Foro 3er. corte

Por:

Andrés A. Muñoz Celis

Cód.: 20112121016

Habilidades Comunicativas

E.C.C.I. 2012

Expresión EscritaGéneros LiterariosResumenEl EnsayoNormas APA e

ICONTECOrtografía

Redacción de Textos y Comunicación Oral

Comunicación en público

Miedo EscénicoFobia SocialAyudas

AudiovisualesDinámicas de

GrupoConclusiones

Expresión Escrita: Es una destreza lingüística, la que se refiere a la producción del lenguaje escrito. Se basa primordialmente del lenguaje verbal, pero contiene también elementos no verbales, tales como mapas, gráficos, fórmulas matemáticas, etc.



Géneros Literarios: Son agrupaciones de obras escritas basadas en características semánticas, sintácticas, fonológicas, discursivas, formales, contextuales, situacionales y afines. Se clasifican en tres géneros:

Género Lírico, Género Épico Género Dramático.


Oda

Égloga

Elegía

Endecha

Madrigal

Epigrama

Himno

Canción

Sátira

Epopeya

Poema

Épico

Romance

Fábula

Epístola

Cuento

Apólogo

Leyenda

Novela

Tragedia

Comedia

Drama

Ópera

Auto sacramental

Melodrama

Zarzuela

Clic aquí:

El Resumen: Es un proceso de abstracción, donde se sintetiza la información que ofrece el documento original y sus aspectos claves como orden, claridad, concisión que además incluye:

El problema principal Los métodos empleados

Los resultados Conclusiones

Además debe proporcionar aquellos elementos que estimulen a la consulta del documento original. El resumen es un medio de referencia para considerar si el documento original es pertinente o no de estudio. Redacción de Textos y

Comunicación Oral


Objetivos

Factores

Proceso

Procedimiento de trabajo

Características

Estructura

Indicadores básicos

Recomendaciones

Selección: Identificación y asimilación del contenido que será

práctico y fácil. El proceso de comprensión exige discriminar lo

esencial de lo general.

Mapa cognitivo:1.Identificación de la idea principal

2.Establecimiento de categorías secundarias

3.Determinar detalles complementarios

Premisas: 1.Identificación del documento

original2.Evitar conceptos u opiniones

personales o subjetivas3.Tener en cuenta el objetivo y la

funcionalidad4.Considerar su uso

Indicativo

Informativo

Analítico

Crítico

Estructurado

El Ensayo: Es un texto expositivo, donde el autor ofrece opiniones, críticas, expresiones, etc. con respecto al tema al cual se refiere, debe tenerse un buen conocimiento del mismo para poder influir en los lectores, la brevedad y la originalidad son claves, su escritura en prosa hace del ensayo algo irregular en ritmo y melodía. Existen además dos tipos de ensayo entre ellos: El personal y el formal. Redacción de Textos y

Comunicación Oral

EVALUAR: ¿Por qué escribir sobre este tema?

DISCUTIR O DIALOGAR: Rescatar puntos esenciales para un ensayo.

ANALISIS: Pensamiento crítico y reflexiones sobre el tema a escribir.

CRITICAR: Juzgar razonablemente con detalles, ejemplos, contrastes, etc.

EXPLICAR: Demostrar las ideas mediante razones y causas de hipótesis o

juicios.

DESCRIBIR: Contar detalladamente lo que se escribe con el uso adecuado de

palabras.

ARGUMENTAR: Tomar posición y sostener nuestras ideas a través de la

coherencia.

DEMOSTRAR: Por medio del lenguaje convencer de la asertividad de las ideas con

ejemplos como herramienta básica.


Para conseguir un buen ensayo es necesario:


Normas Técnicas: Son acuerdos documentados que contienen especificaciones técnicas o criterios precisos que pueden ser usados consecuentemente, como reglas, directrices o definiciones de características en un documento. Dentro de las mas reconocidas están:

.


En otras palabras, una norma técnica es:

Un documento voluntario que contiene especificaciones técnicas de un documento.

Accesible al público.

Elaborado y divido en parámetros específicos.

