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Guía Docente 2017/2018

Derecho Procesal I

Procedural Law I

Grado en Criminología

Semipresencial

Derecho Procesal I

Derecho Procesal I - Tlf: (+34) 902 102 101

Índice

Derecho Procesal I .................................................................. ¡Error! Marcador no definido. 

Breve descripción de la asignatura ................................................................................... 4 

Requisitos previos ............................................................................................................... 4 

Objetivos de la asignatura .................................................................................................. 4 

Competencias y resultados de aprendizaje ...................................................................... 4 

Metodología ......................................................................................................................... 5 

Temario ................................................................................................................................. 6 

Relación con otras materias ............................................................................................. 13 

Sistema de evaluación ...................................................................................................... 13 

Bibliografía y fuentes de referencia ................................................................................. 14 

Web relacionadas .............................................................................................................. 14 

Recomendaciones para el estudio y la docencia ........................................................... 14 

Material necesario ............................................................................................................. 14 

Tutorías .............................................................................................................................. 14 

Derecho procesal I

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Derecho Procesal I Módulo: Derecho Público

Materia: Derecho Procesal

Carácter: Obligatoria

Nº de créditos: 6 ECTS

Unidad Temporal: 2º curso - 1ºsemestre

Profesores de la asignatura: María Pérez Nicolás y Manuel Luna Carbonell

Email: mpnicolas@ucam.edu ; manuel.luna@justicia.es.

Horario de atención a los alumnos/as: miércoles de 17-19 horas

Profesor/a coordinador: María Pérez Nicolás

Breve descripción de la asignatura Esta asignatura recoge, entre otros, los siguientes contenidos: el Proceso Penal (Funciones y estructura); la Competencia; las partes y el objeto del Proceso Penal.

Brief description

This subject gathers, between others, the following contents: the Criminal Procedure (Functions and structure); the Competition; the parts and the object of the Criminal Procedure.

Requisitos previos No se establecen requisitos previos.

Objetivos

1. Conocer los principios que configuran la organización de los poderes públicos en España, especialmente los de carácter jurisdiccional.

2. Conocer los distintos tipos de Procesos Penales y sus funciones.

3. Distinguir las reglas de competencia y las diferentes partes del proceso.

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4. Dar a conocer el conjunto de órganos jurisdiccionales a través de los cuales se trata de cumplir con el principio de tutela judicial efectiva recogido en el art. 24 CE.

Competencias y resultados de aprendizaje

Competencias básicas

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

Competencias generales

MECES1. Haber demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que incluye algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

MECES2. Saber aplicar los conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y poseer las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y resolución de problemas dentro de su área de estudio.

MECES3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, normalmente dentro de su área de estudio, para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

MECES4. Poder transmitir información, ideas, problemas y solución de problemas a un público tanto especializado como no especializado.

MECES5. Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.

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Competencias transversales

T1. Capacidad de Análisis y Síntesis.

T2. Capacidad de Organización y Planificación.

T3. Ser capaz de comunicarse y expresarse adecuadamente en castellano dentro de su ámbito disciplinario.

T5. Resolución de problemas.

T6. Ser capaz de tomar decisiones basadas en los conocimientos adquiridos.

T20. Motivación por la calidad.

T21. Capacidad de reflexión.

UCAM1. Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional.

UCAM2. Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo.

Competencias específicas

E1. Capacidad para identificar, comprender y analizar de manera crítica las fuentes jurídicas de relevancia y la normativa de los sectores especialmente vinculados con la Criminología.

E2. Ser capaz de valorar la importancia del Derecho como sistema regulador y mediador en las relaciones sociales.

E3. Capacidad para integrar los Derechos Fundamentales y las Libertades Públicas con relevancia en el trabajo policial en las diferentes etapas del proceso de justicia penal y en las respuestas públicas ante el delito, el delincuente, la víctima y la desviación.

E4. Capacidad para comprender, interpretar y redactar textos con relevancia jurídica y criminológica.

E13. Capacidad para manejar de forma eficaz las Tecnologías de la Información y la Comunicación dentro del campo de la criminología y para obtener a través de las mismas una adecuada ampliación y actualización de los conocimientos en este ámbito.

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Resultados de aprendizaje

RA1. El alumno deberá saber aplicar la legislación procesal en los distintos tipos de procedimientos, así como en sus diferentes fases.

RA2. El alumno deberá poseer los conocimientos básicos para identificar los presupuestos y garantías procesales que informan el ordenamiento jurídico español.

RA3. El alumno debe manejar la jurisprudencia actualizada en la praxis procesal.

