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VENTANA

Entrevista con Carlos Monsiváis

Soy feliz cuando no me lopropongo, por eso ya no me

propongo ser feliz Edgar Onofre

A la vida intelectual nos asomamos a partir de las legiones en ese vagón demetro de los encuentros ponencia en mano

ctavio Paz dijo alguna vez queMonsiváis es un cortador decabezas. Y se cuenta que el Nobelmexicano pudo sentirlo en carnepropia: justo cuando se quejaba deque la izquierda no quería debatircon él, tuvo un intenso debate porescrito con Monsiváis que seprolongó por varias semanas –“noseré yo quien diga la penúltimapalabra”, se dice que vaticinó elautor de Días de Guardar– yculminó con el repliegue de donOctavio a su laberinto.

Carlos Monsiváis se asumecomo periodista y sólo sereconoce escritor porque elpúblico así lo asume. Es uno delos grandes amigos del escritorSergio Pitol y, ha dicho el propioPremio Cervantes 2005, fue y essiempre el primer lector de todocuanto escribe el veracruzano.Actualmente es considerado elescritor más influyente de nuestro

país y su inteligencia, mordacidad,ironía, erudición, etcétera, handado lugar a anécdotas increíblesque se magnifican en corrillos delectores hasta alcanzarproporciones épicas.

Además, se dice posee el donde la ubicuidad. Se recuerdan susactuaciones como Santa Claus enla película Los Caifanes o como “ElSabio Monsiváis” en Chanoc,además de alguna intervención enla telenovela Nada Personal. Da laimpresión de que ha escrito todosobre las manifestacionesculturales más populares del paísy los momentos políticos másimportantes de los años recientes.

Algunos de sus temas han sidolas manifestaciones, intérpretes ycompositores de música popularen México (como boleros,danzones y Agustín Lara), elTianguis del Chopo o el niñoFidencio, otros cronistas

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mexicanos: Novo, Scherer, GabrielVargas, Revueltas, otros escritoresmexicanos como Poniatowska, Pazy Novo, y el cuento en México.Semanalmente destaza a lospolít icos declarantes en sucolumna “Por mi madre,bohemios”. Ha analizado a losfotógrafos y pintores mexicanos,escribió un libro de cuentos: Nuevocatecismo para indios remisos, ytiene una colección de grabadosoriginales tanto del siglo pasadocomo actuales. Tambiéncolecciona figuritas y máscaras deluchadores –“es coleccionista decolecciones”, según “El Fisgón”–y es un cinéfilo irredimible.Pero nunca ha dicho mucho sobreél mismo.

Se dice y acepta que usted estádotado con el don de laubicuidad. Habiéndosepresentado en los foros literariosmás importantes, en los debatespolíticos más intensos de Méxicoy también en programas detelevisión como los quecondujeron César Costa, RebecaDe Alba, Jorge “el Burro” VanRankin o Facundo, ¿resultaverdadera esta cualidad y quéopinión le merece que se leatribuya?A lo que usted llama ubicuidad yole llamo debilidad de carácter o, sise quiere, curiosidad por sabercómo se llevará a cabo el torneode falsas preguntas y falsasrespuestas.

Asistir a programas de televisión ode radio, a simposios, debates,mesas redondas, conferencias,congresos, cocteles conintercambio de puntos de vista,coloquios en pasillos y elevadores,etcétera, no es señal de ubicuidad,insisto, sino de constancia en elejercicio de la opinión, algo no delorden cualitativo sino cuantitativo.Antes, la frecuencia de losencuentros no permitía sino latristeza de la escasa frecuentación;ahora, a la vida intelectual nosasomamos a partir de las legionesen ese vagón de metro de losencuentros ponencia en mano.

Con frecuencia, los foros dondeusted se presenta se venabarrotados por el público.¿Cómo explica este cariño (opopularidad) entre los lectores yqué le significa?

El público es generoso yasistencial. No creo un mero juegode palabras hablar de una“asistencia asistencial”. Me oyende modo cortés, y eso que ustedllama popularidad yo lo tomo comoel deseo de que al terminar miintervención la melancolía secircunscriba a lo que dije, no a lasexpresiones de incredulidad querodearon lo que dije. Dicho sea depaso, me niego a reconocerme ensus preguntas para no caer en latentación de ir a registrar micandidatura parapresidente del IFE.

¿Se ha transformado usted en unfenómeno de la cultura popular?Y, en su caso, ¿cómo explicaríaMonsiváis el fenómenoMonsiváis?

Eso es completamente exagerado,a tal punto que como no puedodar por concluida la entrevista, doypor concluido mi apellido, con locual el fenómeno será anónimo.

¿Se puede considerar que, en sucaso, el autor rebasó a su propiaobra? Es decir, ¿se le admira másde lo que selee su obra?No he rebasado mi obra, nisiquiera he podido localizarla. Porlo demás, no hay autor en paísesdonde se lee poco que no seanmás conocidos, si es que esosucede, que lo que escriben.Quizá la gran excepción sea JuanRulfo.A todos nos toca el momento enque personas bien intencionadasnos encuentran y nos dicen: “Yono lo he leído pero me dijeron quesus acuarelas son muy bonitas”. Y,por lo demás, la admiración sueleser de pronto un canje perfecto:“No te leo pero te admiro”, lo quesiempre es mejor a que digan: “Note admiro pero te leo”.

Cuando se habla sobre lainteligencia de Monsiváis, sesuele comentar que es capaz de

Mi inteligencia es unaleyenda que ojalá siga

siéndolo para ocultar lapenosa realidad

Detesto las corridas detoros y la crueldad contralos seres vivos, no manejo,no tengo tarjeta de crédito,nunca he tomado tequila y

no amo a México con laintensidad suficiente comopara usar esa pasión cada

que me entrevistan

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hacer palidecer con susconocimientos en, por ejemplo,termodinámica al mayorespecialista en esta materia,¿considera que su inteligencia seha convertido en una leyenda yqué opina acerca de que seopine sobre su propiacapacidad?La pregunta es una trampa deprimer orden. Si la tomo en serio,tengo que admitir que no sé unapalabra de termodinámica y queademás todas las cosas de las queno sé una palabra constituyen unode los mayores ahorroslingüísticos de que tengo noticia.Todas las palabras que nopronuncio por ignorancia podríanpresentarse como candidatas aTorre de Babel.

Mi inteligencia es una leyendaque ojalá siga siéndolo para ocultarla penosa realidad. Y, por favor,ya no haga preguntas generosasque me precipitan en el torbellinode la autocrítica. Mejor dígame:“¿Se considera más inteligenteque Vicente Fox? ¿Se contradicemenos que Felipe Calderón?”. Allísí me da oportunidades.

Acerca de la ironía comoexpresión de la inteligencia:

¿Por qué le resulta atractivoejercitarla?No sé s i mi est i lo esgenuinamente i rónico. Esimposible que uno califique susprocedimientos con objetividad. Alo mejor me quiero hacer elmordaz, a lo mejor de tanto queme han dicho “irónico” me lo hecreído, a lo mejor la ironía es unamanera de huir de la cursilería, alo mejor uno es irónico sin darsecuenta, y cuando quiere serlo esprofundamente solemne.

Monsiváis es un escritor-periodista al que pocas veces seataca, salvo los lujos que pudopermitirse, por ejemplo, CarlosAbascal. ¿Es una cuestión deprofundo respeto o muchos letienen miedo?No sabría qué contestar. Ataquessí recibo, algunos gratuitos, otrosjustificados, otros rituales. Eso esnatural y no es mater ia desobresaltos.

Carlos Abascal, por ejemplo,luego de que yo aludí a su “púlpitovir tual”, me acusó defundamentalista, y ejerció suderecho a la crítica, pero no sebajó de su púlpito con lo cual elataque sonaba a excomunión. Nosé nada en materia de respetos omiedos. Eso no me toca juzgarlo,porque todos tendemos aconfundir el tedio con el miedo yel respeto con la indiferencia. Estavez dije todos y no me asilé en laautocrítica.

¿Podemos considerarle unexcéntrico? ¿Tal vez como unpersonaje de Pitol que lo sabetodo antes que los demás o, porlo menos, todo mundo consideraque lo sabe todo?Como un excéntrico sí. Vivo con12 gatos y cerca de 30 mil libros.Como eso no es nada común,supongo que sí incurro en laexcentr ic idad. En cuanto apersonaje de Sergio Pitol, lo soy,pero no por la sabiduría, sino

porque siempre comparto con eltestigo principal (Pitol) la llegadade lo infrecuente al restauranteen la Varsovia; la Córdoba,Veracruz; o la Constantinopla dela virtualidad.

Otras razones paraconsiderarme algo excéntrico:detesto las corridas de toros y lacrueldad contra los seres vivos, nomanejo, no tengo tarjeta decrédito, nunca he tomado tequilay no amo a México con laintensidad suficiente como parausar esa pasión cada que meentrevistan.

Se sabe de la importancia queel cine y la literatura tienen ensu vida, ¿cómo llegó a ellos y quéle motivó a serles fiel hastaahora?Al cine y la literatura, en tantoprocesos generacionales, llegué almismo tiempo. Era lo natural: unoleía y se sumergía en los cinesde barrio a ver tres películas porun peso. La mayor ía eranmalísimas pero la acumulación deimágenes tenía que ver con laformación de una c inef i l iapoderosa, vista siempre desde laperspectiva literaria. Los jóvenesahora ven e l c ine desde latradición fílmica. No fue mi caso:una comedia me parec ía lasucesión de imágenes y frasesque cobraban su pleno sentido silas interpretaba como episodios

El libro más importante enmi vida es la Biblia, no porconsideraciones de creyente

a ultranza, sino por laformación literaria,

mitológica, deintercambios entre la

crueldad y la generosidaddel Antiguo y Nuevo

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de Mark Twain o de EvelynWaugh.

Después de años de lectura,¿cuáles son los autores que másha apreciado en su vida? Y, dadaesta lista, ¿de qué tipo de lectornos hablan sus preferenciasliterarias?El libro más importante en mi vidaes la Bibl ia, no porconsideraciones de creyente aultranza, sino por la formaciónl i terar ia, mitológica, deintercambios entre la crueldad yla generosidad del Antiguo yNuevo Testamento. Otros autoresinevitables, citados en desorden:Shakespeare, Dickens, GeorgeEliot, Jane Austen, Martín LuisGuzmán, Alfonso Reyes, Borges,Paz, Lezama Lima, Oscar Wilde,Christopher Isherwood, W. H.Auden, Monterroso, Cervantes,Quevedo, Pérez Galdós... Todosel los hablan de un lector,simplemente un lector que sí creeque hay tal cosa como la literaturade excepción.

Hablando sobre nuestro país,¿considera que se han puesto dea peso los cocoles? ¿Vivimos unaetapa crítica en la historia deMéxico?Podría citar el principio de Historiade dos ciudades , de Dickensy hablar del peor de los tiemposy el mejor de los tiempos, peroprefiero reconocer que la medidadel agotamiento de los recursosnaturales, de la desesperación delas c lases populares, deldesempleo como marca de Caín,de la impunidad y la estupidez dela derecha y el resto de la clasegobernante, del modo abyectocon que se ganan las elecciones,etcétera, muestra que sí vivimosuna etapa muy crítica, por estarmarcada como nunca por laimpotencia de las mayorías.

A propósito, ¿qué sentimientosle inspira nuestro país?

Como país no me inspirasentimiento alguno porque decir“amo a México” es decir nada, loenorme no permite siquiera unamirada de conjunto; me adhieroal excelente poema de José EmilioPacheco “Alta traición” (No amomi patria/ Su fulgor abstracto/ esinasible./ Pero (aunque suenemal)/ daría la vida/ por diez lugaressuyos,/ cierta gente,/ puertos,bosques de pinos,/ fortalezas,/una ciudad deshecha,/ gr i s ,monstruosa,/ varias figuras de suhistoria,/ montañas/ (y tres ocuatro ríos)/ N. de la R.) Comoconjunto de sociedadesdoblegadas y traicionadas meinspira un gran sentimiento desolidaridad.

Según comentó Pitol en unaentrevista que usted mismo lerealizó y que se publicó en ElPaís, usted lleva más de 50 añosmilitando en la oposición. ¿Aqué se debe su militancia en elcontrapoder y cómo hacer parano dejarse l levar por ladesesperanza y la apatía?

No sé si el término preciso es“militancia”. Más bien, a veces medescribo como activista. Y lo soy

porque, según creo, la motivaciónética es indispensable en eltrabajo intelectual o literario.

La desesperanza es inevitable,pero también lo es continuar comosi la desesperanza no existiera ono fuera el gran elementoinhibitorio. La apatía es la formamenos conspicua de la pereza, ylos apáticos al final del día son

Vivimos una etapa muycrítica, por estar marcada

como nunca por laimpotencia de las

mayorías

metáforas agotadas o algo así.No me elogio por mi condiciónde activista, pero sé qué es lo queme toca en el momento delsupuesto auge de la derecha, dela corrupción y de la mentira.

¿Todavía es posible aspirar a lafelicidad?

Aspirar a la felicidad es unaempresa condenada al fracaso, escomo aspirar al delirio. Se puedeser feliz, y se es feliz a momentosaun en medio de circunstanciasatroces. Yo soy feliz cuando no melo propongo, y por eso, comotécnica de autoengaño, ya no mepropongo ser feliz.

Finalmente, ¿qué le significa enlo personal el DoctoradoHonoris Causa de la UniversidadVeracruzana?Le digo rápidamente algunas demis reacciones: control de losdaños que causa la modestia,alegría que no se asoma a laventana para no perder fama deindiferente, gusto por perteneceruna vez más a la UniversidadVeracruzana, agradecimientogenuino y ocul tamiento delrubor.

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Candidato al Premio Nóbel de Literatura

Se pronuncia Ernesto Cardenalpor la revolución global

definitiva Edgar Onofre

l poeta nicaragüense ErnestoCardenal ha llamado la atención enel mundo entero por su firmemilitancia política al lado de larevolución permanente y de lospobres y oprimidos. También porsu "Oración por Marilyn Monroe"y por fundar Solentiname, unacomunidad autónoma ubicada enuna isla y en la que se valoran comoun bien común la igualdad, lajusticia y la poesía.

Como él mismo concede,acaso el carácter revolucionario desu periplo literario termine por sermás importante que su obraestrictamente literaria. Al día dehoy, denuncia el acoso y campañade desprestigio lanzada en sucontra por parte del presidente deNicaragua, Daniel Ortega, y suesposa:

"Me veo en la penosaobligación de denunciar anteNicaragua y el mundo que me hallegado información de que elpresidente Daniel Ortega y suesposa Rosario Murillo se hanalarmado por la promoción –sin

ninguna participación mía– de micandidatura al Premio Nóbel porconsiderar que soy un adversarioy que han decidido parar estainiciativa lanzando una campaña dedesprestigio, tanto nacional comointernacionalmente, por todos losmedios a su alcance.

"En caso de ser así, yo estoyindefenso ante esta campaña delgobierno de Nicaragua y lo únicoque puedo hacer es anunciarloantes que suceda. Son muchos losmedios que el gobierno puedelanzar contra mí y siendo muy fácilla presentación de falsas evidenciasy falsos testigos y falsas pruebas yestando todos los juzgados y lasinstancias judiciales y aun laSuprema Corte de Justicia bajo sucontrol, ante esta impotencia enque me encuentro no puedo sinodecirle a Dios como en el Salmo:‘Sin motivo me pusieron unatrampa, hicieron un hoyo para quecayera en él, que caigan en supropia trampa’."

La siguiente entrevista fuerealizada en la víspera de su

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participación en la edición 2007 dela Feria Internacional del LibroUniversitario (FILU) y en ellaCardenal habla de la función socialdel escritor y el artista, del sistemade mentiras instalado en el mundoy del destino que espera a la fe ylas religiones del mundo.

¿Los poetas del mundo –y losartistas en general– estáncumpliendo con aquellasentencia que dice que "la únicaforma de decir verdad sobre laTierra" es la poesíay el arte?No soy yo quien dijo esto: eso espoesía tolteca, pero estoy deacuerdo con ello. Creo que elartista, el escritor y el poeta consu obra están diciendo la verdadcuando cumplen su vocación.Aunque no siempre lo cumplen.Pero cuando el arte está al serviciodel hombre, como debe estar, nadadel arte por el arte, sino al serviciode la humanidad, se hace avanzara la humanidad.

¿El arte por el arte es hedonista,es vanidad de vanidades que diceel Eclesiastés?Sí. La obligación del artista, comotambién dice el náhuatl, es crearrostros, hacer que la gente tengasu propio rostro.

Hay quienes aseguran que elmundo está viviendo un sistemade mentiras y que estácomplacido en ello, ¿qué opinaal respecto?Es cierto que vivimos en lamentira, la propaganda comercialo la propaganda política sonejemplos. La televisión, ¡cómoengaña a los pueblos! Pero para esoes que están el escritor, el artista,el poeta, para decir la verdad, paracontrarrestar la mentira oficial quehay en el mundo entero. En todoslos países de nuestra civilizaciónimpera la mentira.

¿Se puede pretender ser felizviviendo en la mentira?La gente podrá creer que es feliz.La verdad nos hará libres, dice Cristo.Y la verdad nos hará felices también.

Hace unos meses, Fidel Castro enuno de sus artículos criticó a lossuperrevolucionarios, que seentiende son personas que sepretenden tan inteligentes y críticasque los valores de la izquierda lesquedan pequeños. Esto trajo unanueva discusión sobre la izquierda,

¿cuál es su opinión en estapolémica?Todo lo que escribe Castro meinteresa. En cuanto a la pregunta,

izquierda significa estar con lospobres y los oprimidos. Derecha,estar con los ricos y opresores. Nohay más posición que estas dos.Derecha e izquierda.

Y creo que nuestra obligaciónes estar con los pobres ydespojados. Ésa es también laobligación de la Iglesia si quiereser fiel a Jesucristo. Estar con lospobres y no con los ricos. Muchasveces la más alta jerarquía estámás cerca de los ricos. Y no sóloen la Iglesia católica. También enlas religiones crist ianas y nocristianas.

Parece que el mundo llegó a laconclusión de que lasrevoluciones son inútiles porquese corrompen. ¿En verdad soninútiles?No todas se han corrompido. Lasrevoluciones, como todo eluniverso, nacen, crecen y muereny surgen nuevas revoluciones. Meparece que deben existir siempreen la humanidad porque soncambios necesarios. Y lasrevoluciones, dice Mao, son saltosen la evolución, lo cual me parecemuy acertado.

Lo que Cristo vino a predicar ala Tierra fue el Reino de Dios ymuchos teólogos dicen que "Reinode Dios" significó lo mismo quehoy signif ica la palabra"Revolución". Era igualmentesubversivo y eso fue lo que lo llevóa la muerte. Pero es lo mismo queahora clama una multitud dejóvenes cuando dice: Otro mundoes posible. Y se puede agregar loque el gran obispo de Brasil hadicho: Otra Iglesia también esposible. Es decir, siempre tenemosque estar en revolución.

¿Cree que algún día los poderososdel mundo se den cuenta que lasmentiras no son para siempre?A largo plazo tenemos que llegara eso. Tal vez cuando se realice larevolución en el mundo entero. Larevolución global definitiva.

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¿Podemos tener esperanzas? ¿Esopasará algún día?El cristiano tiene que ser optimistaporque debe creer en el Reino deDios que Cristo anunció que habríade venir. Debemos trabajar paraque venga. Y también elrevolucionario y el artista deben seroptimistas y creer que algún díahabrá la sociedad justa y perfectade la que habló Marx, la sociedadsin clases. Yo, como marxista quesoy, y también cristiano, soyoptimista y creo en el triunfo de larevolución. Y no sólo en esteplaneta, s ino en todos loshabitados, que deben ser muchos.

¿Cree en la posibilidad de unaLatinoamérica unida? Y en todocaso, ¿qué nos uniría? ¿Lapolítica, la economía, elcorazón?Creo en la posibilidad y necesidadde esta Latinoamérica unida. LaRevolución Bolivariana que haempezado (el presidente Hugo)Chávez en Venezuela retoma laidea de Bolívar de unaLatinoamérica unida que puedahacer frente a América del Norte.Por eso es que es tan atacada porel gobierno de América del Norte.

En su libro La Sonrisa del Jaguar,Salman Rushdie dice queNicaragua es un pueblo depoetas. ¿Acierta Rushdie?Lo que él dice se dice mucho enNicaragua. Pero no podemos decirque sea un pueblo de poetas, esexagerado, aunque sí predominala poesía. Hay países dondepredominan la pintura, la filosofíao ciencias u otra arte. EnNicaragua, la poesía es nuestraocupación nacional desde RubénDarío e incluso desde antes.

No hay duda de que ustedademás de ser leído y admiradoes querido por sus lectores.¿Cómo hizo para tocar el corazónde los hombres?No estaba enterado de que fuera

así. Pero si así es, se trata de laobra de Dios. Mi vocación ha sidola de poeta desde el nacimiento,pero también lo ha sido la religiosay mi entrega a Dios. Me pareceque es lo que me llevó a la poesía,y después a la Revolución y a Élmismo, quien a su vez me llevó alamor al prójimo, que es laRevolución.

Por su obra está destinado a lainmortalidad, ¿qué opinión lemerece este destino? Y, en elmismo sentido, ¿qué tanto leinteresa el Nobel?El Nobel sería algo desagradableporque me haría muy famoso y esoes muy incómodo. También esmuy improbable que me lootorguen, porque los candidatosson muchísimos en elmundo entero.

Mi obra es bastante pequeña,no es grande hablando en términosliterarios. T. S. Elliot decía que, aveces, la grandeza se da en lal i teratura por razonesextraliterarias. Ese podría ser micaso. La grandeza (de mi obra)podría estar en la causa a la quededico mi poesía, aquello que memotiva a escribir, que es laliberación de los pobres. Lo quese ha llamado Teología de laLiberación es en mi caso Poesía dela Liberación. Estar con los pobresy los oprimidos. En la izquierda.

En un poema, usted asegura queDios no es amigo de losdictadores, mientras queSaramago sostiene que a Diosdebe gustarle mucho la sangre yque la gente se mate en sunombre. ¿Quién yerra?La de Saramago es una metáfora,no un dogma. Dios es amor, fue ladefinición que nos dio San Juan.Pero San Agustín aclara: "Estoquiere decir amor entre loshombres". No es que a Dios leguste la sangre. Ha sido víctima deaquellos a quienes gusta la sangre,incluso dio su sangre por nosotros.

Hay pensadores que vaticinan elfin del cristianismo y eladvenimiento de una eramarcada por el Islam, ¿quéopina de ello?Sostengo el pluralismo religioso. Esla nueva tendencia religiosa queestamos empezando a afianzar yque irá creciendo en el futuro.Anteriormente, cada pueblo teníasu propia cultura, su propia lenguay su propia religión y todos creíanque la suya era la rel igiónverdadera. En nuestra época seestán juntando las religiones.

En Nueva York, en un mismoedificio viven representantes detodas las religiones de la Tierra yen el t ra to mutuo se es tánconociendo entre ellos y se dancuenta de que su religión no esla única ni la única verdadera.Este pluralismo religioso significaque todas las rel ig iones sonverdaderas (y falsas también,porque en todas hay algunafalsedad: por ejemplo, creer quees la única). Creo que la religióndel futuro no será una sola, sinotodas, cada una con su verdad ys in desauto rizar a las otrasreligiones.

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Entrevista al Premio Sergio Galindo 2007

La libertad, ventaja de escritoressobre periodistas: CáceresMarchesi

laudio Cáceres Marchesi caminay platica despacio. Se ajusta loslentes con el dorso de la mano yno con el dedo índice, como lamayoría de los miopes; abre ycierra las manos sobre la mesa amodo de gesto, de comunicacióncorporal pero, luego de todo esto,se lanza con determinación dekamikaze en contra del mercadoy sus inerc ias en las cul turaslatinoamericanas.

Nacido en Iquique, Chile, en1948, e l ganador de l pr imerPremio Lat inoamer icano dePrimera Novela "Sergio Galindo"organizado por la UniversidadVeracruzana (UV) desmitifica a laeconomía chilena –el ejemplopreferido del Fondo MonetarioInternac ional cuando quiereregañar a los demás países delTercer Mundo– y de paso proponefortalecer los pactos culturalesentre los países latinoamericanos,generar redes y niveles de trabajocomún en todas las áreas paragenerar un gran acuerdo en loeconómico que haga frente a labestialidad del mercado impuestopor Estados Unidos.

Escritor que no reniega de suposición política y que hace desu oficio una trinchera contra elneoliberalismo, Cáceres Marchesiexplica en la siguiente entrevistasu primera obra, PraemeditatioMalorum Nigth-Klub (Permitidosólo para Sivernos), ofrece suv i s ión acerca de l papel de lescritor en la sociedad y de lasventa jas del l i terato sobre e lperiodista en la búsqueda de laverdad.

¿Cómo debemos interpretar eltítulo de su novela?Hay todo un juego de palabrasen e l t í tu lo Praemedi tat ioMalorum Nigth-Klub (Permitidosólo para Sivernos), se traslapanvarios conceptos. No es inocenteque el latín esté al lado del inglésy de la expres ión night c lub,estos lugares, centros nocturnos,que remiten a la imagen delTropicana de Cabrera Infante enTres tristes tigres.

Night club está escrita con K,de la misma forma en que ya esut i l i zada por los jóvenes ,antisistémicamente, subvirtiendo

CEdgar Onofre

y Juan Carlos Plata

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el uso del lenguaje , aunquemuchas veces involuntariamente.Es to se permi te en la mismanovela porque se llega a un lugardonde se empieza a conjugar unaserie de situaciones híbridas queno son de la pureza que todoslos jóvenes se imaginaban, por lotanto empieza también acombinarse situaciones, actitudesy proyectos , una cosadegenerativa de lo original.

El término sivernos nos llevaa la idea de que los jóvenes estánapl icados en las nuevastecnolog ías , de lascomputadoras, y debiera ser conc y b, pero también sugiere unacosa medio cavernaria. Hay unjuego de palabras, entre cavernasy e l mi to de S i lver io de losbosques del que habla Nietzscheen El origen de la tragedia.

También hay en un c ier tojuego l i terar io que intentacapturar imágenes y darles unaproyección distinta en la épocaactual y jugar, también, con lasexpectat ivas que se t ienenrespecto de las cosas y que nofuncionan, porque la realidadimplacable va determinando lascosas de una manera dist intacomo lo vemos, no solamente enChile sino en todos lados –losmodelos económicosneoliberales a pesar de todo, nosguste o no nos guste, se han idoimponiendo, es decir, existe unadinámica brutal para torcer eldestino.

La novela es un poco de eso:hay un dejo de decepción por verhas ta dónde hemos l legado.También está construida a partirde la metáfora en la que nos sitúala misma enunciación del título:este club nocturno que se siguepro longando. Hay una fechadeterminada –que es el año de1990– en Chi le , pero lasproyecciones del club nocturnoprosiguen.

Lo de "permit ido parasivernos" tiene relación con quegenera lmente los c lubesexc lus ivos d icen " só lo paracabal leros " o só lo para

determinadas personas. En estecaso la exclusividad del club espara seres que están un pocodeformados pero que t ienentodavía expectativas, proyectos,voluntad de ser y que dentro detoda esta visión un poco retorcidao comportamiento un pocoanómalo con respecto a la quese ent iende por normal idadsocia l , es tos seres buscan sucamino, su cauce. Y son muycuestionados, como los jóvenesque no participan en política, quese n iegan a par t ic ipar enelecc iones , y que a la la rgahemos encontrado que tienen surazón.

En Chile hubo el movimientode los l lamados pingüinos ,es tudiantes que sa l ieron a lacalle, que era un poco anárquico,en el que protestaban por variascosas a la vez, no tenían susobjetivos muy claros, pero erauna expresión explosiva de lo queestá pasando con respecto a unmodelo que es demasiado rígido,ter r ib lemente r íg ido: que notengamos pos ib i l idades decambiar la Constitución a travésde un re feréndum o unplebiscito, está asfixiando a laconstitución y esto la gente ya losabe. Y la Constitución que nosrige viene desde Pinochet y nadiela votó, nadie la aprobó.

En su discurso de aceptación delPremio Lat inoamericano dePrimera Novela "SergioGal indo" di jo que le habíallevado mucho tiempo escribiresta novela, ¿cuánto es muchotiempo y por qué ese procesososegado?

Extrañamente ahora mismo estoyterminando otra novela que has ido un proceso mucho másf lu ido, mucho más fác i l deentender y culminar, tanto por losmateriales, la temática, la manerade estructurarlo, pero sobre todopor la temática.

La temática de esta novela esmuy delicada, tiene que ver conlos desaparecidos, a l cual noquise dar le un t ra tamientofrívolo, liviano, anecdótico o queformara parte de una novela parael mercado, porque no es unatemática de la que uno puedasimplemente dar cuenta; haynovelas y documentos que sehan ocupado de manera más biendocumental del tema.Había que conciliar un tema quees sentido por mucha gente enChile, porque hemos perdidoamigos , porque v iv imos es teproceso y porque nos quedamosal lá. Y había que tener sumocuidado y respeto por lasensibilidad de la gente que sufrióe l problema. No eras implemente tomar un temaanecdót ico y dar le forma denovela. Tampoco se trataba detener una estructura equis denovela y pasársela a cualquiereditorial.

Por eso fue importante paramí participar en un concurso de

La única manera de queAL enfrente al gran capital

es fortaleciendo pactosculturales entre países,

generar redes y niveles detrabajo común en todas

las áreas

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una univers idad, con es tatemática tratada desde un puntode vista l i terario, incluso conlenguaje poético y tomando encuenta que el lenguaje no es algotransparente y que dentro de lanovela juega una función, por lotanto hay que preocuparse decada palabra, cada frase.

¿Se puede ver mejor la realidada través de la literatura y, si asífuera, cómo es que esto sucede?El trabajo literario se hace condeterminada materia y tiene surelativa especificidad respecto deotras artes; por lo tanto, en micaso, cuando digo que abordaruna temát ica es un t rabajodelicado, es también porque nopuedo dejar de enfrentar eset rabajo en torno a esosmateriales, a la disposición de losmateriales y al tratamiento quele voy a dar. Mi trabajo reflexivotambién va a ese nivel, tengo queplantearme cuán experimental esel trabajo en ese terreno.

En la pintura podemos tenertrabajos figurativos, pero tambiénhay p intores que van adescomponer la figura, que vana ir a lo no figurativo, a tratar loscolores y la tela, de una maneradis t in ta a l p intor f igurat ivo.Generalmente lo figurativo tieneun mensaje mucho más legible ynítido para el que está frenteal cuadro.

En l i tera tura es tamos muyacostumbrados a que nos cuentenhistorias, pero también hemosacostumbrado al público a leer deuna determinada manera y nohemos hecho del público unaaudiencia más inteligente en lamedida que también hay otroscódigos que ese público podríadisfrutar.

Pasa lo mismo en la música;tenemos la música clásica perotambién la música contemporáneaque trabaja con silencios, sonidosconcretos, con aspectos matéricosde lo sonoro. Obviamente, si elpúblico no tiene costumbre deescuchar música y de aprenderesos códigos de una manera no

habi tua l , s iempre va a es tarescuchando la misma música y nova a evolucionar el oído.

No es que yo esté en contrade una poesía que se haga dedeterminada manera; lasexpresiones son todas l íc i tas ,pero en mi caso, si yo tengo unapostura ruptural respecto de loscódigos t radic ionales , a laideolog ía que por tan losmensajes, por ejemplo del cine,no me puedo conformar consumirme en e l formatohollywoodense del cine, al cualse nos acostumbró por los grandespresupuestos que tienen el cinenorteamericano y que ha aplastadoal c ine innovador que era eleuropeo y algunas expresioneslat inoamericanas. ¿Por qué?Porque se reproduce el modelode lectura que justifica que eso"es lo que la gente consume".

Entonces ¿cómo vamos, por lomenos de manera paulatina,evolucionando a formas nuevasde lectura, generando unpúblico que exija, pida y quieraleer, ver o escuchar de otramanera?Creo que el problema es muchomás amplio que una novela, creoque es la cultura en un sistemamanejado por los modelosneoliberales en los cuales todo,casi de una manera determinista,es objeto de consumo.¿Cómo escapar de esa tendenciaque nos produce esa dinámica delmodelo económico? ¿De quémanera podemos reflexionar esemodelo económico y generarpensamientos distintos? Yo piensoque la respuesta no está muy clara,pero puede estar en laexperimentación, en el intento de

hacer lecturas distintas, de darespacios para trabajos que no soncomerciales, exigir, pelear poresos espacios.

Se cuestiona a la universidad,pero los espacios más importantesque quedan para producir estosdiscursos innovadores son lasunivers idades. Entre losacadémicos, entre los alumnos. Lamanera de repensar las sociedadesde este t iempo t iene que serestos espacios, y no hay quesentirse en un ghetto.

Me admira el trabajo culturalque hace la UV, que tiene variasmaneras de difundir y promoverla cul tura; pero no hay quequedarse en eso, hay que i rexpandiendo el trabajo cultural enla medida que esto esfundamental para producir unestado de conciencia o decriticidad en la gente que no seacomoda a los cánones de estanormalidad entre comillas.

La novela pretende tambiéneso: no generar una lectura linealni la pasividad del lector; la ideaes darnos cuenta de que lasposibi l idades para hacer unanovela dependen de nosotros.

Entre el periodismo y lal i teratura, ¿qué canal nosacerca más a la verdad?Depende de qué periodismo.

Necesario incorporar a losmedios audiovisuales y alInternet en una estrategiapara invitar a los jóvenes

a leer

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Hay un periodismo transparentey que busca la verdad, pero elperiodismo manejado por gruposde poder, o grupos económicos,el periodismo con parcial idadpol í t ica , e l que responde adeterminados in teresespartidistas, no busca la verdad.Puede que los per iodis tas labusquen, pero los periódicos o losmedios de comunicación tienenuna es t ructura que tarde otemprano provocará un conflictoentre e l per iodis ta que es táutilizando determinados cánonesaprendidos en la universidad –entérminos de la honradezinformativa– y los intereses delmedio y su poder. Es difícil lasituación.

El literato, el escritor, es unser que tiene más posibilidadesde libertad; tiene que tomar lasdecis iones con respecto a sutrabajo, a cómo hacer su trabajo,la responsabi l idad esdi rectamente de é l . En e lperiodismo, la responsabilidadestá intermediada por el formatoque tiene el periódico o el canalde televis ión. Y el que no seajusta a ese formato, no cabe enel medio.

Aunque también el periodistapuede hacer su t rabajodocumental, un trabajo de autortambién, a partir de materialesque va recibiendo o encontrandodentro del medio.

Se dice que una de las formasen que AL puede enfrentar alneol iberal ismo es la uniónentre los países . En estosmomentos, ¿cómo ve estaposibilidad?, ¿qué tan unidos oseparados estamos?Yo creo que estamos mal, por lasencilla razón de que el FondoMonetar io In ternac ional hajugado una política nefasta, haimpuesto condic ioneseconómicas a nuestros países quevan orientando todos los procesosen términos nacionales y no entérminos de pactos regionales oun macropacto latinoamericano.

Por ejemplo, cuando se dice

que Chile tiene una economíaestable y que es un ejemplo, atodos deber ía causar c ier tasospecha porque la verdad es quesi se comparan las condiciones dela sociedad chilena, las grandesmasas de trabajadores, deempleados, los agentes culturales,yo veo que incluso están peor quesus pares en otros países que hansufr ido tremendas cr is i s ,Argentina y México, por ejemplo.

La Universidad de Chile, queera un faro de cultura dentro dela soc iedad chi lena, ha s idomenoscabada desde antes delacceso a la democrac ia ,empezaron a usurparle sedes einstitutos que terminaron siendouniversidades privadas.

Ahora mismo la educaciónuniversitaria en Chile es carísima,y no se ha hecho nada porsolucionar ese problema. En laUniversidad de Chile se pagamensualmente lo que aquí sepaga al semestre. Con respectoal posgrado la s i tuación es lamisma, se habla de que el valoragregado que tiene que generaruna sociedad como la chilenapara tener un desarrollo mayor esla educación, pero los problemasdel s i s tema educat ivo no seresuelven.

Se ha generado un amplioabanico de univers idades

pr ivadas que a l f ina l de jancesantes a los profesionales queforman o que terminan siendomano de obra especializada peromuy barata para las grandesempresas.

Esta es la tendencia de unmercado sa lva je que vaprovocando una sola l ínea deacción, a través de esos ejemplosaparentemente buenos como elchi leno. En Chi le hay unaestabilidad dependiente de laseconomías g loba les , Chi leprácticamente ha cancelado sudesarrollo industrial, opta por elcomercio exterior. Me pregunto:¿Qué empresario chileno va aestablecer una industria cuandoel mismo producto es más baratotraerlo de China?Dejar que todo dependa de la leyde la oferta y la demanda, en mipaís es nefasto.

La única manera de hacerfrente a eso, es fortalecer lospactos culturales con los demáspaíses , i r generando redes ynive les de t rabajo común entodas las áreas, hasta generar esegran acuerdo en lo económico.Pero no podemos partir sólo delo económico porque laeconomía ya está funcionando dedeterminada manera; tenemosque cues t ionar esefuncionamiento de una maneramuy pragmática a través de lospactos cu l tura les que vayanformando lazos con los paíseshermanos.

