PRESTAKUNTZA ARLOA: Hizkuntza Gaitasunak

MODALITATEA: Online

HIZKUNTZA: Ingelesa

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KODEA

INFORMAZIO OROKORRA

IRAUPENA 100 orduIKASTARORAKO

SARBIDEAhttp://ivap.myoxfo

HARTZAILEAK Euskal Autonomia Erkidegoko administrazioetako enplegatu publiko

EDUKIAK

Ikastaroak egokitasun zenbatetsia du edukietan hizkuntzen EuropBateratuan ezarritako mailekin. Esparru horren, hain zuzen ere, hcurriculumeko 1.Oinarrizko mailarekin (A1).

TRAILERRA Hemen duzu ikastaroaren aurkezpen bideoa gaztelaniaz eta ingele

BALDINTZAK

-Helbide elektroniko bakarra ikasle bakoitzeko(EAEko Admin. Orokorra eta haren EEAAk):

-korporazio-saretik kanpodo posta-zerbitzarietatik eta zerbitzarietajasotzeko aukera ematen duen posta elektronikoko kontua izateakorporazio-sarearen barruan bidali eta jasotzeko aukera besterik em

-Lanpostuak ezarrita duen euskara hizkuntza eskakizun maila egiaz

BALDINTZATEKNIKOAK

SOFTWAREA:

Windows XP edo berriagoa

Nabigatzaileak: Mozilla Firefox eta Chromeren bertsio eguneratua

Pantailaren bereizmena: 1024 x 768 (gomendatua)

Adobe Flash Player 22.0.0.1

Interneterako konexioa eta Youtuberako sarbidea

HARDWAREA:

PC Pentium VI edo berriagoa

MAC OS 10.9 edo berriagoa

Soinu-txartela

Entzungailuak mikrofonoarekin (gomendatuak) edo mikroindependienteak

TUTORETZA

Ikastaroan tutoreek hurrengo lanak egingo dituzte:

Mezu bat bidaliko dio ikasleari ikastaroari ongi etorria emateko p

Kontsultak jaso eta argitu: Ikastaroaren EDUKIArekin zerikusia dutenak, posta elektroni

erantzuna 24 ordutan emango dute

Ikaskuntzaren jarraipena eta ebaluaketa egin

HILEA HASIERA AMAIERA

ADMINISTRAZIO OROKORRABEST

ADMINISTR

ESKATZEKOAZKEN EGUNA

OEESKATZEK

EGUN

OTSAILAOtsailak

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Ekainak

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urtarrilak

16tik 19raUrtarril

MARTXOAMartxoak

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otsailak

7tik 10eraOtsaila

UZTAILAUztailak

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Azaroak

24Ekainak 2

Ekainak

5etik 9raEkaina

IRAILAIrailak

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Azaroak

30Ekainak 30

Uztailak

3tik 7raUztaila

MAILAKETAPROBA

http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/

Proba egiteko epeak:-otsaileko deialdia: urtarrilaren 2tik 19ra-martxoko deialdia: otsailaren 20tik martxoaren 10era

rdenglish.com

ak.

ako Erreferentzia-Esparruizkuntzen irakaskuntzaren

sez

ra mezuak bidaltzeko eta. Ez dute balioko mezuakaten ez dutenak.

tatuta izatea.

k

afonoa eta bozgorailu

lataformaren bitartez.

koaren bidez

EAZIOAK BAJAK

(ez da matrikulakobratuko)O AZKEN

A

ak 19urtarrilaren 31

arte

k 10Otsailaren 28a

arte

k 9Ekainaren

30a arte

k 7 Irailaren 1a arte

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-uztaileko deialdia: maiatzaren 22tik ekainaren 9ra-iraileko deialdia: ekainaren 19tik uztailaren 7ra

Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, berriz ere egin beharko duguhasiera-hasieratik, dagokigun maila jakin nahi badugu.

ZER LORTU NAHI DA

HELBURUNAGUSIAK

Maila honen bitartez, ikaslea gai izango da ingelesez elkarreragiteko, modu errazean, etazenbait galdera egin eta erantzuteko (bere buruari, bizitokiari, ezagutzen duen jendeari,dauzkan gauzei buruzkoak), bai eta eguneroko bizitzako gaiei buruzko baieztapen errazakegiteko ere.

BERARIAZKOHELBURUAK

To be aditza eta present simple-a erabili, bai eta gai orokorrei buruzko komunikazioa edukiahal izateko oinarrizko hitzak ere.