RA4. El alumno deberá reconocer la organización y planta judicial.

Metodología

Metodología Horas Horas de trabajo

presencial

Horas de trabajo

no presencial

Exposición teórica 26,4

37,4 horas (25 %)

Grupos de discusión, seminarios

7,4

Evaluación 1,8

Tutoría 1,8

Estudio personal 60

112,5 horas

(75 %)

Preparación de trabajo y exposición

20

Análisis de artículos científicos

10

Búsquedas bibliográficas

20

Tutorías virtuales 2,5

TOTAL 150 37,5 112,5

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Temario

Programa de la enseñanza teórica

TEMA 1. EL PROCESO PENAL

LOS FINES DEL PROCESO PENAL

1. El sistema penal como instrumento de control social y de respuesta a la delincuencia

2. Los fines de la pena

3. La reparación de las víctimas

4. La garantía de los derechos del imputado en el proceso

5. La responsabilidad de las personas jurídicas

LA EFICACIA DEL PROCESO PENAL

LAS LINEAS BÁSICAS DEL PROCESO PENAL ESPAÑOL

TEMA 2. LA ESTRUCTURA DEL PROCESO PENAL

LA ESTRUCTURA DEL PROCESO DE DECLARACIÓN

1. Introducción

2. La fase de instrucción

3. La fase intermedia

4. La fase del juicio oral

TEMA 3. LA COMPETENCIA.

CONCEPTO Y CRITERIOS DE DETERMINACIÓN DE LA COMPETENCIA

COMPETENCIA OBJETIVA

COMPETENCIA FUNCIONAL

CARÁCTER Y TRATAMIENTO PROCESAL DE LA COMPETENCIA OBJETIVA Y FUNCIONAL

COMPETENCIA TERRITORIAL

CARÁCTER Y TRATAMIENTO PROCESAL DE LA COMPETENCIA TERRITORIAL

REPARTIMIENTO, CONSTITUCIÓN DE LOS TRIBUNALES Y DETERMINACIÓN DE LOS JUZGADORES

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TEMA 4. LA CONEXIÓN

CONCEPTO Y EFECTOS EN EL PROCESO PENAL

1. Concepto

2. Conexidad subjetiva

3. Conexidad objetiva

4. Conexidad mixta

5. Efectos

MODIFICACIÓN DE LAS REGLAS DE COMPETENCIA POR RAZÓN DE LA CONEXIÓN

1.Competencia objetiva y conexidad

2.Competencia territorial y conexidad

TEMA 5. LAS PARTES PROCESALES. LAS PARTES ACUSADORAS

LAS PARTES EN EL PROCESO PENAL

1. Concepto

2. Clasificación

3. Pluralidad de partes en el proceso penal

PARTES ACUSADORAS

1. Concepto

2. El Ministerio Fiscal

3. Los ciudadanos como acusadores en el proceso penal

4. El acusador popular

5. El acusador particular

6. El acusador privado

TEMA 6. LA PARTE ACUSADA

EL IMPUTADO

1.Concepto

2.La capacidad de las personas físicas

3.La capacidad y la intervención de las personas jurídicas

4.La legitimación

5.Postulación

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6.Exenciones jurisdiccionales

LA AUSENCIA DEL IMPUTADO

1.Concepto

2.Requisitoria

3.Declaración de rebeldía

4.Extradición activa

5.La ausencia del acusado en el proceso abreviado y en el juicio de faltas

TEMA 7. LAS PARTES CIVILES EN EL PROCESO PENAL

EL EJERCICIO DE LA ACCIÓN CIVIL EN EL PROCESO PENAL

1.Los actores civiles

2.El llamado “actor civil” en el proceso penal

TEMA 8. LA ACUSACIÓN Y LA IMPUTACIÓN

LA ACUSACIÓN

1.El ejercicio de la acción penal como acusación

2.La acusación pública, popular y privada

3. La renuncia al derecho de acusar y el no mantenimiento de la acusación

LA IMPUTACIÓN

1.El reconocimiento judicial de la acusación

2.Efectos de la imputación

3.Comunicación de la resolución judicial de imputación

TEMA 9. EL DERECHO DE DEFENSA

1. Concepto

2. El ejercicio del derecho de defensa. La autodefensa y la defensa técnica

3. Contenido del derecho a la asistencia de abogado

4. Nacimiento y finalización del derecho de defensa

5. La obligatoriedad de la asistencia de abogado

TEMA 10. EL OBJETO DEL PROCESO PENAL

1.La pretensión punitiva del Estado

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2.La pretensión de las partes acusadoras

3.La identificación del objeto del proceso: la identificación del hecho a efectos procesales

4.Otros elementos configuradores del objeto del proceso

5. El objeto civil del proceso penal

TEMA 11. LAS CUESTIONES PREJUDICIALES

1. Planteamiento

2. Punto y cuestión prejudicial

3. El surgimiento de la cuestión prejudicial

4. Las llamadas cuestiones prejudiciales no devolutivas

5. Las causas prejudiciales

6. Tratamiento procesal

TEMA 12. MODOS DE INICIACIÓN DEL PROCESO PENAL.