También en su discurso evocóconceptos como lalatinoamericanidad, la relacióndel escritor con el poder, ¿creeque la discusión de estos temasla dejamos inconclusa? Y, porotro lado, ¿cuál cree que debaser la posic ión del l i teratofrente a todos los t ipos depoder?El título del libro PraemeditatioMalorum es un concepto sacadode un libro de Michel Foucault,quien se caracter iza en susdiscursos por e l t rabajodeconst ruct ivo respecto de l

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poder o de los poderes y delsaber que genera esa relaciónentre saber y poder.

A mí me parece interesanteasumir, desde lo teór ico, untrabajo acentuadamentedeconst ruct ivo, que vayadesmenuzando los d i scursospart iculares en los cuales nosmovemos, de l contexto, y através de ese proceso, construirnues t ro propio d i scurso, deacuerdo con nuestra realidad, enel que podamos compatibilizar elcuestionamiento cotidiano conlos grandes objet ivoslatinoamericanos que se han idodesvaneciendo.

Los poderes centra les , e lmismo Estados Unidos, no soningenuos con lo que ha pasado ocon lo que sigue pasando; lascosas no ocurren porque sí. Eltrabajo del artista no puede serun trabajo que simplemente miresus productos como medios parala supervivencia personal: si esun su je to act ivo en e lpensamiento de su sociedad, vaa ser un sujeto más o menosinformado, profundamenteestudioso y de sacará elementosteóricos que nos aporten algo enel presente.

En el libro Tecnología del yoMichael Focault dice: "El másfamoso ejercicio de meditación,Praemedi ta t io malorum,practicado por los estoicos, setrata de una experiencia ética eimaginaria, aparentemente es unavisión más bien negra y pesimistadel futuro…"En e l fondo s ign i f ica es tarsiempre preparado, porque hayque ser desconfiado de todo, dees tas soc iedades , de Es tados

Unidos , e tcétera . ¿Cómopodemos aceptar lo que estápasando en Irak? Es un atentadomoral contra todos nosotros. Noes un problema exc lus ivo deEstados Unidos, todos somosresponsables de lo que es tápasando en Irak.

¿A qué se dedica en Chile?Soy profesor de Literatura y Cine,estudié en la Universidad de Chile.Doy clases de guiones, deestructuras narrativas audiovisuales,creación literaria. Mi campo, desdesiempre, ha sido la literatura.

¿Cuánto t iempo t ienededicándose al estudio y a lacreación literaria?Desde que salí de la universidad,aproximadamente en 1984.En la UV, y en México en general,en los últimos años se ha tratadode hacer que los jóvenes leanmás y mejor. El propio Estadoha creado programas para estef i n , pe ro t amb ién se han

criticado sus resultados. ¿Cómose podría hacer que a los jóvenesque aparentemente no lesinteresa leer, les interese?

Creo que se pueden intentarnuevas cosas, incorporar a losmedios audiov i sua les y a lInternet es una estrategia parainvitar a los jóvenes a leer.A estas alturas los jóvenes novan a dejar de ver cine o denavegar en Internet, entoncespodríamos apoyarnos en estosmedios para acerca r los a l aliteratura.

Yo estoy trabajando con unosco legas en una fundac iónaudiovisual que pretende apoyarla creación de archivos fílmicosy documentales, pero tenemosdi ferentes proyectos , uno deellos es ver la manera de quelos jóvenes lean un poco más,idear una manera de conectarel mundo del cine, que les esmuy atractivo y por el cual hande jado lo s l i b ro s , con l aliteratura.

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Mario Muñoz, toda una vidadedicada a la literatura Gina Sotelo

na casa tétrica y misteriosa queprovocaba relatos de aparecidos ydemás supersticiones alimentó laimaginación de Mario Muñoz en suinfancia. Niño de salud frágil, eligiócomo refugio a la soledad: en uncuarto de la casona gótica en la cualla humedad y el polvo convivían enarmonía con pilas y pilas de librosque iban de la literatura fantásticay de horror a los grandes clásicos,pasando por la Biblia…

Ahora, su trayectoria académica,su pasión por los l ibros y sudedicación a la enseñanza le fueronreconocidos hacia finales de 2007por la máxima casa de estudios delestado. El maestro y literato, juntoal escr i tor y per iodista Car losMonsiváis y el artista plástico CarlosJurado, recibió por parte de laUniversidad Veracruzana (UV) elDoctorado Honoris Causa.

Mario Muñoz ha sido profesorinvitado en diversas universidadescomo la de Cracovia, Belgrado,Sarajevo y Zagreb, La Habana,Ber l ín, Nuevo México,Extremadura, Texas, París y Dublín.Habla ahora de su iniciación en lasletras, sus amores y pasiones yaquellos libros que le han marcadode por vida.

¿Cuándo nació su amor por laliteratura? ¿En qué etapa de suvida nació este vínculo?Fue un proceso gradual. Desde

pequeño me sentí inclinado porleer y esto se debe al entornofamiliar en el que crecí. Yo soy deOrizaba, soy hijo único. Éramos unafamilia muy pequeña integrada pormi madre, mi abuelo, una t íasolterona que hacía las veces denana y yo.

Donde nací me crié y continuéhasta la juventud, precisamente enla casa familiar, un caserón muygrande que era propiedad de miabuelo y que tenía todas lascaracterísticas de una construccióngótica. Parte de esa casa habíapertenecido al Convento de SanJosé; mi abuelo sólo medianamentela adaptó, pero toda laconfiguración del edificio manteníalos rasgos del antiguo convento alque perteneció.

La atmósfera que desde niñome rodeó fue muy peculiar, era unacasa muy grande que contaba con16 habitaciones, dos patios y cielosrasos muy elevados y paredesextremadamente anchas que erancaracterísticas de las construccionesdel siglo XIX. Y en una de estashabitaciones cerradas quesolamente tenía un tragaluz por elque entraba un poco de claridad,una habitación que recuerdobastante húmeda, ahí mi abuelotenía un acervo de publicacionessumamente heterogéneas. Habíaperiódicos, revistas antiguas, librosde toda índole, biografías, en fin.

U

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Pero todo esto no estabaordenado como si se tratara de unabibl ioteca combinada con unahemeroteca, era literalmente unapila de libros y revistas mezcladosy todo esto en un ambiente desemipenumbra y con una atmósferapolvorosa y húmeda. Por lo regular,acostumbraba encerrarme ahí acuriosear lo que había en esa pilade libros, periódicos y revistas.Desde muy chico comencé a tenerproblemas de asma muy severospero gozaba de entrar a estahabitación que me producíaabscesos asmáticos y, sin embargo,me dominaba más la curiosidad porestar ahí. De ahí nació mi curiosidadpor la lectura y las ilustraciones quetenían.

Por otro lado, mi mamá meenseñó a leer y escr ibir y mecompraba libros y cuentos propiosde mi edad; después, cuandoempezaron a salir las historietasilustradas de Walt Disney, mi mamáme las compraba hasta hacerenormes colecciones de cómics. Mimamá oía los radioteatros y lascomedias de misterio a los que yome fui aficionando, al igual que ala música que escuchaba cuandohacía sus quehaceres. De todo estofue surgiendo una inclinación porla lectura y otras manifestacionesartísticas que empecé a desarrollarcomo el cine, el teatro, la pintura.

De modo que puedo decir quetodo esto contribuyó a despertar enmí una sensibilidad muy aguda.

Además de este entorno, el serasmático definió también suinclinación literaria, ¿no es así?Defini t ivamente no l levé unainfancia normal. No podía hacernada de lo que hacían los niños queno padecían este problemarespiratorio.Cuando yo entré a la escuelapráct icamente ahí terminó mieducación materna. Fui a un colegiopart icular catól ico al que meinscr ibió mi abuelo porque mimadre no estaba de acuerdo conque yo estudiara en los colegiosestata les por cuest iones deprejuicios. Me decían siempre quesi yo iba a los colegios públicosaprendería malas palabras, pero quesi iba a uno privado la educacióniba a ser superior; más adelante vique no era así.

Mi infancia estuvo muy limitadaporque no llevaba la vida comúnde los niños, no podía yo correr,jugar, hacer deporte, marchar, demanera que me la pasabageneralmente sentado y habíaperiodos muy largos en los que noiba a la escuela por estar postradoen cama. Todo esto me convirtióen un niño diferente porque nollevaba una infancia al común queotros muchachos de mi época; mevolví muy retraído hacia el mundoexterior. Esa infancia fue la que mepropició el inicio a la lectura.

Ahora que ha pasado el tiempo,¿qué es lo que usted prefiere, serlector o escritor?Creo que cualquier persona queempieza a tener af iciones muyfuertes hacia la lectura en unmomento dado de su experienciaquiere escr ibir, y estoindependientemente que no tengaaspiraciones por publicar. Yo heconocido personas de cualquierextracción social y de cualquieredad que lo han confirmado: amedida de que se hacen lectoresde muchas obras, en un momentodado empiezan a escribir poemas,

cuentos, narraciones, en fin, les dapor recrear a través de la escrituraparte de su mundo exterior o de loque están observando.

Podría decir que el acto deescribir me llegó por añadiduraporque yo empecé a escribir misprimeros artículos en un periódicode la ciudad de Orizaba llamado ElRegional. No sé realmente cuál fueel instante, la ocasión, el motivoprincipal que me hizo escribir miprimera nota, simplemente se dioy comencé a escribir sobre teatro,porque yo lo que quería eraestudiar teatro. Después escribí enotros per iódicos de manerasistemática.

¿Hay algún personaje literariocon el cual usted se hayaidentificado?¡Cómo no! El primer personajeliterario que me marcó, yo diría quepara toda la vida, fue Demian, dela novela de Herman Hesse. Fuealgo realmente impactante y unarevelación. Yo atravesaba por esemomento una serie de crisis deadolescencia y entonces leer lanovela de Hesse me descubriómuchas cosas y me hizo explicarmemuchos conflictos y problemas porlos que se atraviesa generalmentecuando se es adolescente. La obrade este autor me marcó parasiempre, la seguí leyendo y todavías i veo algún l ibro o algunatraducción que no conozca de esteautor, la compro.

Otro personaje que me marcósiendo adulto fue Pedro Páramo.

El doctorado HonorisCausa es el

reconocimiento más grandeque puede recibir un

académico o uninvestigador, es la

aspiración más alta a laque puede llegar una

persona que está en untrabajo docente

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Fue la primera obra mexicana queyo leí. Hasta ese momento mislecturas eran de autores europeoso norteamericanos, teatro clásico ogrecolatino, pero no había yo leídonada de literatura mexicana, lasentía yo como una literatura muydistante que simplemente no mellamaba la atención. Los autoresque yo leía eran Guy deMaupassant, Antón Chejov, FiodorDostoievski, hasta que llegó a mismanos el famoso Pedro Páramo, deJuan Rulfo. Ésta fue también paramí una novela decisiva que cadaque puedo la releo y la enseño.

Siguiendo con los personajesliterarios, ¿cuál ha sido su amorplatónico, el personaje que lehaya inspirado adoración?Pues yo creo que Madame Bovaryde Gustave Flaubert, porque sentíuna especie de compasión por estamujer que t iene muchasaspiraciones, sueños, es una mujermuy idealista que se encuentraencerrada en un medio totalmenteasf ix iante. Me encantó esepersonaje.

Otro personaje que me gustósiendo aún adolescente fue Cecille,de Françoise Sagan en Bonjourtr is tesse . Es e l de una chicadesprejuiciada, adolescente de 16años, y entonces cuando yo vi lapelícula basada en esta novela y vi

a Jean Seberg –que en ese entoncestendría unos 18 años– quedéenamorado literalmente tanto deella como del personaje. Y tantaatracción sentí por este personajefemenino que empecé a elucubrarque alguna vez tuviera una noviaasí y tuve la fortuna de que sí; enefecto, esto se dio y tuve unacompañera polaca que tenía estascaracterísticas de la protagonista dela película.

¿Cuál ha sido el sueño de su vida?El sueño de mi vida hubiera sidocasarme con una muchacha a la queconocí cuando yo tenía 15 años yella tenía 13; ése hubiera sido migran sueño. Otro habría sido ir aFrancia y quedarme ahí unatemporada. Y otro de los grandessueños que se realizaron fue el devivir en Europa. Eso desde el puntode vista más personal.

Ahora, desde el punto de vistade la profesión, del oficio, de losestudios, bueno, yo fui muyespecia l en esto. Hay quienesdesde niños ya saben cuál será suobjetivo en la vida y marcan muybien sus etapas, a mí eso meadmira. Pero quizá por losproblemas de salud que yamencioné no me había puesto apensar cuáles serían las etapas quepudiera yo conseguir. Tenía unaidea general que era sal i r deMéxico y conocer mundo, pero eranideas muy generales. Nunca penséasí , por eso me s iento muyreconciliado con la realidad por elhecho de que s in proponermemuchas cosas se me han venidodando y me han sat is fechoplenamente en mi trabajo.

Fuera de las mujeres que hanestado ligadas a su vida, ¿cuál hasido o qué es el amor de su vida?El amor que tengo ahora es sobretodo por el t rabajo, yo no meexplico la vida si no estoy ocupadohaciendo alguna cosa; en estesent ido, inclus ive durante losperiodos vacacionales o cuando hesal ido al extranjero, estoydesarrollando alguna actividad. Lomás que puedo estar sin hacer

absolutamente nada será un día,pero no más. Tengo que estarocupado en proyectos, enact iv idades, en escr i tura, enpreparar clases, haciendo lecturaso relecturas de libros o en escribir,eso es lo que me llena.

¿Cuál es su género l i terariopredilecto?Tengo uno en particular que es elcuento. En la Facultad de Letras dela UV y en otras instituciones heimpart ido cursos de anál is i snarrativo y otro género muy cercanoes la novela. El cuento me empezóa atraer de manera muy especialporque noté más o menos en ladécada de los 80 que, no obstantesu importancia en la l i teraturamexicana e hispanoamericana, enreal idad no había s ido losuficientemente trabajado por lacrítica, simplemente como que seconsideraba un género menor enrelación con la novela, la poesía oel teatro; me di cuenta que ahíhabía un f i lón para estudiar yanalizar un corpus muy significativoque seguramente a los críticos noles había llamado la atención. Ahíme empecé a aficionar y despuésa interesarme de manera muyprofesional por el desarrollo delcuento en México y enHispanoamérica; el resultado deesto son las antologías que hepublicado.

¿Tiene usted algún momentopredilecto para leer?Yo generalmente leo un poco porlas tardes o por la noche antes deponerme a escribir o sal ir a laFacultad. Durante la mañana no mepuedo concentrar en la lectura,esto seguramente se puede explicarporque como ya estoyacostumbrado a que por lasmañanas tengo otro r i tmo detrabajo –estoy en clases o estoyocupado en otras cosas prácticas ocuando he estado en laadministración, entonces ya quedécondicionado a que las mañanas esuna actividad febril–, como que mipropio organismo me pidemovimiento, desplazamiento, en

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fin, y ya en la tarde me nace lanecesidad de leer, sobre todoen la noche.

¿Tiene algún momento preferidopara escribir?, ¿l leva algunadisciplina?Sí, en esta cuestión de la escrituracada persona tiene sus propioshábitos. Hay escr i toresextremadamente discipl inados,como militares, aunque escribanmedia cuartilla están en el escritorioseis horas o más seguidas; son loscasos de Carlos Fuentes, de MarioVargas Llosa o de otros autores.Hay otros escritores, de quienes heleído sus confes iones, que not ienen práct icamente ningúnsistema, escriben cuando se lesocurre alguna idea y pueden pasarperiodos en los que no escribenabsolutamente nada y no tienenhoras fijas para la escritura. A míme pasa una cosa muy personal,quizá porque desde muy jovenempecé a escribir mis primerasnotas en los cafés; para mí es muyestimulante ir a un café y ponermea escr ibir y esto lo hago encualquier lugar a donde vaya y ahíme gusta mucho ponerme aescribir. También lo hago desde

luego en la casa o bien en algunabiblioteca, pero me estimula muchoestar en algún lugar públ icoescribiendo.

¿Tiene usted algún l ibro sinterminar?Bueno, en eso s í tengo unadisciplina muy rigurosa: libro queempiezo lo tengo que terminarnecesariamente. Aunque no meguste, aunque me parezca tedioso,aunque me resulte muy difícil, mepongo como reto concluir el librodesde la portada hasta lacontraportada. Ésa es una exigenciaque yo mismo me he puesto.

En su larga trayectoria comodocente, ¿qué le ha funcionadopara despertar el interés y lamotivación por la lectura entrelos jóvenes?Éste sí es un problema de muchofondo. Desgraciadamente, México noes un país de lectores, sentencia quese ha dicho hasta la saciedad. El decirque México no es un país de lectorestiene mucho fondo, es un problemasocial y es un problema histórico;entonces sucede que nosotros queestamos en una Facultad como la deLetras –donde teóricamente losalumnos van ahí porque tienen ciertointerés por la literatura y la escritura–, con frecuencia nos damos cuentaque también es algo ilusorio, lamayoría de ellos no llevan hábitos de

lectura, no conocen autores, da lasensación muchas veces que estánahí por azar o porque no tuvieron otraopción para escogerotra carrera.

Sin embargo, yo estoy advirtiendo,en especial en las últimasgeneraciones en las que entraron conel Modelo Integral y Flexible, que parami sorpresa hay muchos jóvenes quetraen una mentalidad muy distinta,son jóvenes muy dinámicos, coniniciativa, se acercan al maestro paraconversar, para preguntar, solicitarinformación y, además, en clase sonmuy participativos, preguntan, tieneninquietudes; al mismo tiempo,advierto que en la mayoría hay unamejora en la redacción.

Para despertar el interés por lalectura utilizo, entre muchos recursos,romper con el esquema tradicional delmaestro que sólo utiliza la palabra y sepasa una o dos horas monologando.Mi sistema es combinado, por logeneral utilizo mucho el pizarrón, hagomuchos esquemas para analizar lostextos literarios y también recurromucho a la asociación de ideas, quelos alumnos entiendan que la literaturaestá relacionada con otros lenguajes:el del cine, el plástico, el teatral, elfotográfico; con otros discursossociales: el histórico, el filosófico, elpsicoanalítico, y aparte de estoprocuro establecer relaciones con larealidad inmediata que conocen losestudiantes.

Al reflexionar sobre lasmetas que me he

planteado en la vida,puedo asegurar que nuncapensé que podría alcanzar

el Doctorado HonorisCausa, jamás lo imaginé,ni en sueños concebí que

pudiera tener estereconocimiento. Cuando

me lo informaron no dabacrédito, después me sentídeslumbrado, contento,

feliz por esta dedición quefue unánime por parte del

Consejo Universitario:Mario Muñoz

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Entrevista con Ana García Bergua

Mi apuesta al heroísmoen México está en lo pequeño

e inmediato Alma Espinosa

Los antihéroes me parecen más comprensibles que los héroesde cartón: Ana García Bergua

a brillante capacidad de seducciónpor el uso de las palabras y laconstrucción de su narrativaenvuelta en pasajes cotidianos,hacen de los textos de lamexicana Ana García Berguatelarañas para atrapar al lector,quien a pesar de enormesesfuerzos no podrá despegarsepara conocer el final de la historia.

Entre los escr i torescontemporáneos que actualmentebrillan con plenitud en Méxicodestaca la f igura de GarcíaBergua, quien ha ido abriendobrecha desde hace un par dedécadas con sus colaboracionesen revis tas y suplementosculturales, además de su crecientetrabajo editorial, del que vino ahablar a Xalapa.

Isla de bobos es la novela quepresentó en la Escuela deEscritores y de Cinematografía“Sergio Galindo” –acompañada

por Irving Ramírez y AlbertoChimal–, donde habló de laconstrucción de personajes y decómo transformó una novelahistórica en unade ficción.

Ana García Bergua, además depresentar su l ibro, v ino acompartir con jóvenes escritoressus conocimientos sobre la novela.Es conveniente resaltar tambiénque críticos y periodistas comoÁngel Trejo han expresado que suescritura se anida en lo cotidiano,pero es en cada acción dramáticadonde adquiere matices propiosdel suspenso, oníricos y hastasurrealistas. Los acontecimientosde su narrativa asoman al lectoral umbral de la fantasía subyugadapor la realidad.

Es poseedora de un sentido delhumor incisivo y refrescante. Ensu libro de relatos El imaginador,Ana García muestra varias caras del

L

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humor; una de éstas puedeacercarse a la acidez con el relato“Andrés”, en el que inicia así: “Séque estuvo mal pensarlo, pero elacto de caer muerto a mediareunión me pareció, por parte deAndrés, de mal gusto. Y no es quequiera perjudicar su memoria conesto, pero la verdad quién loimaginaría… incapaz de cometercualquier descortesía aun en laparranda más desenfrenada”.

También puede verse unhumor que pareciera acariciar lofantást ico pero que al f inalencuentra una justificación alresaltar lo que falta en el interiorde las personas. En el relato “Delos largos amores de Leika Bom ylas lágrimas de cocodrilo”, elnarrador, desde la cómodaposición de observador, se refierea la protagonista Leika: “El amorno es fácil, fue lo primero quepensó al recordar a su primeramante, al que abandonó porotro, por otro y por otro. Si a unole faltaba un pie, al otro le sobrabaun brazo. El tercero tenía la narizdemasiado grande y el cuartohablaba demasiado”.

La escritura de Bergua nopuede ser encasillada en un sóloestilo o escuela, aunque deja notarsu gusto por aquellos fragmentos dela historia que aún no han sidocontados o que presumiblementehan sido narrados o recreados desdeel pensamiento imperante dela corriente político-ideológicaen turno.

García Bergua reconoce ypareciera rendir un tr ibutopersonal a los grandes escritoresmexicanos, como Juan Rulfo. Ensu relato “La fusca y e lpusilánime” trae inevitablementea la mente del lector el inicio dela gran historia de Pedro Páramo:“Fui a Calipén a matar a un talFlorencio Hernández que noshabía afrentado. El camino fuedifícil, ardoroso por el calor. Mepesaba la pistola en el cinto, peromás que la pis tola era la

encomienda de matar a unhombre. Estaba ardido, FlorencioHernández se había burlado detoda mi familia frente a mí”.

Para ahondar en lo anterior, lasdiversas temáticas que leinteresan, la pasión por la historiamexicana, su opinión de escritoresy las próximas novedadeseditoriales, entrevistamos a AnaGarcía Bergua, quien entresonrisas y una mirada ávidarespondió.

En narraciones como Isla debobos echa mano de unahistoria real para desarrollartoda una trama bien lograda,¿por qué recurrir a la historia?La historia me gusta mucho. Yoera escenógrafa de teatro y tengocierto afán por la reconstruccióny la recreación de épocas, es algoque me gusta mucho hacer.Desde que escribí mi novelaPúrpura quise hacer como unretrato, una maqueta de los añostreinta y cuarenta. En la novelaanterior me había metido con elPorf i r iato, pero s iemprefantaseando.

Para I s la de bobos teníamaterial de investigación de unhecho histórico y decidí hacer unanovela histórica pero me ganó la

invención y se convirtió en unaficción histórica. Eso es algo queme interesa mucho, siempre meha apasionado; a lo mejor es unafán de detener el tiempo o laangustia de que las cosas sepierden y los objetos cotidianosde las épocas desaparezcan.

¿Tienen algún efecto lasrevoluciones en una escritora?Me interesan no tanto los grandesacontecimientos, sino las vidaspequeñas que cambian con elpaso de la historia. Me interesamucho esa escala de la vidacotidiana de la gente, de lospersonajes que en apariencia noson trascendentes, que podríanser incluso cobardes, que no songrandes héroes. Justamente sonlos antihéroes los que llaman miatención porque parecen máscomprensibles que los héroes decartón.

El escritor Ignacio Solarestambién ha puesto el ojo en losacontecimientos históricos denuestro país, pero como él hayotros, ¿qué opina de losescritores contemporáneos queencuentran en la historia nuevashistorias?Considero que en México hay uninterés por entender algo. Pareceque hay algo que no nos haquedado claro y todos tenemosque estar rascando, y en donderasques siempre hay una pequeñahistoria que alguien no contó o unlado desde donde nadie vio.Todos tenemos esa necesidad.México es un país fascinante y poreso a los escritores nos interesamucho, así como a los lectores.

Otro escritor que gusta de lahistoria es Enrique Serna, quien ensu último libro renunció un pocoa la novela his tór ica que lomantenía cómodamente instaladoante los lectores para escribir unanovela autobiográfica buenísima yvaliosísima, se llama Fruta verde(como el bolero de Luis Alcaraz).

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¿Todavía existen héroes de losque se debe escribir?Héroes y antihéroes, pero hay quecuestionar. Yo lo que quise hacercon esta novela era cuestionar elpapel del heroísmo, esa idea queademás era muy priísta. Estuvimosmucho tiempo con la idea de loshéroes inamovibles y de lossacrificios, finalmente se estáviendo que no funcionan así lascosas. En el plano internacional,desde la guerra de Irak todo lorelacionado con el patriotismo estágenerando muchas preguntas,como el hecho de dar la vida osacrificar muchas vidas por unaidea. Mi apuesta al heroísmo enMéxico está en lo más pequeñoe inmediato, es justamente ahídonde tenemos posibilidades deir cambiando las cosas.

¿Las mujeres de sus narracionespueden ser consideradas comoantiheroínas?Podrían llamarse así, aunquetampoco son tan sacrificadas. Laprotagonista de Isla de bobos esla primera mujer que aparece enmis libros de una pieza, más

apasionada. Siempre habíamanejado personajes femeninosun tanto pasivos o que luchabanpor cosas reales. Esta mujerrealmente lucha por la figura desu esposo, por el amor que letiene y porque lo reconozcancomo un héroe.

En su narrativa tambiénencontramos ironía, pero ¿éstava más allá de un mero llamadoa la reflexión?La uti l izo como una técnicaliteraria; sin embargo, hay unadiferencia entre el qué y el cómo.Tú puedes narrar a lgo muypequeño de maneragrandilocuente y se gesta unaironía, una sátira. Me gusta jugarcon tonos que no corresponden alas cosas porque eso da otro tipode sugerencias. Hacer cosas dejuego con la literatura.

Hay escritores contemporáneoscomo Juan Villoro que utilizantambién la ironía, ¿cuál es suopinión respecto de estosescritores?Villoro es un gran cronista ynarrador, es de los pocosescritores humorísticos. Todos nospeleamos el papel de herederosde Jorge Ibargüengoitia y si élviviera no nos daría a ninguno elpapel, nos patearía y nos correría.Es como una pequeña escuelaque se debe seguir en la literaturamexicana y que es padrísima. Eneste tema, mis padres sonIbargüengoitiay Salvador Novo.

Desde que publicó Postales delpuerto, crónica de viaje sobreVeracruz, ¿ha cambiado su ideade que Veracruz guarda untesoro para el viajero?Veracruz es una maravilla, vivoenamorada de este estado y sillego a vieja voy a vivir en elpuerto, lo tengo muy claro. Hehablado con varias personas y atodo mundo le pasa porque

Veracruz tiene un imán que es elpuerto y los puertos son algo muyespecial, como si tuvieran untesoro; además, hay tanta historiaen Veracruz, comida tan exquisitay una riqueza natural increíble.Histór icamente Veracruz esrepresentativo del país y de éstehacia fuera.

Antes de hablar de sus próximaspublicaciones, ¿existe unaespecie de guía o mapa paraleer y comprender su novela Islade bobos?Mi aspiración fue hacer unanovela que aunque no conocieraslo que pasó en la i s la deClipperton leyeras una novela yte quedaras con eso solamente.Mi intención f inal fue hacerf icción, por eso encuentraspersonajes que no sé s icorrespondan a las personasreales. Se lee como cualquier otrolibro.

¿Nos podría dar un adelanto desu próxima obra?En este momento ya no sé cuálserá porque se me acaba deocurrir otra idea y estoy porabandonar la primera. En lo quedecido, anuncio que el editor José

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María Espinasa me acaba de enviarun correo para informarme de lapublicación de mi libro Pie depágina, editado por Ediciones sinnombre y Conaculta. Son textosbreves seleccionados de mitrabajo periodístico que realicédesde el suplemento del periódicoNovedades; son pequeñosensayos sobre l ibros, temasurbanos o cotidianos; es como uncatálogo de objetos.

El nombre salió porque en elant iguo suplemento deNovedades, dirigido por José dela Colina, tenía una sección quese llama “Asteriscos”, en la quelos colaboradores escribíamos delo que queríamos. Posteriormentela gente me preguntaba "¿Y tulibro de Asteriscos cómo va? Undía Fabio Morábito me dijo: "Tul ibro se debe l lamar Pie depágina". Creo que es un buen

título que pronto estará en laslibrerías.

Tengo otro libro terminadopero que aún está en espera deeditor, se llama Edificio . Soncuentos que suceden en unedif ic io, son como losdepartamentos que conformanesta gran estructura.

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MAR DE FONDO

La Cátedra Jesús Reyes Herolesde la Universidad Veracruzana*

n primer lugar, quiero decirles que nos congratulamos detenerlos a cada uno de ustedes en esta que es su casa, laUniversidad Veracruzana.

Nos anima que estén aquí por razones de ordeninstitucional y afectivo, pero, especialmente, porque supresencia en esta jornada académica nos corrobora laimportancia que tiene para nuestra convivencia social, aquíexpresada en su civilidad y pluralidad, que sepamosreconocer a quienes, con su pensamiento y su trayectoriaen la vida pública, ayudaron a sentar las bases del Méxicomoderno.

La Cátedra Jesús Reyes Heroles de la UniversidadVeracruzana, fue instituida con el propósito de rendirhomenaje a un veracruzano y mexicano de excepción:político, intelectual, historiador, humanista, hombre dereflexión y de acción, artífice del modelo institucional con elque México transitó los años más complejos hacia lademocracia.

El Liberalismo Mexicano, su obra señera, es un lúcidocompendio de la historia política del país, una mirada únicaal pensamiento liberal que guió a los reformadores mexicanos,imprescindible si quiere comprender plenamente el Méxicode hoy. Este análisis paradigmático de Reyes Heroles ofrecea la academia mexicana material suficiente para estimular elestudio de su pensamiento, y da elementos para reconocerlocomo uno de nuestros grandes pensadores políticos.

Pero además, Jesús Reyes Heroles tuvo la virtud delestadista: anticiparse al cambio que las tensiones del Méxicode los años setenta del siglo pasado demandaba. Comopocos, avizoró en aquéllos oscuros momentos, las tendenciasque nos pronosticaban el futuro, que hoy es el presente.

Percibió, con las herramientas que le proporcionaba suconocimiento de la ciencia política, la necesidad de que elsistema político mexicano se renovara y se adaptara a lasnuevas condiciones del país. Fue siempre un hombre quecreyó en el diálogo: en el movimiento de 1968, cuando enel gobierno todos se sometían a la voz unívoca del presidente,él lo persuadió, por desgracia tardíamente, de los encuentrosentre representantes de su gobierno con los estudiantes.

Advirtió siempre de los extremos en política, de los quequieren que nada cambie y de los quieren que todo cambie.

E

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Ni conservadurismo minimalista, ni movilismo maximalista,advirtió el visionario Reyes Heroles, y México, con la reformapolítica de 1978 que él diseñó y consensó, pudo sortear loscomplejos años en que la sociedad civil irrumpió con fuerzaen la vida pública, en demanda de instituciones y modosdemocráticos de gobernar.

El homenaje explícito de la Universidad Veracruzana aJesús Reyes Heroles es esta Cátedra que lleva su nombre,en la que cada año, estudiosos e investigadores del Méxicocontemporáneo, inspirados en su vida intelectual, reflexionanen voz alta sobre los grandes temas de nuestra era.

Este homenaje a Reyes Heroles se vuelve propicio ysatisfactorio cuando académicos e intelectuales distinguidoscomo Laura Angélica Moya López, Luis Medina Peña y HéctorAguilar Camín comparten con nosotros sus meditaciones,sus tesis, sobre el tema de la Cátedra de esta ocasión, "Elliberalismo, hoy".

Sé lo que significa para nosotros que un escritor del talantede Aguilar Camín acuda a nuestro claustro académico ynos provea de una de sus lúcidas y brillantes contribucionesintelectuales. La vida de escritor, académico y periodistaHéctor Aguilar, ha sido trabajar y trabajar sobre México y,en un momento tan especial como el que vivimos, no sepuede prescindir de su tino analítico, de sus observacionessobre la historia y el desarrollo de México; ha sido, sinduda, un estudioso sobresaliente de sus latidos sociales,políticos y culturales, y lo ha hecho en sus libros, en susensayos y en sus crónicas con brillantez y, por añadidura,con una bella prosa.

Debo decir, además, que Jesús Reyes Heroles se rodeósiempre de mentes claras e inteligentes. Luis Medina Peñavivió con él su paso por la Secretaría de Educación Públicapero fue llevado allí por el tuxpeño universal, no sólo por sueficiencia, sino por su destreza intelectual y por su espléndidacarrera en la academia. Autor de obras de un gran valorcientífico, creador de visiones heterodoxas sobre la vidamexicana de los siglos XIX y XX, y del momento actual, LuisMedina Peña, historiador y politólogo, es uno de los grandespensadores políticos de la actualidad.

En la investigadora de la Universidad AutónomaMetropolitana, Laura Angélica Moya López, se recupera lareflexión rigurosa y profunda basada en el pensamiento deJesús Reyes Heroles; identificamos en toda su obra el estudiocontinuado de una socióloga capaz, creativa y de una granhonestidad intelectual. Moya consagra una obra perdurable,en libros, ensayos, y una notable labor periodística.

A todos ellos, a la doctora Moya López, a Luis Medina, aHéctor Aguilar, gracias por darle a la Cátedra Reyes Herolesel realce que se merece.

El liberalismo, mejor que nadie ustedes lo saben, ha sidotema de intenso debate político e intelectual en diversostramos de la historia de México. El mismo Reyes Heroles vioen el Estado surgido de la Revolución Mexicana, los rasgosde un "liberalismo social" que habrían sido originados por elpensamiento de los liberales de nuestro siglo XIX.

Estoy seguro que este día la Cátedra será espacio deencuentro, inspiración y reflexión de cada uno de ustedessobre todo lo que en la actualidad provoca el liberalismo,

hoy; la evolución del concepto mismo, las visiones de susapologistas o sus críticos, dan riqueza, tonos y modalidades aun debate académico siempre útil como necesario.

Nos corresponde como Universidad pública,comprometida por naturaleza y obligación moral con lasociedad, abrir nuestras puertas al pensamiento elevado y aldebate respetuoso de las ideas.

Esto inspira nuestra convocatoria a la Cátedra Jesús ReyesHeroles: fortalecer la calidad del pensamiento político y quese eleve la calidad de la academia en nuestra institución;que se reconozca el valor de las ideas por encima de losenfrentamientos, del diálogo, la comprensión y las sensatezpor encima del prejuicio, la tolerancia y la intransigencia, detal manera que la Universidad Veracruzana coadyuve con lapluralidad, con el acuerdo, la civilidad y a favor de laconvivencia de todas las fuerzas políticas.

Eso quiere ser todo el tiempo la UV: espacio deentendimiento que colabore con el futuro de Veracruz y deMéxico. Por ello el enorme significado de la Cátedra, delhombre que la justifica y de los pensadores que hoy ladignifican. Muchas gracias.

* Discurso pronunciado por el Rector de la UV durantela inauguración de los trabajos de la Cátedra Jesús ReyesHeroles el 19 de octubre en la Unidad de ServiciosBibliotecarios y de Información de Xalapa

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El liberalismo mexicano hoy*

e honra como pocas cosas la invitación a ocupar esteespacio de la Cátedra Jesús Reyes Heroles de laUniversidad Veracruzana. Si de alguien hemos aprendidolos mexicanos que la política es el arte de lo posible y loposible el arte de la reforma, es de este veracruzano ilustre,de altos vuelos intelectuales y vastos recursos prácticos.Reyes Heroles fue una mezcla difícil de lograr: la mezcladel bien pensar y del bien hacer.

Estaba tomado por el doble demonio de pensar yrealizar. Quizá nadie exploró el legado del liberalismomexicano y, en general, de la historia de México, confines tan pragmáticos como Jesús Reyes Heroles.

Quería aprender de la historia para gobernar elpresente. En particular, quería reabrir algunos caucesliberales en la deriva más bien antiliberal del nacionalismorevolucionario y del presidencialismo mexicano de la eradel PRI, es decir, de su propia era.

Hizo lo que pudo, y no fue poco. Abrió las rendijas dela reforma política de 1978, por donde se coló en lasdécadas siguientes la marejada incontenible pero pacífica,porque fue reconocida a tiempo, de la aspiracióndemocrática del país.

Me pregunto qué diría Reyes Heroles de lo que pasahoy en nuestra vida pública y qué balance haría de lademocracia mexicana. Creo que diría: "Ya está claro quela democracia no arregla nada, salvo lo que arregla lademocracia".

Y yo pensaría, una vez más, que tiene razón. Lademocracia sirve para lo que sirve, para lo demás no sirve.Digo esto porque se ha puesto de moda el desencantocon la democracia, la mayor parte del cual es porque sepide de la democracia cosas que la democracia no da:crecimiento económico, empleo, equidad social. Lademocracia no da eso. Da libertades públicas ycompetencia política, y es bastante.

Me han sugerido como tema de estas palabras, y yohe aceptado con gusto, hacer una reflexión sobre elliberalismo y sus asignaturas pendientes en el México dehoy. Son unos apuntes, nada más, y así los someto a suconsideración.

Empezaré por el principio; es decir, por el final deJosé María Luis Mora:

En las últimas páginas del primer libro de Charles Halededicado al liberalismo mexicano, he leído la triste historiadel desencuentro final de José María Luis Mora, el más

Héctor Aguilar Camín

M

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influyente de los liberales mexicanos de su tiempo, conlos tiempos de su nación.

