Guía Grado en Derecho de Web Derecho · 2015-03-13 · Aprendizaje activo y crítico • Clases...

Grado en Derecho Universidad de Alcalá

Curso Académico 2010/2011 Primer Curso – Segundo Cuatrimestre

Área de Filosofía del Derecho. Facultad de Derecho. Universidad de Alcalá 2

GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Filosofía del Derecho Código: 400007 Titulación en la que se imparte: Grado en Derecho

Departamento y Área de Conocimiento: Fundamentos de Derecho y Derecho Penal Área de Filosofía del Derecho

Carácter: Obligatoria (Formación Básica) Créditos ECTS: 6 Créditos Curso: Primer Curso - Segundo Cuatrimestre

Profesorado:

Clases Grupos A, B, C y D • Profª. M.ª Isabel Garrido Gómez • Prof. Fernando Centenera Sánchez-Seco

Horario de Tutoría:

• Profª. Drª. M.ª Isabel Garrido Gómez Lunes de 9.00 a 14.00 h. y Miércoles de 9.00 a 10.00 h. [[email protected]]

• Prof. Dr. Fernando Centenera Sánchez-Seco Primer cuatrimestre: Martes de 18.00 a 21.00h. Miércoles de 11.00 a 14.00h. Segundo cuatrimestre: Lunes de 10.00 a 13.00h. Martes de 17.00 a 20.00h. [[email protected]]

Se concertará la tutoría con el profesor respectivo previa petición por e-mail.

Idioma en el que se imparte: Español

1. PRESENTACIÓN

La Filosofía del Derecho es una asignatura de formación básica y, por tanto, obligatoria que se imparte en el primer año del Grado en Derecho. En el Plan de Estudios su relación más directa se establece con la materia transversal de Teoría del Derecho. Igualmente, otra materia con la que está directamente conectada es con la Teoría e Historia de los Derechos Fundamentales, de carácter optativo, al concretarse sus contenidos en la preocupación por llevar a cabo una investigación deontológica que tenga como objetivo abordar cuestiones como el problema general de la valoración y justificación del Derecho, con especial atención a los fines del mismo; la elaboración de los criterios de su legitimación; la crítica de los sistemas de legitimidad; y la definición de


los contenidos de justicia o de los valores superiores de cada sistema jurídico y de los derechos fundamentales y principios jurídicos.

Una persona que haya cursado la materia de Filosofía del Derecho habrá obtenido

las herramientas necesarias para analizar críticamente el resto de las materias del Grado y para ejercer sus derechos como un ciudadano comprometido con la sociedad a la que pertenece. Además, estará en condiciones de desempeñar una profesión jurídica conforme a los principios básicos de la ética pública.

o Prerrequisitos y recomendaciones Se recomienda que los alumnos hayan cursado la materia transversal de Teoría del Derecho.

2. COMPETENCIAS

o Competencias genéricas:

1. Capacidad de búsqueda de información, selección y evaluación de documentación jurídica y de información general.

2. Utilización de técnicas informáticas para obtención de información y tratamiento de problemas jurídicos.

3. Aprendizaje reflexivo, crítico y autónomo.

4. Capacidad de análisis crítico de los conocimientos adquiridos, capacidad de síntesis y capacidad de aplicación práctica de los conceptos teóricos.

5. Capacidad de trabajo en equipo.

6. Comprensión del derecho como sistema de regulación de la convivencia que incorpora una idea de justicia. Compromiso con el respeto a los derechos humanos y a los principios democráticos.

o Competencias específicas:

1. Capacidad de transmitir ideas, problemas y soluciones en torno a las cuestiones

éticas y jurídicas más relevantes de nuestro mundo, y en relación a sus presupuestos históricos, culturales e ideológicos.