Oinarrizko esamoldeak, aurkezpenak erabili eta ulertu; ikaslearen eguneroko bizitzari etaharen ohiturei buruzko diskurtsoak eta mezuak ulertu.

GAITASUNAK

Prestakuntza ekintza amaitzean ikaslea gai izango da: Gramatika: Hauek erabili: to be aditza, determinatzaileak (this, that, these, those),

artikuluak (a, an, the) eta inperatiboa (“Listen!”). Present simple-a (“I work”) eta presentcontinuous-a (“I am working”) erabili, ingelesezko preposizioak (in, on, at, eta abar),galderak egin eta norberaren gustuak adierazi (like, love, hate, eta abar).

Vocabulary: Zenbakiak, herrialdeak eta nazionalitateak, lanbideak, garraiobideak,arropa, familia. Orduak, egunak, hilak, lanerako tokiak, aisialdiko jarduerak eta kirolak,laneko ingurunea, eta abar.

Listening: Norberari eta inguru hurbilenari buruzko esamoldeak ulertu jendeak astiroeta argi hitz egiten duenean.

Reading: Testu labur eta sinpleak ulertu: oinarrizko esamoldeak eta hitz arruntakezagutu.

Speaking: Esaldi sinpleak norbera eta besteak deskribatzeko, bakoitza non bizi denesan, zertan dabilen adierazi, eta abar.

Writing: Mezu labur eta sinpleak idatzi. Formulario pertsonalak bete (izena,nazionalitatea, helbidea, eta abar).

PROGRAMA ETA EBALUAKETA

METODOLOGÍA

Unitate didaktikoek modulu bakoitzaren edukiak garatzen dituzte eta zatitan banatuta daude.Unitateen ibilbideak malgutasun handia du, eta aukera ematen dio ikasleari edozein alorretaraitzultzeko, edukiak lantzen jarraitu edo ariketa jakin bat nahi beste aldiz errepikatzeko.Unitate bakoitzaren hasieran, Annabel irakasle birtualak INTRODUCTION bat egingo du etajardueren helburuak azalduko ditu. Zenbait azalpen ere emango du ─gramatika, hitzak,ahoskatzea─, eta jarraibideak eskaini, zer egin behar den eta noiz. Bi hizkuntzatan hitz egingodio ikasleari (gaztelaniaz eta ingelesez), eta biak tartekatuko ditu bere azalpenetan. Gero etagutxiago hitz egingo du gaztelaniaz, mailek zailtasunean gora egin ahala.BIDEOak aurkeztuko dizkigu unitateko hitzak eta gramatika. Egitura guztiak aurkezten dira etahitzak irakasten. Ikaslea pertsonaiekin batera hazten da, pertsonaia horiek arin eta naturalsartzen dituztelako argumentuan gero landuko diren egiturak, hitzak eta ahoskera. Bideoaingelesezko azpitituluekin ikus daiteke, edo erreferentziako hizkuntzazko azpitituluekin, bai etaazpititulurik gabe ere.Bideoa ikusi, eta gramatikako ariketei ekingo die ikasleak. GRAMMAR atalak era askotakoariketak ditu unitateen atal guztietan: unitate bakoitzeko gramatika-puntuak praktikatzea dakontua.Aurreko atala osatzeko, VOCABULARY izenekoa dugu. Helburu nagusitzat du unitateanjorratutako eremu semantiko jakin bateko hitz espezifikoak ikastea.Gero, elkarrizketa simulatuaren atala dator. CONVERSATION horretan, ikasleari aukeraematen zaio ikasitakoa erabil dezan: elkarrizketa simulatu bat egingo du bideoenprotagonistekin, gidoi bati jarraituta (iradokizunekin eta argibideekin).Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, SELF CHECK. Horren bitartez, ikasleakberehala egiazta dezake zer ikasi duen, eta, horrenbestez, ikasteko autonomia gara dezake.Hartara, landutako alor bakoitzari buruzko ezagutzak probatzen dira.

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PROGRAMA

1. unitatea. To be aditza (singularra). 1etik 10era arteko zenbakiak. Lanbideak.2. unitatea. To be aditza (plurala). 11tik 20ra arteko zenbakiak.

Herrialdeak eta nazionalitateak.3. unitatea. Reading: Jendea ezagutu sarean Writing: An, but or not.4. unitatea. Artikulu eta substantibo pluralak.

21etik 99ra arteko zenbakiak, janariak eta edariak.5. unitatea. To be singularreko eta pluraleko substantiboekin.