Mora sale al exilio en 1834, al caer el gobierno liberalde Valentín Gómez Farías. Muere en el exilio voluntario,en compañía de su fiel sirvienta mexicana, luego dehaber cumplido la última encomienda pública derepresentar a México ante la corte de Inglaterra.

Solo y pobre, "en el último peso", asumió este cargosalvador, nuevamente facilitado por un gobierno liberalde México. Pero la tuberculosis que lo perseguía lo obligóa buscar mejores climas que las nieblas de Londres. Demodo que se fue a las brumas de París, donde murióun 14 de julio de 1850.

Su biógrafo y amigo Bernardo Couto escribió deMora: "su vida …corrió toda en pena y amargura delcorazón, pues pocos hombres han probado menos lapaz y el contentamiento del alma".

El desencuentro de Mora con los tiempos de su países un buen símbolo del desencuentro del liberalismocon la historia de México, mejor dicho, de su encuentroazaroso, reincidente, contrahecho y, sin embargo,triunfal.

Pocas teorías políticas habrán tenido más penas deadaptación, menos "paz y contentamiento del alma" porverse cumplidas que las del liberalismo en tierrasmexicanas.

Origen es destino, dice Freud, y el origen del liberalismomexicano es el de un trasplante en seco a tierras pocopropicias, mal abonadas por la historia para el florecimientode la semilla liberal, tierras largamente colonizadas, enrealidad, por robustos árboles de la cepa contraria.

Los principios del liberalismo, como los del federalismonorteamericano, eran cosa extraña en estas tierras. Lonuestro era el régimen monárquico, el pactismo medievalcon su cadena de fueros y corporaciones, la unidad de laIglesia y el Estado, y la negociación hacia arriba. Todo ibaa la Corona en busca de concesiones y mercedes y todovenía de la corona, igual que hace unas décadas todo ibay venía del presidente, y ahora todo va y viene delgobernador.

Pero el liberalismo es contra la Corona y contra lareligión, es decir, contra los poderes absolutos y contra lascreencias obligatorias que oprimen o constriñen laslibertades del hombre. El liberalismo es a favor de laslibertades individuales de conciencia, conducta, propiedad,comercio y actividad económica. Todo lo que favoreceestas libertades es liberal, lo que las frena es iliberal oantiliberal.

Dicen los manuales que el liberalismo es distinto enpaíses donde hay una religión dominante o única y dondeno. En el primer caso pasan a ocupar los primeros sitiosde la agenda las libertades políticas y de conciencia,mientras en el segundo privan las de asociación, produccióny comercio.

El liberalismo mexicano pertenece al primer tipo: sumotor fue la separación de la Iglesia y el Estado. En esofue radical y eficaz. La victoria indiscutible del liberalismoen tierras mexicanas fue separar a la Iglesia del Estado yestablecer el laicismo como eje de la vida pública.

Lo demás ha sido una batalla ganada o perdida amedias, según se vea, contra la fronda, vieja y resistente,del mundo monárquico español, en su doble legado depactos y fueros feudales, propio de los Habsburgo, ymodernización burocrática y económica desde arriba,característica del despotismo ilustrado y las reformasborbónicas.

Ha sido una marea cambiante. A lo largo de los dossiglos de vida de la nación, el liberalismo avanza yretrocede, gana y pierde, se activa y se repliega según lascircunstancias, en una dialéctica apasionante de litigio conlas tradiciones corporativas, antiliberales, del país.

En el siglo XIX, el liberalismo triunfa con Juárez y lasleyes de reforma pero retrocede con la paz de PorfirioDíaz. Renace con la Revolución, a principios del siglo XX,pero retrocede con la estabilización posrrevolucionaria,que construye el gran régimen protomonárquico queconocemos como presidencialismo mexicano.

El liberalismo vuelve a la carga en los noventa delsiglo XX bajo el doble ropaje del libre comercio y laprivatización de empresas públicas. Inaugura el siglo XXIcon un triunfo de la democracia, que es también un triunfode las libertades políticas, un triunfo de los ciudadanossobre el poder que controlaba las elecciones. Despuésde la euforia democrática, la liberalización del país parece

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replegarse de nuevo, detiene su avance sobre los enclavesde poder corporativo, públicos y privados, heredados delrégimen priísta, eso que hoy llamamos poderes fácticosy que no son sino cadenas de privilegios y fuerosmodernos, venidos, como las mercedes y las graciasreales, de tratos y concesiones del Estado.

El país vive ahora, otra vez, una especie de empateentre las fuerzas que frenan y las que impulsan suliberalización. Es una nueva edición de la batalla sorda,la batalla de nuestra historia, entre las costumbres ylos intereses del México liberal y las costumbres y losintereses del México corporativo.

De un lado está el México que ejerce y quiereejercer las libertades individuales básicas de tener,creer, comerciar, trabajar y producir; de otro lado estáel México que ejerce y quiere ejercer diversas cadenasde fueros y privilegios que impiden o constriñen lasl ibertades de tener, creer, comerciar, trabajar ycompetir. La frontera entre ambos Méxicos es difusa,como nuestra cultura política, mezclada de valoresliberales con reflejos estatistas.

El mayor obstáculo a la liberalización de la vidapública mexicana reside quizás en la cultura políticamayoritaria del país. En muchos sentidos, los mexicanossiguen mirando al Estado como el lugar de dondepueden venir mercedes y concesiones. No como el

lugar de sus mandatarios legales sino como el asientode sus mandones filantrópicos.

La tradición del paternalismo y del subsidio estatalha dejado huella profunda en los hábitos ciudadanosinclinándolos, en su relación con el gobierno, haciauna actitud peticionaria.

Ha sido una larga y eficaz pedagogía. Durantedécadas, el gobierno dio t ierras, dio casas, dioconcesiones, dio fortunas. Acostumbró a su sociedada pedir y a sus funcionarios a dar, medrando los quequisieran, mientras daban. Se estableció así una ideade lo público donde aparentemente nada costaba. Lasfinanzas del gobierno parecían un bien venido deninguna parte, que nadie debía cuidar, del que todospodían echar mano cuando les tocaba administrarlo, oexigir su parte si estaban del otro lado del mostrador.

Una vez construida, la sociedad peticionaria quiererecibir gratuitamente del gobierno todos los bienes:educación, salud, vivienda, tierra, seguridad, justicia,servicios. Su idea de la responsabilidad gubernamentales el subsidio; su exigencia, es la gratuidad. Quiereun gobierno que dé mucho y cueste poco, una especiede bolsa mágica que se llena sola y se vacía al ritmode las demandas de los ciudadanos.

La sociedad peticionaria no paga impuestos porqueno cree en la honradez de la autoridad: "se lo van arobar todo". Quiere, sin embargo, que la autoridad leresuelva sus problemas. Su idea de lo público es unacalle de sentido único en donde sólo se t ienenderechos, no obl igaciones; sólo demandas, noreciprocidades.

El pedagogo del ciudadano peticionario ha sido elgobierno paternalista que mira a su sociedad comohacia un reino de menores de edad a los que debeproteger, tutelar, y también, correspondientemente,puede engañar o extorsionar.

Es una vieja tradición colonial presente por igualen las leyes de Indias y en el despotismo ilustrado: lanoción de un gobierno que tutela pero no rindecuentas, que no tiene ciudadanía sino súbditos, porqueno es el administrador de la cosa pública, sino sudueño. Es una idea de raíces feudales, anterior alespíritu de la democracia moderna, fundada en lareciprocidad de los deberes y los derechos delciudadano individual.

Aparte de la cultura política, no hay que mirar muylejos para identificar las cosas que hay que liberalizaren México.

En primerísimo lugar hay que liberalizar el Estado.Un dilema central del liberalismo es cómo conteneral Estado frente a las libertades de los ciudadanos ycómo fortalecerlo para que garantice el piso comúnde derechos en que esas libertades descansan. El Estadodebe ser suficientemente fuerte para obligar a todosa cumplir la ley y suficientemente débil para nointerferir con la libertad de nadie en ningún otroámbito. De modo que se quiere una contradicción:un Estado fuerte pero débil.

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Las circunstancias históricas agravaron este dilemaen el caso del liberalismo mexicano. La inestabilidadpolítica y las revueltas militares de los primeros añosde la Independencia, subrayaron hasta ladesesperación la necesidad de un gobierno fuerte. Lanecesidad crónica de ese gobierno fuerte acabóposponiendo la aspiración de que fuera también liberal,es decir: contenido, puesto al servicio de las libertadesindividuales, no de su propio poder sobre la sociedad.

En esto, e l l iberal i smo mexicano dio f rutoscontrarios a su espíritu profundo. La causa liberal delXIX terminó en el gobierno autoritario de Porfirio Díaz.La revuelta liberal del XX, que prendió la mecha de laRevolución Mexicana, terminó en la saga de lospresidentes abrumadores del PRI y del Estadointervencionista de mayor tamaño que haya tenido lanación: dueño de la luz, el petróleo, las playas, elsubsuelo, el espacio aéreo, la educación pública y elsistema de salud.

Ni Díaz ni los gobiernos de la Revoluciónsuprimieron las libertades de creer, actuar o emprender,pero tomaron una enorme tajada de las decisionessobre lo que podía hacerse al respecto. En la vidapolítica, tanto como en la económica y la social, elEstado fue un actor enorme, incontrolado, confrecuencia abusivo, incluso faccioso. Gobernó

discrecionalmente, apl icando la ley según lasconveniencias y los intereses, abriendo un gran espacioa la vieja cultura monárquica de las concesiones y lasmercedes, despojando a los c iudadanos de lacertidumbre sobre su igualdad ante la ley, piedra detoque de las libertades. La influencia, no la ley fuenuestra regla. La sigue siendo.

Liberalizar el Estado quiere decir devolverle, si latuvo alguna vez, esa imparcia l idad legal s inconcesiones que echamos tanto de menos en elcomportamiento de nuestras autoridades. Quiere decirhacerlo un Estado de derecho, no el espacio denegociación discrecional de la ley, como sigue siendoen tantos órdenes.

Sólo de la certidumbre absoluta de la igualdad antela ley puede propagarse la libertad de los ciudadanosen todos los ámbitos, esa libertad restringida sólo porel mandato de la ley que a la vez obliga y libera atodos, pues les impide hacer lo que está expresamenteprohibido, pero los deja libres en todo lo demás.

Si la aplicación de la ley está bajo continua sospechapor su continua violación negociada o inducida desdela autoridad, no hay piso firme donde construir lasdemás libertades. Hay espacio sólo para la libertad dequienes pueden otorgársela a costa de otros, forzandoo ignorando la ley.

Necesitamos un Estado extraordinariamente fuerteen la aplicación de la ley y extraordinariamente débilen su capacidad de interferir, constreñir o limitar laslibertades políticas, económicas o sociales de susciudadanos. No es ése el Estado que tenemos, másbien el opuesto.

En consecuencia, la segunda l iberal izaciónnecesaria del Estado mexicano tiene que ver con susfacultades de intervención en todos los órdenes.

Los enormes poderes legales, pol í t icos yeconómicos del Estado, dan al gobierno una capacidadexcesiva de constreñir o limitar las libertades de losciudadanos: empezando con su capacidad de fabricarculpables por la influencia excesiva que puede tenersobre los aparatos judiciales, terminando con el dominioque ejerce, improduct ivamente, sobre recursosestratégicos de la nación, como la tierra, el subsuelo,la electricidad o el petróleo.

La constitución faculta al Estado mexicano con lamenos liberal de las facultades que puedan imaginarse:la de imponer a la propiedad la modalidad que dicteel interés público. El uso y el abuso de esta facultades el origen del gigantesco enredo de la propiedadrural que padecen los campesinos de México y debuena parte de los abusos que se han cometido conla propiedad urbana.

Es también el factor único más generador decorrupción que haya tenido la República: el expedientede expropiar para hacer negocios a costa de losexpropiados. Ésa ha sido la historia del crecimiento denuestras c iudades, una his tor ia g igantesca depatrimonialismo burocrático que espera su historiador,

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pero no la única en que se ha especializado el Estadomexicano.

Entre mayores son los bienes que puede otorgar oarbitrar un Estado, mayores son las oportunidades decorrupción y abuso de los administradores públicos.

Las excesivas facultades de intervención del Estadomexicano son, por un lado, el espacio de la tentaciónpatr imonial i s ta, consis tente en apropiarseprivadamente, en servicio del propio patrimonio, debienes, derechos y recursos públicos: llámense fondosdel erario, expropiaciones, concesiones o cualquieraotra forma pública de lucro que se otorga a cambio detratos y ventajas privadas.

He vivido la mayor parte de mi vida adulta oyendoque la administración de la riqueza nacional por el Estadoes garantía o instrumento de justicia social. Creo poderdecir fundadamente, luego de estos años, que laadministración pública de bienes de la nación no hatraído a la nación la justicia social prometida.

No se han suspendido en cambio, en todos estosaños, por el contrario, han aumentado, las historiasdesaforadas del patrimonialismo burocrático, cuyoespíritu resume como ninguna otra la frase canónica:"Político pobre, pobre político".

Liberal izar a l Estado es l imitar lo, reducir ytransparentar sus facultades de intervención, sometera estricto escrutinio público su desempeño económico.

Liberalizar al Estado quiere decir también acotarlas finanzas públicas, haciendo que los ciudadanospaguen hasta el último peso que gasta el Estado, demodo que haya en el Estado los recursos suficientespara cumplir el mandato de sus ciudadanos, y ni unpeso más.

Un Estado financiado sólo por sus ciudadanos es laquintaesencia de un Estado liberal. El Estado liberal nodebería tener otro lugar donde pedir recursos ni otrolugar donde rendir cuentas que en el bolsillo de losciudadanos cuyo dinero gasta. Ése es el origen estrictode la capacidad ciudadana de controlar al gobierno.

El dominio del Estado sobre fuentes de ingresodist intas a los impuestos, como el petróleo, hacorrompido e invisibilizado en México esta relación

fundamental, constitutiva, de la ciudadanía: te pagoimpuestos para que me sirvas, no para que te sirvasde mí. Debes rendirme cuentas porque estás gastandomi dinero, no el tuyo, y ningún dinero tienes sino elque yo te doy.

Gobiernos que gastan mucho más de lo que recibende sus ciudadanos, gobiernos que se endeudan acuenta de la nación o dispendian recursos que lesl legan de otros dispendios, como el caso de losexcedentes petroleros de estos años, que nadiecontroló y nadie controla, se separan del control delos ciudadanos. Adquieren una perniciosa autonomíafinanciera.

La autonomía financiera de los gobiernos de Méxicorespecto de sus contribuyentes, su cabalgata sincontroles hacia distintos precipicios de gasto público,ha sido el factor central de las crisis financieras de1976, 1982 y 1995.

El origen de esas crisis fue uno solo: el descontrolde las finanzas públicas, la absoluta falta de contenciónde las finanzas del gobierno por sus contribuyentes.Esas decisiones sin control llegaron a generar en lacrisis de 82 un déficit fiscal de 16 puntos del productointerno bruto. Hoy nos escandaliza la perspectiva deun punto más o menos de déficit fiscal. Algo hemosganado.

Controlar, contener, limitar al Estado es obsesióndel credo liberal. La democracia acota y contiene alos gobiernos mediante la competencia, pero noconstituye en sí misma una garantía del ejercicio y laprotección de las libertades fundamentales. Esto sólopuede garantizarse con un Estado que garantice laigualdad ante la ley y que esté sometido al control y larendición de cuentas por parte los ciudadanos.Cuentas son muchas cosas pero primero que nada soncuentas: pesos y centavos.

Muy lejos está nuestra estructura institucional ynuestra vida pública de la transparencia contenida yresponsable de un Estado liberal.

¿Qué decir de la economía y las libertades deemprender y comerciar, tan centrales al liberalismo?

La herencia del México corporativo está en todas

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partes, es un largo tej ido deintereses clientelares, prendidos deuna manera u otra a privilegios yprebendas que tienen su origen enel Estado. El México democráticopermite ver cada vez con mayorclaridad que la herencia antiliberalde México está llena de poderesfácticos que concentran derechos yobstruyen las libertades de otros.

No hay un solo negocio mayorde la economía mexicana que noesté en manos de monopolios uol igopol ios. E l dominio de laeconomía por unas cuantasempresas que restr ingen oconstriñen la libertad económica delos demás es ant i l iberal . Laeconomía mexicana debe serliberada de monopolios y oligopoliosmediante la más simple de las recetas del liberalismo:la libre competencia.

Lo mismo ha de decirse de los monopolios delEstado, cuya improductividad y corrupción, nadiecontrola realmente, y hacen perder a su dueño, quees el pueblo de México, más dinero de lo que cabeimaginar.

Pemex no es en realidad una empresa petrolerade los mexicanos, es la caja de recursos para ungobierno federal que no cobra impuestos suficientespara subvenir sus gastos. Sobreexplota entonces almonopolio petrolero perpetuando año con año dosineficiencias: la de no cobrar impuestos suficientes y la dedejar a Pemex sin dinero suficiente para su propio desarrollo.Pemex no es de los mexicanos, es de Hacienda.

Qué decir de los grandes sindicatos públicos, tierrailiberal por excelencia. Son la negación de la libertad deasociación y contratación y de las libertades sindicalesmínimas, entre ellas la de la democracia interna de lossindicatos. Es un mundo aparte de reglas, opresiones yprebendas. Es también un mundo conservador que vive deespaldas a las reformas liberalizadoras que el paísrequiere. Frente a cada una de las reformasfundamentales que el país requiere, hay un gransindicato público oponiéndose, en defensa de susprivilegios. Los sindicatos magisteriales, contra lareforma educativa. Los sindicatos de la salud, contra lareforma de las pensiones. Los sindicatos de la energíacontra la reforma energética. Los sindicatos en generalcontra la reforma laboral.

Monopolios y oligopolios económicos, opacidad yabsolutismos laborales, son caras complementarias delMéxico antiliberal, el México de los poderes fácticosque intervienen con fuerza innegable el proceso de laconstrucción liberal y democrática de México.

Termino: Me pregunto qué diría José María Luis Mora si

despertara hoy de su muerte y lo invi tara la

Universidad Veracruzana a dar su veredicto sobre elestado del liberalismo mexicano.

Creo que lo sorprenderían agradablemente eltamaño y la pujanza de la nación. Creo que celebraríalargamente la fuerza alcanzada por esa asamblea disparllamada México que pudo evitar en este siglo y mediolo que en 1850, a la hora de la muerte de Mora, parecíainevitable: la desintegración de la nación mexicana.Creo que iría a ver con ánimo incrédulo y deslumbradolas miles de pequeñas empresas independientes quegeneran riqueza en un entorno de industriosidad yproductividad. Creo que vería con admiración lasgrandes empresas mexicanas, incluyendo lasmonopól icas. Caería desmayado de opt imistaincredulidad ante los frutos del tratado de librecomercio con América del Norte.

Creo también que luego de unos días de reflexión,admitida la enorme zona del país ganada efectivamentea los hábitos viejos, antiproductivos y antiliberales delMéxico que él conoció, Mora haría un corte de cajaradical y diría: "Hemos avanzado mucho, pero nos faltalo fundamental".

Emprendería entonces una ofensiva intelectual nocontra los adversarios superados de su tiempo, laIglesia, el Ejército y el Monarca, sino contra lascorporaciones vivas y actuantes de hoy: contra lospoderes fáct icos que sust i tuyen a los fuerosdecimonónicos en su tarea de frenar el desarrollo delas libertades políticas y económicas de México.

Y se sentiría, quizá, muy mal representado por esteorador, un liberal tibio que dice tibiamente lo que unliberal puro con voces más altas y más intransigentes.Para ese momento, creo, quizá Mora hubiera añadidoa su pensamiento la reflexión poco liberal de que enun país como México el Estado liberal debe ser fuerteen lo económico y en lo social, es decir, debe tenerpolíticas públicas de alto impacto para redistribuir elingreso e igualar las oportunidades, asunto que desborda las

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fronteras del liberalismo puro, el cual descree de lasintervenciones redistributivas, sociales o económicas del Estado.

Acaso, pienso, ese Mora renacido en los inicios del sigloXXI, no vería con malos ojos la definición de ManuelAzaña reputándose como un hombre "socialista a fuerde liberal". Es decir, como alguien que cree que paraque todos sean capaces de disfrutar las libertades básicasdel hombre, hay que mejorar las oportunidades dealgunos, igualar en algo a los desiguales. Quien quieradefender a fondo las libertades del liberalismo, tendráque llegar a la conclusión de que hay que poner primeroun piso mínimo de las igualdades que pregona elsocialismo.

Eso es al menos lo que digo yo. Es lo mismo, creo,matices más o matices menos, que quería decir JesúsReyes Heroles cuando resumió los desvelos igualitariosdel liberalismo mexicano con la expresión, en realidadun programa, del liberalismo social.

Termino, con esta invitación a conspirar.Creo que si Mora hubiera dado esta conferencia aquí

y en el público hubiera estado Jesús Reyes Heroles, alterminar se hubieran dado los dos un abrazo decómplices y se hubieran ido a comer con unos vinoseuropeos para planear cómo hacer que el gobierno deturno acabe de plantar, de una vez por todas, la exóticamata del liberalismo en México.

* Discurso pronunciado por el periodista, historiador yescritor mexicano durante la inauguración de los trabajosde la Cátedra Jesús Reyes Heroles el 19 de octubre en laUnidad de Servicios Bibliotecarios y de Información deXalapa.

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Es la primera universidad de AL en hacerlo

Apoya UV iniciativa de leycontra VIH-SIDA

Es la única universidad del país que se ha involucrado en esta medida con lasituación, destacó Jorge Saavedra, director de Censida / Con su

incorporación, la UV realiza un ejercicio democrático desde el ámbitouniversitario, afirmó Raúl Arias Lovillo

Raúl Arias Lovillo, rector de laUniversidad Veracruzana (UV),firmó un convenio de

colaboración con el Grupo Multisectorialen VIH-SIDA e ITS en el estado deVeracruz, con lo cual la institución seconvierte en la primera universidad anivel latinoamericano impulsora de unainiciativa que surge de la sociedad y quebusca atender un problema de saludcomo es el VIH-SIDA, considerada laenfermedad del siglo XXI.

El convenio consiste en recaudarfirmas dentro de la comunidaduniversitaria con el objetivo de respaldary dar validez a la iniciativa de ley de saludpara personas con virus de

inmunodeficiencia humana (VIH) ySíndrome de InmunodeficienciaAdquirida (SIDA) en la entidadveracruzana.

Si la UV tiene la aspiración defortalecer su papel protagónico e incidircomo la palanca de desarrollo del estado,es indudable que debe participar en lasiniciativas que surgen de la sociedad pordos razones: se realiza un ejerciciodemocrático desde el ámbitouniversitario y se reafirma el compromisouniversitario con las iniciativas popularesy de la sociedad civil, expresó el Rector.

En ese sentido, exhortó a lacomunidad universitaria a trabajar en laobtención de las 25 mil firmas necesarias

para la iniciativa de ley, considerándolauna labor tendiente a fortalecer la saludde los veracruzanos y la democracia; tallabor aprovechará la desconcentracióngeográfica de la UV en cinco campusque atienden a 23 localidades, precisóArias Lovillo.

Jorge Saavedra López, directorgeneral del Consejo Nacional para laPrevención y Control del VIH/SIDA(Censida), destacó que al incorporarsela UV en esta iniciativa sería posible quese convierta en la primera institución deeducación superior a nivellatinoamericano que apoya unapropuesta gestada por la sociedad civil,a lo cual agregó: "La UV es la únicauniversidad en el país que se hainvolucrado en fortalecer y promover eltema del VIH-SIDA".

Con la incorporación a dichainiciativa, la Universidad demuestra suintención de involucrarse en las accionesde prevención y difusión del VIH-SIDA,además de abrir la posibilidad de generarconocimiento al respecto, analizandodatos y apreciando tendencias, agregóSaavedra López.

"La comunidad universitaria se unirápara luchar por la salud de todos losveracruzanos", destacó Patricia PonceJiménez, vocera del Grupo Multisectorial,quien añadió: "Esta acción invita a losfuncionarios administrativos y a lacomunidad académica y estudiantil para

Raúl Arias Lovillo, rector de la UV, firma la iniciativa de ley de salud sobre VIH-SIDA, lo acompañaJorge Saavedra, director de Censida.

Tendiendo Redes

David Sandovaly Edgar Onofre

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unirse a la recaudación de firmas quepermitirá tener la primera ley de estetipo en el país".

Al firmar este convenio, el Rectorde la Veracruzana proyecta unacongruencia como académico,funcionario y ciudadano consciente desu deber ante la sociedad y ante lacomunidad universitaria que no puedepermanecer ajena a los problemassociales, añadió Ponce Jiménez.

La campaña de recolección de firmascomenzará el próximo lunes 29 deoctubre en las vicerrectorías y se contarátambién con centros de acopio en RadioUniversidad, el Centro de AtenciónIntegral para la Salud del EstudianteUniversitario (Cenati) y el ServicioBibliográfico Universitario (SBU), agrególa investigadora.

Cabe resaltar que para otorgarlevalidez a la firma se requiere unafotocopia de la credencial de elector yque la dirección de la misma sea dealguna localidad del estado de Veracruz,de lo contrario la firma no podrácontabilizarse en la iniciativa.

Respaldan universitarios iniciativa deLey contra el VIH/SIDAEn Boca del Río, Veracruz, estudiantes,académicos y funcionarios de laUniversidad Veracruzana (UV) mostraronsu respaldo a la iniciativa popular de Ley

contra la epidemia del VIH/SIDA quepromueven el Grupo Multisectiorial yesta casa de estudios.

Tras escuchar la conferencia dePatricia Ponce, representante del GrupoMultisectorial, en la que se dieron aconocer cifras y hechos importantes enrelación con la pandemia del SIDA,estudiantes solicitaron formularios parade inmediato darse a la recolección defirmas entre sus compañeros, amigos yvecinos.

Por su parte, funcionarios yacadémicos propusieron estrategias paraagilizar la recolección de firmas entre lacomunidad universitaria y público engeneral que usa las instalaciones de laUV en este campus. De esta manera,Veracruz-Boca del Río fue el primercampus de la UV en sumarseformalmente al apoyo a esta iniciativa.

Patricia Ponce dio a conocer quetodos los días 14 mil personas se infectancon el VIH y que 40 por ciento se tratade jóvenes entre 15 y 24 años. Tambiénresaltó que el número de amas de casay jóvenes infectados va en ascenso y queen México, tan sólo en 2006, seregistraron cinco mil 102 nuevosinfectados. Por lo que respecta aVeracruz, Ponce destacó que, contrarioa la creencia popular, los trabajadoressexuales apenas representan cinco porciento de infectados, mientras que los

estudiantes y las amas de casarepresentan 17 por ciento.

Además, reportó que lasjurisdicciones sanitarias con mayornúmero de casos son Coatzacoalcos,Veracruz, Xalapa, Poza Rica,Cosamaloapan, Córdoba y Orizaba,mientras que el número de infectadosen el ámbito rural también va enaumento, por lo que Veracruz se hacolocado por encima de la media nacionalen lo que a infecciones se refiere.

Respecto de la figura de IniciativaPopular, Ponce explicó que éstarepresenta la oportunidad de informar,sensibilizar y tratar de comprometer alos veracruzanos con un problema quea todos compete. Destacó que losobjetivos de la ley propuesta sonprevenir, dar atención integral, protegerlos Derechos Humanos y obtener techofinanciero.

De ser aprobada, tal ley obligaría a laSecretaría de Gobierno, Finanzas yPlaneación, Educación, Salud, Trabajo yPrevisión Social, Procuraduría General deJusticia, Comisión Estatal de los DerechosHumanos e Instituto Electoral a sucumplimiento.

Para que tal iniciativa prospere esnecesario recabar 24 mil firmas ( 0.5 porciento del Padrón Electoral vigente ennuestro estado) y acompañarlas de sucredencial de elector con copia.

A través de la Facultad de Pedagogía

Se suma la UV a iniciativas afavor de los niños de la calle

Signa la Facultad de Pedagogía un acuerdo de colaboración con elMovimiento de Apoyo a los Niños Trabajadores y en situación de Calle

(Matraca, A.C.)

David Sandoval

La Facultad de Pedagogía de laUniversidad Veracruzana (UV)firmó un acuerdo de

colaboración con el Movimiento deApoyo a Niños Trabajadores y ensituación de Calle (Matraca, AC) quehará posible realizar prácticaseducativas, de servicio social, así como

labores de investigación en esteámbito, fortaleciendo a su vez el trab-ajo de la asociación civil.

Susano Malpica, director de laFacultad, y Octavio Hernández Lara,director de Matraca, efectuaron lafirma del documento, teniendo comotestigos de honor a Magdalena

Hernández Alarcón, directora del ÁreaAcadémica de Humanidades, yTeódulo Guzmán, presbítero, quien esautor de diversos libros sobreeducación popular.

"La firma de este convenio rompecon la visión académica tradicional aldefinir una estrategia orientada al

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(Pedagogía-Matraca):

desarrollo no sólo del campocientífico, sino formar a estudiantescon una visión humanista cuyo sentidoserá mejorar las condiciones de vidade la sociedad", subrayó MalpicaIchante en su mensaje.

El académico añadió que elintercambio de experiencias entrePedagogía y Matraca favorecerá elenriquecimiento "no sólo de losestudiantes sino de todos los agentesque participan en dicha institución;esperemos que la unión de nuestros

esfuerzos logren sus objetivos y sefortalezcan cada día más".

Al respecto, Hernández Laradestacó que se concibe a laasociación como un espacio deformación y aprendizaje donde searticula la práctica e investigación conuna experiencia de 16 años trabajandocon niños en situación de calle yactualmente con madresadolescentes.

Un punto fundamental para eltrabajo que realiza esta asociación son

los estudiantes en servicio social,quienes enfrentan una experienciaeducativa en la realidad con estapoblación, haciendo posible a losuniversitarios aprender y aplicar losconocimientos adquiridos en laFacultad, agregó el directivo.

En su participación, MagdalenaHernández Alarcón mencionó elpapel esencial de la UV en ladistribución social del conocimiento;apuntó que una de las facetas dedicha labor es trabajar a favor de laautogestión de las organizacionesciviles y mencionó: "La integración dePedagogía fortalecerá el apoyo que laUniversidad Veracruzana puedebrindar para estos medios deautogestión".

Malpica Ichante resaltó que laformación integral de los estudianteses el desafío mayor que tiene laeducación en nuestro país, por ellose requiere académicos que lesinfundan la acción, pasión y sentidode liderazgo.

Susano Malpica agradeció lapresencia de Laura Terán Delgado,secretaria académica de la Facultad,y de los profesores José León, ÁngelRivera, Atanasio García, AntonioHernández y Diego Toto.

Gran empatía entre UV y OUIpara fortalecer universidadesde AméricaEdgar Onofre

La primera visita del presidente de la OUI fue a la UV porque ésta ha sidoparte muy fuerte en la historia de la organización internacional

El rector de la UniversidadVeracruzana (UV), Raúl AriasLovillo, y el presidente de la

Organización UniversitariaInteramericana (OUI), Luis MiguelRomero, coincidieron ayer en que existeuna "química especial" entre ambasorganizaciones para fortalecer el papelde las universidades a lo largo de todo elcontinente.

La visita a la UV fue la primera querealiza el presidente de la OUI ya como

titular de la organización toda vez que,según explicó, "(la Veracruzana) ha sidoparte muy fuerte en la historia de la OUI.Primero, durante la pasada administraciónuniversitaria, tuvo la vicepresidenciaregional y luego la presidencia de laorganización; ahora el doctor Arias Lovillotiene nuevamente la vicepresidenciaregional y ello, más allá de la personadel rector en turno, habla de laimportante presencia de la UV ennuestra organización".

Durante esta visita, la secretariageneral ejecutiva de la OUI, PatriciaGudiño, destacó que esta organización,considerada la más importante delcontinente, "encontró apoyo absoluto ytotal de Arias Lovillo" y destacó la intensaparticipación de la UV en las iniciativasde la OUI.

Al respecto, Romero Fernándezañadió que: "Hubo química especial paratrabajar muchas cosas juntos querepercutirán tanto en nuestra

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Patricia Gudiño y Luis Miguel Romero, secretaria general ejecutiva y presidente de la OUI,respectivamente, durante su visita a la UV.

organización como en la UV. Mientrasla OUI podría amplificar las fortalezasde la UV, que son muchas según hepodido comprobar en este tiempo, estauniversidad podría retomar para sí lasiniciativas mundiales que llegan al senode la OUI".

La secretaria Gudiño añadió, en estesentido, que la colaboración entre las 400universidades agrupadas en la OUI y esta

organización se da en un esquema quedenominó "ganar-ganar": "Por un lado, laOUI gana con la contribución deuniversidades importantes como ésta y,por otro, las universidades se beneficiandel trabajo en red que comparten 400instituciones en 26 países", explicó.

Los funcionarios de la OUI tambiéndieron a conocer que la UV y estaorganización ya han establecido al menos

cuatro dimensiones de colaboración: eldesarrollo académico (que incluye lavinculación con el Espacio Europeo deEducación Superior y la construcción delEspacio Eurolatinoamericano en lamateria), la educación a distancia, el usode las nuevas tecnologías aplicadas a laeducación (tema en el que reconocieronla experticia y vanguardia de la UV), y lanecesidad de que las universidades seconstituyan como el alma máter de susrespectivas sociedades y, así, repercutiren el desarrollo de toda América Latina ytrabajar para reorganizar la propia OUI deacuerdo con sus necesidades actuales degestión.

"Somos una organización universitariay debemos responder a intereses de lasuniversidades para elevar la calidad de susprogramas, la pertinencia de éstos, el usode modelos flexibles y alternativos",añadió Patricia Gudiño al referirse a losretos de la organización. También serefirió a la necesidad de unir esfuerzosde forma intercontinental para fortalecery compartir experiencias.

Finalmente, el presidente de la OUIse dijo convencido de que lasuniversidades de todo el continentepueden "contribuir de forma decisivapara construir un mundo diferente,que todos soñamos y que podemoshacer realidad".

Fomenta Física UV intercambiode experiencia en fibra óptica

Estudiante de posgrado de la UANL expone avances en tecnología de láserque utiliza fibra óptica

David Sandoval

La Facultad de Física e InteligenciaArtificial (FIA) de la UniversidadVeracruzana (UV) extiende sus

lazos de colaboración en lainvestigación relativa al campo de lafibra óptica; en esta ocasión recibió aArturo Castillo Guzmán, estudiante deldoctorado en Ingenier ía f í s ico-industrial de la Universidad Autónomade Nuevo León (UANL).

Cast i l lo Guzmán, quien esoriginario de Veracruz, aborda en sutesis doctoral diversas aplicaciones dela fibra óptica, desde sensores devoltaje hasta rejillas elaboradas con

este material, tema que comparte conel proyecto de Héctor CerecedoNúñez, académico de la Facultad deFísica.

"El desarrollo de la fibra óptica enMéxico está en proceso, podemosdecir que cada vez existen más líneasde investigación relacionadas, se tienemás gente especial izada; hanempezado a surgir ideas propias yahora no toda la tecnología seadquiere del extranjero,motivándonos a trabajar más en elárea", explicó el universitario.Esta tecnología conlleva el uso de

dispositivos con un alto costo comoson los láser de estado sólido y dedióxido de carbono (CO2), en estesent ido el propósi to de suinvestigación es sustituir ambos conláser de fibra óptica debido a que sonmás económicos; no obstante, sepueden alcanzar las mismas potenciasque los de estado sólido, esto esobservable en la medicina, donde latecnología utilizada tiene como basela fibra óptica, añadió.

"Cuando empecé a trabajar enrejillas de periodo largo, encontré losdatos de Héctor Cerecedo y de la

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Arturo Castillo Guzmán, posgraduado de laUANL, habló acerca de los avances en lainvestigación de fibra óptica.

Facultad, es por el lo que meencuentro aquí dando un avance de mitesis doctoral", precisó Castillo Guzmán.

Al respecto, Héctor Cerecedo detalló:"Sometimos un proyecto al ConsejoNacional de Ciencia y Tecnología(Conacyt), el cual fue aprobado pararecibir recursos; consiste en lainvestigación y fabricación de rejillas enfibra óptica", para lo cual agregó que seha presentado la oportunidad de mostrarlos resultados en diferentes forosnacionales.

"La información que hemosintercambiado es importante porque nosiempre vas a encontrar gente que sepadel tema, que se encuentre interesado;también hasta cierto punto cuestionar eltrabajo que se realiza es bueno porquecuando nosotros vamos al extranjerovamos con la responsabilidad de mostrar

lo que se está haciendo en el país",comentó Arturo Castillo.

México no se caracteriza porapostar al 100 por ciento en sus ideas,dijo, pero existe mucha gente que estáa favor de este tipo de investigación yse puede constatar con la existencia dedistintos centros de investigación yafirmó que es la investigación realizadaen la Facultad de Física lo que motivósu presentación en la UV.

Es importante resaltar que hayveracruzanos radicando en otrasentidades que manifiestan un interéspor lo que se realiza en Veracruz, afirmóHéctor Cerecedo, quien dijo que estavisita conlleva amplias perspectivas decolaboración para la UV con la UANL:"Estoy muy agradecido que investigadorescomo el ponente deseen colaborar",destacó el académico.