2. Capacidad de analizar críticamente las funciones del Derecho, de las instituciones y del jurista.

3. Adquirir un buen nivel de expresión oral y escrita en las diferentes prácticas y seminarios que se realicen.

3. CONTENIDOS

Módulo I Aspectos generales de la Filosofía del

Derecho • 3 Sesiones

• 3 epígrafes • 3 teóricas

Módulo II.1 Relación entre el Derecho y la justicia

1. Las grandes concepciones del Derecho • 5 Sesiones



Módulo II.2 1. Los valores jurídicos: la justicia, la seguridad, la libertad, la igualdad, el pluralismo político y la solidaridad

2. Los principios jurídicos

• 11 Sesiones

• 2 epígrafes • 8 teóricas • 3 prácticas

Módulo II.3 Relación entre el Derecho y la justicia

1. Los derechos fundamentales • 8 Sesiones

• 1 epígrafe • 5 teóricas • 3 prácticas

Módulo III Ética de las profesiones jurídicas • 4 Sesiones


Módulo IV La relación entre el Derecho y el Estado:

la legitimación del poder • 5 Sesiones

• 6 epígrafes • 3 teóricas • 2 práctica

Módulo V.I Problemas filosóficos básicos: I. Interpretación, aplicación y argumentación del Derecho

• 3 Sesiones • 4 epígrafes • 2 teóricas • 1 práctica

Módulo V.II Problemas filosóficos básicos:

II. Problemas prácticos de ética jurídica

• 6 Sesiones • 8 epígrafes • 6 prácticas

4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ACTIVIDADES FORMATIVAS

Distribución de la docencia y del trabajo propio del estudiante:

Número de horas totales: 150

Número de horas lectivas: 60 • Número de horas presenciales: 45 • Número de horas de trabajo guiado: 15

Número de horas del trabajo propio del estudiante: 90

• Número de horas de estudio autónomo: 60 • Número de horas de elaboración de trabajos y

resolución de casos prácticos: 30

Estrategias metodológicas

Clases presenciales: Aprendizaje activo y crítico

• Clases teóricas • Análisis y debate de las prácticas


Tutorías: Trabajo guiado • Tutorías guiadas

Examen: Afianzamiento del conocimiento • Examen teórico final escrito

Módulos de Contenidos

Módulo I

Aspectos generales de la Filosofía del Derecho [3 sesiones]

1. Concepto y temas de la Filosofía del Derecho. 2. La Filosofía del Derecho como teoría crítica del Derecho y como filosofía de la experiencia jurídica. 3. Ciencia jurídica y Filosofía del Derecho.

Módulo II

Relación entre el Derecho y la justicia [24 sesiones]

II.1. Las grandes concepciones del Derecho. 1. El iusnaturalismo. 2. El positivismo. 3. El realismo. II.2. Los valores jurídicos y los principios jurídicos. 1. Los valores jurídicos: 1.1. La justicia. 1.2. La seguridad. 1.3. La libertad. 1.4. La igualdad. 1.5. El pluralismo político. 1.6. La solidaridad. 2. Los principios jurídicos. II.3. Los derechos fundamentales. 1.Los derechos fundamentales: 1.1. Concepto y fundamento de los derechos fundamentales. 1.2. Historia de los derechos fundamentales. 1.3. Interpretación, límites y garantías de los derechos fundamentales.

Módulo III

Ética de las profesiones jurídicas [4 sesiones]

1. Concepto de profesión y clases de profesiones jurídicas. 2. Ética y deontología profesional. 2.1. Ética profesional y moral natural. 3. Principios generales de la ética de las profesiones jurídicas. 4. Los Códigos éticos.


Módulo IV

Relación entre el Derecho y el Estado: la legitimación del poder [5 sesiones]

1. Los modelos de relación entre el Estado y el Derecho en las concepciones del Derecho. 2. La legitimidad del Poder. 3. El Estado del Derecho 4. El Estado democrático. 5. El Estado social. 6. El Estado social y democrático de Derecho.