LA INICIACIÓN DE OFICIO

1. La noticia criminis

2. La denuncia

3. Estructura y requisitos de la denuncia

4. El atestado policial

LA INICIACIÓN A INSTANCIA DE PARTE: LA QUERELLA

1. Concepto de querella

2. La querella como acto de acusación. Contenido

3. Clases de querella

4. La admisión a trámite de la querella

TEMA 13. LA FASE DE INSTRUCCIÓN

1. Función

2. Características que definen esta fase

3. Órganos encargados de la instrucción

4. Clases de instrucción

5. La instrucción como procedimiento

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TEMA 14. LA DETERMINACIÓN DEL IMPUTADO Y SUS DECLARACIONES EN LA INSTRUCCIÓN

DETERMINACIÓN DEL IMPUTADO

1. La inexcusable determinación del imputado en la instrucción

2. La eficacia de la diligencia de identificación

3. El reconocimiento en rueda

4. Otros medios de identificación

5. Determinación de las circunstancias personales del imputado

LAS DECLARACIONES DEL IMPUTADO EN LA INSTRUCCIÓN

1. Naturaleza y función de las declaraciones del imputado

2. Las garantías en las declaraciones del imputado

3. La citación para ser oído

4. La declaración indagatoria

5. El reconocimiento de los hechos en la instrucción

TEMA 15. ACTOS DE INVESTIGACIÓN

1. Identificación y conservación del cuerpo del delito

2. La autopsia

3. Pruebas alcoholimétricas

4. Inspecciones corporales

5. La videovigilancia

6. Inspección ocular

7. Declaraciones testificales

8. Los confidentes policiales

9. La pericia en la instrucción

TEMA 16. ACTOS DE INVESTIGACIÓN RESERVADOS A LA INSTRUCCIÓN JUDICIAL.

1. Los actos de investigación reservados a la autorización judicial

2. Intervención de las comunicaciones personales

3. Entrada y registro en lugar cerrado

4. Intervenciones corporales

5.Los agentes encubiertos

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6. Circulación y entrega vigilada de drogas

TEMA 17. LAS MEDIDAS CAUTELARES. LA DETENCIÓN

LAS MEDIDAS CAUTELARES EN EL PROCESO PENAL

1. Medidas cautelares y medidas de protección

2. Presupuestos de las medidas cautelares

3. Las clases de medidas cautelares en el proceso penal

LAS MEDIDAS CAUTELARES PERSONALES

1.Las restricciones de la libertad personal antes de la sentencia firme

LA DETENCIÓN

1.Concepto

2.Clases

3.La detención por particulares

4.La detención judicial

5.La detención preventiva judicial

6.El plazo de la detención

7.Los derechos del detenido

8.La puesta a disposición judicial del detenido

TEMA 18. LA PRISIÓN PROVISIONAL Y LA LIBERTAD PROVISIONAL

LA PRISION PROVISIONAL

1. Concepto

2. Presupuestos

3. Clases

4. Procedimiento

5. La duración de la prisión provisional

6. Indemnización por prisión provisional injusta

LA LIBERTAD PROVISIONAL

1. Concepto

2. Presupuestos

3. Clases. La garantía de libertad provisional

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4. Medidas accesorias

5. Procedimiento

TEMA 19. OTRAS MEDIDAS CAUTELARES Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN

MEDIDAS CAUTELARES LIMITATIVAS DE DERECHOS

1.Otras medidas cautelares

2.La privación provisional del permiso a conducir

3.La suspensión de cargos públicos

4.La clausura temporal, la suspensión de actividades y la intervención judicial

5.El secuestro de publicaciones y la prohibición de difusión

MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LAS VÍCTIMAS

1.Prohibición de residencia, circulación y comunicación

2.La orden de protección

3. La prisión provisional como medida de protección

TEMA 20. LAS MEDIDAS CAUTELARES PATRIMONIALES

MEDIDAS DE CARÁCTER REAL

1.Planteamiento

MEDIDAS TENDENTES A LA CONSERVACIÓN DE LAS COSAS RELACIONADAS CON EL DELITO

1.Objeto de las mismas. Función y naturaleza

2.clases de medidas

MEDIDAS PARA ASEGURAR LAS RESPONSABILIDADES PECUNIARIAS QUE PUEDAN DECLARARSE EN EL PROCESO PENAL

1.Planteamiento

2.Naturaleza jurídica.