Para investigación en biología molecular

Busca INAOE colaboración conbiólogos y químicos de la UVLas técnicas que utilizamos nos permiten mover en tres dimensionespartículas como bacterias, glóbulos de la sangre o ADN: Ramos García

Edith Escalón

Para realizar investigaciónrelacionada con la biologíamolecular y la manipulación de

micropartículas como bacterias, glóbulossanguíneos o ADN, el Instituto Nacionalde Astrofísica Óptica y Electrónica(INAOE) con sede en Puebla buscaestrechar los lazos de colaboracióncon biólogos y químicos de laUniversidad Veracruzana (UV),aseguró Rubén Ramos García,investigador de ese instituto.

"La técnica que utilizamos enINAOE nos permite mover en tresdimensiones partículas comobacterias, glóbulos de la sangre oADN, y su desarrollo a partir de lainvestigación multidisciplinaria podríaser de gran utilidad en la lucha contrael SIDA y otras enfermedades virales",comentó.

En la visita que realizó a la Facultadde Física de la UV, dependencia conquien el instituto mantiene desde haceaños convenios de cooperación en

materia de intercambio deestudiantes y académicos, el científicoexplicó que para mover lasmicropartículas utilizan haces de luzenfocados con una lente poderosaque los convierten en pinzas ópticas,es decir, en sujetadores demicroobjetos.

"Sin tocarlas, sólo con la intensidadluminosa, se pueden empujar, atrapar,mover y separar partículas, y estasoperaciones son medibles coninfinidad de aplicaciones y todas lasimplicaciones que eso conlleva parala electrónica, el diseño de materiales,la medicina o la biología molecular."

Dijo que en el INAOE handesarrollado una técnica específicapara separar partículas por tamaño opor índice de refracción, que se usan,por ejemplo, como separadores enlas pantallas de cristal líquido, puesen su diseño es muy importanteconocer con muy alta precisión sudiámetro.

El investigador, especialista enOptoelectrónica, añadió que haniniciado investigaciones para separarcon pinzas ópticas glóbulos blancossanos de glóbulos blancos enfermos,DNA y bacterias, medición de flujossanguíneos, y es en esa línea detrabajo donde necesitan apoyo de losespecialistas de la UV.

Expresó que la colaboraciónINAOE-UV resultará provechosa paraambas instituciones, pues permitiráavanzar en la generación deconocimientos y en la formación deprofesionistas: "Ustedes tienenestudiantes y académicos de gran nivel,nosotros tenemos la experiencia, sicompartimos fortalezas podemosfortalecernos conjuntamente".

Por último, comentó que laexperiencia de colaboración ha sidoexitosa con la Facultad de Física eInteligencia Artificial, tanto enmovilidad académica comoestudiantil.

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Para conseguir más recursos externos que fortalezcanla investigación

Tender redes, estrategia de UVen investigaciones biológicas Edith Escalón

La idea ahora es fortalecer el trabajo en las líneas que se han mantenido ygenerar más proyectos con el concurso de diferentes dependencias:

Rubén López

Tender redes, promover eltrabajo colaborativo conotros inst i tutos de

invest igación y facultades, ypromover proyectos mult i einterdisciplinarios para obtenerrecursos externos para el trabajocientífico, es la estrategia quepromoverá en el Instituto deInvestigaciones Biológicas (IIB)de la Universidad Veracruzana(UV) Rubén López Domínguez,su nuevo director.

"Esta estrategia nos permitiráser más exi tosos en laconsecución de recursosexternos y apoyar la continuidadde proyectos en diferentes líneasde trabajo" , comentó el

funcionario, egresado de laFacultad de Biología de la UV, yde las maestr ías enNeuroetología y Filosofía de laCiencia de la misma institución,quien es además investigador delI IB desde hace más de unadécada.

Dijo que las líneas del trabajoen el I IB son una forta lezainstitucional, desde las que seenfocan a la ciencia ortodoxatradicional hasta la integraciónde colecciones c ient í f icas,ecología, educación ambiental yprogramas de conservación (demanatí y humedales), biologías is témica y biología de lareproducción.

"La idea ahora es fortalecerel trabajo en las líneas que se hanmantenido y generar másproyectos con el concurso dediferentes dependencias, que nospermita ser más exitosos en laobtención de recursos", comentóel investigador, quien estará alfrente del IIB hasta 2011.

"Creemos que el trabajo deinvestigación ahora y en el futurotiene que ser a partir de redesde trabajo, de vincularse conotros inst i tutos, condependencias de la mismaUnivers idad y con otrasinstituciones de fuera de ella.Creemos que esto puede seruna estrategia muy efectiva",reiteró.

Dijo que esta estrategia estáen sintonía con el Plan de Trabajodel rector, Raúl Arias, que señala

como primer punto prioritariodesarrollar una mayor fortalezaen el campo de la investigación."Nosotros estamos en tota lsintonía, lo que queremos escrear grupos y redes de trabajoque lleven a buen término estaspropuestas".

Como ejemplo mencionó elproyecto de invest igación"Al fabet ización cient í f ico-tecnológica para la distribuciónsocial del conocimiento" (en elque él y otros académicospart ic ipan) , que recibió delConsejo Nacional de Ciencia yTecnología un financiamiento de1.4 mil lones de pesos parasistematizar las estrategias quepermitan lograr este nuevoenfoque.

"Lo interesente de esteproyecto es que participamossociólogos, biólogos, filósofos,abogados y hemos logrado queestas diferentes disciplinas nospuedan dar un buen enfoquesobre el rumbo que l leva eldesarrollo tecnocientífico, y quépapel debe jugar la UV dentrodel mismo."

Aseguró que este proyectomultidisciplinario permitirátransformar la distribución socialdel conocimiento del discurso aactividades concretas que no sedesvirtúen: "No debe ser sólo unabandera política, debe ser unacuestión efectiva. Creemos quenosotros podemos contribuir conun análisis o reflexión de índoleevidentemente académica".

Rubén López Domínguez, director del Instituto deInvestigaciones Biológicas de la UniversidadVeracruzana.

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Donaron 127 mil pesos para iniciar el proyecto

Apoyan Microsoft y Saikosistema de alfabetización paraadultos de la UVMicrosoft podría distribuirlo gratuitamente en todo Latinoamérica

Las empresas Microsoft y GrupoSaiko donaron 127 mil pesos paraque la Universidad Veracruzana

(UV) inicie el desarrollo de un sistemamultimedia de alfabetización para adultosque podría distribuirse gratuitamente entoda América Latina. "Se trata de un sistema (basado entécnicas de autoaprendizaje) que,utilizando tecnología multimedia, va apermitir alfabetizar a adultos, y queademás de ser muy rentable para la UV,Microsoft y Grupo Saiko, nos va apermitir incidir en una problemática delestado de Veracruz. A esto se le sumaque la posibilidad de que Microsoft lodistribuya gratuitamente en todaLatinoamérica", dio a conocer RamónParra Loera, director de Tecnología dela Información de la UV. Por su parte, Jaqueline Sánchez deTagle, gerente general de CuentasCorporativas de Microsoft en México,sostuvo que la colaboración con la UV

está determinada por el hecho de queesta casa de estudios "es una de lasuniversidades del país que se encuentranen la vanguardia en cuanto a tecnología,lo cual garantiza que el proyecto seráexitoso".

Ernesto Berlanga García, directorgeneral de Grupo Saiko (empresaasociada a Microsoft), dijo que estedonativo forma parte de una larga relaciónentre la empresa y la UV: "Tenemosmuchos años colaborando juntos. Y nosolamente apoyando a su gran equipode trabajo tecnológico, sino quetambién aprendemos muchas cosasde los proyectos que estándesarrollando".

Parra Loera explicó que la idea estener un programa que se"autoejecute" en una computadora, enla cual un adulto que no sabe leer niescribir, con elementos puramentevisuales y multimedia, pueda empezara reconocer letras y leer.

"Se trata de una idea muy buena,Microsoft y Saiko así lo reconocieron,además de que es socialmentepertinente. Hay otras aplicaciones deeste tipo en otros contextos, pero éstapara el estado de Veracruz es muyimportante", dijo el titular de laDirección General de Tecnología de laInformación (DGTI).

Sobre la importancia de la donaciónde las dos empresas para este proyecto,Parra Loera dijo que Microsoft, a travésdel corporativo y de sus fundaciones,regularmente hace donaciones enespecie pero en este caso otorgaron losrecursos en efectivo, lo cual revela elpotencial que ellos le ven al proyecto.

"Los 127 mil pesos se utilizarán parapoder integrar un equipo de trabajo dejóvenes, que haciendo servicio socialdesarrollarán el proyecto bajo ladirección de la DGTI", afirmó.Coatzintla, Papantla y Tihuatlán, losmunicipios beneficiados.

Participa Antropología UV enred de formación profesionalLa clave en el desarrollo de la educación son las redes académicas:Ricardo Corzo

David Sandoval

La participación de la Facultad deAntropología de la UniversidadVeracruzana (UV), en el IV taller

general del proyecto Antropología dela Red Mexicana de Instituciones deFormación de Antropólogos (RedMIFA), beneficiará los procesos deacreditación de los programaseducativos a nivel nacional, e incidiráde la misma manera en nuestra casade estudios, manifestó Ricardo

Corzo Ramírez, secretario académicode la UV.

La clave del desarrollo en laeducación, añadió Corzo Ramírez,son las redes académicas, al sertambién un parámetro con el que seexamina en el desarrollo de la ciencia,permitiendo un intercambioacadémico y estudiantil consolidado.Parece una labor constante de laantropología que se realiza en México

el replantear su papel, comentó elfuncionario, y esta cualidad deevaluarse involucrando a la propiaFacultad; sin embargo, existe tambiénuna tendencia a diversificar losestudios en cada institución deeducación superior, dificultando así lacreación de indicadores académicosa nivel nacional.

Estos indicadores son la base dela acreditación, explicó; así, el papel

Juan Carlos Platay Edgar Onofre

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Presentes en la inauguración del taller de la Red MIFA: Javier Kuri, Ricardo Corzo, MagdalenaHernández y Esteban Krotz.

Entrega UV apoyos acomunidades indígenas Alma Celia San Martín

C omo parte de lasgestiones realizadaspor la Coordinación de

Proyectos Agroproductivos de laUniversidad Veracruzana (UV)y la Dirección de PueblosIndígenas y ComunidadesMarginadas, un total de 103mujeres de diversascomunidades del municipio dePapantla recibieron insumospara instalar huertos familiaresy fomentar la cría de aves.En su mensaje, GuadalupePabello, directora general dePueblos Indígenas yComunidades Marginadas de laSecretaría de Desarrollo Socialy Medio Ambiente (Sedesma),

reconoció el apoyo del rectorRaúl Ar ias Lovi l lo a losprogramas que benefician a lascomunidades vulnerables delestado, a t ravés de laCoordinación de ProyectosAgroproduct ivos y laCoordinación de Vinculaciónde la Región Poza Rica-Tuxpan.Hizo un amplio reconocimientoal trabajo que se realiza desdela academia al campo,manifestó que los insumosentregados a las mujeresbeneficiadas no tienen costoalguno; asimismo, invitó a lasmujeres a participar en losdemás programas de EspiralesIndígenas en Redes Fieles.

Por su parte, Martín Rizo López,alcalde del municipio dePapant la, agradeció laintervención de la UV en estaregión por la participación enel programa de apoyo a lascomunidades de la región delTotonacapan, de igual forma almunicipio de Tihuatlán.

Alejandro Córdova Ceballos,vicerrector de la Región PozaRica-Tuxpan, manifestó que parala UV es una gran satisfaccióncontribuir en los programasgubernamentales a través de lagestión que se ha realizado porparte de la Coordinación deProyectos Agroproductivos demanera conjunta con la

de la Red MIFA podrá ser de apoyoa la evaluación de los programas dela Facultad: "La Red MIFA fija criteriospara evaluar, hay una credibilidad,que es una evaluación dereconocidos pares".

El contacto entre instituciones–como este taller– permitirá formarun criterio más amplio en las

propuestas para programas deevaluación, además de considerarlauna iniciativa que surge de losacadémicos. Una condición básica yactual para lograr credibilidad enproyectos de investigación esobtener financiamientos de diversasinstituciones, en ese sentido, losparticipantes del taller podrán

plantear esfuerzos conjuntostendientes hacia dicho objetivo,puntualizó Corzo Ramírez.

Elaborar un diagnóstico acerca dela antropología que se practica ennuestro país es el principal objetivodel proyecto Adela, detalló EstebanKrotz, académico de la UniversidadAutónoma Metropolitana (UAM),quien añadió que es consideradocomo el primer proyecto de la RedMIFA, con año y medio defuncionamiento.

Para su realización se cuenta confinanciamiento del Consejo Nacionalde Ciencia y Tecnología (Conacyt),uno de los mayores intereses de laempresa es publicar los resultados yque esta información sea útil para lasmismas instituciones que apoyan encomisiones de la MIFA.

Krotz mencionó que actualmentese comenzará a investigar lascaracterísticas socioeconómicas delos estudiantes de Antropología,acerca de su ingreso y egreso, estodebido a que no se cuenta con unregistro de las perspectivas laboralesde quienes se dedican a ejercer estaciencia.

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Coordinación de Vinculación dela región Poza Rica-Tuxpan."Siempre hemos tenidodisposición de las diferentesentidades académicas paraparticipar vinculando el trabajoacadémico con el sector social,como las Dependencias deEducación Superior Técnica,Biológico Agropecuarias,Humanidades, Ciencias de laSalud y Contaduría."

Las comunidadesbeneficiadas son: GildardoMuñoz, Pabanco, Paso delcorreo, San Antonio Carrizal,Simón Tiburcio y Remolino delmunicipio de Papantla, y ZapotalSanta Cruz, de Tihuatlán.

103 mujeres de diversas comunidades del municipio de Papantla recibieron insumos para instalarhuertos y fomentar la cría aves.

Mediante Centros de Desarrollo afiliados a laAMCDPE

Capacita UV a 29 universidadespara apoyar desarrollo de Pymes

Llega la AMCDPE a 500 asesores, de 100 universidades, capacitadosen el modelo SBDC

Boca del Río, Ver.- Comoparte de sus políticas paravincularse con el sector

productivo, la UniversidadVeracruzana (UV) logró convocar a29 instituciones de educaciónsuperior de 22 estados del país ycapacitar a 158 representantes delas mismas para promover eldesarrollo de las pequeñas ymedianas empresas (Pymes) de susregiones mediante el modelo quepromueve la Asociación Mexicanade Centros de Desarrollo de laespecialidad (AMCDPE).

Con la sexta edición delDiplomado para Directores yAsesores de Centros para PequeñasEmpresas que ofrece la Asociaciónque preside el rector de la UV, RaúlArias Lovillo, las universidadesparticipantes están en condicionesde aplicar el modelo referido para

hacer a las Pymes más competitivasy, por consecuencia, potenciar lageneración de empleo en susrespectivas regiones.

Durante la clausura deldiplomado, la directora de laAMCDPE, Rosario Valencia Castillo,dio a conocer que con laparticipación de los 158representantes universitarios ya secuenta en el país con más de 500asesores en el modelo Centros deDesarrollo de Pequeñas Empresas(SBDC, por sus siglas en inglés),ubicados en más de 100instituciones y de las cuales 35 deellas están trabajando hacia sucertificación.

Valencia Castillo añadió que elproyecto de multiplicar Centros deDesarrollo para las Pymes esliderado por la UV y ya ha mostradoun amplio impacto nacional y

bilateral, toda vez queuniversidades mexicanas y de EUAse han unido, a través de susrespectivas asociaciones, paraimpulsar el comercio internacionalde estas pequeñas empresas;además, dijo que el modelo SBDCes un modelo desarrollado en EUAy ha mostrado su eficacia por másde 30 años.

En la clausura del diplomadoestuvieron presentes la directora dela AMCDPE, el instructor yacadémico del Centro Internacionalde Negocios de la Universidad deTexas en San Antonio, Cliff Paredes,así como la vicerrectora de estecampus, Liliana Betancourt.

Impartido por personal de laUniversidad de Texas, en SanAntonio, el curso primero dio aconocer la estructura de la red deSBDC de Estados Unidos, así como

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Respalda la diversificación productivaen el municipio

Zozocolco cede a Citro terreno yvivero semitecnificado

El Ayuntamiento de Zozocolco deHidalgo, Veracruz, entregó encalidad de comodato al Centro de

Investigaciones Tropicales (Citro) de laUniversidad Veracruzana (UV) un viverosemitecnificado y un terreno de casi unahectárea, para su manejo en beneficiode las actividades productivas y forestalesque, a través del Proyecto deDiversificación Productiva de Cafetalesde Baja Altitud (Diprocafé), se impulsanen este municipio.

Durante una ceremonia en la queestuvieron presentes el alcalde deZozocolco, José Luis Vallarta Figueroa,así como productores, campesinos einvestigadores del Citro; Mario JoséFernández Sánchez –coordinador deDiprocafé – reconoció el apoyo que lasautoridades de este municipio hanbrindado al proyecto, cuyo fin primordiales mejorar el nivel de vida de losproductores de la región mediante laidentificación de opciones productivasforestales y agropecuarias quecomplementen sus actividadestradicionales, bajo un criterio dedesarrollo rural sustentable.

Mencionó que el terreno que ahorase transfiere en calidad de comodato alCitro y que alberga al vivero regional El

Colón, instalado y en operación desdefebrero de este año como parte de lasactividades de desarrollo que lleva a caboen este municipio Diprocafé, seproducirán la mayor parte de los plantasde diversas especies que se incluirán enlos esquemas de diversificaciónproductiva de cafetales de zona baja.

Señaló que desde septiembre de2006 a la fecha, este vivero ha generado,además de algunos empleospermanentes, alrededor de mil 200jornales eventuales, con la significativaparticipación de mujeres indígenascampesinas. “Esto representa unaimportante fuente de generación deempleos para la zona, además de laderrama de recursos por la adquisiciónde materiales tales como sustratos parallenado de bolsa y postería para suconstrucción”, agregó.

Asimismo, con la transferencia delvivero municipal semitecnificado,Fernández Sánchez indicó que laproducción se verá incrementadanotablemente, ya que cuenta con unacapacidad instalada para 150 mil plantasforestales que se sumarán a las otrasespecies que ya se cultivan en el viveroEl Colón, entre las que puedendestacarse la generación de 80 mil

plantas de canelero (Cinnamomunzeylanicum), logradas a partir de semillasprovenientes del Campo ExperimentalEl Palmar del INIFAP.

El coordinador de Diprocafémencionó que actualmente el equipomultidisciplinario que participa en esteproyecto trabaja en la creación dediversos prototipos para diversificar losproductos derivados de la castilloaelastica, esfuerzos dirigidos a detonarun nuevo interés por conservar estaespecie endémica en la región,mejorar su aprovechamiento y generarnuevas líneas comerciales y deproducción para los mangueros yhuleros de esta región.

También destacó el conveniosignado entre la UV y Genomma Lab,que sienta las bases para lacomercialización de la hoja de guayabaproducida y colectada en la región deZozocolco, que asegura una derramaeconómica superior a la captada sólopor concepto de café en toda la región.Finalmente, Fernández Sánchez hizohincapié en que la realización de todasestas acciones se logrará esencialmentea partir de la producción generada enlos viveros instalados con el apoyo delAyuntamiento de Zozocolco.

los procedimientos para el arranquede una pequeña empresa.Proporcionó las herramientas,habilidades e información paraasistir con éxito a los pequeñosempresarios y clientes de loscentros a través de los procesos deconsultaría y capacitación bajo unesquema de medición de impacto.

Un apartado especial se destinóa proveer a los asistentes de unmayor conocimiento de la asesoríaen exportación, con el interés dedesarrollar lazos comerciales entreclientes de la red de SBDC de EU

y los clientes de los centros deMéxico.

La directiva universitaria agregóque el modelo SBDC debe seradaptado a cada zona y a cada regióndel país, además de que permiteobtener la certificación comomiembros de la red en México y serreconocidos como tales por las SBDCde Estados Unidos.

La directora de la AMCDPEsostuvo que en la transferencia delmodelo SBDC, y en el desarrollo delas pequeñas empresas, lasuniversidades juegan un importante

papel porque son las instituciones deeducación superior quienes cuentancon el perfil ideal para capacitar a lasPymes, a las que calificó como “lasverdaderas generadoras de la riquezade un país”.

Valencia Castil lo tambiénreconoció la presencia de más de50 académicos de la propia UV,quienes impulsan la creación de unared universitaria de Centros deDesarrollo y en la que han tenidoparticipación docentes yespecialistas de los cinco campusuniversitarios.

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Hay avances en capacitación y transferencia detecnología, dicen

Reconocen 550 ganaderos elapoyo de la UVHan recibido capacitación más de 400 productores y 40 asesoresagropecuarios de la región

Edith Escalón

Acayucan, Ver.- Más de 550ganaderos de l sur deVeracruz reconocieron que

gracias al apoyo de la UniversidadVeracruzana (UV), a través de laFacul tad de Ingenier ía enSis temas de ProducciónAgropecuaria (FISPA), están mejorcapacitados para la producción deleche y carne, además de contarcon mejor organización yadministración en sus ranchos.

En la III Evaluación de GruposGanaderos en Val idac ión yTrans ferencia de Tecnolog ía(GGAVATT ), que incluyó un ciclode conferencias de temasrelevantes de la producción y elmedio ambiente, los ganaderosreconocieron que grac ias a lapoyo de es tudiantes yacadémicos de la FISPA han sidocapaci tados más de 400productores y 40 asesoresagropecuarios de la región.

José Antonio FernándezFigueroa, director de la FISPA,mencionó que la Facultad estácomprometida desde hace cuatroaños con los ganaderos del sur deVeracruz, y que esta vinculaciónle ha generado un sinnúmero detrabajos de tesis, de prácticas deservicio social y, sobre todo, deempleos para los egresados.

Subrayó que la vinculación leha permitido a la UV conocer laproblemática de los productoresy en respuesta a e l los , enconjunción con la Facultad deVeterinaria del campus Veracruzde la UV, plantear la posibilidadde of recer un programaeducativo de Técnico SuperiorUniversitario en Producción deleche.

“Éste es un proyecto que sinduda a lguna impactará enbenef ic ios para la ca l idad yproducción de leche de la regiónsi se articula con otros proyectosagropecuarios de las autoridadesdel estado y federales, como esel de los centros de acopio deleche y la cadena fría”, dijo.

Además, seña ló que losganaderos capacitados “son sinduda una gran fortaleza en capitalhumano y social que habrá deinfluir para mejorar la produccióny la rentabi l idad del sectoragropecuario de la región”.

Genaro Ruiz Arr iaga,subsecretario de Ganadería en eles tado, aseguró que e lcompromiso de la FISPA con elsector ganadero del sur deVeracruz queda demostrado unavez más al ofrecer este programaen el que los ganaderos debencomprometerse para apoyar y

apor tar es tudiantes que sepreparen y redunden enbeneficios para los ranchos.

La reunión fue convocada porel grupo operativo Desarrollo deProyectos Integrales de Alianzapara el Campo (Depai), que seintegra por nuestra casa deestudios y ot ros organismosgubernamentales.

As i s t ieron además Enr iqueRamírez Nazariega, vicerrectorde la región universitaria; JacobAbel Velasco Casarrubias ,presidente de la Unión GanaderaRegional del Sur de Veracruz;José Regalado Aguayo, jefe delPrograma de Fomento Pecuariode la Secretaría de Agricultura,Ganader ía , Desarro l lo Rura l ,Pesca y Alimentación (SAGARPA),y Lector Bueno Díaz,representante de Carlos LamotheZavaleta, director de la Facultadde Veterinaria en Veracruz.

Más de 550 productores asistieron a la reunión en la FISPA de Acayucan.

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Aseguró el Coordinador de la Red nacionalde estas instituciones

Universidades interculturalespagan deuda histórica con la

diversidad cultural

En México aún se acepta que la diversidad cultural es nuestra riqueza y lamáxima fortaleza del país, dijo Andrés Fábregas Puig

L as Univers idadesInterculturales de Méxicoconstituyen el primer paso

para pagar la deuda histórica queel Sistema Educativo Nacional (SEN)tiene con la diversidad cultural queexis te en el país y quesistemáticamente ha sido negada,sostuvo Andrés Fábregas Puig ,rector de la Univers idadIntercul tural de Chiapas ycoordinador de la Red deUniversidades Interculturales deMéxico.

Durante la reunión de trabajo dela Red, llevada a cabo en Xalapa,

Juan Carlos Plata

Fábregas Puig sostuvo que vivimosen uno de los países culturalmentemás variados del mundo y durantemuchos años hemos negadosistemáticamente que exista esadiversidad; en contraparte, lo quese ha avanzado, desde el punto devista legal, es muy poco.

“Todavía en México noaceptamos que la divers idadcultural es nuestra riqueza y que esla máxima forta leza del país .Entonces este modelo deUniversidades Interculturales es unpasito para empezar a pagar estadeuda que tenemos todos, con ladiversidad”, dijo.

Fábregas Puig explicó que elmodelo intercul tural –el cualreconoció se encuentra todavía enfase de construcción ya que sólouna universidad tiene generacionesegresadas– no es precisamente unauniversidad indígena, sino que estádir ig ida a todos los jóvenes,mest izos e indígenas: “Lo quesucede es que el modelo hapermit ido que los jóvenespertenecientes a gruposetnol ingüís t icos tengan unaoportunidad importante paraestudiar educación superior”.

En cuanto a los retos paraconsol idar las Univers idadesInterculturales, el Coordinador dela Red sostuvo que se tienen queponer de acuerdo en los indicadorespara evaluar la eficiencia de estasuniversidades; en cuestiones que

tienen que ver con la calidad de laeducación, en cómo la van a medir,cómo van a saber queverdaderamente estamoseducando a alto nivel.

“Nos resta también una laborgrande de invest igación paraintroducir la diversidad culturaldentro de la producción deconocimiento; tenemos muchoque andar en el estudio de laslenguas de México, que son másde 100, tenemos que hacer ungran esfuerzo porque esos mundosdel conocimiento estén presentesen las au las univers i ta r ias ytenemos que hacer un esfuerzopor darnos cuenta de que dentrode c ier tas caracter í s t icasgenera les , las Univers idadesIntercul tura les no pueden serigua les porque funcionan enregiones distintas”, dijo.

En cuanto al mercado laboralque los jóvenes deberán buscar unavez que egresen de las carreras deestas universidades, Fábregas Puigexplicó que todas las institucionescomparten la idea de que losjóvenes se conviertan enpromotores del desarrollo social,cul tural y económico de suscomunidades. “Ésa es una idea quecompart imos todas lasUnivers idades Intercul turales,creemos que los profesionales queegresen tienen que regresar a suscomunidades y tener un impacto enellas”, sostuvo.

Andrés Fábregas Puig, coordinador de la Red deUniversidades Interculturales y rector de laUniversidad Intercultural de Chiapas.

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Puso como ejemplo la carrera deTurismo Alternativo, que se imparteen la Universidad Intercultural deChiapas, la cual se trata de formarempresas que logren que laderrama económica del turismo sequede en la comunidad y no se vayaa las grandes cadenas que se llevanel dinero fuera del país.

“Pero no solamente eso, sino queel turismo no sea una fuente de

degradación de la variedad cultural,sino al contrario, que también existauna gran dignidad en estas empresas;no se trata de vender la dignidad de lagente”, dijo.

Además, expresó que una de lascarreras más demandas en esainstitución es la de ComunicaciónIntercultural porque lo que quierenhacer los jóvenes que hablan tzental,tzotzil, chol, tojolabal o zoque, es tener

sus propios programas de radio ytelevisión y producirlos ellos, con lafinalidad de que la cultura local se veaenriquecida por los medios decomunicación y que los medios sirvancomo un espejo para lograr espíritusde autoestima que tanta falta hacen.

"En resumen, la idea es trabajar conlas comunidades, para las comunidadesy que los jóvenes regresen a suscomunidades", afirmó.

Reafirma UV planes decolaboración con la UniversidadAutónoma de MadridDavid Sandoval

La Universidad Veracruzana (UV)confirma su estrategia decolaboración con instituciones de

educación superior, en este caso deEspaña, al ratificar el convenio marcosignado con la Universidad Autónomade Madrid en 1997; actualmente seestudia la posibilidad de extender elintercambio académico en áreas comoestudios de posgrado y en cienciasaplicadas.

Así lo dio a conocer María de JesúsMatilla, vicerrectora de biblioteca ypromoción científica de la UniversidadAutónoma de Madrid (UAM), quien visitóla máxima casa de estudios deVeracruz para conocer las propuestasde diversos académicos, enfocadasprincipalmente en tecnología.

Existe un convenio marco decolaboración entre la UniversidadAutónoma de Madrid (UAM) y laUniversidad Veracruzana (UV), queabarca posibilidad de colaboración endocencia, principalmente enposgrado; en investigación,generando sinergias entre grupos deinvestigación de ambasuniversidades; en publicaciones ycelebración de eventos, precisó lafuncionaria.

Este convenio data de 1997, conactividades interesantes como eldoctorado de ciencias políticas,programas de colaboración enhistoria y principalmente en área defilosofía, "donde existeninvestigadores con intereses comunes

para generar docencia e investigaciónde calidad en ambas universidades",señaló.

Gracias al trabajo en conjunto,algunos estudiantes de la UV obtuvieronel doctorado en España y actualmenteson docentes e investigadores de laVeracruzana, destacó Daniel RomeroLeón, coordinador deinternacionalización de la DirecciónGeneral de Investigaciones DGI de laUniversidad Veracruzana (UV).

Entre los resultados de dichacolaboración se contó con el CongresoInternacional "Nietzsche, ¿ha muerto?"donde participaron académicosespañoles, pero es principalmente enámbito de las tesis doctorales yformación de investigadores donde seha confirmado la disposición de ambascasas de estudio, comentó elacadémico de la UV.

El motivo de esta visita –agregóRomero León– es contemplar laexpansión del convenio, por ello lavicerrectora se reunió con académicosdel área de nanotecnología, deinteligencia artificial y del Laboratorio deAlta Tecnología de Xalapa (LATEX), estocon la intención de colaborar en nuevoshorizontes con la institución europea.

"Se conoce el alto nivel de laUniversidad a distancia pero venir aquíes una experiencia porque permite elcontacto directo y el debate con colegas,tanto gestores como investigadores ydocentes, y tienen propuestasinteresantes en todos estos ámbitos ya

elaboradas", agregó María de JesúsMatilla.

Con la ratificación del convenio sebuscará incluir los programas específicosque posiblemente en seis meses setendrán terminados los programasespecíficos y quizá para el próximo añoya se tengan establecida la movilidadestudiantil, destacó Daniel Romero.

"La UV denota un trabajo impecabley las instalaciones que parecen muyintegradas y respetuosas con el entorno;una de las cualidades que se le reconocena nivel internacional es la influencia quetiene en todo el estado de Veracruz",resaltó la vicerrectora de la UAM.

Como parte de su visita, María deJesús Matilla conoció las instalacionesde la USBI, abriendo también laposibilidad de buscar intercambios demateriales bibliográficos ycartográficos, como tambiénpublicaciones electrónicas, manifestó.Romero León.

Para generar esta sinergia entreinstituciones, son los estudiantesquienes deben buscar la información,coincidieron los entrevistados, ya queexiste el potencial para realizarintercambios exitosos, a lo que Maríade Jesús Matilla agregó: "nuestra laborserá establecer iniciativas de trabajo,pero también los estudiantes tienenque saber que existen programas,becas y si tienen un interés porestudiar fuera de su universidad, ambasuniversidades buscamos fomentar esteintercambio", recalcó.

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ABCiencia

La población, a salvo en un vivero en Coacoatzintla

Rescata la UV 12 mil cycadasen peligro de extinción Edith Escalón

Académicos y estudiantes dela Universidad Veracruzana(UV) rescataron más de 12

mil cycadas veracruzanas, unaespecie vegetal primitiva que creceen la entidad desde hace 200millones de años y hoy se encuentraen peligro de extinción.

Además de orquídeas, palmas yotras 20 especies vegetales, elequipo científico del Instituto deInvestigaciones Biológicas (IIB) dela UV realizó la migración de másde 12 mil de estas plantas a unvivero de dos hectáreas en lalocal idad de Coacoatzint la,constituido ahora como una Unidadde Manejo Ambiental, dondehicieron estudios científicos acercade su hábitat, antes, durante ydespués del traslado, así como delproceso de adaptación.

Los resultados de estos estudiosfueron integrados en un par deartículos que fueron presentados en

el Congreso Mexicano de Botánica,que se efectuó en octubre. En elprimero, realizado por egresados dela UV e investigadores, abordaaspectos del rescate de la poblaciónde Ceratozamia mexicana (nombrecientífico de la planta) en esalocalidad, el proceso de trasplante,de mortandad, de germinación desemillas, pérdida y recuperación dehojas durante y después deltrasplante y detalles técnicos de latraslocación.

Los universitarios sostienen que elcultivo en vivero de las plantasrescatadas mostró ser una buenaalternativa de manejo remedial,aunque advierten que su potencialpara el largo plazo es muy bajo, porlo que están en espera de un plan demanejo de las áreas naturales de lazona para reintroducir la especie ylograr efectivamente su conservación.

Este trabajo fue realizado porAna María Aquino, César Carvajal

Hernández, Lorena SánchezMorales, Luis Lagunes Galindo,Hermann Bojórquez y SandraSánchez Moreno.

El segundo artículo aborda laconservación actual de la cycada ysu hábitat natural, especialmentelas características de la comunidadlocal izada en el cerro deCoacoatzintla, que se ha vistomenos deteriorada porque, debidoa la migración, cada vez hay menospastores y taladores haciendoextracción. En su real izaciónparticiparon Leonel Torres, LorenaSánchez Morales y Sandra SánchezMoreno.

Luego de este estudio, losuniversitarios concluyeron que esnecesario reevaluar conceptospasados en torno a la conservaciónde la especie y ref lexionarnuevamente sobre las medidasindispensables para su proteccióny conservación.

A través de la Maestría en Salud Pública

Enfrenta UV obesidady sobrepeso infantiles

Más de diez millones de niños y jóvenes padecen estos problemas

Alma Espinosa

En México existen más de diezmil lones de niños yadolescentes con sobrepeso y

obesidad, lo cual se hace másalarmante si se piensa que hastahace unos meses una parte de estapoblación registraba altos índices dedesnutrición; de ahí el gran reto quehay en materia de salud, por lo quela Maestría en Salud Pública de la

Univers idad Veracruzana (UV)prepara a los cuadros profesionalescapaces de enfrentar el desafío.Magdalena Álvarez Ramírez,egresada de la Maestr ía conmención honorífica por su tesis“Validación del índice de masacorporal (IMC) como medida deadiposidad en escolares”, planteala posibi l idad de ut i l izar otro

instrumento de medición delestado nutricio para complementarel diagnóstico del IMC, que no escertero para determinar laadiposidad o acumulación excesivade tejido graso.

A raíz de su participación en unprograma de vigilancia alimentarianutricia que la Facultad desarrollacon el municipio de Emiliano Zapata

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la académica vio la necesidad deevaluar los instrumentos demedición con la f inal idad deobtener resultados más certeros,sobre todo porque los índices dedesnutr ic ión están s iendodesplazados por los de sobrepesoy obesidad en la población infantil.

Comentó que los niños presentandiferentes conformacionesfisiológicas que podrían no coincidircon el estándar que se habíaconsiderado para determinar elestado nutricio adecuado, como enel caso del IMC.

Del estudio de validación querealizó obtuvo como resultado queel IMC no es suficiente para medirla adiposidad, por lo que empleóla técn ica Impedanc iaB ioe léc t r i ca , que cons i s te enpasar corriente eléctrica por elcuerpo para medi r qué tan taresistencia encuentra; explicó quemient ras más múscu lo y aguaexista en el cuerpo más rápidopasará la corriente, en tanto quereg i s t ra rá mayor len t i tud s iencuentra en su camino menosagua y más cantidad de grasa.

De los mil 500 niños de entreseis y 12 años de 11 localidadesde Emi l i ano Zapata queparticiparon inicialmente en elprograma de la Facultad, sólo 800cumplieron con los requisitos pararealizar la prueba. Se registró que17 por ciento de las niñas y 18por ciento de los niños mostraronsobrepeso y obesidad.

Con los registros se pudo observarque hay niños con obesidad de tipometabólico con peso normal, lo cuallos coloca en igual riesgo que losniños con peso superior a la media.Lo anterior se debe mantener enconstante vigilancia porque, según laEncuesta Nacional de Salud, laobesidad infantil es un problema desalud pública.

Descubrimiento de UV podría sugerir tratamientosmédicos

Hormonas, implicadas enconductas suicidasTestosterona y estradiol, sustancias que se elevan en sujetos que cometensuicidio, aseguró Magda Olivia Pérez Vázquez

Edith Escalón

Un equipo científico de laUniversidad Veracruzana(UV) descubrió que

ciertas hormonas que segrega elcuerpo humano, como el estradioly la testosterona, están elevadasen personas que se suic idan,hallazgo que podría detonar amediano o largo plazotratamientos médicos másef ic ientes para evi tar lapropensión por la que muerencada año en México más de tresmil personas.

“Si el suicidio es una conductaimpulsiva, autodestructiva y unacto violento, pero entendemosque no sólo se relaciona consituaciones culturales, económicaso sociales de la persona, sino pormecanismos biológicos o químicosdel cerebro, estaremos encondiciones de buscar otrasalternativas más eficaces paratratar de evitarlo”, señaló MagdaOlivia Pérez Vázquez, estudiantedel doctorado en Neuroetología yacadémica de la Facultad de

Química Farmacéutica Biológica(QFB) de la UV.

Gracias a esta investigación–que se real izó comparandomuestras de la vena pulmonar desujetos que habían muerto porsuicidio con sujetos que murieronpor traumatismo craneoencefálicoy otras causas–, los investigadoresconfirmaron que el suicidio tienerelación con sustancias químicasdel cerebro.