Módulo V

Problemas filosóficos básicos [9 sesiones]

V.1. La interpretación, aplicación y argumentación del Derecho. 1. La creación jurídica. 2. La interpretación del Derecho. 2.1. Significado y tipos. 2.2. Los criterios de interpretación y sus problemas. 2.3. La interpretación constitucional. 3. La aplicación del Derecho. 4. La argumentación jurídica. V.2. Problemas prácticos de ética jurídica. 1. La eutanasia. 2. El genoma humano. 3. La corrupción. 4. La justificación moral del castigo. 5. La guerra, la violencia y las vías de la paz. 6. Economía, escasez y Derecho. 7. Igualdad y diferencia. 8. Derechos humanos y globalización.

Estrategias y actividades

o Clases teóricas:

A. METODOLOGÍA

• Lecciones magistrales; remisión a libros generales; dinámicas de trabajo.

• Uso del Aula Virtual para materiales del curso y desarrollos del programa.

B. COMPETENCIAS

• Asimilación de contenidos teóricos.

• Búsqueda del núcleo fundamental de los temas.

• Aprender formas de acceder a la información.

• Potenciar el espíritu crítico en relación con las normas.

• Aprender a razonar jurídicamente.


o Clases prácticas:

A. METODOLOGÍA

• Realización por el estudiante de comentarios de texto, sentencias, noticias o películas sobre el contenido del programa, igualmente el alumno habrá de realizar una serie de informes sobre las conclusiones a las que se han llegado en las prácticas correspondientes.

• Uso del Aula Virtual para materiales del curso.

B. COMPETENCIAS

• Búsqueda y análisis de la información.

• Capacidad de resolución de problemas.

• Capacidad de utilización de herramientas informáticas.

5. EVALUACIÓN

5.1 Instrumentos 1. Aspectos teóricos 2. Aspectos prácticos

5.2 Criterios de evaluación de las competencias 1. Clases teóricas:

• Asistencia con participación a las clases.

• Se valorarán los conocimientos adquiridos, la capacidad de relacionar los contenidos del programa y la participación.

• El examen constará de tres preguntas escritas a desarrollar durante una hora, teniéndose en cuenta la forma de expresión, la coherencia y la calidad de los contenidos.

2. Clases prácticas:

• Asistencia con participación a las prácticas. • Se habrá de presentar un informe con las conclusiones obtenidas en cada bloque

temático. • Se valorará la capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos en las clases

teóricas. • En especial, se valorará la capacidad crítica y argumentativa, la participación, la

calidad de las aportaciones y las dinámicas de trabajo (iniciativa y creatividad).

5.3 Procedimientos de calificación 1. Teoría:

• Examen final de teoría, el cual será escrito. La nota constituye el 40% del total.

2. Prácticas:


• Las prácticas serán calificadas mediante una evaluación continua a lo largo del cuatrimestre, debiéndose entregar tres informes finales. La nota constituye el 60% del total. La calificación obtenida se guardará para la segunda convocatoria.

Las fechas de entrega de los citados informes serán: 1.ª entrega: la semana del 21 de marzo. 2.ª entrega: la semana del 11 de abril. 3.ª entrega: la semana del 2 de mayo.

NOTA: Los estudiantes que no sigan el sistema de evaluación continua deberán demostrar las competencias determinadas como objetivos de la presente materia por medio de un examen teórico de tres preguntas a desarrollar durante una hora, y de un examen en el que se tenga que resolver una práctica durante veinte minutos. Para aprobar, el alumno deberá tener una calificación mínima de 5 en la parte teórica y en la práctica. Para seguir el sistema de evaluación continua, se deben haber realizado, al menos, el 90% de las prácticas, además de asistir y participar en las clases en el mismo porcentaje.

6. CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA

• Presentación. • Explicación Guía Docente. • Formación grupos de trabajo. • Explicación Módulo I, epígrafe 1

(concepto y temas de la Filosofía del Derecho).

