Número 18

Honoris Causa

Maio de 2009

El viernes 29 de mayo a las 12:30 en el Salón Noble del Colegio de Fonseca, los profesores James W.

Cronin (Insitituto Enrico Fermi Universidad de Chicago y premio Nobel de Física en 1980) y Alan A.

Watson (Departamento de Física y Astronomía Universidad de Leeds) serán investidos Doctores

Honoris Causa de la USC. El motivo de Dr. Honoris Causa de los profesores se debe al papel que

ambos han jugado en relación con el departamento de Físca de Partículas de nuestra Facultad y que

ha motivado la participación del grupo de Astropartículas que dirige el profesor Enrique Zas en la

colaboración del Observatorio Pierre Auger. Por una parte ellos dos han sido los que concibieron

este gran proyecto y tras un esfuerzo colosal consiguieron que se llevase a cabo. Por otra parte

ambos han prestado un apoyo excepcional al grupo de Astropartículas para que presentase la

candidatura de España a participar en Observatorio apoyada por los resultados de trabajos en

colaboración estrecha entre los grupos de Chicago y Santiago y de Leeds y Santiago.

El Observatorio Pierre Auger fue concebido conjuntamente por A.A. Watson y J.W. Cronin en 1991.

Esta gran instalación constituye el mayor esfuerzo realizado hasta la fecha para la detección de

radiación cósmica ultra-energética, involucrando a más de 400 investigadores repartidos entre más

de 100 instituciones de 17 países. El proyecto

contempla dos observatorios uno en el

Hemisferio Norte y otro en el Hemisferio Sur que

monitorizan la radiación que incide en una

superficie de tres mil kilómetros cuadrados en el

Observatorio Sur y de posiblemente más de diez

mil en el Norte. Los resultados del observatorio

sobre la correlación entre los rayos cósmicos y

los Núcleos Activos de Galaxias, publicados en la

conocida revista Science en Noviembre de 2007,

han sido considerados como una de las noticias

científicas más importantes del año 2007, ya que

pueden ser el preámbulo del nacimiento de una

nueva forma de Astronomía con partículas

cargadas.

La vinculación del grupo de Astrofísica de

Partículas de Santiago con los profesores A.

Watson y J. Cronin se remonta al año 1994 y

desde entonces dicho grupo ha colaborado

intensamente con el proyecto con un objetivo

primordial: El Observatorio Pierre Auger. De la

estrecha colaboración con ambos investigadores,

han surgido varios artículos todos ellos de gran impacto científico, si bien, esta vinculación no

termina con estos artículos, si no que ha continuado de forma muy singular fundamentalmente

porque cuatro estudiantes de doctorado del grupo de Santiago han pasado estancias largas con

ambos grupos y tres doctores formados en la USC han seguido su trayectoria profesional con

contratos directos de los grupos dirigidos por ellos. En este momento Máximo Ave, Lorenzo Cazón y

Pedro Facal, antiguos alumnos de USC y uqe han defendido sus tesis en el departamento de Fisica

de Particulas, están vinculados profesionalmente con la Universidad de Chicago y el grupo del

profesor JW Cronin.

Asimismo el Profesor Cronin será uno de los invitados del Programa Conciencia de este año con una

conferencia titulada " Algunhas viñetas na historia da investigación en raios cósmicos" que tendrá

lugar el lunes 1 de junio a las 20:00 en el CGAC. El mismo programa Conciencia, nos traerá en los

próximos días a dos premios Nobel de Química de los años 1987 y 2006 respectivamente: Jean-

Marie Lehn con la conferencia titulada "Da materia á vida: Química? Química!" (28 de mayo a las

20:00 en el Hostal dos Reis Católicos) y Roger Kronberg (15 de junio a las 20:00 en el Teatro

Principal). Podeís encontrar más información en la página web del programa www.usc.es/conciencia

o en los grupos de Tuenti y Facebook que se han creado para promocionarlo.

Enrique Zas y Saúl Beceiro

Físical Interviú

X O R N A L D A F A C U L T A D E D E F I S I C A

LabCAF Juan Antonio

El Laboratorio Carmen Fernández (o

LabCAF) lleva su nombre en

recuerdo de la que fuera profesora

de esta Facultad, Carmen Fernández

Cambronero.

Está formado en este momento por

el Prof. titular, Juan A. Garzón (alias

Hans), los estudiantes D. Belver, P.

Cabanelas, M.F.Morales y G.

Kornakov y el técnico M. Zapata.

En la actualidad nuestro grupo

participa en el experimento HADES

del GSI (Darmstadt. Alemania)

encaminado a avanzar en el

conocimiento del origen de la masa

de los quarks, experimento en el que

estamos encargados (junto con el LIP

de Coimbra) en el desarrollo e

instalación de un detector de tiempo

de vuelo. También colaboramos con el I. Ceramica de la USC, el ICMM-CSIC de Madrid y el INCAR-

CSIC de Oviedo en el desarrollo de nuevos matertiales para su uso en detectores RPCs de alta tasa.