La investigación busca diseñaruna bater ía de pruebas para

Magdalena Álvarez Ramírez es egresada de la Maestría en Salud Pública con mención honorífica.

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Revelan estudios del ISP

Plata coloidal puede causarcáncer, problemas renales y

dermatológicos

Piel grisácea y cáncer de hígado en mujeres pueden ser algunos de los efectosdel consumo frecuente de la plata coloidal / La plata se acumula en el

estómago, hígado, bazo y cerebro, según revelan autopsias

Alma Espinosa

A pesar de su f recuenteutilización, a la fecha sonpocas las invest igaciones

que se han real izado paradeterminar los efectos secundariosde la ingesta de la plata coloidal.En el Instituto de Salud Pública (ISP)de la Universidad Veracruzana (UV)se desarrollan estudios enfocadosa comprobar o desechar que laforma coloidal de la plata tieneincidencia en la aparición de cáncer,problemas renales ydermatológicos, entre otros.

Elda María del Rocío CoutiñoRodríguez es investigadora del ISPy desde 1993 trabaja con la platacoloidal. A petición de la entoncessecretaria de Salud del Estado, EditRodríguez Romero, tambiéninvest igadora del ISP, CoutiñoRodríguez comenzó a analizar si elcoloide realmente era efectivo paracontrolar el cólera.

Los resultados fueron positivoscomo bacter ic ida pero poco

efect ivos ante la presencia demateria orgánica porque la platacoloidal, explicó, tiene una altaafinidad por los grupos tioles de lasproteínas. Estos grupos participanen el transporte de electrones en

los c i tocromos y su al teraciónpuede causar modificaciones en elproceso respirator io de lamitocondria, en la permeabilidadde membrana, en elempaquetamiento del DNA y en la

Elda María del Rocío Coutiño Rodríguez, investigadora del ISP, desde 1993 trabaja con la platacoloidal.

establecer cuáles son los grupos deriesgo, así como desarrollar tratamientosmédicos que regulen la químicacerebral: “Al saber lo que se afecta enel organismo con una enfermedaddeterminada se puede buscar lamanera de reestablecer el equilibrioquímico a través de medicamentos oterapias, lo que permite además tenermayores certezas respecto de las

características de esta patología”,comentó la académica.

Reconoció que desde hace añosexisten reportes científicos quemuestran el aumento detestosterona en sujetos quecometían crímenes violentos osuicidio, pero que la participación delestradiol es un descubrimientonetamente de la UV.

Agregó que estos trabajos podríanaportar nuevos datos para continuarla investigación farmacológica,indispensable si se considera que enMéxico –según los datos que seconocen– cada año mueren tres milpersonas por esta causa, en EU 30 mil,y que los casos se presentan cada vezcon mayor frecuencia en jóvenes eincluso niños.

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segregación cromosómica. Ésta esla razón de su interés, puescomentó que en 1979 estudió elpapel de los grupos tioles en losprocesos de mutación.

Para hacer los primeros estudiosde los efectos de la plata coloidal,comentó Rocío Coutiño, trabajócon el efecto ci togenét ico encélulas meristemáticas de cebolla.Conforme avanzan susinvestigaciones ha descubierto quela plata t iene af inidad con losreceptores estrogénicos (RE) yposeen un dominio r ico encisteínas (t ioles), por lo que lapoblación femenina es máspropensa por los efectos colateralesde la plata coloidal a presentardiabetes, obesidad y cáncer,específicamente de hígado por serun órgano donde el metal sealberga. No descartó supart ic ipación en otro t ipo decánceres como bazo o leucemias,por sus efectos en el s i s temainmune. Con estudiantes de lasfacultades de Química y Biología,la invest igadora ha real izadocultivos de linfocitos aislados y consangre total para determinar laactividad citotóxica y citogenéticade la plata en linfocitos humanos.Ha detectado que ante la presencia

de sangre total la plata se hemoliza,por lo que ha determinado que estopodría tener como consecuenciaproblemas de tipo renal. Otroshallazgos notorios fueron que laplata incrementa la división celular,induce la producción de anticuerposy la act iv idad de proteínasrelacionadas con la división celularde los linfocitos.

La plata incrementa lasenfermedades autoinmunesA pesar de que no se han realizadoestudios epidemiológicos, laacadémica tiene la hipótesis de quecon la presencia constante de laplata coloidal en el organismo, dadasu afinidad a RE, se elevan lasalteraciones cancerígenas y otrasenfermedades crónico-degenerativas, como diabetes yobesidad, además de algunasenfermedades autoinmunes, queson trastornos en los que el cuerpofabrica ant icuerpos contrasustancias químicas normales delpropio individuo.

Aunque todavía no se realizaninvestigaciones sobre los efectosdel consumo moderado de platacoloidal como bactericida, en elmundo ya se regis t ran lasconsecuencias por una exposición

crónica. Por el lo, en el ISP sedesarrollan investigaciones quepermitirán prevenir a las personasy generar información sobre susefectos para crear unareglamentación para su uso y afuturo la búsqueda de tratamientosmédicos que contrarresten losefectos secundarios.

Además de los hal lazgosexperimentales, algunos resultadosde sus invest igaciones en ellaboratorio de Ecología y Salud delISP se basan en los anál is i sminuciosos de casos de incidenciade cáncer registrados desde 1990.Esto forma parte de los elementosque sirven a la investigadora y susalumnos para determinar losefectos e identificar el riesgo de laspoblaciones expuestas.

El seguimiento de lainvestigación es fundamental porqueen Internet hay gran cantidad deinformación sobre la plata coloidalcomo un antibiótico universal muyantiguo y por demás efectivo; sinembargo, existen pocas páginas queden a conocer las consecuencias desu ingesta continua porque, comotodo metal, su principal efecto es laformación de complejos conproteínas y consecuentemente lainhibición de su actividad.

Produciría UV edulcorante con lamitad de calorías que la sacarosaAlma Espinosa

El edulcorante xilitol, producido del bagazo, tiene la mitad de calorías porgramo en comparación con la sacarosa

La Universidad Veracruzana(UV), a través de la FacultadQuímica Farmacéut ica

Biológica, y e l Inst i tutoTecnológico de Veracruz trabajanen conjunto en el desarrollo deun proceso para utilizar el bagazode caña con el fin de producir eledulcorante denominado xilitol,cuyo principal beneficio es quetiene la mitad de calorías por

gramo en comparación con lasacarosa.

Especificó que el bagazo de lacaña es desechado o utilizado enlos ingenios para la generación deenergía mediante su quema; noobstante, dijo, a partir de unhidrolizado con ácido se obtienenciertos compuestos como la xilosa,que es un azúcar pero que no semetaboliza.

El xilitol es un edulcorante congran demanda en Europa, dondeestá establecido el procedimiento.En México no se ha desarrolladoformalmente el proceso para darun uso alternativo al bagazo de lacaña, aunque existen grandesadelantos del grupomult idisc ipl inar io que estátrabajando en nuestro estado y conapoyo del Consejo Nacional de

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Según investigación del Instituto de Neuroetología

Pueden transmitirse miedo,ansiedad y depresión

a través del olfatoLos pacientes con enfermedades terminales o crónicas como la diabetes,

tienen olores muy característicos, que contagian su sufrimiento

Dunia Salas Rivera

El miedo, la ansiedad y ladepresión puedentransmitirse a distancia de

un individuo a otro debido a laimportante participación delsistema olfativo en este proceso,aseguró Ana Gloria GutiérrezGarcía, invest igadora delLaboratorio de Neurofarmacologíadel Instituto de Neuroetología dela Universidad Veracruzana (UV).

Gutiérrez García, junto con elequipo de trabajo encabezado porel director del laboratorio, CarlosContreras, han estudiado cómo en

modelos animales los estímulosodoríferos pueden llegar a inducirestrés psicosocial y los efectosque t ienen a nivel de lasestructuras cerebrales queparticipan en el procesamientoemocional.

“La 2-heptanona, una sustanciacetónica muy volátil, parece estarsiendo secretada en la orina de larata y estar liberándose parainformar a otra rata que hay peligroen el entorno. La rata que recibeesta información ol fat ivaincrementa su ansiedad, genera

desesperanza, tiene una bajamotivación en sucomportamiento, e l cual serevierte cuando le damosantidepresivos”, precisó.

Esto quiere decir, añadió lapsicóloga, que su estado de ánimose modifica al percibir que otrocompañero está siendo lastimadoy que ella no puede hacer nada.

“En el caso de los humanos,esta invest igación permit ir íaexplicar ciertos comportamientos;por ejemplo, los pacientes conenfermedades terminales como el

Yolanda Cocotle Ronzón.

Ciencia y Tecnología (Conacyt).Informó que recientemente

una publicación científica reportóque el edulcorante químicoespartano produce migraña, locual incrementa las controversiasque exis ten en torno a laconveniencia de su consumo; porlo anter ior, re i teró larecomendación de no consumirlossi no hay una ayuda médica depor medio.

Yolanda Cocotle habló dealgunos edulcorantes comoaditivos alimentarios que se usande forma extraordinaria comosustitutos de azúcar por su bajocontenido calórico. Actualmentese utilizan principalmente paraelaborar alimentos que consumenpersonas que requieren unaingesta calórica baja o nula.

Otra de las razones de suconsumo es porque está de modatener una figura delgada; por ello,

muchas personas consumenproductos con edulcorantes (todoslos l ight y de dieta) s in una

necesidad real porque puedenbajar de peso al reducir suconsumo de azúcar.

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cáncer, o crónicas como ladiabetes, t ienen olores muycaracterísticos, que contagian susufrimiento”, explicó.

Además, tienen un proyectoque estudia las feromonas deafinidad: “Esto involucra los

afectos, es decir, por qué nossentimos atraídos por ciertaspersonas y cómo ciertas sustanciasodoríferas, a las que no se les hareconocido su naturaleza químicani qué función t ienen en elcomportamiento, pudieran estar

modulado”. Ana Gloria Gutiérrezdijo que están investigando sien la simpatía y empatía quep o d e m o s s e n t i r h a c i a l o sd e m á s s e p u d i e r a n e s t a rinvo lucrando fe romonas deafecto y afinidad.

Basado en el adiestramiento canino

Proyecto del Instituto deNeuroetología busca reintegrarperros callejeros a la sociedadDavid Sandoval

Considerados como unproblema habitual de todas lascomunidades –grandes y

pequeñas– en Latinoamérica, losperros callejeros se encuentran en unasituación que parece no tenersolución; esto podría estar cambiandocon la iniciativa de miembros delInstituto de Neuroetología de laUniversidad Veracruzana (UV)quienes, en palabras del investigadorGenaro Coria Ávila, realizan unproyecto único en el mundo quebusca reintegrar a estos canes en lasociedad.

El proyecto surge de una tesis demaestría en neuroetología y consisteen adiestrar a perros callejeros quehabitan en un albergue para suposterior reintegración a la sociedadcomo perros de servicio, explicóFernando Joaquín Irabien Uco, quienes el universitario que busca obtenersu grado de maestría.

El albergue en cuestión sedenomina “Centro veterinario y deconvivencia Sergio Pitol”, se ubica enla carretera Xalapa-Veracruz, a laaltura del poblado Palo Gacho ypertenece a la asociación “Amigos delos Animales, AC”, quienes al saberdel proyecto brindaron apoyo totalpara su realización, señaló GenaroCoria.

“Se escogieron diez perros al azar,de esos diez se les hizo una pruebade temperamento que se denominatest de Campbell, que es paraacercarse al temperamento delperro, consta de cinco pruebas y

dependiendo la calificación quetenga podrá considerarse comodominante agresivo, dominante,perro equilibrado, perro sumiso yperro inhibido”, precisó Irabien Uco.

Los sujetos escogidos para elproyecto abarcaron entre perrosequilibrados e inhibidos, sin embargo“cuando estuvimos ya trabajando conlos escogidos nos dimos cuenta queya dentro de su propio corral, variosson dominantes”, añadió.

Irabien Uco explicó que adiestrara un perro significa que debeaprender a hacer algo para recibir unarecompensa, ésta puede ser un trozode comida, una caricia o una frasecomo “¡Muy bien!”, el perro sabeque cada vez que su amo dice uncomando, lo interpreta y despuésviene la recompensa.

Adiestramiento tradicional y"clicker"Para este proyecto se utilizaron dostipos de adiestramiento con losperros, el primero se conoce comoel tradicional y el segundo sedenomina “clicker”, nombre dado aldispositivo que emite un chasquidocuando es presionado, esto ocurreal momento en que el perro cumplecon la orden solicitada.

El objetivo es demostrar cuálmétodo es mejor para eladiestramiento, detalló Coria Ávila:“el proyecto en general incluye a 20perros, diez que serán la muestra delmétodo tradicional y otros diez queserán para la muestra con el método

de clicker; para febrero seconformará otro grupo igual y alfinalizar de su adiestramiento será eltérmino del proyecto de maestría”.

El método de “clicker” esdiferente al tradicional ya que esúnicamente de recompensa,mientras que el otro es recompensasi lo hace bien y corrección con collarpor si no lo hace bien, precisó elinvestigador, “con el método declicker si no hacen lo que uno quierenada bueno pasa”, no obstanteencontraron en la investigación queel método de clicker funciona muybien con perros domesticados perocon algunos del albergue huboproblemas en principio debido alentorno de donde provienen.

“Nuestra hipótesis es que, porun lado, creemos que a estos perroslos recompensa más una caricia queun pedazo de salchicha”, comentóCoria Ávila, así aunque el métodocl icker “ha s ido repor tado enadiestrados que funciona mejorque el método t radic ional , ennuestro caso es exactamente loopuesto, el tradicional funcionamucho mejor”.

Los entrevistados comentaronque en cuat ro meses deadiestramiento se están teniendoresu l tados que habían s idoprogramados para un periodo deseis meses, registrando cambiosimportantes en el comportamientode los canes, tanto que ahora ya sepueden dar en adopción.caso aalgún tipo de distractores”.

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Ser Académico

En el Simposio Veracruzano de Otoño

La UV es determinanteen la defensa de la humanidad

y su entorno: FHB

UV y gobierno del estado han desarrollado el más sólido sistemade protección civil del sureste con que cuenta la República Mexicana, dijo

el gobernador

La Universidad Veracruzana (UV)es determinante en la defensade la humanidad, su entorno y

la generación del conocimiento paradistribuirlo socialmente, aseguró elgobernador del estado Fidel HerreraBeltrán y, al respecto, el rector RaúlArias Lovillo dijo que con este fin seorienta la formación de losestudiantes y se desarrollan proyectosde investigación.

Durante la inauguración delSegundo Simposio Veracruzano deOtoño “Universidad del siglo XXI.Una universidad para el desarrollo

sostenible”, el Rector informó quela búsqueda de la generación denuevos conocimientos para sudistribución social tiene el propósitode impulsar un desarrollo con justiciay equidad: “Entendemos que lainstitución se va a convertir enpalanca de desarrollo en la medidaque nuestro trabajo se traduzca enhechos concretos que redunden enbeneficio de la sociedad”, expresó.

En tanto, el Gobernador dijo queen Veracruz hemos levantado,encabezados por la UV y otrasinstituciones educativas, “un gran

movimiento de conciencia ecológicaque va desde el cuidado y respeto anuestra biodiversidad, una de las másgrandes del planeta, hasta laobservación cuidadosa y atenta de lasaves rapaces. Juntos hemosdesarrollado el más sólido sistema deprotección civil del sureste con quecuenta la República Mexicana”,aseguró.

Arias Lovillo aseveró que laUniversidad puede ser una palancade desarrollo a partir de una visiónintegral que permita responsabilizarsede una estrategia proactiva para eldesarrollo de capacidades en loscampos en que se encuentran susfortalezas y sus problemas.

“Eso es lo que hacemos paraconvertirnos en una institución quesirva para el desarrollo sostenible,sumando nuestra fuerza científica,tecnológica y humanística, haciendoalianzas con los sectores público,productivo y social. En eso estamos,luchando por un desarrollo más justo,equitativo y sostenible a través deuna institución de calidad ycomprometida con Veracruz.”

El Proceso de Bolonia es unmodelo para compartir: Guy HaugEl Proceso de Bolonia y todo lo quese ha desarrollado en torno a latransformación de la educaciónsuperior en la Unión Europea (UE)

La UV se convertirá en palanca de desarrollo en la medida que nuestro trabajo se traduzca en hechosconcretos que redunden en beneficio de la sociedad, expresó el Rector

Edith Escalón,Alma Espinosa,Juan Carlos Plata, DavidSandoval y Gina Sotelo

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es una experiencia para compartir yno un modelo para exportar, aseguróGuy Haug, uno de los principalesimpulsores del Proceso, durante suparticipación en el II SimposioVeracruzano de Otoño.

Lo que sí podría servir deinspiración para otros sistemaseducativos fuera de Europa es lacalidad del debate, cuyo sustentoestá basado en datos reales,fidedignos y plenamente analizados

por los propios interesados enmateria educativa, señaló el expertouniversitario internacional.

Durante su conferencia, elcreador del Espacio Europeo deEducación Superior explicó que elProceso de Bolonia tiene su origenen la década de los noventa del siglopasado cuando fue evidente el grancrecimiento de la educación superiorpero en sistemas distintos, cada unocon sus propias reglas, lo que impedíao dificultaba acciones como lamovilidad estudiantil y, peor aún,disminuyó el interés de jóvenesextranjeros por estudiar en algunainstitución europea.

Al igual que la UV, comentó, lasuniversidades europeas crearánmecanismos de certificación yacreditación de la calidad, ya quehasta el momento estosreconocimientos son otorgados porlos gobiernos a los que están adscritaslas instituciones, lo que impide quehaya objetividad. Otros factores quehan unido a las universidades es lafalta de oportunidades de empleo alegresar y los altos índices dedeserción.

Deben universidades apostar a lossistemas innovadores: JaanaPuukkaAnte los retos de la globalizacióndebe pensarse de manera global peroactuar localmente, es así que lasuniversidades deben invertir en lossistemas de innovación regional,considerando tanto al capital humanocomo al tecnológico; en este sentido,se debe buscar una mayorvinculación con las empresas enámbitos específicos como lananotecnología y la biotecnología,advirtió Jaana Puukka, investigadorade la Organización para laCooperación y el DesarrolloEconómico (OCDE).Con la ponencia “El desarrollosostenible, ¿nueva visión o nuevamisión de las universidades?” JaanaPuukka, quien es experta en el papelde las universidades dentro deldesarrollo sostenible, presentó lascondiciones que enfrentan lasinstituciones de educación superiora nivel mundial.

Es así que las universidades enfrentanun ambiente complejo y desafianteque incluye un crecimiento del podercorporativo-empresarial, crisisambientales y el incremento con laparticipación de la sociedad civil enla toma de decisiones; por lo tanto,los gobiernos nacionales debenaportar mayores recursos para laeducación, englobando una calidadeducativa que garantice concordanciacon las tendencias mundiales, detallóla investigadora.Las políticas que se implemententanto en los gobiernos como en lasuniversidades deben contemplar treslíneas fundamentales: económica,social y ambiental; dentro de la líneaeconómica se debe buscar lacontratación de egresados, aunado ala generación de licenciaturaseficientes y que consideren lasnecesidades locales y mundiales,precisó la investigadora.En el aspecto ambiental deberátrabajarse con las comunidades parala protección de los recursosnaturales y generar egresadosconscientemente ambientales. Lainvestigación y la enseñanza enmateria ambiental sonfundamentales para apuntalar eldesarrollo sostenible, destacó JaanaPuukka.

Autonomía y rendición de cuentas,prioridad en el Proceso de Bolonia:Guillermo BernabeuImpulsar la autonomía universitaria yvincularla a la rendición de cuentases una prioridad en los países quefirmaron en Europa el Proceso deBolonia, aseguró GuillermoBernabeu, académico de laUniversidad de Alicante, España.“La autonomía produce vértigo entremuchos de los gestores universitariosacostumbrados a recibir órdenes delgobierno, por eso sostengo que ésteno ha sido un proceso fácil enEuropa”, comentó el académico,representante de España en elProceso de Bolonia.Dijo que en 2007 –a partir de lasupresión del catálogo de títulos queestaba establecido– son lasUniversidades las que diseñan sustítulos y las que proponen sus planes

Guy Haugh, experto universitario internacional,durante su participación en el II SimposioVeracruzano de Otoño organizado por la UV.

Jaana Puukka, especialista de la OCDE, planteóel panorama de las universidades dentro de laglobalización, en el II Simposio Veracruzano deOtoño.

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de estudios para integrar los perfilesprofesionales: “Éste es un ejemplode cómo funcionaron las políticasuniversitarias en Europa durantemuchos años, y muestra cómo unelemento de la autonomíauniversitaria se está retomando paraasegurar la libertad en los estudiosde educación superior, cuandomenos en los países firmantes delProceso de Bolonia.”

Explicó que esta iniciativa buscagestionar el desarrollo universitario yla internacionalización, que implicaintercambio de estudiantes, depersonal académico, desarrollo deproyectos de investigación, diseño yorganización de cursos, conferencias,simposios, diplomados, programasde formación y actualización,equiparables en los países miembros.Para el ponente, esta iniciativa seplanteó en Europa como respuesta ala situación que imperaba en lasinstituciones de educación superior,y que impedía el crecimientocolectivo del sector: “El Proceso deBolonia es un compromiso que sebasa en respetar la diversidad de lospaíses, pero procurar la armonía através de acuerdos colectivos”.

Impulsar y dirigir el desarrollosocial, papel de las universidadesdel siglo XXI: Zhou LieLa universidad del siglo XXI deberáreforzar la creación de disciplinas y

dirigir el desarrollo social generandoestudios multidisciplinares, así comouniversidades donde se impartancarreras específicas, esto con el finde lograr estándares de calidad entresus egresados, destacó Zhou Lie,vicerrector de la Universidad deEstudios Extranjeros de Beijing.

Con la conferencia “Misión ydesarrollo sostenible de launiversidad china del siglo XXI”, elacadémico expuso un panorama dela educación superior en China,cuyas políticas estatales plantean unaincorporación de los valorestradicionales con la formación derecursos humanos apegados aestándares de calidad internacional.El proceso de modernización de lasuniversidades chinas abarca unhorizonte amplio en la políticagubernamental: “Urge transformarsede un país grande en población a unpaís con grandes recursos humanos”,para ello el papel de la educaciónsuperior es uno de los principalescomponentes, resaltó Zhou Lie.

En los últimos diez años haocurrido un desarrollo vigoroso de laeducación superior que para 2006registraba 27 millones de estudiantesuniversitarios en la nación asiática;es así que los planes educativosincorporan una mayor capacidad deservicio a la sociedad donde loesencial reside en la formación bajoel estándar de calidad, englobando

una estrategia que busca la formaciónde egresados con ideas innovadoras.

La UV fue la primera universidaddel país en decidir transformarse:Salvador Malo ÁlvarezEl primer paso para cambiar elparadigma de la educación superiorque prevalece en México es tomarla decisión de transformarse, comolo hizo desde 1999 la UniversidadVeracruzana (UV) convirtiéndose asíen la primera institución educativa enrealizarlo, aseguró Salvador MaloÁlvarez, ex director del CentroNacional de Evaluación para laEducación Superior (Ceneval),durante su conferencia “Universidaddel siglo XXI. Una universidad parael desarrollo sostenible”.

Salvador Malo recomendó que elsiguiente paso sea discutir y trabajarpara evidenciar y alcanzar elverdadero objetivo de latransformación y todas las aristas queconlleva, como los créditos, años deestudio, características de losegresados.

Luego de explicar brevemente elcontexto europeo, aclaró que laexperiencia del Viejo Continentedebe ser analizada con cautela paraque se defina qué es lo convenienteretomar de acuerdo con los rasgosde la institución y la región en la quese desarrolla. Destacó que lo másimportante que ha realizado la UVhasta el momento es la decisión detransformar la estructura de susistema educativo.

Malo Álvarez llamó a lasautoridades universitarias y a losacadémicos a dar mayor flexibilidada los estudiantes para que realicenconexiones impensadas einexistentes. Se debe “permitir queun joven pueda conectarbiotecnología con filosofía, porque deesta manera surgirán nuevas carreras,así como cosas que son mucho másimportantes: la actitudemprendedora, innovadora, y lacreatividad”, aseguró el integrante delInstituto Mexicano para laCompetencia.

Finalmente, insistió en que elproblema que tienen las institucionesde educación superior es el enfoque

Salvador Malo Álvarez dijo que el primer paso para cambiar el paradigma de la educación superiorque prevalece en México es tomar la decisión de transformarse.

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pedagógico centrado en el profesor,el aula, los libros del maestro, lashoras de clase: “Tenemos quecambiar hacia el desarrollo decompetencias, al resultado de losaprendizajes y no enfocarnos en elprofesor”, aseveró.

Deberá la universidad del sigloXXI ser más incluyente: SimhardiEl desarrollo es la mejora de lascapacidades humanas y la educaciónes una necesidad imperiosa quecontribuye a ello, pues en laactualidad el conocimiento haremplazado al capital como el factordeterminante del desarrollo; lainvestigación y la experienciamuestran que la educación es unprerrequisito para el desarrollocientífico y tecnológico, para elprogreso y la prosperidad de unanación, expresó Yelda C. Simhardi,presidente de la Asociación deUniversidades de la India.

En su conferencia “Universidaddel siglo XXI. Una universidad parael desarrollo sostenible”, Simhardidijo que no hay población letrada yeducada que sea pobre y no haypoblación pobre que no seaignorante; por lo tanto, la educaciónnos abre las posibilidades de untrabajo mejor pagado, mientras quela ignorancia únicamente permite la

obtención de trabajos mal pagados;la educación contribuye a lucharcontra la pobreza y permite la mejorade la vida del ser humano.

El expositor sostuvo que con elfin de poder desarrollar políticassustentables y a largo plazo en áreassocioeconómicas, se debe pensar nosolamente en beneficio de lasgeneraciones actuales sino tambiénde las futuras; añadió que eldesarrollo sostenible tiene que vercon la gente, con su vida en estemundo y está íntimamente ligadocon la prosperidad y la posteridad.

Para Simhardi, el concepto desustentabilidad tiene que ver con dosmedios de capital físico, humano,financiero y ambiental, por lo que sedebe mejorar la calidad de la vidade la gente preservando elecosistema pensando en el futuro:“Por lo tanto, el desarrollo sosteniblede igualdad social es una necesidad,los grupos sociales que han quedadoatrás y que no tienen los beneficiosdel desarrollo deben ahora tener lasfacilidades para que puedandesarrollarse incluyendo la educacióny la salud”.

Deben universidades ganarse elrespeto de las futurasgeneraciones: Andy JohnstonLa visión de lo que debe ser unauniversidad involucra ganar el respetode las generaciones futuras yconvertirse en una herramienta detransformación a nivel local ynacional, destacó Andy Johnston,investigador de la OCDE.

Durante su ponencia “Laorganización y gestión para eldesarrollo en las universidadeslatinoamericanas. Una visióninternacional”, Johnston sostuvo quepara lograr tales objetivos se deberealizar un trabajo entre pares, susprocesos de evaluación deben sermás rigurosos, debe incluirse lasustentabilidad en los sistemasadministrativos y los estudiantestendrán que ser valorados comoagentes de cambio, dando relevanciaa la generación de una conciencia enpro del desarrollo sostenible.

Los campus universitarios debenconvertiste en laboratorios de la

sustentabilidad, como lugares queinspiren hacia el desarrollo,incorporando el aporte de lacomunidad local; así, las institucionesde educación superior debenconvertirse en líderes estratégicos afavor del desarrollo sostenible,colaborando con los gobiernos, cuyopapel consistirá en brindar autonomíay recursos para las universidades.

La sustentabilidad debe ser unaaspiración dentro de lasuniversidades, desarrollando lashabilidades en la innovación comouna de sus mayores fortalezas; unmedio fundamental que puedeapoyar esta innovación radica enorientar las ciencias aplicadas y lasingenierías que imparten hacia unmodelo que incorpore lasustentabilidad dentro de losprogramas educativos, aseguró elacadémico.

En África, menos de cinco porciento de cobertura universitariaHoy en día, los países africanostienen en promedio menos de cincopor ciento de cobertura universitaria,problemas de equidad, acceso,financiamiento, calidad,investigación, fuga de cerebros, faltade autonomía, y deben remar encontra de las iniciativas deprivatización de sus gobiernos y dela globalización, que impone comoeje de la pertinencia universitaria lasnecesidades del mercado de otrasnaciones, reconoció GoolamMohamedbhai, presidente de laAsociación Internacional deUniversidades en África.

En nombre de GoolamMohamedbhai, el académico einvestigador José Rangel presentó laponencia “Las universidades comopalancas de desarrollo. Retos yoportunidades: el caso de África”durante el II Simposio Veracruzanode Otoño, que este año retomó ladiscusión en torno al desarrollosostenible, la perspectiva global y launiversidad, con especialistas dedistintas naciones.

En su ponencia, Mohamedbhaidejó claro que los países delcontinente africano en la actualidadarrastran las consecuencias de una

Julio Carrizosa Umaña, académico colombiano,habló acerca de incorporar la complejidad en ladefinición de desarrollo sostenible.

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decisión política equivocada, pues de1980 a finales del siglo XX, porrazones económicas y políticas,consideraron que la educaciónsuperior no tenía el retorno necesariopara hacerla una prioridad. “Lainversión se destinó entonces a otrosniveles educativos, niveles inferioresde hecho, y eso ubicó a la educaciónsuperior africana en las condicionesque hoy vive, con un severo atrasoen todos sus aspectos.”

Mohamedbhai advirtió tambiénque el desarrollo sustentable globalsólo es posible si todas las regionesdel mundo adquieren un nivelrazonable de desarrollo,“en África, 31por ciento de la población no tienesuficiente comida; 44 por cientosobrevive con menos de un dólardiario y no tiene acceso a aguapotable; 66 por ciento vive encondiciones insalubres; 4.6 por cientoestá afectada por conflictos políticos,es refugiada o desplazada, y 6.1 porciento tiene SIDA.”

Deben planes de estudiocontemplar áreas distintas a lasconvencionales:La clave para comprender la realidadlatinoamericana y poder incidir en ellamediante el desarrollo sostenible esaplicar el paradigma de la complejidaden la educación superior; es decir,lograr que los planes de estudiocontemplen áreas o metodologíasdistintas a las convencionales, afirmóJulio Carrizosa Umaña, académico dela Universidad de Ciencias Aplicadas yAmbientales de Colombia.

En su conferencia, el profesorcolombiano mencionó el papel que lasuniversidades tienen en el debatemundial sobre el desarrollo sostenible,destacando que son las institucionesde educación superior las que debenprofundizar el concepto y generardefiniciones acordes con la realidad decada nación.

Como punto de partida explicó queno existe una definición única deldesarrollo sostenible, precisando quehay muchas ideas de él; aunque enrealidad la historia de nuestros paíseses muy compleja para basarse en unadefinición que no incorpore el aspectohistórico.

Para plantear una definición másadecuada al contexto latinoamericanose debe preguntar “¿Qué es lo que sedebe sostener? ¿Qué es lo quepodemos sostener y cómo se puedesostener?”, contemplando alconocimiento, la emoción, el capital yla solidaridad como los elementos clavepara responder estas preguntas.Asimismo, el papel de las universidadeses profundizar en el concepto dedesarrollo sostenible, conocer su origenpara tener la capacidad de estableceruna definición más amplia pues lasnecesidades que lo originaron –laescasez en la pesca y la pérdida debosques tropicales– no han sidoresueltas, por ello propuso que eltérmino se refiera a un “desarrollo quealcance a satisfacer las necesidadeshumanas”.

Crisis ambiental, una crisis delconocimiento: PNUMALa crisis ambiental es una crisis delconocimiento, de las formas comohemos comprendido el mundo eintervenido a la naturaleza, aseguróEnrique Leff, director de la Oficina delPrograma de las Naciones Unidas parael Medio Ambiente (PNUMA) enMéxico.

“Lo que llama a pensar en nuestrotiempo es el hecho de que no estamospensando, que no alcanzamos apercibir y a concebir los orígenes y losalcances de esta crisis, porque nuestrasestructuras mentales empañan la

mirada sobre la realidad que haconstruido el conocimiento.”

Las universidades, dijo, muestranresistencia ante los retos de lasustentabilidad al resistirse a lainterdisciplinariedad y a laambientalización de las ciencias, nocomo un mero capricho sino porquelas estructuras teóricas y los interesesdisciplinarios de los académicos einvestigadores se confrontan con lacomplejidad del problema ambiental.

Desde su perspectiva, la crisisambiental está marcada por ladegradación ecológica; sin embargo,advirtió que no es un asuntoestrictamente ecológico que seresuelva mediante una visión integraly una conciencia ecológica del mundo:“Se trata de una problemática socialgenerada por procesos históricos ymovilizada por conflictos sociales.

”Siendo la crisis ambiental una crisisdel conocimiento, la salida a esta crisisreclama un nuevo saber. La construcciónde la sustentabilidad convocanecesariamente a las universidadescomo centros de investigación, deproducción de conocimientos, deformación profesional y difusión de lacultura“, dijo.

No obstante, aseguró que lasuniversidades han sido tal vez lasinstituciones más resistentes atransformar sus estructurasinstitucionales heredadas, orientadas ala segmentación y especialización delconocimiento.

Enrique Leff, del PNUMA, advirtió la necesidad de transformar a las universidades para comprender lacomplejidad del problema ambiental.

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Doctorado Honoris Causa a Carlos Monsiváis, MarioMuñoz y Carlos Jurado

Vuelta al humanismo en la UV

Alma Espinosa, Gina Sotelo,Edgar Onofre y Juan Carlos Plata

Fotos: Dunia Salas, César Pisily Luis F. Fernández

Con la entrega del DoctoradoHonoris Causa a CarlosMonsiváis, Carlos Jurado y Mario

Muñoz, la Universidad Veracruzana (UV)renovó su convicción de volver alhumanismo y a una educación en la queel hombre sea el centro de sus estudiosy esfuerzos, aseguró el rector de estacasa de estudios, Raúl Arias Lovillo, enla ceremonia en que se rindió homenajea estos artistas e intelectuales.

En presencia del gobernador delestado, Fidel Herrera Beltrán, yacompañado por intelectuales de la tallade Sergio Pitol, el Rector de la UV añadióque "con el otorgamiento del DoctoradoHonoris Causa a Carlos Jurado, a CarlosMonsiváis y a Mario Muñoz, queremostambién honrar y distinguir alhumanismo, al que esta casa de estudiosse empeña en dar un lugar cada día máspreponderante como hilo conductor desus tareas cotidianas".

En sesión solemne del ConsejoUniversitario General (CUG), a la quese dieron cita políticos, artistas y lacomunidad universitaria en general, AriasLovillo aclaró que esta casa de estudios"no se sustrae del mundo moderno. Norehúye al mercado, pero no se subordinaa sus caprichos. Sobrepone a su modeloeducativo, a sus proyectos de calidad yexcelencia educativa, lo mejor de lacultura universal de todos los tiempos".Además, añadió que, como instituciónde carácter público, la UV es ajena adogmas y a verdades únicas: "Nuestroproyecto educativo está sustentado enlos principios de la libertad de cátedra,en el respeto al pluralismo ideológico yen la tolerancia", dijo.

Pese al acoso y la difamación, lasuniversidades públicas mantienen suvitalidad y su potencia: MonsiváisTras recibir el grado de Doctor HonorisCausa, el escritor y periodista CarlosMonsiváis sostuvo que "pertenecer de

nuevo a una institución tan esencial enel desarrollo del estado de Veracruz, ytan valiosa nacionalmente, me provocalo que podría llamar una alegríaresponsable", y luego hizo una férreadefensa de las universidades públicas enAmérica Latina (AL), las cuales, dijo, son"instituciones acosadas, difamadas y, quepese a todo, mantienen su vitalidad y supotencia".

Monsiváis sostuvo que en toda AL, ymuy específicamente en México, lasuniversidades públicas cumplen, desdeel siglo XX, funciones indispensables yesenciales, entre ellas ser el centro másdestacado y constante de producciónintelectual en cada país y que, enmomentos críticos, suelen asumir ladefensa de las libertades y atraer el odioo la enemistad activa del autoritarismo.Acerca del premiado, el periodista,escritor y analista político, RolandoCordera Campos, dijo que "ha buscadorescatar para la izquierda el valor delhumanismo, y reclama su afirmación yconservación como una seña deidentidad irrenunciable de quienesvindican el valor del pueblo y postulan

la reforma para un régimen de creíble ytangible justicia social".

Hereda Mario Muñoz su riquezacultural a la Facultad de LetrasLuego de recibir la medalla y diplomaque lo acredita como Doctor HonorisCausa por la UV, el crítico literario yescritor Mario Muñoz anunció que donarásu "patrimonio cultural y económico a laFacultad de Letras Españolas, cuando mellegue el momento de acudir al llamadode lo desconocido".

Durante su mensaje de aceptación,Muñoz aseguró que ésta es una formade retribuir a la UV por haberle dado laoportunidad de realizarseprofesionalmente desde joven.Luego de que el académico y poeta JoséLuis Martínez Suárez leyera unasemblanza de su productiva vida literaria,Mario Muñoz dijo que del recorrido quehizo hacia el pasado al recibir la noticiadel Doctorado, se percató de "cuantascosas he tenido en suerte realizar hanpertenecido al mundo de la literatura" yen las que la UV tiene un papelfundamental.

Raúl Arias Lovillo y los doctores Honoris Causa Carlos Monsiváis, Carlos Jurado y Mario Muñoz.