• Explicación del Módulo I, epígrafes 2 (la Filosofía del Derecho como teoría crítica del Derecho y como filosofía de la experiencia jurídica), y 3 (Ciencia jurídica y Filosofía del Derecho).

• Lectura del Módulo I.

• Explicación del Módulo II.1, epígrafe 1 (las grandes concepciones del Derecho: el iusnaturalismo).

• Lectura del Módulo II.1, epígrafes 1 y 2.


• Explicación del Módulo II.1, epígrafe 2 (el positivismo).

• Explicación del Módulo II.1, epígrafe 3 (el realismo).

• Explicación del Módulo II.2, epígrafe 1.1 (la justicia).

• Lectura del Módulo II.1, epígrafe 3 y del Módulo II.2, epígrafe 1.1.

• Explicación del Módulo II.2, epígrafe 1.2 (la seguridad).

• Explicación del Módulo II.2, epígrafe 1.2 (la seguridad).

• Práctica sobre el Módulo II.2, epígrafe 1.2 (la seguridad).

• Lectura del Módulo II.2, epígrafe 1.2. • Realización de una práctica sobre el

Módulo II.2, epígrafe 1.2.

• Explicación del Módulo II.2, epígrafe 1.3 (la libertad).

• Lectura del Módulo II.2: epígrafe 1.3. • Realización de una práctica sobre el



• Explicación del Módulo II.2, epígrafe 1.3 (la libertad).

• Práctica sobre el Módulo II.2, epígrafe 1.3 (la libertad).

• Explicación del Módulo II.2, epígrafes 1.4, 1.5 y 1.6 (la igualdad, el pluralismo político y la solidaridad).

• Explicación del Módulo II.2, epígrafes 1.4, 1.5 y 1.6 (la igualdad, el pluralismo político y la solidaridad).

• Práctica sobre el módulo II.2, epígrafes 1.4, 1.5 y 1.6 (la igualdad, el pluralismo político y la solidaridad).

• Lectura del Módulo II.2, epígrafes 1.4, 1.5 y 1.6.

• Realización de una práctica sobre el Módulo II.2, epígrafes 1.4, 1.5 y 1.6.

• Explicación del Módulo II.2, epígrafe 2 (los principios jurídicos).

• Explicación del Módulo II.3, epígrafe 1.1 (concepto y fundamento de los derechos fundamentales).

• Práctica sobre el módulo II.3, epígrafe 1.1.

• Lectura del Módulo II.2, epígrafe 2. • Lectura del Módulo II.3, epígrafe 1.1. • Realización de una práctica sobre el



• Explicación del Módulo II.3, epígrafe 1.2 (historia de los derechos fundamentales).

• Explicación del Módulo II.3, epígrafe 1.2 (historia de los derechos fundamentales).




• Explicación del Módulo II.3, epígrafe 1.3 (interpretación, límites y garantías de los derechos fundamentales).

• Explicación del Módulo II.3, epígrafe 1.3 (interpretación, límites y garantías de los derechos fundamentales).




. Explicación del Módulo III, epígrafe 1(concepto de profesión y clases de profesiones jurídicas).

• Explicación del Módulo III, epígrafes 2 (ética y deontología profesional) y 2.1 (ética profesional y moral natural).

• Lectura del Módulo III, epígrafes 1, 2 y 2.1.


• . Explicación del Módulo III, epígrafes 3 (principios generales de la ética de las profesiones jurídicas); y 4 (los Códigos éticos).

• Explicación del Módulo IV, epígrafes 1 (los modelos de relación entre el Estado y el Derecho en las concepciones del Derecho), 2 (La legitimidad del poder) y 3 (la idea del Estado de Derecho).

• Práctica sobre el Módulo IV, epígrafes 1 y 2.

• Lectura del Módulo III, epígrafes 3 y 4. • Lectura del Módulo IV, epígrafes 1,

2 y 3.