Adjektiboak eta bulegoko gauzak.6. unitatea. Reading: Gutuna. Writing: In, from……to, on.7. unitatea. There is/ There are. Is there…? Are there…?

Etxetresna elektrikoak eta sukaldeko gauzak.8. unitatea. Have got. Garraiobideak eta koloreak.9. unitatea. Reading: Merkataritza-gune berria. Writing: Also eta too.10. unitatea. This, These, That, Those. Posesiboak. Arropa. Familia.11. unitatea. Inperatiboak, objektu-izenordainak. Turn it on/ Turn it off, phrasal verbs.12. unitatea. Reading: Emakume modelo baten familia. Writing: Adjektiboen ordena.13. unitatea. Present Simple eta preposizioak. Lanerako eta bizitzeko lekuak.14. unitatea. Present Simple (3. sing.) eta maiztasun-adberbioak.

Orduak eta eguneroko jarduerak.15. unitatea. Reading: Taxista baten errutina. Writing: Paragrafoak idatzi.16. unitatea. Denbora-preposizioak, galderazko perpausak.

Hiriko tokiak, egunak eta hilak.17. unitatea. Like, love, hate eta enjoy. Gerundioak. Aisia eta kirolak.18. unitatea. Reading: Kirol-klub bati buruzko liburuxka Writing: Either….or.19. unitatea. Can (baimena eta gaitasuna). Gaitasunetarako aditzak.20. unitatea. Preposizioak (tokia eta mugimendua). Zenbaki ordinalak.21. unitatea. Reading: Hotel bateko liburuxka.

Writing: Antolatu (first, then, after that, finally).22. unitatea. Present continuous. Jantziak.23. unitatea. Present Simple edo Continuous? Negozio- departamentu eta -sailak.24. unitatea. Reading: Telekomunikazio-enpresa bat. Writing: Maiuskulak (letra larriak).

Aparteko edukiak*: baliabide osagarri bat da, praktikatzeko, entretenitzeko, eta ikasitakoa

finkatzeko.Business Videos: 9 unitate hauetan, negozioen arloko ingelesean giltzarri diren hiztegia eta

esaldiak jasotzen dira.Work Emails: 60 unitate hauekin, mezu elektroniko eraginkor eta profesionalak idazten

ikasiko duzu. Phrasal Verbs: Negozio arloko ingelesean gehien erabiltzen diren 25ak.Articles: egunkarietako eta aldizkarietako 30 artikulu baino gehiago, eta grabazio bat ere bai. eBooks: liburu elektroniko hautatuak, genero askotakoak eta zure mailara egokituak.Campus: hiztegia eta gramatika errepasatzeko maila guztietako ariketak.

* Otsaila eta uztaileko deialdietan soilik

EBALUAZIOA

Ebaluaketaren helburua: Ikastaroaren helburu orokor eta zehatzak bete edo lortu direlabermatzea. Etengabeko ebaluazioa egingo da eta ikasgai bakoitzeko aurrerapenak MyProgress atalean ikusiko du ikasleak modu grafikoan.Unitate bakoitzaren amaieran, autoebaluazio-proba, Self Check izango da. Test horrek bostorrialde ditu, eta unitatearen gramatika- eta lexiko-edukiak jorratzen duten ariketak. Ikasleakgaldera guztiak bete behar ditu emaitza ikusteko 6.orrialdean. Bost puntu edo gehiago lortuzgero gainditzen da proba. Behin proba hasita, amaitu baino lehen ixten badugu saioa, ez diraemaitzak gordeko.Gainera, hiru unitatez behin, Progress test bat dago ikastaro bakoitzeko. Ebaluazioagutxienez 5 puntu (%50) edo gehiago lortuz gainditzen da. Progress test bakoitzak 12orrialde ditu eta hizkuntza-gaitasun guztiak hartzen ditu aintzat: Reading, Writing, Listening,Use of English (Grammar and Vocabulary), Speaking eta Conversation. Ahozko eta idatzizkoprobak ikasleak 2 eguneko epean jasoko ditu irakaslearen zuzenketa ─iruzkin etaguzti─(bakarrik bigarrenak eta hirugarrenak zuzenduko dituzte). Sistemak erantzun guztiakgordeko dizkizu Progress testa zuzentzeko bidali arte, horrela, ez duzu zertan ariketaguztiak momentu berean egin.

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IKASTAROARENBALORAZIOA Posta elektronikoaren bidez, inkestaren lotura jasoko duzu, bete dezazun.

