Gomez harold act 1

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TRABAJO UNIDAD 1 EL AGUA, IMPORTANCIA PARA LOS SERES VIVOS

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TRABAJO

UNIDAD

1

EL AGUA, IMPORTANCIA PARA LOS

SERES VIVOS

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Tema :

El agua; importancia para los seres vivos

Contenido:

distribución del agua en la naturaleza, propiedades del

agua, estados del agua en la naturaleza, cambios de estado

del agua, ciclo del agua, clases de aguas, purificación del

agua, el acueducto, escasez y contaminación del agua,

actividades de afianzamiento

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Competencias básicas:

interpretativa, argumentativa, propositiva.

Logro:

valorar la importancia del agua para los seres vivos haciendo uso

racional de ésta.

Preguntas :

¿ Por qué es importante el agua ?

¿Cómo podemos utilizar el agua?

¿Qué pasaría si no utilizamos adecuadamente el agua?

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Esta se realizara por medio de un video , en el que nos dice del cuidado con el agua, la naturaleza y el medio ambiente

Desarrollo de la clase

Luego del video realizare algunas preguntas , para generar la participación e interés por el tema, además, mostrare fotografías referentes al estado del agua en la naturaleza, distribución, cambios , ciclo del agua y contaminación del agua.

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ESTADOS DEL AGUA EN EL MEDIO AMBIENTE

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DISTRIBUCION DEL AGUA

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CAMBIOS Y CICLO DEL AGUA

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CONTAMINACION DEL AGUA

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LUEGO, POR MEDIO DE UN MAPA CONCEPTUAL

EXPLICARE LA IMPORTANCIA DEL AGUA EN LOS SERES

VIVOS

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Después se harán en grupos de dos y realizaran la siguiente

actividad donde observaran como las plantas eliminan vapor

de agua hacia la atmosfera por medio de las hojas. ahora

bien se les dirá a ellos ¿quieren comprobarlo? Así que

consigan una planta de tamaño regular y cúbrala con una

talega plástica, amarrándola a la base. Ahora riegue con

agua la tierra de la matera. Deje pasar unas horas.

Posteriormente se les harán la siguientes preguntas en una

mesa redonda :

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*Que observa dentro de la talega?

*Sin agua habría vida sobre la tierra?,

Sustente su respuesta.

* ¿Qué efecto tienen los detergentes, el petróleo,

las aguas negras, la materia fecal y la pesca con dinamita sobre las aguas de los ríos y mares?

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*Posteriormente el alumno realizará una lectura de la

importancia del agua en los seres vivos y ¿Cómo cuidar el

agua?.

*Después de manera individual escribirá de que forma

puede ayudar a conservar y cuidar el agua.

Por ultimo el estudiante se le mostrara unas imágenes en

donde el deberá seguir indicaciones para resolver la

actividad e interpretar y responder la situación que se

presenta en cada imagen.

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ANALIZA E INTERPRETA

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RECURSOS:

- VIDEOS: Yuotube: creando conciencia

- BLOGGER: Boommateo.blogspot.com

- INTERNET : Buscador google chrome

- LECTURA E IMÁGENES.