• Realización de una práctica sobre el Módulo IV, epígrafes 1 y 2.

• Explicación del Módulo IV, epígrafes: 4 (La idea del Estado democrático) 5 (La idea del Estado social) y 6 (La idea del Estado social y democrático de Derecho).

• Explicación del Módulo IV, epígrafes 4, 5 y 6.

• Práctica sobre el Módulo IV, epígrafes, 4, 5 y 6.

• Lectura del Módulo IV, epígrafes 4, 5 y 6.

• Realización de una práctica sobre el Módulo IV, epígrafes 4, 5 y 6.

• Explicación del Módulo V.1, epígrafes

1(la creación jurídica), 2 (la interpretación del Derecho), 2.1 (significado y tipos), 2.2 (los criterios de interpretación y sus problemas) y 2.3 (la interpretación constitucional).

• Explicación del Módulo V.1, epígrafes 3 (la aplicación del Derecho) y 4 (la argumentación jurídica).

• Práctica sobre el Módulo V.1.

• Lectura del Módulo V.1, epígrafes 1, 2, 2.1., 2.2, 2.3, 3 y 4.

• Realización de una práctica sobre el Módulo V.1.


• Práctica consistente en la discusión de un tema elegido entre los incluidos en el Módulo V.II.

1. La eutanasia. 2. El genoma humano. 3. La corrupción. 4. La justificación moral del castigo. 5. La guerra, la violencia y las vías de la paz. 6. Economía, escasez y Derecho. 7. Igualdad y diferencia. 8. Derechos humanos y globalización.


• Realización de una práctica sobre el Módulo V.II.


• Repaso de la asignatura y aclaración de dudas.

• Realización de una práctica sobre el Módulo V.II.

• Repaso de toda la materia.

7. BIBLIOGRAFÍA

-ANSUÁTEGUI ROIG, F.J. (ed.), Fragmentos de Teoría del Derecho, Dykinson, Madrid, 2005. -ASÍS ROIG, R. de, Jueces y normas. La decisión judicial desde el Ordenamiento, Marcial Pons, Madrid 1995. -BOBBIO, N., Contribución a una Teoría del Derecho, edic. a cargo de A. Ruiz Miguel, Debate, Madrid, 1990. -Igualdad y libertad, trad. de P. Aragón, ICE de la Universidad de Barcelona-Paidós, Barcelona, 1993. -DÍAZ, E., Curso de Filosofía del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 1998.


-GARRIDO GÓMEZ, M.I., Derechos fundamentales y Estado social y democrático de Derecho, Dilex, Madrid, 2007. -KELSEN, H., ¿Qué es justicia?, trad. de A. Calsamiglia, Ariel, Barcelona, Madrid, 2006. -NINO, C.S., Ética y derechos humanos. Un ensayo de fundamentación, Ariel, Barcelona, 1989. -PECES-BARBA MARTÍNEZ, G., Introducción a la Filosofía del Derecho, Debate, Madrid, 1983. -PECES-BARBA MARTÍNEZ, G., FERNÁNDEZ GARCÍA, E. y ASÍS ROIG, R. de, Curso de Teoría del Derecho, Marcial Pons, Madrid, 2000. -PECES-BARBA MARTÍNEZ, G., con la colaboración de R. de Asís y M.C. Barranco, Lecciones de derechos fundamentales, Dykinson, Madrid, 2005. -PÉREZ LUÑO, A.E., Derechos humanos, Estado de Derecho y Constitución, Tecnos, Madrid, 2005. -ZAPATERO, V. y GARRIDO GÓMEZ, M.I., El Derecho como proceso normativo. Lecciones de Teoría del Derecho, Universidad de Alcalá, Alcalá de Henares, 2007. o Páginas Web recomendadas:

- www2.uah.es/filder

- www2.uah.es/catedra_ddhh

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