De cara al futuro, nuestro uso está promoviendo el desarrollo de un detector basado en RPCs para

la detección de Rayos Cósmicos (proyecto Trasgo) y el montaje en nuestro campus de un pequeña

instalación de trasgos (proyecto Meiga) que serviría, junto al estudio de rayos cósmicos, para

analizar su posible correlación con variaciones en el clima además de suponer un buen banco de

prueba para nuevas técnicas de reconstrucción e identificación de partículas de alta energía.

Hora de marchar Luis F. Seoane

...botas de fútbol, bañador, toalla... Á miña nai cóstalle crer que marche para traballar nun acelerador de

partículas, pero así é!! Hai uns meses seleccionáronme para o ``international summer program'' do GSI, o

acelerador para a investigación de ións pesados en Alemaña. Se pensas que a miña maleta é máis propia dun

campamento que dun centro de investigación, deberías seguir lendo.

Durante oito semanas convivín con persoas de todas partes do mundo. Deille bo uso ás botas de fútbol

e máis dunha vez agradecín ter traído o bañador para pegarme un chapuzón no lago do lugar. As festas

tampouco faltaron: festa de benvida, ``grill' party``, ``sangría party``, saída nocturna por Frankfurt ou

Heidelberg...

Ah si! Casi esquezo que tamén traballei. Durante ese tempo fun parte do ''grupo de teoría de

aceleradores`` e traballei na optimización do acelerador sincrotrón a través dun algoritmo xenético. Aprendín

cómo funciona un gran laboratorio dende dentro e que eu tamén era apto para desenrolar un traballo serio... e

case sen darme conta!! Que máis se pode pedir? Cobrar polo traballo? De acordo!

Se vos interesa: Dolores Cortina, do grupo de nuclear e partículas sabe todo o que necesitades saber.

Se queredes probar coas partículas antes que coa nuclear está a posibilidade do CERN: deixádevos caer polo

departamento e, canda menos, atoparedes máis información. Pero a cousa non acaba nos aceleradores: escolas

de óptica cuántica ou sobre física de plasma, talleres de física teórica, non liñal, etc... Tamén é útil saber que o

antigo MEC ofrece becas complementarias para este tipo de estancias en Europa ou no extranxeiro, en internet

tedes moreas de información.

Tes dúbidas sobre se este tipo de programas

son para ti? Proba e verás que es o máis axeitado! Es

un estudante de física motivado e con imaxinación, non

si? Queres comprobar cómo funciona a ciencia por

dentro e se é certo iso de que nos necesitan para facela

andar? Sabes que tes algo de acento falando inglés

pero, quen non? Queres escribir un artigo no ''Fisical

interviú'' para animar ós teus compañeiros a que saian

polo mundo adiante?

Chega o verán e comezo a facer a maleta:

botas de fútbol, bañador, toalla... non sei ti, pero eu xa

teño moi claro que para min é hora de marchar.

De izqda. a dcha: M.F. Morales, P. Cabanelas, M. Zapata, D. Belver,

G. Kornakov y J.A. Garzón

F I S I C A L I N T E R V I U | Número 18

Páx. 3

El plan Bolonia,al igual que cualquier otro

plan,no es perfecto.Pero como todo,hay

que tener paciencia e ir avanzando hacia

su mejora según los cambios socio-

económicos que estamos sufriendo en

todo el mundo.La universidad no puede

vivir en una utopía al margen de estas realidades,de lo

que resultará ser el ámbito en el que se van a

desenvolver social y laboralmente sus estudiantes.Pero

vamos a ver las ventajas de este plan:

-El plan reconocerá académica y profesionalmente

todas las titulaciones universitarias del EEES (Espacio

Europeo de Educación Superior).Pudiendo incluso

comenzar los estudios en un país y terminarlos en otro.

-El Plan Bolonia introduce una transformación y toma

como base el aprendizaje(cómo llevar a la práctica lo

que se aprende). Se trata de llegar al trabajo con la

capacidad adecuada a las demandas.

-He escuchado que Bolonia impone las becas-

crédito.Mentira.Las becas-renta se mantienen.Los

Grados y Posgrados tendrán precios públicos,

abaratando así el coste que le supondría a una familia

si se quiere hacer un máster posgrado. Gracias a las

becas-crédito no será una condición la diferencia de

renta,puesto que el crédito de posgrado lo devolverá el

estudiante cuando consiga un trabajo de remuneración

media, y si en 15 años no consigue tal remuneración

queda exento de esa obligación.

¿Y esto es privatizar la Universidad?

