GOBIERNO DELESTADO DE MÉXICO SEIEM

SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN

2° CONGRESO

PALABRA DE N

IÑO.

RESULTADOS -Participó el 100 % de Sectores Educativos, y las 84 Zonas Escolares en la primera etapa.-En la segunda, a nivel Subdirección, se presentaron 4 congresistas seleccionados democráticamente.-Los temas de análisis fueron:A. . Por una juventud libre de violenciab. Importancia de la productividad en la escuela para mi futuro.c. Manejo y resolución de conflictos.d. Participación social y política

-En la última etapa la coordinación de las cuatro mesas estuvo a cargo de Supervisores escolares seleccionados en cada Sector.-La estrategia dialógica reflexiva, se aplicó en el 63% de los Congresos en su primera etapa

EL CONGRESO SE REALIZÓ EN CADA ESCUELA DE LA

SUBDIRECCIÓN.

CONGRESO A NIVEL ZONA ESCOLAR

SUPERVISOR DIRIGIENDO MENSAJE A LOS CONGRESISTAS

CONGRESISTAS CONVIVIENDO

LOS TEMAS SE DISTRIBUYERON EN FORMA DEMOCRÁTICA, YA QUE FUERON CONTENIDOS DEL PROGRAMA Y PROYECTOS REALIZADOS A NIVEL SUBDIRECCIÓN.

CADA UNO DE LOS SECTORES REALIZÓ PREVIAMENTE SU CONGRESO.

CONGRESISTAS PREPARANDOSE PARA PARTICIPAR EN LA ETAPA DE SUBDIRECCIÓN

EL SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN, DIRIGIÓ

UN EMOTIVO Y COMPROMETIDO MENSAJE AL NUTRIDO AUDITORIO.

LA AUDIENCIA ESCUCHA ATENTAMENTE EL MENSAJE DEL SUBDIRECTOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA REGIÓN NAUCALPAN, MTRO. MAXIMO RODRIGUEZ SALGADO

CADA UNA DE LAS MESAS SELECCIONÓ A UN CONGRESISTA PARA LEER EL

DOCUMENTO PRODUCIDO POR LA MESA.

ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS A TODOS

LOS CONGRESISTAS

JUICIO DE VALOR El Congreso es una oportunidad para practicar la formación valoral propuesta en la RIEB, basada en la democracia, la justicia y la legalidad, es el espacio de expresión estudiantil, donde los alumnos a través de la reflexión y análisis pueden dar a conocer su pensamiento sobre diversos temas relevantes en su formación integral.

ACCIONES A IMPLEMENTAR PARA MEJORAR.

Invitar a docentes y autoridades a:-Trabajar en las aulas utilizando la metodología dialógico- reflexiva, en todas las asignaturas,-Generar ambientes de aprendizaje basados en la participación y reflexión de los educandos.- Adentrarse en el conocimiento de la metodología dialógica.

Produccion: Maricela

Participacion:Sectores De la subdireccion de

NAUCALPAN.

Efecctos: Maricela

Musica: Maricela

Organización: Maricela

Gracias por su atención esperemosY hayan analizado la forma en la que se

Realizo el segundo Congreso “PALABRA DEL NIÑO”