Grupo 4 y su recorrido por la especialización (1)
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ESPERANZA ARÉVALO VERAELNA YOLANDA SEPÚLVEDA DIAZ
HISTORIA DEL TRABAJO EN EQUIPO
GRUPO 4 COHORTE 49
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Somos Esperanza Arévalo y Yolanda Sepúlveda y como grupo hemos desarrollado el juego triádico ocupando las funciones de oficial y de oscilante dependiendo del momento en que estemos trabajando, en pocas ocasiones se evidencia el papel de antioficial, tratamos de llegar a acuerdos por el bienestar del equipo
GRUPO 4 Y SU RECORRIDO POR LA ESPECIALIZACIÓN
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JUEGO TRIÁDICO
YOLANDA
ESPERANZA
ESPERANZAYOLANDA YOLANDA
ESPERANZA
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Esperanza Arévalo Yolanda Sepúlveda
Estos fueron los resultados al hacer el análisis de las características y la aplicación del test de dominancia cerebral en las dos integrantes del grupo.
ANÁLISIS TRIÁDICO
Predominancia de cerebro derecho.Es metódica con el trabajo.Creativa y detallista.Muy religiosa.
Predominancia cerebro central.Práctica.Organizada.Con tendencia operativa
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Se hace evidente que en algunos momentos Esperanza asume el papel de oficial pues es quien organiza el horario, define las temáticas y busca fuentes bibliográficas para el soporte teórico. Mientras que Yolanda hace de oscilante llegando a acuerdos y aportando ideas para realizar cambios que mejoren el trabajo en equipo; en otras ocasiones los roles se invierten, dependiendo de las emociones y de las actividades personales.
Sin embargo nuestro grupo se ha caracterizado por: Respeto Reconocimiento de diferencias y
falencias personales. Apoyo mutuo y colaboración. Buen proceso comunicativo. Excelente empatía.
PRÁCTICA DEL JUEGO TRIÁDICO
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Algunas de las debilidades presentadas a lo largo de la especialización y las cuales debemos superar son:Desorganización con los tiempos de trabajo.Poca habilidad en el manejo de los programas
tecnológicos e informáticos.No existe el hábito del feedback.
DIFICULTADES GRUPALES
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Nuestro proceso de trabajo durante la especialización se ubica en el nivel de supervisión:
NIVELES DE ACTUACIÓN
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Por cerebro izquierdo que corresponde a clasificación: Participamos en la elaboración de currículo y planes de estudio de nuestra institución y clasificamos información útil para nuestro trabajo de la especialización.
Por cerebro derecho a creatividad: Somos creativas, religiosas (Esperanza), solidarias, innovadoras, con espíritu lúdico y entusiastas.
Por cerebro central a profesional: Emprendedoras, hacemos buen uso del recurso humano (estudiantes, compañeros), líderes y buenas profesionales.
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ESPERANZA
MANIFESTACIÓN DE NUESTRAS EMOCIONES
Sensible No me gusta la mentira, ni las personas presumidas. Cariñosa Responsable
Dinámica
Tolerante
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YOLANDA
MANIFESTACIÓN DE NUESTRAS EMOCIONES
Práctica No me gusta las personas que carecen de autoestima Organizada Solidaria
Dinámica
Honesta
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La comunicación en nuestro grupo es dialógica, somos buenas receptoras y por ende sabemos interpretar lo que la otra quiere comunicar, aceptamos nuestras diferencias y el resultado es un buen trabajo en equipo.
COMUNICACIÓN GRUPAL
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Una de las falencias que se presenta es que en ocasiones la comunicación como equipo de trabajo se ve interrumpida por nuestros compromisos familiares y profesionales.
COMUNICACIÓN GRUPAL
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Durante la especialización hemos realizado diferentes trabajos, producto de la dedicación y el esfuerzo conjunto; los resultados han sido satisfactorios a criterio no sólo de nosotras, sino también de los docentes de los diferentes modulo y nuestros compañeros de la cohorte 49.
RESULTADOS DE NUESTRO TRABAJO
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En el fortalecimiento de nuestro equipo de trabajo han jugado un papel importante nuestros compañeros de la cohorte 49 y los docentes de la especialización a quienes reconocemos y agradecemos su colaboración.
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De Gregory, W. Construcción escolar y familiar de los tres cerebros. 2000.ISCA. Bogotá.
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BIBLIOGRAFIA