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El autor de Tres planos de la mirada, Deamores marginales y otros tantos textosde creación y crítica literaria, agradeció alos maestros que guiaron su formaciónen la Facultad de Letras de la UV cuandoera estudiante y a sus mentores literariosSergio Pitol, Sergio Galindo y CésarRodríguez Chicharro. Después de haceruna breve reseña de sus inicios comolector, dijo que al recibir la noticia delgalardón su reacción inicial fue deincredulidad, luego de alegría, paraconcluir en una postración similar a laque experimentó William Styron cuandorecibió un premio inesperado.

"Esta distinción es el actoposiblemente más trascendente demi vida": JuradoPor su parte, el artista plástico y fotógrafoCarlos Jurado se refirió a la distinciónrecibida ayer con sencillez, humor,lucidez y libertad: "Agradecer es untérmino menor para expresar lo que eneste momento sin duda siento. Estadistinción es el acto posiblemente mástrascendente de mi vida", dijo.

Maestro indispensable en la plásticamexicana y universal, Jurado relató que"en la década de los setenta tuve la suertede incorporarme a la UV en unmomento de gran renacimiento artístico;aquí encontré estímulos, apoyo,comprensión pero, sobre todo, libertadpara ejercerla en el más amplio sentidodel término".

Sobre Jurado, Esther HernándezPalacios, investigadora del Instituto deInvestigaciones Lingüístico-Literarias dela UV, citó en su semblanza que partede su trayectoria se destina a ser no lade un artista local, pues ha expuesto enSuecia, Inglaterra, Estados Unidos,Dinamarca, Argentina, Nueva Zelanda,Francia y Yugoslavia.

Hernández Palacios habló, además,de los premios que dan cuenta de lacalidad artística del galardonado y localificó como un artista universal que seha negado a los compartimentosestancos, que ha dado vida a nuevas uolvidadas especies y recuperado algunosde los más contundentes inventos de lahumanidad: Entre sus empresas mássobresalientes pueden citarse laresurrección del unicornio y los nuevos

El periodista y escritor Carlos Monsiváis dijo que las universidades públicas mantienen su vitalidad y supotencia a pesar de ser acosadas y difamadas.

El escritor Mario Muñoz anunció que cederá supatrimonio cultural y económico a la UV.

Al recibir el Doctorado Honoris Causa, el artistaplástico y fotógrafo Carlos Jurado aseguró queéste fue quizás el momento más importante desu vida

usos –no por modernos menos mágicos–de la cámara estenopeica. Más amantede las preguntas que de las respuestas,de la experimentación y la búsqueda,nunca ha dejado de sorprendernos encada una de sus propuestas visuales.Fotógrafo, pintor, caricaturista, cineasta,muralista, grabador", dijo.

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Por una política en educación superior y mejorespresupuestos

Generan universidades granconsenso político y socialEdgar Onofre y David Sandoval

B oca del Río, Ver.- Comonunca antes, lasuniversidades de México han

logrado generar un gran consensoentre todos los actores políticos ysociales del país respecto de lanecesidad de ubicar a la educaciónsuperior como una pr ior idadnacional, aseguró el rector de laUniversidad Veracruzana (UV), RaúlArias Lovillo.

Durante la inauguración de laXXX Sesión Ordinaria del Consejode Univers idades Públ icas eInstituciones Afines (CUPIA) –quecontó con la presencia del rectorde la UNAM, José Narro Robles–,el gobernador del estado, FidelHerrera Beltrán; el subsecretario deEducación Superior, Rodolfo Tuirán;el diputado Tonatiuh Bravo Padilla,y el secretar io general de laANUIES, Rafael López Castañares,coincidieron con el Rector de la UVen destacar la importancia seminalde la educación profesional paraaspirar a un país más justo,democrát ico y de igualdad deoportunidades.

También ahí, en la cumbre derectores considerada como históricapor muchos de los asistentes, elgobernador Herrera Beltrán dio aconocer que la propuesta quesometió al Congreso local el mismoviernes comprende un presupuestopara la UV de más de tres milmillones de pesos (entre subsidiosfederales y estatales) y explicó queel respaldo de su administración ala Universidad está basado en laconvicción de que las universidadesdeben liderar la transformación delSistema Educativo Nacional en suconjunto.

El secretario general de laAsociación Nacional de Universidadese Instituciones de Educación Superior(ANUIES), Rafael López Castañares,destacó, a su vez, a esta asociacióncomo un aliado estratégico capaz degenerar importantestransformaciones, al tiempo en quereconoció la sinergia desarrollada portodo el país entre actoresuniversitarios, políticos y sociales.

No hay desarrol lo sin lasuniversidades, coincidenautoridadesEn el marco de esta cumbrenacional de rectores, el gobernadordel estado, Fidel Herrera Beltrán,y el rector de la UV, Raúl AriasLovillo, coincidieron en destacar alas universidades, y particularmentea la UV, como la punta de lanzadel desarrollo estatal.

Arias Lovil lo recalcó que lasinstituciones de educación superiordeben constituirse como agentesdel desarrollo local y señaló: "Nohay justicia ni bienestar social sinuna educación superior de calidad".Además , des tacó la cohes iónentre los actores universitarios delpaís, así como la voluntad queexiste en diversos escenarios porllegar a la meta de establecer unapol í t i ca de Es tado en mater iauniversitaria. Al respecto, el Gobernadoradelantó que las universidadespúblicas del país deben liderar unat rans fo rmac ión comple ta de lSistema Educativo Nacional y semanifestó por una univers idadlaica, pública y abierta que sea unpunta l para el crecimientoeconómico y para la construcciónde una mejor sociedad.

Rafael López Castañares y Raúl Arias Lovillo firmaron un convenio de colaboración donde la UV secompromete a realizar la evaluación del Programa Nacional de Becas.

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Selecciona ANUIES a UV paraevaluar el Pronabes La ANUIES seleccionó a la UV pararealizar, por tiempo indefinido, laevaluación del Programa Nacionalde Becas (Pronabes).

Para ta l efecto, la UV y laANUIES firmaron un convenio decolaboración, y en la ceremonia elrector de la UV, Raúl Arias Lovillo,dio a conocer que será el destacadoeconomista y experto en educaciónsuperior José Blanco Mejía quienencabece el equipo de evaluacióndel Pronabes.

En este sentido, Arias Lovilloadelantó que si bien todavía seencuentra lejano el objetivo delograr la igualdad de condicionesentre todos los estudiantesuniversitarios del país, iniciativascomo la del Pronabes indican que"estamos en ese camino".

Asimismo, destacó el amplio ypositivo impacto que este programade estímulos ha logrado en todo elpaís para ayudar a contrarrestarproblemas como el de la deserción. El Rector también destacó latrayectoria y experticia de BlancoMejía para encabezar el proceso deevaluación e hizo el compromiso

de que la inst i tución querepresenta realizará un estudio serioy objetivo, además de que adelantóque la UV responderá de formacabal a la conf ianza en el ladepositada.

Ratifican a la UV como representantede las universidades públicas La Universidad Veracruzana fueelegida nuevamente y porunanimidad como representantedel Consejo de Univers idadesPúblicas e Instituciones Afines antela ANUIES, durante la trigésimasesión ordinaria del Consejo. Lapropuesta de ratif icar en dichonombramiento a la UV,representada por su rector, RaúlArias Lovillo, fue planteada por laUniversidad Nacional Autónoma deMéxico (UNAM), en palabras deEnrique Del Val Blanco, ysecundada por Enrique Villa Rivera,director del Instituto PolitécnicoNacional (IPN).

Previo a la votación, el secretariogeneral de la ANUIES, Rafael LópezCastañares, mencionó que en dichocargo se considera la posibilidad dereelección para un nuevo periodode cuatro años y manifestó que

Raúl Arias Lovillo destacó la voluntad que existe en diversos escenarios por llegar a la meta deestablecer una política de Estado en materia universitaria.

existía una propuesta efectuada porla representación de la UNAM.

Del Val Blanco apuntó que talpropuesta se consideraba enfunción de la labor desarrollada porla UV como representante ante elConsejo Nacional y la posibilidad dereelegirla para dicho cargo. Actoseguido, Enrique Villa pidió la palabrapara sumarse a dicha proposición,siendo secundado por la rectora dela Universidad Juárez Autónoma deTabasco (UJAT), Candita Victoria GilJ iménez, quien destacó que "eltrabajo está a la vista", refiriéndoseal desempeño de la Veracruzana enel cargo.

Dicha elección fue parte de lospuntos a tratar en esta asambleaordinaria de la ANUIES, donde seabordó también el tema de losrecursos otorgados por la Federacióna las instituciones de educaciónsuperior, contando con laparticipación de Rodolfo Tuirán,subsecretario de Educación Superiorde la Secretaría de Educación Pública(SEP), y de Tonatiuh Bravo Padilla,presidente de la Comisión deEducación Pública y ServiciosEducativos de la Cámara deDiputados.

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Fomenta la UV pluralidad, acuerdo y civilidad en lasociedad, dijo

Las ideas deben estar por encimade los enfrentamientos: RALComo universidad pública nos corresponde abrirnos al pensamiento elevadoy al debate respetuoso de las ideas: el Rector al inaugurar la Cátedra JesúsReyes Heroles

F ortalecer la cal idad delpensamiento político, elevarla calidad de la academia en

la Universidad Veracruzana (UV)y, al mismo tiempo, fomentar lapluralidad, con el acuerdo, laciv i l idad, y coadyuvar en laconvivencia de todas las fuerzaspol í t icas, son laboresfundamentales de la institución,sostuvo el rector, Raúl Ar iasLovillo, al inaugurar la CátedraJesús Reyes Heroles.

"Nos corresponde comoUnivers idad públ ica,comprometida por naturaleza yobligación moral con la sociedad,abrir nuestras puertas alpensamiento elevado y al debaterespetuoso de las ideas; pugnarporque se reconozca el valor de lasideas por encima de losenfrentamientos, del diálogo, lacomprensión y la sensatez porencima del prejuicio, la tolerancia yla intransigencia", aseguró el Rector.

Arias Lovillo dijo que la CátedraJesús Reyes Heroles de la UV–que este año contó con laparticipación de los académicosHéctor Agui lar Camín, LuisMedina Peña y Laura AngélicaMoya López– fue instituida con elpropósito de rendir homenaje a unveracruzano y mexicano deexcepción: político, intelectual,historiador, humanista, hombre dereflexión y de acción, artífice delmodelo institucional con el queMéxico transi tó los años máscomplejos hacia la democracia.

"Jesús Reyes Heroles tuvo lavirtud del estadista: anticiparse alcambio que las tensiones delMéxico de los años setentademandaba. Como pocos, avizoróen aquel los momentos lastendencias que nos pronosticabanel futuro, que hoy es el presente.Percibió, con las herramientas quele proporcionaba su conocimientode la ciencia política, la necesidadde que el s i s tema pol í t icomexicano se renovara y seadaptara a las nuevas condicionesdel país", afirmó.

Sobre el tema de la Cátedra,"El liberalismo hoy", Arias Lovillosostuvo que ha sido tópico deintenso debate pol í t ico eintelectual en diversos tramos de

la historia de México. El mismoReyes Heroles vio en el Estadosurgido de la RevoluciónMexicana, los rasgos de un"liberalismo social" que habríansido or ig inados por elpensamiento de los liberales denuestro siglo XIX.

En su intervención, HéctorAguilar Camín sostuvo que el granproblema de la democracia enMéxico es que se le han atribuidopropiedades que no t iene, sequiere que resuelva problemasque, por su propia naturaleza, esincapaz de resolver.

"La democracia sirve para loque sirve, para lo demás no sirve.Se ha puesto de moda eldesencanto con la democracia, la

La Cátedra Jesús Reyes Heroles es un espacio de encuentro, inspiración y reflexión sobre todo lo queen la actualidad provoca el liberalismo, dijo el Rector

Juan Carlos Platay Edith Escalón

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mayor parte del cual es porque sepide de la democracia cosas quela democracia no da: crecimientoeconómico, empleo, equidadsocial . La democracia dalibertades públicas y competenciapolítica, y es bastante", explicó.

Respecto del liberalismo, elfundador de la editorial Cal yArena, del grupo editorial Nexosy del programa de análisis ZonaAbierta, sostuvo que pocas teoríaspolíticas habrán tenido más penasde adaptación, menos "paz ycontentamiento del alma" porverse cumplidas que las delliberalismo en tierras mexicanas."El origen del liberalismo mexicanoes el de un trasplante en seco at ierras poco propicias, malabonadas por la historia para elflorecimiento de la semilla liberal,tierras largamente colonizadas porrobustos árboles de la cepacontraria", afirmó.

Aguilar Camín aseguró que elmayor obstáculo a la liberalizaciónde la vida pública mexicana residequizás en la cul tura pol í t icamayoritaria del país, ya que enmuchos sentidos los mexicanossiguen mirando al Estado como ellugar de donde pueden venirmercedes y concesiones; no comoel lugar de sus mandatarios legaless ino como el as iento de susmandones filantrópicos.

"La tradición del paternalismoy del subsidio estatal ha dejadohuella profunda en los hábitosciudadanos inclinándolos, en surelación con el gobierno, haciauna actitud peticionaria", sostuvo.

Contrastan los avancesdemocráticos con las prácticaspol í t icas cot idianas: LauraAngélica Moya López

En tanto, la his tor iadora,socióloga y especial is ta en elestudio de la ideología política deReyes Heroles, Laura AngélicaMoya López dijo que treinta añosdespués de una de las reformasde mayor a lcance en la v idapolítica de México, los avancescontrastan con muchas de laspráct icas de la v ida pol í t icacotidiana: "No hemos podidoconcretar e l v ínculo ent relibertad y justicia que fue el ejey motor de su propuesta, la queformuló como Secretar io deGobernación en 1977".

Aunque reconoció que muchose ha logrado en términos delmarco institucional que establecelas reglas del juego para participary acceder al poder del Estado, at ravés de la democrac iapar t ic ipat iva y e l s i s tema depar t idos , e l s i s tema decontrapesos y la ciudadanizaciónde los institutos electorales, lainvestigadora dijo también que eshora de voltear a ver dónde estány qué hacen los ciudadanos.

"Nos han insistido en que elsus t ra to de l andamia jeinstitucional de las democraciasliberales es la existencia de un

Héctor Aguilar Camín sostuvo que "la democracia sirve para lo que sirve, para lo demás no sirve".La historiadora Laura Angélica Moya participó en la Cátedra Jesús Reyes Heroles.

La historiadora Laura Angélica Moya participóen la Cátedra Jesús Reyes Heroles

ciudadano que, en el México defines del siglo XIX, era imaginario,pero un siglo después vota contoda libertad y luego desapareceen la esfera pública."

Dijo que éste probablementesea e l momento no só lo deajus tes ins t i tuc iona les , dereformas electorales y del Estado,o de hacer observables losvalores de la cultura política, sino"de preguntarnos cómo pasar dela c iudadanía como es ta tuspolít ico a la ciudadanía comoejercicio voluntario de una virtudcívica".

Autora del texto En política laforma es fondo, Jesús ReyesHeroles y el Liberalismo, MoyaLópez advirtió que esta virtud nosólo se refiere a una condiciónmora l s ino a la convicc ión ypráctica de la ciudadanía en lavida cotidiana teniendo como unprincipio orientador la idea delbien común.

Dijo que una participaciónciudadana de esta naturaleza esmás sobria y menos solemne,más emprendedora yresponsable: "Creo que sin estoselementos, tendremos en franjasamplias de la sociedad mexicanaun tejido social débil y un marcolegal que en realidad no orientanuestro intercambio políticos nila convivencia pública diaria".

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Mensaje de Calderóna universidadescoincide con propuestas de la UVDeben formar profesionales comprometidos en investigación, docencia ydifusión del conocimiento: Calderón Hinojosa

David Sandoval

México, DF- Las institucionesde educación superior estánllamadas a contribuir con

profesionales bien preparados,sensibles a los problemas ynecesidades nacionales,comprometidos con la investigación,la docencia y la distribución delconocimiento, expresó FelipeCalderón Hinojosa, presidente deMéxico en su discurso ante la red deuniversidades Universia, mostrandoconsonancia con el plan de trabajo dela Universidad Veracruzana (UV).

La afinidad entre el mensaje delprimer mandatario y el eje quefundamenta la labor de la UV, fuepresente en diversas ocasiones alabordar temas como las universidadesinterculturales y las incubadoras deempresas; esto ante un auditorioconformado por los rectores de lasuniversidades más importantes delpaís, convocados por el GrupoSantander para mostrar los avances deesta unión.

Las universidades de prestigiodeben centrar su labor en lainvestigación, la docencia y la difusión,destacó Calderón Hinojosa, ya queesta era del conocimiento definirá laruta del éxito o del fracaso de lasnaciones en función de su capacidadde distribuirlo.

Agregó que entre las propuestasde su gobierno se contemplan cuatrouniversidades interculturales cuyosprogramas educativos buscanadecuarse al sector productivo, asícomo el impulso a los programas deincubadoras de empresas vinculadascon los espacios universitarios. Ambosprogramas son desarrollados por laUniversidad Veracruzana.

La inversión del sector empresarialdebe potenciar las capacidades yfortalezas regionales; asimismo, esposible que impulse la creación decentros de investigaciónespecializados en áreas comonanotecnología, biotecnología ygestión ambiental, precisó Raúl AriasLovillo, rector de la UV, dentro de suparticipación en la mesa de trabajo"Vinculación de la universidad con elsector productivo".

Las universidades públicas yprivadas deben participar igualmenteen mejorar la competitividadmexicana, añadió Arias Lovillo; estoredundará en captar mayoresinversiones por parte de losempresarios, beneficiando a laeducación superior en general.

En la UV se concibe a las pequeñasempresas como el motor dedesarrollo, por lo cual se busca unamayor vinculación con ellas en corto

y mediano plazo, agregó Arias Lovillo,quien actualmente preside laAsociación Mexicana de Centros parael Desarrollo de la Pequeña y MedianaEmpresa (AMCDPE), siendo laprimera universidad en dicho cargo. "En México estamos trabajando parafortalecer la calidad educativa", apuntóJosefina Vázquez Mota, secretaria deEducación, en este sentido "son ya 185instituciones con programasreconocidos de excelente calidad yestamos trabajando para consolidar larelación de las universidades con lossectores productivos".

Emilio Botín, presidente del GrupoSantander, al dar la bienvenida a más de160 rectores, destacó su compromisocon una "universidad social", reflejado enla creación y funcionamiento de esta red,que incorpora a más de 11 países y 250instituciones de educación superior enMéxico.

Marcos Martínez Gavica, directivode Santander México, subrayó que secontinuará apoyando a la educación–vista como una inversión a futuro– yanunció una inversión total de 650millones de pesos en diversosprogramas que contempla su empresa,algunos como el otorgamiento debecas y la movilidad estudiantil seránexpandidos tanto en recursos comoen número de aspirantes.

Luego de hacer una revisiónhistórica y social del legado deReyes Heroles, principalmented e s u l i b r o E l l i b e r a l i s m omex icano, sus re f lex iones en

torno al verdadero estado de lacuest ión social y pol í t ica, as ícomo el proyecto de reformapolítica que construyó hace 30años, la investigadora dijo que

la Cátedra promovida por laUniversidad Veracruzana "es unaexce l en t e opo r tun idad pa r adiscut i r temas medulares de lliberalismo contemporáneo".

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Destaca ex ministro cubano "revolución cultural" enla institución

Instaura UV la CátedraJosé Martí

Promoverá la enseñanza y el estudio de las humanidades, las artes, lasciencias y la tecnología

Alma Espinosa

La Universidad Veracruzana(UV) instauró ayer la CátedraJosé Martí para promover la

enseñanza y el estudio de lashumanidades, las artes, las cienciasy la tecnología a través de lapart icipación de especial istascubanos distinguidos.

Fernando Vecino Alegret, exministro de Educación Superior deCuba, en la ceremonia deinstauración de la Cátedra, destacóla "revolución cultural" que la UVcomenzó a finales de la década delos noventa y que resulta "de granpeso para la sociedad de esteestado". Además, el ex ministrocubano aseguró que la cátedramartiana "es un orgullo para todoslos cubanos, pues distingue a ungran pensador".

Por su parte, el rector de la UV,Raúl Arias Lovillo, coincidió con eltambién asesor de la oficina delPrograma Martiano al decir que laUV inició una gran revolución enel sentido educativo y sobre todoen el social, con el propósito devincularse con las necesidades delos distintos sectores de la entidadveracruzana.

Aseguró que la alianza coninst i tuciones y univers idadescubanas continuará para cumplircon el objetivo de la UV de mirarlas necesidades de losveracruzanos. Anunció que la

Raúl Arias Lovillo, rector de la UV y Fernando Vecino Alegret, ex ministro de Educación Superior deCuba

Cátedra José Martí tendrá losapoyos necesarios para que seadigna del nombre que ostenta.

El secretario académico, RicardoCorzo Ramírez, comentó que la UVmantiene una estrecha vinculaciónen docencia, invest igación ydivulgación de la cultura condistintas instituciones cubanas. Estacolaboración ha permit ido laespecia l ización de var iosacadémicos y con el lo, e lfortalecimiento de los programaseducativos en diversas disciplinas.

A la firma del acuerdo realizadaen la Sala de Juntas de la Rectoríade la UV, asistieron como invitadosde la isla Enio Leyva Fuentes,agregado mil i tar de Cuba enMéxico; Darío Dávila; Alcides de laRosa, y Mario Oliva Suárez, primersecretario de la Embajada de Cubaen México. Acudieron tambiénDomingo Mart ínez Reséndiz,subsecretar io de Desarrol loEducativo de Veracruz, RobertoBravo Garzón, ex-rector de la UV yfuncionarios universitarios.

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El Estado Federal mexicano vive unaauténtica revolución jurídico-administrativa iniciada desde el

ámbito local, donde el controlconstitucional, la tutela de derechosfundamentales y las institucioneselectorales se perfilan como el núcleoinspirador para futuras reformas en elámbito federal que nutren y redefinenlas competencias de los niveles degobierno, aseveró Manlio Fabio Casarín,director de la Facultad de Derecho de laUniversidad Veracruzana (UV).

Al participar en la inauguración delVIII Congreso Nacional de DerechoConstitucional de los Estados y ante elrector de la UV, Raúl Arias Lovillo, elDirector comentó que también seconsideran como inspiración losmecanismos de democracia participativa,la distribución equitativa del gasto públicoy la transparencia y rendición de cuentas.

Con ello se recuperaría el Artículo40 constitucional que se refiere al Estadomexicano como una Repúblicarepresentativa, democrática y federalcompuesta por estados libres ysoberanos, explicó el Director de laFacultad, entidad que junto con losinstitutos de Investigaciones Jurídicas (IIJ)de la UV y de la UNAM, así como conGobierno del Estado, organizaron lareunión.

La inauguración fue presidida por elgobernador Fidel Herrera Beltrán, quienacompañado de los directores de los IIJde la UV y de la UNAM, María delCarmen Ainaga Vargas y Héctor FelipeFix-Fierro, respectivamente, elGobernador destacó la inclusión detemas relacionados con los derechos ylas culturas de los pueblos indígenas,transparencia y rendición de cuentas,reforma del Poder Judicial, y medios ymecanismos de solución de conflictosen juicios orales.

En su intervención, María delCarmen Ainaga reconoció que si biennuestra Constitución general ha sido y

Afirma el Director de la Facultad de Derecho

Vive el Estado Federal unarevolución jurídico-administrativaEdith Escalón y Alma Espinosa

es un pilar fundamental en los destinosdel país, también las constitucionesestatales son parteaguas para impulsarel desarrollo de México y elfortalecimiento del federalismo.

Se firma la Declaración Veracruz parafortalecer al DerechoLa Declaración Veracruz, que tiene comofin el fortalecimiento del derechoconstitucional estatal dentro delfederalismo mexicano en diversos ejeso temas de actualidad, fue el acuerdo alque llegaron los participantes del VIIICongreso Nacional de DerechoConstitucional de los Estados.

Las acciones que la DeclaraciónVeracruz propone –en voz del académicoDavid del Ángel Moreno–, en lo relativoal fortalecimiento del Poder Judicial enlas entidades federativas, son lassiguientes. Primero, existencia yregulación de un verdadero sistemajudicial local de carrera; segundo, difusiónde la cultura de derecho constitucionallocal y procesal constitucional local entrefuncionarios judiciales y abogados ypostulantes.

En tercer lugar, propone el debidodesarrollo procesal de instrumentos decontrol constitucional local que permitaa los poderes judiciales una eficaz tutelade derechos específicos que reconozcalas constituciones locales a sus habitantes;cuarto, difundir y promover la oralidadde los procedimientos jurisdiccionales;quinto, creación de institutos deespecialización de la judicatura localesdotados de autonomía técnica y degestión, que sin dejar de formar partedel Poder Judicial no dependan delConsejo de la Judicatura o del máximotribunal de justicia local; y sexto, nuevoy verdadero diseño de un servicio judicialde carrera que luche contra la corrupciónoriginada por bajos salarios e indebidoescalafón.

En lo concerniente a la democraciay sistemas electorales locales, la

Declaración Veracruz propone acelerarla renovación del rostro jurídico electoraldel país, retomando las experiencias deSinaloa, Chiapas y Veracruz; la realizaciónde estudios relativos a ventajas y riesgosque conllevarían la implementación deelecciones electrónicas en México;implementar un verdadero y completoservicio profesional electoral en losórganos electorales locales; y evaluardebidamente el impacto de la reformaelectoral en las entidades federativas.

Respecto del federalismo ymunicipio, se sugiere que la participacióny asignación de recursos de la federacióna los municipios sea la suficiente quepermita a los órganos de gobiernosatisfacer las necesidades sociales quepor disposición constitucional estánllamados a cumplir; resolver de formaexpedita y con participación del pueblolos conflictos de límites municipales queen ocasiones llegan a durar décadas sinresolverse; y tratar a la brevedad el temade la protección del medio ambiente yrecursos naturales en el ámbitomunicipal.

Las universidades firmantes de ladeclaratoria son: UV, UNAM, CarlosTercero de Madrid, universidadesautónomas de los estados de Morelos,Puebla, Nayarit, Tlaxcala, Sinaloa, NuevoLeón, Coahuila, Baja California, San LuisPotosí, Guerrero, Chiapas, Michoacán yQuintana Roo. Las instituciones quefirmaron son: Tribunal Electoral del PoderJudicial de la Federación, Gobierno delestado de Veracruz, Tribunal Superior deJusticia de Veracruz, Instituto ElectoralVeracruzano, e Instituto Veracruzano deAcceso a la Información.

Las consultas a la ciudadanía no sonplebiscitos, sino una modalidad delreferéndumEn una democracia representativa comola de México no es posible estableceruna institución como el plebiscito, pueslas consultas a la ciudadanía son sólo una

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Experto economista y político uruguayo

Se incorpora S. Lichtensztejna la UV para coordinar estudios

sobre AL y EuropaEl emblemático especialista encabeza el Programa de Estudios sobre

Integración Regional y Desigualdad América-Europa

Alma Espinosa

Samuel Lichtensztejn, expertoeconomista uruguayo, fuenombrado por Raúl Arias

Lovillo, rector de la UniversidadVeracruzana (UV), como coordinadordel Programa de Estudios sobreIntegración Regional y DesigualdadAmérica-Europa, que responde a lanecesidad de estudiar lasproblemáticas económicas, socialesy políticas de la Unión Europea (UE).

De acuerdo con el Rector, ladesignación de Lichtensztejn refuerzael papel protagónico que la máximacasa de estudios de Veracruz hajugado como una de las principalesuniversidades del país en materia deseguimiento y análisis de laintegración europea.Según Arias Lovillo, la Coordinacióndel Programa también busca tenderun puente de trabajo coordinadoentre académicos e investigadores dela Facultad de Economía y el Institutode Investigaciones y EstudiosSuperiores Económicos y Sociales(IIESES), instancia de la quedependerá la Coordinación.

Al respecto, SamuelLichtensztejn, ex director del Institutode Estudios Económicos de AméricaLatina y del Centro de Investigacióny Docencia Económica (CIDE),agregó que también buscará integrara otras dependencias de la UV

porque el análisis de la integraciónplantea nuevos desafíos.

El Programa de Estudios sobreIntegración Regional y DesigualdadAmérica-Europa realizará actividadesde investigación en áreas temáticasprincipales como desarrollosustentable, economía, políticaspúblicas, demografía y aspectossocio-históricos y culturales. Atenderála docencia, asesoría de tesis,intercambio académico con otrasinstituciones de educación superiore impulso de diplomados,

especialidades, maestrías ydoctorados; asimismo, difundirá lalectura a través de actividades deinformación y propiciará la vinculaciónsocial mediante la evaluación depolíticas públicas y la promoción deldesarrollo sustentable en lainterrelación con ayuntamientos,organismos no gubernamentales einstituciones internacionales.

El programa tiene su justificaciónen los difíciles procesos deglobalización y de realidadesnacionales asimétricas. En México los

El Rector nombró a Samuel Lichtensztejn como coordinador del Programa de Estudios sobreIntegración Regional y Desigualdad América-Europa.

modalidad del referéndum, aseguróIsidro de los Santos Olivo, académicode la Universidad Autónoma de San LuisPotosí.

Aseguró que es necesario encontrarla diferencia entre plebiscito yreferéndum, “porque nosotros nosarticulamos en una democracia

representativa”. Respecto de estosinstrumentos de democraciasemiparticipativa, comentó: “Mientras elplebiscito se define como la participacióndel pueblo para apoyar o no decisionesdel gobierno, el referéndum se definecomo una consulta hecha al cuerpoelectoral, quien tiene la posibilidad de

manifestar un sí o un no a un proyectode un órgano del Estado”.

“El plebiscito como manifestación esun acto contundente de la democraciadirecta, de la espontaneidad política, yno aplica en una democracia participativacomo la nuestra”, comentó elacadémico.

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aspectos relacionados con la pobrezay el medio ambiente ocupan un sitiodestacado, al grado que se buscaimpulsar formas de generación ytransmisión del conocimiento yacercamiento entre actores einstituciones de los países, que alcompartir sus experiencias analicenestrategias y planteen soluciones

alternativas ante los problemassurgidos en el contexto de la sociedadmundial.

Por lo anterior, se creó laCoordinación que será dirigida porSamuel Lichtensztejn, quien por susinvaluables aportaciones se ha hechomerecedor de la CondecoraciónÁguila Azteca otorgada por el

gobierno mexicano, y CondecoraciónOrden Nacional de México delgobierno francés. Fue Ministro deEducación y Cultura de su país nataly Rector de la Universidad de laRepública, Uruguay, EmbajadorExtraordinario y Plenipotenciario dela República Oriental del Uruguay yante el Gobierno de México.

Ejercer la libertad de expresión, pide Rector de UV acomunicadores

Evitar autocensura, vía paraconsolidar la democracia: AriasEdith Escalón

Los contenidos de los medios, los discursos políticos, los sistemas y losmétodos para ejercer la profesión, nuevo escenario para comunicadores:Quintanilla

Boca del Río, Ver.- Paraconsolidar la democraciahay que evi tar la

autocensura y ejercer plenamentela libertad de expresión, y es unode los retos más importantes quetendrán que enfrentar los futuroscomunicadores, expresó RaúlAr ias Lovi l lo, rector de laUniversidad Veracruzana (UV), alinaugurar los trabajos del XIVEncuentro del Consejo Nacionalpara la Enseñanza y laInvestigación de las Ciencias dela Comunicación (CONEICC) quetuvo lugar en el campus Veracruz-Boca del Río de esta casa deestudios.

"A través de la comunicaciónes pos ib le encauzar laparticipación de ciudadanos yprovocar la defensa de unademocracia que no se ha podidoconsolidar; para lograrlo, ustedes,sus actores y protagonistas, debentener el valor civil de dar laespalda a la autocensura y ejercerla libertad de expresión que hoyexiste", comentó el Rector frentemi l 300 es tudiantes de 66instituciones educativas de todoel país.

Sobre este punto, Ceci l iaQuintanilla Salazar, presidentade l CONEICC, d i jo que lademanda de transparencia en lapolítica y la rendición de cuentas,una neces idad para la v idademocrática, tiene implicacionesev identes en e l á rea de l acomunicac ión: " Imp l i ca nosolamente analizar los contenidosde los medios, los discursospo l í t i cos , sino también lo ssistemas y los métodos paraejercer la profesión".

El Rector de nuestra casa deesdtudios reconoció también que, enplena era de la información y lacomunicación, es vital que los futuroscomunicólogos desarrollen habilidades,competencias y conocimientos que lespermitan desarrollar estrategiasmercadotécnicas para elevar lacompetit ividad empresarial ,además de discernir entre una grancantidad de información, sobretodo de Internet, las alternativas aseguir para el ejercicio de suprofesión.

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En este sentido, dijo, tomarelevancia e l papel de lasinst i tuciones educativas queofrecen estudios encomunicación, pues sus planes yprogramas deben estar orientadoshacia temas fundamentales queaporten a la reflexión colectiva entorno a los retos futuros, las áreasde investigación, y el papel quedeberán jugar los futuroscomunicadores.

Quintanilla aseguró que lasperspectivas de la comunicacióndeberán tomar en cuenta otro delos escenarios que ha dibujado lamigración digital: el uso de artefactosque permitan la comunicación enlínea, los medios digitales y eldesarrollo de nuevas estrategiascomunicativas entre ciudadanos.

"No sólo se enfrentarán anuevos actores, y a un ejercicio

En el campus Veracruz-Boca del Río

Anuncia la UV "la horade las Ingenierías" Edgar Onofre

Alexandro Castellanos Mier y Enrique Augusto Martínez, nuevos directores dela Facultad e Instituto de Ingeniería, respectivamente

Boca del Río, Ver.- El rector dela Universidad Veracruzana(UV), Raúl Arias Lovillo,

aseguró que esta casa de estudioscontinúa firme en el camino detransformarse como institución y, alrespecto, anunció en esta ciudadque ha llegado "la hora de lasIngenierías".

Frente a una amplia concurrencia,entre estudiantes, académicos einvestigadores, Arias Lovillo llamó ala comunidad universitaria de lasFacultades e Instituto de Ingenieríade este campus a sumarse a laprofunda transformación necesaria entales entidades para "recuperar elprimerísimo lugar que ocuparon anivel nacional durante su época de

oro", según dijo el propio Rector.Durante la ceremonia en queAlexandro Castellanos Mier y EnriqueAugusto Martínez tomaron posesióncomo directores de la Facultad eInstituto de Ingeniería, respectivamente,el Rector de la UV también adelantóque se realizará una importanteinversión para modernizar tantoinstalaciones como equipamiento enambas entidades.

Asimismo, llamó a las comunidadesde estudiantes, académicos einvestigadores a respaldar con suesfuerzo y compromiso las gestionesque realizarán tanto Castellanos Miercomo Martínez Martínez; también lesconvocó a realizar una sólidaintegración entre Facultad e Instituto

y, al mismo tiempo, promover "unagran vinculación social" como la queya realiza, por ejemplo, el Centro deMicro y Nanotecnología de la UV.

Por su parte, AlexandroCastellanos se refirió a la necesidadde asumir que los alumnos del sigloXXI aprenden de forma diferente alos que estudiaron el siglo pasado,así como a la necesidad de justificarde forma incuestionable la existenciade la Facultad de Ingeniería. EnriqueAugusto Martínez, a su vez, llamó alos investigadores locales a sumaresfuerzos para, con el amplioconcurso de los expertosuniversitarios, fortalecer el prestigiodel Instituto a niveles nacional einternacional.

de la comunicación másparticipativo, sino a nuevos modosde comunicación, mensajes,destinatarios. Basta pensar en el

impulso que ha dado Internet alos blogs , una opción paraexpresar ideas sin intermediarios",comentó.

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De la zona centro del estado

Crece la sinergia entre UV,industriales y alcaldes"En Veracruz no están solos los gobiernos locales, tienen a la UV, su experticiay trabajo": Dolores Franco, representante de la ONU, a alcaldes

Edgar Onofre

Orizaba, Ver.- Alrededor de50 presidentesmunicipales, así como

industriales, empresarios yrepresentantes de las asociacionesproductivas de la región central delestado, se comprometieron afortalecer la sinergia promovida porla Universidad Veracruzana (UV)para que el concurso de todos losactores de la zona dispare eldesarrollo económico local.

En la reunión, el rector de la UV,Raúl Arias Lovil lo aseguró queVeracruz cuenta con las condiciones

necesarias para elevar sucompetit ividad y adelantó elrespaldo de la UV para losmunícipes de la región.

En este sentido, destacó que lainsti tución está plenamentepreparada para ser "aliada de losgobiernos municipales y estácomprometida con todos" y llamó alos ediles electos a aliarse con lainstitución, en cuanto generadora desoluciones intel igentes a losproblemas regionales.

Por su parte, Dolores Franco,representante del programa

Asentamientos Humanos de laOrganización de las NacionesUnidas (ONU), aseguró a losalcaldes reunidos que para alcanzarel desarrollo económico y humano"en Veracruz no están solos losgobiernos locales, tienen a la UV,su experticia y trabajo".

La funcionaria destacó elimportante papel que los gestoresde la UV han desempeñado paradesarrol lar una plataformaestratégica para los gobiernos ytambién el trabajo desarrollado porlos Observatorios.

