CONSEJOS Y ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA ADQUISICIÓN DEL FONEMA /RR/

Según algunos estudios, el desarrollo del lenguaje infantil se encuentra evolucionando hasta aproximadamente los 7 años. En algunas pruebas de evaluación diagnóstica del lenguaje se considera que el fonema /rr/, normalmente, se adquiere a partir de los 5 años; pero no todos los niños lo articulan a esa edad.

Desde el ámbito familiar se deben tener en cuenta una serie de recomendaciones:

· La familia debe tener un papel lúdico, no terapéutico. Por lo que a través del juego se puede favorecer el desarrollo del lenguaje y la comunicación.

· Cuando el niño cometa errores, no debemos enfadarnos ni hacerle repetir. Debemos corregir de forma indirecta, dándole la respuesta adecuada. El lenguaje se adquiere por medio de la imitación. Los adultos somos su modelo. (ej: El niño dice “quero pátano”, y la mamá o el papá dicen: “¿quieres un PLÁTANO? mmmm, qué rico, me gustan mucho los PLÁTANOS”).

· Cuando hablemos con el niño, procuraremos ponernos a la altura de sus ojos, facilitando así que nos vea la boca.

· Importancia de mantener una alimentación sana y equilibrada, favorecer la masticación mediante alimentos sólidos; ya que la masticación y la deglución favorecen el desarrollo de los órganos buco-fonatorios, y por tanto la correcta articulación del lenguaje oral.

A continuación se ofrecen algunos recursos que pueden ayudar a tomar consciencia del sonido /rr/. Se deben utilizar de una manera lúdica sin pretender, ni obligar al niño a su realización, ya que podemos conseguir rechazo y, por lo tanto, un efecto contrario al que pretendemos.

Aprende a pronunciar el fonema /rr/

A través del siguiente enlace, se presenta un vídeo en el que se muestra la manera de hacer correctamente el fonema vibrante múltiple /rr/.

Aprende a pronunciar el fonema ERRE

Para conseguir la producción del fonema la lengua debe tener la posición que se representa en la imagen (articulema).

Silabario sílabas directas

A continuación se muestran los articulemas del fonema /rr/ en combinación con vocales. Se presentan en el orden: Ra, Re, Ri, Ro, Ru.

Se debe colocar la lengua en esa posición y luego tratar de pronunciar el sonido /rr/, mediante emisión de aire tratando de vibrar la lengua.

Aprendemos a articular el fonema R múltiple

Con este vídeo se muestra cómo aprender a articular el fonema /R/ y generalizar el fonema una vez aprendido al lenguaje espontáneo. Para ello, los niños jugarán a través de una serie de ejercicios de onomatopeyas, discriminación auditiva, repetición de palabras, rimas, adivinanzas e integración fonética. Sin embargo, es importante NO OBLIGAR AL NIÑO si no le sale el fonema.

aprendemos a articular RR

ACTIVIDAD: pronunciación del fonema /rr/: Se presenta una actividad interactiva para trabajar la conciencia silábica y a la vez reconocer el fonema /rr/.

En el enlace que se muestra a continuación, se debe descargar en PPS o PPSX para usarlo de forma interactiva.

FONEMA RR EN PPT, EN PPS, EN PPSX

Dónde lleva...RR