3.Presupuestos

4.Sujetos pasivos de las medidas

5.Objeto de la medida

6.Clases

7.Procedimiento

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Programa de la enseñanza práctica

Seminario 1. Determinación de la competencia

Seminario 2. Redacción de denuncia y querella

Seminario 3. Redacción de escritos de acusación y defensa

Seminario 4. Visionado sesiones juicio

Seminario 5. Lectura y análisis de jurisprudencia

Relación con otras materias Esta asignatura guarda relación con la materia de Derecho Penal y Derecho Constitucional.

Sistema de evaluación Convocatoria de junio:

Se evaluarán los conocimientos teóricos y prácticos cumpliendo con los criterios de la evaluación continua, para lo cual se realizarán dos exámenes escritos y se evaluarán los ejercicios prácticos correspondientes a la asignatura.

La evaluación continua se entenderá superada si el alumno obtiene al menos un 5/10 de nota media. Dicha nota media resultará de la media calculada a través de las notas que haya obtenido en el examen parcial, en los seminarios, en la participación en clase y en el chat. Todas esas pruebas se tendrán en cuenta para calcular dicha nota media siempre que en cada prueba haya sacado al menos un 4/10.

En la evaluación continua, el porcentaje de las diferentes pruebas en la nota global de la asignatura es el siguiente:

Exámenes: 50 %

Habrá un examen parcial eliminatorio y un examen final. Se eliminará temario cuando el alumno haya sacado un 5/10 en dicho examen parcial. Los alumnos que eliminen esa parte del temario solamente se examinarán del temario restante en el examen final, mientras que los alumnos que no eliminen materia en el examen parcial tendrán que hacer un examen final sobre todo el temario de la asignatura.

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Se harán dos exámenes que constarán de cuestiones teóricas. El primer examen contará un 40% y el segundo un 60%.

Realización de trabajos: 30 % De formularios procesales.

Se evaluará específicamente, en algunos casos, la utilización de diversas fuentes de información, mediante un trabajo en el que siguiendo un esquema formal deberán desarrollar con mayor profundidad un tema de actualidad, previamente propuesto por el profesor, asociado a los conocimientos adquiridos.

Participación del estudiante: 20 % Participación del estudiante en los distintos mecanismos de tutorización: tutorías, chat, foros/debates, ejercicios de autoevaluación y videoconferencias.

Convocatoria de septiembre:

Se realizará un examen final cuyo temario dependerá de si en la convocatoria ordinaria el alumno hubiera eliminado la primera parte del temario o no.

Si el alumno había superado la evaluación continua en la convocatoria ordinaria, la nota obtenida en dicho examen final será tenida en cuenta para calcular la nota global haciendo media con el resto de pruebas hechas durante el curso –el examen parcial, los seminarios, la participación en clase y el chat-.

Si el alumno no había superado la evaluación continua en la convocatoria ordinaria, la nota global de la asignatura coincidirá con la nota que el alumno saque en el examen final de septiembre.

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Bibliografía y fuentes de referencia

Bibliografía básica

ARMENTA DEU, T., Lecciones de Derecho Procesal Penal, Marcial Pons, Madrid, 9ª Edición, 2016.

Bibliografía complementaria

MONTERO AROCA, J., Derecho jurisdiccional III, Tirant Lo Blanch, Valencia, 2016.

DE LA OLIVA SANTOS, A., Derecho Procesal Penal, Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid, 8ª Edición, 2007.

Web relacionadas Página web del Tribunal Constitucional www.tribunalconstitucional.es.

Página web del Consejo General del Poder Judicial www.poderjudicial.es.

Página web de la Unión Europea www.europa.eu.

Sería aconsejable el manejo de Bases de Datos Jurídicas (Elderecho, Westlaw Aranzadi, LaLey y Tirant On Line disponibles en la UCAM).

Recomendaciones para el estudio y la docencia Al comenzar la asignatura, los profesores encargados de la misma, darán a los alumnos las directrices para el estudio y un mejor aprovechamiento de las clases magistrales.

Material necesario Se requiere el manejo de la legislación básica como la Constitución, la Ley Orgánica del Poder Judicial, el Código Penal y la Ley de Enjuiciamiento Criminal.

Tutorías Las tutorías se concertarán con los profesores mediante correo electrónico o mensaje del campus.