ZIURTAGIRIA

Aprobetxamendu-egiaztagiria lortzeko bete beharreko baldintzak: Autoebaluazio-probak gainditzea, gutxienez, 19 test Progress testak gainditzea: 2 zenbakidun Progress test biak eta 3 zenbakidun

beste biak

Ziurtagiria digitala da, eta ikastaroa itxi ondoren eskuratu daiteke. Zure egiaztagirialortzeko, Prestakuntza Zerbitzuko FAQ atalean kontsultatu: Administrazio Orokorra edo TokiAdministrazioa.

PREZIOA 104€

LAGUNTZA

Ikastaroari buruzko kontsultarik izanez gero, tutoreengana jo dezakezu: tutores.ivap@myoxfordenglish.com

Laguntza teknikoa behar izanez gero, euskarri teknikorako sailera jo dezakezu: soporte.ivap@myoxfordenglish.com Tel.: 916602922 / 916602670 / 916602927

Aministrazio-gaiekin lotutako kontsultak egiteko: prestakuntza@ivap.eus

OHARRA Erreklamazioetarako: ikastaroa bukatzen denetik hurrengo 10 eguneko epean.

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CÓDIGO

INFORMACIÓN GENERAL

DURACIÓN 100 horasACCESOCURSO http://ivap.myoxf

DIRIGIDO APersonas empleadas en las diferentes Administraciones Públicas de CEuskadi.

CONTENIDOS

Correspondencia estimada en contenidos a los niveles fijados en el MReferencia (MCER) para las lenguas que establece el currículo del nenseñanzas de idiomas.

TRAILER Descubre el curso en este vídeo en castellano ó en inglés

REQUISITOS

-Una cuenta de correo electrónico única por alumno/a.

(Admón. General y OOAA del País Vasco):

-Cuenta de correo electrónico con posibilidad de envío y recepción dservidores de correo ajenos a la red corporativa. No serán válidas, aqenviar y recibir mensajes dentro de la red corporativa.

-Tener acreditado el perfil lingüístico de euskera asignado a su puestoestablecida fecha de preceptividad.

REQUISITOSTÉCNICOS

SOFTWARE:

Windows XP o superior

Navegador: Mozilla Firefox ó Chrome actualizados

Resolución de pantalla: 1024 x 768 (recomendado)

Adobe Flash Player 22.0.0.1

Conexión a Internet y acceso a Youtube

HARDWARE:

PC Pentium IV ó superior

Mac OS 10.9 ó superior

Tarjeta de sonido

Auriculares con micrófono (recomendado) o micrófono y altavoces

TUTORÍAS

Las tareas del tutor/a durante el curso serán las siguientes:

Enviar un mensaje de bienvenida dirigido al alumnado en la p

Atender consultas:

referidas al CONTENIDO del curso mediante el correo electr

dar respuesta en 24 horas

Seguimiento y evaluación del proceso de aprendizaje

MES INICIO FIN

ADMINISTRACIÓN GENERALOTRAS

ADMINISTRAC

ÚLTIMO DÍA DESOLICITUD

VºBºÚLTIMO DÍ

SOLICITU

FEBRERO1

febrero

23

junio13 de enero

Del 16 al 19

enero19 de ene

MARZO1

marzo

16

junio6 de febrero

Del 7 al 10

febrero10 de febr

JULIO3

julio

24

noviembre2 de junio

Del 5 al 9

junio9 de jun

SEPTIEMBRE4

septiembre

30

noviembre30 de junio

Del 3 al 7julio

7 de juli

PRUEBA

DE NIVEL

http://ivap.myoxfordenglish.com/placement/

La prueba estará activa:-para la edición de febrero: del 2 al 19 de enero-para la edición de marzo: del 20 de febrero al 10 de marzo

ordenglish.com

omunidad Autónoma de

arco Común Europeo deivel Básico 1 (A1) de las

e correos desde/haciauellas que sólo puedan

, en el caso de que tenga

independientes

lataforma.

ónico

IONES AVISO BAJAS

(no conlleva costede matrícula)A DE

D

roHasta el

31 de enero

eroHasta el

28 de febrero

ioHasta el

30 de junio

oHasta el 1 deseptiembre

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-para la edición de julio: del 22 de mayo al 9 de junio-para la edición de septiembre: del 19 de junio al 7 de julio

Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes de finalizar, tendremos que realizarla de nuevodesde el principio para saber el nivel que nos corresponde.

