GABRIELA G. WIGUERAS Indagación estructurada. 2 3.

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GABRIELA G. WIGUERAS Indagación estructurada

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GABRIELA G. WIGUERAS

Indagación estructurada

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• ¿Cómo creen que se trabaja en el aula la Indagación Estructurada?

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• Actividad• Comenta el artículo sobre indagación

con tu grupo.

• Lleguen a conclusiones grupales sobre cómo se implementa la indagación de clase.

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LA INDAGACIÓN… Es una actitud ante la vida, no es un método,

es un enfoque que se basa en externar ideas a través de preguntas.

Permite que los alumnos desarrollen su capacidad de asombro ante la REALIDAD, ANALIZANDO, ENTENDIENDO y REFLEXIONANDO.

Ayuda a desarrollar el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

PROMUEVE LA BÚSQUEDA DE LA VERDAD, LA INFORMACIÓN O EL CONOCIMIENTO.

¿Cuándo empieza a indagar el ser humano?

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“Dímelo y se me olvidará, muéstramelo y lo recordaré, involúcrame y entenderé”

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Tradicional Está centrado en el profesor.

Indagación Está centrado en el alumno.

Énfasis en, “¿Cómo lo saben?”

Aplica el aprendizaje colaborativo.

La enseñanza se enfoca para preparar a los

alumnos para la vida cambiante, exigente y

tecnológica.

Los alumnos y el maestro preguntan. El

maestro guía a los alumnos para que ellos

sean quienes encuentren las respuestas.

La tecnología es un recurso.

Énfasis en, “¿Qué saben?”

Aplica el aprendizaje individualizado.

La enseñanza se enfoca en preparar a

los alumnos para el próximo grado.

El maestro pregunta y da las

respuestas a los alumnos

Se enseña cómo usar la tecnología.

Los alumnos memorizan.

Los alumnos COMPRENDEN. Participan

activamente y desarrollan el pensamiento

crítico y resolución de problemas. La

CREATIVIDAD, CURIOSIDAD, OBSERVACIÓN Y

RAZONAMIENTO.

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Observa el siguiente video tomando

en cuenta los siguientes aspectos

como guía:¿Qué hace la maestra?

¿Qué hacen los alumnos?

¿Cuál es la secuencia de la clase?

¿Cómo son las interacciones?

¿Qué porcentaje del tiempo de clase habla el

maestro y qué porcentaje lo hace el alumno?

¿Qué hace la maestra para promover que los

alumnos pregunten y busquen sus propias

respuestas?

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Literales

• Datos • Manejo de

fuentes de información

Ejemplo:

¿Quiénes fueron los personajes que

llevaron a la presidencia a

Francisco I. Madero?

Exploratorias

• Significados• Implicaciones

• Análisis• Descubrimientos

Ejemplo:

¿En qué se parece la Revolución Mexicana

a la Rusa?

De procesos cognitivos

• Procesos de información• Resolver• Analizar

• Organización

Ejemplo:¿Qué factores no son considerados cuando se hace un análisis de

la Revolución Mexicana?

Metacognitivas

• Esquemas• Control sobre

procesos

Ejemplo:

¿Por qué los profesores no logran transmitir la

importancia de la Revolución Mexicana

como movimiento social?

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Hacer buenas preguntas

P

REGUNTAS ESENCIALES: las hacen y modelan los

docentes. Promueven la reflexión y el pensamiento

crítico (el nivel taxonómico es alto).

P

REGUNTAS BASE: las hacen los alumnos.

Generalmente empiezan con: “¿Qué es…?”

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Pasos para una clase de Pasos para una clase de IndagaciónIndagación

8. Evaluación o reflexión (objetiva y/o subjetiva)

7. Ejercicios ( consolidar el aprendizaje y practicar)

6. Recursos impresos y digitales (libro de texto, evaluaciones impresas, organizadores gráficos, aplicaciones, iBooks, eBooks, videos, audios, etc.)

De aquí se puede partir para profundizar o adentrarse al tema y lograr mas interés.

5. Puesta en común (3er momento)

4. Pregunta esencial o disparadora (por que las plantas son importantes en tu vida?)

1er. momento - individual 2do. momento - grupal ( parejas, tríos o equipo) 3er. momento - puesta en común 4o. momento - recapitulación

3. Presentación del tema

2. Presentación del vocabulario

1. Identificación de aprendizajes previos. Características, tipos,  (lluvia de ideas)

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PROCESO DIGITALPROCESO DIGITAL

• Recopila.

• Organiza.

• Presenta información de una manera

nueva e innovadora.

• Visualiza conceptos complejos.

• Permite ver animaciones de sistemas que

interactúan.

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Planeen una clase de Planeen una clase de Indagación usando los libros de Indagación usando los libros de

UNOiUNOi

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TAREA

Implementa la clase que planeaste y fílmala en iMovie.