Arte y Sexualidad

Relato del Recorrido Didáctico “El arte en la Educación Sexual”

Al comienzo de esta experiencia nos propusimos enmarcarnos dentro de algunas de las realidades con

las cuales nos enfrentamos a diario en las aulas. Fue así que surgieron diversos temas, situaciones, vivencias e

intercambios de opiniones en el equipo de trabajo.

Dentro de los mismos, la violencia, la sexualidad, el desinterés, fueron algunos de los puntos en común.

Posteriormente, luego de reflexionar acerca de todo esto, de analizar las distintas perspectivas, concluimos en que estas realidades cotidianas van acompañadas de

una pérdida o devaluación de los valores.

Fue por esto que consideramos relevante comenzar este trabajo desde una motivación inicial que parta de los

valores tales como…

• El amor• Respeto para sí mismo y hacia el otro• Amistad• La Responsabilidad

Todos estos valores, entre otros, fueron útiles para luego

sí entrar en los temas que más

nos interesaba ahondar.

DisparadoresCadena de Favores

http://www.youtube.com/watch?v=8Gosg1ybxTU

En la primera clase de esta experiencia trabajaron la profesora de Artes Visuales junto a la Tutora de

la escuela, enriqueciendo más la coordinación para esta actividad. Se propuso mirar el video “Cadena de Favores Infinita” en la sala de proyección de la

institución.

Disparadores

"Beautiful" de Christina Aguilera

http://www.youtube.com/watch?v=eAfyFTzZDMM

el cual nos sirvió como otro disparador para la motivación. A partir del mismo tratamos temas como autoestima, violencia de género y psicológica, acoso,

etc.

El presente recorrido didáctico se llevó a cabo con alumnos de la E.E.T Nº 1 de la ciudad de Gualeguay, siendo todos estos varones. El grupo de alumnos se

caracteriza por ser adolescentes provenientes de familias en crisis, con baja autoestima y vinculados a ámbitos de violencia y rechazo; donde el “ojo por ojo”

es moneda corriente y donde la pérdida de valores se ve con mayor frecuencia.

Luego de ver el video, la tutora y la profesora

comenzaron a realizarles preguntas relacionadas con el mismo, sobre sus

conclusiones y lo que rescató cada uno. Las

distintas palabras sobre sensaciones y

sentimientos que surgieron fueron

transcriptas al pizarrón a manera de torbellino

de ideas.

Video de la producción

ActividadesSe propuso armar, a manera de collage,

sobre papel afiche, una red conceptual con imágenes y palabras. Asimismo, cada imagen y palabra tenía que ver con la

experiencia particular de cada alumno, con el amor, la familia, la sexualidad y los

valores.

Durante este proceso de producción surgieron otros temas relacionados, que fueron incorporados al mismo trabajo. Todo se desarrolló en un clima cálido y

en armonía, sorprendiendo a los docentes por la

favorable respuesta de los alumnos a esta actividad.

Más allá de algunos contratiempos, fue sin dudas, una experiencia interesante y

enriquecedora. Si bien se apuntó a un tema, no se descuidaron los aspectos conceptuales

de la planificación, ya que estos fueron aplicados en las producciones finales.

Recorrido Didáctico Educación Artística – Artes Visuales

Prof. Martín Rodríguez