En el XV Congreso Estatal del FESAPAUV

Seamos la mejoruniversidad públicade México: Rector a académicos David Sandoval

Boca del Río, Ver.- Trabajar paralograr la excelencia académicacon el propósito de que la

Universidad Veracruzana (UV) ocupeel lugar que merece como launiversidad pública más importantedel país, fue el exhorto que pronuncióRaúl Arias Lovillo, rector de esta casade estudios, ante integrantes de laFederación de Sindicatos,Asociaciones y Personal Académico dela Universidad Veracruzana(FESAPAUV) dentro de la inauguraciónde su decimoquinto congreso estatal. El proyecto de la Universidad secentra en la vinculación, formación,capacitación, productividad y

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competitividad, añadió, destacandoque "la confrontación ha quedadoatrás, ha quedado rebasada; ahoraestamos en una etapa constructiva". Subrayó los reconocimientos queha recibido la Universidad por partede secretarios de Estado como JosefinaVázquez Mota, titular de la Secretaríade Educación Pública (SEP), así comotambién de Salvador Malo, ex directordel CENEVAL y miembro de la OCDE,quien, por cierto, señaló a la UV comola primera universidad en México queinició un proceso de transformación desus programas académicos. Arias Lovillo puntualizó quesiempre se ha vigilado la mejornegociación salarial del sindicato,dando muestras de coherencia depensamiento y buscando la mejornegociación para los trabajadores. También señaló que "es un orgulloser miembro de la UV y de un

destacado sindicato como elFESAPAUV" y manifestó su deseo devolver a ser un integrante activo de laorganización cuando deje su cargocomo Rector. Por su parte, Enrique LevetGorozpe, secretario general delFESAPAUV, manifestó en su discursode bienvenida que la organización haalcanzado un "alto perfil gremial detodos los integrantes, con una visiónmuy clara de los grandes retos y laperspectiva del sindicalismo productode los nuevos tiempos". Agregó que el sindicato ha sabidoconstruir un planteamiento devanguardia entre estrategias políticasy públicas de tendencia neoliberal, detal manera que la defensa de lasuniversidades públicas es la principalmotivación del FESAPAUV. Los acuerdos logrados con elConsejo de Universidades Públicas e

Instituciones Afines (CUPIA) de laAsociación Nacional de Universidadese Instituciones de Educación Superior(ANUIES) han dado resultados comoel pronunciamiento del incremento ala educación superior en 0.6 por cientodel Producto Interno Bruto (PIB), enlos cuales el rector Arias Lovillo hajugado un papel significativo. Presentes en el eventoestuvieron los representantessindicales de las distintas regionesde la Universidad, al igual que VíctorAguilar, secretario de Finanzas;Liliana Betancourt, vicerrectora delcampus Veracruz; y Américo Zúñiga,titular de la Secretaría del Trabajo,Previsión Social y Productividad(STPSyP), quien a nombre delGobernador del estado, entregó unreconocimiento al Secretario Generaldel FESAPAUV como "ejemplo deliderazgo sindical".

Con artículos de escritores y académicos líderes enel tema

Publica UV el mejor compendiosobre la evolución política

de México Edith Escalón

El mejor compendio sobre laevolución política en México,una colección de artículos

originales que presentan reflexionespuntuales sobre su naturaleza, suhistoria, sus instituciones y sus procesos,se suma al amplio catálogo depublicaciones con que la UniversidadVeracruzana (UV) contribuye al desarrollode una cultura democrática en el país,coincidieron intelectuales y académicosen la presentación del texto La políticaen México, realizada el 14 de noviembreen Xalapa.

La obra es resultado de laconvocatoria que la institución realizó en2006 a escritores y académicos de todoel país, líderes en el tema, quienesparticiparon en el Primer SimposioVeracruzano de Otoño, un foro dediscusión pública que a fines denoviembre de ese año puso sobre lamesa temas como gobernabilidad, lareforma del Estado y la reforma electoral,

entre muchos otros. El historiadorEnrique Florescano Mayet, miembro dela Junta de Gobierno de la UV e impulsorde esta iniciativa, aseguró que el textoincluye desde la discusión filosófica yplural sobre conceptos y prácticas, hastalas peculiaridades de la acción política,así como reflexiones cardinales para eldesarrollo del México actual.

“El conjunto de las ponenciaspresenta un panorama histórico que noteníamos, una reflexión desde lostiempos más antiguos hasta el presentey una visión actualizada de la políticamexicana; brinda el mejor compendiosobre la evolución política de México yreúne a los autores más reconocidossobre estos temas”, comentó en lapresentación del libro, a la que asistieronalgunos de sus coautores y universitarios.

Uno de ellos, Luis Medina Peña,investigador del Centro de Investigacióny Docencias Económicas (CIDE), dijoque: “El libro es una fotografía

instantánea de la vida política nacionalcercana al género antológico. Sucontenido, original y cuidadosamenteplaneado, es prioritario para analizar larealidad democrática actual”, dijo.

Mauricio Merino, otro de loscoautores del texto, agradeció a la UV laoportunidad de participar en este “trabajointelectual para pensar a México endistintos momentos y desde distintasperspectivas”, y reconoció además elliderazgo intelectual y moral deFlorescano para plantear iniciativas deesta naturaleza.

Alberto Olvera, coautor del texto eintegrante del Instituto deInvestigaciones Histórico-Sociales de laUV, añadió que el libro constituye unasíntesis del debate político actual ennuestro país, y una fotografía del estadodel debate y de los temas que se hanagendado a nivel nacional “en estetiempo de una transición políticaprolongada, pero inconclusa”.

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Quemar Naves

Dijo el Rector a reporteros de la agencia Chiquititlánde los Bajitos

Desigualdad, marginacióny pobreza, preocupacionesde la UV

El consejo del Rector fue continuar con sus estudios y leer todos los días

Alma Espinosa

Lo más difícil de estar alfrente de la UniversidadVeracruzana (UV), con una

comunidad de 80 mil personasdistribuidas en 23 municipios, esla imposibilidad de desarrollarmás proyectos que eleven lacal idad de vida de losveracruzanos y reduzcan lasituación de marginalidad ypobreza debido a la falta derecursos económicos, aseveró elrector Raúl Arias Lovillo al serentrevistado por niños de laagencia informativa Chiquititlánde los Bajitos.

Reunidos en la Sala de Juntasde la Rector ía, los niños

Reporteros de la agencia informativa infantil Chiquititlán de los Bajitos se reunieron con el rector de laUV, Raúl Arias Lovillo.

procedentes de las comunidadesde Coyopolan y El Conejo,donde se encuentran ubicadasdos Casas de la Universidad,cuestionaron a Raúl Arias sobresu experiencia como Rector y laigualdad de posibilidades paraingresar a la UV, a lo quecontestó que desafortunadamenteen México no existen las mismasoportunidades para estudiar ycontra eso la UV debe luchar.

Sin embargo, comentó, laVeracruzana trabaja todos los díaspara que esta brecha se reduzcay aseguró que cuando ellos esténen edad de cursar unalicenciatura, la UV les brindará

todo su apoyo para que formenparte de su comunidad en unambiente de igualdad; mientras,dijo, deben seguir estudiando,investigar y preguntar todas susinquietudes y, sobre todo,acercarse a la lectura de todoslos libros que les proporcionanlas Casas de la Universidad.

Como parte de un proyectoque inició con obras de teatro yradionovelas en las queparticipan todos los niños de lascomunidades cercanas a lasCasas de la Universidad, seconformó la agencia informativainfantil Chiquititlán de los Bajitos,cuya tarea principal ha sidoentrevis tar a pol í t icos,intelectuales, funcionarios y enesta ocasión al Rector de la UV,para preguntarles sobre los temasque a ellos y a su comunidad lespreocupan.

Uno por uno pasaron losniños para preguntarle al Rectorsobre diversas cuestiones. Unainquietud rei terada fue losobstáculos que se encuentranpara ingresar a la UV, los recursoseconómicos necesarios y lasposibi l idades de empleo alegresar.

Al respecto, Arias Lovillocomentó que después derealizar y aprobar el examen deadmisión, se puede solicitar unabeca que faci l i ta las

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oportunidades para estudiar ydedicarse al 100 por ciento.

Luego de responder apreguntas como qué se siente serRector, qué estudió para serlo yqué hará cuando termine suadminis t ración, además deinquietudes como si en algúnmomento de su vida fuecampesino o si sabe sembrar,Raúl Arias dio informacióngeneral de la UV y les dio unconsejo: “Nada estádeterminado, uno puedecambiar el mundo. Les aconsejoque estudien, lean y si se lesdi f icul tan algunas mater iasnosotros les ayudaremos. Debenluchar por mantener el objetivode estudiar mucho porque alfinal vienen las recompensas,además de la sat i s facciónpersonal”, expresó.

Después de darles algunosobsequios, el Rector los invitó,a los de mejor aprovechamientoescolar, a asistir con él a unconcier to de la Orques ta

Raúl Arias escuchó y respondió ampliamente las inquietudes de niños de las comunidades deCoyopolan y El Conejo.

Mejor grupo de tradición y folklore, según la crítica

Repite Jarocho el premioLunas del Auditorio

Además de prácticamente toda la República, visitaron Tailandia y China

Gina Sotelo

P or segundo añoconsecut ivo elespectáculo Jarocho fue

calificado como el mejor grupode tradición y folklore y se hizomerecedor de un galardón en laSexta Entrega de las Lunas delAuditorio Nacional, categoría enla que había 15 gruposnominados, entre ellos el BalletFolklórico de México de AmaliaHernández, La Épica Hula (óperanativa hawaiana), Latin Tango, Lordof the Dance, Niños Virtuosos delCáucaso y Riverdance.

La lista de nominados estabaintegrada por un total de 228artistas y grupos en 18 categorías,todas para reconocer a losespectáculos en vivopresentados en nuestro país.

El proceso de selección iniciacon una encuesta realizada por laempresa Consulta Mitofsky en diezciudades de nuestro país para sabercuáles, a consideración del público,fueron los más notablesespectáculos presentados endiversos foros de la RepúblicaMexicana.

Integraron el Consejo Asesor lasactrices Diana Bracho y JulietaEgurrola, los escritores CarlosMonsiváis y Víctor Hugo RascónBanda, el periodista Jaime Almeiday el escenógrafo y arquitectoAlejandro Luna. “Este premioqueremos dedicarlo a todas laspersonas que han confiado ennosotros y que nos han seguido todosestos años”, expresó José Jáuregui,publirrelacionista del espectáculo,quien junto con el coreógrafo inglésRichard O’Neal y el músico LuisLeñero recibieron el galardón.

S in fónica de Xa lapa. Larespuesta fue inmediata pues losniños se emocionaron al saberque e l Rector también lesof rec ió hospedaje yalimentación para ellos y susfamilias.

A la reunión también asistieronRamón Flores, secretario de laRectoría; Fernando Escalante,coordinador de Radio UV, EloisaDíez y Betania Benítez, impulsorasdel proyecto de trabajo con niñosde comunidades marginadas.

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Dieron el último adiós a quien dedicó su vidaal teatro

Despide la comunidaduniversitariaa su querido “Dago”Gina Sotelo

Poseedor de una trayectoriadistinguida siendo ejemplo deentrega absoluta al teatro,

Dagoberto Guillaumin falleció a finalesde 2007 dejando una huella profunday un espacio insustituible en el mundode las artes. Para recordarlo y rendirlehomenaje, alumnos, maestros,familiares y amigos se reunieron pararendir un último adiós a este ser desu tiempo.

Pilar en el teatro nacional de lasegunda mitad del siglo XX, Guillauminfue un hombre íntegro con dedicaciónprofunda a la enseñanza del teatro. Susaportaciones fueron y seránsignificativas en la formación actoral demuchas generaciones de la familia delas artes escénicas.

En el homenaje, el rector de laUV, Raúl Arias Lovillo, expresó que launiversidad tiene en el humanismoun sedimento profundamentearraigado, legado de innumerableshombres y mujeres que la han idoconstruyendo y dotando de vidapropia, uno de ellos es el maestroGuillaumin: “Ejemplo profesional yhumano que en el ejercicio cotidianofue referente de docencia y ética.Desde muy temprano definió suvocación profesional y a él nuestroreconocimiento a más de 50 años delabor magisterial, a nuestro queridoDagoberto, hombre de excepcionalcalidad humana.”

Francisco Beverido, reconocidoactor y director del Centro deInvestigación Teatral Candileja AC, localificó como un hombre de firmezaen sus convicciones y flexibilidad decarácter con trayectoria personal tan

Los hermanos Guillaumin con el rector de la UV, Raúl Arias, y el secretario de educación de Veracruz,Víctor Arredondo, develan la placa in memoriam.

larga como importante: “El teatrouniversitario tiene frutos grandes,Dagoberto se ha convertido en unárbol sólido que dio semillas sólidas yenergéticas. Hombre de conviccionesy empeño reconocemos hoy su tesón,entrega, pasión y sólo podemos decir:¡Gracias, Dago!”

Rafael Guillaumin Fentanes,hermano del director fallecido, hablóen nombre de toda la familiaGuillaumin y agradeció la atenciónhacia Dagoberto que –dijo– honra atoda la familia, aunque añadió que elmejor homenaje sería darlecontinuidad a su proyecto de teatroitinerante: “Dagoberto siempreapostó por la aculturación de lascomunidades segregadas del estadode Veracruz, por eso trabajó 13 años

con su compañía de teatro ambulante,sólo podemos preservar viva sumemoria dando continuidad a suproyecto.”

Elka Fediuk, directora del Área deArtes de la UV, fue la encargada deleer los mensajes de los actores MaríaRojo, Héctor Bonilla y José Alonso,quienes enviaron sus condolencias yafecto por la pérdida de un serinsustituible y leyó además las palabrasdel poeta Ramón Rodríguez, amigocercano a Guillaumin.

Tras develar la placaconmemorativa a su vida, la actriz JuanaMaría Garza presentó un fragmento delmonólogo de Luisa Josefina HernándezCiertas cosas, que en vida la dirigieraDagoberto Guillaumin. Descanse enpaz por siempre.

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De izq. a der. Eduardo Mendieta Amaya, Marco Antonio Avilés Herrera, Emilia Bellon Carramiñana yFlor Jazmín Ávila Guevara.

Jóvenes de la UV crean esculturas paraCasa de las Mariposas

Dama de Tlacojalpan, detonanteeconómico y cultural de la

cuenca del Papaloapan

Las esculturas forman parte de una serie que refleja la transformaciónde un pez en mariposa

Después de una ardua laborde investigación, gestión,promoción, culturización y

de un gran esfuerzo comunitario,se inauguró en el municipio deTlacojalpan el Complejo Cultural“Casa de las Mariposas”, cuyo ejecentral es un museo regional queplasma la historia prehispánica dela cuenca baja del Río Papaloapan,y que surgió a raíz del hallazgoarqueológico más importante queda luz sobre esta todavía

desconocida cultura asentada entrelos años 1000 y 1500 a.C., lallamada “Dama de Tlacojalpan”.

El líder del proyecto, PedroJiménez Lara, del Instituto deInvestigaciones Histórico-Socialesde la Universidad Veracruzana(UV), expresó que la inauguraciónse realizó en el marco del festival“Xochiatsih. Cumbre del origen yexpres ión de la cuenca”,organizado con el apoyo delGobierno del Estado a través del

Instituto Veracruzano de Cultura(IVEC).

Con la creación del ComplejoCultural, una casa con arquitecturatípica de la región que estabaabandonada y fue restaurada por laComisión para el Desarrollo delPapaloapan, la máxima casa deestudios busca devolver a lostlacojalpeños lo mucho que sumunicipio ha aportado alconocimiento de la región.

Otra forma de retribuir a esemunicipio fue con la donación dela obra de cuatro jóvenes del tallerde Escultura de la Facultad de ArtesPlásticas de la UV, quienes durantepoco más de dos meses trabajaronarduamente para crear una serie decuatro esculturas que representanla transformación de un pez enmariposa y dos más de terracota contres mariposas cada una.

Ramón León García fue elacadémico encargado de guiar eltrabajo de los jóvenes, quienes,dijo, son un ejemplo a seguirporque se comprometieron adesarrollar el proyecto solicitado porel ayuntamiento de Tlacojalpan yel invest igador de Histór ico-Sociales, Pedro Jiménez Lara, quiendesde hace varios años realiza enla zona un trabajo antropológicotrascendental para la cultura denuestra entidad:

Alma Espinosa y Dunia Salas

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León García comentó que el trabajode las esculturas tendrá un claroimpacto en la comunidad.Reconoció que en proyectos comoéste se invite a jóvenes para quesu trabajo sea y que los mismosalumnos se sientan con la confianzade incorporarse a un proyecto conun amplio respaldo, ya que lamayoría de veces éste se da en unporcentaje muy bajo.

Al hablar del material de la serieescultórica, el académico se mostrósatisfecho con la elección de losestudiantes de piedra volcánica, yaque es un material resistente,adecuado para la técnica querequerían. Además, las piezaspermanecerán a la intemperie, loque significa la necesidad de usarun material resistente.

Eduardo Mendieta agregó que laelección del material tambiénobedeció a que desde hace milesde años se ha ut i l izado enMesoamérica y t iene un gransimbolismo para el museo. Detallóque la idea inicial era crear piezasabstractas, pero al visitar el lugar y

La serie de esculturas concluye con unamariposa que representa a Tlacojalpan.

Los estudiantes cumplieron en un tiempo récord con el proyecto de ceración de seis esculturas,cuatro de basalto y dos de terracota.

a la gente, se decidieron por unatransformación.

Emilia Bellon explicó que la ideaoriginal fue retomada de un diseñodel Código Borbónico, un pez conalas de mariposa. “Se nos hizobuena idea porque engloba lo quehabita en el Papaloapan, los pecesy las mariposas. Así, surgió la ideade hacer una serie que tuviera una

evolución, la cual trazamos primeroen maquetas y luego seguimos conlas piedras”, expresó.

Flor Jazmín Ávila describió laspiezas que miden aproximadamente80 x 50 centímetros. La primera de laserie es un pez saliendo del agua, lesigue una pieza que muestra el pezmás definido con algunos detalles demariposa, la tercera es el pez con alasde mariposa para concluir con una bellamariposa. Respecto de las dos piezasde terracota, cuyo material procede dela localidad de Chavarrillo, estánconformadas por tres mariposas, elnúmero fue previamente elegidoporque simbolizan la fertilidad delPapaloapan.

Marco Antonio Avilés dijo que esteproyecto fue el primero que trabajaronen conjunto por muchas horas al día.Confesó que la convivencia fue difícilporque si bien existe una amistad entreellos, en cuestión de trabajo artístico lasituación cambió. “Algunas vecesllegamos a chocar, pero se logró un buenresultado y todos le echamos ganasdesde que estaban las piedras en bruto,con cáscara y tierra”, comentó.

Las dos piezas de terracota con tres mariposas,cada una, simbolizan la fertilidad de la zona.

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Invitados por la UV, UNAM y Unicach

Destacados poetas intervinieronen el coloquio “Otoño y poesía”

Estuvieron Regina Crespo de la UNAM, Aurelio González de El Colegio deMéxico, Mercedes Zavala del Colegio de San Luis Potosí y Carlos Gutiérrez

Alfonzo de la Unicach

Por segunda ocasión laUniversidad Veracruzana –através del Instituto de

Investigaciones Lingüístico-Literarias(IIL-L)–, la Universidad NacionalAutónoma de México (UNAM), laUniversidad de Ciencias y Artes deChiapas (Unicach) y la Biblioteca CarlosFuentes reunió a destacados poetas yestudiosos del género en el coloquionacional de investigadores en poesíamexicana “Otoño y poesía”.

El Coloquio inició con la brevecharla y lectura de poesía en portuguésy español de Regina Crespo, de laUniversidad Nacional Autónoma deMéxico (UNAM), de Poesía femenina,algunas notas del Brasil.

Su intervención fue un abiertointento de acercar mejor las culturasmexicana y brasileña a través de la

literatura, así lo expresó Crespo: “Éstaes una invitación al viaje de una vozespecial, que es la voz femenina. Leeréen portugués para que apreciemos lamelodía particular del idioma y laespecificidad de sus sonidos ypalabras”.

Describió que por tradición, Brasiles un país conservador, machista ynetamente masculino pero que desdehace unas cuatro décadas esta situaciónha empezado a cambiar. En la poesíase han rescatado algunas vocesmarginadas que gozan de unasensibilidad y erotismo distinto yespecífico: “Estas voces han habladolejos de los cánones dictados por lanación. Son voces que aparecen,crecen y buscan su lugar”.

Mientras que en la mesa Utilidadde las Antologías poéticas, o como leer

su canon participaron Malva Flores,Jorge Fernández Granados y RodolfoMata. La maestra en letras por laUniversidad Nacional Autónoma deMéxico (UNAM) e investigadora delIIL-L, dijo que lo antológico suele serun asunto problemático y que hablardel canon es un asunto espinoso, puesseñalar un canon resulta falible alasumir pretensiones universales.

Rodolfo Mata, doctor en letras porla UNAM y autor de Las vanguardiasliterarias, habló de su exhaustivotrabajo al tratar de dibujar un panoramaactual del género para un público pocofamiliarizado con el tema: “Los criteriospara antologar siempre son polémicosy tenemos poesía culta, elitista y deiniciados contra poesía del hombre dela calle y popular. La polaridad se datambién entre figuras poéticas, EfraínHuerta versus Octavio Paz, JaimeSabines de nuevo versus Paz.”

Jorge Fernández Granados, poetanarrador y ensayista que entre sus librospublicados tiene La música de lasesferas y quien ha sido traducido alinglés, francés y chino, dijo que eltema es árido, polémico peroapasionante: “Conocer es escoger yel canon literario es caprichoso,incompleto y evolutivo. Se cambia conel gusto personal, con lo nuevo leído.Las antologías están a caballo delplacer de elegir y de adoctrinar,irrumpen cada tiempo con suactualización y su doctrina.”

Por su parte, Esther HernándezPalacios, catedrática de la Facultad deLetras Españolas de la UV habló de la

Efrén Ortiz Domínguez, director del IIL-L, trajo a la memoria aquella Xalapa estridente.

Alma Espinosa, Gina Sotelo,David Sandoval y Dunia Salas

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poesía de Enriqueta Ochoa, de quiendijo inaugura una nueva poesía yrecupera los valores más profundos dela femineidad: “Si bien la poesía deEnriqueta Ochoa ocupa un sitiopreponderante dentro de la tradiciónde la poesía escrita por mujeres enMéxico y en el panorama de la literaturacontemporánea mexicana en suconjunto por sus característicasformales y temáticas, su verdaderatrascendencia y fuerza está en su valorprofético”, aseguró

Según la académica, Ochoa nosinvita a recuperar un pasado mítico enel que los hombres y las mujeres vivíancomo iguales: “Al recobrar la imagende la diosa concibe un mundototalizador que se integra en el úterooriginario. Al restituir los símbolosfemeninos a la configuración de ladivinidad, Ochoa no sólo revalora a lamujer, su creación y procreación sinoque rompe con la supremacía de másde seis mil años de los hombres sobrelas mujeres, legitimada en la imagende Dios Padre”, expresó.

Esther Hernández leyó un resumendel último capítulo de su tesis doctoral,en la que afirma que la poeta EnriquetaOchoa regresa a las profundidades delo sagrado a través de los símbolos delos elementos y la naturaleza parareinstaurar el lado femenino de lo divinoy reconvertir el museo imaginario delarte en honor del hombre, en el temploen honor de la especie humana.

“La tradición oral: estudio yperspectivas” fue la ponencia deAurelio González Pérez, investigadordel Colegio de México (Colmex), enla que mencionó que hay textospopulares y tradicionales, estos últimosson los que se reviven con variables;no obstante, no hay diferencias clarasentre textos populares, tradicionales yvulgares, denominados así los relatosque se transmiten oralmente peroprovienen de una estética cultadominante.

La diversidad temática de laliteratura popular ha confirmado sutendencia por adoptar temas deactualidad, de las fiestas seculares yde regiones específicas del país, como

lo hicieron patente las distintasponencias presentadas en el coloquio,abordando desde el corrido hasta lossones específicos de una región en elestado de Michoacán.

Mercedes Zavala, investigadora delColegio de San Luis Potosí, afirmó ensu ponencia “Del duelo a la muerte:la traición en el corrido”, que el dueloes un tema en los corridos que gozade popularidad actual y dondeejemplificó la estructura y temática deeste género con Valente Quintero, alque definió como “prototípico”.

En su ponencia: “Arrullar al niño,divinizada infancia en la lírica folclóricamexicana”, Rodrigo Bazán Bonfil,investigador de la Universidad Nacionaldel Estado de Morelos, resaltó quedentro de la lírica tradicional los arrullospueden considerarse una fuente paralos estudiosos de la tradición oral yaque poseen una variedad de estrategiaspoéticas.

Los arrullos se basan siempre en elmovimiento corporal y la repetición dedos notas y se inscriben tanto en latradición como en el ámbito de lo oral,ya que es la forma de transmisiónpreponderante del género, señalóBazán Bonfil.

Por su parte, Raúl Eduardo González,académico de la UniversidadMichoacana de San Nicolás de Hidalgo,expresó que a raíz de un ordenamientoagrícola y urbano de una región en elestado de Michoacán surge un géneromusical denominado son“terracalenteño” o de “tierra caliente”,cuyo eje temático es la localidad deApatzingán y sus alrededores.

Este ordenamiento ocurre duranteel gobierno de Lázaro Cárdenas, quienbusca impulsar a la región durante losaños cuarenta, expresó el investigadoren su presentación “El cancionerotradicional de la tierra caliente”.

Durante su ponencia“Estridentópolis: ¿una utopía poética?”,Efrén Ortiz Domínguez expresó queXalapa ha iniciado el siglo XXI y seguirásiendo como la vemos todos los días,un tranquilo villorrio de mitad de laprovincia mexicana, con todo y sucongestionado tráfico, el ruido, la

polución, las zonas verdes arrasadas pornuevos desarrollos inmobiliarios ynuestros insufribles pasos a desnivel.

Ortiz Domínguez recordó y mostrócon fotografías cómo en esta ciudadfloreció el movimiento artísticoestridentista e incluso Xalapa fuedenominada Estridentópolis”, lo quese muestra en varias referenciasbibliográficas.

Xalapa fue en algún momentoEstridentópolis, como lo hace suponertodo acto vanguardista, al menos unosinstantes. Si al final de cuentas para lavanguardia lo esencial es la reificaciónde lo fugaz y lo efímero y estoconstituye uno de los postuladoscentrales, hay una imagen donde seplasma la estridencia de Xalapa enla que retrata uno de los descensos–también practicaba los ascensos deun varón en las escalinatas de lacatedral a bordo de su Ford 1920.

Comentó que la fotografía,epítome del arte moderno, es laconsagración de ese instante deestridencias y valores. La trasgresión dela norma y la irrupción de la tranquilacotidianidad de nuestros abuelos hanquedado plasmadas para hacer denuestra ciudad, al menosmomentáneamente, una urbevanguardista, un espacio invadido porlas estridencias de la modernidad.

Esther Hernández aseguró que Enriqueta Ochoaregresa a las profundidades de lo sagrado, através de los símbolos de los elementos y lanaturaleza.

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Facultad de Letras, 50 años dedar a la UV arte, ciencia y luz

Al inaugurar los festejos porlos 50 años de la Facultadde Letras Españolas de la

Universidad Veracruzana (UV),Blanca Monserrat Zúñiga Zárate,directora de la Facultad, aseveró quehace medio siglo la Facultad deLetras Españolas de la UniversidadVeracruzana (UV) apenas daba susprimeros pasos para convertirse enuna de las instituciones del área conmayor prestigio en el país.

Luego de manifestar la alegríade alumnos y académicos, sobretodo los egresados de esta Facultad,la Directora llamó a la comunidad areflexionar sobre la trayectoria y loslogros de la Facultad de LetrasEspañolas en estos 50 años.Adelantó que en los siguientes 50años los modos y metodologíaseducativas se transformaráninevitablemente con base en lastecnologías; sin embargo, todosdeben trabajar con miras a elevarsu calidad.

Raúl Arias Lovillo, rector de laUV, y José Pascual Buxó, fundadorde esta Facultad, develaron la placaalusiva al cincuentenario de laFacultad de Letras Españolas, ycoincidieron en que el entoncesrector de la UniversidadVeracruzana (UV), Gonzalo AguirreBeltrán –quien propició la creaciónde la Facultad de Letras que esteaño cumple medio siglo de sufundación–vislumbró en 1957, unainstitución de primer orden capazde constituirse a sí misma como unconjunto de humanistas y científicosencargados de reconocer la realidadnacional y estatal para crear unauniversidad como la que ahoraorgullosamente se ha logrado.

Sin duda, una de las instituciones con mayor prestigio en el país

José PascualBuxó manifestóque no fue meracoincidencia elque se fundaranel mismo año laFacultad deLetras, la Editorialde la UV y larevista La Palabray el Hombre,pues con las tresinstituciones ser e l a c i o n a nnombres clave enel desarrollo deun movimientoc u l t u r a l ,independiente yrico de esosaños, como losde EmilioC a r b a l l i d o ,R o s a r i oC a s t e l l a n o s ,Sergio Galindo,D a g o b e r t oGuillaumin, JorgeLópez Páez,Alfonso MedellínZenil, RicardoPoza, RamónRodríguez, Alejandro Rossi,Fernando Salmerón, Tomás Segovia,Javier Tavera Alfaro, José Gaos yLeopoldo Zea.

En este sentido, el Rectoraseguró que el orgullo más grandede la comunidad universitaria “esque seguimos s iendo unauniversidad que reivindica elpensamiento de los grandeshombres del 57, como GonzaloAguirre Bel t rán, FernandoSalmerón, Sergio Galindo, José

Pascual Buxó y otros queprop ic ia ron que es tauniversidad se mirara como unainstitución que podía impulsarla formación de creadores paraque fuera verdaderamenteArte, Ciencia y Luz”.

Para festejar el cincuentenario dela Facultad, también se organizó elPrimer Encuentro de Estudiantes deLengua y Literatura. Uno de lostemas que más interés causaron fueel de la mesa Lengua y poesía,

El fundador de la Facultad de Letras Españolas, José Pascual Buxó, y elrector de la UV, Raúl Arias Lovillo, develaron la placa conmemorativa alquincuagésimo aniversario de la Facultad.

Alma Espinosa, Dunia SalasRivera y Gina Sotelo

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donde Héctor Miguel SánchezRodríguez habló de la relacióndirecta entre el erotismo y losalimentos.

“Aunque estudio profundamentela poesía, mi interés por abordar estebinomio se debió a un acercamientonarrativo iniciado por mi lectura deEl Quijote. Eso me llevó a descubrirpoemas donde de repente aparecíacomida pero ya no se utilizaba paradescribir cómo los personajescomían, sino para describir partesdel cuerpo humano”, dijo.

Sánchez Rodríguez estudia apartir de la comida las relacioneseróticas que plasman en su poesíaautores como Sor Juana Inés de laCruz, Garcilazo de la Vega, JoséLezama Lima o Coral Bracho, y quetiene que ver con las frutas, la mielo el agua.

De la escritura femenina, laausencia del papel del escritor, deBarthes y Focault pasando por Marx,se habló en la mesa “Teoríaliteraria”, donde se recordó cómoa través del tiempo la escrituramasculina proveniente de lasculturas occidentales –de hombresblancos y católicos, principalmente–ha callado la voz de “el otro” entreese otro, el de las mujeres.

Sin embargo, ellas siempre hanbuscado su reconocimientoluchando por construir su propiaidentidad alejada del discursopatrilineal: “Es la literatura una delas tantas armas que las mujeres hanusado para construir su discurso”,dijo Víctor Hugo Amaro Gutiérrez.

Por su parte, Rómulo Pardo Uríasexpuso el tema “Los ojos para elarte: un balance histórico delrealismo francés y de las ideasestéticas de Marx”, en el que hablóde una Europa en la era de laindustrialización, de los valoresenraizados en las doctrinas liberalesde Descartes o Kant y delnacimiento del “artista genio” consu centro de acción en París. Para elponente, si se quiere entender delos valores “moderno” y

“modernidad”, es básico echar unamirada al pasado para podercomprender el presente.

Los estudiantes Fernanda DíazBasteris, de la UniversidadAutónoma de Yucatán, y CarlosJavier Orozco Hurtado, de laUniversidad AutónomaMetropolitana-Iztapalapa (UAM-I)compartieron la inquietud porinmiscuirse en todos los recovecosde la literatura mexicana yespañola aunque en siglos muydistantes, finales del XVI yprincipios del XVII y el XXI.

Fernanda Díaz ha enfocado susesfuerzos al análisis de la poesía delescritor Jorge Esquinca, mientras queCarlos Orozco dice gustarle“endemoniadamente” toda laliteratura del Siglo de Oro. Ambosparticiparon en el Primer Encuentrode Estudiantes de Lengua yLiteratura que organizó la Facultadde Letras Españolas de laUniversidad Veracruzana (UV) paracelebrar su 50 aniversario.

Aunque Carlos Orozco disertósobre el sentido y forma de Guerraen el paraíso de Carlos Montemayor,a quien considera un narrador delsiglo XX comprometido con laguerrilla de Lucio Cabañas, suinterés central está depositado enla literatura del Siglo de Oro, quecalificó como muy complejo dedescifrar aunque ya existannumerosas y afamadasinvestigaciones.

Comentó que el Siglo de Oroes un campo muy fértil, por lo queen la UAM-I actualmente sedesarrollan bases de datos ycatálogos documentales. Gracias aeste trabajo, él ha podido tenermás acercamiento a su autorfavorito, Pedro Calderón de laBarca, poeta y dramaturgo.

Una de las actividades másimportantes por lo emotiva, cáliday sincera fue el homenaje que laFacultad de Letras rindió al másrepresentativo dramaturgo de lanarrativa contemporánea, el

cordobés Emilio Carballido; y noera para menos pues curiosamente–y en los 50 años que tiene laFacultad– es la primera vez que sele rinde tributo a tan valiosopersonaje.

En un abarrotado Auditorio dela Unidad de Humanidades dioinicio el festejo con una de las treslecturas en atril que se realizaronen la jornada. Fue nada menos queTeseo, tragicomedia publicada en1962 en La Palabra y el Hombre yestrenada en el Teatro Xola de laCiudad de México bajo ladirección de Salvador Novo.Participaron en esta lectura losestudiantes de primer semestreJosué Sánchez, Nayeli Olmedo yCarlos Alberto Velasco.

Roberto Benítez, dramaturgo,director y maestro de la Facultadde Teatro de la UV y con más de18 años de experiencia en elteatro, dijo que Carballido es partefundamental del teatro que vemosen nuestros días: “Animador de lavida, generoso maestro de muchosdramaturgos, nos sorprende suvigor y energía. Si algo es evidenteen la dramaturgia de Carballido esque su destino es la escena. Sucuriosidad principal es querer sabermás de la naturaleza humana”,expresó.

Nidia Vincent, ex directora dela Facultad de Letras, habló delgran escritor como una de lasfiguras más notables de la culturamexicana de toda la segunda mitaddel siglo XX y lo que va del XXI.Dijo que es un autor que ha hechoescuela entre los dramaturgosmexicanos y quien además espromotor incansable: “Estamoshomenajeando al hombre queescribe, al hombre de letras quetiene una obra narrativa muyimportante. Nos parecióimportante el mostrar a las nuevasgeneraciones el teatro deCarballido. Sabemos que el teatrose lee poco, de los génerosliterarios es el menos leído y ésta

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Se reunieron expertos de Italia,España, Alemania y México

para analizar a Nietzsche

“El reto fue profundizar en el contenido de la filosofía de Nietzsche bajodiversos instrumentos de análisis, difundir sus enseñanzas de manera sencilla

y provocadora para que se sigan formando muchos jóvenes en su estudio”:Ricardo Corzo

El pensamiento del filósofoalemán Friedrich WilhelmNietzsche es un

catalizador para repensarnos anosotros mismos en un momentoen el que la racionalidad hadejado de ser un cielo protector,aseguró el invest igador delInst i tuto de Fi losof ía de laUniversidad Veracruzana JulioQuesada, a propósi to delCongreso Nietzsche ¿ha muerto?Filosofía, arte, religión, política;memorias de un caminanteintempestivo, que organizó laUV, junto con la FundaciónCultural Hombre y Mundo, laUnivers idad Autónoma deMadrid, la Fundación Ét icaMundial de México, y laEmbajada de España en México.

Acerca de la pertinencia dehaber debat ido sobre elpensamiento f i losóf ico deNietzsche, Quesada afirmó quelos problemas en relación connuestra ident idad cul tural ,destino, de carácter científico,

rel ig ioso, morales y ét icos,políticos, sobre el sentido de lademocracia y demás, se estánviendo ahora como s iestuviéramos en la cresta de laola que él pensó y advirtióprácticamente con más de unsiglo de antelación.

Ricardo Corzo, secretarioAcadémico de la UV, presidió lainauguración del encuentro, enla que aseguró que se han abiertoenormes expectativas para unamplio sector académico yestudiant i l . “E l reto fueprofundizar en el contenido dela filosofía de Nietzsche bajodiversos instrumentos de análisis,di fundir sus enseñanzas demanera sencilla y provocadorapara que se sigan formandomuchos jóvenes en su estudio”.

La UV, recién fundada,comprendió que su quehaceracadémico no podía estar ajenoa la filosofía y a la formación derecursos porque precisamente nosolamente nuestros corpus

teóricos requieren de tal, sino lorequiere la sociedad. En tanto,Gerardo Martínez, presidente dela Fundación Hombre y Mundo,dijo que Nietzsche sigue siendoun gran provocador, lo cual es un

Giuliano Campioni, reconocido en la UV por suliderazgo intelectual.

es una oportunidad de dárselo aconocer a nuestros alumnos.”

