Fundamentos Metodolgicos

Fundamentos MetodolgicosDr. ( c ) Patricia Rojas Salinaspaesrojas@gmail.compatricia.rojas.doc@upv.clnfasis en el Encuadre Cualitativo.

Aspira a ser un espacio de reflexin y crtica.

Pretende Poner en Acto el proceso de investigacin.

El recorrido a Seguir : es a tratar cada da las consideraciones que nos permitan generar un proyecto de Investigacin.Investigar. ( Del Latn Investiare)1. Hacer diligencias para descubrir algo.

2. Realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito de aumentar los conocimientos sobre determinada materia.Investigar es:La referencia y la confrontacin con una realidad externa con la cual las hiptesis o teoras se contrastan.

El empleo de algunos diseos metodolgicos.

La elaboracin de conclusiones que agreguen algo al conocimiento sobre una determinada materia.

Es:Un conjunto de operaciones que ciertos integrantes de las sociedades ejecutan sobre las representaciones de los objetos relevantes de las experiencias sociales afn de traducirlas a un cuerpo de descripciones que toma de referencia un cuerpo terico ( Samaja, pg. 11)Metodologa:Ciencia del Mtodo.Conjunto de mtodos que se siguen en una investigacin cientfica o en una exposicin doctrinal.

Mtodo ~ Camino para llegar a una MetaLa metodologa de la Investigacin Permite:Justificar los procedimientos empleados.

Dar razones acerca del producto que se obtiene de la investigacin.

Reconocer los alcances de una investigacin en el contexto que la misma se inserta.

La capacidad para investigar va mucho mas all de un estudio ordenado y sistemtico de un conjunto de procedimientos o tcnicas especialmente recomendadas para un cierto tipo de problemas.

La investigacin se lleva a cavo siguiendo patrones de actuacin aceptados por la comunidad cientfica.

Transformaciones del proceso de Investigacin cientfica

Se aplica a los conocimientos que los hombres construyen ( Modelado).

Los sistemas de conocimiento tienen sus propias pautas para juzgar lo que es verdadero o falso ( Normado).

Los cambios que se pueden introducir son solo aquellos que resultan compatibles con la conservacin del sistema en su totalidad ( Toulmin).

Se desea:Reducir el objeto real al objeto Modelo.

Traducir el objeto de la experiencia precientfica en una fenomenologa o morfologa expresada en datos. Cul es el objeto real?

Cul podra ser un objeto Modelo?Establecimiento de regularidades de ciertos atributos o de las relaciones entre ellos.

Propone un conjunto de principios coherentes con los que rigen en las comunidades cientficas cuyas relaciones muestren las transformaciones.

Actividad:Seleccione algn rea temtica y formule el objeto real y preguntas.

Se recomienda una pregunta general y varias especficas.No se deben responder con Si o No.

Ej. De qu manera.Errores que suelen cometerse al plantear un problema:Muy amplio, no est delimitado.

Muy especfico, intrascendente.

No se puede realizar en la prctica, ya est resuelto, no hay novedad.

No se dispone de recursos para investigarlo.Estado Inicial ~ Problema

Esto implica que:Decisiones sobre el problema y el objeto.Decisiones relativas a la seleccin.Decisiones sobre la recoleccin.Decisiones sobre el anlisis.

Por donde Comenzar?Indagaciones Preliminares / estado de la cuestin o estado del arte.

Objetivos de la investigacin.

Supuestos / Hiptesis.Operativizar:

Conocer algo de alguien:

Se expresa por propiedades y sus relaciones llevadas a preguntas. El algo se refiere a alguien temporal y espacialmente situado que es LA UNIDAD DE ANLISIS.

Reducir el objeto Real al objeto Modelo.