TEMA 1: Léxico

y Semántica

1.1 La plabra El español proveniente del latín se ha enriquecido al paso del tiempo responder a las necesidades de la gente para comunicarse. Ej. Wikis, blogs, jeans)

Es una lengua muy rica y esto se debe a que aprovecha los vocablos ya existentes usándolos como base para la generación de nuevas palabras.

Conocer los elementos que conforman una palabra:

Morfología (lingüística)

Estudia la estructura de las palabras

(cómo se hacen, de qué partes consta)

Morfo =

Forma

Logía=

Estudio

Morfema

Unidad mínima con

significado que forma una

palabra.

Están presentes en todas

las palabras

Se unen al lexema de la

palabra para modificarlo y

completar su significado

MORFEMA

LEXEMA

GRAMEMA

DERIVATIVO

1.2 Lexemas y Gramemas

Lexema

Núcleo de la palabra o raíz. El

«esqueleto»

Nunca cambia y tiene significado

Ejemplo:

Cas a

Cas it a

Cas ot a

Ejercicio: Diferencia el lexema

Gato

Casa

Computadora

Madrastra

Cantábamos

Gramema

Marcan los accidentes gramaticales de

sustantivos, verbos y adverbios, necesitan

al lexema para tener significado

Indica género, número, el tiempo del

verbo, persona, modo y voz.

Al proceso de unir un gramema a la raíz

de la palabra se le llama flexión.

Accidente gramatical:

Modificación que las palabras en su forma

para expresar las diferentes categorías

gramaticales.

Los accidentes gramaticales se refieren a

los cambios que sufre una palabra en

cuanto a su género y a su número.

Derivativos Aportan matiz a la palabra

Necesita del lexema y no tiene concordancia.

Hay derivativos sufijos los cuales van al final del lexema y pueden ser griegos o latinos y derivativos prefijos los cuales se anteponen al lexema para dar un significado diferente (presidente / vicepresidente) y no solo un matiz como los derivados sufijos (casucha, casita). Hay dos tipos de prefijos de preposición y de origen griego y latino.

Ejemplos de Morfemas

Derivativos

Prefijos →

pre-natal (pre significa antes)

hiper-mercado (hiper: sobre, exceso)

Sufijos →

pan-ad-(ería)

carnic-ero.

viej-ito

cas-ucha

1.3 Compuestas y Derivadas

De acuerdo con Ochoa y Raufflet (2010), las palabras se clasifican en dos grupos:

Palabras primitivas que nos van a servir como base para la formación de derivados (ejemplo: papel)

Palabras derivadas que resultan al agregar un morfema derivativo a la raíz de la palabra (papelería, papelito, etc.). A este proceso se le llama derivación y tendrá

como consecuencia un cambio de significado de la palabra raíz o lexema.

Composición: Se llama así al proceso de

unir dos o más palabras primitivas o

compuestas para formar palabras.

Ejemplo

Paraguas

Puntapié

Baloncesto

Para la creación de palabras en el español se utilizan tres procedimientos que manejan diferentes combinaciones de morfemas. Estos procedimientos son:

Derivada =

Lexema + Derivada Sufijo + GramemaEjemplo:

casita = cas + it + a

Es importante mencionar que la mayor parte de las palabras en español están creadas por derivación.

Compuestas tres maneras:

Compuesta =

Lexema + Lexema + GramemaEjemplo:

agridulces = agri + dulce + s

Compuesta =

Derivada Prefijo + Lexema + GramemaEjemplo:

repartir = re + part + ir

Compuesta =

(Lexema + Gramema) + (Lexema + Gramema)

Ejemplo:

Mesabanco = (Mes + a) + (banc + o)

Parasintéticasdos maneras:

Parasintética =

Lexema + Lexema + Derivada Sufijo + Gramema

Ejemplo:

entredientito = entre + dient + it + o

Parasintética =

Derivada Prefijo + Lexema + Derivada Sufijo + Gramema

Ejemplo:

pordiosero = por + dios + er + o

Al unir un compuesto y una derivada para crear una nueva palabra se obtiene un vocablo parasintético.

Tanto en la composición como en la derivación se pueden cambiar o perder letras, ejemplos:

boquiabierta = boca + abierta, la C cambia a qu y se pierde una A

descorchado = des + corch + ado se pierde la O de corcho.

Palabra Lexema Derivada Gramema

Caballero

Cuaderno

Bandera

Camión

Perritos

Negruzco

Estudió

Útiles

Chamarrón

Regalazo

Macetas

Actividad: Objetivo de la actividad:

Reconocer los elementos que forman una palabra y tener significado.

Descripción de la actividad:

Los alumnos jugarán a ponerle la derivada y/o complemento a una serie de palabras desde la perspectiva de los elementos que deben de conformarla.

Requerimientos para la actividad:

Cartulinas, tijeras y marcadores de colores.

Escoge por equipo 5 palabras.

Divide la Cartulina en 5 franjas.

Escribe las palabras TAMAÑO GRANDE en la

cartulina. Una palabra por franja

Corta las franjas

Divide la palabra en sus morfemas (cortando

cada franja en las piezas necesarias).

Al tener listo el paso anterior se seguirán las

instrucciones de la maestra o maestro para

competir en equipos y formar las palabras

contra tiempo. Todos los alumnos deben de

participar de manera ordenada.

Tarea: Realizar tara de

BlackBoard

Identifica y etiqueta cada morfema de las siguientes oraciones :No hay peor defecto en el ser humano que ser mal agradecido.

Sé honrado y siéntete orgulloso de serlo.

A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo un grano de arena, pero los desiertos serían más pequeños si les faltara un grano.

¿Qué harás hoy para hacer feliz a otra persona?

¿Cómo contribuyes a tener un país más “verde”?

Puntos a EvaluarEvaluar BUENO (10-9) MEDIO (8-7) MALO (5-0) Puntos

Presenta-

ción

Mi trabajo

está limpio,

ordenado de

acuerdo a las

instrucciones

Mi trabajo no

está tan

limpio y seguí

poco las

instrucciones.

Mi trabajo está

sucio

(arrugado) y no

seguí las

instrucciones

10%

Ortogra-

fía

Menos de 5

errores

De cinco a

diez errores

Más de diez

Errores

30%

Aciertos Todos los

ejercicios son

correctos

Más de la

mitad de los

ejercicios son

correctos

Menos de la

mitad de los

ejercicios son

correctos

60%

TOTAL 100%