Universidad Virtual de Estado de Michoacán Rector: Dr. Mario Chávez Campos

“Tutoría y Foros”

Curso de Formación de Tutores para ambientes virtuales

Unidad 3: Competencias del Tutor VirtualAsesor: Dr. Julio César Leyva Ruíz

Profesor Tutor: Silvia Ignacia Tapia AlfaroMTE. Ricardo Torreblanca Rojas

27 de enero de 2015

Espacio de comunicación asíncrona

Construcción colectiva del conocimiento ¡ ª i¿

2 q

Foros en la Educación Virtual

debate investigación preparatorio consenso presentación consulta

docente

moderador

elemento detonador

dinámica grupal diálogo

respuestas

análisis crítico

Foro de debate

de

con

con el

como

buscandocon

como ovideo pregunta

Propone el debate

o intercamb

io

No opina en los

debates

Cuidadoso en el trato

Guía pedagógi

co

Intervención docente

Estimula participació

n

Estimular la crítica de ideas

Producir el “desequilibrio cognitivo”

Mantener encarrilado el debateparticipació

n

de

regulación

La vergüenza

Especulación

Formalismos

Los conectados y los separados

Enem

igos

de los

Foro

s

Las críticas funcionan para:

Reflexión de nuestros razonamientos

Analizar enfoques posiblesRevisar nuestros

argumentos

CompararHacernos dudar

Tipos de participación:

Formal: Cumplir con la obligación

Participaciones obvias

Textos con muy poca coherencia

El que copia

El que adjunta

El que abruma

Evaluación

Evaluación en los forosFo

rmas

de R

etr

oalim

enta

r T

Un título diciente que refleje el contenido del mensaje

I

Se debe hacer el ejercicio de hilar a partir de reflexiónes y de los aportes de los demás participan

G

Desde el ejercicio de hilar, generar discusión que permita construir saberes

R

Redacción acorde con las normas yreglas de ortografía, gramática y un clima de respeto

E

Enriquece discusión, y agrega valor a la misma.Profundiza en las ideas ya planteada.

Prácticas del Tutor

2 ªi q¿

describo

valoro

me preocupa/me pregunto

sugiero

NOB¨

^<xY

s

_Protocolo de la escalera

de la retroalimentación

aclararo la información

destaco fortalezas del trabajo

expreso inquietudes honestas

pautas para mejorar

DeLauro, M (2011). Los foros de intercambio y debate. Instituto de Formación Docente de Virtual Educa.

Argentina V4, 1-30.

Referencias: