GESTION DE LA INFORMACION EN PSICOLOGIA

Una herramienta para la investigacion

Jose LIVIA SEGOVIA

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

La información ha condicionado profundamente la vida del hombre en el mundo contemporáneo,

SOCIEDAD DE LA INFORMACION

INFORMACION

Este estadio de la sociedad implica por tanto la capacidad

de sus miembros para obtener y

compartir cualquier

instantáneamente, desde cualquier lugar y en

la forma que se prefiera

El avance es producto del continuo desarrollo de las tecnologías de información y de las comunicaciones, que permiten

almacenar, procesar y circular

cantidades de datos cada vez mayores a costos cada vez más bajos y a velocidades cada vez más altas.

CULTURA DE INFORMACION

InformacionRecurso material para el desarrollo de un pais o institucion

Paises mas informados y paises menos informados

Hoy cada cinco años se duplica la informacion

Para el 2020 cada 75 dias el conocimiento se duplicara

¿COMO NOS ACTUALIZAMOS ?

PROLIFERACION DE LA INFORMACION

TECNOLOGIA DE LA INFORMACION

(computadoras-informatica-telecomunicaciones-microelectronica)

ha modificado nuestro comportamiento

EXPLOSION DE INFORMACIONInteres bibliografico

Consultas bibliograficasSuscripciones a revistas

Uso de sistemas automatizadosConferencias electronicasDirecciones electronicas

nuevo paradigma

Gestión del Conocimiento (Knowledge Management).

SOCIEDAD DE LA INFORMACION

Las distintas organizaciones, alcanzaran sus objetivos si son capaces de captar, asimilar y distribuir el conocimiento.

Con ese conocimiento se genera una nueva manera de producir, de organizar, de atender en suma las crecientes y complejas necesidades de la humanidad

La gestión del conocimiento en una organización consistiría en la producción, distribución, almacenamiento, evaluación, disponibilidad, transferencia y puesta en práctica del conocimiento

Este conocimiento sería el resultado, tanto de la información proveniente del exterior, como de la creada por los propios componentes de la organización.

. GESTION DEL CONOCIMIENTO es una aproximación estratégica que incrementa la capacidad para la acción, nos dice lo que funciona, lo que pasa, en qué y en quién debemos creer, qué cosas van mal y cómo arreglarlas con la asunción de que esta gestión aumentara la productividad y las ventas

En los primeros años de la gestión del conocimiento todos los esfuerzos iban encaminados a construir grandes depósitos de conocimiento, establecer redes de usuarios y fomentar que la información se compartiera.

Las ciencias de la salud parten con ventaja en este camino inicial, los depósitos de conocimiento ya están conformados desde hace tiempo en forma de colecciones de revistas almacenadas en bibliotecas médicas, se cuenta con un sistema normalizado de registro y clasificación y herramientas de recuperación de esta información, cuyo ejemplo paradigmático es la base de datos MEDLINE

•La búsqueda en bases de datos •Acceso a las revistas electrónicas a través de Internet,

•Las nuevas bibliotecas virtuales,

•Las redes de profesionales unidas por correo electrónico •Listas de discusión,

•Los sistemas de información administrativos informatizados,

•La historia clínica electrónica,

Nuevas utilidades que aumentarían la eficacia de un

sistema de gestión del conocimiento ya establecido en

ciencias de la salud,

ORGANIZACIONES INTELIGENTES

INFORMATICAINFORMACION

Factores cognitivos y emocionales equilibrados

Organizaciones capaces

de llegar a saber más, de aprender cosas

nuevas y enseñarlas a otros que, a su vez,

lleguen a saber más, es decir, a aprender de

nuevo y a enseñar de nuevo .

Bibliotecas Virtuales

Una Biblioteca virtual es un conjunto de enlaces a documentos, imágenes, bases de datos, software, etc., en otro lugar del ciberespacio a los que se puede acceder libremente por Internet, y cuya lista o relación son actualizados periódicamente

INFORMACION E INVESTIGACION

Revision bibliografica Identificar y analizar sistematicamente documentos que continene informacion relacionada con el problema de investigacion

Formular problema de investigacion

Constituir el marco teorico conceptual

Hipotesis – metodologia – antecedentes

•Esquema logico para ubicar el tema

•Justificar el estudio en base a una necesidad

•Ampliar la concepcion del tema y detectar otras variables

•Facilitar la interpretacion •de los resultados

MEDICINA BASADA EN LAS EVIDENCIAS

DESARROLLO DE LA INFORMACION

Nuevas formas de investigar

Bibliometria

Meta-analisis

La práctica de tomar decisiones sobre el diagnóstico, el pronóstico yla intervención médica combinando la mejor evidencia empírica disponible procedente de la investigación sistemática y el juicio clínico del experto constituye el campo de investigación del área conocida como Medicina Basada en la Evidencia (Sackett, Rosenberg, Gray y Richardson, 1996). Evidence Based Practice

Como se ha visto influenciada la psicologia?

Ciencia nueva, y a pesar de ello a experimentado un avance exponencial , por ejemplo

• La APA consigna cerca de 51,000 afiliados, el COP 31,000 psicólogos colegiados, 10,000 en Peru, 100,000 en Brasil

•El Comtemporary Psychology registra en promedio un libro cada hora

•El psychological abstracs publico en 1978 13,000 títulos, en 1984 se registraron 32,800 y en 1995 se publicaron 47,000 (Davidof,1998. Cortada de Cohan,2001)

.

Identif icar los recursos de información en sicología, Permite mejores estrategias para la toma de decisiones

Los recursos de información son parte de la comunicación científ ica, donde los documentos permiten un proceso de enseñanza aprendizaje

Carpintero y Peiro(1979) expresaban que la ciencia, no puede hacerse ni mantenerse mas que en comunicación, siendo en un sentido esencial un conocimiento compartido

INVESTIGACION

Teorica Empirica

Basica Aplicada

Cuantitativa Cualitativa

INFORMACION

DOCUMENTOSPrimariosSecundarios

Base MaterialImpresosCD-ROM

Electronicos(Internet)

FUENTES PRIMARIASEnciclopediasDiccionariosTesaurusTratadoTextoMonografiasRevistasBoletinesActasTesis

FUENTE SECUNDARIAREVISIONESBIBLIOGRAFIASCATALOGOSREVISTA DE RESUMENESINDICES DE CITAS

BANCO DE DATOSPSYCINFOPSICODOCPSYCINDEXLILACSERICINDEX SCIENCIAS SOCIALMEDLINE

INTERNET

oREVISTAS ELECTRONICASoBIBLIOTECA VIRTUALoWWWoPORTALESoFOROS

Reflexiones

En ciencias de la salud no necesitamos más información sino más respuestas. Con una cantidad ingente de revistas biomédicas que lanzan casi 400.000 artículos al año, las necesidades de información deberían estar cubiertas.

Sin embargo, esto no es así; en una gran proporción la información científica en medicina no está dirigida a contestar las preguntas que surgen en la práctica, es de desigual calidad y, en muchos casos, redundante

La información no está en el lugar adecuado. A pesar de los grandes avances de los últimos años, el reto sigue siendo poner la información donde se necesita. En un entorno de sobrecarga de trabajo y escasez de tiempo, la información debe estar ubicada en el puesto de trabajo, allí donde se toman las decisiones. De nada sirve un excelente almacén de información con sofisticadas herramientas de búsqueda si se confina a un recinto, real o virtual, al que los profesionales no pueden acceder de forma directa y rápida. La información debe estar tan accesible que sea más fácil utilizarla que soslayarla.

Es la información igual a conocimiento? Aunque sólo considere la porción de información médica realmente importante para la práctica, el profesional tiene problema para transformarla en conocimiento para la acción.

La literatura científica y la biomédica no es una excepción; está escrita de científicos a científicos, colegas que comparten unos conocimientos sobre la estructura y bases de la investigación. En medicina, los profesionales que toman decisiones aunque altamente cualificados, no poseen las habilidades para interpretar y evaluar correctamente la información que se les proporciona.

La medicina basada en la evidencia ha puesto de relieve este problema y aunque proporciona las armas necesarias para solventarlo, no oculta que es una tarea que exige demasiado tiempo5.

Documentos o titulares. ¿Importa el tamaño? Supongamos que se resuelve el problema de la accesibilidad física y funcional apuntados anteriormente; la siguiente pregunta sería:¿es factible que un profesional ante un necesidad de información concreta lea las seis u ocho páginas de un artículo científico?

Probablemente no, la información debe estar presentada en un formato, altamente estructurado, adecuado a las necesidades y con capacidad de ampliarse o reducirse según el tiempo de que se disponga.

Menos escritores y más gestores del conocimiento.

. Lo que se necesita en ciencias de la salud son profesionales que seleccionen, extracten, sinteticen, codifiquen, clasifiquen y evalúen el conocimiento explícito para que éste pueda apoyar la toma de decisiones y satisfaga las necesidades de información del profesional.

Wyatt6 comenta que mientras el centro de gestión del conocimiento de una importante consultora de negocios emplea más de 250 profesionales altamente cualificados para estos menesteres, el servicio de salud británico que emplea a un número de persona veinte veces mayor, sólo dispone de cinco profesionales para su proyecto puntero de gestión del conocimiento, la National Electronic Library for Health. Otros sistemas de salud ni siquiera disponen de una estructura o proyectos similares.

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