MUSEU SA BASSA BLANCAFundació Yannick i Ben Jakober

PROGRAMA EDUCATIU

JOC DE PISTES

JOC DE PISTES

NORMES DEL JOC:

- El recorregut es pot efectuar individualment (en grups petits o grups familiars). - Hauràs de donar resposta a totes les preguntes i proves que es formulen.- Al final del recorregut, has de lliurar el document emplenat.- Es valorarà la puntuació total com a suma de les respostes correctes.

Nom dels participants del grup

Aviat entraràs en un Parc d’Escultures on hi ha reunides una sèrie de grans escultures d’animals, inspiradesen arquetips d’antigues civilitzacions com l’egípcia, la xinesa i la japonesa, entres d’altres, que ens transpor-ten a moments enigmàtics de la història. També hi ha un altre tipus d’escultures, les contemporànies, queexpressen sentiments, problemàtiques i valors d’una època més recent. Dins aquest món simbòlic en que t’in-troduiràs, hi ha un enigma que hauràs de descobrir el qual et donarà la pista per poder conèixer l’última res-posta que farà acabar el joc.

Segons els grecs i els egipcis aquest enigma era la resposta donada per un déu a una pregunta personal enrelació al futur. Prínceps i faraons es varen guiar a partir d’aquesta resposta i com a conseqüència varen pren-dre decisions importants per la història, com ara guerres o batalles.

Ara endinsa’t en el joc i descobreix el nom d’aquest enigma. SORT!

3

1. La primera cosa que has de trobar és una escultura que simbolitza l’animal que ha estat més anys domes-ticat per l’home. El coneixem per la seva fidelitat i la seva lleialtat. Cerca, cerca! No tendreu cap problemaper trobar-la ja que les seves dimensions són descomunals.

a) Fixa’t en la seva boca. Què hi té? _______________________________________________________b) En quina cultura està inspirat? __________________________________________________________

2. Cerca una escultura formada per dues pedres unides per un gran moll.

a) Quin nom li dóna el seu autor? _________________________________________________________b) I tu, quin nom li donaries?______________________________________________________________

3. Moltes vegades es construiexen monuments a la memòria de persones que han fet coses importants o quehan mort per defensar una bona causa. En aquest parc hi ha una escultura dedicada a persones que varenmorir durant la Revolució Francesa. Cerca aquesta escultura i trobaràs les respostes.

a) Assenyala amb una X la resposta correcta:-Té gravades notes musicals i noms de persones.-Té gravats signes molt estranys que no entenc.b) Com es diu l’himne que es representa en l’escultura? ______________________________________c) Sabries dir a quin país pertany? _________________________________________________________

4. L’escultura següent representa l’objectiu d’una càmera de fotos des de la qual podem captar moltes imat-ges.

-Situa’t darrere de l’escultura i mira pel seu objectiu. Descriu el que hi veus.

_____________________________________________________________________________________________

5. Amb les obres d’art, l’artista representa el que vol, fins i tot una biblioteca. En aquest parc n’hi ha una iquan la trobis has de cercar en la segona fila, el llibre que fa vuit. Representa al teu full els símbols que tégravats.______________________________________________________________________________________________

6. Aquesta escultura pot fer referència a la història del moltó d’or, perseguit per Jasó i els argonautes en lamitologia grega. En el Parc, n’hi ha dos de negres i un de blanc.

a) Fixa’t en el nostre cap tenim banyes. Llavors què som mascles o femelles?__________________________

b) Quina figura geomètrica formam entre els tres?__________________________________________________

7. Per esbrinar a quina escultura has de dirigir-te ara, has de llegir aquestes lletres en forma d’espiral comen-çant per la E de l’esquerra i baixant cap avall.

4

a) Quantes peces formen aquesta escultura? ___________________b) Què creus que són? ______________________________________

8. Hi ha un animal que a Egipte el relacionaven amb els naixements i els embarassos. En el Parc hi ha unaescultura d’aquest animal i volem que ens diguis de quin color és. Per esbrinarne el nom hauràs de desxi-frar aquest codi.

5

a) ) L’escultura és de color:_________________________________________Si desxifres el codi següent sabràs a quina escultura has d’anar per seguir el joc.

Sóc….____________________________ Per cert, l’escultura següent de la cual has de treure informació ballaa un costat del meu bassal.11. Què representa aquesta escultura? __________________________________________12. Aquesta és molt fàcil d’endevinar: comença per la B, tenc tres lletres, i l’última es la U. Sóc unemblema de gran força i poder i també sóc molt brau. Quan em trobis hauràs de dibuixar-me enaquest requadre.

- Sóc un batraci.- A la Xina era un símbol relacionat ambla lluna i estava associada amb la bona salut.- En el Parc sóc l’única que tir aigua perla boca.

9. Ja que has arribat fins aquí volem que emplenis la fitxa següent d’aquesta escultura inspirada en unmodel de l’època Tang. Aquest animal simbolitza obediència, paciència i temprança.

1. Títol: ___________________________ 2. Autor:_________________________

2. Material i color ___________________ 4. Què representa? _______________

10. Qui sóc? Cerca l’escultura segons les pistes i escriu-ne el nom.

6

Sóc.___________________________ Per cert, com es diu el meu escultor?___________________

15. Per anar a l’escultura següent hauràs de llegir aquest requadre que et donarà algunes pistes de qui sóc.

Ara que estàs davant meu, observa’m atentament a veure si trobes un objecte que no és molt comú de veu-re’l posat en un animal com jo.