El académico Mario Muñoz dijoque en este caso se hace unhomenaje a las diferentes facetasde Carballido y no sólo al hombrede teatro, sino también a suactividad como narrador, que quizás

es una de las menos estudiada ensu vida literaria: “Uno de nuestrosobjetivos es dar a conocer a losnuevos estudiantes la importanciaque tiene para la literatura nacionalhispanoamericana la figura delmaestro”. Finalmente, MagdalenaHernández y Monserrat Zúñiga

entregaron a Emilio Carballido, ennombre de toda la comunidad dela Facultad de Letras Españolas, unreconocimiento simbólico a sutrayectoria y a la importancia quesu constante quehacer comonarrador y dramaturgo representapara las letras mexicanas.

Edith Escalón, Alma Espinosa,Juan Carlos Plata, Dunia Salas,David Sandoval y Gina Sotelo

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gran ejemplo para lasfundaciones que pretenden serprovocadoras del cambio parabuscar el bien común.

“Se requieren cambios en lasestructuras f i losóf icas, delpensamiento y, sobre todo, enla economía, por eso es gratopara las fundaciones serprovocadoras de este diálogopara que juntos podamos aportaral futuro en que si no hacemoscambios importantes ponemosen peligro a la humanidad y alplaneta”, asentó.

Julio Quesada Martín, alpresentar su libro Nietzsche:af i rmación y demoniomelancólico, editado por la UV,dijo que ante el hecho de quenuestra civilización ha tocadofondo, en lo referente a losvalores científicos, tecnológicos,políticos y morales, la filosofíaemerge de manera contundente,ya que existe la gran necesidadde que volvamos a plantearnossi hemos hecho las cosas bien.

“Se necesi ta una grantransvaloración, una gran crítica,pero para que haya una críticase necesita una gran crisis. Lafilosofía tiene que ver con lailustración, entendida ésta comoel valor de cada individuo deservirse de su propiopensamiento, como decía Kant.La filosofía es una especie de luzámbar en el semáforo quecontinuamente está llamando laatención sobre la necesidad depensar las cosas otra vez”,sostuvo.

En la mesa redonda“Nietzsche, la filosofía y el arte”,Jorge Manzano, académico de laUniversidad de Guadalajara, serefirió al estilo exaltado con elcual desarrollaba sus ideas elfilósofo alemán, quien planteabaque “todo estilo ha de comunicarpor medio de signos un estadode ánimo”.

Uno de los temas recurrentesen la obra de Nietzsche, dijo, es

el mito del eterno retorno, queserá abordado en larepresentación teatral como unproceso emocional, definidocomo dionisiaco, más que unproceso racional, “a Nietzsche lomueve una idea dionisiaca: elamor a la vida”, resaltó Manzano.

Guadalupe Lucero,académica de la Universidad deBuenos Aires, ref i r ió en suponencia “Af i rmarse en eldesierto: ecos del diagnósticonietzscheano en la música delsiglo XX” el planteamiento delf i lósofo a lemán como “unregreso al gozo, a la formadionisiaca, en el arte”.

Señaló que en las obras deNietzsche, particularmente enMás allá del bien y del mal, seplasma una necesidad de pensaren adelante una estética entérminos fisiológicos, contrario alo que expresaban las obras delcompositor alemán RichardWagner, quien fue criticado porNietzsche en sus últimos años.Lizbeth Sagols, profesora deBioética en la UNAM, aseguróque el superhombre deNietzsche no aspiraba a ladominación ni buscaba el control

de unos sobre otros, sino lareal ización plena de suscapacidades; su pensamiento hasido mal interpretado aconveniencia del poder enturno, como sucedió con losNazis en el siglo XX: “Nietzscheno estaría de acuerdo en usar sufilosofía como justificación de laopresión y el despotismo, porqueel superhombre no es un políticorapaz: es un artista, con todo loque ello implica”.

Según la interpretación quehace Sagols, para Nietzsche elsuperhombre no es un futuro ouna posibi l idad, s ino unarealidad. “Tiene que haberestado presente en algúnmomento de la historia porqueel futuro no puede negar elpasado, no podemos pensar enuna novedad total porque eltiempo es circular, se repitesiempre, por eso tuvo que haberexistido”, aunque la universitariareconoce que “a él no leinteresaba tener razón”.

Por su parte, MónicaCragnolini, dijo que el filósofoalemán supo ver, hace más de100 años, las características dela cultura occidental y, en sucalidad de pensador visionario,predijo su derrumbe: “Nietzschese consideraba a sí mismo unprofeta, y podemos decir que enmuchos sent idos fue unvisionario, tuvo la capacidad dever lo que caracteriza a la culturaoccidental y cómo esta culturase derrumbaría. En esaposibilidad de ver el derrumbede la cultura occidental, si lovemos como algo propio de estacultura y no como algo queviene de afuera, podemos decirque predijo lo que estamosviviendo”.

La académica aseguró que sise sigue hablando de Nietzschees porque lo que él planteabaestaba adelantado a su tiempo,su época no podía absorber lacrítica a los valores que él hizo,

Diego Sánchez Meca, director de la ediciónFriedrich Nietzsche. Fragmentos póstumos,presentó los dos primeros volúmenes de la obra.

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su crítica a los fundamentos dela moral hay que ir absorbiéndolay asimilándola poco a poco.

De acuerdo con AdolfoVázquez Rocca, profesor de laUnivers idad Pont i f ic ia deValparaíso, en Chile, el hombrees el único animal que sepredice, que es capaz deconstruirse a sí mismo, de saberlo que es y lo que puede llegar aser, l a estrategia de hostilidad,decadencia y disolución devalores que sostenía la corrientede pensamiento denominadanihilismo fue superada por laf i losof ía de este pensadoralemán, considerado el másinfluyente del siglo XIX.

“Ya no se trata sólo de laconstrucción intelectual oespiritual, también hablamos deluso de la tecnología para mejoraral hombre ( l lamadaantropotecnia), y eso incluye labiotecnología, la genét ica,incluso la cirugía estética”,comentó el univers i tar io,docente de posgrado en lainstitución chilena.

“Las sociedadescontemporáneas dan un sentidoal dolor basado en la retribuciónque se t iene a cambio deexperimentarlo, contrario alplanteamiento de FriedrichNietzsche en su doctrina deleterno retorno, en la cual el dolores en sí mismo un fin, ya quetiende a repetirse eternamente,manifestó Tomás Pollán Garcíaen su conferencia “Eternoretorno y mentalidad sacrificial”.

E l académico de laUnivers idad Autónoma deMadrid, expl icó que en lamentalidad sacrificial el dolor, elsufr imiento, a l margen delresul tado, hacen al sujetoacreedor a algún tipo de derechoy se recompensa con un valoradquisitivo para comprar bieneso un valor en el sentido moral.Esta idea niega al dolor sucarácter de realidad última”.

Los principios que guiaron lacrítica que el filósofo alemánFriedrich Nietzsche hizo alcristianismo pueden utilizarsepara otras religiones, aseveróEnrique Romerales Espinosa,académico de la UniversidadAutónoma de Madrid, quienseñaló las t res pr incipalesrazones que Nietzscheencontraba para estar en contradel cristianismo. La primera essu objeción por el monoteísmoporque anula la voluntadhumana e individual; la segundaes su crí t ica a todo lo queinvolucrara el ultraterrenismoque afirma la existencia de otravida después de la vivida, y porúl t imo, la moral cr i s t ianacaracterizada por la obedienciay sumisión.

En tanto, Gerardo MartínezCris terna, pres idente de laFundación Hombre y Mundo,expresó que para Nietzsche, lamúsica representa la creación sinlímites presente tanto en eluniverso como en el ser humano,en este aspecto se aleja de lasconcepciones de su tiempo quedestacan a la visión como laforma en que se puedecomprender al universo.

Con la conferencia “Los oídosde Nietzsche. La música como

Filósofos se reunieron en el Teatro del Estado para dialogar sobre Friedrich Nietzsche.

reforma corporal del sujetometafísico”, Martínez Cristernadijo que el tema de la creatividaden la obra del filósofo alemán esdeterminante desde suspr imeros textos como “elnacimiento de la tragedia” dondeplantea un discurso filosóficoque se enfrenta a los valores ycreencias de su época,proponiendo un lenguaje fácil deleer pero sujeto a diversasinterpretaciones.

En la mesa “Pensamiento,metaf ís ica y ontología enNietzsche”, Virginia Mabel,académica de la Universidad deBuenos Aires, planteó en quésentido la creación tiene que vercon el olvido: “La necesidad derecuperar la facultad del olvido–que ha sido bastante vapuleadadesde el sent ido común, eincluso, desde la t radiciónfilosófica– a partir de la figura másimportante de Nietzsche que esla figura del niño, una de lasfiguras del tipo creador porexcelencia, es decir, el niño esniño porque olvida”.

Para explicar por qué el niño,en tanto olvido, se constituye ennuevo creador, partió de ladistinción entre un simple olvidarel proceso de creación de losconceptos y un olvido que es lo

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que permite un ciertodesprendimiento respecto deestos modos de ver el mundo,que pueden ser liberados: “Elolvido es necesario porque es loque permite justamente que unono se quede anclado a unainterpretación determinada; si noexistiera esa fuerza vital que esel olvido, no habría posibilidadde cambiar nuestro modo deconcebir el mundo”, aseguró.

El ensayista Rafael Torizaseveró que debido al númerode textos y sobre todo alcontenido ideológico, a FriedrichNietzsche se le puedeconsiderar como una máquinatextual impresionante, ya que delas distintas lecturas uno intentaagarrarse de diversas aristas paraaprender de sociología, filosofía.

En el marco del CongresoInternacional Nietzsche ¿hamuerto? Filosofía, arte, religión,ciencia y política: Memorias deun caminante intempestivo, sepresentaron los dos primerostomos de los cuatro queconforman la obra FriedrichNietzsche. Fragmentos póstumos,editada por Editorial Tecnos, yque incluye el material que elfilósofo alemán dejó inéditocuando ya no estaba consciente.

Diego Sánchez Meca, directorde la publicación, aseguró queera necesaria una edición enespañol fiel y correcta, lo cualfue muy difícil pues se necesitóuna labor de archivo muy precisa:“Justamente en los escritos queNietzsche dejó sin publicar estála parte más importante de supensamiento, de ahí laimportancia de la publicación encastellano de esta obra. Ahora loshablantes del español , enespecia l las univers idades,estaremos en igualdad decondiciones con las otras lenguasen las que ya se publicó estaobra: alemán, italiano, francés yjaponés”, agregó Sánchez Meca.

En otro sentido, GiulianoCampioni, profesor de Historiade la Filosofía en la Universidadde Lecce, en Italia, y uno de losestudiosos del pensamiento deNiestzsche más reputados delmundo, aseguró que paraNiestzche, la muerte de Diossignificaba la potencial liberacióndel hombre de la falsa seguridaddivina, que consideraba elmáximo pel igro para elsurgimiento de seres superiores.

El académico italiano, cuyaconferencia cerró los trabajos delcongreso Niestzche ¿ha muerto?

organizado por la UniversidadVeracruzana (UV), recibióademás un homenaje por sul iderazgo intelectual y suscontribuciones a la formación degeneraciones de f i lósofos yestudiosos del pensamiento deNietzsche, tanto en Europacomo en América Latina.

En su exposición, Campioniaseguró que en la filosofía deNietzsche, pensador alemán“cuyo legado sigue vigente”,entender la muerte de Diosimplica “experimentar nuevasformas de vida, alejadas de lafalsa seguridad del héroe quecamina y vive bajo la sombraprotectora de Dios, quienexpresa la divinidad del mundo”.

Jul io Quesada, MónicaCragnolini y Luis S. Grevon,académicos e investigadores deunivers idades mexicanas eitalianas, aseguraron que lostrabajos intelectuales deCampioni, al que calificaroncomo “el gran maestro” son yserán fundamentales no sólopara la formación de nuevosfilósofos, sino para descubrir enNiestzsche las claves de unpensamiento lúcido que ayudeal hombre a encontrarse a símismo.

El ojo fijo, la mano enfocahasta medir la distanciaadecuada; la mirada del

fotógrafo atrapa el instante. Elt iempo se detiene mientrasaprieta el obturador y capta nouna imagen, s ino lainteriorización de ella.

Tiempo atrás, hace algunosaños, viajó por el continenteamericano y dibujó un mosaico

de imágenes que trazaron unpaisaje infinito de culturas,pueblos, etnias , lenguas,costumbres, personas. Al alba,como el pescador que se levantapara capturar peces, el fotógrafosalía en busca de la luz del serhumano; de la luminosidad y labelleza de aquello que otrosdenominan feísmo; en busca dela bel leza en paisajes

deshabitados, o de la orfandadde las almas que deambulabanpor tierras inhóspitas. Descubrióque la imagen dice mucho másque un rostro, porque detrás deél hay una his tor ia que sedesgrana justo en el instante enque las miradas se cruzan. Y elfotógrafo queda prendido a esahistoria para siempre. No lapuede olvidar; la incorpora a su

Carmen Izquierdo Álvarez

Mauricio Chalons: Entre la luzy las tinieblas

Nuestro artista invitado

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piel, respira por ella, la huele…Sabe que esa vida se perdió enla guerra, o en alguna de lasmuchas revoluciones quedesangraron un país, o que aróel campo hasta desfallecer porel hambre y la miseria. Rostros.

Vio muchos en las guerrasque asolaron tantos países... Loscuerpos se amontonaban en lascalles, cosificados, sin nombre.Aprendió que el peor cáncer noes la enfermedad, sino el odio.Captó con su objetivo la manchade sangre que se extendía porel Kurdistán y Bosnia, perotambién en su propia tierra,Chiapas.

Ahora sí, dispara, esta vez enuna Europa hastiada que se

regodea en una voluptuosidaddecadente. En esta parte delmundo hay pocas ganas deluchar, a no ser contra losinmigrantes, auténtica mareahumana que remueve lasconciencias del arroganteoccidental.

Mauricio Chalons planta eltrípode en medio de esa mareay traspasa con la lente el corazónde las t in ieblas. Pero, porfortuna, también atrapa la sonrisade unos labios que estánaprendiendo a besar, al viticultorque mima sus viñas; capta elestallido de color en la vendimiao la ciudad en blanco y negro alatardecer. Dispara vida. Estrechalazos con ella.

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Campus

Organizado por la Comisión Interamericana deDerechos Humanos

Gana UV segundo lugar enconcurso internacional sobrederechos humanosRecibieron una felicitación pública de Sergio Ramírez Aguilar, presidentede la Comisión

La UV es considerada como serio contendiente en este tipo de eventos,afirmaron catedráticas

David Sandoval

María de los Ángeles AguilarTenchipe y Argel HumbertoAguirre García, estudiantes de

la Facultad de Derecho de la UniversidadVeracruzana (UV), obtuvieron el segundolugar en el Primer ConcursoInternacional sobre el SistemaInteramericano de Protección deDerechos Humanos, convocado por laComisión Interamericana de DerechosHumanos (CIDH), la AmericanUniversity y el Washington College ofLaw de Estados Unidos.

Aguilar Tenchipe y Aguirre Garcíaenfrentaron en la final a la UniversidadIberoamericana –anfitriona delevento–, al superar a siete equipos más

que llegaron a la semifinal. “El reto eraresolver un caso hipotético de violaciónde derechos humanos cuya temáticaparticular fue la desaparición forzada depersonas. El caso se tenía que resolverdesde la postura de las víctimas y desdela postura del Estado, y a los estudiantesde la UV les correspondió el rol dedefensores de las víctimas,representando a la CIDH", explicóNamiko Matzumoto Benítez, catedráticade la Facultad de Derecho.

En la fase semifinal las cuatro mejorescomisiones y los cuatro mejores estadoscompiten y llegan a la final las mejoresrepresentaciones de la comisión y delEstado, ahí fue donde los alumnos de la

UV obtuvieron el segundo lugar, agrególa profesora.

"Es un trabajo de proyección sobrecuáles son los argumentos jurídicos quepuede manejar una y otra parte, y tratarde buscar los argumentos más sólidosque puedan sostenerse en las discusionesorales", precisó Jacqueline JongitudZamora, profesora de la facultad.

El jurado estuvo compuesto porSergio García Ramírez, presidente de laCorte Interamericana de DerechosHumanos; Claudia Martin, codirectorade la Academia de Derechos Humanosy Derecho Internacional Humanitario delWashington College of Law, y FabiánSánchez Matus, de la ComisiónMexicana de la Defensa de los DerechosHumanos.

Teniendo en cuenta el desempeñode los estudiantes de la Veracruzana, elpresidente de la Corte Interamericana,Sergio Ramírez, consideró otorgar unapasantía para ambos alumnos en dichainstitución, distinción que sólo obteníanlos primeros lugares, destacó NamikoMatzumoto.

"La Universidad Veracruzana ya esreferente nacional en estos concursos,en mayo nos trajimos el primer lugaren la memoria escrita en el eventointernacional y en 2003 tuvimostambién un primer lugar; y hemossido representantes nacionales en lafase internacional en el concurso‘Jiménez de Arecha’ que se realizaen San José, Costa Rica", añadió laprofesora.

María de los Ángeles Aguilar y Argel Aguirre García, representación ganadora del segundo lugar,acompañados por Namiko Matzumoto y Jacqueline Jongitud, académicas de Derecho.

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Miguel Ángel Acosta y AnaLaura Mújica Mexicano,egresados de la Facultad de

Odontología en Xalapa y Río Blanco,respectivamente, obtuvieron uno delos 45 reconocimientos que otorgó

la Secretaría de Desarrollo Social(Sedesol ) a los brigadistasuniversitarios a través de su

Durante su participación en el foro"El Mundo", organizado por elperiódico El Universal con

motivo de su 91 aniversario, Axel ManuelNavarro Hernández, Hugo RamónBaldoneyro Domínguez y Manuel AdriánDomínguez Couturier, estudiantes de laFacultad de Psicología de la UniversidadVeracruzana (UV), ofrecieron solucionesa la Organización de las Naciones Unidas(ONU) frente al cambio climático queafecta al mundo.

En entrevista, Axel Navarro explicóque atendieron a la convocatoria quelanzó el periódico dirigida a losuniversitarios para participar en un foroque reprodujo el modelo de la ONU ycuyas conclusiones fueron enviadas adicho organismo para ser discutidas enel Primer Modelo Regional de NacionesUnidas para Latinoamérica y el Caribede la Federación Mundial deAsociaciones de Naciones Unidas.

De las conclusiones a las que llegarondestacan la utilización de tecnologíaslimpias, fortalecer los instrumentosinternacionales, mejorar los sistemas detransporte público, impulsar la inversiónprivada y fomentar la participación de lasociedad civil, comentó HugoBaldoneyro.

Durante dos días los tres estudiantesrepresentaron al país de Montenegro,

Hugo Baldoneyro, Manuel Domínguez y Axel Navarro, estudiantes de la Facultad de Psicología,participaron en un foro organizado por El Universal.

En foro organizado por El Universal

Proponen estudiantes de la UVa la ONU soluciones al cambio

climáticoUn punto álgido de la plenaria fue el acuerdo para la planificación familiar

Alma Espinosa

para lo cual tuvieron que trabajarpreviamente en una investigación paraelaborar un documento de tres cuartillas,en las que expusieron las cuestionespolíticas, ambientales, sociales yeducativas de este país tan dañado porla Segunda Guerra Mundial y ladesintegración de la ex-Yugoslavia.

Durante la primera sesión –en la quese encontraron cerca de 400 jóvenes detodo el país que conformaron 196delegaciones representantes– sepusieron en la mesa los tratados deposición respecto del medio ambientey se dividieron en seis asambleas parapasar luego a tres y llegar a una plenaria.

En estas reuniones conocieron lasposturas de países primermundistasque no se apegan al Tratado de Kyotopero que sí cuentan con políticasambientales.

En la sesión final, presidida porEnrique Berruga, ex-representante deMéxico ante la ONU y quien sedesempeñó como secretario generaldel organismo en este modelo, losjóvenes dejaron ver sus desacuerdosen procedimientos para combatir elcalentamiento global; uno de los quemás se discutió fue el referente a laplanificación familiar, según losuniversitarios.

Ganan brigadistas de la UVPremio Nacional de Servicio

Social de Sedesol Amparo Garrido Méndez

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En el Maratón de Auditoría organizado por el ITESM

Primer lugar nacional deestudiantes de ContaduríaAlma Celia San Martín

Destacaron sobre universidades como la Autónoma de Guadalajara, Mérida,Guanajuato, Baja California Norte, Guerrero y el Tecnológico de Monterrey,entre otras

Tuxpan, Ver.- Mariana VillanuevaLópez, Melissa Rodríguez Barra,Viridiana Sanabia Plasencia,

Marisela Farías Flores y Micaela LópezCruz, estudiantes de la Facultad deContaduría de la Universidad Veracruzana(UV) en Tuxpan obtuvieron el primerlugar en el Maratón de Auditoría"Pricewaterhousecoopers", convocadopor la empresa Pricewaterhousecoopersde Monterrey, Nuevo León, en el marcodel XL Seminario de Contaduría Públicay Finanzas, organizado por el InstitutoTecnológico de Monterrey.

Mariana Villanueva López manifestósu satisfacción por haber tenido laoportunidad de participar en el maratón,donde gracias al esfuerzo de todo elequipo ocuparon el primer lugar, dejandoatrás a estudiantes de las UniversidadesAutónoma de Guadalajara, Mérida,Guanajuato, Baja California Norte,Guerrero y Tecnológico de Monterrey,entre otras.

De los 30 equipos participantes, elde ellas fue el único integrado pormujeres. Melisa Rodríguez Barramencionó que el año pasado un equipode estudiantes del último semestre desu Facultad ganó el primer lugar enconocimientos en un evento nacionalque fue organizado por un despacho derenombre internacional, lo que se refleja

dos triunfos de alumnos de la Facultadde Contaduría en Tuxpan.

Adalid Álvarez Fernández,coordinadora del grupo, dijo que "el hechode que seamos un campus pequeño noimplica que seamos pequeños en losconocimientos que se tienen, pocas hansido las participaciones pero los resultadoshan sido elocuentes".

Alumnas de la Facultad de Contaduría, integrantes del equipo ganador del primer lugar del Maratón deAuditoría en Monterrey, Nuevo León.

secretaria general, Beatriz ZavalaPeniche.

Ana Laura realizó su serviciosocial en la Brigada Universitariainstalada en el municipio de Totutla,donde llevó a cabo un programa detrabajo que incluyó vis i tas aescuelas y clínicas; ahí impartiópláticas de salud bucal, campañasodontológicas, así como atención acomunidades del municipio(Tlapala, Santuar io, Ret i ro,Calcahualco, Rincón deCalcahualco, Mata Oscura, Mata deIndio, El Encinal, Cruz Verde) y encomunidades de los municipios deHuatusco y Tlaltetela.

Ana Laura consideró que lamejor experiencia fue haber

ayudado a varias personas que notienen acceso a la atención dental:"Y de la mano va la práctica queobtenemos ya que, atendemosmás pacientes que en la Facultad,con ello también aprendemos aresolver casos solos, poniendo enpráctica nuestros conocimientos, ytambién aprendimos a administrarel consultorio".

Miguel Ángel Acosta, quienademás de ganar el reconocimientonacional al Servicio Social Comunitariorecibió el Galardón al MejorDesempeño Comunitario, realizó suservicio social en el Municipio deZozocolco de Hidalgo, donde trabajóen la detección de problemas de saludbucal y caries en preescolares.

El universitario mencionó quevis i taron 56 comunidades,aproximadamente, y atendieronalrededor de 589 pacientes a loscuales se les realizaron dos mil 506tratamientos (amalgamas,profilaxis, resinas, cirugías, técnicasde cepi l lado). También tuve laoportunidad, dijo, de apoyar envarias campañas en los centros desalud.

"Una de las cosas másimportantes que realizamos fue laPrimera Semana Nacional de SaludBucal incluyendo una Feria de laSalud, donde se logró que toda lapoblación se diera cuenta delimpacto que puede lograr unabrigada.

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Gana egresada de la UVsegundo lugar nacional en

concurso de tesis Juan Carlos Plata

Saray Hernández Pérez, con su trabajo sobre la acción por omisión legislativaen el estado de Veracruz, alcanzó el título de maestra en Derecho por la UV

Con la tesis Análisis de la acciónpor omisión legislativa en elestado de Veracruz y su ley

reglamentaria –que le permitió obtenerla Maestría en Derecho por laUniversidad Veracruzana (UV)–, SarayHernández Pérez obtuvo el segundolugar en la categoría Maestría-DerechoPúblico del Concurso de Tesis deLicenciatura y Posgrado sobre el OrdenJurídico Nacional, organizado por laSecretaría de Gobernación federal.

"Todos los trabajos ganadores, aexcepción de dos –el mío y el de unjoven de Guerrero–, fueron deuniversidades del Distrito Federal, y ésaes una razón más para sentir orgullo ysaber que uno, cuando está bienpreparada y hace un buen trabajo, estáal mismo nivel que los egresados de todoel país", aseguró Hernández Pérez.

Respecto de su trabajo de tesis, SarayHernández explicó que se trata de unanálisis de un recurso integrado a laConstitución en la reforma de 2000: "Enesa reforma, en el Artículo 64 seincluyeron cuatro medios de control

constitucional: controversiasconstitucionales; acciones deinconstitucionalidad; juicio de protecciónde derechos humanos; y la acción poromisión legislativa", dijo.Hernández Pérez sostuvo que Veracruzfue pionero en llevar a cabo estatransformación del derechoconstitucional local; así, estados comoChiapas, Coahuila y Quintana Roohicieron lo mismo.

"A raíz de esta reforma se crea unasala constitucional, integrada por tresmagistrados, que depende del PoderJudicial estatal. Pero de 2000 a la fecha,de lo único que se ha ocupado la salaconstitucional ha sido de los recursos dequejas que interponen cuando elMinisterio Público determina una noacción penal en contra de una personay no se le ha dado vida a las otras tresfiguras constitucionales", aseguró.

La egresada de la Maestría enDerecho de la Facultad de Derecho dela UV, dijo que su trabajo es un análisisde la figura de la acción por omisiónlegislativa en Veracruz, comparada con

el uso que se le da a ese mismo recursoen otros estados del país y en otrospaíses.

Saray Hernández Pérez obtuvo el segundo lugaren el Concurso de Tesis de Licenciatura yPosgrado sobre el Orden Jurídico Nacional,organizado por la Secretaría de Gobernaciónfederal.

Proyecto de Arquitecturarecibe mención especial David Sandoval

José de Jesús Silva Ramos y LuisManuel Fernández Sánchez,estudiante y académico de la

Facultad de Arquitectura de laUniversidad Veracruzana (UV),recibieron una mención especial delColegio de Arquitectos de Veracruz,AC por su proyecto de una casabioclimática cuyo propósito es servircomo modelo para construirla enserie.

El aspecto fundamental del cualpartió su propuesta, explicaron, es unconcepto del diseño integral, de que

debe ser arquitectura responsable yeficiente, sin que requiera tecnologíade vanguardia ni un exceso deinstalaciones.

“Se plantean cosas muy simples yaquí es donde nos damos cuenta quepara hacer arquitectura eficiente notenemos que hacer grandes metrajesni grandes ingenierías ni grandestecnologías si hacemos arquitecturaresponsable”, señaló Silva Ramos.

Detallaron que el terrenopropuesto comprendía 150 metroscuadrados, de los cuales se ocupan

125 como área de jardín al utilizar lasazoteas como áreas verdes, éste fueuno de los puntos por los cuales eljurado les otorgó el reconocimiento.

Al obtener esta mención sereconoce el trabajo, ademásmanejamos una frase que nos resultamuy importante: “lo ecológico podrátener el idioma que sea pero es elhombre, es el agua, son los elementosbase que definen la función de la casay la mejor inversión que puedes haceren la naturaleza es hacer las cosasresponsablemente”, resaltaron.

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Carlos MonsiváisNació en la Ciudad de México, en1938, estudió en las facultades deEconomía y Filosofía y Letras de laUniversidad Nacional Autónomade México. Fue becario del CentroMexicano de Escritores y del Centrode Estudios Internacionales de laUniversidad de Harvard.

Colaboró en suplementosperiodíst icos y diar ios, como:"México en la cul tura" , de ElUniversal , "Futuro" y "El Gal loIlustrado", de El Día, y "Sucesos paraTodos" y "Política", de Excélsior. Fuecofundador y colaborador deProceso, Unomásuno y La Jornada.También fue cofundador, en 1962,y director, de 1972 a 1982 de "Lacultura en México", suplemento dela revista Siempre!

Fue director de la colecciónVoz Viva de México, de la UNAM,ha sido investigador del InstitutoNacional de Antropología e Historiay conferencista en una grancant idad de univers idadeslat inoamericanas yestadounidenses.

Posee una amplia obra tantoliteraria como periodística, queabarca géneros como la crónica, elcuento y el ensayo. Parte de sutrabajo periodíst ico se harecopi lado en l ibros comoPrincipios y potestades (1969) y Díasde guardar (1971), sobre los sucesosde Tlatelolco; Amor perdido(1976); De qué se ríe el licenciado(1984); Entrada libre, crónicas de lasociedad que se organiza (1987);Escenas de pudor y liviandad (1988),sobre el mundo del espectáculo, yLos rituales del caos (1995).

También publ icó un textonarrativo, Nuevo catecismo paraindios remisos (1982), además debiografías como Frida Kahlo: unavida, una obra (1992), ensayos,Características de la cultura nacional

(1969) e Historias para temblar: 19de septiembre de 1985 (1988), yantologías La poesía mexicana delsiglo XX (1966), La poesía mexicanaII, 1914-1979 (1979) y La poesíamexicana I I I (1985). En 2002publicó el ensayo Yo te bendigo,vida, sobre la vida y la obra deAmado Nervo.

A lo largo de su carreraprofesional ha sido merecedor denumerosos premios yreconocimientos, entre los que secuentan el Premio Nacional dePeriodismo (1978), en crónica:Premio "Jorge Cuesta", (1986),Premio Mazat lán (1988),Homenaje Nacional al PeriodismoCultural "Fernando Benítez" ,(1993), Premio "Xavier Villaurrutia"(1995), Premio Anagrama deEnsayo (2000), Premio Cultura ySociedad en América Latina (2000)y Premio Nacional de Ciencias yArtes (2006).

Ernesto CardenalNació el 20 de enero de 1925 enGranada, Nicaragua. En 1935ingresó a la Facultad de Filosofía yLetras de la Universidad NacionalAutónoma de México. De 1948 a1949 estudió literaturanorteamericana en la Universidad deColumbia, Nueva York.

Comprometido políticamentecon los conflictos sociales de su país,desde 1954 participó en las luchascontra Somoza, y posteriormente fueordenado sacerdote, tras lo cualresidió durante un tiempo en unmonasterio de Estados Unidos. Aprincipios del siguiente año, fundauna comunidad en una isla delarchipiélago de Solentiname en elLago de Nicaragua. En esacomunidad se fomentó el desarrollode cooperativas, se creó una escuelade pintura primitiva que ha sido muyapreciada en Nicaragua y en el

extranjero, se creó un movimientopoético entre los campesinos, y lomás importante de todo fue el trabajode concienciación a base delEvangelio interpretadorevolucionariamente.

Cuando se constituyó el NuevoGobierno de Nicaragua en julio de1979 en los días finales de lainsurrección fue nombrado Ministrode Cultura por la Junta de Gobiernode Reconstrucción Nacional. En1980 fue acreedor al Premio de laPaz por los Libreros de la RFA. Enfebrero de 1982 fue condecoradopor el Gobierno de Nicaragua conla máxima Orden de la LiberaciónCultural "Rubén Darío". En enero de1985 fue condecorado por elGobierno de Nicaragua con lamáxima Orden "Augusto CésarSandino", con motivo de sus 60 años,en reconocimiento a sus serviciosexcepcionales a la Patria.

En marzo de 1985 el Gobiernode la República de Francia, a travésde su Embajador ante Nicaragua, locondecoró con la OrdenComendador de las Artes y las Letras.En noviembre del 2002 es invitadopor el Presidente de Chile, RicardoLagos a integrar el Comité de HonorInternacional del Centenario delNatalicio de Pablo Neruda. EnMéxico participa en el Lanzamientode los dos Primero Tomos de susMemorias "Vida Perdida" y "Las ínsulasExtrañas" editadas por el Fondo deCultura Económica. En noviembredel 2003 viaja a La Habana Cubainvitado por Casa de las América queorganizó La Semana del Autordedicada en esta ocasión al estudiode la obra de Ernesto Cardenal. ElConsejo de Estado de la Repúblicade Cuba le otorga la Orden "JoséMartí". El 11 de julio de 2004 recibeen el Palacio de La Moneda, Santiagode Chile, de manos del PresidenteRicardo Lagos la Medalla

Perfiles

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Conmemorativa del Centenario dePablo Neruda. En los últimos días deagosto recibe en Piacenza, Italia elPremio Literario "Nicolás Guillén"2004.

Claudio Cáceres MarchesiNació en Iquique, Chile, en 1948.Estudió Agronomía en la Universidadde Chile, aunque su campo, desdesiempre, ha sido la literatura. Esprofesor de Literatura y Cine, daclases de guiones, de estructurasnarrativas audiovisuales y creaciónliteraria. En 2007 fue ganador delprimer Premio Latinoamericano dePrimera Novela "Sergio Galindo",convocado por la UV.

Mario MuñozCrítico y antologador. Es Maestro enLetras Españolas por la UniversidadVeracruzana (UV), con posgrado enLiteratura Polaca por la Universidadde Varsovia. Profesor de Lengua yLiteratura Españolas por el Institutode Cultura Hispánica de Madrid.Fue Coordinador de la Maestría enLiteratura Mexicana de la UV yDirector de la Facultad de Letras dela misma universidad, de la cual esMaestro Titular de TiempoCompleto. Fue Director de LaPalabra y el Hombre.

Ana García BerguaNació en la Ciudad de México en1960. Estudió Letras Francesas en laFacultad de Filosofía y Letras de laUNAM; Escenografía Teatral en elCentro Universitario de Teatro de laUNAM y ejerció como escenógrafaen teatro, cine, televisión y ópera.Fue becaria de la generación 1991-92 de Jóvenes Creadores, en el rubrode Letras (novela) e investigadora enla Coordinación de Investigación

Histórica de Editorial Clío. Realizóla redacción de quince fascículosde La cocina mexicana a través de lossiglos, el Álbum de la naturaleza deMéxico, el Álbum del siglo XX, Elmuseo del traje mexicano, así comolabores de coordinación deredacción y corrección de estilo dela misma editorial. Tradujo delfrancés los libros El Carnaval deRomans, libro de Emmanuel Le RoyLadurie, así como Le sacre du citoyen.Histoire du suffrage universel enFrance, de Pierre Rosanvallon. Fuejefa de redacción de la revista SaberVer en su nueva época, bajo ladirección de Fausto Zerón-Medina.Desde noviembre de 2001 formaparte del Sistema Nacional deCreadores de Arte del FondoNacional para la Cultura y las Artes.

Ha publicado cuentos, crónicasy notas en "El Semanario Cultural"del periódico Novedades , "LaGaceta" del Fondo de CulturaEconómica, "El Bagre", "El Ángel"(Reforma), "Paréntesis", "Origina", "DíaSiete", "Cambio", entre otras.

Actualmente, y desde agosto de2000, escribe la columna quincenal"Y ahora paso a retirarme" en elsuplemento "La Jornada Semanal"del periódico La Jornada. Su libro Elumbral (Travels and Adventures),México, editorial Era, 1993, recibióen 1994 la mención honorífica enel certamen internacional de primeranovela Ciudad de Santiago,celebrado en Chile. Cuentos suyosfiguran en las antologías Una ciudadmejor que ésta, de David Miklos(Tusquets, 1999), Líneas aéreas(Madrid, Lengua de Trapo, 1999),Atrapadas en la secundaria, deMónica Lavín (Selector, 2000),Historias y recetas de cocina (Madrid,Páginas de Espuma, 2000), Día de

muertos (Plaza & Janés, Barcelona,2001), Los mejores cuentos mexicanosdel año 2001 (Planeta, 2001),Cuentos sin visado (Lectorum, 2003).

Mauricio ChalonsNació en Tapachula, Chiapas, en1970. Es egresado del ClubFotográfico de México y ex marino.Trabajó como asistente del fotógrafoDjordje Milosavjeviç, en Yugoslavia;en la International Photo Agency, deLas Vegas, Nevada, Estados Unidos;y de Jean-Pierre Perrin en elperiódico Libération , de París,Francia. Ha sido art iculista endiversos medios de comunicaciónde México y Estados Unidos(Identidad Hispana, IPA-Press, Diariodel Sur, Revista Sac Beh, GanarGanar). Fue jefe de fotografía de laProcuraduría Agraria, asesor defotografía antropológica para elInsti tuto de Desarrol loAgropecueario de Chile, profesorexterno de fotografía en el Centrode Estudios Integrales de la Imagen,en la Universidad Veracruzana,Universidad Anáhuac, UniversidadCatólica del Norte, en Chile. Es autory colaborador de una docena delibros y publicaciones diversas tantoen México como en el extranjero,ha impartido conferencias endiversas universidades de AméricaLatina y México, como la Católicadel Norte, la de Antofagasta, SimónBolívar, La Salle, en la Casa del Arte,en la Universidad NacionalAutónoma de México, en la EscuelaNacional de Antropología e Historia,entre otras. Actualmente escorresponsal en Europa de la revistaThe Bil l ionaire y colabora conFotoperiodistes, organismo de laUniversidad Autónoma deBarcelona, en España.