Es una guía práctica para la elaboración y publicación de manuscritos.


La Ortografía: Arte y sistema de escribir cada palabra como es su ser y de colocar cada letra en su sitio.

ó

Escribir bien

es fácil


Comunicación en Público: Es la capacidad de exponer con claridad, confianza y credibilidad las ideas en público buscando compatibilidad mutua. El dinamismo, la constancia y la preparación son fundamentales en un orador.Iniciar con un frase impactante, pregunta retorica, dos minutos para impactar. Practicar el comienzo y repetir ideas.


Técnicas de relajación: Respiración, deporte, pasear, etc.Grabarse a si mismo.Utilizar medios tecnológicos como ayuda, no como centro de atención.La lenguaje corporal y la entonación en la voz son claves para hablar en público.

Miedo Escénico: Es un proceso de ansiedad que se siente cuando se está frente al público, es una reacción defensiva dada en tres niveles:

Cognitivo: Falta de memoria, exageración de errores, confusión de ideas, falta de auto concentración, temor al rechazo y al ridículo.

Fisiológico: Respiración acelerada, sudoración, malestar estomacal, dolor de cabeza, escalofríos, manos heladas.

Conductual: Evitar una acción, rapidez al hablar, bajo volumen de voz, silencio prolongado, tartamudeo.



Clic aquí:

La historia de Euclides…

Le falta investigar sobre

el tema y le falta practicar

No tiene apoyo audiovisual, ni control en el

tema

No conoce al público y

parece que no quiere hablar

No controla su preocupaciones

y no inspira credibilidad

Fobia Social: Es el miedo a enfrentarse a la gente, esta perjudica seriamente la calidad de vida y las relaciones de quienes les cuesta relacionarse en cualquier ámbito social, causando reacciones negativas como miedo a equivocarse, al fracaso, a los cambios, dependencia total, sentirse sudoroso, tembloroso, con nauseas, fingir una enfermedad, adicción a las drogas o el alcohol



…la solución es fácil, tratandose adecuadamente con terapias y la ayuda de un psicoterapeuta y con ello restablecer una vida social con calidad, a veces se requiere de medicamentos que, poco a poco irán surtiendo efecto para recobrar la: Autoconfianz

a


Ayudas Audiovisuales: Herramientas tecnológicas, mecánicas o electrónicas que facilitan una mayor eficacia en una presentación. Según las estadísticas una persona recuerda un 30% de lo que ve y un 15% de lo que oye. La brevedad y la simplicidad caracterizan estos medios y jamás reemplazan al conferencista.


Ejemplos e importancia de las ayudas audiovisuales:

“Motivan un mejor

aprendizaje”

“Enriquece la experiencia sensorial”

“Economizan tiempo y esfuerzo”

“Favorece y estimula la

creatividad ”

“Ayuda a la practicidad”

“Son ayudas, no distractores

”

Dinámicas de Grupo: Permiten mostrar creatividad y llamar la atención del público o auditorio para un aprendizaje mas eficiente y, lograr éxito en las presentaciones y/o exposicio- nes. Redacción de Textos y

Comunicación Oral


Algunas de las más reconocidas son:


Conclusiones

Tener claro que la redacción de textos y la comunicación oral hacen parte de un proceso de quién habla y expone ideas, así mismo la capacidad de manejar las herramientas dadas para una mejor comunicación, siendo nuestro pensamiento y nuestras ideas la base de lo que queremos plasmar hacía un público, lector u oyente, donde haya un mensaje claro de cual es la intención para desarrollar un escrito y darlo a conocer siendo original, claro, profundo y encaminado a un mejor aprendizaje.

•http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/expresionescrita.htm

•http://www.youtube.com/watch?v=TMAjY9o6uSk

•http://www.ieslaasuncion.org/castellano/Generos_literarios.htm

•http://www.esmas.com/salud/enfermedades/abcenfermedades/503859.html

•http://www.eumed.net/libros/2007b/302/ayudas%20audiovisuales.htm

•http://www.aprendizajeexperiencial.com/

Bibliografía:


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Education

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