Alba Fernández Barral

Se queres enviar a túa opinión, remítea a saul.beceiro@usc.es

Física á Boloñesa J. Tarrío, A. Piñeiro

Os alumnos que estuden na centenaria Universidade de Santiago de

Compostela terán para o próximo curso novidades relevantes nos seus

estudos. O Consello de Goberno da USC fixou o calendario que rexerá ao

longo do curso académico 2009/2010. O inicio das clases producirase, para

todas aquelas titulacións adaptadas ao Espazo Europeo de Educación

Superior -coloquialmente coñecido como plan Bolonia- o día 21 de

setembro. E non é a única novidade. O Consello de Goberno da USC

decidiu, ademais, que para os novos ensinos oficiais de grao e máster

desaparecerá a convocatoria de exames de setembro, que se adiantarán á

primeira quincena do mes de xullo. Na facultade de física a implantación

do novo plan comezará no curso 2009/2010 en primeiro e segundo,

mentras que no curso 2010/2011 implantaranse os últimos dous cursos do

grao.

Caos, desconcierto, confusión, inseguridad…

Suelen ser las palabras que se me vienen a

la cabeza cuando pienso en la adaptación

del plan a nuestra facultad. Adaptación en la

que los alumnos, que somos los que salga

como salga vamos a jugarnos invertir mal el

dinero, tenemos voz si es para decir lo que

se quiere escuchar y voto perfectamente despreciable.

Si Bolonia va a venir, queremos 2º disponible el año que

viene, y cuanto más tarde en confirmarse mayor será

mi desconfianza con esta facultad.

Adrián Baños Couso

Eu penso que o plan Bolonia é unha

xenial idea pero mal levada a cabo.

No mundo globalizado no que

vivimos, que Europa estreite lazos no

campo do coñecemento é vital, pero

hai formas e formas de facelo. Creo

que se debería apostar máis polo

saber, seguindo o espírito da

universidade, e non pensar tanto no mercado

laboral, xa que iso xa é unha derivación do anterior.

Ademáis o proceso de instauración non foi nin moito

menos bo, causando gran confusión e

discrepancias. Centrándonos no que nos concerne

máis, a verdade que non dispoño de moita

información polo momento pero si a suficiente para

non entender de todo como temos que dar materias

como Bioloxía e non, por exemplo, Relatividade

Xeral, que aínda costa crer que non se imparta nun

grado como Física. De tódolos xeitos, somos

animais de costumes, os cambios sempre nos

afectan especialmente, así que quixera abrir unha

porta ao optimismo e crer que coma todo, o plan

acabará por convencer e representar a vangarda da

universidade do século XXI.

Andrés Dono

.O peor do Plan é a transición cara a

el. Os que teñen que informar non

informan e os que teñen que

preguntar xogan a ser revolucionarios

berrando “Paremos Boloña!” sen

explicar por que. Unha vez instaurado,

todos teremos que colaborar para que

funcione: alumnos, reitores, decanos e

docentes. Pero este obxectivo é utópico: os reitores e

os decanos farán o que lles conveña e os alumnos e

os docentes farán o que lles pete. Mellorará a

calidade da educación? Coa mentalidade que temos,

de ningunha maneira. Teremos un sistema uniforme

en toda Europa? Si, en apariencia, que ao fin e ao

cabo, é o que se busca...

Pablo Argüeso Alejandro

FísicAs no

deporte

Jorge Mira

O deporte do balonpé é un

deses dominios da vida

típicos do xénero masculino.

Pero ollo, hai vida

futbolística alén do varón.

Iso amósano as tres

protagonistas de hoxe,

compoñentes do equipo

“Avelinhas” da Liga

Universitaria de Fútbol Sala.

“E que é iso de “Avelinhas?”

Non saben, pero si saben o

deporte que lles gusta, ata

tal punto que María asumiu

o traballo de formar este

grupo para poder xogar. Isa

foi unha magnífica fichaxe,

xa que xoga no Boiro, da 2ª

división autonómica de

fútbol feminino. As dúas

coinciden en que na

xeración

María, Isa e Lorena, alumnas da

Facultade de Física e xogadoras do

equipo de fútbol sala “Avelinhas”

Cómo

hemos

cambiado

Rocío

García

Carregal

de rapazas nacidas entre

1979 e 1980 está o boom do

interese das mulleres polo

fútbol, que elas artellaron

por vías diferentes: María era

das que, de pequena, se

metía no medio dos rapaces

para darlle ao balón; Isa

seguiu sempre a ortodoxia

federativa. Por certo, as dúas

do Barça (imaxinade o

contentas que andan nestes

tempos...). Ah, insístenme

moito en que publique a súa

queixa: ás rapazas póñenlles

os peores horarios das pistas

(comparados cos dos

rapaces), e é que, segundo

parece, aínda quedan algúns

espazos por conquerir para a

igualdade...