QUÉ SE PRETENDE CONSEGUIR

OBJETIVOSGENERALES

Este curso le permitirá interactuar en inglés de forma sencilla, plantear y contestar preguntassobre sí mismo, sobre el lugar donde vive, sobre las personas que conoce y sobre las cosasque tiene, y realizar afirmaciones sencillas sobre temas muy cotidianos.

OBJETIVOSESPECÍFICOS

Emplear el verbo to be y el presente simple, además del vocabulario básico paracomunicarse sobre temas generales.

Usar y entender expresiones básicas, presentaciones, comprender discursos y mensajessobre la vida cotidiana del alumno y sus hábitos.

COMPETENCIAS

Al finalizar la acción formativa el alumno/a será capaz de: Gramática: Emplear el verbo to be, los determinantes (this, that, these, those) los

artículos (a, an, the) y el imperativo (“Listen!”). Expresarse en present simple (“I work”) yen present continuous (“I am working”), preposiciones en inglés (in, on, at, etc.), hacerpreguntas y expresar sus gustos (like, love, hate, etc.).

Vocabulario: Números, países y nacionalidades, profesiones, medios de transporte,ropa, familia. Horas, días, meses, lugares de trabajo, actividades de ocio y deportes, elentorno laboral, etc.

Listening: Reconocer expresiones sobre uno mismo y su entorno más cercano, cuandose habla despacio y articulando bien las palabras.

Reading: Entender textos cortos y simples, en los que se reconozcan expresionesbásicas y vocabulario que sea familiar.

Speaking: Frases simples para describirse a si mismo y a los demás, decir dónde se vivey a qué se dedica, etc.

Writing: Escribir mensajes cortos y simples. Rellenar formularios con sus detallespersonales (nombre, nacionalidad, dirección, etc).

PROGRAMA Y EVALUACIÓN

METODOLOGÍA

Las unidades didácticas desarrollan los contenidos de cada módulo y están divididas endiferentes partes. Este itinerario de las unidades, caracterizado por su gran flexibilidad,permite que un alumnado pueda volver sobre cualquier área para seguir trabajando con loscontenidos o repetir tantas veces como desee un ejercicio determinado.Cada unidad empieza con la INTRODUCTION de la profesora virtual Annabel y el enunciadode los objetivos de las diferentes actividades, realizando explicaciones de gramática,vocabulario, pronunciación y ofreciendo instrucciones sobre qué hay que hacer y cuándo. Sedirige al alumnado en dos idiomas (el castellano y el inglés), y va compaginando ambos ensus explicaciones. El uso del castellano va desapareciendo de forma paulatina a medida quelos niveles suben de dificultad.El VIDEO es el vehículo que introduce todo el vocabulario y gramática de la unidad. Sepresentan todas las estructuras y se enseña el vocabulario. El alumnado va creciendo conlos personajes, que integran en sus tramas de forma amena y natural las estructuras, elvocabulario y la pronunciación en las que va a trabajar posteriormente. El vídeo se puede versubtitulado en inglés, en el idioma de referencia o sin subtítulosDespués de haberlo visto, el alumnado comienza los ejercicios de la gramática. La secciónGRAMMAR contiene gran diversidad de ejercicios en todas las secciones de las unidadespara practicar los puntos gramaticales de cada unidad.Esta sección se complementa con la de VOCABULARY, cuya función principal es elaprendizaje de las palabras específicas de un campo semántico tratado en la unidad.Posteriormente, se llega a la sección de conversación simulada. En CONVERSATION, elalumno tiene la posibilidad de practicar lo aprendido a través de una conversación simuladacon los protagonistas de los videos siguiendo un guión (con sugerencias e instrucciones deayuda).Cada unidad termina con la prueba de autoevaluación o SELF CHECK, que permite verificarde forma inmediata los conocimientos alcanzados por el alumnado y desarrollar laautonomía en el aprendizaje. De esta forma, se ponen a prueba los conocimientos sobre

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cada una de las áreas en las que se ha trabajado.

PROGRAMA

Unidad 1. Verbo to be (singular). Números del 1 al 10. Profesiones.Unidad 2. Verbo to be (plural). Números del 11 al 20. Países y nacionalidades.Unidad 3. Reading: Conocer gente en la red. Writing: An, but or not.Unidad 4. Los artículos y sustantivos plurales. Números del 21 al 99, comidas y bebidas.Unidad 5. To be con sustantivos en singular y plural. Adjetivos y objetos de oficina.Unidad 6. Reading: Una carta. Writing: In, from……to, on.Unidad 7. There is/ There are. Is there…? Are there…?