Què és? _________________________

14. QUI SÓC? Llegeix les pistes i endevina qui sóc.

13. Per esbrinar a quina escultura has d’anar, hauràs de trobar la pista amagada en el requadre. Tria nomésles lletres que estiguin en color vermell

El model original és un bronze egipci (VII o VI aC) irepresenta la deessa Bastet, en el museu del Louvre,París. Aquests animals es consideraven divinitats al’antic Egipte i per al seu culte s’exposava una figuraamb cap d’animal.

- Som un paquiderm i puc ser asiàtic o africà.- En alguns països d’Àsia era venerat com asímbol de fortalesa, saviesa i eternitat.- Encara que tenc orelles força grans, el meuescultor es va oblidar de posar-me-les.

Enl’edatmitjanavaigsimbolitzarsupremaciagenerositativa-lorperalsxamansmongolseralamunturaimaginàriaqueels-conduïatrotantenelsseusrecorregutscelestials.

7

Ara que m’has trobat escriu quin és el color de la pedra amb què estic fet i dos adjectius més que em des-criguin___________________________________________________________

Per conèixer l’escultura següent on has d’anar hauràs de resoldre aquest endevinalla:

“Fan niu en les esglésiesamb un collaret és tudó

abans era missatgeraara simbolitza la Pau”

Si no ho saps, llegeix aquestes paraules a l’invers i tindràs la resposta: “moloc le”

16. Sóc un treball original creat pels artistes Ben Jakober i Yannick Vu. Ja que sóc coneguda com símboluniversal de la Pau m’agradaria que dibuixassis una cosa que representi aquest valor magnífic.

17. Per seguir el joc hauràs de trobar una escultura formada per dos porcs i que et serà molt útil si estàscansat. Una vegada allà hauràs de cercar la informació següent:

1. Títol: –––––––––––––––––––––––––––2. Autor:–––––––––––––––––––––––––

3. Material i color: ––––––––––––––––––4. En què s’inspira?––––––––––––––

18. Ja comences a arribar al final. Per descobrir l’enigma i saber a on has d’anar per trobar la solució del’última prova, primer hauràs de completar l’encreuat seguint la informació que se’t dóna a continuació.Trobaràs la resposta als requadres vermells.

8

Per omplir les caselles 1, 2, 3, 4, 6 i 7 has d’haver esbrinat quin és l’animal que va inspirar les següentsescultures.

1. Animal de la prova núm. 122. Animal de la prova núm. 103. Animal de la prova núm. 8 4. Animal de la prova núm. 95. Animal de la prova núm. 156. Animal de la prova núm. 14

19. M’has trobat? Ara respon: què diu la llegenda sobre mi?

________________________________________________________________________________

Si no ho sabies, puc endevinar el futur, i a tu et diré que si vols trobar la solució de l’última prova d’aquestjoc has de desxifrar, amb la taula de la prova vuit, el nom del lloc màgic on has d’anar.

––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––– ––––––––––––––

20. Enhorabona! A la fi hi has arribat, per poder saber la solució de l’última prova que et demanam hauràsde col·locar-te a la dreta del monument mirant-lo de davant, i has de donar l’esquena a la tanca. Fixa’t enles ombres que fan els megàlits i suposa que fos un rellotge____________.Quina hora marquen lesombres?___________________________

PERFECTE! Ja has acabat. Ara mira les respostes en el full de solucions i compta quantes n’has encertat.Després suma els punts que corresponen a cadascuna i sabràs quin és el total de la teva puntuació.

.

9

FULL DE SOLUCIONS

1. CA a) la llengua: 5 pts. b) Japonesa: 5 pts.2. ESTIRA-I-ARRONSA: 5 pts. b) 6 pts. 3. GUILLOTINA: a) 1: 5 pts. b) La Marsellesa: 5 pts c) França: 6 pts4. ENFOCADOR: 4 pts5. BIBLIOTECA: 6. MOLTONS: a) mascles: 5 pts b) triangle: 6 pts7. RAMAT: a) seixanta: 5 pts. b) 6 pts8. HIPOPÒTAM: a) granit blau 3 pts9. CAMELL: 1: _____________ 2: Yannick i Ben Jakober: 2pts 3: Granit groc oxidat: 2pts

4: obediència, paciència i temprança10. GRANOTA 3 pts11. EEL DANCE 1: 3 pts12. BOU: 8 pts 13. MOIX. 1. Arracada: 3 pts14. ELEFANT: Ben Jakober / Yannick Vu 5 pts15. CAVALL: 1. granit blau: 2pts 2: 3 pts16. COLOM : 8 pts 17. PORCS 1_____________2 pts ; 2: Yannick i Ben Jakober 2 pts ; 3: granit negre 2 pts

4: en la cultura xinesa 2 pts 18. ENIGMA. Oracle 12 pts

19. ORACLE: “Don resposta al la pregunta que em facis. Sé predir el futur.”7 pts

20. ESTELES DEL SOL: 8 pts

TOTAL DE PUNTS: __________________ pts.

11

SFAKAO KAWA

I d’altres que han preferit mantenir l’anonimat.

Benefactors

Plácido ArangoFranz & Tina AuerspergGerhardt & Dascha BraunHenry Buhl IIIRicardo CisnerosMichael & Catherine Douglas Enrique & Heidi Gildemeister

Peter & Signe GroosWinfried & Christine HenckelHerbert & Joan KahnGeorges Coulon KarlweisWilhelm KarmannMichael & Véronique PrenticeMaría Concepción RivaRolf Sachs

Victor & Nadine SassonJuan & Nuria SanahujaAlex SchmidheinyPere Serra BauzáCarlos & Aurelia UsandizagaPhilippe Guy WoogSantiago & Mercedes Ybarra

Programa didàctic amb el suport de:

En associació amb: