendizaje: Lenguaje Verbal
Curso: Pre Kínder Fecha: Viernes 15 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 6. Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones.
Habilidades: Comprender, responder
Instrucciones
¿Qué es una receta? Es un texto con instrucciones que entrega los pasos e
ingredientes para preparar un plato.
1
2
Página 126:
→ Observa y escucha el texto. ¿Qué tipo de texto crees que es?
→ Busca y encierra todas las U/u que encuentres en el texto.
→ En el cuadro, haz un dibujo de la receta
Importante: En la parte superior de la hoja el niño debe intentar copiar fecha y su nombre con ayuda del adulto.
Página 127:
→ A partir de la receta, encierra la respuesta correcta de cada pregunta.
Si puedes, intenta crear esta receta
Actividad libre
¡Es hora de movernos!
Núcleo de Aprendizaje: Corporalidad y Movimiento
Curso: Pre Kínder Fecha: Viernes 15 de Mayo, 2020
Educadora: Francisca Rojas Carreño
Objetivo de Aprendizaje: 7. Resolver desafíos prácticos manteniendo control, equilibrio y coordinación al combinar diversos movimientos, posturas y desplazamientos.
Habilidades: Coordinar, recrear
Instrucciones
ʚ Just Dance: Osito gominola
Link: https://www.youtube.com/watch?v=z_9l52tg410
Aquí te dejo el link para poder crear un juego de bolos:
https://www.youtube.com/watch?v=EWO8C0IgGkQ
JUEGO DE BOWLING
Te dejé links para que puedas copiar un baile entretenido, luego de ello realizarás un juego de ¡BOLOS!
Materiales:
• 3 o más Botellas plásticas
• 1 pelota Adornos (opcional): témpera, pincel, cartulinas, pegamento, tijeras, entre otros.