Electrodomésticos y objetos de cocina.Unidad 8. Have got. Medios de transporte y colores.Unidad 9. Reading: Un nuevo centro comercial. Writing: Also y too.Unidad 10. This, These, That, Those. Posesivos. Ropa. Familia.Unidad 11. Imperativos, pronombres objeto. Turn it on/ Turn it off, phrasal verbs.Unidad 12. Reading: La familia de una modelo. Writing: Orden de adjetivos.Unidad 13. Present Simple y preposiciones. Lugares de trabajo y residencia.Unidad 14. Present Simple (3ª sing.) y adverbios de frecuencia.

Horas y actividades cotidianas.Unidad 15. Reading: La rutina de un taxista. Writing: Escribir párrafos.Unidad 16. Preposiciones de tiempo, oraciones interrogativas.

Lugares de la ciudad, días y meses.Unidad 17. Like, love, hate y enjoy. Gerundios. Ocio y deportes.Unidad 18. Reading: Folleto sobre club deportivo. Writing: Either….or.Unidad 19. Can (permiso y capacidad). Verbos para capacidades.Unidad 20. Preposiciones (lugar y movimiento). Números ordinales.Unidad 21. Reading: El folleto de un hotel. Writing: Organizar (first, then, after that, finally).Unidad 22. Present continuous. Prendas vestir.Unidad 23. ¿Present Simple o Continuous? Departamentos y sectores de negocio.Unidad 24. Reading: Una compañía de telecomunicaciones. Writing: Las mayúsculas.

Contenido extra*: es un recurso complementario para la práctica, el entretenimiento y el

refuerzo del aprendizaje.Business Videos: Estas nueve unidades incluyen vocabulario y frases claves del inglés de

negocios.Work Emails: Con las 60 unidades, aprenderá a escribir correos electrónicos eficaces y

profesionales.Phrasal Verbs: 25 de los más frecuentes en el entorno del inglés de negocios.Articles: más de 30 artículos de periódicos y revistas acompañados con una grabación.eBooks: selección de libros electrónicos de una gran variedad de géneros, adaptados a su

nivel.Campus: ejercicios para repasar vocabulario y gramática de todos los niveles.

* solo en las ediciones de febrero y julio

EVALUACIÓN

El Objetivo de la evaluación será garantizar el cumplimiento de los objetivos del curso. Laevaluación será continua y el avance de cada unidad es visible graficamente a través MyProgress.Cada Unidad general finaliza con un Self Check, o autoevaluación. El self Check consta de:cinco páginas de ejercicios que comprueban lo aprendido sobre gramática y el vocabulario dela unidad. Al terminar verás el resultado del Self Check en la página 6. Este se superaráobteniendo una nota igual o superior a 5. Iniciada la prueba, si cerramos la sesión antes definalizar, no se guardarán los resultados.Cada tres unidades del curso encontrarás un Progress test. Esta evaluación se superaráobteniendo una nota total igual o superior a 5 (50%).El Progress test consta de 12 páginas de ejercicios basados en todas las competenciaslingüísticas: Reading, Writing, Listening, Use of English (Grammar and Vocabulary),Speaking y Conversation. Las pruebas orales y escritas serán corregidas por el profesoradoen un plazo de 2 días laborables, junto con sus comentarios (solo se corregirán los segundosy los terceros). No hace falta realizar el Progress test de una sola vez, ya que el sistemaconservará tus respuestas hasta que no envíes el Progress test para su correción.

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VALORACIÓNCURSO A través del correo electrónico recibirá el enlace de la encuesta para su cumplimentación.

CERTIFICADO

Requisitos a cumplir para lograr el Certificado de aprovechamiento: Superar las pruebas de autoevaluación, al menos, 19 test Superar 4 Progress tests: los número 2 y los número 3

El certificado será digital y estará a su disposición una vez cerrado el curso. Para acceder asu certificado deberá consultar el apartado FAQ del Servicio de Prestakuntza: AdministraciónGeneral o Administración Local.

PRECIO 104€

AYUDA

Para consultas sobre el curso póngase en contacto con el equipo de tutores: tutores.ivap@myoxfordenglish.com

En caso de necesitar asistencia técnica póngase en contacto con el CAU: soporte.ivap@myoxfordenglish.com Telf.: 916602922 / 916602670 / 916602927

Para consultas relacionadas con temas administrativos: prestakuntza@ivap.eus

NOTA Periodo de reclamaciones: 10 días siguientes desde la finalización del curso.